一、了解句子(句子按语气分,鈳以分为陈述句;疑问句;祈使句;感叹句)
1、判断下列句子的类型。A陈述句;B。疑问句;C祈使句;D。感叹句
(1)太阳暖烘烘的()(2)你是要到什么地方去呢?()
(3)请你把作业送老师()(4)种子的力量竟然可以掀翻一块巨石!()(4)别再讲话了!()(5)它不是这个洞穴的主人。()
2、将下列句子按语气程度由轻到重排序
(1)这个公园的面积真大呀!(2)这个公园的面积不小!
(3)这個公园的面积难道不大吗?(4)这个公园的面积大
二、句子的仿写。(仔细读例题:明白句子的结构;明白句子有无修辞;明白句子之间的關系)
1、照样子写句子,要求句式相同语意边贯。
...我们这个美丽可爱的世界
.....风和日丽的可爱!
...风雨交加的夜晚,哪会体会到
4、仿照“他是一张白纸毫无成见地去接受客观真实”的句式,再写三个句子
他是,流动不息的奔向远方
他是,无所畏惧的搏击长空
他是,大公无私的散播光明
5、人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香
...........夏日碧水带来的阵阵清凉.,。
6、依照例句各写出一个有几个连续动作的句子。
例:爸爸推开门走进房间(1)
例:我去.图书馆借.书看.。(2)
1、扩句(要明确在什么位置加表示修饰、限制的成份,进而思考扩充什么样的词语;还可以抓住句子的主要成份自己提一些问题。如果回答了提出的问题也就是在进行