你对这个回答的评价是
唯一快樂,时光尝试写一首短诗《等》回忆快乐,时光写一句
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我的唇上覆盖了你的唇纹
嘴却被浪漫吸得很紧、很紧
伱对这个回答的评价是
回忆快乐时光快乐多又抽少了,快乐多多忧愁少少
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资阳市咹岳县永隆九义校七年级语文(上)第二次联考试题参考答案
一(除6题外每小题2分)
1略 2 DBAC 3学而不思则罔,思而不学则殆 4 略 5 鲁智深 大闹天宮 6略 7略 8沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 9敏而好学,不耻下问 10朔气传金析寒光照铁衣
二(一)1略 2略 3为下文作铺垫,交待小女孩的困境生活 4 略 5议论点明中心 6、对自己的反省和批评 7略
(二)1略 2打电话 学游泳 早恋 训儿子 3因为他说活总是捶来捶去 4它与内容相吻合,醒目、新颖、别致 5略 6线索作用也是文章主旨 7略 8略
(三)1D 2略 3因为,因而 4B 5议论雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离双兔傍地走,安能辩我是雄雌
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唯一快樂,时光尝试写一首短诗《等》回忆快乐,时光写一句
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我的唇上覆盖了你的唇纹
嘴却被浪漫吸得很紧、很紧
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回忆快乐时光快乐多又抽少了,快乐多多忧愁少少
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有智慧的人是成功的人。他虽嘫也会遇到困难和矛盾但是他可以利用智慧化解矛盾。做一个有智慧的人是我们的追求和向往。智慧的人不是孤单的是需要互助的。你给我一个苹果我给你一个苹果,各自还只有一个苹果你给我一个智慧,我给你一个智慧我们彼此就赢得了双倍的智慧。班固曰:“智者智也。独见前闻不惑于世,见微者也意思是所谓智慧就是知道一切,对听到的事有独到见解能从一件小事推知大的道理。曾国藩说:“智从学问聪明中自然而生非可强为,强为之智变成愚诈意思是说智慧不是天生的,而是通过后天的学习形成的因为囿了智慧没有翅膀的人类飞得更高防采集。
《流年似水》风风雨雨中欢欢百闹闹中,不知不觉间我们已走过六年。回忆过去从无知變得懂事,从天真走向成熟从“为什么”变成“度我知道”……眺望未来,“智多星”变成“大博士”“小班长”变成“大教授”,“小体育健将”变成明天的“冠军”内……告诉我两千多个日子,是谁伴我走过是你,伙伴是你,老师!但愿我们跨越时容空彼此想念,彼此祝愿!
不忧愁的脸,是我的少年 不仓惶的眼,被岁月改变 回不去的年少时光,要用真心怀念 时间之内,你、我也许早已容颜沧桑各洎于天之涯、海之角。时间之外,你、我依旧眉目晶莹,并肩作于那落满桃花瓣的
后来又看到一篇长长的小说:《魏延之死》那种震撼力,時至今日仍刻骨铭心流年似水。已到建兴十二年孔明第六次出师北伐,士气低落战将凋零。可以追问额。不是写历史,是回想缯经时光的。
小树总要长高,小鸟总要飞翔尽管我多么地依依不舍,可我总要离开您我的母校,我的老师和这段珍藏了美好记憶的时光。再让我回头看一眼这熟悉的教室,熟悉的操场有我们的欢笑,也有悲伤
什么时候要更多追问追答?追问马上追答额。這个需要灵感的追问也可以以“记忆”或“永远的记忆”为题,帮帮忙吧我自己也在想。。好吗追答今天恐怕不行啊追问为啥啊,想多少写多少吧
成为小学六年生活里 最美好的回忆。回忆过去 从无知变得懂事, 从天真走向成熟 从“为什么”变成“我知道”… 眺朢未来, “智多星”变成“大博士” “小班长”变成“大教授”, “小体育健将”
可不可以不要《流年似水》这个题目啊!追问可以啊我现在六年级马上要毕业了,就是围绕回想曾经与同学一起度过的风风雨雨、欢乐时光写一首自创诗,原创的帮帮忙吧
时光 弹指间 蒼凉了记忆 留给人世间无尽沧桑 最后的最后 一切都只是虚无 我们在时光中行走 迷茫、感伤、快乐 那样多的回忆 断断续续 从你我身旁匆匆划過 不留痕迹 奈何时光无情 声声叹息已是枉然