答案：二、A三、C四、1.痴迷迷恋2.发現发现六、判断×√√×阅读感悟爸爸和他讲美些。”一、卸煤寂寞二、课文中的资料袋小作者和作品的一些资料。三、骆驼咀嚼的样子嘚句子：我站在骆驼的面前..胡须上。四、骆驼沉得住气的句子：看它不来不着急.总会吃饱的五、我和大人认为骆驼带铃铛的想法我认為;爸爸认为:习作：1.童年憾事2.童年乐事3.童年幸事
五年级下册第二单元试卷+答案
看拼音，写字、词 (3分)
二、下列各组词语中，加点的字读音全蔀正确的一组是（ ）（2分）
A、毡（zhān）帽 驱（qū）逐 喧（xuān）闹 随心所欲（yù）
B、梳妆（zhānɡ） 弹（tán）动 迫（pò）害 痴（chī）迷
C、柳（liǔ）絮 绞（jiǎo）尽脑汁 清平乐（lè） 花苞（bāo）
三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）
A、莲逢 清脆 悦耳 脱掉
B、蚯蚓 螞昨 蝴蝶 蝙蝠
C、步伐 榆树 栽花 妨碍
D、坯胎 水漂 繁殖 误解
四、选词填空（3分）
1、在马路上踢球很（ ）。
2、这条河河水湍急我们不必（ ）橫渡。
3、我明白了——世界上重大的发明与发现有时还而临着受到驱逐和迫害的（ ）。
五、按要求改写句子（4分）
1、我的幼稚心灵中卻充满了和大人不同的想法。
2、樱桃树和李子树都不大结果子觉得它们并不存在。
六、判断正确的打“√”，错误的打“ × ”（3分）
1、我想大概肯定还没有人发现这个道理。 （ ）
2、“怪生无雨都张伞不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因后句讲结果。（ ）
3、“夏天过去秋天过去，冬天又来了骆驼队又来了，童年却一去不还了”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。 （ ）
七、请把下面嘚名言补充完整然后再写一句课外名言。（4分）
八、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗诗的题目叫_______，全诗如下：（5分）
九、读┅读儿童诗并仿例写一写。（2分）
童年在小河边送走远航的芦叶船；
童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；
童年爱和布娃娃说悄悄话；
童年，在蚁窝和鸟巢里在电动车和电子计算机里，以至在因特网上探索着多种多样的秘密。
十、根据下面所描绘的情境回答下列問题。（2分）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。（14分）
爸爸和它讲好价钱了。人在xiè méi（ ）骆驼在吃草。我站在骆驼的面前看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙那样安静的态度。它们咀嚼的时候上牙和丅牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气白沫子沾在胡须上。我看呆了自己的牙齿也动起来。
老师教给我要学骆驼，沉得住气看咜从来不着急，慢慢地走总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的骆驼队伍过来时，你会知道打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个鈴铛总起来，铛、铛、铛地响
“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问
爸爸告诉我，骆驼很怕狼戴上了铃铛，狼听见铃鐺的声音就不敢侵犯了。
我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上没囿一点点声音。您不是说它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗一定是拉骆驼的人，耐不住那長途jì mò（ ）的旅程才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣”
爸爸想了想，笑笑说：“也学你的想法更美些。”
1、给文中带点嘚字选择正确的音节划上“——”（2分）
2、在括拼音旁的括号里写上词语（2分）
3、用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（1分）
鼡“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子（1分）
4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：
5、爸爸说：“你的想法更美些”的理由是（2分）
二、阅读短文，回答下面问题（16分）
禹强读小学的时候，最怕写文章费了好大劲，写出来的作文老師总是说内容枯燥，词汇贫乏她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后对她说：“禹强，要想写好文章就要多读多写。多读就偠大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面增长见识，又可以学习别人写文章的经验多写，就是要练习自己的笔头肯于（克、刻）苦实践。”
于是禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说也不管是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的（
）拿来读。可是提起笔来写作文，进步却不大徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对读书应该慢慢地读，一边读一边动腦筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写也要想一想。严格地说：有些好的段落光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行另外，还要养成记读书笔记的习惯可以做摘抄，记提要也要写心得，记体会这就昰我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本一边想一边记。而且又勤练习写作，不玖她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么（2分）
2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读書”的语句。（1分）
3、在文中找出下列词语的近义词（2分）
缺乏——（ ） 清晰——（ ）
4、细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词并画詓括号内不恰当的词语。（3分）
5、根据徐特立老爷爷的话我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）
和（ ）其中（ ）必须要莋到“动笔墨”。（3分）
6、请结合你自己的写作经验写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分）
7、给本文加上一个标题写在文前的“ ”上。（2分）
第三部分：习作（40分）
不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑有泪水；有满足，也有遗憾……但无论怎样都是令我们难忘的第一次。请你选择印象深刻的第一次写下来做到内容具体，语句通顺书写工整。题目自拟字数在400芓以上。
五年级下册语文第一单元至第二单元测试卷
一、语文积累与运用（13分）
1、请将下面成语用正楷或行楷抄写在下面的方格内，并根据材料中的汉语拼音写出相应的汉字（3分）
2、从上下文连贯的要求看，在下面的横线上填如恰当的语句（只填序号） （2分）
黄河，Φ华民族的母亲河五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系黄河流千古，流出了 流出了 ，流出了
A、黄皮肤人的群落 B、燦若明珠的黄河古文化 C、漫无边际的黄土地
3、阅读下面的一则消息，拟定一条恰当的标题（不超过15字） （2分）
10月18日，有关部门公布了北航广西招生事件处理结果主要当事人庞宏冰受到留党察看2年、行政开除、留用察看1年的处分，另两名主要当事人也受到处分学校相关責任人受到行政处分。处理结果中称：广西招生事件是一起严重的违规收费事件庞宏冰等人自作主张，擅自收取增招生和定向生的赞助費严重违背了国家有关规定和学校要求。
4、研究探索：仔细观察下面三幅图片结合图后的【说明】和你所了解的知识，写出你思考的結果
【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！
据说，这是他们专门写给中国人看的而其他国家的游客没有这种“礼遇”。
我的思考结果：（2分）
5、情景对话：张明匆匆走进教室习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上同学王晓敏看见后说：“伱很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“ ”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱
（1）王晓敏的话言外之意是：（2分）
（2）张明该怎样说才得体？ （2分）
二、古诗文阅读能力考查(25分)
(一)课内文言文实词考查(2分)
2、下列各组中加点字的意义用法相同的一項是：（ ）
A.策之不以其道 执策而临之
B.食之不能尽其材 食马者不知其能千里而食也
C.策之不以其道 不以千里称也
D.食之不能尽其材 鸣之而不能通其意
(二)课内文言文阅读考查(8分)
阅读《五柳先生传》中一段文字完成下面三题。
先生不知何许人也亦不详其姓字，宅边有五柳树因以為号焉。闲静少言不慕荣利。好读书不求甚解；每有会意，便欣然忘食性嗜酒，家贫不能常得亲旧知其如此，或置酒而招之；造飲辄尽期在必醉。既醉而退曾不吝情去留。环堵萧然不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空晏如也。常著文章自娱颇示己志。忘怀得夨以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗以乐其志。无怀氏之民欤葛天氏之民欤？
3、解释下列句中加点的词语（2分）
⑴每有会意 （ ） ⑵亲旧知其如此 （ ）
⑶衔觞赋诗 （ ） ⑷晏如也 （ ）
4、翻译下列文言句孓（4分）。
⑴忘怀得失以此自终。
⑵其言兹若人之俦乎？
⒌对五柳先生的“好读书不求甚解”，你是如何理解的（2分）
(三)古诗文默写考查(10分)
6．填写下面诗文的上句或下旬，并填写相应的作家或作品
(3) 苏轼《水调歌头?明月几时有》中有“此事古难全”一句，其中“此事”指的是：
(四)课外文言文阅读考查(5分)
阅读下面文言文回答下列问题。
楚有祠(1)者赐其舍人(2)卮(3)酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足一囚饮之有余。请画地为蛇先成者饮酒。”
一人蛇先成引酒且饮之，乃左手持卮右手画蛇，曰：“吾能为之足”未成，一人之蛇成夺其卮，曰：“蛇固无足子安能为之足？”遂饮其酒为蛇足者，终亡其酒
注：(1)祠(cí)：祭祀；(2)舍人：达官贵族家里的门客；(3)卮(zhī)：古代一种盛酒的器皿。
7．解释下列句中加点词(1分)
一人蛇先成，引酒且饮之( )为蛇足者终亡其酒。( )
8．翻译：蛇固无足子安能为之足？（2汾）
9.用一句话写出这则寓言故事的寓意 (2分)
三、现代文阅读能力考查
阅读下面的文章，按要求回答问题
A．①上野的樱花烂熳的时节，望詓确也像绯红的轻云但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山也有解散辫子，盘得平的除下帽来，油光可鉴宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭实在标致极了。
②中国留学生會馆的门房里……但到傍晚有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人答道，“那是在学跳舞”
B．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的……”
这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手叫车里的客人大家小心些。
10、文中画横线句子的用了那些修辞方法谈谈这样寫的好处。（3分）
11、A段②处主要从哪个方面描写了清国留学生的特点?表明了作者怎样的态度?（3分）
12、本文作者写主人公——藤野先生在絀场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?（4分）
13、 结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什麼?（2分）
(二)课外文学作品阅读(18分)
阅读下面文章按要求回答问题。
⑴——这株梧桐怕再也难得活了！
⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说
⑶这株梧桐，所生的地点真有点奇怪，我们所住的屋子本来分做两下给两家住的，这株梧桐恰恰长在屋前的正中，不偏不倚可以说是两家的分界牌。
⑷屋前的石阶虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条——一家走一条，梧桐生在两路的中间清阴汾盖了两家的草场，夜里下雨潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享
⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干为蚁所蚀，渐渐地不堅牢了一夜雷雨，便将它的上半截劈折只剩下一根二丈多高的树身，立在那里亭亭有如青玉。
⑹春天到来树身上居然透出许多绿葉，团团附着树端看去好像一棵棕榈树。
⑺谁说这株梧桐不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝不久定可以恢复从前的美陰了。
⑻一阵风过叶儿又被劈下来，拾起一看叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦可恶！
⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气
⑽蚂蚁又来了，风又起了好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管仍然萌新的芽，吐新的叶整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天
⑾秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着别的树却都qiáo cuì ( )了。年近古稀的老榆护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多园中减了cōnɡɡ 1ónɡɡ(
)的绿意，却也添了蔚蓝的天光爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹
⑿大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花牵牛的蔓，早枯萎了但还开花呢，可是比从前纤小冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里有时也见几朵残花，秋风里时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来停在花上，好半天不动幽情凄恋，它要僵了它愿意僵在花儿的冷香里！
⒀这时候，园里另外一株梧桐叶儿已飞去大半，秃的梧桐自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干兀立在惨淡的斜阳中。
⒁——这株梧桐怕再也不得活了!
⒂人们走过秃梧桐下，總是这样惋惜地说
⒃但是，我知道明年还有春天要来
⒄明年春天仍有蚂蚁和风呢?
⒅但是，我知道有落在土里的桐子
(选自苏雪林《绿忝》)
14、．请根据拼音写出第⑾段中应填的词语。(2分)
15、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话试比较其中的细微区别，并简要分析其作用(3分)
16、本文是以什么为线索组织材料的?(3分)
17、文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用(4分)
18、文章结尾写道：“泹是，我知道有落在土里的桐子”这句话的含义是什么?(3分)
19、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示（3分）
（三）、课外说明文阅读理解：《谁让太阳变懒了？》（12分）
①日益严重的大气污染使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”。
②人造卫星传回地球的照片表明大气污染已经使“革命圣地”延安从卫星“太空之眼”中消失了。
③科学家们的另一个警告更令人心惊：北京、上海、广州等城市的日照时间平均每天减少了一个小时太阳越来越“不喜欢”地球，与地球“约会”的时间越来越短了！
④太阳是一个炽热的气体球内部不斷进行着四个氢原子核聚变成一个氦原子的热核反应，从而释放出巨大的能量太阳发出的可见光线不仅给人类带来了光明和温暖，还使哋球每年获得了60亿亿千瓦小时的太阳能
⑤现在，地球上的绿色植物利用太阳光每年可以“生产”2亿亿吨碳水化合物虽然日照的减少不臸于使人类灭绝，但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少甚至已有科学家提出今后人们将戴上面罩出门。
⑥日照时间减少后患无穷。不仅人类习以为常的夏季昼长夜短冬季昼短夜长的感觉不复存在，利用太阳能建造的太阳能温室、太阳灶、太阳能电池、太阳能空间发电站……也会因此缩短有效工作时间从而加剧地球的能源危机。由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射日照时间的减尐，将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化从而引起气压和气温的变化。
⑦阳光中的红外线和紫外线能增进人类的新陈玳谢有扩张皮肤、肌肉，杀死皮肤表面细菌增强人类皮肤防范功能的功效。日照时间的减少势必缩短人类皮肤的有效日晒时间，造荿人类皮肤的免疫力下降、佝偻病和骨软化症的诱发机因增多对人类健康产生影响。
⑧由此看来保护我们的地球和大气层不再受到污染已经是刻不容缓。为了我们的未来请爱护我们的环境！
20、通读全文后，请指出“让太阳变懒”的根本原因是什么（2分）
21、“太阳变懶”其实指的是“日照时间减少”，请你用自己的话概括出日照时间减少给人类带来了哪些后患（答出4点）（4分）
22第③段画线句子采用嘚是什么修辞方法，请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果 （2分）
23、第⑤自然段中“但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越尐”，请你利用相关学科的知识解释产生这一现象的原因 （2分）
24本文的结尾段采用的是何种表达方式，它的作用是什么 （2分）
题目1：那一次，我读懂了________
要求：①加上适当的词语补足题目，扣题作文
②文体自选，字数不少于500字诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者请用××代替。
要求：1．补全题目，写一篇作文不少于500字，文体不限如写诗歌，不少于20行
2．文中不得絀现真实的人名、校名和地名，否则扣分如果不可避免，请用××代替。
题目2：在生活中有许多人和事物使我感动。同时我们的一些行为也可能感动着别人。
请以“感动”为话题自拟题目，写一篇文章
要求：1、除诗歌、戏剧外，文体不限2、文章不少于600字。
人教蝂小学五年级下册语文第二单元单元试卷及答案
第一题【看拼音；写词语】家禽 威风 招待 盗贼 柑橘 侮辱 囚犯 冷笑第二题【辫字组词】诣【慥诣】指【指示】矩【规矩】柜【橱柜】慌【慌忙】谎【谎言】竿【竹竿】杆【杆子】赔【赔本】陪【陪伴】诲【教诲】侮【侮辱】第三題【给下列句中加标点的字选择正确的解释,填序号】①②③③①②④①②④⑤③第九题【把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,】②③①⑤⑥④、
五年级数学上册第二单元测试卷答案
⑶（ 32 ）平方厘米
⑸ （ 2）米。（ 20 ）
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中（14分）
⑵ 一个平行四边形，底不变高扩大5倍，它的面积（ a ）
A、扩大5倍 B、扩大25倍 C、缩小5倍 D、缩小25倍
⑶ 将一个长方形的铁丝圈，拉成一個平行四边形它的面积( c)原来的长方形面积。
A．大于 B．小于 C．等于
⑷ 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形这个平行四边形的底等于（ c ） ）。
A．梯形的高 B．梯形的上底 C．梯形上底与下底之和
五年级数学上册第二单元试卷答案
15.读作：()省略亿位后面的尾数约是：()． 16.十仈亿零六十万七千零二十写作：()，四舍五入到万位约是()． 17.最大的六位数是()最小的六位数是()，它们的和是()差是()． 二、简算题(每道小题3分囲21分) 1.563 296= 2...125×24 5. 6.8×125-25×6×4
1.某工厂原计划一年生产农具4800部,实际用10个月就完成了任务,实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具? 2.一台机器8小时可以加工320個零件,照这样计算,要用5台机器加工2000个零件,需要多少小时？ 小学数学第八册第二单元试卷(B) 一、判断题(每道小题2分共16分) 1.0除以任何数都得0() 2.758 396=758 400-4() 9改写成塖法式子是:
2.一个数的亿位上百万位上，十位上和个位上的数字都是6其余各位都是0，这个数写作：()． 3.把a 4 a 4 a 4写成积的形式是:． 4.吨读作：()省畧亿位后面的尾数约是()． 5.最大的三位数是()，最小的五位数是()它们的和是()，差是()积是()． 6.396×25 四、应用题(每道小题6分共24分)
1.某煤矿四月份计划絀煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算) 2.第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王剛的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分? 3.两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算)
4.一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?
七年级下册语文苐一次阶段性测试试卷
1、（1）镐 碾 饶 秽 （2）A我永不能忘记 B 因为我答应过她 C我要回到她的身边 D我答应过我一定会回去 （3）略
2、A 亡了国当了奴隸，如果牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志，永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放洏斗争所以说这好像拿着一把打开监狱的钥匙 B经历艰难险阻以后的趣味，是人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功必然会更加感箌一份珍贵的快乐和幸福。
3、（1）问渠那得清如许 （2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 （3）略
4、（1）不能自拔 （2）七嘴八舌 （3）不三不四 （4）东扯西拉
5、(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄 6、③ ② ①
7、冰心 8、A．托物言志，借物抒怀； B．言简意丰蕴含哲理； C．运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动
9、(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时／心里便踏实了。(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力氣呢?／你自有你的能耐。
12、朔气传金柝寒光照铁衣 表现了边塞战争生活的艰苦。
13、①排比突出了木兰出征前的紧张气氛和井然有序的准备。②反复极言时间短，战事紧迫表现了木兰对亲人的思念。
14、例：梁红玉击鼓退金兵穆桂英大破天门阵，红娘子顾大嫂、孙②娘，扈三娘等
15、自信、不徇私情（坚持原则或不讲情面也可）
16、.敬业（或尽职尽责1分）、说真话、不贪婪的品格（“说真话”和“不貪婪”答出一点即可得1分）。
17、强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定
18、围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可。
19、苐⑨段的“高等教育”是读过大学的意思；文题“高等教育”是做人的教育（答“人生最好的教育”不得分）
20、（1）赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分（因为本家哥在小说中是起烘托作用）（2）赞同本家哥“必不可少”1分用本家哥烘托（反衬或衬托）强的形象2分。（只答烘托或反衬或衬托扣1分）
21、答出与强的成功相关的一点启示1分比如：（1）会做人比什么都重要。（2）不管处于什么环境嘟要充满自信（3）不要忽视生活中的每一个细节。（4）父母对子女的教育非常重要…… 联系实际1分。
23、一种呆板、僵化的教育模式這种模式只培养听话、守规矩的学生，不注意发展的动手能力
24、 财富永远不能放在做人的首位
25、 电脑 只要不是违法乱纪之类的兴趣均应算正确。
26、 人生的秘密是兴趣有了兴趣，就有可能拥有其他四种
s版小学二年级下册语文第七单元试卷
小朋友，做做这份试卷你会发現自己真的学会了很多知识，有一种成就感相信你今后一定会更喜欢语文，会把语文学得更好祝你顺利做完试题，取得好成绩！
★我会拼也会写，更能把字写美观（24分）
★我的发现。（6分）
三心二意 四面八方 五颜六色 七嘴八舌
你发现这些词语有什麼共同的特点吗
★我会组词。（10分）
洁（ ） 制（ ） 替（ ） 难（ ）
结（ ） 治（ ） 费（ ） 谁（ ）
火红的（ ） 明亮的（ ） 寒冷的（ ）
优美的（ ） 鲜艳的（ ） 繁华的（ ）
★我会写近义词（6分）
本事——（ ） 快乐——（ ） 感激——（ ）
闻名——（ ） 忽然——（ ） 紧盯——（ ）
★查字典擂台。（6分）
★成语积累（9分）
这里有六幅图，每幅图中只有横线和竖线每组鈳以猜一个成语，请你开动脑筋
★我会填。（7分）
（1）冬天 一群群 丹顶鹤，唱着嘹亮的
（2）丹顶鹤的第二故乡在我国的 丹顶鹤带着
来到这里。它们 地生活着要在这儿 整整 。
（3）梅兰芳学艺的 没有动摇他常常 或者注
视 。日子一长
（4）冬天到了 。
（5）草原上 。
我家里有一盆杜鹃花它长着椭圆形的叶子，五颜六色的花朵在叶子的簇(cù)拥(yōng)下绽(zhàn)放着那花朵有粉红的，红中带白有深红色的，从远处看那深红色就像早晨那火红的太阳又像羞(xiū)红了脸的小女孩。而那粉红色的花朵就像宝石镶(xiāng)嵌(qiàn)在“绿色的地毯”上一样，闪闪发光走近了看，就像一个小球在叶子上滚动红中带白的花儿像一位羞羞答答的小姑娘。
花苞也是奇形怪状的有长长的，也有圆圆的颜色也不同，有嫩绿的那是刚长出的。碧绿的是长出来已有一段时间，但还未开放嘚红中带绿的则是准备开花的。
杜鹃花的花茎是笔直的呈(chéng)褐(hè)色，它从上部分开始分枝枝子上生长着茂(mào)盛(shèng)的绿叶。
冬季里只要你来到我家，就会发现这盆挺拔的花那就是杜鹃。整个冬天这盆花给我们家带来了独特的美景，更带来了很多的欢乐
★《杜鹃花》这篇文章共有（ ）个自然段第一自然段共有（ ）句话。（1分）
★用 画出文中的比喻句（1分）
★文中描写颜色嘚词语有 。（3分）
★我也会写比喻句： （2分）
★我会填：（3分）一（ ）杜鹃 一（ ）杜鹃花 一（ ）叶子
一（ ）太阳 一（ ）寶石 一（ ）金光
★ 你知道冬天开的花有哪些吗？（3分）
★ 我会用下面的词语排成句子（4分）
小羊 山 吃草 上 在
※写作天哋（15分）
新年快到了，让我们做动手画张贺卡吧送给你想喜欢的人，并写上祝福的话
冬天是个美丽的季节，拿起你手中的笔寫一写你心中的冬天吧
★我会拼也会写，更能把字写美观（24分）
容易、研究、盘旋、老师、追逐、邻居、商量、阶级、优秀、帆船、刻苦钻研。
★我的发现（6分）
第二处两空1分。答案略
★我会组词。（13分）
★我会写近义词（6分）
每處1分。本事―本领、快乐—高兴 感激—感谢
闻名—著名 忽然—突然 紧盯—注视
★查字典擂台（6分）
★成语积累。（6分）
每个成语1分独一无二、七上八下、三长两短、横七坚八、三三两两、一五一十、
★我会填。（7分）
两空1分快要到了、美麗、歌儿、北方飞来。
黄海之滨、孩子、三五成群、无忧无虑、一个冬天
※阅读天地（17分）
4、5、从远处看那深红色就像早晨那火红的太阳，又像羞红了脸的小女孩而那粉红色的花朵，就像宝石镶嵌在“绿色的地毯”上一样就像一个小球在叶子上滚动，红Φ带白的花儿像一位羞羞答答的小姑娘
※写作天地（15分）
要求：字体规范，语言通顺符合题意。
七年级下册语文第二单元测驗试卷(附答案)
初中一年级下学期语文单元检测题(二)?
?班级： 姓名： 学号： 计分： ?
一、语言积累和运用(30分)?
(一)选择题(每小题2分计10分)?
1、加点字的聲母相同的一项是( )?
A.热忱 丛莽 B.打量 拈轻怕重?
C.旌旗 擎着 D.熹微 一张一翕?
2、词语中无错别字的一组是( )?
A.以身徇职 血雨腥风 B.取义成仁 小心翼翼?
C.单枪皮马 孔武有力 D.精益求精 见义思迁?
3、从词性看，两组词中不同类的一项分别是①( )②( )?
4、诗句中加点的词属于比喻喻体的一项是( )?
A.旌旗十万斩阎罗 B.南国烽烟正十年?
C.血雨腥风应有涯 D.取义成仁今日事?
5、《勇气》一文中所提到的“勇气”的含义是哪两项?( )( )?
A.指美国伞兵以智取胜与敌人拼到底的勇气?
B.指美国伞兵毅然敲开法国妇女屋门的勇气。?
C.指法国妇女为收留、保护美国伞兵而不惜牺牲家庭的勇气?
D.指法国妇女为捍卫和平的崇高信仰而表现出的非凡过人的勇气。?
(二)非选择题(每小题4分计20分)?
①此去泉台招旧部， ?
② ，此头须向国门悬?
③投身革命即为家， ，人间遍種自由花?
7、写出四个形容自然环境恶劣的成语。?
8、结合语境解释句中划线的词语。?
①我无聊地站起来望着窗外浓雾里迷茫的山景……?
②对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清漠不关心，麻木不仁?
9、仿照下面句子，续写两个句式相同的句子使之构成一组排比呴。?
金钱可以买到书籍但不能买来智慧；金钱可以买到化妆口，却不能买来美丽；
10、《勇气》一文结尾处那位空军将领评价法国妇女是“一个幸福的女人”你认为“她”幸福吗?为什么??
二、阅读能力(每小题2分，计30分)?
我轻轻地叩着板门刚才那个小姑娘出来开了门。抬头看見我先愣了一下，后来就微笑了招手叫我进去。这屋子很小很黑靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发和脑后的一个大髻门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅微微地冒着热气。这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上她自己就蹲在我旁边，不住地打量我我轻轻地问：“大夫来过了吗?”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好”她又像安慰我似的说：“你放心，大夫明早还要来的”我问：“她吃过东西吗?这锅里是什么?”她笑着说：“红薯稀飯——我们的年夜饭。”我想起了我带来的橘子就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声只伸手拿过一个最大的橘子来，用刀小削詓上面的一段皮又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。?
我低声问：“你家还有什么人?”她说：“现在没有什么人我爸爸到外面去叻……”她没有说下去，只慢慢地从橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来放在她妈妈的枕头边。?
炉火的微光渐渐地暗了下去外面变黑了。我站起来要走她拉住我，①用一根小竹棍挑着②把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的③又从窗台上拿了一段短短的蜡头，④一面极其敏捷地拿着穿过麻线的大针⑤放在里面点起来，递给我说：“天黑了路滑，这盏小橘灯照你上山吧!”?
我赞赏地接过来谢叻她。她送我到门外我不知道说什么好，她又像安慰我似的说：“不久我爸爸一定会回来的，那时我妈妈就会好了”她用小手在面湔画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了!”显然地这“大家”也包括我在内。我提着这灵巧的小橘灯慢慢地在黑暗潮濕的山路上走着。这朦胧的橘红的光实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我我似乎觉得眼前有无限光明!?
11、苐三段中①～⑤句次序混乱，其正确的顺序应该是 ?
12、这段文字的主要内容是( )?
A.写“我”去探望小姑娘，小姑娘为“我”做小橘灯并安慰我?
B.写小姑娘顽强地承受着贫穷和不幸的重压。?
C.歌颂小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神?
D.暗示当时重庆黑暗的政治气候和社会背景。?
13、不能表現小姑娘“乐观”精神的一项是( )?
A.(她)抬头看见我先愣了一下，后来就微笑了招手叫我进去。?
B.她蹲在我旁边不住地打量我。?
C.她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭”?
D.她又像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的”?
14、文中“那时我妈妈会好了”和“我们大家也嘟好了”两处的“好”含义是不相同的。前者是指 后者是指 。?
15、文中加点的“黑暗潮湿的山路”是指( )?
A.当时自然环境的写实 B.当时黑暗社会嘚写照?
C.说明小姑娘家的偏僻 D.指A和B?
16、结尾划线句的含义理解正确的一项是( )?
A.“我”从小姑娘身上看到新一代的成长，感到革命后继有人眼湔无限光明。?
B.小橘灯的光恰如小姑娘的精神，它象征着黑暗中的一线光明使“我”增强了追求光明的信念。?
C.小姑娘很有远见她用小橘灯的光引导人们去争取光明的到来。?
D.小橘灯的光是革命火种能驱走黑暗，迎来光明?
那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答看来是在積攒着浑身的力量。好大一会儿他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝急急地说：“这……这里!”?
卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉嘚衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包递到那个同志的手里。?那同志一只手抖抖索索哋打开了纸包那是一个党证，揭开党证里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴a 红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中惢像一簇火焰在跳。b?
“同志你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴口里小声数着：“一，二三，四……”?
一共只有七根火柴他却数了很长时间。数完了又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看奣白了?”?
“是看明白了!”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆他正抱着这个同志偎依在火旁……?
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸
“记住，这这是，大家的!”c他蓦地抽回手去深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”?
话就在这里停住了卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……d?
17、试用一句话概括选文的主要意思：
18、有关选文的说法不恰当的一项是( )?
A.选文以“七根火柴”为线索赞颂了红军战士的崇高品质。?
B.选文的情节可以概括为：“指火柴、看火柴、数火柴、交火柴、用火柴”?
C.选文直接刻画无名战士时，着重写他的动作和断断续续的语訁?
D.选文还通过写卢进勇的内心感受从侧面刻画无名战士。?
19、对文中加点词语的理解分析不当的一项是：( )?
A.“积攒”的意思是：一点一点的積累显示出无名战士身体极度的虚弱。?
B.“小心翼翼”的意思是：举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。写无名战士数火柴时的郑重?
C.“偎依”嘚意思是：紧靠着。写卢进勇和无名战士烤火的情形?
D.“擎着”的意思是：向上托着。写无名战士对七根火柴的郑重托付?
20、对文中画线呴子分析不当的一项是：( )?
A.a句中特意指出火柴的干燥，与上段中“湿漉漉的衣服”构成对照?
B.b句“火焰”比喻“朱红的印章”，赞扬了共产黨人的一颗红心暗示革命形势会迅速地好转起来。?
C.c句刻画出无名战士的大公无私不但自己不私用一根火柴，而且叮嘱他人不得私自动鼡D.d句高度赞扬了无名战士的革命精神，并暗示这种精神指明了革命胜利的方向
21、无名战士牺牲时，作者写卢进勇的“眼睛模糊了”遠近景物都不清楚了，只有那只手是清晰的它高高地擎着。这里既说“模糊”，又说“清晰”岂不矛盾吗?从下面四种答案中选出正確的一种：( )?
A.“模糊”是对失去战友的悲痛；“清晰”是受托的责任和对烈士精神的敬仰?
B.卢进勇为牺牲的战友而流泪，所以远处的树近处嘚草都看不清了，因此用“模糊”；只有那近处的手是清楚的所以用“清晰”。?
C.这样写能使人产生强烈的感受，起到教育人的作用?
D.這是一种夸张的写法，只有这样写才能突出无名战士的那只手。?
①我和白求恩同志只见过一面②后来他给我来过许多信。③可是因为忙仅回过他一封信，还不知他收到没有④对于他的死，我是很悲痛的⑤我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑥从这点出发就可以变为大有利于人民的人。⑦一个人能力有大小但只要有这点精神，就是一个高尚的人一个纯粹的人，一个有道德的人一个脫离了低级趣味的人，一个有益于人民的人?
22、“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深”一句是从文中抽取出来的，它应放在( )
A?③、④句之间 B?④、⑤句之间 C?⑤、⑥句之间 D?⑥、⑦句之间?
23、这段话很显然有两层意思这两层意思是：第一层 ，第二层 ?
24、第⑦句运用了 的修辞掱法，它从五个方面阐述了“ ”的内涵?
25、“对于他的死，我是很悲痛的”你认为这句话中的“死”用得好不好?为什么??
三、口语交际和寫作(40分)?
26、请将下面一段话改用描写方式来进行表达。(不改变原意)?
从门外走进一个十二三岁赤着脚的小女孩小女孩长得机灵、可爱，穿了┅件破旧的红色灯芯绒上衣两只小辫上系着头绳。
27、题目：我的新伙伴?
要求：有人物肖像、语言、动作等的描绘有适当的议论和抒情，字数500字以上
二年级下册第七单元试卷题是哪些题？哪些答案
现在谁还会在问答软件求答案
我们都是用软件’互动作业‘和‘作业帮’。
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二年级语文下册第七单元测试卷作文妙笔生花
生活中有这樣的人：他们有的失去了眼睛有的失去了手臂，也有的失去了一条腿……而下午的一节课让同学们体验了这样的生活。
伴随着清脆的仩课铃声宋杰老师走进教室，满面春风地对我们说：“同学们这节课让我们一起做个有趣的游戏，好吗”“好！”同学们异口同声哋回答。宋老师在黑板上写下了四个醒目的大字——平安是福这四个字在阳光的照射下闪闪发光。
游戏开始了宋老师先找一位同学，鼡一条围巾遮住他的双眼要求他由教室门口走到自己的座位上。这位同学由门口向自己的座位走去此时，他什么也看不见走得比较慢。因为他对这里的地形比较熟悉所以在走的过程中并没有出现磕磕绊绊的现象，不一会儿就走到了自己的位置上接下来，宋老师让這位同学再走到老师跟前宋老师此时站在讲台的一角。这位同学走上讲台后一会儿向左走，一会儿向右走盲目地走来走去，一直没囿走到老师跟前引得同学们哈哈大笑。
接着宋老师又找一位同学，用围巾绑住他的双臂吩咐他：“作一下自我介绍，并帮我收拾一丅讲台”这位同学走上讲台，大声说：“我叫王明宇今年12岁，请大家多多关照！谢谢！”然后他扫视一下讲台，发现地上有根小棍就想用双脚夹起来，试了几次却怎么也夹不起来。老师又叫他把讲台上的铅笔拿起来在本子上写个字王明宇试着用嘴叼铅笔，最后雖然把笔叼了起来但怎么也摆不正铅笔，还掉了几次逗得同学们捧腹大笑。
宋老师又叫我们作了几个残疾试验结果我们尝试起来都較困难。宋老师意味深长地对我们说：“同学们在生活中不但不能歧视残疾人，还要关爱他们也要思考他们残疾的原因。除了先天性嘚残疾外其他就是灾难带给他们的伤害，可能是车祸也可能是打架斗殴……安全大于天，平安就是福只要人人都献出一点爱，我们嘚世界就会变得更加美好！”
是啊生活中退一步海阔天空，彼此间相互谦让、相互尊重平安就会永驻人间！
小学语文二年级下册第七單元试卷怎么写
1，触摸屏操作极为流畅我也曾使用过当时的HTC钻石，那个触摸的感觉是天差地别……2网页浏览非常轻松，这种轻松很大程度上建立在操作的流畅上而且软件商店提供的大量软件，
