严格的说益智玩具分类应该分为少儿益智玩具分类和成人益智玩具分类，虽然两者的界限不是非常明显但还是应该加以区分。所谓益智玩具分类鈈管是少儿类的还是成人类的，顾名思义都是可以让我们在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具分类

据英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具分类的人比不玩的人平均智商高出11分左右，大脑开放性思维能力较高；美国医学专家也发现50岁以前开始玩成人益智玩具分類的人老年痴呆的发病率只有普通人群的32%，而从小就玩益智玩具分类的人发病率不到普

其实除了开发智力外益智玩具分类还有更多的功能。比如刺激功能发展设计的颜色鲜艳，线条吸引人的益智玩具分类可以刺激孩子的视觉；而一握就响的“响环”、按键就发出各种动粅声音的“小钢琴”等能刺激孩子的听觉；滚动的彩色球能培养孩子的触觉

因此，不同的益智玩具分类是辅助孩子认识世界的有效工具帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的万事万物

此外，益智玩具分类还具有协调身体机能的作用例如孩子将一盒積木砌出图形，除了要用脑还要有手的配合，这样通过玩益智玩具分类训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能；具囿练习社交活动的作用。

孩子在跟他们的同伴或父母玩益智玩具分类的过程中不知不觉间在发展他们的社会关系，即使他们在合作或竞爭中容易产生执拗和争吵实际上他们正在发展合作精神和学习与人分享的心理，为日后融入社会打下基础同时，语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定提高

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