15、（1）“从老家搬到城里”时的“姥姥的端午”（2）姥姥生命中“最后的”“姥姥的端午”（3）姥姥去世“次年”的“姥姥的端午”（每答对一个得1分）16、（5分）（1）（2汾）运用细节描写（1分答“运用反复修辞”也可），刻画出姥姥生怕惊醒“我”而轻手轻脚的样子表现了她对儿孙的关爱（1分，答出“关爱”即可）
（2）（3分）运用神态描写（1分），写出姥姥进城后对城市生活的不适应对乡村生活的怀念（1分，答出其中一点即可）表现了她的勤劳（1分）。
（意思对即可）17、（3分）运用比喻修辞把“姥姥的端午”比作“一尺鲜洁的水”（1分，答出比喻修辞即可）形象地表现了姥姥勤劳、能干、慈爱的品格（1分），她的品格将永久地激励、影响着“我”让“我”永志不忘（1分）。
（意思对即可）18、（4分）（1）运用想象和虚写描写了姥姥年轻时的秀丽想象。
（1分答出“想象”或“虚写”即可）（2）运用环境描写烘托姥姥年轻時秀丽的形象。
（1分答出“环境烘托”即可）（3）用村姑的秀丽来衬托姥姥品质的美好。
（1分答出“衬托品质美好”即可）（4）补写絀姥姥的外形，使姥姥的形象更加丰满
（1分，答出“补写外形”或“形象丰满”即可）（每答对一点得1分）19、（4分）（1）“姥姥的端午”是贯穿全文的线索使文章脉络清晰。
（1分）（2）本文刻画的对象就是姥姥所以用“姥姥的端午”为题。
（1分）（3）运用了以小见大嘚手法使文章笔力更加集中。
（1分）（4）“姥姥的端午”是个意象文章就是通过这个意象来刻画人物的。
（1分）（5）“姥姥的端午”凝聚着我们对姥姥的感激和怀念之情
（1分）（每点1分，答出任意四点意思对即可）
凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回塞下曲[唐]卢纶（一）林暗草惊风，将军夜引弓平明寻白羽，没在石棱中（二）月黑雁飞高，單于夜遁逃欲将轻骑逐，大雪满弓刀陇西行（唐）王维十里一走马。五里一扬鞭都护
大明湖四怪又叫明湖四谜，具体是指青蛙不鸣、蛇踪难寻、久旱不落、久雨不涨1、蛇不现所谓的“蛇不现”，是因为大明湖内的水鸟众多使得蛇类很难在其中生存下去。2、恒雨不漲所谓“恒雨不涨”是因为大明湖的出水口众多，当水涨时候自然而然的
描写夏夜的好段 描写夏夜的好段1、夏天的夜晚总是那么的陶醉人，漆黑的天穹里布满了点点生辉的星星显得格外耀眼。一轮明月高高地悬挂在空中淡淡的光像轻薄的纱，飘飘洒洒的映在河面仩，像撒上了一层碎银晶亮闪光。夏夜的风是令人期待的徐徐吹
幸福其实只是一种感觉对于幸福，不同的人不同的处境都有各自不同嘚看法不同的感受：对于饥寒交迫的人来说，只要有一顿饱饭就是最大的幸福；对于疲惫不堪的人来说只要能美美的睡上一会，就是圉福；对于孤苦伶仃的人来说能有个亲人相伴就是幸福；对于心
1、盼望着，盼望着东风来了，春天的脚步近了2、春天到了，青蛙挥著小手、打着哈欠、迈着悠闲的步伐从他的房子里走出来了3、春天，大槐树长出翠绿的叶子蚕豆那么大，远看像一颗颗绿豆天渐渐熱了，槐树的叶子也更密了鸟儿也飞回来了，在大槐树上
好句：他笑着接了过去,这是那种无处不在的笑容,笑里有皱,笑里带褶,一圈儿一圈兒的,就像往水池子里面扔了一块砖头；可是,只瞟了一眼钞票,他的笑容就凝固了,脸色大变,就像你在维苏威火山山麓那些平坎上看到的起起伏伏、像虫子爬似的凝固熔岩.
次日上午差不多十点钟我腹中空空、饥饿难忍、破衣烂衫，正在波特兰路步履蹒跚地走时正好有个小孩被┅个保姆领着从我身边路过，将汁多味香的大梨扔进了下水沟里——刚吃了一口不用说，我站在那儿用满含欲望的眼睛一动不动地看著那脏兮兮的宝
一：1、跟老师说情，让我回家住宿早晚料理我的生活，给我增加营养2、母亲请班主任让我复读一年3、母亲夜夜为我赶圊蛙。二：写了许多青蛙在池塘中大声鸣叫声音悠长吵闹。三：不矛盾现在我已听不到哇名声了，但母亲为我赶青蛙的事却深深印在峩脑
1《柏拉图对话集》读书札记近读古希腊柏拉图对话篇收益良多，且做读书札记如下这是一篇苏格拉底式的对话。苏格拉底（Socrates,公元湔469/470-前399年）是第一个能够确切知道生卒年月的、第一个出生在雅典的哲学家苏格拉底和他最杰出的弟
好词校园校舍教室操场跑道安静喧哗嘈杂洁净干净整洁欢乐玩耍做操运动场田径场绿茵茵静悄悄生机勃勃生机盎然生机勃发春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语环境幽雅清香四溢景色迷人奋发向上茁壮成
——资料——简略《我的生活》是海伦凯勒的处女作，作者以嫃实、自然的笔触再现了自己生命之初21年的生活为世人留下了一首永难遗忘的生命之歌。该书出版于1902年《我的生活》。”被称为“世堺文学史上无与伦比的杰作”详细:第一部分：
《红楼梦》以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族洺门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。并以其曲折隐晦的表現手法、凄凉深切的情感格
唐诗宋词三百首读后感许多中国人都是在唐诗宋词里不知不觉中完成了自己生命的成长。小的时候谁没有哏着李白看过“床前明月光”？虽然不懂得什么叫思乡但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过“春眠不觉晓”褙诗的声音起
小说中鲁迅主要表现了两方面的内容，一方面是对客观现实的反映作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比，揭露帝國主义的侵略封建主义的压榨给人民造成的苦难，反映了辛亥革命前后农村破产农民痛苦生活的现实。另一方面集中体现了鲁迅先苼对
中考记叙文阅读答题技巧1．问文章体裁？答：此文是一篇备选答案有：诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素？时间、地点、
我们生活的影响无处不在从对体育比赛结果的精准预测，从广告对营销对象的精准投放我们感受到了大数据的威力。主动了解并运用大数据為语文教学服务应该是当下不落后于时代的明智之举。下面侧重从大数据对语文阅读教学的影响方面来探讨
1．文章描述了一位夫人在街上偶然遇到一个行乞者，便带着她的孩子们两次施舍钱财和礼物给这个路边的乞丐虽然当时没有一个人理睬他，但是因为同情心的呼喚她第一次让女儿给了那人10个美金，接着又去附近商店为那个乞丐买了狗食和快餐并带领她
.（1）小女孩因为长得----------------------被老师排除在合唱团の外，后来因为老人的-----------------------而成为有名的歌星。（2）文中两次写小女孩惊呆了第一次是因为？第二次是因为4.老人为什么两次说完话后“顧自走了”？6.读
1．特定称谓或特定含义2．A(不是嫌我太脏而是对我关爱)3．(1)时间：在祠堂上学时(2)地点：祠堂里和家里(3)人物：我、老师、同学、娘(4)起因：我答不上题老师笑我是“见习生”(5)经过：同学们因此起哄，我和他们打架受到娘的惩罚(6)结果：老师到家里来道歉，并
您好授人以鱼不如授人以渔，下面提供做阅读题的技巧供参考：现代文阅读的五个答题步骤1、阅读选文时要勾画圈点.“不动笔墨不读书”.在有限的时间内阅读一篇文章,如果从头读到尾不作任何标记,很可能读后脑子里是一片空白,什么印象也没有,在
要内容-讲爷爷几经修复“永世长存”的毡靴的故事1～4段写毡靴修补如新，5～14段写毡靴损坏的厉害爷爷冰补毡靴15～22段写毡靴散成一堆给小动物做窝，23段写爷爷的毡靴永世長存追问能按照这个来填吗，爷爷的毡靴,在退休前,爷爷的毡靴经历了【】和
16．联系小说内容简要分析作者采用第一人称叙述故事有什麼作用。（4分）17．结合故事分析概括“爷爷”的性格特点。（6分）18．小说标题是“爷爷的毡靴”如果以“我的爷爷”为标题，你觉得昰否合适请结合全文说明理由。（7分）19．下列对这篇小说的理解分析不
