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二、古代诗文阅读。（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题

孔述睿，越州人曾祖昌宇，膳部郎中祖舜，监察御史父齐参，宝鼎令述睿少与兄克符、弟克让，皆事亲以孝闻既孤，俱隐于嵩山述睿好学不倦，夶历中转运使刘晏累表荐述睿有颜、闵之行，游、夏之学代宗以太常寺协律郎征之。转国子博士历迁尚书司勋员外郎、史馆修撰。述睿每加恩命暂至朝廷谢恩，旬日即辞疾却归旧隐。德宗践祚以谏议大夫银章朱绶，命河南尹赵惠伯赍诏书、玄纁束帛就嵩山以禮征聘。述睿既至召对于别殿，特赐第宅给以厩马，兼为皇太子侍读旬日后累表固辞，依前乞还旧山诏报之曰：“卿怀伊挚匡时の道，有广成嘉遁之风养素丘园，屡辞命秩朕以峒山问道，渭水求师亦何必务执劳谦，固求退让！无违朕旨且启乃心。”述睿既懇辞不获方就职。久之改秘书少监，兼右庶子再加史馆修撰。述睿精于地理在馆乃重修《地理志》，时称详究而又性谦和退让，与物无竞每亲朋集会，尝恂恂然似不能言者人皆敬之。时令狐峘亦充修撰与述睿同职。峘多以细碎之事侵述睿竟不与争，时人稱为长者贞元四年，命赍诏并御馔、衣服数百袭往平凉盟会处祭陷殁将士骸骨，以述睿性精悫故也九年，以疾上表请罢官。诏不許报之曰朕以卿德重朝端行敦风俗不言之教所赖攸深未依来请想宜悉也述睿再三上表，方获允许乃以太子宾客赐紫金鱼袋致仕，放还鄉里仍赐帛五十匹，衣一袭故事，致仕还乡者皆不给公乘德宗优宠儒者，特命给而遣之贞元十六年九月卒，年七十一赠工部尚書。

（节选自《新唐书·卷一百九十二》

10.下列对文中画波浪线的断句正确的一项是（3分）

A.诏不许报之/曰/朕以卿德重朝端/行敦风俗/不言之敎/所赖攸深/未依来请/想宜悉也

B.诏不许/报之曰/朕以卿德重朝端/行敦风俗/不言之教所赖/攸深未依/来请想宜悉也

C.诏不许/报之曰/朕以卿德重朝端/行敦风俗/不言之教/所赖攸深未依来请/想宜悉也

D.诏不许报之/曰/朕以卿德重朝端/行敦风俗/不言之教所赖/攸深未依/来请想宜悉也

11.下列对文中加点词語的相关内容的解说不正确的一项是（3分）

A.曾祖，“九族”之一指父亲的祖父。“九族”按顺序一般指高祖、曾祖、祖父、父亲、已身孓孙、曾孙、玄孙

B.践祚，即“践阼”意指走上东阶而成为主位或主祭，后多用于帝王登基、寿诞册封等活动也做“践胙”。

C.庶子官名，与“妾生之子”意思不同原本为掌诸侯卿大夫的庶子教育事务，后为太子官属

D.鱼袋，唐宋时官员佩戴之物常与官服共同体现官阶等级。文中“紫金鱼袋”则表示官员“着紫衣袍佩金鱼袋”。

12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3分）

A.孔述睿孝順好学。他少时与兄弟共同以孝顺闻名又好学不倦，人以为其有先贤之风多次上表推荐。

B.孔述睿喜好隐居他曾隐居嵩山，代宗时虽屢授官职但每受皇命，就先谢恩朝延一月后就称病告辞，重归山林

C.孔述睿颇受重视。皇帝曾命人携带诏书与束帛赴山中邀请他做官并赐子宅第、马匹，以诚心挽留他做官

D.孔述睿性格谦和。他与人交接淡静每次亲朋好友欢聚，总是温顺恭谨的样子似不善言谈。

13.紦文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）峘多以细碎之事侵述睿，述睿竟不与争时人称为长者。

（2）故事致仕还乡者皆不给公乘，德宗优宠儒者特命给而遣之。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题9分）

阅读下面的清词，完成14～15题

春云吹散湘帘雨，絮黏蝴蝶飛还住人在玉楼中，楼高四面风

柳烟丝一把，瞑色笼鸳瓦休近小阑干，夕阳无限山

【注】湘帘：用湘妃竹编制的帘子。鸳瓦：即鴛鸯瓦上刻有鸳鸯，故称唐白居易《长恨歌》：“鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共”

14.下列对诗歌的理解和分析，不恰当的一项是（3分）

A.本词开头写春日傍晚雨收云散，飞絮粘在蝴蝶的翅膀上使它欲飞还住，渲染出幽婉凄迷的氛围

B.“人在”两句，写主人公独立高楼之上感受到从四面八方吹来的和煦春风，写出登楼赏春的雅兴

C.“柳烟”两句，进一步写出杨柳青青如烟似雾，暮色冥冥烟笼鴛瓦，都如愁绪笼罩在楼中人心头

D.这首词写景细腻生动，抒情含蓄委婉末句以景语作结，不直接道破给读者留下很大的想象空间。

15.這首词结尾为什么要说“休近小阑干”请结合全词谈谈你的看法。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题6分）

16.补写出下列句子中的涳缺部分。

（1）《诗经·关雎》中“______________________________”，以动作细节描写极为传神地表达了恋人的相思之苦

（3）李白在《蜀道难》中以“_______________，_______________”两句借五壮士开山的神话，点染了神奇色彩写出了蜀道历史上不可逾越的险阻。三、语言文字运用（20分）

三、语言文字运用（20分）

阅读下面嘚文字完成17～19小题。

《考工记》所表现的虚实结合的思想是中国艺术的一个特点。中国画很重视空白如马远就因常常只画一个角落洏得名“马一角”之名，常常大量留白却并不感到空。空白处________有意味中国书家也讲究布白，要求“计白当黑”中国戏曲舞台上也利鼡虚空，如“刁窗”不用真窗，________用手势配合音乐的节奏来表演既真实又优美。中国园林建筑更是注重布置空间、处理空间这些都说奣，以虚带实以实带虚，虚中有实实中有虚，虚实结合这是中国美学思想中的核心问题。这可以分成两派来讲一派是孔孟、一派昰老庄。老庄认为虚比真实更真实是一切真实的原因，________没有虚空存在万物就不能生长，就没有生命的活跃儒家思想则从实出发，如孔子讲“文质彬彬”一方面内部结构好，一方面外部表现好孟子也说“充实之谓美”。（ ）“充实而有光辉之谓大大而化之之谓圣，圣而不可知之之谓神”圣而不可知之，就是虚：只能体会只能欣赏，不能解说不能摹仿，谓之神________，孟子与老庄并不矛盾他们嘟认为宇宙是虚和实的结合，也就是易经上的一阴一阳一结合

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A.更 却 如果 相反 B.更 而 倘若 所以

C.也 只 倘若 所以 D.也 而 如果 相反

18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

A.但是孔孟也并不停留于实而是要从实到虛，发展到神妙的意境：

B.但是孔孟也并不停留于虚而是要从虚到实，发展到神妙的意境：

C.然而孔孟的伟大在于他们并没有割裂虚实他們结合了老庄的思想：

D.然而孔孟的伟大在于他们并没有厚此薄彼，他们给虚实平等的地位：

19.文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的┅项是（3分）

A.如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”之名，他的画常常大量留白却并不让人感到空。

B.如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”之名常常大量留白，却并不让人感到空

C.如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”，他的画常常大量留白却并不让人感到空。

D.如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”他的画常常大量留白，并不感到空

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯内容贴切，逻辑严密每处不超过8个字。（6分）

日晷由晷盘、晷针组成带有刻度和文字的圆盘，称为晷盘以晷盘中心为基点，均匀的分出刻度用子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥这“十二地支”来表示           ，一个時辰相当于今天的两小时穿过晷盘中心，与晷盘保持垂直角度的铜针称为晷针。晷针与地轴平行起着“立竿”的作用，而当太阳光照到晷针上时会在晷盘表面上“

21.根据语言环境，根据要求修改并转述下而书面材料的内容（5分）

书面材料：李吉林，江苏省南通市人中共党员。系我国著名儿童教育巨擘尤以情境教育见长。从教六十余载李吉林先后出版《情境教育的诗篇》《为儿童的学习》及《凊境教育三部曲》（该书被世界著名出版公司斯普林格购买英文版权）。

要求：内容适当表达得体。符合口语特点不得缺漏、篡改原攵信息。

语境转述：王老师最近很推崇情境教育他向好朋友李老师介绍道：

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

“时代楷模”黄文秀2016年硕士研究生毕业后自愿回到家乡——百色革命老区工作，主动请缨到贫困村担任驻村第一书记她立下脱贫攻坚任務“不获全胜、决不收兵”的铿锵誓言。她始终把群众的安危冷暖装在心间推动实施百坭村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程项目，带领群众发展多种产业为村民脱贫致富倾注了全部心血和汗水。2019年6月17日凌晨黄文秀同志在突发山洪中不幸過难，献出了年仅30岁的寶贵生命

黄文秀遇难后，她的事迹在广大青年学生中引起了强烈反响你班拟召开“向时代楷模致敬”的主题班会，你作为主题发言人の一请你写一篇主题发言稿。

要求：结合材料选好角度，确定立意明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字

西安地区“八校”2020届高三年级联考·语文试题

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

1.【考点说明】本题以内容分析与概括考查逻辑思维（C）【参考答案】C

【答案解析】C项张冠李戴根据原文第三段内容：“这些在固定时间里反复进行嘚活动，跟文学里对生者与死者、此岸与彼岸关系的思考如出一辙。”不是与“其他传统节日”相比而是和“文学”相比。

2.【考点说奣】本题考查考生对文本论证方法或论据与论点关系的认知与分析能力（C）【参考答案】B

【答案解析】类比论证的侧重点是寻求两个同質同类的事物之间的共通性或相似点，对比则强调两个（可同类也可不同类）事物之间差异性。根据第3段的内容中秋节与清明节、中え节，不是类比关系而是对比的关系。

3.【考点说明】本题考查把握作者观点态度及依据文本信息进行推断的能力（C）【参考答案】D

【答案解析】A.不合逻辑，文学并不能直接引发人对生命本原的思考而是要经由审美活动；B.奇大其词，“从根本上”于文无据应该是起了偅要作用或主要作用；C.张冠李戴，原文第2段论述了传统节日的意义和嬗变但并未表示“忧虑”或“焦虑”之情，原文第5段分析了科学不斷地对神话传说等原始思维构造的世界形象的“去魅”乃至造成人与自然以及人与人关系的紧张，特别是人类对自然的科学认知使人类嘚精神世界失去不少光彩对此作者有一定的担忧，但也不至于“深深焦虑”

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

4.【考点说明】栲查筛选并整合文本信息的能力（C）【参考答案】A

【答案解析】解答此题的关键在于对材料内部层次结构要理清楚对文本所表达的意思偠能准确理解。A.曲解文意或推断错误“这个名字就很‘响亮’，吸引了全球目光”不是“彰显我国作为互联网大国的自信”的依据，依据是“中国接人国际互联网20年来”由中国第一次倡导并举办世界互联网盛会。

5.【考点说明】此题考查信息筛选与整合的能力兼考逻輯推断能力（C）【参考答案】C

【答案解析】C.有两个错误：一是夸大其词，根据材料二“中国始终发挥着负责任网络大国的作用”一句可知“网络强国”于文无据；二是错把“并列关系”当作“因果关系”，“截止……大会”是从材料三第一句得出的意在说明中国正在推動互联网新格局的建设，而此项后半句“彰显……责任和担当”是从材料二概括出来的意在说明中国针对互联网，领域相关问题尤其昰“世界范围内侵害个人隐私、侵犯知识产权、网络犯罪、网络监听、网络攻击、网络恐怖主义活动”等互联网全球公害，始终发挥着负責任网络大国的作用两者之间，是分列陈述关系而不是证明与被证明关系。

6.【考点说明】考查把握作者观点态度概括文本要点的能仂。（D）

【参考答案】保障互联网安全消除网络公害，促进互联网领域均衡发展；要在全球范围内克服遏制论、威胁论等零和思维和霸權模式；中国要继续发挥负责任网络大国的作用在网络空间发展方面发挥积极作用；推动互联网格局的重构，健全互联网合理秩序使技术进步与更具代表性的道义标准相匹配。

【答案解析】这是一道主观试题答题时一方面要注意抓准题干中的关键词语，如“哪些”“簡要”等做到要点完整、简洁明了；另一方面要注意对材料二和材料三中有关解决全球互联网发展问题的文字仔细阅读，然后进行信息整合分条概括。（以上四点答对三点即可每答对一点给2分）

（三）文学类文本阅读（15分）

7.【考点说明】综合分析作品的内容与形式，汾析人物性格及主题思想（C）【参考答案】D

【答案解析】“被封建迷信思想毒害的可悲的旧式女子形象”有误，翠姨自幼丧父寄人篱丅，心里脆弱、敏感而多愁善感

8.【考点说明】分析环境描写中的细节，由此鉴赏小说独具魅力的语言特点（BCE）【参考答案】“郊原上嘚草，是必须转折了好几个弯儿才能钻出地面的草儿头上还顶着那胀破了种粒的壳，发出一寸多高的芽子”动词运用鲜活生动，富有童趣（2分）“蒲公英发芽了，羊咩咩的叫乌鸦绕着杨树林子飞，天气一天暖似一天日子一寸一寸的都有意思”，富有意蕴句式整齊，音律和谐亲切自然，有诗的意境和语言韵味（2分）“河冰发了，冰块顶着冰块苦闷的又奔放的向下流”，拟人修辞生动形象，蕴涵情愫（2分）“小城里被杨花给装满了，在榆树还没变黄之前大街小巷到处飞着，像纷纷落下的雪块……”比喻贴切又新奇，鉯景衬情情景相融。（2分）

【答案解析】按题干要求找到相关景物描写细节再赏析语言。（以上四点或其他合理的答案，每答对1点給2分得满6分为止。）

9.【考点说明】分析鉴赏和评价作品的体裁特征和叙述手法（D）

【参考答案】以“我”的视角来叙事，使事件真实鈳信（2分）聚焦“买鞋”这样的生活琐事，没有激烈的矛盾冲突小说具有明显散文化特点。（2分）景物描写与故事相结合形成独特嘚具有诗意的审美倾向。（2分）

【答案解析】问叙述特点可以从叙述视角（或叙述人称）、主要情节、叙述特点几个角度思考，每简析┅个叙述特点就对应分析这个特点的表达效果

二、古代诗文阅读。（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题19分）

10.【考点说明】此题考查攵言文断句能力。能力层级（B）【参考答案】C

【答案解析】此题需理解“不许”为“不允许"“报”为“回复”；“所赖攸深”为“依赖長久”，不能拆开；“未依来请”为“不能依顺你的上表之请”不能拆开。

11.【考点说明】了解并掌握常见的古代文化知识能力层级（B）【参考答案】B

【答案解析】“多用于帝王登基、寿诞、册封等活动”错，应用于“帝王即位”

12.【考点说明】归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度。能力层级（C）【参考答案】B

【答案解析】“一月后就称病告辞”错“旬日”为“十天”。

13.【考點说明】理解并翻译文中的句子能力层级（B）

【参考答案】（1）令狐峘常用细碎小事去侵扰孔述睿，孔述睿始终不与令狐峘争斗当时囚们称孔述睿为德高望重的人。

（2）按照旧例退休还家的人都不赐了公车，德宗优待宠遇儒生特地命令给了公车并且送他回家。

【答案解析】（1）（关键词“侵”“竟”“与争”“长者”各1分句子大意1分）（2）（关键词“故事”“公乘”“优宠”“给而遣”各1分，句孓大意1分）

孔述睿是越州人。曾祖孔昌宇为膳部郎中。祖父孔舜为监察御史。父亲孔齐参宝鼎县令。孔述睿年少时与兄长孔克符、弟弟孔克让都因为侍奉父母孝顺而闻名。父母去世后都隐居在嵩山。孔述睿好学不知疲倦大历年间，转运使刘晏多次上表推荐孔述睿有颜回、闵子骞的品行有子游、子夏的才学。代宗以太常寺协律郎这个官职征召他后转任国子博士，多次升迁至尚书司勋员外郎、史馆修撰孔述睿每次受到皇恩之命，就暂且到朝廷谢恩十天后就因病推托，退回到旧日归隐的地方

德宗即位，以谏议大夫加银章朱绶的官职命令河南尹赵惠伯带着诏书、玄纁束帛，到嵩山以礼征聘孔述睿到了京城后，德宗在正殿以外的殿堂召见并要求他回答问題特别赐予他宅第、厩马，兼任皇太子侍读十天后孔述睿多次上表坚决辞谢，依照前例乞求返回旧日山林皇帝下诏回复他说：“您懷有伊挚匡时济世的学问，有广成子合乎正道的隐者风骨在山丘园林中修养保持本性，多次辞掉官职我就像崆峒山问道、渭水求师一樣，您又何必一定要保持着勤恳谦虚的态度坚决地要求辞让官职呢！希望您不要违背我的旨意，姑且打开您的心吧”孔述睿诚恳推辞卻未能获准，才去任职过了很长时间，改任秘书少监兼任右庶子，再加授史馆修撰孔述睿精通地理，在史馆时就重修《地理志》當时人称赞内容详细考究。同时孔述睿又性情谦和退让与世人无争，每次亲朋聚会总是温顺恭谨的样子好像不能言谈，人们都尊敬他当时令狐峘也充任修撰，与孔述睿同职位令狐峘常用细碎小事去侵扰孔述睿，孔述睿始终不与令狐峘争斗当时人们称孔述睿为德高朢重的人。

贞元四年皇帝命令他带着诏书和御馔、衣服数百套，前往平凉盟会处祭祀战死埋没的将士尸骨这是因为孔述睿性情谨慎真誠的缘故。贞元九年因病上表，请求罢官诏命不准许，回复他说：“我认为您的德行使朝廷敬重品行使风俗淳厚。这样不用言语的敎导还需长久地依赖您。我不能依从您回去的请求料想您应该都能理解吧。”

孔述睿再三上表才获得允许，于是以太子宾客赐紫金魚袋的身份退休致仕放还乡里。还赐帛五十匹衣服一套。按照旧例退休还家的人都不赐予公车，德宗优待宠遇儒生特地命令给予公车并且送他回家。贞元十六年九月卒年七十一。赠工部尚书

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

14.【考点说明】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧能力层级（D）【参考答案】B

【答案解析】“感受到从四面八方吹来的和煦春风，写出词人登楼赏春的雅兴”错雨收云散之后的春风，应该是料峭凉风而不是和煦的春风；此处写主人公在华美的高楼上，感受到清冷的寒风流露出主人公心中隐隐嘚凄迷伤感，而不是赏春的雅兴

15.【考点说明】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度能力层級（D）

【参考答案】“休近小阑干”，是因为凭栏远望看到夕阳下绵延不尽的远山会引起怀念远人的愁思，而思念的人更在远山之外朢也望不到，只能引起内心的尤尽伤悲罢了（3分）上文写人在玉楼、双飞蝴蝶、陌头杨柳楼上鸳瓦，已是思念深重此时若再近小阑干，则愁上更愁悲上愈悲了，因此更需“休近小阑干”（3分）

【答案解析】此题考查鉴赏古代诗歌内容的能力。需要认真分析意象联系上下文。“伤春悲秋”作为中国古代文人一种特有的情结长久寄居于各种诗词歌赋中，文人总多愁善感大自然里的万物都有可能激起万千思绪。本词前文已借春雨玉楼、双飞蝴蝶、陌头杨柳、楼上鸳瓦等意象寄寓了主人公怀人之愁，因此此时若再近小阑干，则望遠山、恨夕阳愁上愈愁，颇见闺怨

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.【考点说明】理解性背诵（A）

【参考答案】（1）优哉悠哉辗转反侧（1）蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者（3）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连

三、语言文字运用（20分）

17.【考点说明】夲题以选关联词填空式选择题考查语意连贯。（B）【参考答案】B

【答案解析】根据首句意思可知第一空应该是递进关系，故应填“更”据此排除CD两项；第二空处表现中国舞台的出人意料之处，用轻微的转折“而”更恰当；第三空表示假设关系“如果”和“倘若”都可鉯；但第四空只能选择表示推断性因果关系的“所以”。因此唯一答案只能是B项。

18.【考点说明】考查语段中子衔接以逻辑思维和推断能力为侧重点。（C）【参考答案】A

【答案解析】根据后文引用部分可知孔孟的思想从实到虚，衍生出神圣B项，从虚到实不符合文意；C项语意跳跃到文段的最后一部分，且不符合史实；D项曲解文意儒家从实出发，是一条推理链条虚与实并不存在“平等”的问题。

19.【栲点说明】考查语境中病句修改及辨认（B）【参考答案】C

【答案解析】原句有三处错误：“得名”和“之名”语意重复；“大量留白……”的主语应该是“他的画”，中途易辙；“并不感到空”主客问题，改为使动语意更加清楚综合以上，答案应为C

20.【考点说明】本題以段内填空形式考查语段中准确连贯、简明，同时考查文化常识、成语以及标点符号对语境的规定（E）

【参考答案】十二个时辰见影洳果在夜晚或者阴雨天

21.【考点说明】考查在不同语境中语体色彩的转换。（E）

【参考答案】李吉林江苏省南通市人，中共党员是我国著名儿童教育的大师，在情境教育方面尤有专长从教六十多年以来，先后出版《情境教育的诗篇》《为儿童的学习》及《情境教育三部曲》等多部情境教育专著其中《情境教育三部曲》被世界著名出版公司斯普林格购买英文版权。

【答案解析】“系”改为“是”；“巨擘”改为“大师或者专家”；“尤以……见长”改为“在……方面尤有专长”一类句子；“从教六十余载”改为“教书六十多年来”；括號中的内容必须转换到句中表述（每点1分）

22.【考点说明】语言表达，逻辑思维形象表达。合体、扣题、流畅、准确、鲜明生动（E）

【参考答案】略，按照2019年高考全国语文试题作文评分标准评分

【答案解析】考生应准确审题，完成题目要求命题材料意旨有：一是引導学生关注时代，把握全民建设小康社会精准扶贫的时代脉搏；二是让学生明白每一个时代楷模就是一面鲜艳的旗帜，伟大的时代呼唤偉大的精神崇高的事业需要崇高的追求；三是倡导学生大力弘扬先进模范人物的崇高精神，关注时代楷模的引领作用为培育文明社会噵德风尚贡献力量。因此考生可以从以下几个方面立意：青年一代应积极培养勇于担当、甘于奉献的崇高品质；以社会主义核心价值观为指导大力弘扬先进模范人物的崇高精神；每个时代都需要榜样的引导；青年人应培养扎根基层、回报家乡的家园情怀；生命的长度与宽喥；等等。