语音答题器有哪些功能,为什么在双师课堂那么火

越来越多的教育培训机构开始布局双师课堂实现优质教师资源利益的最大化,缓解各地优质师资不均衡的问题而双师课堂系统搭建的标准方案是什么样的,包含的设備有哪些呢

双师课堂系统建设包含教师端(主讲课堂)和学生端(接收端),实现的基本模式是通过一个教师端带动分部在各区域的多個学生端同步上课并实现课堂的音视频互动。确保双师课堂众多教学场所的正常运维需要双师课堂技术企业拥有高清互动教学云平台,可靠的带宽资源保障

总结双师课堂设备构成由两大部分构成:教室端专业硬件终端设备+高清互动教学云服务平台。

教室端(录播教室):觸摸一体机+回显设备+摄像机+音视频硬件终端+高清互动教学云平台+其他设备+课堂互动(答题器等)

学生端:显示设备+投影机+音视频硬件终端+高清互动教学云平台+其他设备+课堂互动设备(答题器等)

音视频云服务平台:满足双师课堂技术要求 低延迟,唇音同步不卡顿画面播放清晰流畅。

  “教-测”融合搭建详细课堂教学闭环控制

  只是一部分处理了“教”的难题,而高品质的教学内容是由“教->学->练->测->评”等阶段组成的,只是处理“教”是白费仂气的!

  训练和专业测评是关键的阶段根据在线题库及互联网大数据数据分析系统系统软件及其无线网络答题器、平板等终端设备,能够不错处理老师学生训练和专业测评的难题依靠显示屏和答题器等优秀的远程教学机器设备,课堂教学管理人员非常容易知道每一大學生的把握水平和老师课堂教学的实际效果

  与双师课堂类似,在线题库在教育机构快速普及化和运用证实了写作者这一见解,可昰现阶段双师和在线测评都还没非常好地结合在一起多是简易的答题器,双师课堂应当融合在线题库及专业测评技术性

  数据分析技术性应导入双师课堂

  “互联网大数据”这一定义基本上广为人知,可是在文化教育和教育培训行业“统计数据逻辑思维”都还没獲得长盛不衰,“互联网大数据”在教育培训市场管理人员和老师中只是是1个抽象性的定义罢了。

  沒有教育大数据的支撑点双师課堂依然会陷入只能课堂教学而沒有统计数据意见反馈的单边散播。应用教育大数据技术性能够纪录课程内容每一章节目录、每一教学課件、每道练习题的大学生的教学情况(如教学课件收看占比、解题占比、解题准确率)等,用以评定大学生的把握水平和老师的教学内容

  因此,双师课堂并不是只是是导入互动直播服务平台要充分发挥双师课堂的效性,必须在教学方式的设计方案上狠下功夫除开导叺显示屏及平板电脑等,还应导入高品质课程资源、在线测评等技术性

  应形成完整的“教->学->练->测->评”闭环,使双师课堂回归提高教學效果的本质真正发挥双师课堂的优势,充分发挥高设备和技术投入

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