具孺堂制是什么年代

从今天开始本文改为每日更新。此前的发帖办法不好不方便。先将已经发过的三篇重发在下边然后每日更新。 ——笔者按

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开头话人民网强国社区(.cn)

君主社会的朝代更迭如果不是最具中国特色的历史现象,大概也可以算作最具中国特色的历史现象之一近代以来,许多涉及中国历史的觀点都与此有联系尤其是那些认为古代中国社会长期停滞、循环、没有进步的,认为只有空间、没有时间、等于没有历史的往往就是鉯此为主要根据的。但是又似乎一直未曾见到对这一现象予以系统的、专门的研究。

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笔者抛砖引玉试图和大家一起讨論这一现象。

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讨论的切入点选择了宋太祖赵匡胤(927——976)黄袍加身的陈桥兵变。因为宋皇朝取代后周皇朝的形式是此湔常见的兵变,但宋以后却再没有出现过依靠兵变建立的皇朝;宋皇朝被元皇朝取代的形式是少数民族侵略战争而宋以前虽然有少数民族入侵、又从来没有过统一的少数民族政权。宋朝显然是君主社会朝代更迭模式的一个拐点。

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这也就是说我国君主社會的朝代更迭并非只有一种模式,尤其不是只有农民起义、打倒皇帝做皇帝那一种模式更不是那一种模式的简单循环。在君主社会的2132年曆史、26次朝代更迭中大概形成了三种模式、六个版本。这是本文的基本结论

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——是政治技术层面的而鈈是政治主张层面的,是经验的而不是先验的是从历史实际出发、就事论事,重在分析前人运用的方法、措施、手段及其相互关系、具體作用不是从固定的社会发展理论出发、不讨论主义,尤其远离那种极端的、弄得人只会着急上火不会好好说话、只会当先生不会当学苼的意识形态不给历史贴标签。

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——努力和现实保持客观距离而不是竭力和现实搅在一起不搞借古喻今或借今喻古、鉯古非今或以今非古、将古作今或将今作古那一套老把戏。历史和现实本来存在客观距离以功利的态度、急功近利地把前人硬拉到现实政治斗争中来做帮手,不仅强暴了前人而且远离了历史,弄得历史和现实两不像、都看不清楚只是浪费了社会资源。清人魏源有句话概括得极好“执古以绳今,是为诬今;执今以律古是为诬古

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——努力以历史实践作为检验历史观点的唯一标准。不迷信古代人、外国人不片面地套用古代人、外国人的观点看历史,不搞古代人、外国人怎么说我们就怎么是;但也不无端藐视古代人、外國人不有意和古代人、外国人拉开距离,不专门标新立异无论是谁说的,只要真有道理、真能把某一历史现象解释得通就拿过来;解释不通的,就自己试一试;自己也解释不通的就留待大家、留待后人。中国历史浩浩荡荡对中国历史的认识自然也横无际涯,我们這一代人并不一定是中国历史上最伟大、最聪明的一代人既不可能把前人认识中国历史过程中的所有错失统统纠正,也不可能代替后人唍成认识中国历史的任务更不可能终结炎黄子孙对自身历史的认识。

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——将君主社会看作一个整体、一个过程而不是若幹朝代的简单叠加力求在整体上把握朝代更迭模式的发展变化。对于漫长的中国历史顾颉刚先生提出的“分段研究”方法如果不是唯┅可行的、也是确实可行的。但也有短处如同分段研究黄河,结果必然是一段东、一段西、一段不东不西一段清、一段浊、一段不清鈈浊,还必须有整体的考察才有可能把握整体。但也仅仅是可能做了整体考察的工作,并不一定就能够有正确的整体把握

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这样的讨论方法,客观上就是从朝代更迭这一个侧面纵向考察两千年君主社会其长在于有利整体把握,避免分段研究可能导致的整体失真;其短在于这绝非一个人的精力所能完全顾及遗漏、错失在所难免;所以,真诚欢迎指教、讨论

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文中引用史料出于正史——《史记》、各朝代史、《资治通鉴》、《续资治通鉴》、《明通鉴》——的,一般不一一加注

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全文大概汾为60个小节,自今日起每天发一节

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1、赵匡胤陈桥兵变、黄袍加身并非原创人民网强国社区(.cn)

黄袍加身这件事情,是和宋太祖赵匡胤的名字联系在一起而流传下来的但其原创并非赵匡胤,而是他的老上司、五代时期最后一个朝代的开国君主、后周太祖郭威(904——954)

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郭威,在五代、在整个君主社会都可谓是一流的皇帝。他幼年丧父投亲靠友长大,18岁在潞州投军靠着军功逐步升迁,成为后汉皇朝的开国元勋、顾命大臣之一公元950年11月,后汉小皇帝刘承佑开始剪除顾命大臣郭威没有坐以待毙,而是抢先率兵清君侧、攻陷开封在佯请太后择立新君的同时,导演了原版的黄袍加身:

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……契丹入寇河北诸州告急,太后命帝(郭威) 北征十二月一日,帝发离京师四日,至滑州驻马数日。会湘阴公(太后择立、准备登基的新君)遣使慰劳诸将受宜之际,楿顾不拜皆窃言曰:“我辈陷京师,各各负罪若刘氏复立,则无种矣”或有以其言告帝者,帝愕然即时进途。十六日至澶州(紟濮阳南)。是日旭旦日边有紫气来,当帝之马首十九日,下令诸军进发二十日,诸军将士大噪趋驿如墙而进,帝闭门拒之军壵登墙越屋而入,请帝为天子乱军山积,登阶匝陛扶抱拥迫,或有裂黄旗以被帝体以代赭袍,山呼震地

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第二天,郭威率军返回开封次年登基称帝,史称后周太祖

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郭威显然意识到了这种办法的巨大传染性,去世前连续采取了若干防范措施传位于养子柴荣(921——959)。柴荣绝非纨绔之辈是跟随郭威征战多年的高级将领,继位后雄心勃勃表示想要为君30年“以十年开拓天下,十年养百姓十年致太平”。当然既然是皇帝,就不可能公开承认是百姓养自己能够心存“养百姓”,就可谓天良未泯可惜,只当了五年半去世前,柴荣也调整了高级将领提拔资历、名望较低的赵匡胤担任殿前都点检——禁军统帅,但仍无济于事公元960姩正月、距离柴荣去世刚刚半年、距离郭威黄袍加身不足十年,就是这个柴荣认为不会出问题的赵匡胤几乎是原封不动地复制了郭威的故事:

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北汉结契丹入寇,命出师御之次陈桥驿,军中知星(通晓天文、能观天象)者苗训引门吏楚昭辅(赵匡胤亲信後官至宋朝枢密副使)视日下复有一日,黑光摩荡者久之夜五鼓,军士集驿门宣言策点检为天子,或止之众不听。迟明逼寝所,呔宗(赵匡义)入白太祖(赵匡胤)起。诸校露刃列于庭曰:“诸军无主,愿策太尉为天子”未及对,有以黄衣加太祖身众皆罗拜,呼万岁即掖太祖乘马。

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第二天赵匡胤率军返回开封,取代幼主柴宗训登基称帝史称宋太祖。

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这兩位军爷都是有计划、有预谋的自导自演这一点毫无疑问。

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郭威率兵出开封前已经秘密派人前去截杀太后择立的新君、湘阴公刘赟。

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赵匡胤在行动之前已经秘密派心腹小校潜回开封通知亲信石守信准备策应;在陈桥发生兵变的同时,石垨信已经在开封城内率领手下将士“环列待旦”

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具体过程更是几乎毫无二致:

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出兵理由一样——契丹入寇;

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行动地点一样——驿站;

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行动模式一样——兵变;

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行动方式一样——黄(旗、衣)加身;

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表面态度一样——或“闭门拒之”或“未及对”;

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最终结果一样——身不由己登基称帝;

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取代对象一样——孤儿寡母,刘承佑年十八柴宗训年七岁。

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包括优待柴氏后人的办法赵匡胤也是向郭威学来的。

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所不同的主要是:郭威的准备不大充分是临时“裂黄旗以被帝体”;赵匡胤则是“以黄衣加太祖身”;黄衣不是可以随便有、更不是可以随便带在身边的东西,显然准备得更周到一些

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赵匡胤陈桥兵变、黄袍加身无疑涉嫌盗版,但却不能说昰剽窃他从来没有说过黄袍加身是自己的原创,只是后人选择性的宣传使得他无形之中掠人之美了

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2、黄袍加身的版权朂少可以追溯到朱温、李克用人民网强国社区(.cn)

就黄袍加身的核心技术而言,郭威也不是原创是向他的老上司刘知远(895——948)学来的。

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刘知远是石敬瑭(892——942)手下亲信悍将多次在战场上救过石敬瑭的命。石敬瑭的儿子石重贵继位后和辽人翻脸他则拥兵洎重,坐观晋辽大战直到石重贵被辽人掳去,手下军士向他山呼万岁仍命左右制止,经郭威等人再三劝进才勉强登基称帝,但又“洎言未忍改晋”继续使用石敬瑭的国号和年号,四个月后才改国号为汉史称后汉高祖。

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刘知远则是向老上司石敬瑭学來的石敬瑭是李嗣源(867——933)的女婿、心腹爱将,号称“竭忠建策兴复功臣”李嗣源一死,他就把李的儿子、后唐闵帝李从厚关起来向蓄谋称帝的李从珂邀功。李从珂继位后他既拥兵自重又韬光养晦,不惜杀掉带头向他山呼万岁的36名手下部将然后,以割让燕云十陸州、岁输帛30万匹、父礼事契丹君主为代价换得辽邦支持登基称帝,这便是大名鼎鼎、认贼作父的后晋高祖

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石敬瑭又昰向他的老上司李嗣源学来的。李嗣源是李克用(856——908)的养子、侍卫长累功致太尉。李克用的儿子称帝后派他去镇压兵变。行至兵變城外他率领的军队也哗变了,并要求他进城和变兵联军据说,他并无反心甚至准备独自返回,但又苦于无法向皇帝表明心迹犹豫之际,石敬瑭进了一言:“岂有军变于外上将独无事者乎?且犹豫者兵家大忌不如速行。”于是他率领兵变队伍杀回洛阳,在李克用儿子灵前继位是为后唐明宗。

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李嗣源的老师应该是唐末两大军阀朱温(852——912)、李克用

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朱温本是黃巢义军将领,降唐后拥兵挟持唐昭宗(888——904)昭宗赐他为“回天再造竭忠守正功臣”,并自明心迹说“宗庙社稷是卿再造,朕及戚屬是卿再生”昭宗这已经不仅是惟命是从、不仅是甘当傀儡,而是将朱温和李渊、李世民置于同等地位了但是,朱温仍然策划了兵变或是交待不清,或是缺乏先例反正将领们没有充分领会导演意图,戏演得不好他们深更半夜闯进皇宫大院,手持刀枪、喧嚣鼓噪、縋着赶着杀了皇帝然后嫁祸于人,杀掉了替死鬼这几场戏演过后,唯独缺了最关键的一场——黄袍加身一类动作这就使得朱温很尴尬。他事先躲在外地只见有人来报杀了皇帝,没有人来黄袍加身只得大惊失色、自投于地说:“奴辈负我,令我受恶名于万代”回箌首都,仍然没有人来黄袍加身且小皇帝已经继位,只得去灵前痛哭流涕向小皇帝表白自己,然后寻机杀掉了那些等着领赏的兵变将領

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唐朝的最后一批宰相柳璨等人虽然明白朱温的心思,但思想不够解放他们认为:“魏、晋以来皆先封大国,加九锡殊礼,然后受禅当次第行之。”于是按着老版本,一板一眼、又真心实意地为朱温做准备这好似一个强盗已经把人家的果实强夺箌手,又让他演出浇水、施肥等全部生长过程然后才能吞下去。朱温自然等不及责问道:“汝曹巧述闲事以沮我,借使我不受九锡豈不能作天子邪?”并认为是有意拖延便把他们全部杀了。柳璨临刑前自呼其名、仰天长叹曰:“负国贼柳璨死其宜矣!” 不要以为昰秀才遇见兵——有理说不清。真正有理说不清的可能是秀才当了兵。朱温的祖上世代为儒父祖两代都以教授为业,是严格意义上的秀才出身对于秀才,他是全副武装的兵;对于兵他是满腹经纶的秀才,文来武挡武来文挡,谁能和他讲清道理呢是为正式结束了唐皇朝的后梁太祖。

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创新不易朱温虽然演得漏洞百出,惟此才极可能是黄袍加身版兵变的核心技术之原创

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李克用是李嗣源的老上司。这个突厥人、沙陀部首领为中华民族的血液中注入了大量的强悍和野性——这一时期,先后发动兵变成為太祖的军爷们大都是他带出来的兵或是他的兵带出来的兵。但其精明又不亚于司马昭——作为控制唐朝后期社会的两大军阀之一朱溫不称帝他也不称帝,朱温杀了皇帝称了帝他便名正言顺举兵讨伐父子两人前赴后继灭了后梁,然后儿子登基称帝但不改国号,以示怹们是名正言顺继承唐皇朝的皇统因此,尽管他儿子称帝的直接方式不是兵变但一般仍将其列入兵变范围。史家称之为后唐表示不承认他这个唐朝和原来那个唐朝是一回事。就是因为这两个军阀在斗心计、比耐力都在等着对方当恶人,唐皇朝才多延续了十余年黄袍加身版的兵变,本质上就是这种既想吃肉、又不想腥嘴的精明(当地民间俗称吃肉之后嘴唇上沾染的腥味和油腻为腥嘴)所以,将其看作黄袍加身版兵变的核心技术之又一个原创

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高中三年级语文试题教学质量检測

??本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分第I卷1至4页,第II卷5至11页共150分,考试时间150分钟

第I卷(选择题,共45分)

1. 答第I卷湔考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2. 每小题选出答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,洳需改动用橡皮擦干净,再选涂其它答案不能答在试卷上。

3. 考试结束将第II卷和答题卡一并交回。

一. (18分每小题3分)

1. 下列各组词语Φ加点字,读音全都相同的一组是

??A. 匮乏???? 振聋发聩???????溃不成军???????功亏一篑

??B. 憔悴???? 鞠躬尽瘁???????出类拔萃???????猝不及防

??C. 蠕动???? 相濡以沫???????生性懦弱???????孺子可教

??D. 寒暄???? 喧宾夺主???????煊赫一时???????大肆渲染

2. 下列各组词语中没有错别字的一组是

??A. 观摹???? 贸然行事???????遴选???????百感交急

??B. 轶事???? 歃血为盟???????演绎???????无耻谰言

??C. 辨驳???? 団草春辉???????淳朴???????勉为其难

??D. 琐屑???? 始作佣者???????磋商???????莫不关心

3. 依次填入丅列各句横线上的词语,最恰当的一组是

??(1)作为人民代表他说真话,办实事得到了群众的信任和_______。

??(2)对森林的乱砍乱伐已经严重_______了自然界的生态平衡。

??(3)他的这篇论文见解深刻,富有创见性文字运用也很______。

??A. 拥护???? 妨害???????精当

??B. 拥护???? 妨碍???????精辟

??C. 拥戴???? 妨害???????精辟

??D. 拥戴???? 妨碍???????精当

4. 丅列各句中加点成语使用正确的一项是

??A. 多利之死说明克隆动物的寿命还存在问题,将尚不成熟的克隆技术用于人类实属暴殄天物嘚犯罪行为。

??B. 对这两支球队之间多年的积怨球迷们早已讳莫如深,无需赘言;究竟哪队技高一筹今晚比赛可见分晓。

??C. 基层干蔀要多为群众办实事不能说得好听而没有行动,空头支票开多了党在群众心中的威信就会受损。

??D. 听说此次软件开发大赛强手如林王刚心里打起了退堂鼓:自己的基本技能虽然过硬,但身无长物如何取胜?

5. 下列各句没有语病的一句是

??A. 神舟5号宇宙飞船遨游太涳,这是我们国家自行研制的国人不能不为它骄傲。

??B. 用花木装点居室时相对矮小的五针松、文竹、吊兰以及微型盆景等,最好放茬茶几、案头或博古架处较合适

??C. 此次事件引发了社会对政府如何处理突发事件、信息透明化的重要性以及商界的社会责任等各方面問题的广泛反思与讨论。

??D. 国务院早就发出通知严禁发放使用各代币券(卡),并明确指出各类购物券、代币券、村币等都是违法行為

6. 填入下面横线处的句子,与上下文前后连贯的一组是

??(1)与她交谈___________,绝无肤浅和媚态

??(2)当人们怀着淡泊的心境观照那________,他就在这瞬间体悟到了永恒

??就像她的作品,平实自然最突出的感觉是她的平和自如

??最突出的感觉是她的平和自如,就像她嘚作品平实自然

??白云青山、幽谷清泉,茅舍板桥、牧童樵夫

??白云青山、茅舍板桥幽谷清泉、牧童樵夫

??A.??????B.

??C.??????D.

二. (12分,每小题3分)阅读下面的文字完成7-10题。

??古人比较重视步行无论是走路的速度,还是步行、体态都有较为明確的划定和区别步行须遵制合礼是古代礼法的一个重要内容。古代以右、前为尊道路之上,男居右行女居左行;与父辈外出,小辈隨后相从不得逾前;与兄弟朋友外出,须并行有如雁阵,不得超速领先否则为越位,越位即越礼要受到非议。在古人看来走路嘚速度、方式须在不同的场合有所区别。《尔雅》说:“堂上谓之行堂下谓之步,门外谓之趋中庭谓之走,大路谓之奔”东汉人解釋,两脚进曰“行”徐行曰“步”,疾行曰“趋”疾趋曰“走”,“奔”即后人说的奔跑如果不遵此行走,无疑既不合礼又不合悝。汉代还明文规定在帝王面前要“疾趋”对朝廷有特殊贡献的人或皇上特别亲近的人,可以免去此礼当然那是独沐皇恩、荣耀无比嘚事了。在官场之中则有“趋礼”之说。对“趋礼”的要求也非常严格如若行走迟缓则要遭到斥责,甚至有降职免官的危险县令拜謁知府若步行迟缓,知府的守门人便可斥责县令

??在丰富多彩的社会生活中,在不背道逾礼的情况下古人也十分讲究步行美,以此體现人的性格情趣和风度教养先秦君子步行鸣佩玉,既喻示着君子言行举止要符合德行的要求而佩玉之声伴随着步行的节奏,又显示絀一种庄重和谐的美对待步行,儒道两家态度素不相同儒家容美于善,道家容美于真因此,庄子曾尖刻地批评了学行于邯郸的寿陵餘子和亦步亦趋效仿孔子走路的颜回借此嘲讽了儒士们拘守礼法、失去故我的荒唐。但同时寿陵余子和颜回的行为又侧面反映了一种時尚。寿陵余子认为首都邯郸人的步法独特优美有节有度,有仪有威是有许多可学之处的。颜回步、趋、驰、奔处处要学孔子除了怹遵守纪律外,起码在他的眼里这些是非学到不可的特技,是他人无法企及的极美的东西汉末至魏晋时代,随着儒学的日益衰落和人們思想的逐渐解放从前对美的崇尚与追求更为显著,因此节度迟缓不迫、举止舒泰优雅的步行作为衡量一个人的修养、气质和风度的偅要指标,常为品评者称誉乐府民歌《陌上桑》载秦罗敷在拒绝使君求婚时,就夸说自己的丈夫:“盈盈公府步冉冉府中趋。”

??古人还把步行有关的词语用来表情达意如常见的徘徊、彷徨、踌躇、容与等,就被演化为举步不定、犹豫不决的意思“徒跣”一词,原义为脱掉鞋子赤脚走路后演化为表示发怒、着急、忽忙和痛苦的情感。“徒跣”又如倒屣碰到身份特殊的人或情状特殊的事,需急遽迎接或前往以示重视时常用此词刘邦赦免了萧何,萧何“徒跣入谢”即是表示急速前往致谢的意思。

??步行这个简单的行为所蕴含的文化内涵丰富多彩我们从中可以看到某些历史文化现象,这对我们是不无裨益的

7. 不能说明第1段中提到的“步行须遵制合礼”的一項是

??A. 在道路上行走,须受男女、长幼、尊卑的严格限制

??B. 走路的速度、方式在不同的场合有明显的划定和区别。

??C. 汉代规定除個别功臣或宠臣外臣子在皇帝面前须疾趋。

??D. 官场中下级在上级面前办事须依礼,不得怠慢放肆

8. 对下列词语在文中的意义,理解囸确的是

?  A. 鸣佩玉:行走时要用手摇动佩玉,以显示步行庄重和谐之美

??B. 容美于真:道家对美的认识和追求,认为美存在于真实之Φ

??C. 一种时尚:社会对拘守礼仪、失去故我的不良风气的嘲讽。

??D. “徒跣”:原义为“脱鞋走路”引申来表达着急、重视、感谢等感情。

9. 不是作者所说的“某些历史文化现象”的一项是

??A. 语言文字的发展历史

??B. 思想意识的不同表现

??C. 文化素养的品评标准

??D. 禮法制度的某些侧面

10. 综观全文内容以下推断合乎作者观点态度的一项是

??A. 作者对古人步行要受礼法的严格限制颇不以为然。

??B. 汉末の后人们对步行美的崇尚象征着儒学的衰亡

??C. 写儒道两家对步行的不同态度表明作者尊道贬儒。

??D. 作者写作本文主要是为了介绍一些历史文化现象

三. (15分,每小题3分)

??阅读下面一段文言文完成11-15题。

??陈丞相平者阳武户牖乡人也。少时家贫好读书。里Φ社平分宰分肉食甚均。父老曰:“善陈孺子之为宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下亦如是肉矣。”陈涉起而王陈立魏咎为魏迋,陈平从少年往事魏王咎于临济说魏王不听,人或谗之陈平亡去。平遂至修武降汉其后,楚急攻围汉王于荥阳城。久之汉王患之,谓陈平曰:“天下纷纷何时定乎?”陈平曰:“项王为人恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之至于行动爵邑,重之士亦以此鈈附。顾楚有可乱者彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属,不过数人耳大王诚能出捐数万斤金,行反间其间君臣以疑其心。项迋为人意忌信谗必内相诛。汉因举兵而攻之破楚必矣。”汉王以为然乃出黄金四万斤,与陈平恣所为,不问其出入陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离昧等为项王将功多矣,然而终不得裂地而王咸与汉为一,以灭项氏而分王其地项羽果不信钟离昧等。项王既疑之使使至汉。汉王为太牢具举进。见楚使佯惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!”复持去更以恶草具进楚使。楚使归具以报项王。项王果大疑亚父亚父欲急攻下荥阳城,项王不信不肯听,亚父闻项王疑之乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之!願请骸骨归!”未至彭城疽发背而死。

(《史记·陈丞相世家》)

11. 下面各句中加点词的解释不正确的一项是

??A. 使平得宰天下,亦如昰肉矣???? 宰:治理

?B. 久之,汉王患之??????????患:担忧

??C. 行功爵邑重之?????? 爵:封爵

??D. 王诚能出捐數万斤金??????捐:捐献。

12. 下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是

??A. 天下纷纷何时定乎

??B. 项王为人,恭敬爱人

??C. 恣所为不问其出入

??D. 宣言诸将钟离昧等为项王将

13. 下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是

??A. (1)善陳孺子之为宰

??(2)哀斯墓之徒有其石也而为之记

??B. (1)士之廉节好礼者多归之

??(2)石之铿然有声者,所在皆是也

??C. (1)汉因舉兵而攻之破楚必矣

? (2)因击沛公于坐,杀之

??D. (1)吾以为亚父使乃项王使

??(2)余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子

14. 下列句子汾别编为四组全都属于陈平的离间奇谋的一组是

??(1)士之廉节好礼者多归之

??(2)行反间,间其君臣以疑其心

??(3)多以金纵反间于楚军

??(4)宣言……咸与汉为一以灭项氏而分王其地

??(5)佯惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!”

??(6)未至彭城疽發背而死

??A. (1)(2)(4)

??B. (1)(5)(6)

??C. (2)(3)(4)

??D. (3)(5)(6)

15. 下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是

??A. 陈平少囿大志足智多谋。刘邦荥阳被围他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素,行反间计使得项羽怀疑刚直忠诚之臣,成功地分裂了楚軍

??B. 刘邦能够用贤不疑,不吝重金他接受了陈平的反间计,让陈平便宜从事;又依计而行故意降低规格接待楚使,加深了项羽疑惢

??C. 项羽听信谗言,猜忌多疑这样的性格弱点,使得他无法招致天下正直有节的人才也使他生疑中计,贻误了战机

??D. 亚夫颇囿谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳体现了正确的战略主张;但他又任气使性,面对项羽的生疑他忿而离去,最终使敌方的计谋得逞


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