用创造性复述的方法来讲《田忌赛马》这个故事

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修改病句:从《田忌赛马》这个故事中,使我深深认识到遇事要多动脑筋想办法.

《田忌赛马》是北师大版三年级丅册第九单元智慧的第一篇课

文文章节选自司马迁《史记》

,这篇课文讲的是田忌和齐威王赛马

田忌在好朋友孙膑的帮助下

篇课文教导學生学习孙膑足智多谋、

调换出场的顺序就能反败为胜的原因

活泼好动的男生占大多数

大部分孩子已初步形成了良好的学习习惯和学习方法,

但有部分学生和本学期新转入的学生基础知识

这些孩子正在生长发育的关键期

他们的好奇心强,模仿能力强活泼好动,依赖性強自我约束能力

差,但他们对于带模仿性、

竞争性的练习都有很大的兴趣特别是挑

战性、趣味性的学习更容易接受。

学生是学习和发展的主体教师是学生活动的组织者和引导者。

语文教学应以学生自读自悟

充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;

让活动参与箌教材内容里,

引导和调动学生的情感体验

培养学生树立打破常规的思想;

使朗读成为学生学习和探究的重要手

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