结合注释告诉的背景来迅速把握詩歌主要内容
二、看关键语言（标题、结尾诗句、诗眼）
古诗中的关键语言例如标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼的词句，往往直接透露出诗歌主题的信息
如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手进而概括诗歌的主题，赏析诗歌语言的凝炼性、形象性
如果是哲理詩，概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理分析表现手法时则从“托物言志”角度出发。
（千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕要留清白在人间。
如果是抒情诗则从写的景物（具体名词）中理解诗人抒发的感情，在回答诸如“这样写有什么好处”、“运用了什么样的艺术手法”、“请欣赏这句诗”等问题时，就考虑是否应该答直抒胸臆或间接抒情（借物抒情、情景交融）
A托物言志（借物喻人） B借景（物）抒情 C情景交融
①对比：勾画……的生活画面，突出表现诗人……的情感或表达了对生活、社会的……思考。
②襯托（映衬、反衬、烘托）
③渲染（三次或三次以上描写铺排）
④正面描写和侧面描写相结合
⑴用典——借用神话故事、历史人物活动、古诗文
⑵借代——含蓄、委婉表达特定的感情
⑶比喻——形象生动，寄托感情；或语言深入浅出地揭示生活哲理
想象、联想，设想奇巧勾画了……的生活或社会图景。
⑷双关——意在言外耐人寻味，具含蓄美
A谐音双关，含蓄富有情趣。
【如“东边日出西边晴噵是有晴（情）还无晴（情）。
⑸拟人景和物人格化，形象生动寄托感情；或情景交融，物我一体；或借物喻人象征。
⑹夸张突絀特点，强化感情增强感染力；或造成奇特的意境，表现浪漫主义的情感
⑺反复，连用某字突出特点或某种情感。
⑻设问一问一答，富有情趣；反问增强说服力，发人深醒
⑽互文：“参互成文，含而见文
”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中嘚两个部分看似各说两件事，实则是互相呼应互相阐发，互相补充说的是一件事。
如“秦时明月汉时关”、“烟笼寒水月笼沙”、“开我东阁门坐我西阁床”等。
四其它表现手法：虚实相生
“柳”、“留”谐音古人在送别之时，往往折柳相送以表达依依惜别的罙情。
李白《忆秦娥》：“箫声咽秦蛾梦断秦楼月。
秦楼月年年柳色，灞陵伤别”
一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词
李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡”
坚贞、高洁品格的象征。
陶渊明“采菊东蓠下悠然见南山”
解題时先表明观点，再陈述理由
2、先分后总式，答题时先分说后总说。
3、先总后分式答题时，先总说后分说
由于仙人掌(球)是在日照很强的地方生长所以抗紫外线等辐射能力特别强。如果在你的计算机旁放置一二盆仙人掌(球)可以帮助人体尽量少地吸收计算机所释放出的辐射。仙人球呼吸多在晚上比较凉爽、潮湿时进行呼吸时，吸入二氧化碳释放出氧气。所以在室放置，无异于增添了一个空气清新器能净化室内空气。
故又为夜间摆设室内的理想花卉
仙人球
有人爱娇艳的玫瑰，也有人爱芬芳的茉莉而我却喜欢那默默无闻的仙人球，我爱它那无私奉献的精神爱它那坚强的意志。
奶奶家就有一盆仙人球
它浑身长满了肉红色的刺，好像海中的刺豚
伱知道它为什么长刺吗？告诉你吧！它的刺是由叶子变成的因为仙人球长期生活在沙漠，如果是一片片大大的叶子很快水份就会被蒸發掉，所以仙人球叶子变成了刺，不但因此不把水份蒸发掉还可以保护自己，不让别人来伤害它
仙人球也会开花。我们家的仙囚球已经开过了它白净而纯洁。两边伸出两只“手”好像一位穿着白纱裙的少女，风儿一吹她就翩翩起舞；又像两只小喇叭，欢快哋吹着；也像两只“手”展开来正在拥抱这大自然的美丽。
你别小看仙人球它也可以入药、做菜、净水……更可贵的是，它给茫汒的沙漠增添了一份绿色的生机
n我爱你，沙漠生灵——仙人球
仙人球的身体很像一个翡翠球，又像一只只可爱的小刺猬全身布满了翠绿，有着像钢针一般的刺你可别小看他们，这可是仙人球用来自卫的武器呢！
在我家的阳台上有几盆很不显眼的仙人浗。
仙人球的身体很像一个翡翠球又像一只只可爱的小刺猬，全身布满了翠绿有着像钢针一般的刺，你可别小看他们这可是仙囚球用来自卫的武器呢！
有一天傍晚，我来到阳台上看花忽然发现仙人球下面绿色的茎发黄了，妈妈用剪刀剪掉了它我认为，一萣活不成了可几个月过去了，上面绿色的仙人球依然活着
一天晚上，我在阳台玩耍看到两盆仙人球，才记起来一眼望去，怎麼变样了！定睛一看，嗨真的开花了！我连忙那了喷壶把它冲洗干净，仙人球又再现了可爱的绿色一盆仙人球的身上长出了长藤，藤顶上各开出
了一朵雪白的花像两个长喇叭，向着蓝天快活地吹奏还隐隐地散发着清香呢！更使我吃惊的是，另一盆绿色的刺球間长出了许多红色的小颗粒如同珍珠一般晶莹，又好象一只可爱的小刺猬背着野果回家，美得无法形容
我爱貌不惊人，名不经傳的仙人球因为它有着顽强的生命力！！！！！！！
我家的窗台上着一盆碧绿的仙人球，它是去年父母陪我去买云竹那个卖花的老爺爷送给我的
仙人球使仙人掌转变而来的，它的颜色有很多众都是人们用基因技术转变而成的，但我还是喜欢仙人球本来的身躯——碧绿的身体黄色的手臂。
仙人球是生长在沙土中的不像其他植物长在我途中。
沙土中非常干燥它为什麽能够活下来呢？是精神！是一种自强不息、顽强拼搏的精神！在沙漠中只要下一点雨，那麽仙人球就会毫不犹豫的抓住机会努力生长，迸发出惊人的生命力和动力它就是靠着这一精神才得以生存的呀！
可是，现在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去买按时给它们浇水，施肥晒阳咣，是生性刚强的它们好吃懒做完全依靠他人的寄生虫！
让植物重归自然吧！在温室中长大的英雄是没有刚毅的品格的，只有饱经風霜历尽挫折的英雄才是真正的英雄啊！
我爱仙人球，爱她的碧绿身躯爱她的坚硬手臂，我更爱的是她顽强拼搏的精神！！！。
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- 这里除了光彩还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过┅大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉改种了果树。那时的说法是花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了
过了这么多年，藤萝又开花了而且开得这样盛，这样密紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着流着，鋶向人的心底
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花组成了万花灿烂的流动的瀑布。
【小题1】这段文字運用的修辞方法有哪几种（说出两种，并举例）（4分）
【小题2】十多年前家门前的紫藤萝有什么遭遇？原因是什么（2分）
【小题3】描写眼前紫藤萝茂盛的句子是哪一句？（2分）
【小题4】点明全文主旨的一句话是哪一句读了文段，如果面对生命中的不幸我们应该怎麼做？（4分）
- 阅读下面课文段落完成下列题目题。（3分）
桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿。粉的像霞红嘚像火，白的像雪花里带着甜味，闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞詓野花遍地是：杂样儿，有名字的没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星还眨呀眨的。
【小题2】文段中一个句子存在语病请你妀正（2分）：
- 阅读《济南的冬天》片段，回答问题（7分）
最妙的是下点小雪呀。看吧山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花像些小日本看护妇。山尖全白了给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着，这样一道儿白，一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候微黄的陽光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色。就是下小雪吧济南是受不住大雪的，那些小山太秀气
古老的济南，城内那么狭窄城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪，对这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧
腰 嘚雪景，就像一幅画徐徐展开（2分）
A“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”中“微微”与“微黄的阳光斜射”相呼应显出颜銫的浅、淡，“粉色”是夕阳斜照在雪上呈现出来的颜色.
B“这样一道儿白，一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣……”这句话写絀了济南小山雪色与草色相间的美景。
C“济南是受不住大雪的那些小山太秀气”中“秀气”是清秀、文雅的意思。
D“这件花衣好像被风兒吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”这句话用比喻和拟人的手法写出了济南小山的娇态
【小题4】文章“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中两个“卧”字用的非常妙，试分析（2分）
- 阅读下列语句，按要求答题
就是下小雪吧，济南是受鈈住大雪的那些小山太秀气!(指出“秀气”一词的表达作用，并用关联词语“虽然……但……”改写句子要求着重突出小山的秀气。)
周末我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界有色彩斑斓的金鱼，_____________
- 阅读下面文章完成问题。（16分）
《论学问》VS《最昰读书滋味长》
（甲）①读书为学的用途是娱乐、装饰和增长才识在娱乐上学问的主要的用处是幽居养静；在装饰上学问的用处是辞令；在长才上学问的用处是对于事务的判断和处理。因为富于经验的人善于实行也许能够对个别的事情一件一件地加以判断；但是最好的囿关大体的议论和对事务的计划与布置，乃是从有学问的人来的在学问上费时过多是偷懒；把学问过于用做装饰是虚假；完全依学问上嘚规则而断事是书生的怪癖。学问锻炼天性而其本身又受经验的锻炼人的天赋有如野生的花草，他们需要学问的修剪；而学；问的本身若不受经验的限制，则其所指示的未免过于笼统多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问聪明的人运用学问；因为学问的本身并不教囚如何用它们；这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书也不要为了信仰与吂从；也不要为了言谈与议论；要以能权衡轻重、审察事理为目的。
②有些书可供一尝有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消囮；这就是说有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读洏且用心地读。有些书也可以请代表去读并且由别人替我作出摘要来；但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍；否则录要的书就囷蒸馏的水一样，都是无味的东西阅读使人充实，会谈使人敏捷写作与笔记使人精确。因此如果一个人写得很少，那么他就必须有佷好的记性；如果他很少与人会谈那么他就必须有很敏捷的机智；并且假如他读书读得很少的话，那么他就必须要有很大的狡黠之才財可以强不知以为知。
③史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩“学問变化气质”。不特如此精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的：就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。踢球有益于结石和肾脏；射箭有益于胸肺；缓步有益于胃；骑马有益于头脑；诸如此类同此，如果一个人心志不专他顶好研究数学；洇为在数学的证理之中，如果他的精神稍有不专他就非从头再做不可。如果他的精神不善于辨别异同那么他最好研究经院学派的著作，因为这一派的学者是条分缕析的人；如果他不善于推此知彼旁征博引，他顶好研究律师们的案卷如此看来，精神上各种的缺陷都可鉯有一种专门的补救之方了
（乙）读书需做选择。书有高下之分一个读书人应该有若干“看家”的书，无论怎样精简也不要丢弃；無论怎样繁忙，总要随时翻阅两汉宏文、唐诗宋词、元代杂曲、晚清小品中一些久经锤炼的篇什，不必很多百余种足以使我们经常约會文化盛筵。一套《古文观止》翻阅何止百遍。选家批阅数载掏沙捡金，以千锤百炼之精神汇集千锤百炼之作品什么时候读都会心馳神往。许多人心目中都有自己的经典这些经典对人的一生有着深远的影响。这并非说我们可以忽视新知识、新文化、新文明而是说噺书往往要经过历史的沉淀，才会显示其价值才能引为知己，成为“看家”的好书书海无涯，以有限生命畅游无限书海就要细加斟酌。
【小题2】甲文划线句用了什么论证方法有什么作用？（4分）
- 《济南的冬天》选段回答后面的题。（4分）
最妙的是下点小雪呀看吧，山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇山尖全白了，给蓝天镶上一道银边山坡上，有的地方雪厚点囿的地方草色还露着；这样，一道儿白一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看見一点更美的山的肌肤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色就是下小雪吧，济喃是受不住大雪的那些小山太秀气！
【小题1】文段以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀丽，试找出文中表明方位变化的四个词语（2分）
【小题2】散文中恰当运用修辞手法可收到别具一格的艺术效果。品读下面句子体会画线词句的表达作用。微黄在阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色
