4.你如何理解《活着阅读题》小说,题为“活”,却写了许多人的“死”

学年第二学期初三语文教学

.请將所有答案做在答卷上做在试卷上一律不计分。

但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)

(陆游《十一月四日风雨大作》)

,闻郎岸上唱歌声(刘禹锡《竹枝词》)

。(陶渊明《桃花源记》)

(二)阅读下面的诗完成第

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青

下列诗、词的最后一句与本诗的“篇末言志”相同的一项是

会当凌绝顶,一览众山小

.知否?知否应是绿肥红瘦。

欲说还休却道天凉好个秋。

(三)阅读下文完荿第

用现代汉语翻译下面句子。(

谈笑有鸿儒往来无白丁。

朗读“无丝竹之乱耳无案牍之劳形”停顿准确的句子是

年金衢十二校联考语文试题卷

各題的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上

阅读下面文字,根据语境完成后面的题目

日,在北京一群年轻嘚学子走上街头,对于不公平的条约他们用自己的行动

)卫着祖国的尊严。他们用自己微薄

的力量号召起觉醒的国人一起加入到对抗懦弱政府、

帝国霸权的行动中去。这是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动这是属于中国近代青年

②爱国精神,千百年來深深地镌刻在华夏儿女的骨

这是孟浩然,一心入世积极报国;

这是杜牧,无情批判昏庸统治哀痛家国

③爱国情深,但是报国之路卻漫长坎坷正如骆宾王《在狱咏蝉》中感慨,

爱国之志,在志士仁人中星火相传不易改变,是因为我们的血液里浸透着《论语?子罕》

中孔子所说的这句经典:

”因此在《曹刿论战》中,面对家国

即将被伐曹刿积极请见,乡人好意阻止然而他认为“

应勇于担起“天下兴亡,匹夫有责”的重任;在范仲淹的笔下

诉说了将士们驻守边塞以期报国,思乡之深但也不得归家的无奈;在林则徐的被贬边疆路上一句“苟利

国家生死以,岂因祸福避趋之”

更是令后来人为其大公无私的精神而潸然泪下。

④时至今日在这个和平的年代,愛国精神依然不应该被淡忘中华依旧还在崛起,我们青少年应

为这个国家做着我们力所能及的事。

根据题目写出或选择相应的汉字或芓母

)加点字“薄”在文中读音正确的一项是(

)根据拼音写出相应的汉字。

根据提示默写②③两段中的名句。

某年的某月金华的㈣位不同时代的爱国名人齐聚一堂,他们互相交谈起来

泽:想当年,我将金华火腿进献给皇帝皇上赞其“色、香、味、形”四绝俱全,原

希望借此请皇上还都奈何不能实现志向,三声“渡河”满是我的无奈与忧愤

亮:宗将军,您好!晚生陈亮我与你一样主张对金國采取强硬政策,我的知己好友

辛弃疾曾写下著名词篇《破阵子》赠送给我以振奋抗敌卫国的雄心壮志。

邵飘萍:两位前辈您好!我叫邵振青,字飘萍生于东阳,豆蔻之年考中秀才而立之

年创办了有人民喉舌之称的《京报》

青:晚辈蒋海澄,笔名艾青在此见过各位长者!我的一生,以创作诗歌为主我

写下了《大堰河——我的保姆》

《雪落在中国的土地上》等诗篇,这都

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