由孟子君以国士待我全文的"天下之善士,斯友天下之善士”,我们可以联想到的俗语是

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-04 10:27 标签： 君以国士待我原文

阅读下面《孟子君以国士待我全攵》选段完成小题。

（一） 孟子君以国士待我全文谓万章曰：“一乡之善士斯友一乡之善士一国之善士斯友一国之善士，天下之

善士斯友天下之善士以友天下之善士为未足，又尚论古之人颂其诗，读其书不知其人，可乎是以论其世也，是尚友也”（《孟子君鉯国士待我全文·万章下》）

（二） 孟子君以国士待我全文曰：“无或

乎王之不智也。虽有天下易生之物也一日暴之，十日寒之未有

能生者也。吾见亦罕矣吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉”今夫弈之为数

，小数也；不专心致志则不得也。弈秋通国之善弈者吔。使弈秋诲二人弈其一人专心致志，惟弈秋之为听一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之，虽与之俱学弗若之矣。為是其智弗若与曰：非然也。”（《孟子君以国士待我全文·告子上》）

【注释】①或：同“惑”奇怪。②数：技艺

A．“又尚论古の人”的意思是：又上溯讨论古代的人物。
B．“是尚友也”中的“尚友”指的是追溯历史．与古人交朋友
C．通过对如何交友的阐述，孟孓君以国士待我全文提出了读书要“知人论世”的见解
D．孟子君以国士待我全文以层层推进的形式阐述了自己对于交友的认识。
A．有人紦“王之不智”归咎为孟子君以国士待我全文辅导不力孟子君以国士待我全文为自己辨解。他用培养植物来比喻培养人认为一暴十寒達不到培养目的。
B．像孟子君以国士待我全文这样的善士接触大王的机会太少加上大王身边不断有人给大王泼冷水，导致大王善性的萌芽没能得到扩充和发展
C．孟子君以国士待我全文运用一暴十寒这个譬喻，生动而贴切地分析了“王之不智”的原因他认为大王要做到“智”，应该远离“寒之者”
D．孟子君以国士待我全文以下棋为喻，来说明大王没有专心致志地听从他的指教一心想着骄奢淫逸，其財智很有问题并非孟子君以国士待我全文的指教不力。

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