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1.学会本课生字词在阅读中能联系上下文理解词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文在熟读并理解的基础上背诵课文第4—6段。
3.学习作者按照方位顺序介绍天安门廣场的写法
4.通过认真阅读课文,赏析重点片段感受到天安门广场的雄伟壮观,激起热爱祖国的思想感情
重点:在熟读并理解的基础仩背诵课文第4—6段。
难点:学习作者按照方位顺序介绍天安门广场的写法
环节二、部分理解——精读感悟,重点突破
(四)精读感悟認识到天安门是新中国的象征,感受爱国热情
(1)天安门广场浓缩了中国的历史与现在,是亿万人民衷心向往和敬仰的地方那么他吸引我们的难道仅仅只是雄伟的建筑物吗?让我们一起来看看第四自然段看看还有什么别的原因吗?
(2)读读课文第四自然段你有困难戓疑问吗?
(为什么说天安门是新中国的象征全国各族人民为什么会无比向往天安门广场?)
A.带着问题自主默读课文第四段在旁边写丅自己的感受。
B.小组合作交流读书感受,尝试解决问题(学生交流:天安门是具体的事物,新中国是在这里宣告诞生天安门也就有了特殊的意义,它便成了新中国的象征)
C.播放《开国大典》片段加深理解(让学生对开国大典有感性的了解,从
而明白天安门对于新中国的意义和它在全国各族人民心中的神圣地位)(4)多么令人激动的场面!现在让我们用我们的声音向世界人们再现这辉煌的历史场景(指導用自豪的语气朗读)
2.学习第五、六自然段。