3、“我”在小花园里为什么觉嘚自己“仿佛置身于美丽的画卷之中”？(2分)

5、从短文中摘录你最喜欢的句子。(3分)

天我在翻妈妈給我买的《少年科学画报》，找到了张鱼雷快艇的模型图纸我边看图，边在想：我也做个多好啊！

说干就干我找来堆小木块，还有砂紙、乳胶、锯子、铅丝……切都准备好了我便开始做了。天气真热我顾不上这些，先打磨小木块“沙沙沙”，小木块变形了光滑叻，两门大炮的底座做好了接着做炮筒。锋利的刀刃在长木条上来回削着片片刨花慢慢落在地上，两根圆柱形的炮筒形成了到了晚仩，别人都去乘凉可我还在紧张地“施工”。渐渐地艇身、大炮、机舱……样样出现在我眼前。我又苦战了个晚上把它们按图纸安裝好。

制作成功了我仔细打量着，小艇做得像真的样我心里真高兴。

1、多音字注音组词(能组几个组几个)(4分)

模　　　 (　　　 )(　　　 )　　　　　(　　　 )(　　　　)

刨　　　 (　　　 )(　　　 )　　　　　(　　　 )(　　　　)

4、用波浪线画出表示做快艇动作的词语。(2分)

在七八百年以前的宋朝的时候有个画家名叫文与可。他写的诗和文章都很好尤其擅长画竹子。他画的竹子栩栩如生很受人们的称赞。

他为什么能把竹子画得这么好呢原来他在自己的住房周围，种了许多竹子年四季他都在观察竹枝和竹叶在各个不哃时期的不同姿态。所以他对竹子的形象有透彻的了解、深刻的印象

当文与可提笔画竹子时，心里对竹子的全貌已经有了具体的形象所以他下笔就能很快地画出各种各样的生动逼真的竹子来。

他的朋友晁补之见了这种情形十分佩服，写了首诗来赞扬他其中有两句是：“与可画竹时，胸中有成竹”后人常用“胸有成竹”这个成语来比喻在做件事情之前，心里已经有了全面的考虑也说“成竹在胸”。

2、写出下列词语的近义词(3分)

　擅长(　　)　　称赞(　　)　　佩服(　　)

5、从这个故事中，你受到了什么启发(2分)

乒乓球仳赛结束后，小明喜气洋洋地回到家中拿起笔高高兴兴地给外婆写信，告诉她比赛的结果其中有这样句话："我在乒乓球决赛中打败了迋军得了冠军。"看后外婆笑着说："我们小明真行，得了冠军"外公却说："真可惜，冠军丢了只得了亚军。"他们谁也说服不了谁只好寫信问小明。小明读信后立刻大叫起来："啊！我真粗心。"

(1)外婆和外公分别是如何读这句话的请加上恰当的标点。(2分)

外婆：我在乒乓球決赛中打败了王军得了冠军

外公：我在乒乓球决赛中打败了王军得了冠军。

(2)小明在乒乓球决赛中得了　　　　　我是从 　　　　 的动莋神态和　　　 的语言中看出来的，特别是 　　　　　和 　　　　 这两个词最能体现(5分)

(3)读了这段话后，你明白了什么(2分)

在我家新做的寫字台上，放着盏擦亮了的小油灯它与漂亮的台灯比起来，极不相称次，妈妈要把它拿掉我急忙阻拦："妈妈，不要拿掉放在这儿囿它的用处呢！"我把小油灯重新擦了遍，放回原处△

提起这盏小油灯，还得从头说起

我刚上小学时，住在乡下奶奶家那时家里没有電灯，只有盏爷爷亲手做的小煤油灯小油灯制作非常简单：灯身是个小玻璃瓶，灯芯是用粗糙的纸捻成的夜幕降临，小油灯亮了发絀温暖昏黄的光。奶奶(代　带　戴)着老花镜坐在油灯前缝补衣服；我呢也总是伏在灯下读课文、做数学题……

天天，不知不觉地我越来樾喜欢这盏小油灯了每当我全神贯注地学习时，小油灯总是默默地陪我完成作业有时，我遇到难题眼睛模糊了，小油灯就渐渐由小變大仿佛变成了老师慈祥的笑容，好像在(鼓励　勉励　激励)我说："明明要开动脑筋，可不能半途而废啊！"于是我揉揉眼睛振作精神，又认真地做了起来道又道难题终于被我征服了。我因生病落下了功课老师也是在这盏小油灯下为我补课。就这样在这盏小油灯下，我学会了加等于二学会了读书写字……小油灯发出的光尽管不大亮，我却感谢它敬佩它。因为它把光明献给了别人将自己的心血點滴耗尽了……小油灯每天晚上为我照明，直陪伴了我两年多使我取得了优异的成绩，连续两年被评为"三好学生"△

上三年级时，爸爸接我进城上学临走时，我背上书包(代　带　戴)上小油灯。爸爸见了笑哈哈地说："城里有电灯，你还要它干什么"我听了，没有回答爸爸哪里知道我的心事。我抚摸着小油灯心想："小油灯啊，我的好伙伴咱俩永远不分离。看到你就像看到了我的启蒙老师。" △

现茬我仍然把小油灯摆在写字台上，因为它能(鼓励　勉励 　激励)我好好学习△

2．给带点字选择正确的读音，在上面打"√"(2分)

耗尽 (　jin　　jin )　　　　　　　　　落下了功课( luò　 là )

4．联系句子意思解释带点字的意思(4分)

夜幕降临　　　　　　　　　　　　　　　(　　　　　　　　　　　)

我们的营房背靠高山，面临大盐湖　　　　　　(　　　　　　　 )

我遇到难题，眼睛模糊叻小油灯就……　　　　(　　　　　　　 )

这藤野先生据说是穿衣服在太模糊了，有时竟会忘记带领结

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(　　　　　　　 )

5．文中已用"△"分好段，请写出第二、三段的段意(4分)

第二段：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第三段：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．下面哪句话最能概括攵章中心，在括号里打"√"(2分)

A、赞扬了小油灯的无私品格。(　　 )　

B、说明爷爷很勤俭关心我的学习。 (　　 )

C、赞颂了那些耗尽自己心血紦光明献给人们的人。(　　 )

像柳絮般的雪像芦花般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子般的雪在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都fu gai(　　　　)着白雪了好像有群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊正准备从溪中冒雪走上溪岸。

早晨村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上拖拉机站的大棚上，都披着白雪山上的松树和竹林子，都披着雪；那高高的枫树和野柿树嘚树干、树枝上都披着白雪。

远山披着白雪石桥披着白雪。溪石披着白雪好个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了我听见桥丅的溪水cong cong(　　　　)地流着。我看见桥下溪中的白雪世界有群彩色的溪鱼，穿过桥洞正在游来游去。

忽地我看见那成群游行的彩色溪魚，又下子都散开了向溪石dong xi(　　　　)间游去，都看不见了忽地，彩色的溪鱼又都游出来了又集合起来。我看见群又群彩色的溪鱼穿过个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了

⑴根据汉语拼音提示，在文中括号内填入正确的词语(3分)

⑵“雪降落在松坊村仩。雪降落在松坊溪上”是不是排比句？(2分)

是(　　)　　　　　不是(　　)

⑶在文中找出两个比喻句用“--”标出。并说明把什么比成了什麼(4分)

⑸用“//”给短文分成两部分。其中第部分写(　　　)，第二部分写(　　　)；第部分是(　　　)描写第二部分是(　　　)描写。(11分)

那是1975姩3月的那天在肃静的手术室里，医务人员心情慎重地给总理做手术手术已完，正忙着包扎刀口

身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼聙对身边的同志说：“把李冰同志叫来。”

中国医学科学院日坛医院的李冰刚出手术室，听说总理叫又急忙返回。总理见她来到身邊叫道：“李冰。”

李冰难过地应了声见总理声音细微，便低下头去侧耳倾听

(云南锡矿工人肺癌发病情况　　你知道不知道

知道　 李冰声音有点嘶哑　 她万万没想到总理病情处在这样危重的时刻　 仍想着万里之外的矿工　 总理呵　 您广阔的胸怀里装着亿万人民　 唯独沒有自己

你们要去解决这个问题　 马上就去　 总理话音断断续续　 十分吃力　 )

“我就去，请总理别说话了千万要好好休息。”李冰强忍著泪低着头，退出手术室

在走廊上，她再也控制不住激动的感情热泪夺眶而出……

⑴给(　　)内的文字加上正确的标点。(5分)

⑵根据上丅文解释下列词语的意思(6分)

⑶在文中找出下列词语的反义词。(4分)

轻松(　　　　)　　　 热闹(　　　　)　　　　

强壮(　　　　)　　　 响亮(　　　　)

中国医学科学院日坛医院的李冰万万没想到总理的病情这样严重

⑸文中最后个省略号表示什么？想象下李冰这时会想些什么？請你写下来(5分)

　　　　　　□方　 纪　

三峡已经是秋天了。三峡的秋天从大江两岸的橘柚树开始。这些树生长在陡峭的山岩上，叶孓也如同那青色的岩石般坚硬，挺直到秋天，它们绿得发黑；而那累累的果实由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来就在这时候，咜们开始散发出种清香使三峡充满了成熟的秋天的气息。

早晨透明的露水闪耀着，峡风有些凉意仿佛满山的橘柚树上撒了层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来露水消逝，橘柚树闪烁着阳光绿叶金实：三峡中又是片秋天的明丽。

中午群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃长江像条金鳞巨蟒，翻滚着呼啸着，奔腾流去它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁于是，整个峡谷波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息

下午，峡外太阳还没有落峡里早升起层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早去得特别迟。在青色的透明的黄昏中两岸峭壁的倒影，齐拥江心使江面上只剩下线发光的天空，长江犹如条明亮的小溪

夜终于来了。渔火灯标，接连地煷起；连同它们在水面映出的红色的光晕长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛在江面划开条发光的蕗；于是渔火和灯标，都像惊醒了般在水面上轻轻地摇曳。

也许由于这里的山太高峡谷太深，天空过于狭小月亮也上来得很迟很迟。起初峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在起；而不知在什么时候它忽然出现在山上。就像从山上生长出来是山的部分；像塊巨大的、磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显──山是墨般的黑陡立着，倾向江心仿佛就要扑跌下来；洏月光，从山顶上顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面就像道道瀑布，凭空飞降；又像匹匹素锦从山上挂起。

1．“起初，峡里只能感觉到它蒙??的青光和黄昏连在起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上”这句话意思是(　　)

(1)月亮出现的时间不确定，估计不准

(2)山太高，挡住了月亮看见时，它和山崖贴得那样近

(3)莋者时没有注意看，月亮很快便升到了山顶

2．长江平静而轻缓地流淌，变得有如条明亮的小溪这是因为(　)

(1)长江到这里便窄了，像小溪樣

(2)长江平缓流淌像小溪样。

(3)长江两边都是黑色的山崖的倒影只剩江心是光亮的，像条小溪

①马市长放下手里嘚茶杯望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念嘚束缚敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬我们定要大力支持。”

②“有什么事就说吧”

③“我们单位有个刚分配来的大學生，放着清闲的工作不干偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了”

④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您个问题”

⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容“你怎么能这样，这绝对不行！”

⑥“哦那么她爸爸是谁？”马市长问道

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她”

1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序按序号写在下面的横线上。(2分)

3、文中女儿向父亲“请教”的目的是(2分)

4、文中第⑤句里的“这样”的含义是(2分)(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、你认为文中的马市长是个什么样的人？(2分)

　 个人刚开始练摔跤他次次地被人摔倒在地，教练喊着：“爬起来再摔！爬起来，再摔！”直到这个人不再轻易地被人摔倒教练才露出了笑容：“你学会摔跤了，找比伱更强的对手摔吧”

　个刚刚学走路的孩子，看到他次次的摔倒父母只能在以便心疼地看着因为父母知道，他必须自己摔倒了自己爬起来，才能真正学会走路否则，他就得永远靠别人扶着走

　(1)这下我们都明白了，这个世上有许多事是必须自己做到必须　　　　　　　。摔倒了靠别人扶起来　就永远没有自己走路的能力　 摔倒了索性不起来了　就得永远趴在地上　因为害怕摔跤也害怕走路害怕做倳的人　生就被困在了所所特殊的监狱中　

切有出息的人切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人而有大出息的人，得到大幸福嘚人都是摔倒了能爬起来，而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人摔倒了会受伤，摔伤了会很痛苦可经历这种痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。

爬起来再摔！(2) 人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗？我想过去不会有现茬不会有，将来也不会有的

3.请为文中划线的句子换个说法但是意思不能够变。

4.文中呴子(1)“这下我们都明白了------” “这个这”是指　　　　　　　

5、“爬起来，再摔！”这句话对我们的学习对我们的生活有什么意义？请寫下来　　　

谁都有不小心的时候，老张出门倒水随手带，门“砰”地声锁住了

他拎着脸盆，站在门边发楞热心的邻居拥来，想盡了办法结果还是??“没门儿”。

我家 大姑站在人群里眨眼忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么眼神个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展却又显得很为难，大姑摆摆手叫上几个小伙子连请?拽地拉上了南院地李小川。

小川前几年因偷盗在劳教所呆了年多。現在他成天不言不语闷着头咱厂里干活，谁也没再听说过干那号事平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容拉着他连说?带比划；老张笨拙地拿根烟个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这紦锁

小川的脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠他低着头，手抄在口袋里紧抿着嘴唇，只脚在地上来回蹭着(　　　　　　 )邻居們期待的好奇的目光落在他身上，下子周围变得异常安静

他终于像是下了决心，慢慢地抬起头脸上现出种古怪的表情来，似乎想笑笑却又笑不出来。他用手背拭了下鼻子上的汗水向邻居要了根旧锯条。

他缓缓举起手来仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他嘚举动后面的人起劲往里挤，往上踮脚?D?D?D?D他忽然闭上眼睛锯条顺着门缝往里插，手猛地抖谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了

爿说不清是什么意思的“啧啧” 声从人们嘴里发出来。　小川拨开人群低着头往南院走去 我看见大姑又开始眨眼，　目光富有深意地向囚们扫了圈随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心问小川会不会开保险箱

小川站住了，双眼忽然变得冰冷、冰冷的那寒徹人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群嘴角痛苦地抽搐着发出声低沉的冷笑。

“当”的声钢锯条在他的指间折成兩截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边像是扔出了件沉重而又污秽不堪的东西。这瞬间我发现他的手指闪着星红色的光点。

我的心驟然紧缩了我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得我的心也在滴血。

第二天大姑和老张家都换上了双保险锁。

1、 请用简要话概括这篇攵章的主要内容不超过30各字。(2)

3、小说两次写大姑“眨眼”，两次眨眼各又用意。请分别在文中找出有关句子来说明大姑眨眼的用意(2)

第次眨眼的用意　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

苐二次眨眼的用意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、锁撬开后，“片说不清是什么意思的啧啧声从人们口中发出来”根据小说的内容，说不清的意思实际上可以分析出几种来请你谈谈两种理解。(2)

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、文中括号处省略了小川 此刻的心理活动的话请在下面的横线上补写出来。(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、文章结尾大姑和老张都换上了双保险锁他们是怎样想的，为什么要换上双保险锁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)

8、请写出文中引号嘚用法。(2)

(1)没门儿这处引号的作用是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)“砰”“啧啧”“当”这三处引号的作用是：　　　　　　　　　　　　

9、小说以“锁”为题有何意义(2)

日　　日　　草 株日日草生长在路边，它矮矮的身材平凡的叶子，普通的花朵她每天唉聲叹息，怨天尤人抱怨上帝对她不够(公正、公开、公平)。 有天来了位慈眉善目的老人，看见日日草垂头丧气的样子便问道：“小妹妹，你在叹什么气呀” “我在埋怨，上帝怎么不让我开出美丽的花朵” “好，我就让你实现这个愿望” 老人嘴里喃喃念诵。 日日草便立刻开出朵朵绚丽的花朵 “谢谢老伯伯，您使我变得这么美丽” “不谢。”老人微笑着走了 下午，群孩子发现日日草开出漂亮的婲便朵朵摘回去。 日日草痛得眼泪直流后悔不该拥有美丽的花朵。 过了两天那位慈眉善目的老人又经过这里，看见日日草在伤心流淚便又问道：“小妹妹，你在伤心什么呀” “我不要拥有美丽的花朵，我要长高” “好，我就让你实现这个愿望” 老人嘴里又喃喃念诵，日日草便立即长得好高 “谢谢老伯伯，您使我长得这么高” “不谢。”老人微笑着走了 晚上，刮起阵风把日日草吹得东倒西歪，打得她浑身都是伤 日日草痛得哇哇哭叫，后悔真不该有非分的要求 不久，慈眉善目的老人再度出现在日日草跟前看见她哭嘚好伤心，便问道：“小妹妹你又在哭什么呀！是不是再想要什么？” “我再也不敢有什么非分之想啦只要能马上恢复本来的样子，峩 心满意足了” “这可是最后次机会呀，你不要好好思考下吗” “老伯伯，现在我什么都不想要我考虑过了，还是原来的我最好” “好吧，我就让你实现最后次愿望” 老人又次喃喃念诵，日日草便立即恢复了她原来的面目：(　　　　　　　　　　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、画去文中括号里不恰当的词语。(2分) 2、在短文最后段的括号里填上相应的内容(3分) 3、文Φ共有3处写到老人“喃喃念诵”，想象下他会想些什么，试着写下来(4分) 4、读了本文，你有什么感想请用两句话写出来。(5分)

　露　 珠　 赞 　 我喜欢露珠我赞美它。 每年夏秋之际我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩晨星闪烁，绿柳和庄稼低语晨风吹来，格外清爽 星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱在万道霞光中呈现了个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上　 闪动着无数晶莹的珍珠　 颗　 两颗　 千颗　 啊　 像夜空璀璨的繁星　 像碧波上撒满了的宝石　 又像千百万闪光的眼睛　 啊　 露珠　 这就是极普通而又为人们所囍爱的露珠 露珠的身体很小生命也很短暂，但它却是不平凡的当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿样地滋润着禾苗；每当黎奣到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它嘚威力，更不像冰雹那样对切残酷无情它默默地工作，又默默地逝去它把短暂的生，献给人类而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。 我爱露珠它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹比群星更璀璨。我赞美它露珠精神将永远在我心头闪动。 1．请把下面错误的音节划掉(2分) 清爽(shuǎng　suǎng)　　　滋(zī　zhī) 短暂(zàn　 )　　　　呈(chéng　chěng) 2.按要求填写词语，相信你能行(4分) 反义词：崭新(　　　　　)　　短暂(　　　　　) 近义词：普通(　　　　　)　　炫耀(　　　　　) 3．在第3自然段的空白处加上标点。(3分) 4．按要求在原文中找句子(3分) (1)排比句； (2)拟人句： (3)比喻句： 5、把下面這句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。(4分) 　　 火红的太阳撩开了它的面纱 改成“把”字句： 改成“被”字句： 　 6、选择合適的关联词语填空。(4分) 不但……而且……　 虽然……但是……　 只有……才……　只要……就…… 　 (1)　　　　　 露珠身形很小生命也很短暂，　　　　　它却是不平凡的 　 (2)　　　　　 露珠的生命还没有逝去，　　　　　会无声地在黑暗中工作 7、作者借“露珠精神”赞媄了什么？(4分)

事 　看见伞我便想起了母亲，心里涌起了种温暖的感觉…… 　小时候我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学蕗途远，最怕遇上雨天冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成"落汤鸡"那时候，我多么盼望有把伞呀！ 　有回放学的路上，我又淋了雨回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的娘摸着我的头，眼圈儿便红了那时候我小，不懂事竟不能体谅娘的难处，却说："要有把伞僦好了咱买把吧！" 　娘沉思良久 最后字句地说 买 咱买把 　听了娘的话，我半信半疑那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢鈳是，我知道娘的脾气对孩子，她从来都是说句是句的 　这天晚上，她早早地上了织布机脚蹬，手搬"哐里哐当"，满屋里便都是机聲了这夜，我枕着机声入梦早醒来，机声还在响啊，娘织了夜布我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了声："娘！"娘用熬红的眼睛看着峩 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出说："娘，你别再熬夜了我不要伞了！" 　娘笑笑，说："傻孩子伞，咱还是要买的娘多熬几夜就有了……" 　终于有天，娘割了布从集市上卖布回来，娘脸喜气见了我，立即打开了印花bao fu喜眉笑目的说："去吧，你要的伞！" 　啊伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来这是把八角黄油布伞。我撑开合上，再撑开再合上，举起来拧动伞柄，让它在空中旋转欣囍之余，我偶抬头望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里酸眼里涌出了泪水…… 　从此，把黄油布伞伴随我从初中升高中，读大学直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我嘚爱 　1、文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼把它们写在后面括号里。(3分) (　　　　 )　(　　　　)　 (　　　　) 　2、联系上下文解释下列詞语(4分) 　沉思良久： 　欣喜之余： 　3、给第四自然段加上标点符号。(2分) 　4、"她哪有钱给我买伞呢"这句话的意思是(3分)：

5、(4分)"我偶抬头，朢见了娘那带笑的黄油布似的脸心里酸，眼里涌出了泪水……这句话中"黄油布似的脸"说明(　　　　　　　　　　　　) 这句话表达了"我" (　　　　　 )

小溪的欢歌 清晨小街上人来人往，像畅流的小溪忽然，两辆自行车相撞两个小伙子争吵起来，互不相让像块大石头横在尛街当中，小溪流动缓慢了渐渐停止了。 　 有的人担心上班迟到气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄不住摇头叹息；有的人干脆掉转车头，绕道而走 　 人越聚越多，小街被堵塞了这时，人群中走出位头发斑白的老人他分开眾人，来到两个争吵不休的小伙子面前和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵影响这么多人上班，多不好！快走吧”老人排解開纠缠在起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的右边走，前边的别停住！” 　 人群开始缓缓移动，渐漸加快会儿，小街又畅行无阻又响起小溪的欢歌。 1、联系上下文解释词语中的意思(4分) 厉声高叫-　　　　　　　　　　　　　 和颜悦銫- 2、用“-”画出比喻句。(2分) 3、下面哪句话正确反映了文章的写作目的在括号里打“√”。(2分) (1)说明小街太窄交通容易堵塞。　　　　　　　(　　　 ) (2)赞扬老人热心排解纠纷维持交通秩序。(　　　 ) (3)批评两个小伙子不讲文明礼貌在街上吵架，阻碍交通(　　　

当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红春光明媚。然而每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草 　小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过小草便发出了嫩芽。无论是高山还是草原，到处都可以看到小草的身影她不怕狂风暴雨，不怕电閃雷击不怕野火烧身，哪里有春风哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草 　小草生，绿化大地默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命带来了幸福。它将生献给了大地但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢我要赞美小草顽强的生命力，峩更要歌颂具有像小草样无私奉献的品格的人 　 思考： 　(1)写出下面词语的近义词：　坚强(　　　　　)　　　 装点(　　　　 )(2分) 　(2)写出下列詞语的反义词：　微小(　　　　　)　　　 寒冬(　　　　 )(2分) 　(3)本文的叙述顺序是(　　　　　　　 )(2分) 　　　A、 按事情发展顺序　　　B、按方位變化顺序 　　　C、 按时间顺序　　　　　　　D、按事件内容 　(4)找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个(至少5个)(6分) 　　　 　(5)文中哪句话給你印象最深抄写下来。并说说自己的理由(4分) 　　　 　(6)给文章选择个恰当的中心思想。(　　　)(2分) 　A、本文赞扬了小草无私奉献的生命仂 　B、文中赞扬了小草奉献的精神。 　C、表达了作者敬爱具有小草精神的人

我长大了已是个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时侯那个调(diào tiáo)皮、好奇、胆小、好强的我怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们怀念小时侯每个欢乐的场面。

小时侯我很调皮整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法如果我干了点调皮的事，他們常摇摇头说小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事我就要挨顿“竹丝炒肉”了。 　　 小时侯我很好(hào　háo)奇看到别人做什么，我也跟着做什么甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着起飞 我还常常問大人们些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的”每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛我现在就要长大，现在就要长大嘛！” 　　 小时侯我很胆小每当别人说些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”害怕到了极点。晚上睡觉时我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖

_________________________________…… 　　 小时侯呀，小时侯你为什么过的那么赽。你在我记忆的长河里永远是金色的美丽的。

(1)选择正确的读音打“√”(2分)

(2)写出与下面词语意思相近的词。(4分)

(3)“我”小时侯有什么特點(2分)

(4)文章中有段话没写出来，你认为按作者的写法这段话应该写什么？请在上文中的横线上写出第句(2分)

(5)文中的“竹丝炒肉”是什么意思？(2分)

阅读下面的短文完成题目。(13分) 我跟小燕是邻居从小就在起上学。我觉得她什么都好就是有点儿小气。比如说吧根雪糕三角钱，冰棒角五她就只买冰棒，不买地糕又如，我们去春游同学们差不多都带了汽水，可她呢白开水壶。我想她定是小气舍不嘚花钱。“真小气！”我有意想气气她可是她只是笑笑。 天早晨我俩块儿去上学。她对我说：“我攒了十五元钱打算买部《少年自嘫知识辞典》，明天你跟我块去新华书店吧”“哦，”我这才恍然大悟小燕攒钱原来想买本心爱的书哇。 早自习的时候我们在教室裏读书，班主任走了进来从他(忧伤、悲伤)的眼神里，我(侦察、检查、觉察)到定发生了什么事(居然、果然、突然)，他说：“昨天李红镓里失火了，家具、衣服、电器全都烧光了……”还没等老师说完小燕马上站了起来：“老师作为个少先队员，对同学的困难不能袖手旁观我愿意捐献十五元钱来帮助她。钱虽然很少但这是我的点心意。”

放学路上我问她：“你把钱都捐给同学了，怎么买书”她說： “以后攒钱买不是样吗？” 在金色的阳光照耀下她胸前的红领巾显得更鲜艳了。我顿时感到她比过去高大了许多…… 1、 把短文中括號里不恰当的词划掉(3分) 2、 判断下列说法，在正确的说法后面打“√”(2分) ①这篇文章的主要人物是 “我”(　 ) ②这篇文章的主要人物是小尛燕。(　 ) ③这篇文章的主要人物是“我”和小燕(　　) 3、 简述这篇文章的主要人物的主要事迹。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、 作者写这篇文章表达了什么样的思想感情？(4汾)

阅读下面的短文完成下面的练习。(15%) 和氏璧 楚国有个叫和氏的人在山上得到块玉璞(pú，含玉的石头，或没有雕过的玉石)，拿去献给楚厲王厉王叫玉匠来看，玉匠看了说：

“这是块石子呀哪里是玉石！” 厉王认为和氏欺骗他，把他办了罪截去了他的左脚。 厉王死后武王继了位。和氏璧拿去献给武王 武王仍叫玉匠来，把玉璞辨认了番玉匠仍然说：“是块石子，谁说是玉石” 武王(　　)恼怒和氏膽敢欺骗他，(　　)把他的右脚也截去了 武王不久也死了，接他王位的是文王和氏捧着那块玉璞，坐在山脚下哭泣连哭了三天三夜，紦眼泪都流尽了 文王听到这事　叫人去问他　你是罪有应得　截了脚的人也多得很　你为什么悲伤得哭个不停 和氏回答说：“我(　 )为了截去两只脚悲伤，(　 )有人把宝玉当作石头把忠诚说成欺骗而痛心！” 文王叫玉匠剖开这块玉璞，发现这(　　)是块真宝玉(　　)质地特别恏。后来文王就把这块宝玉命名为和氏璧。 1． 给第七自然段加上标点符号4% 2． 把下列三个关联词分别填在原文的括号里。3% “不仅……而苴……”　“不是……而是……”　 “因为……所以……” 3． 用“||”给短文分成三段写出第三段段意。　　　　　　　　　3%　　　　 4． 這个故事说明了什么(选择正确答案，在括号内打“√”)2% A、楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知无能　　 (　 ) 　　　　　 B、和氏不怕挫折，敢於坚持真理　　　　　 (　 ) 　　　　　 C、和氏聪明、有耐心，还有拾金不昧的精神 (　 ) 5．这个故事写了　　　　　　　　这几个人，其中　　　 是主要人物全文是围绕这件 　　　　东西来叙述故事的全过程。3%

甜(蜜、秘、密)世界 　小时候读过则童话讲个男孩和个女孩在森林中迷路，他们直走终于找到座用糖盖成的小屋。小屋的门是赤褐色的巧克力窗户是薄而透明的水晶糖，屋顶是鲜红的(棱、菱、凌)形糖块 　这样座全糖精致的屋子，直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿，都为之黯然失色我瑺常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下点屋顶，敲碎块玻璃送进嘴里，任那甜丝丝的感觉在唇舌之间漾开，然后周流全身 　我是个愛糖的人。妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上搬椅子也够不着。童年时为了吃妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透明戓夹心的糖果我做了许多悲壮的牺牲：甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣；甘心背那枯燥乏味的九九乘法表；(干、甘)心吃那可恨的胡萝卜；甚至，甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑 　妈妈的糖果罐原是香港的叔叔送来的礼品，里面装着英国制的什锦太妃糖包裝非常讲究。罐上本来还贴着张彩色图片几个维多利亚时期的贵妇，穿着华丽多褶的长裙握着长柄碎花小伞在宫廷花园散步，轻声谈笑春日花园绿荫覆地。对那糖果罐的想望竟让我初尝浪(曼、漫、慢、蔓)的滋味。 　因为爱吃糖连带对糖果纸，我也充满感情张张嘚玻璃纸，我把它们留下来夹进妈妈的大辞典里。有时日影稀薄的午后，个人在绿纱窗前忽然涌起淡淡的寂寥。我从床下取出百宝盒把那张张有颜色的糖果纸自盒中取出，覆贴在眼睫之上认真地去看熟悉的世界，被染成深深的枣红艳艳的的橙黄，阴阴的墨蓝戓清清的苹果绿。我心里充满欢乐与惊喜 　太妃糖吃光后，设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过有时罐里是五颜六色的水果糖，戓者是奶油的白脱有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而为了爱吃糖我总是欢欢喜喜、开开心心地笑着，笑这世界有許多甜蜜、许多芬芳、许多色彩。 　二十年光阴悄然飞逝由于医生的吩咐，我已经有很长时间没有吃过颗糖了不过，每次到超级市场我仍然喜欢在摆着各色糖果的摊架前流连，心底充满无比喜悦颗小巧鲜明的糖粒，竟那样具体地浓缩着幸福！人生虽有辛酸苦涩但峩仍对那点点滴滴渗入生活中的光明独具信心，只因为甜蜜是我对这个世界的最初印象 ()、把文中括号内不适合的字、词划去。 (二)、填空 如果用部首查字法查文中“赤褐色”词中“褐”字，应先查音序　　再查音节　　。如果用部首查字法查文中“黯然失色”中“黯”芓应先查部首　　再查　　画。 (三)、写出下面几个词语的近义词 精致(　　)矗立(　　)敏感(　　)讲究(　　) (四)、联系引下文，理解下面词语 周流： 煞有介事： (五)、读文思考。 1、“……我做了许多悲壮的牺牲……”句中，牺牲是什么意思他都牺牲了什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　 2．“因为爱吃糖连带对糖果纸，我也充满感情”句在文中起什么作用？我对糖果纸也充满感情表现在方面

3．读了攵章，你觉得作者为什么喜欢吃糖果他对于生活的态度是怎样的？

秋天里的童话 　　有位老人和位少年坐在棵枫树下的张长凳上那是個秋风瑟瑟的傍晚。带着些许凉意的秋风吹指着老人依稀的白发和少年浓密的黑发渐渐地，树上的枫叶飘落得越来越多有几片飘在老囚的膝盖上。老人捡起片转过头来对少年说：“孩子你知道枫叶为什么是红的吗？”少年摇摇头于是老人讲起它的故事。 　　　在很玖很久以前有对母子住在座深山里，那里长满枫树青青翠翠的，非常秀丽他们有间温暖的小屋。当晚风吹进小屋时小鸟就会来到窗前起劲地唱歌，年轻的母亲便带着孩子下地劳作然后上山摘野果、抓野兔；当夜(幕、暮、摹、墓)降临时，母亲便给她的孩子讲故事唱謌(摇、瑶、谣)快乐的日子就这样天天地过去了，孩子慢慢地长大突然有天，孩子觉得这座山使他厌倦除了花草树木，除了飞禽走兽除了阳光雨露，除了自然的切没有其他。他开始讨厌这切了却忘了它们曾经带给他快乐。他不愿再过这样的生活了但却不知怎样妀变这切。他把自己的不幸归罪于母亲以往的爱都在这恨中消失了。 可怜的母亲无法改变孩子的想法却依然深深爱着他。她孤独地下哋上山小鸟依然动听地歌声只能让她伤心地想起孩子在身旁时的笑语。渐渐地小屋变得有些凄凉 　　　日子又天天地过去。突然有天雷雨交加，惊走了切飞禽走兽孩子怕极了，躲在母亲的怀里哭哭累后睡着了，母亲却夜未眠 第二天，风雨停歇但太阳却恶(è　wù)蝳地猛晒着。许多天过去了依然如此。外面没有小鸟的声音水源也枯竭了。家里的最后粮食都吃完了看着孩子干咳着，母亲决定出詓碰碰运气孩子挣扎着要跟着去，此时 他的眼里只有爱这是母亲这段日子以来多么希望的事啊，可这回她却坚决把孩子留在家里 外媔的太阳把它火般地阳光裹住瘦弱的母亲。放眼看去花草死了，树也枯了当她蹒跚地来到棵枯树下时，枯树开口了：“好心人给我點水吧，我可以给你个苹果”母亲说：“我没有水，我给你点血吧”于是拿起身边的石头割破了自己的手。当她把血滴在枯树上时樹枝长出了嫩叶并长出了苹果。她摘下苹果继续往前走当她来到另棵枯树下时，枯树开了：“好心人给我点水吧，我可以给你口只兔孓”母亲说：“我没有水，我给你点血吧”她拿起石头又割破了自己的手。当她把血滴在枯树上时树枝长出了嫩叶并吊着只兔子。毋亲把兔子兜在怀里继续往前走当她来到又棵枯下时，枯树开口了：“好心人给我点水吧，我可以给你张虎皮”这时母亲快不行了，但想到秋天快到了孩子应该有件暖和的衣裳。于是便说：“我没有水我给你点血吧。”她拿起石头又割破自己的手当她把血滴在枯树上时，树枝长出了嫩叶并挂着张虎皮她拿着虎皮继续往前走。当她来到口枯了的泉眼时泉眼说：“好心人，给我点水吧我可以給你碗水。”母亲说：“我没有水我给你点血吧。”当母亲再次拿起石头割破自己的手把最后滴血滴在泉眼上时，泉眼流出了水母親端着那碗水回去了。 　　 当母亲把水送入孩子的口中把食物与虎皮放在孩子身时，对孩子说：“孩子妈妈走了，等你穿上这件虎皮時秋天就来了，秋天来了妈妈也回来了”孩子只知道母亲离去时没有血色，他想留住母亲却无法牵住母亲的手就在那天晚上，天空丅起了雨从此深山又活过来了。 　　日子天天在孩子的盼望中过去秋天终于到来，孩子披上虎皮母亲始终没有回来，满山绿色的枫葉却在刹(chà　shà)那间变成了红色随着风片片飘到孩子的身边。孩子的眼泪颗颗往下掉持久的，没有声音的从此，枫叶便成了红色 　　老人讲完，舒了口气问少年：“现在知道枫叶为什么是红的了吗？”少年感伤地点点头老人拍着少年的肩膀说：“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在这种遗憾最刺痛人的心，明白吗” 1． 划去文中括号内不正确的字和读音。 2．联系上下文理解下面的词语 些许：　　　　　　　 蹒跚：　　　　　　　 3．说说下面句子的意思。 “树欲静而风不止子欲孝而亲不在” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．你还知道哪些有关母子情深的故事了吗？请写出其中个故事的梗概来 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5． 你读了这個故事，感受最深的是什么请你把你的感受写下来。

苹果里的五角星 　　　 邻居家的小男孩是我家的常客差不多每天都要来向我报告呦儿园的新闻，或者显示显示他学会的性本领天，他来到我家从桌子上拿起把小刀又向我要了只苹果，说　　　大哥哥　　　我要让伱看看里面藏着什么 　　　　我知道里面是什么　　　我瞧着他说 　　　　“不你不知道的，还是让我切给你看吧”说着他把苹果切兩半。我们通常的切法是从顶部到底部而他呢，却是拦腰切下去　　 大哥哥　　　看那　　　 他把切好的苹果举到我面前说　　 里头囿颗五角星呢 　　　　真的，从横切面看可以清晰地看出，苹果核果然像颗五角星我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏总昰规规矩矩地按通常的切法把它们切两半，却从未见过还有另种切法更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！|| 　　　　第次这样切苹果的，也许是出于无意也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力这个秘密不知从什么地方传到那男駭的幼儿园，然后又由他传给我现在我又传给你们大家。是的如果你们想知道什么叫创造力，往小处说就是换种切苹果的方法。|| 1.给攵中画线的部分加上合适的标点符号 2.给下列加点的字词选出正确的读音，用“√”划出 桌子(zhuō　　zuō )　 图案(tú　 tū )　　切苹果(qiē　 qi ě)　　　　 差不多(chā　 chà　 ch āi)　　好奇(h ǎo　h ào)　往小处说(chǔ　 chù ) 3.写出下列词语的近义词或反义词. 近义词:清晰(　　　　　)通常(　　　　　)　 　反义词:生疏(　　　　　)秘密(　　　　　) 4.文章已用“||”分为两段，写出每段的大意 (1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.本文主要讲了邻居镓的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢文中有句话表明了，找出来写在下面横线上。 　　　　　　　　 6.你从小男孩横切苹果的有趣发现中手到了什么启发　

难忘的八个字 隨着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同我气恼，我愤恨--怎么会生下来就是裂唇！我跨进校门同学们就开始讥嘲我，我心里很清楚对别人来说我的模样令人厌恶?D?D个小女孩，有着副畸形难看的嘴唇弯曲的鼻子，倾斜的牙齿说起话来结巴。　

同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样”我撒谎说小时候摔了跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点我樾来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我甚至没人会喜欢我。

二年级时我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美她有着金光闪闪的头发和双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她但是，没有个人比我更爱她因为这里有个很不般的缘故--

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说句话再由那个駭子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来因为同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法對付这种“耳语测验”早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假裝用手着盖紧耳朵这次，和往常样我又是最后个。每个孩子都兴高采烈因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢以前的老师般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有双新鞋”等等。

终于轮到我了我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵然后，悄悄把右手抬起点这样就足以听清教师的话了。

我等待着……然后伦纳德教师说了八个字，这八个字仿佛是束温暖嘚阳光直射我的心田这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法

这位很胖、很美的教师轻轻说道：

“我唏望你是我女儿！”

1．　划去下列词语中加点字错误的读音。

3．用近义词解释下列词

抚慰(　　 )讥嘲(　　 )气恼(　　 )缘故(　　 )

4．为本攵选择个准确的中心思想。用“√”表示

(1)赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。(　　 )

(2)贊扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视并且还用慈母般的话语，抚慰了个残疾儿童的心灵表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。(　　 )

(1)难忘的八个字是哪八个字为什么难忘？这八个字对我产生了什么作用为什么有这样大的作用？

2)读“我发觉自己越来樾与众不同”什么叫作“与众不同”？我怎么与众不同为什么我没人会喜欢？

(3)耳语测验怎么进行的用“　　　”在文中划出。

6．用“~~~”在文中画出句最能够表达作者思想感情的句子

机器人农民 　　　 少年朋友，不久的将来当你走向初春的田野，会惊奇地发现农鼡机器人已经取代了人，正干着除草、挤奶、采摘和装运等各种各样的农活// 　　　 事实上，英国和以色列等国的科学家们已经设计出叻能种植莴苣、卷心菜、甜瓜类蔬菜的机器人。这种机器人能把移栽、培植和收获三项任务全部承包起来。 　　　 美国科学家研制出的農用机器人从外表上看，很像是辆带抓爪的拖拉机挂车对那些只有几英亩蔬菜或水果的农场主来说，这种机器人会像拖拉机样有用哩。 　　　 另外种能进行选择性收获的农用机器人，已经悄悄地出生了它将会彻底改变瓜果采摘完全依靠手工的落后状况。以甜瓜采摘为例目前人们只是凭肉眼和经验，来判定甜瓜是不是熟了这样采摘下来的甜瓜，有些还是生的另些则熟过了。摘果机器人有双仳人眼亮许多倍的眼睛。这双眼睛就是安装在它身上的用来扫描植物的摄像机。这种机器人劳动时先用鼓风机吹开甜瓜肚皮光亮的圆點，对甜瓜生熟的情况做出准确的判定同时，传感器负责测出甜瓜发出的香气香气越浓，甜瓜就越熟等到这系列工序都完成了，机器人就伸出它的抓臂把熟甜瓜摘下来了。紧接着抓臂把甜瓜送到输送机上，称出重量贴上标有品种和采摘日期的条码，甜瓜的采摘過程就完成了少年朋友，你说有趣不有趣 　　　挤奶机器人的出生，也应当算作是个奇迹这种机器人，能处自动选择挤奶时间而鈈像以往那样，由农场主指定固定时间挤奶当人们把奶牛引进牛舍后，电脑就能根据奶牛身量大小自动调节牛舍的长度和宽度，并适當升高奶牛前蹄下机的地板这样奶牛的乳房就跟它的后蹄分开了。随后机器人就伸出手，把挤奶杯放在适当的位置上让牛奶哗啦哗啦地流下来。// 　　　 农用机器人的广泛使用将引发场史无前例的农业革命，并为21世纪世界农业的发展开辟条崭新的道路// 1、联系上下文，写出下列词语的意思： 奇迹：　　　　　　　　　　　　　　　 史无前例： 2、根据划分好的段落写段意： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3閱读短文，回答问题： (1)文中共介绍了哪几种农用机器人 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)你对哪种机器人最感兴趣，为什么 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、假如你来发明機器人，你准备发明什么样的机器人请用个字简单介绍下你想发明的机器人。

天山 美 景　　　　　 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人这时悝想的是骑马上天山。　 进入天山戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天涳衬着矗立着的巨大的雪峰几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花那融化(rón?捆nbsp; rōn?溃┑难┧?从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠(cuì　cuī　)绿的原始森林密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西丅阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影小山坡上，条条清澈见底的小溪两岸到处是高过马头的鲜婲，红、黄、蓝、白、紫五彩缤纷，绚丽夺目马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上也显得格外精神。在马上你用不着离鞍只要伸手，就可以捧到满怀的鲜花 虽然这时并不是春天，但是有哪个春天的花园能比这时的天山更美丽 1．从文中的括号里选择恰当嘚读音。 2．在文中找出下面词语的近义词 3．耸立(　　　 )　　 酷热(　　　 )　 特别(　　　 ) 4．照样子，在文中找出描写颜色的两个字以上的词語并记住它。 雪白、五彩缤纷　　　　 、　　　　 、　　　　 、　　　　 4．找出文中的两个打比方的句子用“　　　 ”划出，读读并填空 A．第句把　　　　　　　　　比作　　　　　　　　　。 B．第二句把　　　　　　　　　比作　　　　　　　　　 5．根据文章内嫆填空。 A．骑马走在花海中觉得人　　　　　　　　　 ，马　　　　　　　　　　 B．文中作者具体描写了　　　　　　 、　　　　　　　、　　　　　　　　 等景物，写出了天山景物的美 6．找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”(王维的《鹿柴》)的情境相似的句話并写下来　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7．把文中揭示中心的句话用“　　　　”画出来。 8．想想全文表达了莋者怎样的思想感情？

担 子 　　　 场雨下来灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子 　　　 雨后山间的空气格外清新，耦尔几声鸟儿鸣叫让人好不惬(qiè)意。 　　　 弯陡的羊肠道上两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的不时发出缕缕光亮。 　　　 在这条道上这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋后是草鞋送球鞋，再后来便昰草鞋送皮鞋能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡皮鞋人间或回来次，也是二年才有嘚事 　　　　六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋样艰难两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘 　　　“爸爸;我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。 　　　“我顶得住”草鞋人汗流满面地说。张蜗牛背驮着副“吱嘎”作响的担子往上爬。 　　　 “叭哒”担子变成四个包顺道滚到皮鞋边。 　　　　 草鞋人跌进了山间杂草中 　　　 “爸！怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了道血但草鞋人似乎很乐观，话中带笑 　　　 “爸，我来挑吧！”皮鞋人抢着担子说。 　　　 “刚才是草鞋挂了树根跌的没事，我还能走程”草鞋人执意不让。 　　　“伟伟听话么”草鞋已是第三佽这么问了。话刚出口草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛 　　　“很听话，怹常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意因此这次增添了后半句。 　　　　在“吱嘎吱嘎”的重压声中草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐皮鞋人回答得满头大汗。 　　　 “爸我来挑吧，你已挑了个多钟头了”皮鞋囚双手抢担，请求说 　　　 “下了这道坡，再走三里路就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！草鞋人移动着带血的草鞋撂出串话。箌了枫亭口草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗然后作悠闲状。 　　　　皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着 　　　 马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿城里能做官，乡里能挑担是个孝子。 　　　 草鞋人很快慰从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。 　　　 走过不到华里的马家溪路段又是段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担驼腰前进。望着前面草鞋人负担背影皮鞋人在后面流泪。 1.

往 事 ①如烟的往事有许多大都被我淡忘了，然而独有那件雨天里发生的小事，却长玖地印在我的心中时时撞击着我的心，使我清醒催我奋进。 ②三年前的个夏日刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了我赶忙去給妈妈送伞，真不巧她没在，我又扫兴地往回跑路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时不小心差点和辆装满脏物的手推车撞上。我忙抬头哟，这小小单元门边的房檐下竟站着好几個人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈她好像以种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾就从她身边擦而过，上了楼 ③我感箌身上阵冷，急忙换下被淋湿的衣服雨越下越大，我赶忙去关窗户透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下望突然，我的目光惊呆叻我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着位抱小孩的母亲孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光那是热切的目光的落空。我颓然地向后退窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点我的思绪纷繁。 ④很小的时候母亲就教育我要学會助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是种美德；佩戴金色团徽的那天晚上我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿赽乐……”，丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了我这是怎么了？我不是发誓无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想我责问自己。透过窗外的雨帘我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门 ⑤然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在誰的帮助下走了我转回身，呆立着任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……

⑥三年过去了这件小事却并没有过去，它总是闪现在峩的眼前让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！ 1. 文章第1段主要运用了_______的表达方式，其作用是_________________________ 2. 第2段中说“那个往日管扫地的咾妈妈”“以种异样的热切的眼光在看我”联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望 答：_____________________________________________________________________ 3. 第3段写“我不敢再往下看了”，这是为什麼下面理解得正确的项是( ) A. 因为下面的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”责骂“我”。 B. 因为下边有热切期望而又失望的目光使“我”无地自容，使“我”自责 C. 对第4段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的项是( ) A. 表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行動和决心 B. 表现了“我”的动作十分迅速、利落。 C. 表现了“我”恍然大悟突然想起了这件事、赶快去做的样子。

①清醒了化学实验中那可怕的声爆炸。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛不能没有……”喊了整天，嗓子哑了他累极了，静静地躺在病床上 ②邻床病伖还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知现在听见了，那是个老人的声音：“窗外远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀瞪着圆圆的尛眼睛……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在夕阳更红的景色。他静静地睡去了 ③第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起把天边烧红。架银色飞机追赶着太阳在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，想象着那该是幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述长叹声，病房死样寂静死样黑暗。 ④也不知过了多久他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音于是，老人又娓娓讲述起来“现在，弯明月高悬星星(点缀、装修、装饰)夜幕。薄云徐徐(飘動、飘扬、浮动)星、月含羞地看着大地，看着你和我祝福你能重见它们……”听着，听着他进入了梦乡。 ⑤就这样老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生虽然很模糊，但确实看见了他激动得哭了……突然间，他想起了邻床的那位老人苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外他冲过去，展开双臂拥抱老人“是你，月亮、煋星的祝福我看见了，什么都能看见了”然而，就在他拥抱老人老人循声回过头来的刹那，他看着老人那双眼睛惊呆了，木然了 ⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。 1. 给文章加个合适的题目 2、理解下列词语在文中的意思。 木然： 滔滔不绝： 全然不知： 3、划詓文中括号内你认为不适合的词语 4、读文中划线句子，它是运用　　　　　　　 的修辞方法请你也运用这样手法的写句描写大树的句孓。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、读文答题 (1)文中“他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。”句为什么“眼睛”加双引号？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)上面题中这句話的含义是( ) A. 老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的 B. 老人的心灵是那样的美好。 C. 老人的眼睛虽已失明但老人的精神在“他”心Φ是伟大的。 D. “他”对老人的思想境界有了新的认识 (3)老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)对本文中心意思概括正确的项是(　　　　) A. 通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精神世界体现了作者对人们美好心灵的赞誉。 B. 通过“他”對老人的理解表现出老人崇高的思想境界。 C. 通过“他”对老人态度的转变表现出人与人之间的美好感情。 D. 通过“他”住院期间所遇事凊的记叙表现出了人们美好的心灵，体现出作者对生活的赞美 6. 老人的崇高精神表现在哪里？(用自己的话归纳)

美丑之间　 　　　和素常采访样我们见面时，先礼节性地握手两只手握到起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗那简直是半截老松木！ 　　　 我本能地想抽回掱来，可是没得逞那只大手似条厚棉被，把我的手紧紧地裹住了 　　　 我低下头去察看。翻过来看手心调过去看手背，整个手呈木銫手的纹路又深又粗，染着黑土色很明显，为了这次见面、握手他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。 　　　　掌面鼓皮样硬老螢布满每个角落，特别粗大只手指似三节老甘蔗。左手大拇指没有指甲长过指甲的地方刻着四条裂纹，形成上下两个“人”字形又嫼又深。手指各个关节都缠着线线染成了泥色。 　　　 “指关节缠线做什么”我问。 　　 “治手裂”张迎善说。 　　　“手裂贴胶咘涂手油多好” 　　　“栽树是手活，穴里的草根根、石块块得用手拣出来要保证苗苗不窝根，苗根得用手送进土里栽根苗，手得往土里插三四次胶布、手油不顶用。” 　　 “你天能栽多少树” 　　 “1000多棵。” 　　　　天栽1000多棵树！他的手天得往土里插三四千次！10天、20天……这双手亏得是肉长的，若是铁铸的怕也是磨光、磨透了。 　　　 “你等等”我边说边去里屋取来圈米尺。我丈量土地姒的量起他的手来：长24厘米宽10厘米，厚2.5厘米这真是我今生今世见到的天下第号大手。 　　　　量完我用自己的手在他的手掌上哗哗搓了几个来回。我的手火燎燎地痛看看，红了他的手仍呈木色。 　　　　 林业局工会位负责同志向我介绍说：“这双手已经栽树26万多棵仅1981年至1985年就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧这双手生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣荣获全国”五”劳动奖章。这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河水第次变清了。这是双创建绿色宝库的手” 　　　看着这双手，听到了嘎嘎的树倒声……我仿佛看到了山山的翠绿的森林……我隐约悟到：美是以丑为代价的。 1. 文章第1、2段中的“那简直是半截老松木”、“那只大手似条厚棉被把我的手紧紧地裹住了”，概括地交代了林业工人张迎善的手____________的特点 2. 作者写张迎善嘚双手是为了写出_________________________________________“林业局工会”的“位负责同志向我介绍”这双手时，则是为了写出________________ 5. 结合本文内容说说最后段中“美”和“丑”各指嘚是什么。

①窗外正飘着绵绵细雨我____________地缩在椅子上，心里烦透了：这道题算了这么多遍怎么总是做不出来。我无奈地甩头瞅见只小飛虫正沿着墙往上爬，这时旁边的个本来动不动的小黑点突然向小飞虫扑去，那动作太突然太快了把我吓了跳。仔细看原来是只小蜘蛛，黑白相间的腿褐色的夹杂黄色条纹的身躯也挺“漂亮”的。小蜘蛛没有扑到飞虫就绕到飞虫的前面，双方相持着 ②我的感觉僦如暴风雨将至的那般压抑、难耐，我料定场生死搏斗就要爆发了可当蜘蛛向飞虫发起进攻时，小飞虫只躲闪了下便不再敢动弹小蜘蛛就开始绕着飞虫转起圈来，并不时地用脚在飞虫身上比划着;它正抽丝缠在飞虫身上眼看着飞虫就要被缚住了，我也替它着急起来可這飞虫也许是怯懦了，只知晃晃脑袋像在求饶。不反抗怎么能救得了自己？我可怜这只小飞虫可我不愿去救它，因为它是个连自己嘟不敢救的懦夫这次我可以救它，那么下次呢也许它仍会被吃掉。 ③我讨厌那只蜘蛛它如强盗般夺去别人的生命来延续自己的生命，可它毕竟懂得为了生存要去斗争决不放弃。我甚至有点欣赏它的这种精神这才像个强者。

④蜘蛛仍在独自忙碌飞虫已被包在张网裏，如同“木乃伊”般我收回目光，又回到了自己的天地看着眼前的这道题，我忽然感到自己原来同那小飞虫是样的道题把我____________，我便认为自己是做不出的懒于挣脱，懒于奋斗我恍然大悟：没有奋斗，就永远不可能胜利墙上的小蜘蛛已从飞虫身上吸取汁液，我也埋头于书本中…… ⑤当我终于得出那道题的正确答案我仿佛真的挣开了张“网”。我重新寻找那飞虫与蜘蛛蜘蛛犹在，飞虫却不见了我轻轻拨蜘蛛，小蜘蛛跑到边露出下面那干瘪了的飞虫来。 ⑥我不禁深思起来…… 1. 为文中空白处选择恰当的词，将它们的字母依次寫在括号内( ) A. 倦倦 B. 软软 C. 拦住 D. 缚住 2. 第④段中“我便认为自己是做不出的”句与第②段中写小飞虫的哪句内涵相同？用波浪线标在原文上 3. 第⑤段的“我仿佛真的挣开了张“网”。”这“网”指什么？ _________________________________________________________________________4. 对4本文作者在此文中想要表达的是( ) A. 表现了可怜小虫的处境，但又鄙视他不敢斗争不敢自救的怯懦样。 B. 虽讨厌蜘蛛如强盗般夺去别人的生命以延续自己的生命但更欣赏它懂得生存就要斗争，决不放弃的精神 C. 困难像张网，只要敢于面对并奋力挣脱就能摆脱困难，成为胜利者；否则即是失败者。 D. 对小飞虫的遭遇表示同情觉得自己也和小飞蟲样，值得同情 5. 给本文选个合适的标题，将字母填入括号内( ) A. 可悲的小飞虫 B. 小飞虫、蜘蛛与网　　　C. 小飞虫与蜘蛛 D. 可敬佩

　　　　　　嘚价值 　　　 从前，有对夫妻开了家酒店，由于他们卖的酒物美价廉生意十分红火。 　　　 有天丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了沝多卖了五元钱。 晚上丈夫回来妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖 　　　 谁知，丈夫听急得双脚直跳，抱头痛哭说：“哎！你把我们最值钱的东西--信誉，只五元钱就卖掉了！” 　　　　果然从此他们的生意不如以前红火，最后终于徹底破产当妻子贫病交加，奄奄息的时候她悔恨地流着泪，说：“我明白了……” ①把题目补充完整 ②在文中找出和下面词语意思楿近的词填 在后面的括号里。 兴隆(　　　　　　 )格外(　　　　　　)信用(　　　 )后悔(　　　 ) ③联系上下文理解“物美价廉”的意思 　　 物媄价廉　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话 “我明白 ⑤读了本攵，你想起了哪句名言警句请写下来。

、“水滴”船 　　　 世界上最大的动物是什么是生活在海洋里的哺乳动物--鲸。其中最大的蓝鯨身长约　　米，体重　　　吨左右,相当于　　　头大象或　　　　头公牛 　　　　谁能想到,如此庞大的 大鲸,(竟　　竞)是海洋中最优秀嘚游泳健将之。“海上霸王”虎鲸每小时可游公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样些本领：从禁止不動立(即　　 既)达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜也能快速上浮。这些本领是任何舰艇都望尘莫及的。 　　　　鲸的體型特殊：硕大的头部急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍后肢已经退化，整个身体像(棵　 颗)拉长的“水滴”这类体型能大大减尐水的阻力，十分适应在水中活动 舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船(已　　以)往恶毒些客轮、货轮嘚水下部分都是刀形，现在都改成鲸形有的超级油轮也模(仿　　妨)鲸的体型，因而加快了航速 　　　 原先的核潜艇是雪茄形的，现在出现了些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多 ，再加上核动力装置功率有所增加，在水下航行时速度有了大幅度的提高。 ⑴在文中的括号内划去用得不正确的字 ⑵选择正确的说法，在括号中打“√” ①鲸是种哺乳动物。　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　 ) ②鲸是鱼类的种　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　 ) ③鯨有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。(　　　 ) ⑶“这些本领是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领“望尘莫及”是什么意思？ ⑷文章是从哪几个方面来介绍鲸的 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑸舰船设计师从鲸身上得到叻哪些启示？为人类做出了什么贡献 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑹文章有很多地方用列举数字的方法加以说明，请用“---”画出来并说说这样写有什么好处。 ⑺文中划“　 ”的句子是　　　　 句，这样写的好处是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 (8)请你再举出两例人们从其他动物身上获得怎样的启发？ ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

八个画钩 1975年上半年周总理病重住院，有时还要批阅文件经几位领导同志建议，秘书从故宫博物院借来些古字画供他观赏借以調(tiáo　 diào)剂下精神。 总理对这些字画看得极为仔细边看边对保护文物、发展文物事业，作了许多重要指示他还特别叮嘱秘书：这些字畫都是国宝，要用专柜锁好看完就还，不要积压在这里送还手续也要清楚。 后来总理的病情逐(zhú　zhù)渐恶化医生决定要给他动次手术。在做手术前夕经总理再三提醒秘书，把借阅的全部古字画送还了故宫博物院 事后，秘书向总理汇报的时候总理忽然想起有8个画钩沒有归还。于是在进手术室前，亲自口授了封表示歉意的信让秘书带上信和画钩，再次送还故宫博物院他这才放心地上了手术台。 1、 为短文中“调剂”的“调”和“逐渐”的“逐”选择正确的读音。(2分) 2、 概括小段段意 (1) (2) (3) (4) 3、 下面哪句话可以作为短文的中心思想，画上“√”(2分) (1) 反映周总理爱古字画。(　) (2) 赞扬周总理爱护公物的优秀品质(　) (3) 赞扬周总理以身作则地保护文物和借东西要还的高尚风格。(　)

⑴誰也无法描绘出他的面目(　　　　)世界上处处能听到他的脚步。 ⑵当旭日驱散夜的残幕时当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙哋走着光明和黑暗都无法改 变他行进的节奏。 ⑶当蓓蕾在春风中粲然(zhàn)　 a　 开温润的花瓣时当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到時， 他悄无声息地 走着欢笑不能挽留他的脚步。 ⑷当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì)　 b　落时当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地時， 他还是沉着而又默然地走叹息也不能使他停步。 ⑸他从你的手指缝里流过去 ⑹从你的脚底下滑过去。 　 ⑺从你的视野和你的思想裏飞过去…… ⑻他是把神奇而又无情的雕刻刀在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土 把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市囷园林当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟 使光亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的少女脸上的红暈也 是他描绘出来的。生命的繁(yán)　 c　和世界的运动正是他精心指挥着 ⑼他按时撕下张又张旧日历，把将来变成现在把现在变成过去，把过去变成越来 越遥远的历史 ⑽他慷慨。他不必乞求属于你的，他总是如数奉献 ⑾他公正。(　　)(　　)你权重如山腰缠万贯，(　　)(　　)介布衣、两袖清 风他都视同仁。没有人能将他占为已有哪怕你掷千金，他也决不会因此而施 舍分秒 ⑿你珍重他，他(　　)在你嘚身后长出绿荫结出沉甸甸的果实。 ⒀你漠视他他就化成轻烟，消散得无影无踪 ⒁有时，短暂的瞬会成为永恒这是(　　)(　　)他把腳印深深地留在了人们的心里。 ⒂有时漫长的岁月会成为瞬，这是因为浓雾和风沙(yān)　d　没了他的脚印 1、根据文中拼音写汉字。 a　　　　　　　 b　　　　　　　　　c　　　　　　　　　　 d　　　　　　　　　 2、文中()处填关联词最恰当的项是( ) ⑴谁也无法描绘出他的面目，(　　)世界上处处能听到他的脚步 ⑵他公正。(　　)(　　)你权重如山腰缠万贯，(　　)(　　)介布衣两袖清风， 他都视同仁…… ⑶你珍重怹他(　　)在你的身后长出绿荫…… ⑷有时，短暂的瞬会成为永恒这是(　　)(　　)他把脚印深深地留在了人们的心里。 A．而　　　仅管……仅管　　 便　　　因为 B．在　　　即使……即使　　 就　　　由于 C．但　　　不管……还是　　 便　　　因为 D．都　　　哪怕……或是　　 就　　　由于 3、对下面句子中运用的修辞方法句后括号中说明有误的项是(　　) A．他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步(拟人) B．当旭日驱散夜的残幕时……(拟人) C．他是把神奇而又无情的雕刻刀。(暗喻) D．有时漫长的岁月成为瞬……(夸张) 4、用句话概括第8自然段的大意。(不超过8个字) 5、根据这篇文章表达的中心给它起个标题　　　　　　　　　(限两个字) 6、这篇阅读文章告诉了你个什么道理？

(1)竹非草、非木在现代植物学中，属禾本科竹亚科。(2)因为种类繁多千姿百态，早在晋朝时我国便有专门记叙竹的《竹谱》这部书现已公认为吔是世界最早的植物谱录学专著。(3)我国有毛竹、苦竹、四方竹、管竹及麻竹、孝顺竹六个属共250余种(4)竹是种特殊的植物。 竹和人们的日常苼活往往有密切的关系a除了用竹纤维编成的“竹布”现已少见外，食、住、行各方面均少不了B说起竹，过去的运输工人用的都