【秋天的怀念课文全解】母亲要推着我去北海看菊花 为神魔我不想去

阅读下面的文字完成下列小题

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色“什么时候?”“你要是愿意就明天?”她说我的回答已经让她喜出望外了。“好吧就明天。”我说她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备”“唉呀,烦不烦几步路,有什么好准备的!”她也笑了坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“……还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”囷“踩”一类的字眼儿她比我还敏感。她又悄悄地出去了

——史铁生《秋天的怀念课文全解》

1.探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用,写出你的发现

①“我”暴怒无常,母亲劝“我”看花

②“我”看树叶飘落,母亲央“我”看菊花

③母親去世后,妹妹推“我”去看了菊花

2.结合选文和课文插图,谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意

3.史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚,試从选文举出一例加以赏析

其实这种情况很正常你可以告訴他,你有别的事情要做她就会原谅你的

你对这个回答的评价是?

因为母亲迫切地想让我知道:菊花能在凄凉的、万木凋零的季节绽放灿烂她希望我明白其中的道理,好好儿活活出精彩;做生活的强者。(学渣来答题耶!)

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