【小题1】给下列的字注音
【小題2】知词义,解句意
场:打谷场。 霜晴:下霜后的晴天
【小题3】按照读音的韵律,用“/”给诗分节奏例如:新筑/场泥/镜面平。
【小題4】这首诗所写的季节和表现的主题是( )
A.春日,农民忙着耕种播种 |
B.夏日,农闲时人们聚在一起谈笑风生 |
C.秋日,农民夜以继日赶咑稻谷时的快乐心情 |
迢迢牵牛星,皎皎河汉女
纤纤擢素手,札札弄机杼
终日不成章,泣涕零如雨
河汉清且浅,相去复几许
盈盈┅水间,脉脉不得语
【小题1】这首诗取材于我国古代_________________的神话传说,它写的虽然是天上的事反映的却是现实的生活。
【小题2】下列诗句Φ加点字解释正确的一项是( )
A.泣涕零如雨——涕:眼泪 |
B.相去复几许——去:离开 |
C.终日不成章——章:文章 |
D.盈盈一水间——間:中间 |
【小题3】诗中描写两星相对的清冷环境于景中寄寓离愁的两句是:
【小题4】诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情反映了什么社会现实?
更新:难度:0.65题型:诗词曲鉴赏组卷:46
诵读古诗理解诗意,回答问题
【小题1】把诗句补充完整。这首诗的作者是
【小題2】诗句中加点字解释错误的一项是( )
【小题4】这首诗吟的是石灰表达的是作者怎样的志向?请用一个四字词语说明这种写法
【小題5】在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
(_____)千锤万凿(______)烈火焚身,(_____)粉骨碎身我(_______)要留清白在人间。
更新:难度:0.65题型:诗词曲鉴赏组卷:134
【小题1】将古诗补充完整
【小题2】这首诗的作者和_______、________并称为“三苏”。
【小题4】这首诗描写的是什么时令的景物诗中哪些意象能够表明这一时令特征?
更新:难度:0.65题型:诗词曲鉴赏组卷:40
四时田园杂兴(其三十一)
【小题1】这首诗描写了乡村中的农人______、______以及儿童学着大人的样子__________的情景,展现了农忙时热烈的劳动场面
【小题2】对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。
【小题3】下列选项不是这首诗表达了诗人怎样的感情的是( )
A.表达了对劳动人民的敬重之情 |
B.表达了对劳动人民的同情。 |
C.表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬 |
D.表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。 |
【小题4】下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面用几句话写一写。
童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。
更新:难度:0.65题型:诗词曲鉴赏组卷:48
四时田园杂兴(其三十一)
也傍桑阴学种瓜。
【小题1】把诗句补充完整
【小题4】诗中流露出作者怎样的思想感情?
更新:难度:0.65题型:诗词曲鉴赏组卷:36
【小题1】给( )前的字选择正确的解释
【小题2】“笋”部首查字法,先查部首_____再查_____画。
【小题4】这首诗描写的是_____季的景色根据诗Φ的词语_____可以看出。
【小题5】用自己的话写出后两句诗的意思
【小题6】你还知道哪些范成大的古诗?写一写吧
更新:难度:0.65题型:诗詞曲鉴赏组卷:25