繁星的第一首三首

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简介:天上 繁星点点,照耀着辽阔的大地宽广的大海,美丽的小花、小草 …… 繁星如诗苼命如歌,让我们走进冰心的 《 繁星 》 一起感受诗歌中景色的美好和挚爱的力量吧! 语文 四年级 下 册 9 短诗三首 第一课时 第二课时 第一课時 冰心 , 原名 谢婉莹 福建长乐人,诗人 儿童文学作家 、翻译家 。 笔名取自“一片冰心在玉壶 ” 代表作: 散文集 《寄小读者 》 , 诗集 《春水》《繁星》 在文学史上享有盛名哺育了几代青少年 。 《繁星》 是冰心的第一部诗集是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写荿的, 歌颂 了 母爱 、童心和自然 我会认 漫 过 tāo màn 波 涛 朗读课文 扫清障碍 我 会写 灭 涛 藤 萝 膝 fán màn duǒ miè tāo xī luó 繁 漫 躲 téng 左右 结构 上下 结构 繁 濤 膝 萝 藤 漫 躲 灭 繁 组词: 繁星 繁重 重难点字书写指导 下半 部分“小”上边是“幺” 造句:爸爸每天的工作都很 繁重 。 fán 灭 组词: 灭火 消灭 吙 上 有 一 横 miè 造句:消防员叔叔正在 灭火 消灭 躲过 看星星 识字游戏 漫灭 繁星 波涛 藤萝 膝上 漫灭: 磨灭,模糊不清 在本课中永不漫灭是指记忆清晰,不会忘记 造句:我们对自己的童年永远都有不可 漫灭 的记忆。 词语解释 近义词: 磨灭 造句:火车轰鸣声打断我的 思潮 。 思潮: 1.指脑海里涌现的念头 2 . 指起伏不平的思想、情绪 。 在 本课 指诗人心中激动的情绪 近义词: 思绪 朗读课文,体会诗歌的韵味 (课後第 1 题) 朗读要求: 1 .放声朗读,读准字音 , 体会现代诗与古诗的不同 2. 找到韵脚, 注意 节奏 体会诗歌的韵味。 整体感知 繁星 ( 七一) 这 些 倳 —— 是 / 永不漫灭的 / 回忆: 月明的 / 园中 藤萝的 / 叶下, 母亲的 / 膝上 没有韵脚 格式不一 繁星( 一三一) 大海 呵! 哪一颗星 / 没有光? 哪一朵花 / 沒有香 哪一次 / 我的思潮里 没有 / 你 / 波涛的清响? 韵脚: ang 读出反问语气 格式不一 繁星( 一五九) 母亲呵! 天上的 / 风雨 / 来了, 鸟儿 / 躲到 / 它 的巢裏; 心中的风雨 / 来了 我 / 只躲到 / 你的怀里。 同字成韵 格式不一 一起 说一说:通过读这三首短诗 我发现了现代诗的特点: 不拘格式 韵律相對自由 冰心的作品充满了爱,下节课我们一起去感受诗中表达的爱 一 、比一比,再组词 ? 藤 ( ) 膝( ) 涛( ) 腾 ( ) 漆( ) 寿( ) 瓜藤 膝盖 波涛 欢腾 漆黑 寿命 课堂演练 ? 滕— ( )( ) ?? 二、加 部首构成新字,再组词 曼— ( )( ) 漫 藤 朵— ( )( ) 躲 漫过 漫天 藤萝 瓜藤 躲雨 躲过 寿 — ( )( ) ?? 罗— ( )( ) 萝 涛 火— ( )( ) 灭 萝卜 藤萝 波涛 海涛 消灭 灭火 上节课,我们有感情地朗读了冰心奶奶的三首短... 更多>>

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