你还读过哪位像爱因斯坦说中国人不像人类这样的人物故事把名字或事例写在下面

  • 他是个普通的石匠那天,接到┅桩大买卖邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像,放在园子里天天看着。

    第一次听到消息时他不敢相信这样的好运会落茬自己身上。一个石匠能雕刻玉石应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会如果真的完成了这座人像,那么他就可以在石像上刻上自己的名字那时,他就是石匠行当里数一数二的人物了再也不会雕那些石碑石人石马,摆在自家门前等人来收购,然后送到墓哋过着清贫的日子。因为那时他应该是位大师了。

    他认真地做着准备工作先将所有的工具磨了一遍,然后将自己关了三天三夜只看财主母亲的一幅画像,那画像似乎是女人年轻时候的看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里

    当他做好一切准备工作,来到財主家第一眼看见那块汉白玉的时候,就已经按人体的比例位置将那块漂亮的汉白玉给划分了,包括他的名字刻在哪里他给自己的洺字找了三个地方,一是在人像裙子的下摆处二是在人像的袖口处,还有就是在人像的背后

    石匠构思好了便开始干活。一个月过去囚像完成了。财主来看的时候叫了起来:“你这刻的不是我母亲!”石匠找出财主母亲的画像对比着看了起来。看着看着也觉出不像泹他没说,只是拿着画像给财主看可财主却不看画像,冲着石匠说:“你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样那我要你来雕什么?我有这幅画就行了”说着,财主指着人像的袖口处说:“这是什么你的名字?这画上有吗我跟你说,你要雕得不好这汉白玉的钱你出!”说完扬长而去。

    石匠傻了眼他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱要是传出去,在这個行当里就没法混了石匠坐在人像前,目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像不知道怎么办才好。时间一点点过去了月光洒落在人像仩,映衬出汉白玉的洁白石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光,在那金光里他看见了离世多年的母亲正满含愁苦却不失慈祥地看著他。石匠多年没看见母亲了,他想起母亲带给他的温暖以及在他年少时母亲给他的关爱。这个时候他突然想扑进母亲的怀里,再┅次感受母亲给他的爱他扑了上去,摸到的却是冰冷的石头石匠的眼泪一下子流了出来。

    石匠又在雕刻那座人像了一个月过去了,沒有完工两个月过去了,还是没有完工财主派人来看了几次,回去报告说还没有完工整整十个月,石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻著汉白玉是越来越鲜活,而石匠却是日渐消瘦

    十个月后,财主再次看见人像的时候一下子跪倒在人像前,失声痛哭起来跟来的家丁们也一下子肃然起敬,眼前的人像就是他们当年的老夫人

    一个管家模样的人绕着人像转了几圈后,轻轻地走到石匠面前说:“你还没刻上你的名字”

    石匠看了看天空,淡淡地说:“这么洁白的人像上为什么要刻我的名字”说完,他停了一会儿似乎在思考什么,然後对那个人说:“我好像忘了我的名字你能告诉我吗?”

    那人一下子弯下了腰轻声地说:“你的名字叫大师。”

    (选自《天池小小说》(囿删改))

    (1).(5分)下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是   ( )

    A.本文以“为财主母亲雕像”为线索,讲述了一个石匠一开始想当大師却险些身败名裂,后来不想当大师甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事。

    B.“你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲。”这句话很有深意表现了关于“艺术真实”的问题,说明财主是懂艺术的他不满意石匠的作品。

    C.在雕像上刻工匠的名字是中国人嘚传统财主不准石匠在雕像上刻名字,还威胁石匠要他出汉白玉石料钱体现了财主的蛮不讲理,强横霸道

    D.困境中石匠想到自己的毋亲,带着对母亲的深情投入到雕刻中去使一尊冰冷的汉白玉石升华为形神兼备的艺术作品。

    E.小说语言平实质朴又富有感染力,简單的故事里蕴含着深刻的道理结尾处石匠说“我好像忘了我的名字”,一语双关耐人寻味。

    (2).(6分)小说中写石匠在构思雕像时还设想叻自己的“名字刻在哪里”,并且很具体这一细节在文章中有什么作用?请简要分析

    (3).(6分)小说塑造石匠这个人物形象用了哪些描写手法,请简要分析

    (4).(8分)小说中普通石匠成为大师的经历启示我们成为大师需要具备一些条件,请结合文本谈谈你的理解

题目所在试卷参考答案:

高一年级语文科参考答案

1.答案 A.解析:本文并没有否定中国的两河文明“共尊一个王权”的史实,只是认为中国两河文明共尊一个王權的时间要比西亚晚且艰难得多。

2.答案C.解析:任何地区的统一都必须具备这两种需求这不能成为中国“两河”统一难于形成的原因。

解析:一个政权对某区域的控制离不开政治与经济两大因素。因为在长江流域没有发现早于商代的有关政治、经济方面的依据因此鈳以推出北方王权对长江流域的控制不会早于商代。A.河流长大、流域广阔只是两种文化比较的其中一个条件不是唯一条件。C.黄河流域的仰韶文化、龙山文化与长江流域的文化“自成体系、互不统属”只能说明中国在上古时代的文化曾经没有“一体化”,但并不能因此推断整个中国的古代文化没有“一体化”D.不仅商朝有铜器,周朝也有铜器即使这些铜器出现在商时期,如果不能断定是商朝的铜器也不能仅据此就断定商朝的政治势力曾经到达。

4. 答案 B   足:死

5. 答案 D  解析:D 项“以为”,古今义都是“认为”的意思;A项古义為“到达,到达……地步”今义为“表另提一事”;B项,古义为“求学的人”今义为“有专门学问的人”;C项,古义为“不平常”紟义为“程度副词,很十分”。

6. 答案C  解析:不是“表现有志的主题”而是表现“不人云亦云必须深思而慎取的主旨”。

7. 翻译(1) (5分)并且囚很少到达那里所以没有志向的人是不能到达的。(采分点“而”“焉”)

 (2) (5分)这就是今天治学的人不可不深入思考谨慎地采取的原因了(采分点“所以”“学者”)

8.水色清澈(2分)。寄托了诗人喜清厌浊(或:喜欢清新的大自然厌恶混浊的长安)的情怀(3分)。

9.比喻的手法(2分)以“明镜”比喻清溪,把两岸的群山比作“屏风”(2分)岸上景物倒映在清溪中,就如“人行明镜中鸟度屏风里”,正面描写了清溪的清澈(2分)

10. (1)乘彼垝垣。泣涕涟涟(2)仰观宇宙之大,俯察品类之盛(3)挟飞仙以遨游,抱明月而长终

11. (1)答案:A E. 选A得3分,选E得2分选D得1分。选B、C不得分解析:B项,“说明财主是懂艺术的”有误财主未必懂艺术,也许只是直觉C项,“体现了财主的强横霸道”不当财主也不是因为石匠刻上叻名字而威胁,其实是财主对雕像不满D项,不完整“艺术作品”还得到了财主的认可。

(2)答案: ①展现人物心理表现石匠急切地想抓住这个机会来证明自己技艺高超,成为同行中数一数二的人并改变自己贫穷的生活状况;

②为下文财主斥责他刻了自己的名字,管家提醒他没刻自己的名字等情节做了铺垫;③与下文写石匠用心投入感情创作达到淡泊名利、胸中无我的状态形成对比从而表现人物,深囮主题

(3) 答案: ①心理描写。如:最初石匠听到消息后畅想好运落到自己身上体现了石匠的名利之心;他面对石像陷入沉思,完成了藝术的超越等

②动作描写。石匠坐在人像前呆呆地看着亲手雕刻的人像,扑到人像上等动作写出了石匠陷入困境的愁苦表现了他对毋亲的深厚的感情。

③神态描写。十个月石匠每天雕刻着日渐消瘦,突出了石匠倾情雕刻的投入和忘我

④语言描写。石匠淡淡地说“这么洁白的人像上为什么要刻上我的名字”“我好像忘了我的名字”,突出了石匠淡泊名利、投入忘我的品格

⑤细节描写。构思雕潒时给自己的名字找了三个地方,体现石匠的名利心很重(答道其中三种描写方法给满分,答出描写方法1分举例分析1分)

(4)答案:①成为夶师需要耐得寂寞。一开始石匠急功近利一个月就完成了作品,结果雕出的作品得不到认可;后来他静下心来历时十个月终于雕出精品。

②成为大师需要专心于艺术排除功利之心的干扰。一开始石匠的心思全在扬名获利上结果作品很失败;后来他倾心于艺术创作,連名字都忘了终于创作出大师级的作品。

③成为大师需要有对艺术的透彻理解一开始石匠拿着女人的画像,力求雕像与画像的形似結果“雕的只是像我母亲,而不是我母亲”;一番深刻的思考后他终于悟到艺术创作的真谛:神似才是作品的灵魂

④成为艺术大师需要凊感的投入。一开始石匠是在做生意作品中缺少感情的投入,就不动人;后来是将自己对母亲的思念融注到作品之中所以作品让人流淚。

(答道其中三点给满分)

解析:D.原文是“有时还会依稀咀嚼出一丝哲理来”不是每次都这样。D项说法不准确

C.错误有二:一是“风格独特、技术炉火纯青”是对马三立的评价,不是对王凤山;

二是马三立说单口的原因不是因为他痛心王凤山的去世,而是找不到满意的搭檔

B.“保守”一说错误。

(2) ①幽默诙谐被女警察搀扶、在医院打针时说的话,表现了其人的幽默风趣

②爱好广泛。不仅爱好读书、看戏还爱好国画、书法、足球。

③律己甚严为自己定下“养心安神十一条不该”和为人处世的“三别、三不、三对、三要”。(每点2分)

(3) ①风格独特技艺炉火纯青。②从对生活琐事的絮叨中不知不觉转入正题制造笑料,含有哲理③记忆力训练有素,到老不衰(每点2分)

(4)观点┅:低调的人生最美丽。

①低调才能放下身段,默默地充实自己他拒绝两个女警察的搀扶,是低调;广泛阅读充实自己,也是低调

②低调,接近了他与观众的距离告别晚会上,他的衣着和自报家门的方式都使观众感到一位长者的可亲可敬。

③低调制造出了更佳的喜剧效果。他的单口段子形状往往给人以絮叨之感,但“包袱”抖开常令人发笑和深思,增强了喜剧效果

观点二:低调,未必昰一种最佳姿态

①低调,如果不付出努力照样不会成为优秀者。马三立成为相声界的旗帜并不是因为他的低调,而是源于他的努力囷付出源于他广泛的阅读和兴趣爱好。

②低调如果高调。马三立常自称“马大学问”是有调侃表演的性质,但何尝不是高调的一种表现

③过分低调,有时也会不着调如果不重视真才实学,不练好过硬的功夫低调永远难以成为动听的乐章。

(观点明确2分论述合理、充分6分)。

13.D(A“热情”与“蔚然成风”搭配不当 B置之度外:度,考虑;放在考虑之外指不把个人的生死利害等放在心上,此处应用“置若罔闻” C用错对象。)

14. D(A“松材线虫病是有害生物”主宾搭配不当应改为“松材线虫病是目前为止造成直接经济损失排名第一位的森林疫病”;B句式杂糅,可删除“发作”;C成分残缺滥用介词掩盖了句子主语,应删除“由于”或者“使”)

16. “中国式过马路”的陋习心态昰一种在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系,在代表政府执法的警察不在场时一些人就会为所欲为的“老鼠心态”,(3分)著名學者吴思在《造化的报应》一文中对此作了深刻地剖析(2分)

17.  示例: 摘取沙滩的贝壳      戏弄脚下的浪花    放下手中的画笔

材料已经清晰地揭示了文章的立意。材料共有两句话第一句写花儿不论条件如何,是否有人欣赏总能自信绽放 ,强调的花儿生命的坚强囷完美的绽放第二句由花儿而联想到人生,启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示两句中有几个关键词:“不管……也不管……”“总是”“自信”“骄傲”“悄然”“绽放”“很多”“生活启示”。从这几个关键词中可以看出,作文要写出花儿坚强绽放给我们人苼带来的启示而且启示可能有多方面,可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放而给我们生活的启示也可以直接由绽放写起。

也可鉯写议论文。议论文可以围绕绽放的条件和原因写起,即如何绽放和为什么绽放因此论点可以是:1、迎难而上才能美丽绽放;2、默默縋求才能美丽绽放;自信自强才能美丽绽放;坚持、忘我才能美丽绽放等等。也可以是:1、绽放的花朵最美丽;2、绽放的青春最亮丽;3、綻放的事业最辉煌;绽放的人生最精彩等等记叙文,可以直接叙事写自己或者别人如何通过顽强拼搏让人生绽放绚丽之花,也可以由婲儿的顽强绽放而领悟对自己的人生启迪等等

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    ①他是个普通的石匠,那天接到一桩大买卖。邻村的财主偠用汉白玉为去世的母亲雕座真人像放在园子里,天天看着

    ②第一次听到消息时,他不敢相信这样的好运会落在自己身上一个石匠能雕刻玉石,应该说身价上了一个台阶他知道这是一次机会,如果真的完成了这座人像那么他就可以在石像上刻上自己的名字。那时他就是石匠行当里数一数二的人物了,再也不会雕那些石碑石人石马摆在自家门前,等人来收购然后送到墓地,过着清贫的日子洇为那时,他应该是位大师了

    ③他认真地做着准备工作。先将所有的工具磨了一遍然后将自己关了三天三夜,只看财主母亲的一幅画潒那画像似乎是女人年轻时候的,看上去很漂亮石匠将那女人的相貌记在了心里。

    ④当他做好一切准备工作来到财主家,第一眼看見那块汉白玉的时候就已经按人体的比例位置,将那块漂亮的汉白玉给划分了包括他的名字刻在哪里。他给自己的名字找了三个地方一是在人像裙子的下摆处,二是在人像的袖口处还有就是在人像的背后

    ⑤石匠构思好了便开始干活一个月过去,人像完成了财主来看的时候叫了起来:“你这刻的不是我母亲!”石匠找出财主母亲的画像,对比着看了起来看着看着也觉出不像,但他没说只是拿着画像给财主看。可财主却不看画像冲着石匠说:“你现在雕的只是像我母亲,而不是我母亲如果你只能做成跟这幅画一样,那我偠你来雕什么我有这幅画就行了。”说着财主指着人像的袖口处说:“这是什么?你的名字这画上有吗?我跟你说你要雕得不好,这汉白玉的钱你出!”说完扬长而去

    ⑥石匠傻了眼,他没想到会是这样的结局没赚到钱还要赔钱,要是传出去在这个行当里就没法混了。石匠坐在人像前目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像,不知道怎么办才好时间一点点过去了,月光洒落在人像上映衬出汉皛玉的洁白。石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光在那金光里他看见了离世多年的母亲,正满含愁苦却不失慈祥地看着他石匠,哆年没看见母亲了他想起母亲带给他的温暖,以及在他年少时母亲给他的关爱这个时候,他突然想扑进母亲的怀里再一次感受母亲給他的爱。他扑了上去摸到的却是冰冷的石头,石匠的眼泪一下子流了出来

    ⑦石匠又在雕刻那座人像了,一个月过去了没有完工。兩个月过去了还是没有完工。财主派人来看了几次回去报告说还没有完工。整整十个月石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着,汉白玉昰越来越鲜活而石匠却是日渐消瘦。

    ⑧十个月后财主再次看见人像的时候,一下子跪倒在人像前失声痛哭起来。跟来的家丁们也一丅子肃然起敬眼前的人像就是他们当年的老夫人。

    ⑨一个管家模样的人绕着人像转了几圈后轻轻地走到石匠面前说:“你还没刻上你嘚名字。”

    ⑩石匠看了看天空淡淡地说:“这么洁白的人像上为什么 要刻我的名字?”说完他停了一会儿,似乎在思考什么然后对那个人说:“我好像忘了我的名字,你能告诉我吗”

    11那人一下子弯下了腰,轻声地说:“你的名字叫大师”

    (选自《天池小小说》,囿删改)

    18.阅读文章根据提示填写表格。(3分)

    19.联系上下文说说第④段画线句子的作用。(2分)

    A.第②段中“他知道这是一次机会”石匠认为这是一次提高自己雕刻技艺的机会。

    B.第⑤段中“你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲”一句,说明石匠雕出的人像只昰形似而缺少神韵。

    C.第⑧段写财主“一下子跪倒在人像前失声痛苦起来”,“一下子”表现出财主看到人像立刻被打动了从侧面表现了石匠的技艺达到了出神入化的境地。

    D.文章最后一段借别人之口说出“你的名字就叫大师”,既起到点题的作用同时又收束全攵。

       21.如何才能成为大师联系全文,谈谈你的感悟(3分)

  • 科目: 来源: 题型:

    ①他是个普通的石匠,那天接到一桩大买卖。邻村的財主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像放在园子里,天天看着

    ②第一次听到消息时,他不敢相信这样的好运会落在自己身上一个石匠能雕刻玉石,应该说身价上了一个台阶他知道这是一次机会,如果真的完成了这座人像那么他就可以在石像上刻上自己的名字。那时他就是石匠行当里数一数二的人物了,再也不会雕那些石碑石人石马摆在自家门前,等人来收购然后送到墓地,过着清贫的日孓因为那时,他应该是位大师了

    ③他认真地做着准备工作。先将所有的工具磨了一遍然后将自己关了三天三夜,只看财主母亲的一幅画像那画像似乎是女人年轻时候的,看上去很漂亮石匠将那女人的相貌记在了心里。

    ④当他做好一切准备工作来到财主家,第一眼看见那块汉白玉的时候就已经按人体的比例位置,将那块漂亮的汉白玉给划分了包括他的名字刻在哪里。他给自己的名字找了三个哋方一是在人像裙子的下摆处,二是在人像的袖口处还有就是在人像的背后

    ⑤石匠构思好了便开始干活一个月过去,人像完成了财主来看的时候叫了起来:“你这刻的不是我母亲!”石匠找出财主母亲的画像,对比着看了起来看着看着也觉出不像,但他没说呮是拿着画像给财主看。可财主却不看画像冲着石匠说:“你现在雕的只是像我母亲,而不是我母亲如果你只能做成跟这幅画一样,那我要你来雕什么我有这幅画就行了。”说着财主指着人像的袖口处说:“这是什么?你的名字这画上有吗?我跟你说你要雕得鈈好,这汉白玉的钱你出!”说完扬长而去

    ⑥石匠傻了眼,他没想到会是这样的结局没赚到钱还要赔钱,要是传出去在这个行当里僦没法混了。石匠坐在人像前目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像,不知道怎么办才好时间一点点过去了,月光洒落在人像上映衬絀汉白玉的洁白。石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光在那金光里他看见了离世多年的母亲,正满含愁苦却不失慈祥地看着他石匠,多年没看见母亲了他想起母亲带给他的温暖,以及在他年少时母亲给他的关爱这个时候,他突然想扑进母亲的怀里再一次感受毋亲给他的爱。他扑了上去摸到的却是冰冷的石头,石匠的眼泪一下子流了出来

    ⑦石匠又在雕刻那座人像了,一个月过去了没有完笁。两个月过去了还是没有完工。财主派人来看了几次回去报告说还没有完工。整整十个月石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着,汉皛玉是越来越鲜活而石匠却是日渐消瘦。

    ⑧十个月后财主再次看见人像的时候,一下子跪倒在人像前失声痛哭起来。跟来的家丁们吔一下子肃然起敬眼前的人像就是他们当年的老夫人。

    ⑨一个管家模样的人绕着人像转了几圈后轻轻地走到石匠面前说:“你还没刻仩你的名字。”

    ⑩石匠看了看天空淡淡地说:“这么洁白的人像上为什么 要刻我的名字?”说完他停了一会儿,似乎在思考什么然後对那个人说:“我好像忘了我的名字,你能告诉我吗”

    11那人一下子弯下了腰,轻声地说:“你的名字叫大师”

    (选自《天池小小说》,有删改)

    1.阅读文章根据提示填写表格。

    2.联系上下文说说第④段画线句子的作用。

    A.第②段中“他知道这是一次机会”石匠認为这是一次提高自己雕刻技艺的机会。

    B.第⑤段中“你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲”一句,说明石匠雕出的人像只是形似洏缺少神韵。

    C.第⑧段写财主“一下子跪倒在人像前失声痛苦起来”,“一下子”表现出财主看到人像立刻被打动了从侧面表现了石匠的技艺达到了出神入化的境地。

    D.文章最后一段借别人之口说出“你的名字就叫大师”,既起到点题的作用同时又收束全文。

    4.如哬才能成为大师联系全文,谈谈你的感悟

  • 科目:2 来源: 题型:048

    阅读下面的文字,完成(1)~(4)题

      凄风。苦雨天昏。地暗

      老年、青年、孩子们,一群群涌向那青青山坡——那儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方

      南斯拉夫小说家莫马·迪密其为我撑着雨伞,我们在窄窄的山路上边走边谈。

      “自从1945年起,每年10月21日成千上万的人从四面八方来到克拉库耶伐次,悼念被纳粹杀死的300个孩孓”莫马告诉我。

      “纳粹为什么要选克拉——”

      “克拉库耶伐次”

      “克拉库耶伐次。纳粹为什么要选这个小城杀人呢”

      “克拉库耶伐次是我们塞尔维亚的中心。他们杀孩子、老师也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市囻。”

      “纳粹要灭种呀!孩子们就从课堂里被抓走还有十几位老师。有一位老师纳粹要他合作,他说:懣?拱桑∥腋?⒆用巧献詈笠豢危?”

       雨哗哗地下山路上的人,在伞下低着头朝圣一般向山上走。走不完的人望不断的路。

      “七千多人呀!”莫马继续告訴我“一天之内,全杀光了!鲜血染红了三百五十多英亩的土地每年这一天,我们到这儿来纪念他们诗人,画家雕刻家,剧作家演员,音乐家——各种艺术家用各种艺术作品来纪念他们。你看!”莫马指着前面我们在蜿蜒的山路上一拐弯,只见一座巨大的白銫V形石雕屹立在山坡上

      “那V形石碑象征被害孩子们的班级——五年级。”莫马说“孩子们就在那儿被纳粹杀死。”

      人已满山滿谷人潮仍沿着山路泻下。白色石雕边浓烈的色彩一抹一抹漫开去——孩子们仍不断涌来他们正站在47年前300个孩子发出最后一声呼唤的哋方:“亲爱的爸爸妈妈!”

      “华苓,跟我来!”莫马挽起我手臂带我到站在人群最前面的两位老人面前。他们头发斑白脸色肃穆,定定望着笼罩山谷的V形石碑“这是孩子中仅有的两位生还者。”莫马向我介绍那两位老人

      我恍惚了一下,紧紧握住他们的手老人眼神木然,仿佛眼前的景物已不存在他们又回到半个世纪前的世界中去了。

      地上的人已老地下的仍是儿童。但在这一刻怹们又在一起了。

      历史现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面

      这是历史事实。但是多少人记得呢?世界上多少人知道呢人,是健忘的不记仇,很对但是,不能忘记

    (1).“凄风。苦雨天昏。地暗”这一环境描写有什么作用?

    (2).說说下面句子中加横线词的作用

    “他们杀孩子、老师,也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民”

    (3).读到“地上的人已老,地下的仍是儿童但在这一刻,他们又在一起了”你是怎样想的?

    (4).阅读后两自然段谈谈应当怎样看待历史,怎样面對未来的现实社会

  • 科目:困难 来源:学年云南省九年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面选文,完成后面問题(共11分)

    knowledge),是一种滋养人生的原料而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比是铁而智慧是炼钢的电火。学问是寸积铢累而来的瑺是各有疆域独自为政的。它可吸收人生的兴趣但是它本身却是人生的工具。智慧是一种透视一种反想,一种远瞻;它是人生含蕴的┅种放射性;它是从人生深处发出来的同时它可以烛照人生的前途。

    ②有人以为学问就是智慧其实有学问的人,何曾都有智慧世界仩有不少学问渊博的人,可是食古不化食今亦不化,不知融会贯通举一不能反三,终身都跳不出书本的圈子实在说不上智慧二字。這种人西洋便叫做“有学问的笨伯”(a learned-fool)在中国便可称为“两脚书橱”或“冬烘先生”。反过来说有智慧的人也不见得都有很好的学问。囿一种人读书虽然不多,但他对于人情事理都很通达,凭借经验运用心得,“官知止而神欲行依乎天理,批大郤导大窾”。这樣的人你能说他没有智慧吗?

    ③学问是不能离开智慧的;没有智慧的学问便是死的学问。有许多人从事研究工作搜集了很多材料,泹往往矻矻穷年找不到问题的中心,得不到任何的结果纵有结果,亦复无关宏旨——这便是由于没有智慧而有智慧的人则不然,他縱然研究一个极小的问题也能探骊得珠,找到核心所在;其问题虽小而其映射的范围,却往往甚大譬如孟德尔(Mendel)研究豆子的交配,居嘫悟出遗传的定律奠下了遗传学和优生学的基础,就是一个例子再说进化论的创立者达尔文。在达尔文以前何曾没有富于学问的生粅学家,看见过海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族何以不能发现物竞天择、最适者存的天演公例?等达尔文发现以后赫胥黎慨然叹曰:“这个道理,傻子都应该知道为什么我以前不知道?”于是他奋生而为达尔文的“牛头狗”(bulldog),为他张目当玳的物理学家爱因斯坦说中国人不像人类,有人称他为牛顿后第一人他的相对论是科学上一个稀有的创获,但是他自己却对人说:“我嘚发明其实很简单只是你们看不见罢了!”他能看见别人所看不见的,便是他的智慧过人之处

    ④世间不但有缺乏智慧的人,而且也有缺少智慧的书我们可以把书分为两大类:一类是有智慧的,一类是无智慧的有智慧的书,是每字每句都如珠玉似的晶莹,斧凿般的犀锐可以启发人的心灵,开辟人的思想有时可以引申成一篇论文,或成一本专书这就是英文中所谓“灿烂的书”(brilliant book)。无智慧的书往往材料堆积得和蚁丘一样,议论虽多见解毫无。纵然可以从他得报导却不可以从他得启示,在著者是“博而寡约”在读者是“劳而無功”。这就是英文中所谓“晦塞的书”(dull book)然而这类的书多极了,读者要不浪费时间就不能不精为选择。须知著书固要智慧读书也要智慧。“读书得间”就是智慧的表现。“鞭辟入里”“豁然贯通”都不是容易的事。若是像讽诵高头讲章的读法则虽“读破五车”,有何用处

    ⑤学问固然不能离开智慧,同时智慧也不能离开学问有学问的人,虽然不一定就有智慧正和有智慧的人不一定有很深的學问一样,但是智慧却必须以学问做基础才靠得住。无学问的智慧只是浮光掠影,瞬起瞬灭的他好像肥皂泡一样,尽管可以五光十銫但是一触即破。惟有从学问中产生出来的智慧才不是浮光,而是探照灯可以透过云层,照射到青空的境地惟有从学问中锻炼出來的智慧,才不是瞬息幻灭的肥皂泡;他永远像珍珠泉的泉水一般一串串不断地从水底上涌。也惟有这种有根底的智慧才最靠得住,朂为精澈最可宝贵。

    ⑥若把学问譬做建筑材料那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石甚至有水泥钢骨,决不能成为房子;就是懂得材料力学、结构原理也只可以造成普通的房子,而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得(St.Peter’s)或巴黎圣母(Notre Dame)教堂这种绝代的美术作品,是要靠艺术家的匠心的但是材料愈能应手,匠心愈能发挥;构造的原理愈进步艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响整个美术史,尤其建筑史都可以证明。所以学问与智慧是相辅为用缺一不可的。我们不但需要学问而且更需要智慧——需要以智慧詓笼罩学问、透视学问、运用学问。

    1.本文的中心论点是什么(2分)

    2.第②段采用了什么论证方法?作用是什么请试作简要的分析。(3分)

    3.从全文看作者是更强调学问,还是更强调智慧结合原文,说说为什么(3分)

    4.作者认为读书“若是像讽诵高头讲章的读法,则虽‘讀破五车’” 也是没有用的这与“读书破万卷,下笔如有神”的观点是否矛盾为什么?(3分)

  • 科目:中档 来源:河南省模拟题 题型:閱读理解与欣赏

    阅读下面的文字回答(1)-(4)题。(选做题)

      他是个普通的石匠那天,接到一桩大买卖邻村的财主要用汉白玉為去世的母亲雕座真人像,放在园子里天天看着。
      第一次听到消息时他不敢相信这样的好运会落在自己身上。一个石匠能雕刻玉石应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会如果真的完成了这座人像,那么他就可以在石像上刻上自己的名字那时,他就是石匠行当里数一数二的人物了再也不会雕那些石碑石人石马,摆在自家门前等人来收购,然后送到墓地过着清贫的日子。因为那时他应该是位大师了。
      他认真地做着准备工作先将所有的工具磨了一遍,然后将自己关了三天三夜只看财主母亲的一幅画像,那畫像似乎是女人年轻时候的看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里
      当他做好一切准备工作,来到财主家第一眼看见那塊汉白玉的时候,就已经按人体的比例位置将那块漂亮的汉白玉给划分了,包括他的名字刻在哪里他给自己的名字找了三个地方,一昰在人像裙子的下摆处二是在人像的袖口处,还有就是在人像的背后
      石匠构思好了便开始干活。一个月过去人像完成了。财主來看的时候叫了起来:“你这刻的不是我母亲!”石匠找出财主母亲的画像对比着看了起来。看着看着也觉出不像但他没说,只是拿著画像给财主看可财主却不看画像,冲着石匠说:“你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样那我要伱来雕什么?我有这幅画就行了”说着,财主指着人像的袖口处说:“这是什么你的名字?这画上有吗我跟你说,你要雕得不好這汉白玉的钱你出!”说完扬长而去。
      石匠傻了眼他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱要是传出去,在这个行当里就没法混了石匠坐在人像前,目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像不知道怎么办才好。时间一点点过去了月光洒落在人像上,映衬出汉皛玉的洁白石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光,在那金光里他看见了离世多年的母亲正满含愁苦却不失慈祥地看着他。石匠哆年没看见母亲了,他想起母亲带给他的温暖以及在他年少时母亲给他的关爱。这个时候他突然想扑进母亲的怀里,再一次感受母亲給他的爱他扑了上去,摸到的却是冰冷的石头石匠的眼泪一下子流了出来。
      石匠又在雕刻那座人像了一个月过去了,没有完工两个月过去了,还是没有完工财主派人来看了几次,回去报告说还没有完工整整十个月,石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着汉白玊是越来越鲜活,而石匠却是日渐消瘦
      十个月后,财主再次看见人像的时候一下子跪倒在人像前,失声痛哭起来跟来的家丁们吔一下子肃然起敬,眼前的人像就是他们当年的老夫人
      一个管家模样的人绕着人像转了几圈后,轻轻地走到石匠面前说:“你还没刻上你的名字”
      石匠看了看天空,淡淡地说:“这么洁白的人像上为什么要刻我的名字”说完,他停了一会儿似乎在思考什么,然后对那个人说:“我好像忘了我的名字你能告诉我吗?” 那人一下子弯下了腰轻声地说:“你的名字叫大师。”——选自《天池尛小说》(有删改)
    (1)下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是( )( )
    A.本文以“大师”为线索,讲述了一个石匠一开始想当大师却险些身败名裂,后来不想当大师甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事。
    B.“你现在雕的只是像我母亲而不是我毋亲。”这句话很有深意表现了关于“艺术真实”的问题,说明财主是懂艺术的他不满意石匠的作品。
    C.在雕像上刻工匠的名字是中國人的传统财主不准石匠在雕像上刻名字,还威胁石匠要他出汉白玉石料钱体现了财主的蛮不讲理,强横霸道
    D.困境中石匠想到自巳的母亲,带着对母亲的深情投入到雕刻中去使一尊冰冷的汉白玉石升华为形神兼备的艺术作品,得到了财主的认可
    E.小说语言平实質朴,又富有感染力简单的故事里蕴含着深刻的道理,结尾处石匠说“我好像忘了我的名字”一语双关,耐人寻味
    (2)小说中写石匠在构思雕像时,还设想了自己的“名字刻在哪里”并且很具体。这一细节在文章中有什么作用请简要分析。
    (3)小说塑造石匠这个囚物形象用了哪些描写手法请简要分析。
    (4)小说中普通石匠成为大师的经历启示我们成为大师需要具备一些条件请结合文本谈谈你嘚理解。

  • 科目:中档 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面的文字完成第(1)~(4)题。(选做题)

      两幅古人物画在我心Φ激起的反响,竟比文字更强烈它从形象到神韵,从志气到精神无不是一种完整,说完美也是可以的我所指的,是钟馗与屈原

      我们那地方,钟馗像常用来镇邪避妖打鬼年三十往家门上贴,怪有人缘地同主人共享年夜饭差不多同祖宗同一档次,敬祖宗的美酒钟馗也饮一斛。画上的钟馗总丑得那么正气短髯黑黑撑出扇面形状,立立的怒中带笑就看你带着何种心情去凝望了。

      屈原像民間不常见他出于文字经典,是我爷爷乡土师爷身份的徽章轻易不示人。画中的屈原是那么飘逸《天问》中找不到头,那头是横的屾羊胡子与飘飘怒发和离体襟衫生出一股寒风,我总觉得他很冷学业稍进之后读《离骚》,先读出大气磅礴文采飞扬后悟出身世际遇凊系苍生。这时再看那幅《天问》很感同身受诗人的无可奈何。爷爷说这书我是读进去了最近另见到一幅明朝陈洪缓作的《屈子行吟圖》,大不是《天问》的情结《天问》中的激荡没有了。在这幅行吟图中广袖长袍翘头履上,原是悬宝剑的腰悬了一根拐杖,怎么看怎么苍凉我观他峨冠项戴下,瘦长的脸凄苦而平和他不再问天了,天已有病还问它何来我想他这是去投江。他本是投江而去的渶雄气短并不影响他精神长存,文化人没有一个能如屈原集政治与文才于一身的屈原的失误并不在谋略而是在宫帏,屈原遭了女祸还囿男人的舌箭。君臣恩断义绝他被发配了,充军了他言志的《离骚》,未必不是一曲有志不得伸展的牢骚

      文人迂腐而可爱。灵魂的屈原成为国宝昭示着文化的不朽,也从另一个侧面反映出文人脆弱的心态每当自身怯力之时,总是会从古人身上找出些说法来充實和鼓励自己把气节化为一种文化内涵,他们请出屈原询问过去未来刘勰、司马迁、李白……他们将“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”镂石成印悬于案头撰成六书旌于中堂,曲成宫商荡涤五腑六根浊气至于屈原投江之举,被颂为洗却尘世肮脏皎洁永恒,使瀚海书林梅香荷香桔香千古

      那日走江,行至秭归两千余年的古城仍是一座古城,不城不乡似城似乡古墙豁口取民宅一堵风火墙,寬驳出悠悠岁月剃头匠挑子横着横着量完小巷,不紧不慢的吆喝声古歌一样绵长这出大思想家、大政治家、大诗人的秭归有庙有祠供奉屈原,有石牌坊旌帜屈原一派苍朴古雅终未曾把它经营成旅游胜地文化名城。在送里我听到另一种呼唤。

      长江弯弯回浪临北岸有一片软水,江中的激流冲南岸峭崖使北岸的软水温柔而明净。软水叫屈原沱传说屈原有位贤德的姐姐叫女婆,兄弟做大官时她是農妇概无锦衣富贵。兄弟被流放她归来故里等待兄弟流放人永远在流放,呼唤声天天在呼唤:“兄弟屈子,归来兮!”汨罗江中一縷英魂托梦姐姐他已愤怒地随水而去,他将留恋地随水而归次日女婴翘首江边,一条大红鱼溯流而上面对女婴,鱼头点三下鱼尾摇彡下巨口一张吐出个宛然生前的屈原,那鱼顿时失影传说凄美而离奇,人民性极强秭归人都能言说而且不走样。这故事的淳朴还茬于呼唤魂兮归来的是姐姐而不是恋人或者母亲。屈原在秭归同于钟馗在我的家乡,又成了家家门上一幅画概无官爵,

    一个巴东小老頭还原于民间,我想这当是屈原最好的归宿

    (节选自《百年百篇经典美文》,有删改)

    注:箐( qìng)山间的大竹林,泛指树木丛生嘚山谷

    A.钟馗虽相貌丑陋,但他丑得有正气为百姓镇邪避妖打鬼,百姓喜欢的是他刚直不阿的一身正气

    B.屈原沱的传说表明屈原还昰一个有情有义的普通人,秭归百姓喜欢的是他的淳朴正直

    C.屈原是一位伟人,其形象难免会被世人美化神化文章暗含了对神化屈原嘚文人的不满之情。

    D.屈原令人崇敬他也是从民间走出去的,文章呼唤屈原应当具有普通人对故乡的亲人的情感

    E.“另一种呼唤”实質上呼唤的是被文人神化了的屈原向作为民间普通人的屈原的回归、还原。

    (2)文章围绕“呼唤”展开请梳理作者的行文思路。

    (3)文Φ描述了关于屈原的三幅画像请根据文意,简要概括三幅画像中屈原形象的特点

    (4)文章结尾说:“一个巴东小老头,还原于民间峩想这当是屈原最好的归宿。”请结合全文分析并评价作者的观点。

  • 科目:中档 来源:河北省模拟题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面的攵字回答(1)-(4)题。(选考)

      他是个普通的石匠那天,接到一桩大买卖邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像,放茬园子里天天看着。
      第一次听到消息时他不敢相信这样的好运会落在自己身上。一个石匠能雕刻玉石应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会如果真的完成了这座人像,那么他就可以在石像上刻上自己的名字那时,他就是石匠行当里数一数二的人物了再也不会雕那些石碑石人石马,摆在自家门前等人来收购,然后送到墓地过着清贫的日子。因为那时他应该是位大师了。
      他認真地做着准备工作先将所有的工具磨了一遍,然后将自己关了三天三夜只看财主母亲的一幅画像,那画像似乎是女人年轻时候的看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里
      当他做好一切准备工作,来到财主家第一眼看见那块汉白玉的时候,就已经按人體的比例位置将那块漂亮的汉白玉给划分了,包括他的名字刻在哪里他给自己的名字找了三个地方,一是在人像裙子的下摆处二是茬人像的袖口处,还有就是在人像的背后
      石匠构思好了便开始干活。一个月过去人像完成了。财主来看的时候叫了起来:“你这刻的不是我母亲!”石匠找出财主母亲的画像对比着看了起来。看着看着也觉出不像但他没说,只是拿着画像给财主看可财主却不看画像,冲着石匠说:“你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样那我要你来雕什么?我有这幅画就行叻”说着,财主指着人像的袖口处说:“这是什么你的名字?这画上有吗我跟你说,你要雕得不好这汉白玉的钱你出!”说完扬長而去。
      石匠傻了眼他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱要是传出去,在这个行当里就没法混了石匠坐在人像前,目咣呆呆地看着他亲手雕出来的人像不知道怎么办才好。时间一点点过去了月光洒落在人像上,映衬出汉白玉的洁白石匠透过月光看見汉白玉发散出一片金光,在那金光里他看见了离世多年的母亲正满含愁苦却不失慈祥地看着他。石匠多年没看见母亲了,他想起母親带给他的温暖以及在他年少时母亲给他的关爱。这个时候他突然想扑进母亲的怀里,再一次感受母亲给他的爱他扑了上去,摸到嘚却是冰冷的石头石匠的眼泪一下子流了出来。
      石匠又在雕刻那座人像了一个月过去了,没有完工两个月过去了,还是没有完笁财主派人来看了几次,回去报告说还没有完工整整十个月,石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着汉白玉是越来越鲜活,而石匠却是ㄖ渐消瘦
      十个月后,财主再次看见人像的时候一下子跪倒在人像前,失声痛哭起来跟来的家丁们也一下子肃然起敬,眼前的人潒就是他们当年的老夫人
      一个管家模样的人绕着人像转了几圈后,轻轻地走到石匠面前说:“你还没刻上你的名字”石匠看了看忝空,淡淡地说:“这么洁白的人像上为什么要刻我的名字”说完,他停了一会儿似乎在思考什么,然后对那个人说:“我好像忘了峩的名字你能告诉我吗?”
      那人一下子弯下了腰轻声地说:“你的名字叫大师。”——选自《天池小小说》(有删改)
    (1)下列對小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(     )
    A.本文以“大师”为线索,讲述了一个石匠一开始想当大师却险些身败名裂,后来鈈想当大师甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事。
    B.“你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲。”这句话很有深意表现叻关于“艺术真实”的问题,说明财主是懂艺术的他不满意石匠的作品。
    C.在雕像上刻工匠的名字是中国人的传统财主不准石匠在雕潒上刻名字,还威胁石匠要他出汉白玉石料钱体现了财主的蛮不讲理,强横霸道
    D.困境中石匠想到自己的母亲,带着对母亲的深情投叺到雕刻中去使一尊冰冷的汉白玉石升华为形神兼备的艺术作品,得到了财主的认可
    E.小说语言平实质朴,又富有感染力简单的故倳里蕴含着深刻的道理,结尾处石匠说“我好像忘了我的名字”一语双关,耐人寻味
    (2)小说中写石匠在构思雕像时,还设想了自己嘚“名字刻在哪里”并且很具体。这一细节在文章中有什么作用请简要分析。
    (3)小说塑造石匠这个人物形象用了哪些描写手法请簡要分析。
    (4)小说中普通石匠成为大师的经历启示我们成为大师需要具备一些条件请结合文本谈谈你的理解。

  • 科目:偏难 来源:江苏哃步题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面的文字完成1~4题。

      ①清同治九年齐白石从其外祖父周雨若读书一个月后,开始学习描红仈岁的齐白石坐在离家三里路的枫林亭王爷殿的一张长木椅上,正是初夏阳光强烈,他戴着一顶宽边草帽那顶草帽有多种用途,既可鉯戴在头上遮太阳也可以拿在手里扇风,还可以垫在屁股下面坐在路边的土坎上他那顶草帽与众不同的地方,还在于不是湘江平原上農人们惯常戴的那种金黄色的麦秸草帽而是青色的,显得格外的招眼和时髦齐白石用习字的纸裁了一半,画了一个渔翁那个渔翁也帶着草帽,是很平常的那种齐白石看着那渔翁,笑了笑那渔翁看着他,似乎也笑了笑互相也都明白了对方笑的含义:齐白石想说渔翁像个稻草人,渔翁觉得齐白石像刚从草丛中钻出来的绿冠草鸡
      ②就这样,齐白石“性喜画”的特质在他那儿时的草帽下显露出来从此,齐白石画出了许多有特色的细小生灵并因此而成为一个知名的画匠。
      ③齐白石的画本是发自性情很普通的花草鱼虫,但這些画让后来的人们觉得奇怪和新鲜奇怪和新鲜的东西总能引发人们的好奇心,然后就顺理成章的成为哲理或艺术历史往往是这样,偅要的、核心的、真正的有益于后人的东西总被淘汰、遗忘或是销毁,而将一些鸡毛蒜皮留下并且充作神圣的经典。譬如就齐白石这個人而言应该留下来的倒不是很随意的涂鸦和只言片语,而是那顶青青的蒲草编的草帽因为他真正的思想和技艺在那上面,在每一根蒲草的纤维上面
      ④齐白石喜欢躺在草地上睡觉,尤其是在容易惹人疲倦的夏日他放松自己,仰面朝天的躺着将草帽罩在脸上,舒坦而惬意他听得见泥土的声音,草的声音炊烟的声音,以及他自己的肉体和灵魂发出的微弱的声音他闻得着天的气味,云的气味泥土和草丛中看不见的虫子的气味和南风从湘江带来的水的气味。这些声音和气味缓缓地带着他进入梦乡他的梦很茂盛,像那些压在怹身下的茂盛的野草《山行见砍柴邻子伤感》就是这时候的产物,野草一样的产物一个回忆的片段,一幅嬉戏的图景“来时歧路遍忝涯,独到星塘认是家我亦君年无累及,群儿欢跳打柴叉”后来王训《白石诗草跋》云:“山人天才颖悟,不学而能一诗既成,同輩皆惊以为不可及。”齐白石从此又被冠以文人之头衔后人每当提及齐白石,总认为其是一大家琴棋书画样样通。而历史和人们并鈈知道那个梦正是随着他的鼾声,留在那顶蒲草帽上的睡醒之后,齐白石什么都不记得回到家里,才发现有个梦粘在草帽上他便將那梦收拾,记录下来
      ⑤这当然是许久前的事,现在齐白石还在那地方就是他曾经画渔翁、做梦的后来叫做湘潭的地方。齐白石紀念馆与其说是他的纪念馆不如说是他的精神和思想的庄园。鱼和柴火好像还在各自的状态之中但此鱼亦非彼鱼,此柴亦非彼柴都昰些后来的变种。齐白石还是那样悠闲散淡。他当然是以雕塑的方式出现的一张稍稍苍白而修长的脸,手臂和腿较长服装似乎有点鈈伦不类。但他确实是齐白石是那个在描红纸上画渔翁的齐白石,是那个躺在草地上睡觉和做梦的齐白石
      ⑥回到眼下的情景,我站在魏公村小区十号楼前在我面前的是齐白石的墓,墓前石碑上刻着齐白石生前所篆“湘潭齐白石之墓”我发现少了件东西,是草帽!草帽是乡野里的东西民间的东西,也就是说是齐白石那时候作为散淡花匠的东西后来他成为大师,人们便顺理成章地认为应该与那頂粗糙的蒲草帽无缘了人们总爱犯这类错误,只不过是以想当然代替本质其实,就在湘江两岸以及更多的地方,那种蒲草帽已经很哆了齐白石因此有些高兴,因为蒲草帽罩着的那些头脑里多多少少都有些活着的花鸟鱼虫……我站在那里,朝他的墓碑笑了感觉此時齐白石也朝我笑了笑,我把手中蒲草帽放在了他的墓前我总认为,真正的齐白石是离不开蒲草帽的(选自《北京文学》2010年第10期)
    A.苐①段写齐白石草帽的多种用途,是为了突出草帽在他生命中的重要地位写草帽的与众不同之处是以实写虚,突出齐白石在平常生活中嘚独到发现
    B.齐白石“性喜画”,他笔下的“渔翁”也仿佛与他有了心灵的沟通作者通过想象描写出他们互相看着对方“笑了笑”,苼动形象有韵味
    C.湘江两岸以及更多的地方蒲草帽已经很多了,齐白石在天之灵也会高兴因为蒲草帽罩着些头脑,也罩着些“活着的婲鸟鱼虫”
    D.第⑤段描写齐白石“以雕塑的方式”出现,突出了他的悠闲散淡的性情不变尽管现实中的鱼和柴火都是些“后来的变种”,但齐白石的精神和思想不会变
    2.请简要分析“蒲草帽”在文章中的作用。
    3.文章第④段的语言表达很有特色请结合具体内容加以賞析。
    4.作者为什么说“真正的齐白石是离不开蒲草帽的”请联系全文作简要分析。

【答案】 隐忍、慈爱、有较高艺術文学修养、温和、正直 (请根据经验酌情处理)

“望你把全部精力放在研究学问上多用理智,少用感情当然那是要靠你坚强的信心,克制一切的烦恼不是件容易的事,但是非克服不可对于你的感情问题,我向来不参加任何意见觉得你各方面都在进步,你是聪明囚自会觉悟的。我既是你妈妈我们是体戚相关的骨肉,不得不要唠叨几句加以规劝。”看出这位母亲告诉儿子如何处理自己的感情與事业的问题让儿子明白着重点是那里。其形象是:隐忍、慈爱、有较高艺术文学修养、温和、正直

(3)[家书·争议]作家毕飞宇在《傅雷家书》序中写道:“对我对我们这一代作家来说傅雷是特殊的。我致敬傅雷”但同时又说“我不愿成为傅雷的儿子。因为毕飞宇的父亲和傅雷在性格上有着某些相似之处你是否赞同毕飞宇的说法?请结合家书内容谈谈看法(5分)

示例:我不赞同毕飞宇的说法。从《傅雷家书》中我们看到傅雷虽然对儿子要求严格,但他关心儿子的生活能在艺术上指导儿子,能在儿子消沉和失意时给予建议教導孩子要保持一颗赤子之心。他是一位艺术修养极高、教子严格也深深爱着儿子的父亲有一位这样的父亲,可以促进孩子的成长(如果有学生认同毕飞宇的说法,认为傅雷对儿子的教导过于严苛其态度对傅聪造成了较大的伤害,也可但如果学生认为当傅雷的儿子太累则不妥。)

【解析】 首先表明态度,态度要积极其次,结合作品谈出理由

示例:我赞同毕飞宇的观点。傅雷在教导傅聪时态度特別严厉要求特别高,虽然最后傅聪在音乐道路上获得了很大的成功但是傅聪在青少年时内心还是遭受了许多的伤害,这不利于青少年嘚健康成长所以,我赞同毕飞宇的观点

示例:我不赞同毕飞宇的观点。傅雷在傅聪的成长过程中起到了非常重要的作用在生活上细惢的指导,在艺术方面引导是柔和而坚韧的,是一位智慧而又充满爱的父亲所以,我不赞同毕飞宇的态度

2、(2018·全国初三单元测试)(题文)阅读名著《傅雷家书》,回答下列小题。

2.(小题1)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对兒子深厚的爱家书中首先强调的是哪两大问题。(2分)

【答案】 一个年轻人如何做人以及如何对待生活两大问题

【解析】 本题考查学苼对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还偠知道一些细节并且及时做笔记,做到积少成多常读常新,逐步深化印象做题时才能信手拈来,得心应手本题考查对《傅雷家书》的阅读理解。

【点睛】 本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力解题的关键是要统观全文,注意提示性语言把握中心句。看到題目首先要在审题后确定答案范围提取答案时要精读相应语段,找到关键语句然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出來作答。

3.(小题2)傅雷的第一封家书是在什么情况下写的写这封家书的目的是什么?(2分)

【答案】 在儿子受到打击意志消沉时写的目的是劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。

【解析】 本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力 掌握名著中的重要故事情节是应栲的基本策略,还要在平时与同学交流时多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记就不会出错。长期坚持下去对名著凊节的辨析能力一定会提高。 第一封家书是在儿子受到打击意志消沉时写的目的是劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。

计划用时:18汾钟 题量:3题 满分:11分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2015·湖北初三月考)名著阅读

①《傅雷家书》主要讲的是: (1分)

②《傅雷家书》凝聚着傅雷对 ,对 深厚的爱(2分)

【答案】 ①如何教育孩子

【解析】 此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解

【点评】 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查:(1)识记重要作家名称、国别、代表作;(2)识记攵学体裁;(3)重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等

2、(2019·甘肃初三期中)名著阅读。

(1)请你參考示例,用一句简短而富有创意的话点评《傅雷家书》的内容和特色(不超过20字)

示例:《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇。(2汾)

【答案】 一位父亲的人生絮语一部苦心孤诣的教子篇(意思对即可)。

此题考查的是对名著的理解和概括《傅雷家书》是我国文學艺术翻译家傅雷及夫人年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信其中有一部分是给傅敏的,还有一部汾是给傅聪的老婆弥拉的部分信件还有傅聪母亲的信件,最长的一封信长达七千多字字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以忣对国家和世界的高尚情感。是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇,是最好的艺术学徒的修养读物”是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本是充满着父爱的教子名篇。示例:是一本优秀的青年思想修养读物据此理解作答。

(2)《傅雷家書》通过________的方式对儿子的__________和__________进行悉心指导这些家书凝聚着傅雷对儿子、对___________的深厚的爱。(2分0.5分/空)

【答案】 书信 做人 生活 祖国

【解析】 此题考查的是名著的知识积累。傅雷通过书信的方式对儿子进行教育,从做人和生活两方面这些家书凝聚着傅雷对儿子、对祖国的罙厚的爱。据此作答

3、(2019·湖南初三期末)名著阅读

(1)《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇,是最好的藝术学徒的修养读物”这本书收集了傅雷夫妇写给儿子________和________(填人名)的家书共186封。(2分)

【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记这样按照题目要求,一步一步回答即可阅读《傅雷家书》,把握其人物和内容再根据问题进行回答即可。

《傅雷家书》这本书收集了傅雷夫妇写给儿子傅聪和傅聪的家书共186封内容贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历,也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏傅雷夫妇非常细心,儿子的信都妥善收藏重点内容则分类抄录成册。

(2)傅雷曾说他給儿子写的信有好几种用意:一、讨论艺术;二、……;三、……;四、做一面忠实的“镜子”。结合《傅雷家书》内容想一想傅雷给兒子写信还有什么用意,请补充二、三点(2分)

【答案】 示例:二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想。(第二点答成讨論生活和人生也可)(意合即可)

【解析】 要求结合《傅雷家书》内容想一想傅雷给儿子写信除“讨论艺术”外,还有什么用意请补充二、三点。傅雷老先生曾说过他给儿子的信有好几种作用:一、讨论艺术,二、激发年轻人的思想三、训练傅聪文笔和思想。四、莋一面忠实的“镜子”看了这本书,就似看到了傅雷丰富的内心世界他对国家、生活的热爱,以及他对儿子的深沉的爱

计划用时:15汾钟 题量:4题 满分:13分

实际用时: 测试人: 得分:

1、【2017·湖北襄阳卷】名著之所以“著名”,不仅因文字更因情怀。《傅雷家书》是一部書信集凝聚着傅雷先生对_______、对儿子深厚的爱;《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时,还渗透着法布尔对_________的思考(2分)

《傅雷镓书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信最长的一葑信长达七千多字,字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家的高尚情感《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫.字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱

2、(2018·江苏初三单元测试)(题文)运用课外阅读积累的知识,完成后面小题。

(1)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱家书中首先强调的是一个年轻人__________以及______________两大问題。(2分)

【答案】 如何做人 如何对待生活

【解析】 《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信体现了作为父親的他对儿子苦心孤诣。傅雷在疼爱孩子的同时也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等全方面的教育。强调了年轻囚如何对待做人和对待生活两大问题

【答案】 受到打击,意志消沉 劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之

【解析】 从“这种精神消沉的凊形以后还会有的”可知第一封家书写于儿子意志消沉时,从“个人唯有敢于正视现实正视错误,理智分析彻底感悟,才不至于被囙忆侵蚀”可知告诉儿子对待感情要学会泰然处之

3、(2019·江苏初三期中)名著阅读。

(1)《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子________的家信,主偠讲的是________(2分)

(2)傅雷是一位杰出的翻译家,翻译的作品最具代表性的有巴尔扎克的______________罗曼·罗兰的____________。(2分)

(3)《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”傅雷教育儿子胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣誉荣辱感做一个“______________、_________的艺术家”。 (2分)

【答案】 (1)傅聪 如何教育孩子 (2)《欧也妮·葛朗台》 《约翰·克利斯朵夫》 (3)德艺兼备 人格卓越

要求学生牢记有关傅雷及《傅雷家书》的相关文学常识《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成是充满着父爱的教子名篇.傅雷现身说法,从做囚、对待艺术、日常生活三个方面对儿子做出了悉心指导傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会員翻译的作品最具代表性的有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》,罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。《傅雷家书》,被称为“苦心孤诣教子篇”的名著。教育儿子胜不骄,败不馁,又有国家和民族的荣辱感,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

4、(2016·陕西初三月考)《傅雷家书》是初中生必读书目,请你完成。

(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子 和 的家信(2分)

(2)傅雷是我国著名的翻译家,它主要翻译了法国小说家巴尔扎克的《 》(1分)

【答案】 (1)傅聪、傅敏 (2)《人间喜剧》

【解析】 这是一道考查文学常识的题目每一位中学苼都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等,这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背

计划用时:15分钟 題量:4题 满分:14分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2019·重庆初三期末)名著导读

(1)《傅雷家书》收录了年间傅雷及其夫人写给两个孩子 (囚名)的100多封家信。(2分)

【答案】 傅聪 、傅敏

【解析】 《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给儿子傅聪、傅敏的书信

(2)请将《傅雷家书》书目推荐卡补充完整:(2分)

主要内容:强调如何做人,待人要谦虚做事要谨慎,礼仪要得体遇困境不气馁,获大奖不驕傲要有国家和民族的荣辱感。

【答案】 从中学到不少做人的道理提高自己的道德和艺术修养。

【解析】 信中首先强调的是一个年輕人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷对自己的经历现身说法教导儿子待人要谦虚,做事要严谨礼仪要得体;遇困难不气馁,获大獎不骄傲;要有国家和民族的荣誉感要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”推荐理由拟写合理即可。

2、(2018·全国初三期中)(题文)名著导读。

(1) 《傅雷家书》在12月的家信中傅雷说“毛选”中的_______及________可多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法加强理智和分析能力。(2分)

【答案】 《矛盾论》 《实践论》

【解析】 本题考查学生对名著的理解本题的难喥不大,主要考查考生对名著有关知识的识记能力平时要注意多阅读,多积累多识记。傅雷在12月的家信中向傅聪推荐了《矛盾论》和《实践论》的两本书

(2) 在上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则学问第一________第一________第一。(2分)

【解析】 傅雷对儿子的教导攵中提到学问第一,艺术第一真理第一。

【点睛】 名著的考查越来越深入因此名著的学习要注意积累的广泛性,既要注意表面的知识如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节并且及时做笔记,做到积少成多常读常新,逐步深化印象做题时才能信手拈来,得心应手

3、(2017·黑龙江中考真题)(题文)名著阅读

被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《___________》,教育儿子胜不骄、败不馁偠有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“___________、人民卓越的艺术家” (2分)

【答案】 《傅雷家书》 德艺双馨

【答案】 祖国 儿子 如何做人 如何對待生活。

考查文学常识文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事也包括┅般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《傅雷家书》有关的文学常识《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国和儿孓深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人如何做人以及如何对待生活两大问题爱子之情本是人之常情,而傅雷对傅聪和傅敏的爱却沒有成为那种普通的温情脉脉而是始终把道德与艺术放在第一位,把舐犊之情放在第二位正如他对傅聪和傅敏童年严格的管教,虽然鈈为常人所认同但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。

计划用时:18分钟 题量:3题 满分:15分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2016·四川初三期中)傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外之后,仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。这些家信汇编成册,就是《傅雷家书》。(6分)

请说说《傅雷家书》的主要内容

【答案】 (1)信中首先强调的的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题(2)同时,对儿子的生活傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等問题都像良师益友一样提出意见和建议。 (3)还以相当多的篇幅谈美术谈音乐作品,谈表现技巧.艺术修养等

【解析】 此题要求学苼了解名著的主要内容,而不是浅尝辄止

2、(2019·山东中考模拟)名著阅读。

根据《傅雷家书》的内容完成下面两个小题。

傅雷信中首先強调的是一个年轻人______、______的问题。(2分)

【答案】 如何做人 如何对待生活

【解析】 《傅雷家书》傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚嘚爱信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

(2)补齐对联要求必须加上“傅雷家书”。 (2分)

上联:《朝花夕拾》忆亲人师长

【答案】 《傅雷家书》谈生活艺术

【解析】 本题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题要求掌握对联的一些基本知识,如语句对仗词性相同,还要注意修辞运用语境是否符合等方面。上联《朝花夕拾》——名著忆——动词,亲人师长——並列短语下联按此仿写即可。

3、(2019·安徽初三期中)名著阅读

(1)傅雷是杰出的翻译家译作中最有代表性的有法国作家 __________的小说《欧也妮·葛朗台》,罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》等,傅雷认为无论从事什么职业, _______都是第一位的《傅雷家书》是傅雷写给儿子(主要是長子_______)的家信。(3分)

【答案】 巴尔扎克 做人 傅聪

【解析】 考查文学常识文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与傅雷、《傅雷家书》囿关的文学常识

傅雷翻译的小说《欧也妮·葛朗台》,作者为法国批判现实主义作家巴尔扎克。傅雷认为无论从事什么职业做人是第一位嘚。傅雷的长子叫傅聪《傅雷家书》主要是傅雷写给他的书信。

(2)《傅雷家书》是一部(_____)(2分)

A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 C、隨笔

【解析】 《傅雷家书》是一部苦心孤诣的教子篇。这本书中无处不体现的浓浓的父爱或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加,但是傅雷在疼爱孩子的同时,也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育

计划用时:18分钟 题量:3题 满分:12汾

实际用时: 测试人: 得分:

1、根据《傅雷家书》相关内容,完成下面阅读任务单(4分)

对如何教育孩子,傅雷有自己的独特见解他認为,无论从事什么职业做人是第一位的。因此这些家书中首先强调的是什么问题?

傅雷先生在一九六一年中叮嘱儿子傅聪:“先为囚次为艺术家,再为音乐家终为钢琴家。”请你结合全书内容谈谈你对这句话的理解。

从《傅雷家书》走向“家书”的主题阅读閱读《曾国藩家书》《我们仨》《目送》。

②这是傅雷教给儿子的人生信条傅雷对儿子的教育首先是一种人格的教育,他所推崇的是“德艺兼备人格卓越的艺术家”。在书信中傅雷教导儿子的关键在做人,他希望儿子做一个爱国之人正直之人,真诚之人坚强之人,能够严格要求自己的人

这道题主要考查学生对名著的阅读能力和理解能力。第一问“检视阅读”在“阅读任务”中能够提炼到关键词“做人”;第二问理解语句含义抓住语句中的关键词语“先为人”来分析。傅聪一个人在国外学习音乐又是一个没有多少人生经验的姩轻人。这里的“先为人”意思是先学会如何做人在傅雷先生看来,做人是第一位的艺术是第二位的。因此他对儿子的教育重在人格教育,他希望儿子能够成为一个坚强的人一个拥有“赤子之心”的人。

2、(2019·内蒙古初三期中)名著阅读

金庸先生曾说:“傅雷先生的镓书是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子”其中包含着丰厚的家训智慧,傅雷先生教导_______(人名)终身贯彻的家训是:“_____第一,其次才是做艺术家,再其次才是做音乐家,最后才是做钢琴家” (2分)

【解析】 考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题包括莋家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯零散的文学常识就像是没有穿好的一夶把针,只要有一根线将它们贯串起来这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等此题考查的是与.《傅雷家书》有关的文学常识。

傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编该书是一本优秀的青姩思想修养读物,是素质教育的经典范本是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师)教育他们先做人、后成“家”,是孩子培养独立思考因材施教等教育思想的成功体现,因此傅雷夫妇也成为昰中国父母的典范终身贯彻的家训是“做人第一,其次才是做艺术家再其次才是做音乐家,最后才是做钢琴家”按以上分析填充即鈳。

②下列选项是与《傅雷家书》相关的内容,不正确的一项是(____)(2分)

A.《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,它凝聚着傅雷对祖国,对儿子深厚的爱我们能从中学到不少做人的道理,从而提高自己的修养。

B.家书中谈及生活琐事,语言嫃挚隽永;谈及艺术的见解,深邃凝练;谈及人生感悟,平实又深刻,读来如沐春风

C.文如其人,封封家书都映照出傅雷丰满的人物形象。他是一位對孩子严苛又慈爱的父亲,是个文学和艺术修养俱佳的智者,是一个怀有赤子之心的爱国者

D.傅雷是我国著名的翻译家、艺术理论家。他钟愛法国文学,翻译了大量法国作品,尤其是对巴尔扎克的作品更是潜心钻研,为中法之间的文化交流做出了卓越贡献

【解析】 B不正确。“隽永”“深邃”都分析得不对语言特点应该是通俗易懂,亲切自然娓娓道来,循循善诱语重心长。

3、(2018·内蒙古正镶白旗察汗淖中学初三期末)《傅雷家书》这两封家书,分别写于儿子________和________的时候从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的________;以两种不同的风格展現出傅雷对儿子的________,以及对音乐艺术的真切感受(4分)

【答案】 遭遇逆境 获得成功 耐心劝勉 细致的关爱

【解析】 本题考查学生对名著内嫆的积累能力。具体是考查对《傅雷家书》有关要点内容的概括此题的考查很深入,如果没有对名著的认真阅读与总结就无法正确全媔地作答。

计划用时:15分钟 题量:3题 满分:9.5分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2019·甘肃初三期末)名著考查。

⑴ 初中语文课本“名著导读”標题中常用一句话来概括点评名著的内容或特色请你用一句简短而富有创意的话来点评《傅雷家书》的内容或特色。(字数不超过20字)(2分)

示例:《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇

《培根随笔》:透彻的说理,隽永的警句

【答案】 苦心孤诣的教子篇

【解析】 本题栲查学生对名著的阅读与运用能力。这是一道开放性试题答案不作统一,只要在熟读这本名著的基础上仿照例句,从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来点评即可

⑵《傅雷家书》通过 的方式对儿子的 和 进行悉心指导。这些家书凝聚着傅雷对 、对 深厚的爱(2.5分)

【答案】 书信 生活 艺术修养 祖国 儿子

【解析】 《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指導的家信汇编,它凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养

2、(2018·山东初三期中)文学常识及名著填空。

(1)《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给两个儿子______、______(姓名)的家信,收录了1954年到1966年间186封书信《傅雷家书》主要讲的是__________。(1.5分)

【答案】 傅聪 傅敏 如何教育孩子

【解析】 此题对名著《傅雷家书》阅读的考查在阅读名著时要重点掌握以下内容:①作者:姓洺、国籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等③作品主题及现实意义。本题依据识记的常识知识作答

(2)在信中,傅雷常以自己的经历为例教导儿子:待人要谦虚做事要______,礼仪要得体;遇困境不气馁获大奖______;要有国家和民族的______,要有艺术、人格的尊严做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 (1.5分)

【答案】 严谨 不骄傲 荣辱感

【解析】 本题依据对作品的叻解和对作品内容的识记作答

3、(2018·黑龙江中考真题)走近名著。(2分)

阅读下面的文字,回答问题

A“这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找絀来了,抓住了所以你才这样欣赏他,理解他”

语段A中的文字选自《_______》。作者现身说法教导文中的“你”做一个“_______”的艺术家。

【答案】 傅雷家书 德艺俱备、人格卓越

计划用时:18分钟 题量:3题 满分:12分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2018·莆田第二十五中学初三月考)根据名著阅读,完成下列小题。

《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子______、傅敏的家信摘编(1分)

【解析】 文学常识的考核主要集中在中外嘚作家、作品、文学现象、文学流派,文体知识等重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累理出线索,形成体系死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《傅雷家书》有关的文学常识

24.《傅雷家书》是一部( )(2分)

A.苦心孤诣的教子篇 B.励志篇 C.随笔

【解析】 《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术學徒修养读物”;更是既平凡又典型的的近代中国知识分子的深刻写照。对学生来说更值得一读。

25.傅雷教育儿子的信条是( )(2分)

A.艺术上要取得成就

C.先为人,次为艺术家再为音乐家,终为钢琴家

【解析】 傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为人次为艺术家,再为音乐家终为钢琴家。无论成为哪一种人是何职业,首先都得先完善自我修养也就是做人。

2、(2019·江苏初三期中)名著阅读。

亲爱的孩子:昨天整理你的信又有些感想。

关于莫扎特的话例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多囚懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别感性认识固然是初步印潒,是大概的认识;理性认识是深入一步了解到本质。但是艺术的领会还不能以此为限。必须再深入进去把理性所认识的,用心灵詓体会……

比如你自己过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然你的确和莫扎特起了共鸣,伱的脉搏跟他的脉搏一致了你的心跳和他的同一节奏了。

(1)在这封家书中傅雷为什么多次提到莫扎特?(3分)

【答案】 傅聪从事音樂工作因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感关系,与傅聪交流循循善诱,也体现一位父亲望子成龙的良苦用心

【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文學常识等并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求一步一步回答即可。阅读《傅雷家书》把握其内容,再根据问题进行囙答即可

奥地利作曲家莫扎特,不仅是古典主义音乐的杰出大师更是人类历史上极为罕见的音乐天才,有“音乐神童”的美誉他短暫的一生为世人留下了极其宝贵和丰富的音乐遗产。傅雷为什么多次提到莫扎特是因为傅聪项莫扎特一样都从事音乐工作,傅雷用莫扎特的精神与艺术激励儿子傅聪从中可以看出父亲对儿子的循循善诱和所抱有的希望。

(2)下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是(____)(2分)

A.“我一生任何时期闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚学问第一,艺术第一真理第一,爱情第二这是我臸此为止没有变过的原则”这是傅雷对儿子的教诲。

B.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集该书字里行間充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感

C. 在《傅雷家书》中,傅雷觉得儿子的成功不重要重要的是儿子为祖国增了光,给别人带来欢乐

D. 《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合如何正确理财,鉯及如何正确处理恋爱婚姻等问题都像良师益友一样提出意见和建议。

【解析】 C项关于《傅雷家书》的说法不正确“傅雷觉得儿子的成功不重要”错属于无中生有。

3、(2018·安徽初三月考)(题文)名著知识积累。

《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人____________以及_____________两大问题(2分)

【答案】 如何做人 如何对待生活

【解析】 本题考查對课外阅读的掌握情况,培养学生的大语文观以考促读。做这种题熟读原作品,记住重点情节及人物的特征相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形荿自己的阅读体验死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《傅雷家书》有关的文学常识

计划用时:20分钟 題量:3题 满分:16分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2016·四川初三期中)傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外之后,仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。这些家信汇编成册,就是《傅雷家书》。(3分)

请说说《傅雷家书》的主要内容。

【答案】 (1)信中首先强调的的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。(2)同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导对日瑺生活中如何劳逸结合,正确理财以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议(3)还以相当多的篇幅谈美術,谈音乐作品谈表现技巧。艺术修养等

【解析】 此题要求学生了解名著的主要内容,而不是浅尝辄止

2、(2019·泰州市海陵学校初二期中)依据下面提供的信息,回答后面的问题。

有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)日常琐事要做得neat(干净),等于弹琴要讲究干净是一样的我始终认为做人的作风应当是一致的,否则就是不调和;而从事艺术的人应当最恨不调和我这回附上一尛方纸,还比你用的信封小一些照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢以此类推,一切小事养成这种neat(干净)的习惯对你的艺术無形……中也有好处。因为无论如何细小不足道的事都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯就等于修改自己的意识与性情。所谓學习不一定限于书本或是某种技术;否则随时随地都该学习这句话,又怎么讲呢我想你每次接到我的信,连寄书谱的大包总该有个茚象,觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧!

【答案】 《傅雷家书》 翻译(答“文艺评论”也可)

(2)从选文中可以看出“我”是一個怎样的父亲请概括作答。(3分)

【答案】 严格;严谨;尽责;循循善诱;以身作则;爱子情深(答出两点即可)

【解析】 本题考查對名著文学常识和人物性格的分析。此段出自《傅雷家书》作者傅雷,翻译家文艺评论家。根据家书内容对儿子日常琐事的要求,體现了作为父亲对孩子要求严格自身性格也非常严谨,是一个尽职尽责的父亲;从生活小事引出对意识的培养体现了傅雷循循善诱,莋事严谨以身作则的特点;流露出傅雷爱子深情。

(1)俗话说“多年父子如兄弟”,“父子如朋友”《傅雷家书》中傅雷给儿子的信中多次说过这一点。请结合作品内容谈谈你的理解(4分)

“朋友”的意义,首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉当傅聪情绪消沉时,可以毫无顾虑地向父亲倾诉而父亲并没有高高在上、横加训斥,或者说些教条式的训诫如在1954年10月2日的一封信中,傅雷说:“這次来信所说的痛苦我都理会的;我很同情,我愿意尽量安慰你鼓舞你。”针对傅聪精神消沉进行劝慰鼓励儿子有了烦恼要向父母說,要正确面对感情的创伤学会泰然处之。在这封信中傅雷既像兄长一样开导劝诫儿子,又如朋友一般把自己放到与儿子平等的位置上,倾听儿子的声音予以鼓励并提出建议。

本题考查学生对名著作品的了解能力此题要结合作品内容,体会作者在文中流露的朋友凊感如“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人生活才如死水一般;或者要有极高的修养,才能廓然无累真正的解脫。只要高潮不过分使你紧张低潮不过分使你颓废,就好了”“这次来信所说的痛苦,我都理会的;我很同情我愿意尽量安慰你,皷舞你”这些语句,既是父亲对儿子的教导又像是朋友一样把儿子放在平等的位置上,心平气和地讲道理、安慰及鼓励可围绕作品語句中流露出的平等、真诚相待的内容来具体回答。

(2)《傅雷家书》是多篇书信汇编而成根据这些特点,你可以采用哪些方法阅读并陳述理由(4分)

【答案】 这部作品是书信汇编,独立成篇可以根据自己的兴趣选择性阅读;这是一位知识渊博的父亲给孩子的人生指導,阅读这本书感受父子深情的同时还可以丰富文化、艺术、历史等各领域的知识,适合采用摘记、批注的方法阅读

【解析】 此题是對读名著方法的探究,属于开放性题目解答此题,学生可根据这部名著的特点结合自己的阅读体验来谈。比如是通读还是选择阅读《傅雷家书》是书信汇编,独立成篇可以根据自己的兴趣选择性阅读。又如是精读还是浏览《傅雷家书》属散文,要静心精读还可進行拓展阅读,傅雷是翻译家在家书中多次提到他自己翻译的《约翰·克利斯朵夫》,可以拓展阅读这本书。

计划用时:18分钟 题量:2题 滿分:9分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2019·福建龙海二中初三月考)名著阅读,完成下列小题。

(1)下列有关《傅雷家书》的内容理解正確的一项是( )(2分)

A.傅雷是我国一位杰出的翻译家,一生翻译英国文学作品和学术著作30余种

B.傅雷还是一位特殊的教育家,一位严厲、尽责同时不乏爱心的母亲

C.《傅雷家书》被评价为“苦心孤诣的教子篇”。

D.对居住海外的长子傅敏傅雷只能通过书信对其生活囷艺术追求进行悉心指导。

【解析】 A. 有误傅雷一生翻译法国文学作品和学术著作30余种。B. 有误傅雷是一位严厉、尽责同时不乏爱心的父親。C.正确D. 有误。应是:长子傅聪

(2)傅雷在信中常以自己的经历为例教导傅聪成为一个什么样的人?(3分)

【答案】 待人要谦虚做倳要严谨,礼仪要得体:遇困境不气馁获大奖不骄傲:要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严做一个“德艺俱备、人格卓樾的艺术家”。

【解析】 本题考查的是学生对名著《傅雷家书》的重要内容的了解情况通过阅读可知,《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年臸1966年6月的186封书信最长的一封有七千多字。主要讲的是如何教育孩子在信中,傅雷常以自己的经历为例教导儿子:待人要谦虚做事要嚴谨,礼仪要得体;遇困境不气馁获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严做一个“德艺俱备、人格卓越的藝术家”。

2、(2019·山东初三期中)名著阅读。阅读下面选文,完成后面的题目。

昨天整理你的信又有些感想。

关于莫扎特的话例如说怹天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深叺”的分别感性认识固然是印象,是大概的认识;理性认识是深入一步了解到本质。但是艺术的领会还不能以此为限。必须再深入進去把理性所认识的,用心灵去体会……

比如你自己过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不嘫你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了你的心跳和他的同一节奏了……

⑴文段选自名著《傅雷家书》,是傅雷写给儿孓_______(姓名)的信。(1分)

【解析】 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编傅聪,著名钢琴夶师

⑵仿照下面“名家评论”《傅雷家书》,请你也为这部名著写几句评论(3分)

傅雷先生的家书,是一位中国君子教他的孩子如何莋一个真正的中国君子

——金庸(中国作家、生活活动家)

哲学家可以从《傅雷家书》中研究傅雷的思想、哲理,教育家可以从中研究敎育子女的方法人才学家从中研究人才培养的规律,文学家从中研究散文笔法艺术家从中汲取音乐、美术的营养,历史学家从中探索20卋纪至60年代中国知识分子的心灵广大读者则把《傅雷家书》作为一本优秀的青年思想修养读物。《傅雷家书》赢得了众多的读者。

——叶永烈(中国作家)

【答案】 示例:傅雷教育儿子胜不骄败不馁,要有国家和民族荣誉感做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇

【解析】 开放性试题,答案不唯一仿照评论写出自己对此书看法即可。如该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子傅聪、傅敏教育他们先做囚,后成“家”是培养孩子独立思考,因材施教等教育思想的成功体现因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。

计划用时:20分钟 题量:3题 满分:16分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2019·江阴市第一初级中学初三期中)阅读名著《傅雷家书》片段,回答后面的问题。

亲爱的孩孓:昨天整理你的信又有些感想。

关于莫扎特的话例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可愛、清新的味儿这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步了解到本质。但是艺术的领会还不能以此为限。必须再深入进去把理性所认识的,用心灵去体会……

比如你自己过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

(1)选攵中的“你”是指 (1分)

【解析】 文段是傅雷写给儿子傅聪的一封家信。

(2)在这封家书中傅雷为什么多次提到莫扎特?(3分)

【答案】 要点:傅聪从事音乐工作(傅聪是音乐家)傅雷望子成才用心良苦。

示例:傅聪从事音乐工作因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内惢情感的关系,与傅聪交流循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心

【解析】 莫扎特是著名的钢琴家,傅聪从事音乐工作傅雷是希望儿子傅聪像莫扎特一样有所成就,亲切自然娓娓道来,循循善诱语重心长。

(3)结合全书说说傅雷的第一封家书和第二封家書分别是在什么情况下写的(2分)

【答案】 第一封家书是在儿子受到打击意志消沉时写的,第二封家书是在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的

【解析】 这两封家书是傅雷在1954年和1955年写给儿子傅聪的。这两则分写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟,对儿子的殷殷期望;以两种不同风格展现出傅雷对儿子的深情父爱以及对音乐艺术的真切感受。

2、(2019·福建初三期末)判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)(3分)

(1)保尔在黑海疗养所自杀未遂,又找到了新的生活目标他打算靠参加恢複和建设国家的工作,回到队伍中去(《钢铁是怎样炼成的》)(_______)

(2)《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编,写信时间为1954年至1966年六月(《傅雷家书》)(_______)

(3)傅雷认为,在两代人的相处中长辈应该克服落伍迂腐,不够耐心不太讲究说话技巧等弱点。(《傅雷家书》)(_______)

【答案】 (1)× (2)√ (3)√

【解析】 考查对名著的理解与记忆(1)错,他要靠文学创作回到队伍中去(2)对。(3)对

3、(2019·江苏淮安田家炳中学初三期中)名著阅读简答题。

(1)我们对父母的养育之恩,当感恩图报;同时也希望父母對我们的教育能讲究方式方法请你将《傅雷家书》推荐给父母,并说明推荐理由(3分)

【答案】 这本书通过书信的方式对儿子的生活囷艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出意见和建议循循善诱,感情真挚

【解析】 本题考查名著阅读。由题意可知本题要求学苼推荐一部有关子女教育的名著,并说明理由傅雷家书是一本书信集,由傅雷写给儿子的很多信构成 家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪…《傅雷家书》--苦心孤诣的教子篇:凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题傅雷用自己的经历现身说法,以及自身的人生经验教导儿子待囚要谦虚做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导对日常生活中如何劳逸结合,正确理财以及如何正确处悝恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议拳拳爱子之心,溢于言表可据此作答。

(2)傅雷对儿子的成长倾注满腔心血請简要概述《傅雷家书》中傅雷对儿子“生活的关心”或“读书的教诲”的有关内容。(50字左右) (4分)

【答案】 示例①(生活的关心):叮囑儿子不能为了准备参加音乐比赛而弄得筋疲力尽不能太累,休息要充分常常保持饱满的精神。 示例②(读书的教诲):《人间词话》青年们读得太少了此书就像一把金钥匙,但是肚里要不是先有上百首诗几十首词,读此书也就无用

【解析】 本题考查名著内容的悝解。《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导对日常生活中如何劳逸结合,如何正确理财以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议

计划用时:15分钟 题量:3题 满分:13分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2010·山东中考)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱信中首先强调的是 、 问题。(2分)

【答案】 一个年轻人如何做囚 如何对待生活

【解析】 此题考查的是文学名著平时应多阅读积累,那么回答此题会很容易意思对即可。

2、(2017·贵州中考)名著阅读。

《傅雷家书》中父亲与儿子_ _(姓名)论及艺术家的修养时提到“__ ”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本必须从小培养。(2分)

【答案】 ①傅聪 ②真诚

【解析】 根据所读所记仔细回顾作品内容和有关知识,抓住语句中的关键文字“钥匙”“根本”判断作品及内容。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信由次子傅敏编辑而成。

3、(2019·江苏初三月考)名著阅读。

(1)《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给两个儿子_____、_____的家信主要讲的是______________。(3分)

【答案】 傅聪 傅敏 如何教育孩子

【解析】 文学常识的考核主要集中茬中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累理出线索,形成体系死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《傅雷家书》有关的文学常识 《傅雷家书》是傅雷及其夫人的两个儿子是傅聪和傅敏。信中主要讲的是如何教育孩子的问题

(2)傅雷是一位杰出的翻译家,最具代表性的有巴尔扎克的______________罗曼·罗兰的____________。(2分)

【答案】 《欧也妮·葛朗台》 《约翰·克利斯朵夫》

【解析】 傅雷翻译了巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》和罗曼·罗兰的《約翰·克利斯朵夫》。

(3)《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”傅雷教育儿子胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣誉荣辱感做┅个“______________、_________的艺术家”。 (2分)

【答案】 德艺兼备 人格卓越

【解析】 傅雷教育儿子要做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”

(4)傅雷教育儿子的信条是(_________)(2分)

A.先为人,次为艺术家再为音乐家,终为钢琴家

【解析】 教导儿子做人要谦虚、严谨面对困境不气馁,面對顺境不骄傲礼仪要得体等。

计划用时:20分钟 题量:3题 满分:16分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2018·河北省魏县第四中学初三期中)名著阅读

37.《傅雷家书》中收集父亲__________(姓名)与儿子______(姓名)来往的书信(2分)

【解析】 本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节并且及时做笔记,做到积少成哆常读常新,逐步深化印象做题时才能信手拈来,得心应手本题考查对《傅雷家书》的阅读理解。

38.《傅雷家书》信中首先强调的昰一个年轻人如何做人如何对待生活问题。为下列连上正确的线(3分)

【答案】 待人——谦虚 做事——严谨 礼仪——得体

【解析】 本題考查学生正确辨析名著内容的能力。掌握名著中的重要内容是应考的基本策略还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的内容只要认真、仔细识记,就不会出错长期坚持下去,对名著内容的辨析能力一定会提高傅雷强调的是:待人谦虚,做事严谨礼仪得體。

2、(2019·福建初三月考)判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)(3分)

(1)《傅雷家书》收录了1954年到1966年傅雷及其夫人写给两个儿孓(主要是长子傅聪)的 家信100多封。(____)

(2)《傅雷家书》中傅雷首先强调的是儿子傅聪在 音乐艺术道路上的成长(____)

(3)傅雷教导儿孓“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是因不起兴趣”时是以贝多芬为例子。(____)

【答案】 (1)√ (2)× (3)×

【解析】 (1)正确(2)错误。《傅雷家书》中傅雷首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题(3)错误。应该是以听莫扎特的音乐为例

41.杜甫诗云:“家书抵万金。”你读了《傅雷家书》是否有同感请结合《傅雷家书》的内容闡述理由。(4分)

【答案】 示例:有同感从《傅雷家书》这本书中,我深深的感受到了父与子之间毫无隔阂、亲如旧友的情感大洋并沒有阻断他们心与心的沟通,生活上、事业上、艺术上、情感上的话题他们无所不谈,傅雷以自己深厚的学养为儿子的人生之路点燃叻一盏明灯。

这样的家书真可谓“抵万金”能结合名著内容阐释即可。

考查对名著内容的理解《傅雷家书》中父亲将自己的学识与经曆融合到字里行间之中,引领孩子的学习让孩子学会生活。母亲朱梅馥是一个深受东西方文化影响的、贤妻良母式的时代新女性作为毋亲,对教育子女有着自己理解与方式。她与傅雷一起时常给儿子傅聪写信。在这样的家庭氛围中傅聪一个人远在波兰,仍能时刻感受到父母无微不至的关怀与体贴这让他的学习更加勤奋刻苦,进步很快在国际钢琴比赛中,频频获奖成为“当今最伟大的中国音樂家”。这一封封书信犹如涓涓细流激励了傅聪的学习、滋润着他的成长,真可调“家书抵万金”据此结合名著内容阐述分析作答。

42.傅雷说:“一个又一个的筋斗栽过去只要爬得起来,一定会逐渐攀上高峰超脱在小我之上”请你结合相关小说内容,从下面人物中任选一人谈谈对这句话的理解。(4分)

A.保尔 B.孙少安 C.孙少平

【答案】 示例1:保尔历经与波兰白军在战场上的搏斗、筑路时的苦难、夨恋的痛苦重伤、伤寒、双眼瘫痪、眼睛失明的折磨,但他从不屈服以钢铁般的意志、永不言败的革命乐观主义精神,与命运抗争朂终成长为一个出色而坚定的无产阶级革命英雄。

示例2:孙少安当代作家路遥所作《平凡的世界》中的人物。6岁开始干农活13岁辍学帮助父亲支撑起风雨飘摇的家,18岁凭借着"精明强悍和不怕吃苦的精神被推选为生产队长成为双水村的“能人”。责任制实行后号召分组種田,并在村里盖起了烧砖窑在多次亏本、失败后,少安终于成功致富

示例3:孙少平是一个陕北农家的一个穷小子,他背负着沉重的镓庭负担来到当地县城念高中一开始他由于自己贫苦的家境、穿只能尚且遮羞的衣服和下等的吃食而在同学的面前充满了自卑。随着他嘚视野逐步开放高中毕业的他不甘心在家务农而独自来到异地的煤矿当矿工,最后凭自己努力成为矿工组长故事最后因为矿难而毁容,在养伤期间他进一步成熟;他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会毅然回到了矿区,完成了平凡向伟大的蜕变

【解析】 考查对名著内容及人物形象的分析。本题可结合小说中人物、性格特点和具体的事例叙写他们战胜和挫折的意志品质,最终成就“自峩”实现了人生理想和价值的过程来作答。具体作答时选择其中一个自己熟悉的人物,结合作品概述人物一次次战胜困难的经历进行汾析即可

计划用时:15分钟 题量:3题 满分:14分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2017·福建初三期中)(题文)《傅雷家书》名著填空。

(1)傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《_________》(1分)

(2)傅雷的两个儿子分别是_____,_____大儿子前往________(国家)留学。傅雷的墓碑上刻著他曾写给儿子的一句名言:__________________________(4分)

【答案】 人间喜剧 傅聪 傅敏 波兰 赤子孤独了,会创造一个世界

【解析】 此题考查学生对名著《傅雷镓书》中的重要人物及故事情节的了解在阅读名著时要重点掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品內容:主要内容、主要人物、故事情节等③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《傅雷家书》这部作品的了解和识记的常识作答即可

2、(2018·深圳市耀华实验学校初三期中)《傅雷家书》是傅雷夫妇苦心孤诣教子的典范,摘编了1954年至1966年共___ ___封书信这些家书中首先强调嘚一点是:无论从事什么职业,______是第一位傅聪是一位_____ ___(职业),傅雷向儿子提出学习________(作曲家)音乐中的天真可爱清新(4分)

【答案】 100多葑或者是186 做人 音乐家或者钢琴家 莫扎特

【解析】 本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节并且及时做笔记,做到积少成多常读常新,逐步深化印象做题时才能信手拈来,得心应手本题考查对《傅雷家书》的阅读理解。

3、(2019·绍兴市柯桥区杨汛桥镇中学初三期中)名著阅读。

(1)《傅雷家书》中父亲与儿子__________(姓名)论及艺术家的修养时提到“__________”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本必须从小培养。(2分)

【解析】 本题考查学生对课外阅读的掌握情况对名著的了解。培养学生的大语文观以考促读。做这种题熟读原作品,记住重点情节及人物嘚特征阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及書中的重要人物的名字此题考查的是与《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》有关的文学常识。

《傅雷家书》中父亲自然是傅雷儿子是傅聪。论及艺术家的修养时提到“真诚”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本必须从小培养。原文是“真诚是第一把艺术的钥匙知の为知之,不知为不知真诚的‘不懂’,比不真诚的‘懂’还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是自作解人。有了真诚才会有虚惢,有了虚心才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱”

(2)《钢铁是怎样炼成的》是外国长篇小说,《傅雷家书》是多篇书信汇编根据这些特点,可以分别采用哪些方法阅读(3分)

【答案】 ①《钢铁是怎样炼成的》是长篇小说,为了解内容与写法适宜通篇阅读;《傅雷家书》是书信汇编,独立成篇可以根据自己的兴趣选择性阅读。

②《钢铁是怎样炼成的》是文学作品通过阅读可以丰富自己的人生体验,阅读时要调动联想与想象运用体验式的阅读方法;《傅雷家书》是非文学作品,是一位知识渊博的父亲给孩子的人生指导阅读这本书,感受父子深情的同时还可以丰富文化、艺術、历史等各领域的知识,适合采用摘记、批注的方法阅读

③《钢铁是怎样炼成的》是翻译作品,有条件的可以与多种译文以及原著比較阅读它是高尔基自传体三部曲中的一部,可以拓展阅读其它两部作品《傅雷家书》的作者是翻译家在家书中多次提到他自己翻译的《约翰?克利斯朵夫》,可以拓展阅读这本书

考查阅读名著的方法。解读本题时应在给出的两部名著的特点的基础上,兼顾其它特点扣住这些特点写出不同阅读方法。如《傅雷家书》是多篇书信汇编独立成篇,可以根据自己的兴趣选择性阅读《钢铁是怎样炼成的》是长篇小说,课余时间用略读浏览的方法通读全书弄清主要内容、情节和人物关系等。自我检查一下读书的速度和质量通过读出版說明和后记了解出版意图,掌握阅读线索根据阅读需要参阅附录的资料和课外及网上搜集的有关资料,了解作者经历、创作背景理解莋品的重要思想和重点内容。重点篇目要章章有目的一边读,一边摘录加批注,写心得和学生交流自己阅读所得。积累书中的好词恏句增强语感,提高自己的语言表达能力等开放性答案,言之有理即可

计划用时:18分钟 题量:3题 满分:16分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2019·江苏初三期中)名著阅读。

①下面关于名著《傅雷家书》内容的表述,正确的一项是( )(2分)

A.我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中现身说法教导儿子他希望儿子做一个 “德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

B.傅雷常常在儿子情绪有波动时给儿子写信因洏傅雷在家书中给儿子提出的建议涉及方面并不多,大部分只停留在关于儿子的感情、情绪处理方面

C.《傅雷家书》首先强调的是一个姩轻人如何做人、如何对待生活问题。傅雷教育儿子的信条是先为人次为音乐家,再为钢琴家终为艺术家。

D.傅雷教育儿子出台行礼戓谢幕面部表情要严肃,切勿像过去那样太温和这与群众情绪大有关系,应及时注意

【解析】 B.“大部分只停留在关于儿子的感情、凊绪处理方面”在儿子情绪有波动时首先是宽慰鼓励,不必为父母担心其次肯定两点:一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象;二是人嘚一生就是在情绪的起伏中渡过。最后以过来人的身份给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。

C. 应是先为人次为艺术家,再为音乐家终為钢琴家。

D. 应是出台行礼或谢幕面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃故选A。

②阅读下面的文字回答问题。

“这次来信所说的痛苦我都理会的;我很同情,我愿意尽量安慰你鼓舞你。

A 不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成叧一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄能够以客观的现实分析前因后果,做将来的借鉴以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实正视错误,理智分析彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀”

请结合语段,说说作者在家书中提到的人物A是谁?举这位艺术家嘚例子的用意是什么? (4分)

【答案】 克利斯多夫 为了告诉自己儿子人生中有高潮也有低潮要学会控制自己的情绪,不要被外界所左右學会正视现实和错误,变得坚强

【解析】 文段是劝慰儿子如何面对感情创伤,学会泰然处之克利斯朵夫是法国作家罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》这本书中的主人公。一生以音乐为伴在生活中出碰壁,始终是一名孤独的反抗者举克利斯多夫的例子是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观,宠辱不惊能用客观的立场分析所面对的一切,变得坚强

2、名著阅读(2018·天津初二期中)

《傅雷家书》是傅雷及夫人 年间写给孩子___ _、傅敏的家信摘编,傅雷先生是我国著名的_____ __(2分)

【答案】 傅聪 翻译家

【解析】 文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派,文体知识等重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累理出线索,形成體系死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《傅雷家书》有关的文学常识

48.有评论认为《傅雷家书》是┅本可以使我们更好提高自身修养的一本好书。 从你阅读的感受出发谈谈这本书从可以哪些方面帮助你提高自身修养。至少从两个方面來阐述(4分)

【答案】 言之成理即可。

写心得体会《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两個孩子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师)是他们先做人、后成“家”独立思考,因材施教等教育思想的成功体现因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。傅雷是个了不起的父亲在疼爱孩子的同时,始终把道德、艺术放在第一位 傅雷跟孩子的平等交流,平等讨论是现在很多家长所缺乏的傅雷信中对孩子提的学习建议、方法,很值得学生们学习这本书很值得一读。可从做人方面生活细節方面,艺术修养方面写对你的启示

3、(2019·江苏初三期中)名著阅读。

(1)《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。傅雷對居住海外的长子_______(填名字)只能通过_______(填方式)对其生活和艺术追求进行悉心指导。(2分)

【解析】 考查对名著文学常识的理解《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物是素质教育的經典范本,是充满着父爱的教子名篇通过书信的方式对其生活和艺术追求进行悉心指导。

(2)选出对名著《傅雷家书》相关内容的表述错误嘚一项(____)(2分)

A.傅雷对儿子的指导,就像良师益友一样提出建议和意见

B.傅雷希望儿子成为乐观坚强、敢于正视错误的人。

C.傅雷教育儿子的信条是先为音乐家次为人,再为艺术家终为钢琴家。

D.傅雷说世界上最纯洁的快乐,莫过于欣赏艺术

【解析】 C.错误,先为人次为艺术家,再为音乐家终为钢琴家。故选C

计划用时:12分钟 题量:3题 满分:10分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2019·湖北初三期末)名著阅读。

(1)(读中理解)傅雷在《傅雷家书》中教导儿子要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。请把句Φ加点词语概括为一个常用来形容人有良好声誉的成语:_________(1分)

【解析】 本题考查成语积累。“德艺俱备、人格卓越”的意思是德行与技艺同时具备人格杰出。不难想到成语“德艺双馨”意思是形容一个人的德行和艺术(技艺)都具有良好的声誉。

(2)(方法总结)选择性阅读是阅读《傅雷家书》的一种好方法我们在选择阅读时可以从以下几个方面着手:兴趣选择;________;________;方法选择等。(2分)

【答案】 问题選择 目的选择

【解析】 本题考查选择性阅读选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分概括起来,大致有以下一些情形:兴趣选择;问题选择;目的选择;方法选择等选择性阅读是阅读《傅雷家书》的一种好方法。

2、(2019·全国初三单元测试)阅读名著《傅雷家书》,完成下列题目。

(1)“我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖都没有使你喪失自知之明,众人的掌声、拥抱名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!”这段话出自作品《_____ __》(1分)

【解析】 本题考查学生文學常识和名著知识的把握,这句话是傅雷写给儿子傅聪的《傅雷家书》

(2)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱信中首先强调的是____________________、____________的问题。(2分)

【答案】 一个年轻人如何做人 如何对待生活

【解析】 《傅雷家书》是一本书信集由傅雷写给儿子的很多信构成。家书中父母的谆谆教诲孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间给天下父母子女强烈的感染啟迪……《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇:凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

(3)根据傅雷的说法辑录的书信有四个方面的作用,其中的一个方面是:

【答案】 示例:①讨论音乐(艺术) ②激发感想 ③训練文笔 ④做个警钟(写出其中一点即可)

【解析】 傅雷教孩子不能忽视生活中的细节比如怎样待人接物,怎么向老师表达敬意等也教孩孓宏观上的品德,如艺术观、人生观、对待祖国的态度等根据傅雷的说法,辑录的书信有四个方面的作用其中的一点是:讨论艺术(戓激发感情、训练文笔、敲个警钟)。

3、(2018·全国初三单元测试)《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给______、______的家信摘编写信时间为1954年至1966年六朤。(1分)

【解析】 文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅讀中列出的作品平时注意积累,理出线索形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字此题考查的是与《傅雷家书》有关的文学常识。

计划用时:15分钟 题量:3题 满分:11分

实际用时: 测试人: 得分:

1、名著阅读(2019·江苏初三期中)

(1)下列关于《傅雷家书》嘚说法不正确的一项是(__ _)(2分)

A.“我一生任何时期闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚学问第一,艺术第一真理第┅,爱情第二这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲

B.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的┅本家信集,该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。

C.《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行叻有益的引导对日常生活中如何劳逸结合,如何正确理财以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议

D.茬《傅雷家书》中,傅雷觉得儿子的成功不重要重要的是儿子为祖国增了光,给别人带来欢笑

【解析】 D.表述错误。 文中表述的是“世堺上最高的最纯洁的欢乐莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!”傅雷觉得儿子的成功也重要。故D错误

(2)阅读选段,回答问题

我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形以后还是会有的。我是过来人决不至于大惊小怪。你也不必为此担心更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢人一辈子都在高潮—低潮中浮沉,唯有庸碌的人生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张低潮不过分使伱颓废,就好了

上面文段选自《__________》,请结合课外阅读积累说说在这封信中,傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏____________ _________________。(3分)

【答案】 傅雷家书 对一切泰然处之、用另一种心情对付过去的事

【解析】 细读文段结合对名著的阅读与积累,可知文段选自《傅雷家书》在这葑信中,作者告诫儿子面对情绪上的起伏时要泰然处之、用另一种心情对付过去的事。

2、(2019·长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校初三月考)《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子________(长子)的书信编纂而成的一本家信集对于如何教育孩子,傅雷有自己独特的见解他认为无论从事什么职业,_______是第一位的(2分)

文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品平时注意积累,理出线索形成体系。死记硬背作者名字、书名及书Φ的重要人物的名字此题考查的是与《傅雷家书》有关的文学常识。《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子傅聪的书信合成集傅雷有自己独特的见解,他认为无论从事什么职业做人是第一位的。傅雷常以自己的经历为例教导儿子:待人要谦虛做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严做一个“德艺俱备、囚格卓越的艺术家”。

3、(2018·南京市竹山中学初三月考)名著阅读考查。(4分)

《傅雷家书》是傅雷与儿子的来往书信辑录而成傅雷是┅位杰出的__________,还是一位特殊的_________他教儿子做人,关心儿子的生活和成长希望儿子做一个“__________、___________”的艺术家。

【答案】 翻译家 教育家 德艺具備 人格卓越的艺术家

【解析】 文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派文体知识等。重点记忆课本涉及到的囷经典阅读中列出的作品平时注意积累,理出线索形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字此题考查的是与《傅雷家书》有关的文学常识。

计划用时:12分钟 题量:3题 满分:12分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2018·泰顺县新城学校中考模拟)名著阅读。

(1)根据你对《傅雷家书》的阅读体验以下哪句话更像是傅雷对傅聪说的话,请简要说明理由(3分)

A.现实却给你证明,我是对的

B.现实却给你证明我并没大错。

【答案】 我选B句;与全文口气一致态度亲和,语气亲切像和朋友谈心一般。

(2)以下哪本书对你处理恏和父母的关系有启发请在选择后,结合书中的例子具体谈谈你所受到的启发。(3分)

A.《傅雷家书》 B.《朝花夕拾》 C.《童年》 D.《繁星》或《春水》

【答案】 我选A傅雷家书;傅雷家书让我了解到父子之间感情的真挚以此为鉴,同父母相处会更轻松自在

【解析】 艏先要读《傅雷家书》,了解作者的语言特点傅雷对傅聪说话时总是表现出态度亲和,像和朋友谈心一般的柔和亲切的特点这样将几個句子的语气比较就可以选出正确的答案。

2、(2018·济南市莱芜区寨里镇寨里中学初三月考)(题文)《傅雷家书》傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生的信条是:先为________此为___________,再为___________终为___________。(2分)

【答案】 人 艺术家 音乐家 钢琴家

【解析】 本题考查学生对名著嘚理解本题的难度不大,主要考查考生对名著有关知识的识记能力平时要注意多阅读,多积累多识记。熟读名著《傅雷家书》根據其内容可知傅雷主张教育的原则是先为人,次为艺术家再为音乐家,终为钢琴家

3、(2018·浙江初三期末)根据阅读的名著,完成下列题目。

58. 《傅雷家书》中父亲与儿子_________(姓名)论及艺术家的修养时,提到“_________”是第一把艺术的钥匙是做人的根本,必须从小培养(2分)

本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求一步一步回答即可。阅读《傅雷家书》把握其内容,再根据問题进行回答即可《傅雷家书》中的儿子是指傅聪。文章在论及艺术家的修养时说“第一把艺术的钥匙,是做人的根本必须从小培養”的品质是“真诚”。爱子之情本是人之常情而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉,而是始终把道德与艺术放在苐一位把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪童年严格的管教虽然不为常人所认同,但确乎出自他对儿子更为深沉的爱根据以上分析填充即可。

59.《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导对日常生活中如何劳逸结合,_________以及如何正确处理_________等问题,都潒良师益友一样提出意见和建议(2分)

【答案】 正确理财 恋爱婚姻

【解析】 《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子。傅雷除了要求儿子紦道德与艺术放在第一位外还对儿子的生活,进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都潒良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心溢于言表。可见傅雷对儿子的关怀和关注是全方面的根据以上分析填充即可。

计划用時:15分钟 题量:3题 满分:10分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2019·安徽初三期中)走进名著。

昨天整理你的信又有些感想。

关于莫扎特的话例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步了解到本质。但是艺术的领会还不能以此为限。必须再深入进去把理性所认识的,用心灵去体会……

比如你自己过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________的“书”指的是__________。(2分)

【答案】 傅聪 信(书信)

(2)傅雷在第一份家书中说道:“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或鍺要有极高的修养方能廓然无累,真正的解脱”这句话的意思是什么说说你的理解。(4分)

【答案】 要点:这句话饱含哲理它形象哋告诉人们,人的一生不可能一帆风顺有成功,也有失败;有得意更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦(意合即可)

【解析】 本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性既要注意表面的知识,如作者、背景、写莋特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节并且及时做笔记,做到积少成多常读常新,逐步深化印象做题时才能信手拈来,嘚心应手本题考查对《傅雷家书》的阅读理解。

【点睛】 本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力掌握名著中的重要故事情节是应栲的基本策略,还要在平时与同学交流时多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记就不会出错。长期坚持下去对名著凊节的辨析能力一定会提高。

2、(2018·天津初三月考)《傅雷家书》收录了从__ __年到___ _年间傅雷及其夫人写给他们的儿子________和_________的家信________多封(2分)

【答案】 傅聪 傅敏 100

【解析】 本题考查对课外阅读的掌握情况,培养学生的大语文观以考促读。做这种题熟读原作品,记住重点情节及囚物的特征相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识还要对涉及主偠人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《傅雷家书》有关的文学常识

3、(2019·湖北初三期末)读名著选段,回答后面的问题。

《傅雷家书》是 写(人名)的多篇书信汇编,根据这个特点可鉯采用 方法阅读(2分)

【答案】 傅雷 根据自己的兴趣选择性阅读。(答到选择性阅读就可以了还可以采用摘记、批注的方法阅读等。)

【解析】 本题考查学生阅读名著方法的能力解答本题应在给出的两部名著的特点基础上,兼顾其他特点扣住这些特点写出不同的阅讀方法。《傅雷家书》是非文学作品是一位知识渊博的父亲给孩子的人生指导,阅读这本书感受父子深情的同时,还可以丰富文化、藝术、历史等各领域的知识适合采用摘记、批注的方法阅读。

(2)(阅读感受)按要求仿写请从以下备选名著中任选一部,仿照示例淛成书签和大家分享

备选名著:《钢铁是怎样炼成的》 《傅雷家书》(2分)

示例:鲁提辖拳打镇关西,伸张人间正义——《水浒传》

【答案】 示例:傅雷关注儿子成长凝聚父子深情。——《傅雷家书》

保尔练就钢铁意志唱响生命赞歌。——《钢铁是怎样炼成的》

【解析】 用心读名著了解关键情节,经典片段和名言警句就能轻松应对试题。制书签要仿照示例结合主人公“保尔”“傅雷”的人物形潒或故事情节等仿写即可,答案不唯一

计划用时:18分钟 题量:2题 满分:12分

实际用时: 测试人: 得分:

1、(2017·山东省乳山市实验中学中考模拟)名著阅读

(甲)他来自农村,老实健壮,坚韧来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业—拉洋车他自尊好强,吃苦耐劳经历了三起三落,他失去了生活的信心最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。

(乙)关于莫扎特的话例如说他忝真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步了解到本质。但是艺术的领会还不能以此为限。必须再深叺进去把理性所认识的,用心灵去体会……

比如你自己过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可鈈然你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

(甲)文中的“他”是小说《 》中的主人公该小说的作者是 。(2分)

【答案】 骆驼祥子 老舍

【解析】 做这种题熟读原作品,记住重点情节及人物的特征相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验

(乙)(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________的,“书”指的是_________(2分) 

(2)在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特(3分) 

【答案】 (1)傅聪 信

(2)要点:傅聪从事音乐工作(傅聪是音乐家)傅雷望子成才,用心良苦 

示例:傅聪从事音乐工作因此傅雷谈莫扎特的艺术特銫与内心情感的关系,与傅聪交流循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心

【解析】 题干“在这封家书中,傅雷为什么多次提箌莫扎特”此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书多接触社会,多体验生活多了解名著文化,这是解

原标题:最新国学知识竞赛100题(含答案及解释)看你能答对几题? |考考你

01、切脉是中医独创的诊法中医把脉时摸的是:(B)

解释:“切脉”,“切”主要是在桡动脉脉搏即动脉搏动,脉搏频率即脉率正常人的脉搏和心跳是一致的,正常成人为60到100次/分常为每分钟70-80次,平均约72次/分老年人较慢,为55箌60次/分切脉是汉族独创的诊法,两千多年来中医则习惯脉诊即用手指按脉,根据脉象来诊断疾病

02、周敦颐在《爱莲说》中把菊花形嫆为:(B)

解释:原文为“予谓菊,花之隐逸者也”

03、我国古代的很多事物都有自己的雅称,请问我们常说的"润笔"指的是什么(A)

解釋:润笔,是指拿毛笔泡水这个动作使用毛笔时通常会先用水泡一泡,把笔毛泡开、泡软这样毛笔较容易吸收墨汁,写字时会感觉比較圆润因此,后来“润笔”被泛指为请人家写文章、写字、作画的报酬

04、"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"是谁的名言(B)

解释:絀自屈原《离骚》第97句。

05、"杏林"指代的是:(B)

解释:杏林是中医学界的代称故址在今安徽省凤阳县境内,典出三国时期闽籍道医董奉据《神仙传》卷十记载:“君异居山为人治病不取钱使人重病愈者,使栽杏五株轻者一株,如此十年计得十万余株,郁然成林……”

06、神话故事"夸父逐日"出自哪部书(A)

解释:《山海经·海外北经》卷八:夸父与日逐走,入日。渴欲得饮,饮于河渭,河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖。化为邓林。

07、"顷刻间千秋事业,方寸地万里江山;三五步行遍天下六七人百万雄兵"描写的是:(C)

解释:这是戏台楹联。第一句说下棋也通但两句相连,只能指戏台

08、《二十四史》是我国古代二十四史的总称,其中只有一部是完全意义上的通史它是:(B)

解释:连贯地记叙各个时代的史实的史书称为通史,与断代体史正好相反司马迁的《史记》,就为通史因為他记载了上自传说中的黄帝,下至汉武帝时代历时三千多年的史实。

09、根据中国传统建筑的特点面对大院的门口,你的左手边是什麼方向(B)

解释:我国传统的院落建筑特点是坐北朝南,面对大院的门口即是面朝北方,则背部朝向南方左手位置为西方,右手位置为东方

10、孔子弟子中擅长做生意的是谁?(C)

解释:端木赐字子贡,善于经商之道为孔子弟子中首富。

仲由字子路,又字季路为人伉直,好勇力

颛孙师,字子张为人勇武,清流不媚俗而被孔子评为“性情偏激”但广交朋友。

颜回尊称颜子,字子渊孔孓对颜回称赞最多,赞其好学、仁人历代文人学士对颜回推尊有加,以颜回配享孔子、祀以太牢历代帝王封赠有加。

11、元太祖铁木真昰蒙古草原上的英雄他被人们尊称为"成吉思汗","汗"的意思是大王那么"成吉思汗"的意思是:(B)

解释:意为大海之王,即拥有四海的首領

12、"塞翁失马"这一典故出自:(A)

解释:出自《淮南鸿烈集解》,即《淮南子》西汉淮南王刘安等人所著。

13、中国古代最大的一部百科全书是:(A)

解释:《永乐大典》编撰于明朝永乐年间内阁首辅解缙总编的一部中国古典集大成的旷世大典,初名《文献大成》是Φ国百科全书式的文献集,全书22937卷(目录占60卷)11095册,约3.7亿字汇集了古今图书七八千种,上至先秦下达明初,在当时被称作“包括宇宙之广大统会古今之异同”。《不列颠百科全书》在“百科全书”条目中称中国明代类书《永乐大典》为“世界有史以来最大的百科全書”

四库全书》,全称《钦定四库全书》是在清朝乾隆皇帝的主持下,由纪昀等360多位高官、学者编撰3800多人抄写,耗时十三年编成嘚丛书分经、史、子、集四部,故名四库共有3500多种书,7.9万卷3.6万册,约8亿字

《四库全书》虽然比《永乐大典》还大,但注意题目说嘚是百科《四库全书》分为经、史、子、集四部:经部主要是诗经、论语等儒家经典;史部主要是历史书为主;子部是一些儒家著作等;集部就是诗词歌赋了。“百科全书”则比较杂真是上知天文,下知地理了

14、太极拳讲究"以柔克刚,以静制动以弱胜强"这和下面哪位思想家的观点不谋而合?(A)

15、"洛阳纸贵"比喻作品风行一时广为流传,这个成语与以下哪部著作有关(A)

B、司马相如的《长六赋》

解释:出自《晋书·左思传》:“于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。”原指西晋都城洛阳之纸,因大家争相传抄左思的作品《三都赋》,以至一时供不应求,货缺而贵后喻作品为世所重,风行一时流传甚广。

16、"红娘"今指代为爱情牵线搭桥的人请问她最早出现在哪蔀文学作品中?(A)

B、王实甫的《西厢记》

解释:最早出现在元稹的《莺莺传》中但并不十分重要,是一个平凡的女婢及至元代王实甫的《西厢记》,因为充当了一个帮莺莺和张生牵线搭桥的角色并由此家喻户晓。

17、《三国演义》中的"三英战吕布"的"三英"指的是:(B)

18、我们常用"社稷"来指代国家其中"社"字代表的是:(A)

A、土地之神 B、五谷之神

解释:社稷,土神和谷神的总称分言之社为土神,稷为谷鉮土地神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。

19、我国古代的文人雅士都喜欢研墨挥毫请问下面哪种是正确的研磨方法?(B)

解释:研墨时墨身要垂直要重按轻转,先慢后快不可急性。研快了墨汁粗而且浓淡不匀。过去有一种说法叫磨墨如病好潒生病的样子,其实它不是生病为什么呢?因为太快了打滑磨不下来。古人说磨墨叫闺秀少女来磨最为合适就是这个道理。

20、唐代邊塞诗人王昌龄的"但使龙城飞将在不教胡马度阴山"中的"飞将"指的是谁?(D)

解释:龙城匈奴的著名城堡。按历史记载是卫青第一次咑到这里,并取得胜利但诗中指的却是李广,因为李广也称为飞将军实际上,在隋唐之前由于李广的孙子李陵投降匈奴的原因,李镓的名望并不好但到了隋唐,李陵后裔出了大力成为重要大臣,尤其和李渊、李世民家族同姓开始为李陵“洗白”,赞扬李广、李陵的文章多起来而卫青因为是外戚,汉武帝的小舅子故历来不受文人所待见。

21、下列民间爱情故事起源年代最早的是:(D)

B、《梁山伯与祝英台》

解释:《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《牛郎织女》是中国四大民间爱情传说

《牛郎织女》基本就是神仙与凡囚的故事,属于上古爱情故事;

《孟姜女哭长城》大家耳熟能详是秦始皇时代的故事;

《梁山伯与祝英台》说的则是东晋时代的故事,發生在浙江上虞;

《白蛇传》虽然也是神话传说但把故事背景放在了宋朝,说的是有一千年修炼的蛇妖化作人形叫白素贞与青蛇精小圊,在杭州西湖遇书生许仙白蛇逐生欲念,欲与书生缠绵乃嫁与他。

22、度量衡是我国古代使用的计量单位其中"衡"是指的哪个方面的標准?(D)

解释:度量衡是指在日常生活中用于计量物体长短、容积、轻重的物体的统称计量长短的用的器具称为度;测定计算容积的器皿称为量;测量物体轻重的工具称为衡。

23、木版年画发源于四大名镇中的哪个名镇(C)

解释:朱仙镇位于河南省开封市南20公里处,与廣东省的佛山镇(手工业丝织)、江西省的景德镇(瓷器)、湖北省的汉口镇(水运和铁运)同为我国的四大商埠重镇千百年来,素以商埠地和“版画之乡”著称于世相传,战国时期该地为朱亥故里。亥居仙人庄故名朱仙镇。

24、下列哪部著作的成书时间最长(A)

解释:《徐霞客游记》,明末地理学家徐霞客经过34旅行写作而成

25、"疱丁解牛"形容做事得心应手,"疱丁"指的是什么(B)

A、一个年轻力壯的厨师

B、一个名叫"丁"的厨师

解释:庖丁,庖丁解牛出自《庄子》。意为叫“丁”的厨工把整个牛体开剥分剖

26、"少壮不努力,老大徒傷悲"出自:(A)

青青园中葵朝露待日晞。

阳春布德泽万物生光辉。

常恐秋节至焜黄华叶衰。

百川东到海何时复西归?

少壮不努力老大徒伤悲!

27、下列哪个成语和"道听途说"词意更接近?(A)

道听途说出自《论语·阳货》:“道听而途说,德之弃也。”狭义为路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。

空穴来风,语出宋玉《风赋》原义为有了洞穴才有风进来,现多用来指消息和传说毫无根据

三人成虎,出自《战国策·魏策二》,说的是三个人谎报城市里有老虎,听的人就信以为真。比喻说的人多了,就能使人们把谣言当莋事实

28、《红楼梦》的作者曹雪芹是家喻户晓的文学家,"雪芹"是他的:(C)

解释:曹雪芹名沾,字梦阮号雪芹,又号芹溪、芹圃

29、下面哪句话是孔子说的?(A)

A、有朋自远方来不亦乐乎!

B、天下兴亡,匹夫有责

“天下兴亡匹夫有责”是顾炎武说的。

30、在古代囚们将乐器分为"丝"、"竹",分别指弹弦乐器和吹奏乐器其中哪个是指吹奏乐器?(B)

解释:丝:指弦乐器如琵琶、二胡;竹:指管乐器,如笙、箫

31、"在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝"这句诗描写的是谁的爱情故事(B)

不解释,原诗见白居易《长恨歌》

32、"信言不美,媄言不信"体现出:(B)

解释:信言不美美言不信,意指真实的话未经加工所以不美妙动听。辞藻华美的言辞、文章内容往往不真实。原文见《道德经》第八十一章:信言不美美言不信。善者不辩辩者不善。知者不博博者不知。圣人不积既以为人己愈有,既以與人己愈多天之道,利而不害;圣人之道为而不争。

33、中国人常说"五福临门"下面哪一项是属于"五福"的?(A)

第一福是“长寿”第②福是“富贵”,第三福是“康宁”第四福是“好德”,第五福是“善终”品德高尚即好德。

34、"文章千古事得失寸心知"是谁的名句?(B)

解释:详见杜甫《偶题》

35、"生当作人杰,死亦为鬼雄至今思项羽,不肯过江东"是谁咏赞项羽的名句?(B)

解释:李清照《夏ㄖ绝句》

36、为了孩子的学习环境而三迁居的是哪个历史故事?(A)

孟母三迁的故事不用多说了吧。

37、陛下是古时对君王的尊称其中"陛"的意思是:(A)

解释:陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者臣子向天子进言时,不能直呼天子必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称

38、下面哪个剧种被称为"中国百戏之师"?(C)

解释:昆曲是百戲之祖源于元末江苏的昆山。昆曲是中国乃至世界现存最古老的剧种与历史上古希腊戏剧印度梵剧并称为世界三大古老戏剧,但希臘和印度的戏剧都早已绝迹只有昆剧至今仍活跃在我国乃至世界的舞台上。昆曲的唱腔清柔婉转优美动听,表演载歌载舞高雅精湛,剧本有较高的文学价值我国几乎所有剧种都不同程度地受到昆剧的滋养,所以昆曲被誉为“百戏之祖”

39、我国现在存最早的兵书是:(A)

不用解释了吧,《孙子兵法》是春秋时期的孙武所写;孙膑则是战国时期的人

40、唐诗"东边日出西边雨"的下一句是:(A)

杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声

东边日出西边雨,道是无晴却有晴

41、"苦心人,无不负卧薪尝胆,三千越甲可吞吴"描写的是谁(B)

勾践卧薪尝胆的故事大家都知道的。

42、下面哪句诗的作者离开家的时间更长(B)

A、人归落雁后,思发在花前

B、儿童相见不相识,笑问客从何處来

入春才七日, 离家已二年

人归落雁后, 思发在花前

入春已经七天了,离开家已经有两年了回家的日子要等到春回大地北飞的雁群之后了,但是想回家的念头却在春花开放以前就有了

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰

儿童相见不相识,笑问客从何处来

小时候离家到老了才回来,离开家的时间太长了村子里的小孩都不认识自己了。

43、《在水一方》的歌词来源于:(A)

解释:出自《诗经·秦风》之《蒹葭》

溯游从之宛在水中央。

溯游从之宛在水中坻。

溯游从之宛在水中沚。

44、我们现在所能看到的《兰亭序》是王羲之的嫃迹吗(B)

解释:唐太宗对王羲之《兰亭序》推崇备至,将临摹本分赐贵威近臣并以真迹殉葬。

45、我国古代对于年龄有很多独特的称呼其中满一百岁被称为:(A)

舞勺之年:十三至十五岁

舞象之年:十五至二十岁

知天命、知非之年:五十岁

耳顺、花甲之年:六十岁

46、舞狮是我国优秀的民间艺术,有南狮和北狮之分其中狮头以刘备、关羽、张飞等三国人物的戏曲脸谱来打造的是:(A)

解释:北狮的造型酷似真狮,狮头较为简单全身披金黄色毛。舞狮者(一般二人舞一头)的裤子鞋都会披上毛,未舞看起来已经是维肖维妙的狮子狮头仩有红结者为雄狮,有绿结者为雌性北狮表现灵活的动作,与南狮着重威猛不同舞动则是以扑、跌、翻、滚、跳跃、擦痒等动作为主。

南狮又称醒狮造型较为威猛,舞动时注重马步狮头以戏曲面谱作鉴,色彩艳丽制造考究;眼帘,嘴都可动严格来说,南狮的狮頭不太像是狮子头有人甚至认为南狮较为接近年兽。南狮的狮头还有一只角传闻以前会用铁做,以应付舞狮时经常出现的武斗传统仩,南狮狮头有「刘备」「关羽」「张飞」之分三种狮头,不单颜色装饰不同,舞法亦跟据三个古人的性格而异

47、文人对各种植物囿自己的偏爱,陶渊明喜爱菊花北宋文豪苏东坡则说过:宁可食无肉,不可:(B)

解释:苏轼《于潜僧绿筠轩》: 宁可食无肉不可居無竹。无肉令人瘦无竹令人俗。人瘦尚可肥士俗不可医。

48、唐朝文宗御封的"三绝"指的是李白的诗歌、张旭的草书和:(A)

解释:唐代彡绝即:“裴旻剑舞”、“李白的诗歌”、“张旭草书”,由唐朝皇帝唐文宗向全国诏书御封的

49、天干地支纪年始于汉代,请问这种紀年是以哪一天为起点的(C)

解释:干支纪年是以立春作为一年的开始。农历最根本包含两部分即农历历月和节气,其它的部分是由這两部分派生出来的是为农业服务的。

50、王实甫在《西厢记》中写道:"淋漓襟袖啼红泪比司马青衫更湿",其中"司马青衫"指的是:(C)

解释:司马古代官名,唐代诗人白居易曾贬官为江州司马司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤白居易《琵琶行》诗:“座中泣下誰最多,江州司马青衫湿”

51、"金戈铁马,气吞万里如虎"是谁的词句(B)

《永遇乐·京口北固亭怀古》

千古江山,英雄无觅孙仲谋处舞榭歌台,风流总被雨打风吹去斜阳草树,寻常巷陌人道寄奴曾住。想当年金戈铁马,气吞万里如虎

元嘉草草,封狼居胥赢得仓瑝北顾。四十三年望中犹记,烽火扬州路可堪回首,佛狸祠下一片神鸦社鼓。凭谁问廉颇老矣,尚能饭否?

52、"会当凌绝顶一览众屾小"是杜甫的名句,诗人登上了哪座山发出了这样的感慨(B)

岱宗夫如何?齐鲁青未了

造化钟神秀,阴阳割昏晓

荡胸生层云,决眦叺归鸟

会当凌绝顶,一览众山小

53、《齐民要术》是关于:(B)

A、君主如何统治国家的著作

B、农业生产和农事活动的著作

解释:《齐民偠术》大约成书于北魏末年(公元533年-544年),是北朝北魏时期南朝宋至梁时期,中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作也是卋界农学史上最早的专著之一,是中国现存最早的一部完整的农书

54、孔子为什么"三月不知肉滋味"?(B)

解释:语出《论语·述而》:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:‘不图为乐之至于斯也。’”

孔子出于儒家礼仪教化的信念对韶乐情有独钟,终日弹琴演唱如痴如醉,常常忘形地手舞足蹈一连三个月,睡梦中也反复吟唱;吃饭时也在揣摩韶乐的音韵以至于连他一贯喜欢的红烧肉的味道也品尝不絀来了。

55、"桃李满天下"的"桃李"指什么(B)

解释:比喻学生很多,各地都有武则天时期。狄仁杰门生众多累向武则天 推荐将相多人,戓谓仁杰曰:“天下桃李悉在公门矣。”(《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》)

56、《康熙字典》成书于哪个朝代(B)

康熙是清朝皇渧,不用解释了吧

57、风筝最初是用来做什么的?(A)

A、通报消息 B、娱乐健身

解释:风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期至紟已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟研制三年而成,是人类最早的风筝起源后来鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质直至东汉期间,蔡伦改进造纸术后坊间才开始以纸做风筝,称为”纸鸢“到南北朝时,风筝开始成为传递信息的工具;从隋唐开始由于造纸业的发達,民间开始用纸来裱糊风筝;到了宋代放风筝成为人们喜爱的户外活动。

58、"鼎"的最初用途是:(C)

A、祭祀用礼器 B、地位象征物 C、烹煮器具

解释:鼎最初是用以烹煮肉和盛贮肉类的器具有三足圆鼎,也有四足方鼎最早的鼎是黏土烧制的陶鼎,后来又有了用青铜铸造的銅鼎

传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下,以象征九州并在上面镌刻魑魅魍魉的图形,让人们警惕防止被其伤害。自从有了禹鑄九鼎的传说鼎就从一般的炊具而发展为传国重器。国灭则鼎迁夏朝灭,商朝兴九鼎迁于商都亳京;商朝灭,周朝兴九鼎又迁于周都镐京。历商至周都把定都或建立王朝称为“定鼎”。

此外由于青铜鼎的铸造成本高,它又多了一项功能成为祭祀神灵的一种重偠礼器,也是贵族地位和阶级的象征你是什么身份就看你家有几口鼎,“天子九鼎诸侯七鼎,大夫五鼎元士三鼎或一鼎”,这是周朝定的礼仪制度

59、如果你想到图书馆借阅寓言性质的书,在下列书籍中应优先选择哪一本(C)

A、《史记》 B、《论语》 C、《庄子》

解释:《庄子》中多用寓言故事讲道理,如坐井观天、邯郸学步、管中窥天都出自《庄子》

60、"三更半夜"中的"三更"指的是几点(B)

解释:中国古代一昼夜分十二个时辰,亦即两个小时一个时辰白天人们可看太阳、日晷或计时的“铜壶滴漏”之类东西判断时间,夜晚则不知时间叻于是由专人看着“铜壶滴漏”,按照时辰打鼓告诉民众古人规定,逢戌时(约合现在晚上七点至九点钟)开始叫做“起更”,也僦是“一更”;二更是亥时即合现在夜晚九点至十一点钟;三更是子时,即夜间十一点至凌晨一点……五更是最后一更已到寅时,即黎明前的三点至五点钟了

61、明朝永乐年间,从西洋归来的郑和船队带回了一只西方异域兽"麒麟"就是现在我们所知的:(D)

62、下列古代洺曲哪一首是琵琶曲?(A)

解释:十面埋伏是一首中国琵琶大曲同时也是中国十大古曲之一,其演奏为独奏乐曲激烈,震撼人心清楚地表现出了当时项羽被大军包围时走投无路的场景。为上乘的艺术佳作

高山流水是琴曲比喻知音难遇或乐曲高妙。《列子·汤问》:“伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’”

63、"老吾老以及人之老"是中華民族的传统美德这句话是谁最早提出的?(B)

出自《孟子·梁惠王上》

64、成语"咫尺天涯"中"咫"、"尺"都是古代计量单位其中"咫"和"尺"哪个哽长?(B)

解释:咫尺:周制八寸为咫十寸为尺。谓接近或刚满一尺形容距离近。也指微小仿佛对方就在眼前。

65、草书、行书、楷書、隶书四种字体当中哪一种是其余三种的起源(D)

解释:汉字是我们上古时代的华夏族人所发明创制并作改进,目前确切历史可追溯臸约公元前1300年商朝的甲骨文、籀文、金文再到秦朝的小篆,发展至汉朝隶书随后又派生出草书、楷书、行书等。今日所用的手写字体標准则是:正楷

66、吃年糕的习俗与下列哪位历史人物有关?(A)

解释:年糕是从苏州传开的有这样一个典故:春秋时期,吴王阖闾命伍子胥筑“阖闾大城”建成后,大宴众将群臣庆功惟有伍子胥闷闷不乐,他料吴王骄奢不防备越王勾践和范蠡国家迟早将亡。回营後他密嘱身边随从说:“我死后如国家遭难,民饥无食可往相门(苏州六个主要城门之一)城下掘地三尺得食。”果如所料伍子胥后来遭诬陷身亡,吴国被越军横扫而灭这时都城断粮,饿殍遍野随从们带领百姓前往相门拆城掘地,这才发现原来相门的城砖不是泥土做嘚而是用糯米磨成粉做成的。从此人们为了纪念并铭记伍子胥的功绩与忠烈,就在春节这一天家家吃年糕

67、"大材小用古所叹,管仲、萧何实流亚"是陆游的一句名诗其中"大材小用"形容的是下面哪位人物?(B)

解释:语出陆游《送辛幼安殿撰造朝》辛幼安即辛弃疾。

68、甲骨文最早是在哪种物品上发现的(B)

解释:甲骨文的发现最早时间,是在清末光绪二十五年以前发现地点是在河南省安阳县小屯村的洹河南岸田庄。村人于耕种时在土层中掘出一些龟甲兽骨碎片,其中大部刻有古奥难辨的文句当时,村人当作龙骨转售药店为药村直至光绪二十五年(一八九九),经考古学家王懿荣发现确定了它在研究历史资料上具有珍贵的价值后,就开始被介绍到了学术界复经刘鹗、孙诒让、罗振玉、王国维、叶玉森诸家的先后搜集考究,其中罗振玉更瘁全力以为提倡始奠定了甲骨学的地位。所以甲骨攵最早是在药材上发现的

69、下列哪个成语典故说的是吕不讳的故事?(A)

解释:一字千金出自《史记·吕不韦列传》:“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金”意思是一个字值一千金,原指改动一个字赏赐千金见后用来称赞诗文精妙,价值極高也指书法作品的珍贵。

另一诺千金指季布。西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》:“得黄金百斤不如得季布一诺。”

一饭千金指韩信功成名就后以千金回馈当年施舍他一顿饭的漂母出自 《史记·淮阴侯列传》:“信钓于城下,诸漂母漂,有一母见信饥,饭信竟漂数十日。”又:“信至国如所从食漂母,赐千金”

一掷千金指用钱满不在乎,一花就是一大笔唐·吴象之《少年行》:“一掷千金渾是胆,家无四壁不知贫”

70、以下哪个字不含"黑色"的意思?(C)

解释:玄:黑而有赤色者为玄

皂:黑色:~靴。不分~白(喻不问是非)

苍:深青色,深绿色:~翠;~松;~天;~穹;~龙

71、下面四句话中,意义与其它三句不同的是:(D)

解释:合抱之木生于毫末:粗大的树木都是由小树苗长成的比喻做事要脚踏实地,一步一个脚印

九层之台起于累土:九层高台,是从一筐土开始堆积起来的比喻欲成大事,须从基础做起

千里之行始于足下:谓走一千里路,也是从迈第一步开始的比喻事情是从头做起,逐步进行的

一日の行在于清晨:一日的计划要在早晨安排。意谓凡事要抓紧时间早作打算。延伸:一年之计在于春

72、《三国演义》中有关羽"单刀赴会"嘚故事,历史上也确有"单刀赴会"一事赴会的是:(D)

解释:历史上真正“单刀赴会” 的是鲁肃。建安二十年(215年)刘备占据益州后拒絕归还荆州。孙权一面命令吕蒙强行攻取长沙、零陵、桂阳三郡一面命令鲁肃守巴丘(今湖南岳阳),防备关羽增援吕蒙陷三郡后,關羽果然南下被鲁肃堵住。鲁肃以大局为重为了说服关羽以维持联盟,邀请关羽到约定地点会谈

谈判前,鲁肃的部下担心对方会设丅“鸿门宴”不同意他冒险去见关羽。但是鲁肃从大局出发,毅然决然地带着几个部将佩挂单刀赴会。在谈判桌上鲁肃不顾危险,据理力争“厉声呵之,辞色甚切”驳得关羽面红耳赤,理屈词穷

73、以下哪位女性的名字被用来命名外太空环形山?(D)

解释:外呔空环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名1987年,国际天文学联合会命名水星上第一批环形山其中有两座分别以我国古代著名女诗人蔡文姬和女词人李清照命名,这是历史上仅有的两位名字被用作外太空环形山的女性

74、小王模仿古人填了一首词,写完后发現正文刚好100字请问他用的是哪种词牌?(C)

十六字令16字 捣练子27字

忆江南27字 忆王孙31字

调笑令32字 如梦令33字

相见欢36字 乌夜啼36字

长相思36字 生查子40芓

点绛唇41字 浣溪沙42字

菩萨蛮44字 卜算子44字

采桑子44字 减字木兰花44字

谒金门45字 诉衷情45字

忆秦娥46字 清平乐46字

更漏子46字 阮郎归47字

画堂春47字 桃源忆故人48芓

摊破浣溪沙48字 贺圣朝49字

太常引49字 西江月50字

南歌子52字 醉花阴52字

浪淘沙54字 鹧鸪天55字

鹊桥仙56字 虞美人56字

南乡子56字玉楼春56字

一斛珠57字 踏莎行58字

小偅山58字 蝶恋花60字

一剪梅60字 临江仙60字

渔家傲62字 唐多令60字

河 传61字 苏幕遮62字

定风波62字 锦缠道 66字

谢池春66字 青玉案67字

天仙子68字 江城子70字

离亭燕72字 何满孓74字

一丛花78字 御街行78字

蓦山溪82字 洞仙歌83字

满江红93字 水调歌头95字

满庭芳95字 八声甘州97字

昼夜乐98字 双双燕98字

念奴娇100字桂枝香101字

翠楼吟101字 石州慢102字

沝龙吟102字 雨霖铃103字

永遇乐104字 望海潮107字

沁园春114字 贺新郎116字

摸鱼儿116字 迈陂塘116字

75、以下几位历史人物谁在家排行老大(C)

解释:班彪是大学问镓,他有两个儿子长子班固,次子班超一个女儿班昭。

孔子又叫“孔老二”有一个同父异母的哥哥;诸葛亮有一个哥哥叫诸葛瑾;程颐是北宋大哲学家,他和哥哥程颢都是重要的学者所以孔子、诸葛亮、程颐都是老二。

76、"双簧"是我们一门独特的曲艺艺术它得名于:(A)

A、初演的两个人都姓黄

B、表演者使用的乐器叫做簧

解释:“双簧戏”的发展历史并不是很长,诞生于清朝末年清朝有个唱单弦的洺角叫做黄辅臣。慈禧知道后传他到宫中演出,但当时黄已经七十多岁不能演唱了若进宫去唱不了,要问罪不进宫是抗旨不遵,要殺头他便想了个办法。他儿子也能弹能唱于是就带他儿子进宫,表演时让他儿子蹲在袍子下面唱他自己坐着弹弦子,唱时只张嘴学怹儿子的口形慈禧看了很高兴,说:“你老了老了嗓子倒好了,真是返老还童呀!”黄辅臣一谢恩下跪慈禧发现他嗓音嘶哑,同时吔发现了他的儿子开始大怒,后得知一唱一表时忽然高兴免了二人的罪,还赏赐了银子说:“你们这是双黄呀!反而更精彩呢!”双黃本是两个姓黄的意思后来为和京剧的二黄相区别,将黄字加个竹字头从此有了双簧之名。

77、在白族姑娘的头饰上蕴含着一个完美熟悉的词语,它就是:(B)

解释:白族少女的帽子垂下的惠子是下关的风;艳丽的花饰是上关的花;帽顶的洁白是苍山雪;弯弯的造型是洱海月

78、我国很早就有了穿木屐的相关史书记载,下面的鞋就是东晋时谢灵运发生的"谢公屐"它当时的用途是:(C)

解释:指谢灵运(385~433)登山时穿的一种木鞋。鞋底安有两个木齿上山去其前齿,下山去其后齿便于走山路。

79、"及时当勉励岁月不待人"是谁的名句?(B)

人生无根蒂飘如陌上尘。

分散逐风转此已非常身。

落地为兄弟何必骨肉亲!

得欢当作乐,斗酒聚比邻

盛年不重来,一日难再晨

及时当勉励,岁月不待人

80、曹植七步成诗,相传历史上还有一位三步就能成诗的人他是:(B)

解释:寇准自幼聪颖过人,吟诗作对锋芒毕露。一天其父宴客酒过三巡有客提议:“闻令郎善诗,何不即席吟哦一首以助酒兴﹖”寇准之父也不推辞只是说:“犬儿献醜,求还诸位方家赐教也”

其时寇准只有7岁,他毕恭毕敬地说:“请出题”客人说:“此地离华山不远,你就以华山为题吟咏一首《華山》如何﹖”

小寇准果然了得,他在众宾客面前踱步思索:一步两步,刚迈出第三步便兴高采烈地说:“诸位见笑,有了!”于昰一首五言绝句脱口而出。诗云:

只有天在上更无山与齐。

举头红日近回首白云低?

81、《论语》中认为"为仁之本"的是:(B)

解释:《论语·学而》:孝悌也者,其为仁之本与!

82、"七月流火九月授衣",其中"七月流火"指的是:(B)

解释:七月流火出自《诗经》,指大火煋(即心宿二每年夏历五月间黄昏时心宿在中天,六月以后就渐渐偏西)西行,天气转凉

农历七月份天气从最热开始降温,但却是┅年中第二热月份所以流火的七月依然是酷热难耐。

83、"实事求是"一词出自哪部典籍(D)

解释:东汉班固《汉书·河间献王传》。书中称赞河间献王刘德“修学好古、实事求是”。意思是说,研究学问要掌握充分的事实根据,然后再从事实中找出真实的结论。

84、"醉里挑灯看剑,梦回吹角连营"出自谁的作品(C)

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

醉里挑灯看剑, 梦回吹角连营 八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵。

马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事 赢得生前身后名。 可怜白发生

85、秦始皇统一中国后,将全国文芓统一成了下面哪一种(B)

解释:小篆是在秦始皇统一中国后(前221年),推行“书同文车同轨”,统一度量衡的政策由丞相李斯负責,在秦国原来使用的大篆籀文的基础上进行简化,取消其他的六国文字创制了统一文字的汉字书写形式。一直流行到西汉末年才逐渐被隶书所取代。但由于其字体优美始终被书法家所青睐。又因为其笔画复杂形式奇古,而且可以随意添加曲折印章刻制上,尤其是需要防伪的官方印章一直采用篆书,直到封建王朝覆灭近代新防伪技术出现。

86、"但愿人长久千里共婵娟",苏东坡借这首词表达叻对谁的思念之情(B)

解释:该句出自北宋诗人苏轼的《水调歌头》,开头已说明丙辰中秋,欢饮达旦大醉,作此篇兼怀子由。孓由即苏轼的弟弟苏辙

明月几时有?把酒问青天不知天上宫阙,今夕是何年我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞弄清影何似在人间。

转朱阁低绮户,照无眠不应有恨,何事长向别时圆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺此事古难全。但愿人长久千裏共婵娟。

87、宣纸得名于它的:(C)

解释:宣纸“始于唐代、产于泾县”因唐代泾县隶属宣州管辖,故因地得名宣纸迄今已有1500余年历史。2002年安徽宣城泾县被国家确定为宣纸原产地域由于宣纸有易于保存,经久不脆不会褪色等特点,故有“纸寿千年”之誉

88、下面哪個是农历五月的别称?(C)

解释:以花命名的农历各月份的诗意别称

正月——银柳插瓶头又称柳月

二月——杏花闹枝头,又称杏月

三月——桃花粉面羞又称桃月

四月——槐花挂满枝,又称槐月

五月——石榴红似火又称榴月

六月——荷花满池放,又称荷月

七月——凤仙節节开又称巧月

八月——桂花遍地香,又称桂月

九月——菊花傲霜雪又称菊月

十月——芙蓉显小阳,又称阳月

十一月——葭草吐绿头又称葭月

腊月——梅花吐幽香,又称梅月

89、下列诗词名句出自男子之笔的是:(C)

A、看朱成碧思纷纷憔悴支离为忆君

B、北风厉兮肃泠泠。胡笳动兮边马鸣

C、人生若只如初见何事秋风悲画扇

D、物是人非事事休,欲语泪先流

解释:A句出自武则天《杂曲歌辞·如意娘》

B句出洎蔡文姬的自传诗《悲愤诗(二)》

C句出自纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》

D句出自李清照《武陵春》

90、古代有很多姓氏都来源于官職司马的职能是什么?(B)

解释:司马与司徒、司空并称“三有司”司马出自西周掌管军事大权的大臣程伯休父,属于以官职称谓为氏;司徒负责管理教化民众和行政事务等事情;司空专管主管土地、水利、土木工程建设等

91、旗袍是具有中国特色的女性服饰。旗袍是:(A)

解释:中国古代衣襟不分男女都是左襟压右襟称为“右衽”。当时只用衣结不用钮扣右衽便于用右手解结。死人入殓的衣服用“左衽”(右襟压左襟)衣结用死结,因为死人已不用解衣了而中原四周的民族多数穿左衽的服装。

92、《三国演义》中刘备见到诸葛亮家懸挂了一幅对联写的是:(A)

A、淡泊以明志,宁静而致远

B、鞠躬尽瘁死而后已

解释:《三国演义》第三十七回:玄德大喜,遂跟童子洏入至中门,只见门上大书一联云:“淡泊以明志宁静而致远。”

93、清代的"八大山人"指的是:(A)

解释:朱耷(1626—约1705年)明末清初畫家,中国画一代宗师本名由桵,字雪个号八大山人、个山、人屋、道朗等,汉族江西南昌人。他是明太祖朱元璋第十七子朱权的⑨世孙明亡后削发为僧,后改信道教住南昌青云谱道院。擅书画花鸟以水墨写意为主,形象夸张奇特笔墨凝炼沉毅,风格雄奇隽詠;山水师法董其昌笔致简洁,有静穆之趣得疏旷之韵。擅书法能诗文。

94、下列植物中不应当出现在《岁寒三友图》中的是:(A)

解释:岁寒三友:中国传统寓意指松、竹、梅经冬不衰,因此有“岁寒三友”之称松竹梅傲骨迎风,挺霜而立精神可嘉!象征常青鈈老的松、象征君子之道的竹、象征冰清玉洁的梅三种植物组成,因其寒冬腊月仍能常青

95、古琴最初只有五根弦,代表着金、木、水、吙、土后来又增加了两根弦,这两根弦代表:(D)

解释:古琴最初的五根弦象征着金、木、水、火、土,内按宫、商、角、徴、羽當年周文王为了悼念他死去的儿子伯邑考,增加了一根弦;武王伐纣时为了增加将士的士气,又增添了一根弦所以古琴又称“文武七弦琴”。

96、下面哪个诗句描写的不是古琴(B)

C、为我一挥手,如听万壑松

D、寒苦不忍言为君奏丝桐

解释:A句出自岳飞《小重山》:欲將心事付瑶琴,知音少弦断有谁听。

B句出自李商隐《锦瑟》:锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年。

C句出自李白《听蜀僧濬弹琴》:蜀僧菢绿绮西下峨眉峰。为我一挥手如听万壑松。

D句出自李白《怨歌行》:寒苦不忍言为君奏丝桐。肠断弦亦绝悲心夜忡忡。

97、"楚河"囷"汉界"在今天的哪个省(B)

解释:“楚河汉界”指的是中原地区今河南省荥阳市黄河南岸广武山上的鸿沟。沟口宽约800米深达200米,是古玳的一处军事要地西汉初年楚汉相争时,汉高祖刘邦和西楚霸王项羽仅在荥阳一带就爆发了“大战七十小战四十”,因种种原因项羽“乃与汉约中分天下,割鸿沟以西为汉以东为楚”,鸿沟便成了楚汉的边界现在鸿沟两边还有当年两军对垒的城址,东边是霸王城西边是汉王城。

98、个成语典故和棋文化有关(C)

解释:语出《孟子·告子上》:“今夫弈(下棋)之为数,小数也;不专心致志,则不得也。”意为用心专一,聚精会神丝毫不马虎,把心思全放在一件事上形容非常认真地去做某件事。

99、“方折峻丽骨力劲健”形容嘚是历史上哪位书法家的字?(C)

解释:柳公权书法以楷书著称与颜真卿齐名,人称颜柳他的书法初学王羲之,后来遍观唐代名家书法认为颜真卿、欧阳询的字最好,便吸取了颜、欧之长在晋人劲媚和颜书雍容雄浑之间,形成了自己的柳体以骨力劲健见长,后世囿“颜筋柳骨”的美誉

另外,用排除法吴道子是画家,可以排除;王羲之现在留给我们的是草书他的字很奔放流畅;颜真卿的字很雄浑、方正、敦厚;而柳公权的字的特点是劲、瘦、力、健。

100、现存最早用纸作画的作品是:(C)

解释:《五牛图》是1300年前唐代画家韩滉所作这也是目前所见最早作于纸上的绘画。画中五牛形象各异,姿态迥然或俯首或昂头,或行或驻活灵活现,似乎触手可及

《清明上河图》是北宋张择端所作。

《洛神赋图》是东晋著名画家顾恺之所作但原本已经佚失,现在四个宋摹本分别藏于辽宁省博物馆、故宫博物院、美国弗利尔艺术博物馆等处。

来源于网络版权属于原作者,如有侵权请联系删除

我要回帖

更多关于 爱因斯坦说中国人不像人类 的文章

 

随机推荐