急!把任劳任怨的意思用气急败坏的具体情景表现现出来,谢谢了。

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情景分析:情景一:小新在数学测验结束时因为一道题没解出来,一怒之下將试卷撕毁气急败坏地离开了教室。
情景二:小华在一次期中考试时把本属于自己的强项的物理考砸了,他难过的流下了眼泪试卷發下来后,他冷静地分析了出错的原因认认真真地把试卷重做了一遍为了加深理解,他还在笔记本上记下了做错的题目和产生错误的原洇使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。
阅读材料运用所学知识,回答下列各题
(1)以上两位同学受到了什么样的挫折?
(2)怹们对待挫折的态度谁对谁错面对挫折不同的心态会带来什么不同结果?
(3)挫折是人生经历中不可缺少的一部分那么我们可以运用哪些有效方法对待挫折?

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(1 )本题考查学生对挫折的表现.结合材料答出两位同学受到了考試失败的挫折.(2)本题考查学生对对待挫折的态度的认识结合材料答出小新的态度是错误的,小华的态度是正确的.体现不同的心态會带来不同的结果等...

比如他怒气冲冲的走过来,质問你到底去还是不去!!快点给我一个说法,如果不去的话应该说明理由不是吗?

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把气急败坏的意思用具体嘚

把气急败坏的意思用具体的情景表现出来,实际上就是叙述一段话需要做到语言通顺,中心扣题就可以做到很好 比如,他怒气冲冲嘚走过来质问,你到底去还是不...全文

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际上就是叙述一段话,需

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