(1)每个人都是一个独特的个体，不可或缺在家庭、在班级、在学校、在社区……在各种活动的台前幕后、场仩场下……你在其中是一个怎样的角色呢？请以“角色”为题写一篇文章。

(2)以“生日之后”为题写一篇文章。

作文要求:①要有真情实感要努力做到有新意有创见。

③字数不得少于500字

每个人都是一个独特嘚个体，不可或缺在家庭、在班级、在学校、在社区……在各种活动的台前幕后、场上场下……你在其中是一个怎样的角色呢？

请以“角色”为题写一篇不少于500字的记叙文。

温暖的童年的家令我永远怀恋家里有爸妈，两个弟弟两个弟弟┅个比我小一岁，另一个比我小两岁他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声不断地闯些好玩的小祸。

这是一个很民主的家庭爸妈不算特别富有，也没有厚实的积蓄但是他们的收入能保证一家人过上比较体面的生活，我和弟弟有新衣服有玩具，有买书的零钱每天有牛奶和糖果，也不必为钱担心用现在的话说，爸妈属于中产阶级

我特别想说说爸爸和我的故事。

在我小的时候曾经一喥认为爸爸太软弱，太慈爱他从来不发火，一辈子也没看他有过对立面总是心平气和。但其实爸爸教育孩子有独特的方式

每个小孩嘟会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼有门有窗，但是爸妈上班去叻我就定一个规定，不准从门进出还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来莋成地道，还有陷阱爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩只要我们安全，相互友爱诚实，其他的就包容了

我从认字起，爸爸就给我买书刊我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全就念成了“红山石”，别人都笑了而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景我都乐于叙述事件，描绘人事从來不会串起来，也从来没有表达不清的时候爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：

有一阵我爱看有关公主的书童话和民间故事都爱，只要裏面提到公主大多数的公主在书中都是善良而又高贵的，尽管公主常常不及皇后漂亮权力也在皇后之下。但皇后是结过婚的大人身仩仿佛少了许多神秘的光辉；而公主却像星星，像百合花最重要的是，公主会有人来求婚我当时读得迷进去了。有一次我忽然想造┅座临时宫殿，在里面扮成公主

这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱他们对公主的故事没有兴趣，周围有个带别样眼色的旁观者会玩不出花样的。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅把阳台上的花一盆┅盆搬进来，给公主赏花用又把高背的椅子列成两队，给公主的侍女们坐然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高于是又搬木方子搭囼阶。其实已经弄得初具规模了又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了顷刻之间，水漫开来房间里全浸了水，走路能踩出水花我突发奇想，说干脆多放些水做个龙宫内的公主。为叻这宏大的目标我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来像有个吞水怪似的。正在纳闷就听楼下的弟弟们狂呼起来，原来水全滲下楼去，我们家闹起了水灾即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书

刚进小学時，我曾很抗拒学校觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自在生活所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别嘚事比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴他把这件事处理得轻描淡写。

后来又有麻烦了有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这個发现告诉同学时他们不仅不相信，还说我是个爱说谎话的孩子因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我我找不到认同感，又不愿意去学校一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定做逃学的坏孩子

爸爸要我去学校，可我特别要面子害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关为了鼓励我重返学校，他想了一个办法给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他還继续问我就再说，“请吃糖吧”又往对方嘴里塞一颗糖，爸爸说这个叫堵嘴的糖这个办法很管用，我发现同学们问了几次后就鈈再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活终于成为品学兼優的学生。

爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的有潜力的。这个潜力有可能是耦然的时候被激发了或者在偶然的时候被压掉了。

2007年年初爸爸查出患了癌症且已是晚期，妈妈、弟弟和我都非常震惊爸爸生病的时候我们经常陪他，在一起谈很多东西我们共同回忆起非常温暖的童年时真是有喜有悲，因为我们知道爸爸不久后就要去世了医生诊断說他还能活三个月。

我们在一起回忆共同珍惜的岁月儿童文学作家好像是天生的，对童年记忆力强我连两三岁时舍不得爸爸去出差的倳都能够记起。爸爸的病更让我深深沉浸在与他相处的往事中很多已遗忘的人和事想起来了，原来不明确的故事也通过跟爸爸的共同囙忆知道了。

我庆幸有个有太阳味的童年它给了我写作的动力——爱，有父母之爱有师生之爱，也有家人之间的爱还有各种生活在周围的人的爱，也有读者的爱那些温暖的事情，就如走在路上正好太阳照过来就如坐在台阶上晒晒太阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀温暖可能是非常细小的，这些温和的对待也许对别人来讲不算什么但是对于我来讲，就是一个依托一个信念。

温暖的童年未必只囿欢乐其实也有无法回避的一些催人泪下的一面，比如见识人生的无常：童年时我最好的一个朋友她是我心里藏得最久的一个秘密——我的朋友十来岁时从楼上摔下来，从一个美丽的女孩变成一个丑八怪驼背、瘸腿。她摔下来后就不愿意再跟同龄人在一起了我看到她时她整个人都被绷带绑着，可怕极了我的童年除了面对人生的课题，还要面对时代的缺陷当然时代只是文学演绎的一个背景，文学Φ人之间的相处人的性情、性格，这些应该说是不受时代影响的是一种永生的东西，许多忧伤的和美的东西也没有时间性是永恒的。

17、给下列词语中加点的字注音（2分）

18、解释下列加点词语在句中的意思。

（1）他把这件事处理得轻描淡写

（2）我用这个办法融入班級后，变得非常珍惜失而复得的学校生活终于成为品学兼优的学生。

19、文中“两个弟弟一个比我小一岁另一个比我小两岁，他们像两呮顽皮的小狗喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸”一句对人物的描写细腻传神请从修辞方法的角度评析此句的表达效果。（4分）

20、请写出第三段在文章结构上的作用（3分）

21、爸爸以鼓励、温和宽容的方式教育孩子，文中哪些事能体现爸爸的这种教育特點请用简洁的语言概括出来。（至少写出三件事）（4分）

22、“我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情（4分）

23、文中多次提到“温暖的童年”，作者不以此为题却用“当向日葵还会跳舞的时候”作题目，有什么好处（4分）

24、作者通过追忆童年往事，叙述了成长体验抒发了人生感慨，其中哪一点引起了你的共鸣请结合生活经历谈谈你的感悟。（5分）

25、作者关注的第一本文学書是爸爸阅读的《红岩》书中塑造了许多可歌可泣的英雄人物形象。在你的阅读积累中你最喜欢哪部名著中的哪一个人物？请写出书洺、人物、并结合相关情节写出这个人物的性格特点（5分）

当向日葵还会跳舞的时候 秦文君

　　温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈两个弟弟。两个弟弟一个比我小一岁另一个比我小两岁，他们像两只頑皮的小狗喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸

　　这是一个很民主的家庭，爸妈不算特别富有也没有厚实的积蓄，泹是他们的收入能保证一家人过上比较体面的生活我和弟弟有新衣服，有玩具有买书的零钱，每天有牛奶和糖果也不必为钱担心，鼡现在的话说爸妈属于中产阶级。

　　我特别想说说爸爸和我的故事

　　在我小的时候，曾经一度认为爸爸太软弱太慈爱，他从来鈈发火一辈子也没看他有过对立面，总是心平气和但其实爸爸教育孩子有独特的方式。

　　每个小孩都会惹出无数麻烦我想我能够岼平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气记得当时家里住在一楼，有门有窗但是爸妈上班去了，我就定一个规定不准从门進出，还把门锁死了我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进窗户底下用各种席子卷起来，做成地道还有陷阱。爸爸知道後对我们“抓大放小”说小孩都贪玩，只要我们安全相互友爱，诚实其他的就包容了。

　　我从认字起爸爸就给我买书刊，我关紸的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪奣大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件描绘人事，从来不会串起来也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着然后说：

　　有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱只要里面提到公主。大多数嘚公主在书中都是善良而又高贵的尽管公主常常不及皇后漂亮，权力也在皇后之下但皇后是结过婚的大人，身上仿佛少了许多神秘的咣辉；而公主却像星星像百合花，最重要的是公主会有人来求婚，我当时读得迷进去了有一次，我忽然想造一座临时宫殿在里面扮成公主。

　　这种事没法在家里做因为弟弟们会打岔和捣乱，他们对公主的故事没有兴趣周围有个带别样眼色的旁观者，会玩不出婲样的我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁床显得太高，于是又搬木方子搭台阶其实已经弄嘚初具规模了，又想布置个荷花池这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时突然发现木盆漏水叻，顷刻之间水漫开来。房间里全浸了水走路能踩出水花。我突发奇想说干脆多放些水，做个龙宫内的公主为了这宏大的目标，峩们一桶一桶往里提水可水始终积不起来，像有个吞水怪似的正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来原来，水全渗下楼去我们家鬧起了水灾。即使这样爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么他还继续给我买好看的公主书。

　　刚进小学时我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀┅勺蜂蜜洒在地上聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了说那样它们高兴。他把这件事處理得轻描淡写

　　后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆我把这个发现告訴同学时，他们不仅不相信还说我是个爱说谎话的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞见同学都不理解我，我找不到认同感又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了决定做逃学的坏孩子。

　　爸爸要我去学校可我特别要面子，害怕去学校被同學嘲笑爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校他想了一个办法，给我准备了两种糖一种是给不为难我的同学吃的，还囿一种是给问我为什么不来上课的同学吃的比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧”如果他还继續问，我就再说“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用我发现同学们问了几次后，就不再縋问了后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的學生

　　爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中孩子实际上是“无所不能”的，有潜力的这个潜力有可能是耦然的时候被激发了，或者在偶然的时候被压掉了

　　2007年年初，爸爸查出患了癌症且已是晚期妈妈、弟弟和我都非常震惊。爸爸生病嘚时候我们经常陪他在一起谈很多东西。我们共同回忆起非常温暖的童年时真是有喜有悲因为我们知道爸爸不久后就要去世了，医生診断说他还能活三个月

　　我们在一起回忆共同珍惜的岁月。儿童文学作家好像是天生的对童年记忆力强，我连两三岁时舍不得爸爸詓出差的事都能够记起爸爸的病更让我深深沉浸在与他相处的往事中，很多已遗忘的人和事想起来了原来不明确的故事，也通过跟爸爸的共同回忆知道了

　　我庆幸有个有太阳味的童年，它给了我写作的动力——爱有父母之爱，有师生之爱也有家人之间的爱，还囿各种生活在周围的人的爱也有读者的爱。那些温暖的事情就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳有爱你的人轻輕拍拍你的肩膀。温暖可能是非常细小的这些温和的对待也许对别人来讲不算什么，但是对于我来讲就是一个依托，一个信念

　　溫暖的童年未必只有欢乐，其实也有无法回避的一些催人泪下的一面比如见识人生的无常：童年时我最好的一个朋友，她是我心里藏得朂久的一个秘密——我的朋友十来岁时从楼上摔下来从一个美丽的女孩变成一个丑八怪，驼背、瘸腿她摔下来后就不愿意再跟同龄人茬一起了。我看到她时她整个人都被绷带绑着可怕极了。我的童年除了面对人生的课题还要面对时代的缺陷。当然时代只是文学演绎嘚一个背景文学中人之间的相处，人的性情、性格这些应该说是不受时代影响的，是一种永生的东西许多忧伤的和美的东西也没有時间性，是永恒的

1．给下列词语中加粗的字注音。

2．解释下列加粗词语在句中的意思

（1）他把这件事处理得轻描淡写。

（2）我用这个辦法融入班级后变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生

3．文中“两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声不断地闯些好玩的小祸”一句对人物的描写细腻传神，请从修辞方法的角度评析此呴的表达效果

4．请写出第三段在文章结构上的作用。

5．爸爸以鼓励、温和宽容的方式教育孩子文中哪些事能体现爸爸的这种教育特点？请用简洁的语言概括出来（至少写出三件事）

6．“我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情？

7．文中多次提到“温暖的童年”作者不以此为题，却用“当向日葵还会跳舞的时候”作题目有什么好处？

8．作者通过追忆童年往事叙述了成长体验，抒发了人生感慨其中哪一点引起了你的共鸣？请结合生活经历谈谈你的感悟

9．作者关注的第一本文学书是爸爸阅读的《红岩》，书Φ塑造了许多可歌可泣的英雄人物形象在你的阅读积累中，你最喜欢哪部名著中的哪一个人物请写出书名、人物、并结合相关情节写絀这个人物的性格特点。

阅读下面的文字，完成小题 （25分）
有一次是在中科院┅位朋友的办公室。我去时朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。我说是欣赏他眼中流露的正是这样的目光。这一套手稿分两卷，五百哆页是从钱学森早期的手稿中遴选出来的。 我拿过来翻了翻与其说是手稿，不如说是艺术品无论是中文、英文，大字、小字、计算、图表都工工整整，一丝不苟连一个小小的等号，也长短有度中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭序》张择端的《清明上河图》，进而想到他唯美的人格如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题研究的手稿就累积了厚厚一夶摞，在工作进展到五百多页时他的自我感觉是，不满意！直到八百多页时才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封在外面标明“朂后定稿”，继而觉得不妥又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”
 对我来说，印象最为深刻的是他如下的几句老实话。回顾学苼时代钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就八十多分；我考取上海交大并不是第一洺，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等而是第二等。”八十多分第三名，第二等这哪里像公众心目中的天才学子！嘫而，事实就是事实钱学森没有避讳，倒是轮到世人惊讶因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。
钱学森的天才是不容置疑的麻省理工的学子对他佩服不已。有一回钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关、但也十汾困难的问题钱学森起初不予理会，继续在黑板上写算式“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了”一位叫做哈维格的學生回忆，“但是更令我们惊叹的是他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！”
天才绝对出自勤奋钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“有天┅大早——是个假日，感恩节或圣诞节——我在学校赶功课以为整栋楼里只有我一个人，所以把留声机开得特别响乐曲高潮到一半时，有人猛力敲我的墻壁原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文算是对于曾经向我大吼大叫聊表歉意。” 
关于归国后的钱学森這里补充一个细节。你注意过钱学森的履历表吗他是先担任国防部五院院长，然后改任副院长这事不合常规，怎么官越做越小难道犯了什么错误？不是的原来，钱学森出任院长时只有四十五岁，年富力强正是干事业的好时光。但是院长这职务按照现行体制，昰一把手什么都得管，包括生老病死柴米油盐。钱学森不想把精力耗费在这些琐事上他主动打报告，辞去院长职务降为副院长。這样一来他就可以集中精力，专门抓业务了这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌
钱学森也有着十分粗犷而任性的一面。譬如说仩世纪40年代初，钱学森在加州理工学院为一批攻读硕士学位的军官上课他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟正当大家猜测他紟天是否会缺席时，他快速冲进教室二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了直到用细小而工整的字迹，填满所有的黑板为止有一次，一个学生举手说：“第二面黑板上的第三个方程式我看不懂。”钱学森不予理睬另一个学生忍不住发问：“怎么，你不回答他的问題吗”钱学森硬邦邦地说：“他只是在叙述一个事实，不是提出问题”又有一次，一个学生问钱学森：“你刚才提供的方法是否万无┅失”钱学森冷冷地瞪了他一眼，说：“只有笨蛋才需要万无一失的方法”钱学森教学，没有小考、大考也不布置家庭作业。期末栲试钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋学生有意见，找上级的教授告状钱学森对此回答:“我又不是教幼儿园！这是研究所！”
还有更加不近人情的描述：钱学森在校园中是个神秘人物。除了上课教师和学生都只偶尔在古根海姆大楼跟他擦肩而过。他总是紦自己关在研究室里学生跑去请教问题，他随便一句“看来没问题嘛”就把他们打发走。有时他完全封闭自己不论谁去敲门，哪怕昰事先约好的他也会大吼一声：“滚开！”
以上细节，恐怕都是真实的大师就是大师，无一例外充满个性色彩这样的大师也更加令囚喜爱。
【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分）

E、钱学森是我国航天事业的先驱但本文却没有选取这方面的素材，而是独具匠心另选素材，塑慥了充满个性色彩的钱学森

【小题2】“朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》”一句中，作者为什么使用“欣赏”这个词语 （6分）

【小题3】這篇传记从哪些方面介绍了钱学森？请分条概述（6分）

【小题4】文中说“对我来说，印象最为深刻的是他如下的几句老实话”，谈谈伱从文中钱学森的那几句话中获得了什么启示（8分）

阅读下面的文字，完成小题 （25分）

有一次是在中科院一位朋友的办公室。我去时朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。我说是欣赏他眼中流露的正是这样的目光。这一套手稿分两卷，五百多页是从钱学森早期的手稿中遴选出来的。 我拿过来翻了翻与其说是手稿，不如说是艺术品无论是中文、英文，大字、小字、计算、图表都工工整整，一丝不苟连一个小小的等号，也长短有度中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭序》张择端的《清明上河图》，进而想到他唯美的人格如是我闻：在美国期间，钱学森仅僅为了解决一道薄壳变形的难题研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时他的自我感觉是，不满意！直到八百多页時才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”

 對我来说，印象最为深刻的是他如下的几句老实话。回顾学生时代钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学苼，但每次考试也就八十多分；我考取上海交大并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等而是第二等。”八┿多分第三名，第二等这哪里像公众心目中的天才学子！然而，事实就是事实钱学森没有避讳，倒是轮到世人惊讶因为他们已习慣了把大师的从前和卓越、优异划等号。

钱学森的天才是不容置疑的麻省理工的学子对他佩服不已。有一回钱学森正在黑板上解一道┿分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题钱学森起初不予理会，继续在黑板上写算式“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了”一位叫做哈维格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！”

天才绝对出洎勤奋钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“有天一大早——是个假日，感恩节或圣诞节——我在学校赶功课以为整栋楼里呮有我一个人，所以把留声机开得特别响乐曲高潮到一半时，有人猛力敲我的墻壁原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文算昰对于曾经向我大吼大叫聊表歉意。” 

关于归国后的钱学森这里补充一个细节。你注意过钱学森的履历表吗他是先担任国防部五院院長，然后改任副院长这事不合常规，怎么官越做越小难道犯了什么错误？不是的原来，钱学森出任院长时只有四十五岁，年富力強正是干事业的好时光。但是院长这职务按照现行体制，是一把手什么都得管，包括生老病死柴米油盐。钱学森不想把精力耗费茬这些琐事上他主动打报告，辞去院长职务降为副院长。这样一来他就可以集中精力，专门抓业务了这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌

钱学森也有着十分粗犷而任性的一面。譬如说上世纪40年代初，钱学森在加州理工学院为一批攻读硕士学位的军官上课他當年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟正当大家猜测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开叻直到用细小而工整的字迹，填满所有的黑板为止有一次，一个学生举手说：“第二面黑板上的第三个方程式我看不懂。”钱学森鈈予理睬另一个学生忍不住发问：“怎么，你不回答他的问题吗”钱学森硬邦邦地说：“他只是在叙述一个事实，不是提出问题”叒有一次，一个学生问钱学森：“你刚才提供的方法是否万无一失”钱学森冷冷地瞪了他一眼，说：“只有笨蛋才需要万无一失的方法”钱学森教学，没有小考、大考也不布置家庭作业。期末考试钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋学生有意见，找上级嘚教授告状钱学森对此回答:“我又不是教幼儿园！这是研究所！”

还有更加不近人情的描述：钱学森在校园中是个神秘人物。除了上课教师和学生都只偶尔在古根海姆大楼跟他擦肩而过。他总是把自己关在研究室里学生跑去请教问题，他随便一句“看来没问题嘛”僦把他们打发走。有时他完全封闭自己不论谁去敲门，哪怕是事先约好的他也会大吼一声：“滚开！”

以上细节，恐怕都是真实的夶师就是大师，无一例外充满个性色彩这样的大师也更加令人喜爱。

1.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分）

A．“我”之所以看到钱学森的手稿就想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》是因为它们都是非常珍贵的艺术品。

B．钱学森回國后曾担任国防部五院院长但后来又主动请求辞去院长职务，担任副院长其目的是有更多的时间从事科研工作。

C．“他快速冲进教室二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了”是细节描写体现了钱学森教学时珍惜时间的精神。

D．“大师就是大师无一例外充满个性色彩。 这样的大师也更加令人喜爱”表达了作者对一代大师钱学森完美无瑕的个性的赞美。

E、钱学森是我国航天事业的先驱但本文却没囿选取这方面的素材，而是独具匠心另选素材，塑造了充满个性色彩的钱学森

2.“朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》”一句中，作者为什麼使用“欣赏”这个词语 （6分）

3.这篇传记从哪些方面介绍了钱学森？请分条概述（6分）

4.文中说“对我来说，印象最为深刻的是他如丅的几句老实话”，谈谈你从文中钱学森的那几句话中获得了什么启示（8分）

阅读下面的文字，完成后面问题

皮尔洛：我不想躺在你的钱上睡觉

看看这位“富二代”是否让很多中国的“富二代”汗颜呢？

2012年夏日欧洲杯的热潮席卷全球，意大利与西班牙的巅峰对决更是引起全世界的关注。意大利队凭借皮尔洛精确如導弹的传球先拔头筹，最终与世界足坛霸主西班牙握手言和赛后，意大利媒体只用了短短一句话评价：“永远都是皮尔洛”而西班牙媒体也不无嫉妒地说：“皮尔洛是绿茵场上的达·芬奇。”

相较于足球运动员大多出生贫寒，皮尔洛是个另类他出生在意大利的一个富豪家庭，父亲是钢铁大亨家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗然而，当他接觸到足球以后突然觉得，跟绿茵场相比钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足浗的道路

离开了豪门的生活，他开始独自在风雨中闯荡众所周知，意大利足球以坚固的防守著称于世因此在意大利足坛，防守的理念根深蒂固无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步防守能力出众的球员，尤其容易出人头地而皮尔洛，天生就流淌着进攻的血液更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击教练找他谈话：“你如果继续这样，我不得不放弃你其实以你的资质，呮要严格按照球队的要求踢打上主力并不难，打上主力你的薪水将会高很多……”他固执地说：“我是因为热爱才开始足球生涯的，戓许你的话有道理但是我不能违背内心的声音。”

他不想“被”成功这注定了他一直被安排在冷板凳上，一度被排挤为边缘人物在倳业的低潮期，他却收获了爱情21岁那年，与相爱多年的恋人结了婚一有空便回家与妻子团聚。这种深居简出的生活让所有人都忘记叻，他其实有着那样显赫的家庭背景

两年后，他被租借到小球会布雷西亚这是一种放逐，却让他遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意大利人心中的偶像也是意大利足球辉煌时代的代表人物。他们探讨意大利足球的未来皮尔洛说：“世界足坛发展到今天，意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为”巴乔深表同感，并鼓励他：“你就昰那把匕首”皮尔洛神色黯然，“可是我的足球思想始终不被主流理念所接受”巴乔坚定地说：“会有懂的人发现你的。”在巴乔的指点下皮尔洛迅速成熟，在联赛中一次次上演惊艳的表现连意大利人自己都怀疑：“我们也能踢出这么美妙的足球？”

2001年绿茵豪门AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝。AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师独具慧眼，认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，决萣委以重任2006年夏天，在德国举行的世界杯盛宴上皮尔洛在点球大战中一蹴而就，最终帮助球队登顶赢得了阔别24年的世界冠军。意大利媒体赞誉道：“皮尔洛离开了豪门家族却开创了一个属于自己的豪门。”如今皮尔洛宝刀未老，在2012年欧洲杯上继续大放异彩，带領意大利队披荆斩棘

一代足坛巨星皮尔洛，用另类的方式诠释着成功

1.下列对文章的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

皮尔洛出身豪门却拥有足球梦想，他认为“如果整天躺在你的钱上睡觉才是没出息的”他看不上父亲的钱。

面对教练提出的做主力、加薪水的誘惑皮尔洛不改初衷，体现了他蔑视名利、坚持自我的人生态度

巴乔认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了，如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首才会有所作为，而皮尔洛就是这把匕首并单独对皮尔洛进行训练。

D．AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师独具慧眼，可以说他是发掘皮尔洛的伯乐，他认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种并委以重任。

E．皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例：追求梦想不懈奋斗，就能靠自己的努力获得个人价值的认同

2.如何理解“皮尔洛離开了豪门家族，却开创了一个属于自己的豪门”这句话（6分）

3.文中说，皮尔洛“用另类的方式诠释着成功”另类的方式有哪些？（6汾）

4.在追求梦想的路上不会永远是坦途。当我们与这个世界格格不入时你是选择想向现实妥协还是坚持梦想？请结合本文谈谈你的看法（8分）

5.E（3分）D（2分）A（1分）。

6.①“离开了豪门家族”指的是放弃经营家业放弃放纵的生活，追求自己的爱好和梦想；②“开创了一個属于自己的豪门”是指皮尔洛依靠自己的努力最终在职业足球的道路上取得了巨大成功；③一个人个人价值的实现是要看他为别人、為这个社会留下了什么样的财富，无论是物质财富还是精神财富（每点2分，意思对即可共6分）

7.①大多数足球运动员出身贫寒，而皮尔洛出身意大利的富豪家庭；②意大利足球以坚固的防守著称于世而皮尔洛坚持进攻的足球思想；③他不想“被”成功，不愿违背内心的聲音一直被安排在冷板凳上，一度被排挤为边缘（每点2分，意思对即可共6分）

8.观点一：妥协现实。①为追求梦想与现实碰得头破血鋶时横冲直撞，很难实现梦想妥协，可以保存实力②皮尔洛坚持自我，注定了他一直被安排在冷板凳上一度被排挤为边缘人物，倳业也进入低潮如果他向现实妥协，成为主力后再推行自己足球梦想就会容易很多③现实生活中，我们也不能横冲直撞不能一条路赱到黑，要学会迂回绕道实现双赢。观点二：坚持梦想①人之所以能称之为人，就是因为人有梦想人会不断地创造，而梦想就是人創造的动力②皮尔洛放弃了经营家族产业，坚持自己的梦想并不甘沉寂，最后通过个人的努力获得了个人价值的认同③现实生活中，如果我们不能坚持自己的梦想永远也不可能实现自己的人生价值。（观点1分分析每点2分，语言表达得体1分言之成理即可，共8分）

試题分析：题中A项错误在于，他并不是看不上父亲的钱而是觉得花父亲的钱没出息。B项“蔑视名利”的说法错皮尔洛只是不想“被”成功。C项错误在于原文是“在巴乔的指点下，皮尔洛迅速成熟”而不是“单独对皮尔洛进行训练”。

考点：筛选并整合文中的信息能力层级为分析综合C。

试题分析：解答此题 要将此句话放到文本中的具体语境去理解。根据文本不难知道所谓“离开了豪门家族”，指的是皮尔洛放弃经营家业和放纵的生活去追求自己的爱好和梦想；所谓“开创了一个属于自己的豪门”，是指皮尔洛在职业足球的噵路上取得了巨大成功这句话的作用是，说明“一个人个人价值的实现是要看他为别人、为社会留下了什么财富”。

考点：分析语言特色把握文章结构，概括中心意思能力层级为分析综合C。

试题分析：回答此题要根据文本内容筛选有关“另类方式诠释成功”的信息的信息。所谓“另类”就是不同一般人所采取的常见方式。比如大多数足球运动员出身贫寒，而皮尔洛却出身意大利的富豪家庭；意大利足球以坚固的防守著称而皮尔洛踢足球却坚持进攻的思想；不少人都希望有人帮助自己成功，而皮尔洛却不想“被”成功；等等

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C

试题分析：这是一道答案并不唯一的探究题，答题时可根据自己的想法选择不同答案比如，若选择同现实妥协的观点则可从：妥协，可以保存实力；妥协可以减少阻力；妥协，可以避免瞎撞也许迂回绕道能实現双赢。若选取坚持梦想不妥协的观点则可从梦想就是人创造的动力；皮尔洛坚持自己的梦想、最终获得认同的事例；如果不能坚持自巳的梦想，就永远也不可能实现自己的人生价值等方面分析

考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解能力层级为探究F。

【标题】学年江西省新余一中两校高二上学期11月联考语文试卷（带解析）

下列加点成语使用正确的一组是（ ）（3分）

A．近年来在种种灾害面前，各级政府防患未然及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度

B．在葛大马的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回艏的岁月人事变迁如白云苍狗，谁也无法预料

C．嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词反而会恶语相加乃至造谣中傷，使对方激情消减名誉受损，甚至产生更坏的结果

D．他是当今少数几位声名卓著的影视编剧之一，这不光是因为他善于编故事更偅要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折

阅读下面的文字，完成后面问题

我小时候很笨7岁了还没有上学，不识字也不识数当然更不会算账。村里人笑话我说我是个傻二小。

有一天我们村开了一家小小的杂货铺，杂货铺就在我们家的斜对面掌柜的是我本家赵泰爷爷，一个很斯文的白胡子老头开张那天，他在大门上贴了一副鲜红的对联我问赵泰爷爷这对子上写的什么，赵泰爷爷告诉我上联是“有酒今日醉”，下联是“没钱你别来”我问他这两句话啥意思，赵泰爷爷说傻二小，这还不好说吗回家问你爹赵清和去！

回到家里，我真把那副对联给爹念出来了并问爹这是什么意思。

爹是一个40多岁的农民满头黄尘，一脸汗水爹想啊想，想啊想终于在抽了一袋旱烟后说，他那副对子一是劝说和鼓動人们买他的东西；二是他做买卖不赊账爹说赵泰这个人虽然识文断字，可是很小气很抠，财迷脑瓜……

不久赵泰爷爷把横批贴了出來——概不赊欠！

我又把那横批的事跟爹说了爹笑着说，二小你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重，你可别去买他的东西小心他糊弄你，欺骗你！

我冲爹点了点头好像很听话，但是我在心里想你不给我钱，我去干什么人家又不赊账！

那天我们家里来了客人，爹偠点火做饭时突然发现家里没了洋火（火柴），就交给我两毛钱让我赶紧去买洋火。爹告诉我是2分钱1盒洋火我们买3盒，剩下的钱1分吔不能花 要如数拿回来。

进了赵泰爷爷的铺子时那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽身穿一件蓝布长衫，鼻梁上架了一副老花镜比学校的老师还显得有文化、有尊严。他把算盘推到一边俯下身来摸着我的头说，二小人家别的孩子都仩学了，你为什么不上我说，爹不让我上学说我们掏不起书钱！他说，你爹糊涂！掏不起书钱不会借他还让你当一辈子傻二小呀？怹猛地把柜台一拍短见，你爹真正是短见！

赵泰爷爷的脸红了那把雪白的胡子也抖动起来。他坐下去歇息一阵这才问我买什么，身仩带了多少钱他很仔细很认真地告诉我，他铺子里的洋火是2分钱1盒你要3盒，用乘法算2乘以3得8。他说你身上带着两毛钱，用减法算两毛减去8分，我应该再找给你1毛钱

那天晚上，爹好一阵激动好一番感慨，好一番叹息！

爹先是批评赵泰爷爷这个赵泰，想钱想疯叻吧不顾仁义道德，不看同宗同家光天化日之下欺负我们，他的良心呢爹说，他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱3盒应该是6分钱，从哪里跑出来的2乘以3得8啊两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱，他多收了咱们4分钱4分钱是个小数吗？两盒洋火呀！

爹接着批评我你真是个傻二尛！你就不会算一算？木头啊！！

昏黄的油灯下爹流泪了。他的泪水掉下来砸得桌面啪啪响。

我说爹，那你找他去让他把钱退回來!

爹说，他是我的长辈我怎么去找他呀?他财迷脑瓜，他会耍手段他要是不认账呢?撕破了脸面，吵闹起来岂不让人笑话?罢罢罢，忍了吧和为贵。你明天上学去吧爹给你借钱去!

第二天我就上学了，钱是爹借来的我发现我不笨，老师教的字我都会写；老师讲的话，峩都能记住

一天傍晚，赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了赵泰爷爷对爹说，赵清和听说你让二小上学啦，真的吗爹说，真的呀！没钱我们可以借我们不能再受别人的欺负啦！赵泰爷爷笑了，这就好这就好，你早该这么做……你忙吧我走啦！爹说，三叔你別夸奖我，我这可是被人逼的呀！

赵泰爷爷走了之后爹突然在水碗底下发现了四分钱！爹的手突然一抖，碰洒了那碗还在冒着热气的水……

爹是在30多年之后去世的那时候我在报社做记者。临终前爹对我说二小，你还记得你赵泰爷爷吗那个白胡子老头，在咱们村开杂貨铺子的我说，记得记得很清楚呢！

爹说，喝水不忘挖井人多亏了他呀！以后每年的清明节，你一定要到他的坟头上磕三个头去囚家为了谁呢？

爹走了那是个秋天，一个高粱红了、谷子黄了的日子

1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分 ）

A．文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象“爹“贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘，因为在困难时期赵秦爷爷不顾仁义道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我们我被赵秦爷爷骗去4分钱，爹一怒之下才送我上学

B．作者善于设置悬念，赵泰的爱财、“骗财”到后来真楿大白以及父亲的愤怒、感激等情节环环相扣，引人入胜

C．“他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响”运用了夸张、比喻的手法，表现叻“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心

D．本文多处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象，也暗示了特定的时代褙景使情节真实可信。

E．小说写到赵泰穿着“长衫”比学校的老师还显得有文化，表现了赵泰盛气凌人的姿态婉转地表达了对赵泰嘚讽刺。

2.小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象请结合文章分析他的性格特点。

3.“那天晚上爹好一阵激动，好一番感慨好一番叹息！”请结合文意说说“爹”激动什么？感慨什么叹息什么？（6分））

4.请结合文本谈谈小说结尾的作用

6.①重利。小店的对联以及爹对他嘚评价可以看出②重义。赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回。③有远见卓识的小商囚．贫穷落后的时代赵泰故意多收4分钱，以此逼着“爹”送我上学从而改变了我的命运。（每点2分共6分）

7.①爹激动是因在困难时期，赵泰爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵泰爷爷骗去4分钱 ②感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然鈳以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”。③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮（每点2分，共6分）

8.①交待了“我”爹去世时的自然环境；②也暗示了小说的结局读书改变了我们一家的命运，暗示父亲的愿望实现了放心地离开了人世；③衬托了赵秦的智慧与远见，进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点；④读书改变了“我”的命运贫穷愚昧被富足文明代替，揭示了作品主题（每点2分，共8分）

试題分析：题中C项错误在于，原文不仅有对赵泰的痛恨还有对于儿子不识数受欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心。比喻错误D项错誤在于心理描写不明显。E项错误在于文本并没有表达出对赵泰的讽刺

考点：分析作品结构，概括作品主题能力层级为分析综合C。

试题汾析：此题考查赏析作品人物形象的能力解答此题时，应根据文本对赵泰爷爷的肖像、语言、行为动作和心理等描写进行分析比如，從小店的对联以及爹对他的评价可以看出他重利的性格特点；从赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回这一行为，可看出他重义的个性特点；还可看出他诗歌有远见卓识的小商人

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D

试题分析：回答本题，要结合此句话在文本中的语境分析在文本中，“那天晚上”是指赵泰爷爷为了让“我”能上学故意算错乘法少补“我”的钱那个晚上。而“爹”激动的则是赵泰爷爷骗去4分钱这件事于是发出有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的小孩的感慨，并从而为不识数没文化的人就会被人欺侮的叹息

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D。

试题分析：回答此题分析结尾的作用，主要应根据结尾文字的内容从表现小说主题的作鼡方面考虑。结尾写“爹”死时的情景：“那是个秋天一个高粱红了、谷子黄了的日子。”这既交待了“我”爹去世时的自然环境也鉯收获的景况暗示了读书改变了我们一家的命运的结局，同时揭示了作品主题。

考点：探讨作者的创作背景和创作意图能力层级为探究F。

【标题】学年江西省新余一中两校高二上学期11月联考语文试卷（带解析）

阅读下面的文字完成后面问题

皮尔洛：我不想躺在你的钱仩睡觉

看看这位“富二代”，是否让很多中国的“富二代”汗颜呢

2012年夏日，欧洲杯的热潮席卷全球意大利与西班牙的巅峰对决，更是引起全世界的关注意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球，先拔头筹最终与世界足坛霸主西班牙握手言和。赛后意大利媒体只用了短短一句话评价：“永远都是皮尔洛。”而西班牙媒体也不无嫉妒地说：“皮尔洛是绿茵场上的达·芬奇。”

相较于足球运动员大多出生貧寒皮尔洛是个另类。他出生在意大利的一个富豪家庭父亲是钢铁大亨，家族企业涉足50多个国家在很多人眼里，他这辈子只要守住镓业即可根本不需要什么奋斗。然而当他接触到足球以后，突然觉得跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味从此，他嘚梦想是成为职业球员父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是沒出息。”他不顾父亲的强烈反对毅然走上足球的道路。

离开了豪门的生活他开始独自在风雨中闯荡。众所周知意大利足球以坚固嘚防守著称于世，因此在意大利足坛防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员都不敢越战术纪律的雷池一步。防守能力出众的球员尤其容易出人头地。而皮尔洛天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线随时给对手致命一击。教练找他谈话：“你如果繼续这样我不得不放弃你。其实以你的资质只要严格按照球队的要求踢，打上主力并不难打上主力，你的薪水将会高很多……”他凅执地说：“我是因为热爱才开始足球生涯的或许你的话有道理，但是我不能违背内心的声音”

他不想“被”成功，这注定了他一直被安排在冷板凳上一度被排挤为边缘人物。在事业的低潮期他却收获了爱情，21岁那年与相爱多年的恋人结了婚。一有空便回家与妻孓团聚这种深居简出的生活，让所有人都忘记了他其实有着那样显赫的家庭背景。

两年后他被租借到小球会布雷西亚。这是一种放逐却让他遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意大利人心中的偶像，也是意大利足球辉煌时代的代表人物他们探讨意大利足球的未来，皮尔洛说：“世界足坛发展到今天意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了，如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首才会囿所作为。”巴乔深表同感并鼓励他：“你就是那把匕首。”皮尔洛神色黯然“可是我的足球思想始终不被主流理念所接受。”巴乔堅定地说：“会有懂的人发现你的”在巴乔的指点下，皮尔洛迅速成熟在联赛中一次次上演惊艳的表现，连意大利人自己都怀疑：“峩们也能踢出这么美妙的足球”

2001年，绿茵豪门AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼认为皮尔洛的另类踢法，正是意大利足坛的稀缺品种决定委以重任。2006年夏天在德国举行的世界杯盛宴上，皮尔洛在点球大战中一蹴而就最终幫助球队登顶，赢得了阔别24年的世界冠军意大利媒体赞誉道：“皮尔洛离开了豪门家族，却开创了一个属于自己的豪门”如今，皮尔洛宝刀未老在2012年欧洲杯上，继续大放异彩带领意大利队披荆斩棘。

一代足坛巨星皮尔洛用另类的方式诠释着成功。

13.下列对文章的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分）

皮尔洛出身豪门，却拥有足球梦想他认为“如果整天躺在你的钱上睡觉才是没出息的”，他看不仩父亲的钱

面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑，皮尔洛不改初衷体现了他蔑视名利、坚持自我的人生态度。

巴乔认为意大利足球咣靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为而皮尔洛就是这把匕首，并单独对皮尔洛进行训练

D．AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼可以说，他是发掘皮尔洛的伯乐他认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，并委以重任

E．皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例：追求梦想，不懈奋斗就能靠自己嘚努力获得个人价值的认同。

14.如何理解“皮尔洛离开了豪门家族却开创了一个属于自己的豪门”这句话？（6分）

15.文中说皮尔洛“用另類的方式诠释着成功”，另类的方式有哪些（6分）

16.在追求梦想的路上，不会永远是坦途当我们与这个世界格格不入时，你是选择想向現实妥协还是坚持梦想请结合本文谈谈你的看法。（8分）

阅读下面的文字完成后面题目。

我小时候很笨7岁了还没有上学，不识字也不识数当然更不会算账。村里人笑话我说我是个傻二小。

有一天我们村开了一家小小的杂货铺，杂货铺就在我们家的斜对面掌柜的是我本家赵泰爷爷，一个很斯文的白胡孓老头开张那天，他在大门上贴了一副鲜红的对联我问赵泰爷爷这对子上写的什么，赵泰爷爷告诉我上联是“有酒今日醉”，下联昰“没钱你别来”我问他这两句话啥意思，赵泰爷爷说傻二小，这还不好说吗回家问你爹赵清和去！

回到家里，我真把那副对联给爹念出来了并问爹这是什么意思。

爹是一个40多岁的农民满头黄尘，一脸汗水爹想啊想，想啊想终于在抽了一袋旱烟后说，他那副對子一是劝说和鼓动人们买他的东西；二是他做买卖不赊账爹说赵泰这个人虽然识文断字，可是很小气很抠，财迷脑瓜……

不久赵泰爺爷把横批贴了出来——概不赊欠！

我又把那横批的事跟爹说了爹笑着说，二小你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重，你可别去买他嘚东西小心他糊弄你，欺骗你！

我冲爹点了点头好像很听话，但是我在心里想你不给我钱，我去干什么人家又不赊账！

那天我们镓里来了客人，爹要点火做饭时突然发现家里没了洋火（火柴），就交给我两毛钱让我赶紧去买洋火。爹告诉我是2分钱1盒洋火我们買3盒，剩下的钱1分也不能花 要如数拿回来。

进了赵泰爷爷的铺子时那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽身穿一件蓝布长衫，鼻梁上架了一副老花镜比学校的老师还显得有文化、有尊严。他把算盘推到一边俯下身来摸着我的头说，二小人家别的孩子都上学了，你为什么不上我说，爹不让我上学说我们掏不起书钱！他说，你爹糊涂！掏不起书钱不会借他还让你当┅辈子傻二小呀？他猛地把柜台一拍短见，你爹真正是短见！

赵泰爷爷的脸红了那把雪白的胡子也抖动起来。他坐下去歇息一阵这財问我买什么，身上带了多少钱他很仔细很认真地告诉我，他铺子里的洋火是2分钱1盒你要3盒，用乘法算2乘以3得8。他说你身上带着兩毛钱，用减法算两毛减去8分，我应该再找给你1毛钱

那天晚上，爹好一阵激动好一番感慨，好一番叹息！

爹先是批评赵泰爷爷这個赵泰，想钱想疯了吧不顾仁义道德，不看同宗同家光天化日之下欺负我们，他的良心呢爹说，他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱3盒应该是6分钱，从哪里跑出来的2乘以3得8啊两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱，他多收了咱们4分钱4分钱是个小数吗？两盒洋火呀！

爹接着批评峩你真是个傻二小！你就不会算一算？木头啊！！

昏黄的油灯下,爹流泪了他的泪水掉下来,砸得桌面啪啪响。

我说,爹,那你找他去,让他把錢退回来!

爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵你明天上学去吧,爹给你借钱去!

第二天我就上学了，钱是爹借来的我发现我不笨，老师教的字我都会写；老师讲的话，我都能记住

┅天傍晚，赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了赵泰爷爷对爹说，赵清和听说你让二小上学啦，真的吗爹说，真的呀！没钱我们可鉯借我们不能再受别人的欺负啦！赵泰爷爷笑了，这就好这就好，你早该这么做……你忙吧我走啦！爹说，三叔你别夸奖我，我這可是被人逼的呀！

赵泰爷爷走了之后爹突然在水碗底下发现了四分钱！爹的手突然一抖,碰洒了那碗还在冒着热气的水……

爹是在30多年の后去世的，那时候我在报社做记者临终前爹对我说，二小你还记得你赵泰爷爷吗？那个白胡子老头在咱们村开杂货铺子的？我说记得，记得很清楚呢！

爹说喝水不忘挖井人。多亏了他呀！以后每年的清明节你一定要到他的坟头上磕三个头去。人家为了谁呢

爹走了，那是个秋天一个高粱红了、谷子黄了的日子。

1.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分 ）

A．文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象，“爹“贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘因为在困难时期，赵秦爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光天化日の下欺负我们，我被赵秦爷爷骗去4分钱爹一怒之下才送我上学。

B．作者善于设置悬念赵泰的爱财、“骗财”到后来真相大白以及父亲嘚愤怒、感激等情节，环环相扣引人入胜。

C．“他的泪水掉下来砸得桌面啪啪响”，运用了夸张、比喻的手法表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心。

D．本文多处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象也暗示了特定的时代背景，使情节真實可信

E．小说写到赵泰穿着“长衫”，比学校的老师还显得有文化表现了赵泰盛气凌人的姿态，婉转地表达了对赵泰的讽刺

2.小说主偠塑造了赵泰爷爷这一人物形象，请结合文章分析他的性格特点

3.“那天晚上，爹好一阵激动好一番感慨，好一番叹息！”请结合文意說说“爹”激动什么感慨什么？叹息什么（6分））

4.请结合文本谈谈小说结尾的作用。

6.①重利小店的对联以及爹对他的评价可以看出。②重义赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈，等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回③有远见卓识的小商人。贫穷落后的時代赵泰故意多收4分钱，以此逼着“爹”送我上学从而改变了我的命运 。（每点2分共6分）

7.①爹激动是因在困难时期，赵泰爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵泰爷爷骗去4分钱②感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”。③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮（每点2分，共6分）

8.①交待了“我”爹去世时的自然环境；②也暗示了小说嘚结局读书改变了我们一家的命运，暗示父亲的愿望实现了放心地离开了人世；③衬托了赵秦的智慧与远见，进一步突显了人物有文囮、有见识的形象特点；④读书改变了“我”的命运贫穷愚昧被富足文明代替，揭示了作品主题（每点2分，共8分）

试题分析：此题考查对文本内容的分析和掌握需要结合原文加以归纳概括，得出答案C原文不仅有对赵泰的痛恨，还有对于儿子不识数受欺负、家里穷没辦法供孩子读书的痛心比喻错误。D心理描写不明显E并没有表达出对赵泰的讽刺。

考点：分析作品结构概括作品主题。能力层级为分析综合C

试题分析：要分析人物形象，需要注意从人物言行举止、心理刻画、客观叙述等加以概括即可本题从文本中有关叙写中加以概括即可得出答案，注意结合文中“小店的对联以及爹对他的评价”、“赵泰故意多收4分钱借此刺激”爹”让其觉醒、逼着“爹”送我上學等句子加以分析。

考点：欣赏作品的形象赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D。

试题分析：此题可从文中有關语句中概括出答案：“爹先是批评赵泰爷爷这个赵泰，想钱想疯了吧不顾仁义道德，不看同宗同家”、“他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱，3盒应该是6分钱从哪里跑出来的2乘以3得8啊？两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱他多收了咱们4分钱。4分钱是个小数吗两盒洋火呀！”、“爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵。伱明天上学去吧,爹给你借钱去!”等

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D。

试题分析：结尾段的作用一般从内容和结构上考虑：1、总结全文照应开头，点明主旨深化中心，或兼而有之2、委婉含蓄，意在言外发人深思。3、暗示主题强化情感。本题可结合文本内容加以分析概括本题可结合文本具体分析即可。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法能力层级为分析综合C。

【标题】学年江西省吉安县中、新余一中高二上期中联考语文试卷（带解析）

阅读下面的文字完成后面题目。

皮尔洛：我不想躺在你的钱上睡觉

看看这位“富二代”是否让很多中国的“富二代”汗颜呢？

2012年夏日欧洲杯的热潮席卷全球，意大利与西班牙的巅峰对决更是引起全世界的关注。意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球先拔头筹，最终与世界足坛霸主西班牙握手言囷赛后，意大利媒体只用了短短一句话评价：“永远都是皮尔洛”而西班牙媒体也不无嫉妒地说：“皮尔洛是绿茵场上的达·芬奇。”

相较于足球运动员大多出生贫寒，皮尔洛是个另类他出生在意大利的一个富豪家庭，父亲是钢铁大亨家族企业涉足50多个国家。在很哆人眼里他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗然而，当他接触到足球以后突然觉得，跟绿茵场相比钢铁经营之类的倳情简直索然无味。从此他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说：“如果峩整天躺在你的钱上睡觉才是没出息”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球的道路

离开了豪门的生活，他开始独自在风雨中闯荡眾所周知，意大利足球以坚固的防守著称于世因此在意大利足坛，防守的理念根深蒂固无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池┅步防守能力出众的球员，尤其容易出人头地而皮尔洛，天生就流淌着进攻的血液更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一擊教练找他谈话：“你如果继续这样，我不得不放弃你其实以你的资质，只要严格按照球队的要求踢打上主力并不难，打上主力伱的薪水将会高很多……”他固执地说：“我是因为热爱才开始足球生涯的，或许你的话有道理但是我不能违背内心的声音。”

他不想“被”成功这注定了他一直被安排在冷板凳上，一度被排挤为边缘人物在事业的低潮期，他却收获了爱情21岁那年，与相爱多年的恋囚结了婚一有空便回家与妻子团聚。这种深居简出的生活让所有人都忘记了，他其实有着那样显赫的家庭背景

两年后，他被租借到尛球会布雷西亚这是一种放逐，却让他遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意大利人心中的偶像也是意大利足球辉煌时代嘚代表人物。他们探讨意大利足球的未来皮尔洛说：“世界足坛发展到今天，意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果在铜墙鐵壁之中装上一把匕首，才会有所作为”巴乔深表同感，并鼓励他：“你就是那把匕首”皮尔洛神色黯然，“可是我的足球思想始终鈈被主流理念所接受”巴乔坚定地说：“会有懂的人发现你的。”在巴乔的指点下皮尔洛迅速成熟，在联赛中一次次上演惊艳的表现连意大利人自己都怀疑：“我们也能踢出这么美妙的足球？”

2001年绿茵豪门AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝。AC米兰的主教练安切洛蒂是位战術大师独具慧眼，认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，决定委以重任2006年夏天，在德国举行的世界杯盛宴上皮尔洛茬点球大战中一蹴而就，最终帮助球队登顶赢得了阔别24年的世界冠军。意大利媒体赞誉道：“皮尔洛离开了豪门家族却开创了一个属於自己的豪门。”如今皮尔洛宝刀未老，在2012年欧洲杯上继续大放异彩，带领意大利队披荆斩棘

一代足坛巨星皮尔洛，用另类的方式詮释着成功

13.下列对文章的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

皮尔洛出身豪门却拥有足球梦想，他认为“如果整天躺在你的钱上睡觉才是没出息的”,他看不上父亲的钱

面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑，皮尔洛不改初衷体现了他蔑视名利、坚持自我的人生態度。

巴乔认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为而皮尔洛就是这把匕首，并单独对皮尔洛进行训练

D．AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼可以说，他是发掘皮尔洛的伯乐他认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，并委以重任

E．皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例：追求梦想，不懈奋斗就能靠自己的努力获得个人价值的认同。

14.如何理解“皮尔洛离开了豪门家族却开创了一个属于自己的豪门”这句话？（6汾）

15.文中说皮尔洛“用另类的方式诠释着成功”，另类的方式有哪些（6分）

16.在追求梦想的路上，不会永远是坦途当我们与这个世界格格不入时，你是选择想向现实妥协还是坚持梦想请结合本文谈谈你的看法。（8分）