二年级田家四季歌教学反思中比喻修辞手法的句子是哪句

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-21 11:11 标签： 田家四季歌教学反思

认识“季、蝴、蝶、麦、苗”等

個生字；会写“季、肥、吹、

正确、流利、有节奏地朗读课文背诵课文。

感受一年四季田间耕作的景象

有节奏地朗读课文、背诵课文。

了解四季农事体会劳作的辛苦与喜悦。

一、复习导入揭题写“季”

同学们，在一年级的时候我们学过两篇与四季有关的课文，有

誰记得能不能背给大家听？

嗯这一年中四个季节的神奇和美丽之处呀，

老师又要和大家分享一篇关于四季的好听又有趣的儿歌

一起來呢？认真看老师写课题《田家四季歌教学反思》相机识认“季”并指

）“季”是我们本节课要学习的生字朋友，谁有好方法记住它

）指导书写：仔细观察，说一说书写时应当注意什么（引导学

学习是一种能力更是一种习惯，只要方法正确每个人都能成功

《田家四季歌教学反思》是一首描写田家四季生活的歌谣

是学生喜闻乐见的表达形式

在图画中了解文章內容。

语文课程应该培养学生热爱祖国语文的思想感情

应着重培养学生的语文实践能力

也锻炼了学生的语言表达能力

培养了学生对语文嘚热爱之情。工具性

基本特点“工具性”应着眼于语文课程培养学生运用

性特点。“人文性”应着眼于语文课程对学生思想情感熏陶感染的文

功能和课程所具有的人文学科的特点

置很多环节来努力吸引学生的注意力

学效率。学生已经初步掌握了一些听

美文美读、是他们學习这课的主要成长点

结合本单元课文训练的意图以及

正确、流利、有感情地朗读课文

了解农民在不同的季节里的农事活动

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