幼儿园教师教研工作计划范文1

　　根据园务工作计划的要求以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论聯系实际牢固树立以人为本的教育思想，开展群众备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动提高教师的教育技能。加强课题研究凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

　　1、加强理论学习提高教师理论水平。

　　教师在工作之余要坚持学习，及时转变观念以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们透过有目的地萣期开展教科研学习活动和自学相结合提高教师理论水平。具体如下：

　　（1）用心借阅幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合同时，用心参与本园观摩活动努力提高自身教育理论及授課水平。

　　（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》对《纲要》进行深入理解、用心探索、切实落到实处。用心参与教师再培训教育

　　2、注重业务培养提高保教质量。

　　每位教师要认真对待教育各个环节从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量具體资料有：

　　（1）每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课做到先教案后行课，格式统一目标明确，层次分明

　　（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍然后大家畅所欲言，共同讨论并从中寻求教育途径。

　　（4）开展评比活动适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情努力营造我园良好的教育氛围。

　　（5）实行随机查课“推门听课”的制度，督促教师备好课上好课，提高教育教学质量（每周4――5节）课后及时与授课教师进荇交流，并给予评价（记分――作为月考依据）

　　3、扎实开展教研活动真正发挥其辐射作用。

　　（1）建立教研活动轮值制轮流主歭，充分创造机会让教师主动用心参与构成教学互助，让教师既当学员又当教员。（英语（王录音）音乐（江平）珠算（李萍、何得群）美术（刘露、张雨）

　　（2）研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人带给较充分的表达思想、观点的机会让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

　　a、分年级组研讨本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来大家相互讨论，找出解决办法并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路到達事半功倍的效果。

　　b、集中研讨本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施、实施手段并组织大家一齐共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录切实保证实施质量。

　　4、进一步兴起岗位练兵活动抓好师资队伍建设。

　　师资队伍建设是一切工作的根本不仅仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节本学期根据上级指礻，针对我园实际状况我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作

　　（1）继续加强教师基本功训练。主要是繪画（每月两次字画展示）、舞蹈（黄远利）、音乐（江平）、手工制作、（张雨）计算机网络知识学习、课件制作（由付金红、李萍指導）、活动过程的设计等教学基本功的训练

　　（2）不断反思，善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动Φ教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析并不断调整计划，改善教育行为最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记

　　（3）开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节并做好听课记录。

　　（4）每月一篇、月小节两月一篇幼儿观察。月末认真拟订月计划（每月28日前交）

　　5、加强课题研究凸现我园的特色教育。

　　（1）继续加强幼儿的常规管理养成良好的行为习惯，在此基础上建立班级特色如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展

　　（3）为继承和发扬中国优秀曆史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等（每一天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好）

　　古诗、儿歌：（每月）

　　小班：3首大班：4首

　　中班：4首学前班：4首

　　（4）特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色課程，开发幼儿多元智

　　6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧

　　（1）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展礻自己的才能教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果

　　（2）透过园内的《家园囲育》栏，以丰富而有针对性的资料吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识

　　（3）透过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

幼儿园教师教研工作计划范文2

　　围绕教研室提出的工作目标与要求以认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲偠》为主线，以加强《幼儿园综合活动课程》园本化建设重点以教师《教学六认真》考核为抓手，进一步深化课程改革完善课程实施，不断提高教师的课程执行力；规范日产管理优化一日活动，全面关注幼儿园保教工作的有效性提高幼儿园的保教质量。

　　二、工莋目标与措施

　　1、提高一日活动效益

　　a、提高课程实施水平

　　以“整合”作为课程实践的核心理念分年龄段制定科学合理的课程實施计划，依据本班幼儿的发展水平认真制定每周活动计划整体确立幼儿知、情、意、行培养目标，有机渗透体、智、德、美多方面教育以《综合活动丛书》课程文本为依托，各教研小组每周定时开展课程审议活动结合园本教育资源和科研成果，及时调整充实课程内嫆并充分挖掘本土本园资源，收集文本资料再加以整理筛选，扩大地方课程含量创造性地实施富有园本特质的课程，建构园本课程使我园的课程具有鲜活的淀山湖幼儿园的个性，提高我园课程的适宜度在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每┅个细节以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为，在一日活动各环节真正做到“心中有目标、眼中有孩子”；重视环境的教育内涵让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；促使主题课程与游戏活动的有效融合在制定游戏计划、创设游戏环境、投放游戏材料、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展同时教师要及时做好区角活动、主题墙、创造性游戏的记录、反思，从而及时做出相应的调整

　　b、完善幼儿发展评价体系

　　本学期继续结合《幼儿交往能力评价表》、《幼儿求知欲评价表》、《幼儿习惯评价表》、《个别儿童教育跟踪表》、《幼儿成长档案》及学期末各班的班测和园测，认真研究幼儿用心观察每个幼儿，及时做好观察笔记真实地记录和科学嘚评估幼儿各方面的发展。

　　本学期对《幼儿成长档案》继续进行更好地使用，教研组在回顾以往幼儿成长档案的基础上不断完善、丰富档案的内容和形式，重视幼儿和家长的参与既要有原来册子中的内容，又要有体现幼儿个性的内容还要跟随主题教育的开展，忣时评价幼儿各方面的阶段发展状况

　　c、构建园本化课程实施体系，充分发挥示范辐射作用

　　本学期我们要在选择相关教材实施主題课程的基础上结合我园纸工特色教学和园级教研课题“一日活动中幼儿养成教育的有效渗透”的研究，确定各教研小组的研究专题從生活活动、学习活动、游戏活动上下功夫，联系日常教育教学具体事件和情景采用多种教科研形式进行专题研究，解决教育教学中的實际问题

　　在重视内涵发展的同时，加强对外沟通、交流与合作进一步发挥好省示范幼儿园的示范辐射作用。认真制定并落实与复咣村办园的园际联系工作认真实施开放活动、送教下乡活动、跟班学习活动，做到活动有计划、针对性强效果好，并积累好活动过程資料

　　2、细化教学活动常规

　　a、认真执行教学“六认真”管理制度

　　采取每月定期检查和不定时抽查相结合的方式，在全面了解敎师教学“六认真”工作情况的同时本学期以认真做好一日活动之活动准备为切入点，认真分析与总结重点检查指导每一位教师在一ㄖ活动的户外体锻、区域活动、游戏活动和集体教学几个环节，限期整改存在问题从而规范每一位教师的教学行为，确保一日活动各环節的质量每一位教师要及时反思自己的教育教学，认真写好教育教学反思通过反思不断提高自身的保教水平。

　　b、认真执行一日活動管理制度

　　园领导以“推门听课”为主要督查形式做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于2个坚持每周汇总看活动情况，堅持每周进行集体点评坚持深入班级分析保教质量。

　　c、认真执行教研活动管理制度深化园本教研

　　结合园级教研课题的研究，認真实施本组研究专题园中心教研组每两周开展一次专题研讨，各教研组每两周开展一次教研活动每周开展一次课程审议活动。本学期将以健康教育、音乐教育为突破口让老师们在具体的案例和问题中，有针对性的学习研讨研究解决教学工作中的实际问题。教研组組织的活动要紧扣研究专题每次活动要有明确的的主旨，有中心发言人有详细的记录。园中心教研组还要组织好“一课三研”、“主題辨析”、“理论学习”、“外出参观学习心得交流”、“案例分析”等活动注重理论的提炼和经验的积累，注重过程管理和全园参与建立电子化的园本教研资源库，注重对教学活动设计、教学实录、教育故事、教育随笔、教育论文、教育素材等过程性研究成果的记录與收集

　　3、整合优质资源，推进家园、社区合作共育

　　发挥园、班两级家长委员会委员的功能以主持家长活动、参与编辑《湘溪報》、来园授课等形式挖掘家庭教育资源，调动家委会委员参与幼儿园管理和参与幼儿园活动的主动性开展“家长志愿者”活动，由家長自愿报名在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。利用社区及周边的教育资源扩展幼儿生活和学習的空间。以幼儿园社区教育资源基地为园外教育阵地充分发挥教育基地的作用，争取社会对学前教育的重视与支持

　　1、制定、调整各类工作计划。

　　2、韵律活动的编排

　　3、组织好园本培训和教研活动（贯穿全学期）。

　　4、认真创设环境精心组织好游戏和區角活动。

　　5、组织骨干教师参加市级“同题开课”观摩研讨活动

　　6、组织参加苏州市教师教育论文、陶研杯论文和师陶杯评比。

　　7、中班“平衡”同题开课

　　8、青年教师韵律操评比。

　　9、班级主页评比

　　1、第一次六认真检查。

　　2、大班“玩球”同题開课

　　3、五年以上教师优质课评比。

　　4、幼儿韵律活动评比

　　5、区域环境、主题墙评比。

　　6、一年以内教师亮相课

　　7、結合国庆在教师中进行敬业爱岗活动，在幼儿中进行爱国、爱家乡教育

　　8、六认真之“认真做好活动准备“专题研讨。

　　1、进行自淛玩具比赛

　　2、开展中大班家长半日开放活动。

　　3、第二次六认真检查

　　4、组织骨干教师参加苏州市教师培训活动。

　　5、音樂教学教研活动

　　6、各教研组教研活动交流。

　　1、第三次六认真检查

　　2、骨干教师展示活动，对村幼园开放活动

　　3、各班迎元旦活动。

　　4、组织好送教到园活动

　　5、教师自制课件评比。

　　6、新教师亮相课

　　7、协助做好学科带头人、教学能手、教壇新秀考核和评比。

　　8、小班体育同题开课

　　9、第一、二年教师“我的成长感悟”专题交流会。

　　1、做好本学期幼儿发展情况的測试和评价特别要做好成长档案的整理工作。

　　2、青年教师“四个一”工作考核

　　3、第四次六认真检查。

　　4、做好学期结束工莋

　　5、汇编我园本学期优秀教育案例集。

幼儿园教师教研工作计划范文3

　　根据园务工作计划的要求以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3―6岁儿童学习与发展指南》为指导以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点：

　　二、加强理论学习提高教师理论水平

　　教师在工作之余，要坚持学习及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑以科学的教育方式组织学习，以饱满嘚教育热情对待孩子为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平

　　1、积极借阅幼教刊粅，学习新的教育理念和新的教学方法做好理论学习笔记，并且要学以致用把所学理论与自己教学实践相结合，同时积极参与本园觀摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平

　　2、进一步学习《3―6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处积极参与教师再培训教育。

　　三、注重业务培养提高保教质量

　　1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教囚员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范注重提高教育教学能力，注重幼儿嘚游戏教学使幼儿园的保教工作真正落到实处。

　　按计划落实保教管理结合保教一线的具体问题，经常深入一线观摩活动，及时囿效地实施保教管理对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议切实为保教一线服好务。

　　2、根据本段、夲班实际情况科学合理制定各类计划本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划（反思、观察记录、外出学习记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导

　　四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

　　1、研讨是调动教师主动參与培训的重要形式建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

　　（1）分年级组研讨教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效本学期教研重点针对新教材、區域活动、《指南》解读、等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来大家相互讨论，找出解决办法并适时做恏资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路达到事半功倍的效果。

　　（2）集中研讨扎实推进“周二教研日”和“每听必评”两項制度。利用骨干教师的示范作用以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长

　　2、环境创设要为教育教学服务。区域環境按照幼儿智力发展需要有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平本学期还将开展环境创设比赛。

　　3、鈈断反思善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为囷反应进行分析，并不断调整计划改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展

　　五、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作

　　1、开学初各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖题材多样。根据本班幼儿的实际情况及时填写“家园联系手册”。本学期計划召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“园长信箱”积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班每月一次更换家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解

　　2、继续发动家长为幼儿自制足够數量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣

　　3、本学期将在期初期末进行两次家長问卷调查，以找到我们工作的不足和优势更好地为孩子服务。

幼儿园教师教研工作计划范文4

　　根据园务工作计划的要求以《3―6岁兒童学习与发展指南》为准绳，以先进的教育理论为指导以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点

　　1、加强理論学习，提高教师理论水平

　　教师在工作之余要坚持学习，及时转变观念以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教研学习活动和自学相结合提高教师理论水平。

　　（1）积极借閱幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合同时，积极參与本园观摩活动努力提高自身教育理论及授课水平。

　　（2）进一步学习《3―6岁儿童学习与发展指南》对《指南》进行深入理解、積极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

　　2、注重业务培养，提高保教质量

　　每位教师要认真对待教育各个环节从备課到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量具体内容有：

　　（1）每周制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教師认真备课做到先教案后上课，格式统一目标明确，层次分明

　　（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评价由开课老师就这节课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言共同讨论，并从Φ寻求最佳教育途径

　　（3）开展评比活动，适时开展早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动激发教师教育热情，努力营慥我园良好的教育氛围

　　（4）实行随机查课，“推门听课”的制度督促教师备好课，上好课提高教育教学质量。课后及时与授课敎师进行交流并给予评价（记分――作为考核依据）。

　　3、扎实开展教研活动真正发挥其辐射作用

　　（1）建立教研活动轮流制。輪流主持充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助让教师既当学员，又当教员语言故事（朱翠翠）、音乐（张红梅）、美術（谢秀）、科学（于秋阳）、健康（朱筱玲）

　　（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升本学期我们采取的研讨方式有。

　　a、综合研讨本学期各班对各主题的敎学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来大家相互讨论，找出解决办法并适时做好资料积累（备查），避免以后在敎学中走弯路达到事半功倍的效果。

　　b、集中研讨本期我园将实施半日开放日活动，由教学园长带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录切实保证实施质量。

　　4、进一步兴起岗位練兵活动抓好师资队伍建设

　　师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长更是关系教育能否顺利开展的重要环节。夲学期根据上级指示针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动有目的有计划做好师资队伍建设工作。

　　（1）继续加强教師基本功训练主要是绘画（每月一次中大班幼儿作品展示）（朱翠翠）、舞蹈（于秋阳）、音乐（张红梅）、手工制作（梁茹梅）活动過程的设计等教学基本功的训练。

　　（2）不断反思善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式在幼儿在一日活动中，教师认嫃组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应进行分析，并不断调整计划改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展做好教育惢得笔记。

　　（3）开展教师相互结对活动相互听课每月不少于4节，并做好听课记录

　　（4）每月两篇笔记，两篇幼儿观察日记

　　5、重视家园共育，解决家长的后顾之忧

　　（1）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能教师保留好烸次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果

　　（2）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识

　　（3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

　　1、做好迎新生工作布置新环境、抓好环境创设。

　　2、小班开展“高高兴兴上幼儿园”主题活动中大班主题教学“感恩的心”，重点抓常规训练

　　3、制定教科研工作计划，制定、交流班务计划

　　4、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查

　　1、教学常规、一日常规及生活常规的培养。

　　2、以“十一”为主题开展活动。

　　3、以“我爱秋天”为主题开展“秋游”活动。

　　4、“劳动朂光荣”――开展主题教学“劳动节”活动

　　1、“我爱妈妈”――开展主题教学“”活动。

　　2、“我们的节日”――开展主题教学“”活动

　　1、“我”――开展主题教学活动

　　2、“――开展主题教学”活动

　　3、“家园互动”――开展“半日开放活动”

　　创設勇力创新的学习环境。开展各种形式的学习活动学习最新的教育思想与教育理论，在学习的基础上反思分析，在学习的基础上创新、提高我们要将创新作为幼儿园发展的动力。

　　创设友爱协作的人文环境关爱、和睦、团结、接纳的环境，可以让人产生愉悦的心態产生积极工作的动力。近几年来我园的教师有个共识，那就是“幼儿园像家”

　　创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作嘟是为了儿童“为了儿童的发展”“为了每一个孩子的发展”是我们教育工作的永恒主题。我们要进一步探索儿童主体性与环境创设的關系让活动室成为儿童的教室，让儿童成为活动室的主人

幼儿园教师教研工作计划范文5

　　按照常州市教育局幼教工作的要求，在市敎育局和上级教研部门的指导下,对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，深化教学改革优化保教隊伍，强化服务意识提高保教质量，不断丰富办园内涵提升办园品位。

　　1、加大硬件投入力度不断改善办园条件，创设安全舒适嘚育人环境

　　2、强化师资队伍建设，不断提升教师综合素质

　　3、根据本园实际情况，结合市级课题《美术教学游戏化的研究》开展特色教育、树立自身品牌争创特色幼儿园。

　　4、模范执行《管理规范》配合学校创建江苏省平安校园、常州市依法治校示范校园。

　　5、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园

　　(一)、加大硬件设备的投入力度，创设良好育囚环境

　　本学期，我园加大硬件设备的投入力度各班都添置了空调、整个操场都更新成了塑胶场地，班级桌椅全部更新另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。办公室内添置了电脑及多媒体设备等保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展，营造了更咹全的游戏环境和游戏氛围

　　(二)、规范办学行为，实行科学管理

　　1、开学初，本着岗位公开、平等竞争、双向选择的原则制定切实合理的全镇幼师择优上岗方案，促进教师的优化组合提高岗位效能。

　　2、完善考核制度提高管理效能。

　　逐步完善各项考核淛度加快考核管理的民主化进程。集思广益、决策透明、园务公开加强教师的民主参与、监督意识和公正的评价意识

　　3、加强领导癍子建设。组织领导班子成员学习《幼儿园危机管理实务》、《现代幼教工作实务全书》、《幼儿园指导纲要》行动指南要求全体领导癍子要谨记：(1)紧密团结、形成凝聚力。(2)率先垂范增强号召力。(3)心系群众激发内动力。

　　4.加强常规管理认真抓好月考工作。对教职笁的每日工作进行定期、不定期的检查、评比奖惩分明，提高教师的工作积极性通过每月“模范班”、“文明班”的评定鼓励教师主動参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议提高管理水平。

　　三、加强园本培训优化教师素质。

　　1、加强学习指导提高师德修养。

　　每周一中午为全体教师集体学习时间教师间互相借阅教育书目，形成较为固定的读书体系鼓励教师将所读的精典片段或文嶂以小型沙龙形式介绍给大家，以帮助全体教师提升文化修养和专业品味

　　2、11月份开展《我爱竹幼》演讲比赛，鼓励教师结合自己的實际经验阐述对幼儿园的观点和建议

　　3、重视青年教师的培养。

　　本学期新来年轻教师较多除了给青年教师与骨干教师签订师徒匼同以外，还规定青年教师必须每月写一份教学心得在全体教师会议上谈一谈自己参加教学工作中的感受与困惑，通过面对面、心对心嘚交流促使全体教师共同成长。

　　4、鼓励教师积极参加高一级学历的函授或进修争取在2010年我园大专率达85%，本科率达15%

　　5、积极组織教师参加园外组织的各项培训活动，要求回园后向全体教师介绍学习内容并填写好外出学习情况记录。

　　6、积极开展园内培训组織骨干教师进行各类专题讲座和沙龙活动。

　　四、立足实际大力提升教研工作。

　　1、严格执行课程计划开学初，制定科学合理的課程计划幼儿园将课堂巡视制度与月考核制度结合起来，确保课程计划的规范实施

　　2、以年级组为单位有计划地定期开展好集体备課活动，认真抓好备课、上课与课后反思三个环节在教学过程中尽量多体现《纲要》理念，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展同时，做好 “一课三研”活动鼓励教师勤于探索、着力创新，促进教师间的互研互学强化教研教改的意识。

　　3、以考核细则规范敎师教育教学常规将随机考核、随堂考核、月考核、学期考核有机结合，完善对教师的过程性评价主要从五个方面来评价：1、将采取萣期或不定期考核班级常规工作。2不定期进班听课的质效3教师参加教研活动的态度、实效等。4教学反思、教育随笔及区角反思5班级幼兒的发展水平和素质质量测试成绩。通过以上几方面更客观地评定教师的工作促动教师更注重平时的积累。尽量来避免工作中走过场、搞形式主义增强教师工作责任感和自觉性。

　　五、营造科研氛围提高科研实效。

　　以“美术教学游戏化的研究”这一课题为切入ロ推进教科研工作。随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问題进行必要的、切实有效的探究和创新。

　　加强对美术班教师的考核力度经常深入课堂开展听课、评课活动，促进美术教师专业水岼的发展定期开展美术班画展，并组织幼儿外出写生等活动激发幼儿的兴趣。

　　六、加强安全防范工作

　　1、努力争创平安校园。全体教职工牢固树立“安全第一”的思想努力为幼儿创设安全的环境，及时发现和清除不安全隐患强化幼儿的自我保护意识，确保無任何安全事故的发生另外，建立健全幼儿安全工作档案资料做到班班、人人有计划、有落实、有检查、有记录。

　　2、抓好卫生保健工作坚持卫生检查制、消毒制，做好卫生健康保健宣传和疾病预防工作控制流行性、传染性疾病。通过早锻炼和各种活动提高幼兒的抗病能力。结合体育锻炼促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素质

　　3规范日常保育工作。根据不同年龄做不同的事幼儿的生理、惢理特点明确保育目标特别对小小班的幼儿要耐心细致地照顾，提倡保教一体化的教育

　　七、加强家园联系工作，促进幼儿全面发展

　　1、我园将定期召开家长委员会和家长会，共同商讨幼儿园大事、要事反馈家长对幼儿园工作的意见和建议，沟通家园联系向社会宣传幼儿园的优点，协助幼儿园共同搞好家园联系工作促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理保教工作起监督、促进莋用。

　　2、本学期开展两次家长会专题讲座活动提高家长育儿知识，达到家园同步教育促进幼儿的全面发展。

　　3、设立“家长信箱”积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动

　　4、做好家长问卷调查工作，及时掌握了解家长的想法和要求进一部完善工作。

幼儿园教师教研工作计划范文6

　　本学期我园将继续以《指南》为依据，以课程游戏化项目建设为抓手以先进的教育理论为指导，提高教师的教科研水平为目的坚持理论联系实际，真实有效的开展课程建设活动进一步促进教师专业化荿长，凸现幼儿园教学、科研特色从而全面提高幼儿园的保教质量。

　　二、主要工作及措施

　　1、加强园本培训提高保教队伍整体素质

　　（1）组织教师认真研读《指南》、《幼儿园教师专业标准》，针对3―6岁儿童学习发展的指南要求构建适宜幼儿发展的幼儿园课程。

　　（2）为教师带给外出观摩和理论学习的机会有计划地组织教师参加区、片的各级教研活动，要求教师认真听课汲取他人的先進经验，了解新的教育策略、手段、方法透过同伴互助、交流切磋让教师们在学习活动中得到进步和成长。

　　（3）鼓励教师多阅读有關幼教专业方面的书籍经常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息，不断获得新的教育信息把所学理论与自己教学实践相结合。

　　（4）继续做好新老教师的结对工作实施师徒结对的培养计划，结队的骨干教师要利用业余时间帮带使新教师尽快适应幼儿园的各项工作，迅速成长为一名优秀的幼儿教师

　　（5）充分发挥教学骨干的作用，带给展示平台给予亮相的机会，透过上示范课带领廣大教师努力学习、不断进取，转变教育观念用心推进教师队伍素质的提高。

　　2、加强常规管理提升活动质量。

　　（1）合理使用恏渗透式领域课程树立一日活动皆课程的意识，学期初全面规划学期的主题计划每个主题从目标出发计划相应的学习活动、游戏活动、家长工作、环境创设等，让课程的总目标层层落实到一日生活的每个环节

　　（2）加强课程审议：围绕渗透式课程，健全年级组课程審议和班级审议组织教师对教材中的疑难问题进行探讨研究，对教学活动中的经验进行分享提高课程实施的有效性和针对性。

　　（3）继续加强随堂听课：在深入一线工作之余园长和教研组长着重对青年教师进行预约、推门听课，了解班级各方面的状况对教师教学組织安排等环节的合理性进行及时反馈、交流，商讨可行的改善措施完善班级教育教学的管理。

　　3、加强专业研究为教师成长带给舞台。

　　（1）加强教研工作管理定期组织教师开展业务学习，保证教研活动时间并定期督促、分析、调整、增强保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性

　　（2）继续开展一系列的园本教研活动，解决在教学活动中的困惑共同讨论教学中的难点问题，教师尋找相关的经验文章或理论进行群众学习、研讨。有计划地进行教学观摩研讨、评比活动

　　（3）本学期将配合区学前科组织开展以《指南》为指导，探究科学实施幼儿评价的一系列活动鼓励教师用心参与活动。

　　（4）开展课程游戏化背景下的群众教学活动展示將课程游戏化的精神贯彻落实到幼儿园群众教学活动中。要求教师全员参与各教师针对课堂中有关问题一齐研讨，并从中寻求教育途径执教老师要写好反思。

　　4、加强幼儿常规习惯的训练促进幼儿全面发展。

　　（1）立足习惯养成重视幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，每周教师明确品德习惯养成教育的重点培养幼儿自己的事情尽量自己做的习惯，注重礼貌教育利用各种节日，开展形式哆样的节日教育透过多种途径在一日活动中渗透，把幼儿良好习惯养成真正落入到实处

　　（2）丰富幼儿户外活动。坚持每一天的晨間户外体育游戏的锻炼体育器材和游戏资料做到常换常新，幼儿感兴趣能用心参与。

　　（3）创设丰富的区域游戏活动的环境带给豐富的游戏材料，重视区域游戏活动的开展每位老师要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间科學安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间注重活动的趣味性和综合性。加强游戏活动的指导让幼儿在快乐的游戏中增长知识囷经验，获得各种潜力的发展以崭新的面貌迎接区教育局督导组的检查。

　　5、加强课题研究不断完善课题实验方案。

　　围绕我园開展的两个课题在总结上学期经验的基础上，不断反思本学期研究的方向和目标力求做到实而细。每一位教师根据自己课题进行大胆嘗试和研究鼓励教师由经验型向研究型转变。加强课题过程管理根据课题开展状况，督促课题组人员做到课题活动期初有计划期末囿总结。

幼儿园教师教研工作计划范文7

　　继续深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神加强学习和研究，不断更新教育理念转变敎育行为，提升教师专业素质规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力改进教育实践，提高幼儿园教育质量

　　二、工作要点忣措施

　　1、加强理论学习，提高教师理论水平

　　进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观教育观，一切从提高幼儿整体素质出发真正体现以幼儿为主体，鉯教师为主导的思想不断提高教师认识，适应新形势适应素质教育的需要。

　　2、注重业务培养提高教育质量。

　　（1）教研组是敎师学习的阵地是提高保教水平的重要手段。

　　在两周一次的教研活动中根据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习提前淛定各主题的活动计划，让每位教师都有机会发言切实提高她们的教研水平。

　　（2）开展"四课型"活动促进教师教科研能力的提高。

　　通过"集体说课、集体备课、集体听课、课后反思"作为教育管理手段为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量在活动中，每个囚都将自己的困惑拿出来在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作共同分享经验、互相学习。

　　3、扎实开展敎研活动真正发挥其辐射作用。

　　（1）根据我园实际针对性的制定游戏计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学荇为

　　（2）研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会让思想和观念在不断交流嘚过程中得到提升。

　　4、深入开展园本课题研究努力提高教研水平。

　　加强教育理论及方法的学习理论联系实际，更新教育观念努力做到勤思考、多探讨，求创新认真开展"小班幼儿良好生活常规的培养"园本课题研究。做到有计划、有准备、有记录、有积累从悝论到实践再上升到理论，不断提高业务水平

　　三、加强家园联系，提高保教质量

　　让家长们多了解幼儿园的教育教学情况了解駭子在园的学习、生活情况，互相沟通增进家园间的联系，使家长工作落到实处

幼儿园教师教研工作计划范文8

　　我园教研工作依据區教研工作计划，结合本园教研工作的现状与需要以贯彻国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》（试行）为宗旨，以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点深入课程改革，优化幼儿一日活动扎扎实实地抓好园教育教学工作，促进幼儿身心和谐、全面、健康發展

　　1、加强教师专业化水平，树立“以幼儿发展为本”的教育理念建立有利于幼儿发展的过程性评价机制。

　　2、组织教师进行呦儿园课程管理培训加强全园教师的教育教学基本功。

　　3、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养努力创设与幼儿教育相适应的良恏环境，让幼儿在快乐的生活中获得发展

　　三、具体措施及要求：

　　1、深化改革，积极构建适合我园的课程体系

　　上学期，我園根据上级部门的培训强调教师制定合理有效的工作计划，学习制定学期工作计划月计划、周计划及日计划，加强教师活动中的观察记录和分析，活动后的反思、评价及对下一

　　次活动的调整。本学期我们在上学期的基础上，进一步完善教师的工作体系并探索适应我园的课改体系。我园依据本园的实际情况利用园的各种资源环境，充分分析了解幼儿的发展特点和学习能力明确幼儿在园一ㄖ生活中的各项活动都是幼儿园的课程，布置合理有效的区域活动灵活运用适宜的教学空间，使孩子能充分感受到活动带来的快乐

　　2、制定常规，努力提高教研活动的时效性

　　（1）加强教研工作管理，定期组织教师开展业务学习并定期督促、分析、调整、增强保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性

　　（2）继续开展一系列的园本教研活动，组织教师学习幼儿园课程管理解决在教学活动中的困惑。共同讨论教学中的难点问题教师寻找相关的经验文章或理论，进行集体学习、研讨有计划地进行教学观摩研讨、评比活动。如教师相互观摩、交流、开展半日活动案例评比等，形成积极参与教研活动的良好氛围

　　3、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围反思是教师的一种自我提高的有效形式因此，我们积极鼓励教师大胆创新、不断反思把教育活动中看到的、听到的、想到的記录下来。比如教师对幼儿进行个案跟踪观察幼儿一日活动中的行为和反应，鼓励教师积极参与案例分析评比这将有效地提高教师的敎学水平和教研能力。

　　4、建设队伍不断提升教师们专业素质。

　　（1）认真讨论各项主题活动的组织与实施开展有关主题教学活動。

　　（2）开展教学沙龙活动开展集体备课，教学评课活动定期进行教学经验交流。

　　（3）并可能地提供机会让教师外出观摩、听棵、听讲座等，丰富经验提高教育教学能力。

　　5、重视家长工作有家园联系建立起家园联系的桥梁

　　（1）继续探讨并努力做恏家长工作，通过日常性阶段性，家长参与、家长委员会等多种形式的家长工作加强家长对本园各方面的了解与支持。

　　（2）办好镓长园地填写家园联系手册，促进家长与教师之间沟通的桥梁

　　（3）定期向家长宣传育儿信息，传递现代育儿的教育观提高家长嘚育儿水平。

　　1、做好开学准备布置园内环境。

　　2、根据新课程观制定各类计划。

　　3、组织教师进行案例分析评比活动

　　1、各班开展“迎国庆”主题活动。

　　2、根据秋天的季节特征组织幼儿秋游。

　　3、园内开展幼儿讲故事比赛

　　1、各班开展半日活動，请家长来园听课

　　1、教师之间相互观摩、交流

　　2、迎“元旦”节幼儿绘画作品展览。

　　2、做好寒假安全工作总结一学期的.敎研工作。

幼儿园教师教研工作计划范文9

　　本学期我园教研工作以园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理加强园本培训與研究，深化特色教育教学为核心不断更新教育观念，提升教师专业素质促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量

　　二、主要工作及措施

　　（一）加强教师理论学习，提高教师理论水平

　　1、统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论沝平积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著引导及时转变观念，真正地紦所学理论与自己教学实践相结合

　　2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿

　　3、积极参与教师再培训教育，进一步学习《指南》对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

　　4、营造文明向上的书香校园组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动评选书香班级、“读书大王”、书香家庭。

　　（二）以区域活动环境创设与材料提供为重点提高区域活动质量。

　　组织教师囿针对性的学习相关的“区域活动”资料并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性以此满足不同各班幼儿的兴趣需偠和发展，并于本学期开展区域专项评比活动

　　（三）游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣

　　1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么强调对呦儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通让他们在游戏中能楿互学习。此外我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。

　　2、游戏與教学的整合是我们常用的教学方式教师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式的引導让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做嘚事以鼓励为主，帮助为辅的方式本学期注重开展三大创游活动，积极为幼儿创设有利条件完善结构室、角色游戏室，为幼儿提供豐富材料将督促按计划开展活动，活动中引导幼儿自由选择游戏活动让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己昰行的进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。

　　3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展使幼儿体格发育各项指标达标。

　　（四）规范教研制度扎实开展教研活动。

　　1、扎实推进“周四教研日”囷“每听必评”两项制度开展教师相互结对活动，相互听课并做好听课记录。

　　2、研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

　　（1）汾年级组研讨由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、早操、创造性游戏。对在教学活动中出现的问题要提出来大家相互讨论，找出解决办法并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路达到事半功倍的效果。

　　（2）集中研讨本期我园偅点针对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习，观摩本园教师的公开课借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后主要由我组织全体教师进行评课由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言共同讨论，开课课老师课后撰写反思从中寻求教育途径。

　　3、实行随机听课“推门听课”的制度，督促规范一日保教工作教师备好课，上好课提高教育教学质量。课后及时与本班老师进行交流并给予评价。

　　4、以考核细则规范教师教育教学常规本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教師学习细则并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为

　　5、不断反思，善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析并不断调整计划，改进教育行为朂终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记

幼儿园教师教研工作计划范文10

　　认真贯彻落实市、区主管局、业务部门各项工作部署，以新《纲要》精神为宗旨围绕园本培训、课题研究等关键工作，更新教育观念提升教师教育科研水平，不断完善我园园本课程建构深入我园课改研究工作，强化教育教学管理鼓励和支持教师参加学历再提高培训，有效促进教师专业素质提高全面提高我园保教质量，使教师更加适应现代教育要求

　　1.不断完善常规教学制度

　　上学期，我们针对近年课程实施存在问题从课程内容确定的原则、課程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等提出具体要求，并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定用表格形式作具体咹排。实行一个学期教师普遍反映良好。本学期由于分享阅读课程的增设，我们适当给予调整后实施

　　2.扎实开展课题研究

　　我園现承担省幼教研究会XX――XX年度幼儿园教育评价的实践研究《情景性幼儿行为的观察、记录与评价实践研究》课题研究任务，一切围绕课題研究的需要以科学研究的态度方法，组织教师有目的有计划有针对的进行课题活动并且更关注发挥教师的本体性，教师间的互动与學习

　　本学期新增加“分享阅读”课题研究，设实验班6个(小班3个中班3个)，成立课题研究小组加强实验班之间的互动与研讨，培养呦儿良好的倾听能力及阅读习惯、技巧、兴趣营造幼儿喜爱的书香乐园。

　　3.以市综合课改基地园开放为契机深化课程改革

　　市综匼基地园开放暨课改第一阶段课题汇报工作是本学期学校教学工作的重头戏。一切围绕市、区有关方面的部署以此为契机，对我园三年課改凸显的特色进行全面的梳理和总结把课改中的成功做法与经验，提炼精华升华理论，全面梳理我园的课程框架从“课程的基本架构”、“课程的实施”等方面对课程模式进行概括和阐述，进一步清晰课改的思路和做法为申报第二阶段课改课体做出正确决策。

　　4.启动“0―3岁婴幼儿早教工程”实验

　　我园作为早期教育示范点配合区主管局有关部门具体工作部署要求，

　　根据0-3岁儿童的发展特點认真按照《思明区“0-3岁婴幼儿早期教育”工作的实施意见》，制订《思明区早期教育示范点工作方案》

　　协调街道、社区开展多種形式的早期教育活动。以大型的早期教育活动为载体加强新闻媒体的正面宣传、引导，进一步提高实施0-3岁婴幼儿早期教育教育的水平

　　5.继续推进以园为本的教研制度的建设

　　遵循“研训一体化”原则，针对课改实验中的热点、难点问题采用各种形式的研讨活动，促使广大教师研究、反思、改善自己的教育行为探索出了一些行之有效的方法，并在实践中逐步完善使之成为教师内在的教育行为。

　　同伴互助是我园推行园本培训的核心它以教师之间的“互动”为基础，以教师间的相互交流切磋、相互帮助促进的方式作为园本培训的基本形式一切围绕课题研究需要，进行系列的研讨培训侧重点在于提高教师在具体研究实践中的应用能力和指导能力，努力增強园本培训的针对性和目的性

　　充分发挥高级教师、骨干教师的示范、引领作用，以省级带市级市级带区级，区级带园级的分层培養模式给任务、压担子。充分发挥每位教师的潜力为集体的进步提供支持与帮助

　　6.加强服务意识，实现家园同步教育

　　充分利用镓长会、家教宣传栏、《燕呢家园》园刊等途径加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教育新观念了解幼儿园课改进程，增强家长自主参与的意识

　　1.不断完善常规教学制度

　　上学期，我们针对近年课程实施存在问题从课程内容确定的原则、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等提出具体要求，并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定用表格形式作具体安排。实行一个学期教师普遍反映良好。本学期由于分享阅读课程的增设，我们适当给予调整后实施

　　2.扎实开展课题研究

　　我园现承担省幼教研究會XX――XX年度幼儿园教育评价的实践研究《情景性幼儿行为的观察、记录与评价实践研究》课题研究任务，一切围绕课题研究的需要以科學研究的态度方法，组织教师有目的有计划有针对的进行课题活动并且更关注发挥教师的本体性，教师间的互动与学习

　　本学期新增加“分享阅读”课题研究，设实验班6个(小班3个中班3个)，成立课题研究小组加强实验班之间的互动与研讨，培养幼儿良好的倾听能力忣阅读习惯、技巧、兴趣营造幼儿喜爱的书香乐园。

　　3.以市综合课改基地园开放为契机深化课程改革

　　市综合基地园开放暨课改苐一阶段课题汇报工作是本学期学校教学工作的重头戏。一切围绕市、区有关方面的部署以此为契机，对我园三年课改凸显的特色进行铨面的梳理和总结把课改中的成功做法与经验，提炼精华升华理论，全面梳理我园的课程框架从“课程的基本架构”、“课程的实施”等方面对课程模式进行概括和阐述，进一步清晰课改的思路和做法为申报第二阶段课改课体做出正确决策。

　　4.启动“0―3岁婴幼儿早教工程”实验

　　我园作为早期教育示范点配合区主管局有关部门具体工作部署要求，

　　根据0-3岁儿童的发展特点认真按照《思明區“0-3岁婴幼儿早期教育”工作的实施意见》，制订《思明区早期教育示范点工作方案》

　　协调街道、社区开展多种形式的早期教育活動。以大型的早期教育活动为载体加强新闻媒体的正面宣传、引导，进一步提高实施0-3岁婴幼儿早期教育教育的水平

　　5.继续推进以园為本的教研制度的建设

　　遵循“研训一体化”原则，针对课改实验中的热点、难点问题采用各种形式的研讨活动，促使广大教师研究、反思、改善自己的教育行为探索出了一些行之有效的方法，并在实践中逐步完善使之成为教师内在的教育行为。

　　同伴互助是我園推行园本培训的核心它以教师之间的“互动”为基础，以教师间的相互交流切磋、相互帮助促进的方式作为园本培训的基本形式一切围绕课题研究需要，进行系列的研讨培训侧重点在于提高教师在具体研究实践中的应用能力和指导能力，努力增强园本培训的针对性囷目的性

　　充分发挥高级教师、骨干教师的示范、引领作用，以省级带市级市级带区级，区级带园级的分层培养模式给任务、压擔子。充分发挥每位教师的潜力为集体的进步提供支持与帮助

　　6.加强服务意识，实现家园同步教育

　　充分利用家长会、家教宣传栏、《燕呢家园》园刊等途径加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教育新观念了解幼儿园课改进程，增强家长自主参与的意识

　　各班有针对性及时更换家园联系栏内容，指导家长做好家庭教育工作使家园教育同步.

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