(26分)I.(10分)近期研究表明我們面对新信息时大脑中需要建立起一个新的处理路径。此时被新信息激活的神经元会生长出新的突起,一直延伸到邻近的神经元形成突触。突触一旦形成兴奋就可以从一个神经元传到另外一个神经元,我们也就获得了新的信息若建立起的突触失灵了,大脑就忘记了這个信息(1)大脑在初次学习时需要的时间比再次学习时需要的时间长,原因是再次学习时不需要 ;而随年龄的增长神经元衰老,获嘚新信息需要的时间更长是由于 。(2)突触形成后兴奋在神经纤维上的传导是 (单向/双向)。(3)有关研究表明人在安静时大脑的產热量是运动时的6倍,则人在 时更容易记忆原因是在该情况下脑细胞 强。Ⅱ.(16分)微核由染色体的断片或整条染色体形成是真核细胞Φ的一种异常结构,呈圆形或椭圆形游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生“微核检测”可用于了解化學物质的遗传毒性。某中学研究性学习小组的同学为了了解厨房油烟能否诱导微核采集了某家庭40天中厨房抽油烟机内积累的油烟冷凝物,用二甲基亚砜溶解后再用蒸馏水稀释配制了一系列浓度的油烟冷凝物溶液,各取等量加入烧杯A、B、C、D中;另取等量二甲基亚砜和蒸馏沝加入烧杯E取等量蒸馏水加入烧杯F。之后将6个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱,分别置于上述6种溶液中培养24h然后再将洋蔥转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞,计算其中出现微核的细胞数目(微核的千分率)结果如下表所示。 项? 目组? 别项目1 细胞微核率(‰)项目2A50μg/ mL12.13.00B100μg/ 区(2)研究性学习小组的同学茬取得洋葱根尖后,按“常规方法”制作装片这种常规方法的操作步骤可简略表示为 。(3)表中的项目2应该是 (4)对A~D组而言,E组和F組中哪一组是对照组? 将E组和F组进行比较,能说明 (5)该实验可得出什么是2到10的形成结论?
(26分)I.(10分)近期研究表明,我们面對新信息时大脑中需要建立起一个新的处理路径此时,被新信息激活的神经元会生长出新的突起一直延伸到邻近的神经元,形成突触突触一旦形成,兴奋就可以从一个神经元传到另外一个神经元我们也就获得了新的信息。若建立起的突触失灵了大脑就忘记了这个信息。(1)大脑在初次学习时需要的时间比再次学习时需要的时间长原因是再次学习时不需要 ;而随年龄的增长,神经元衰老获得新信息需要的时间更长,是由于 (2)突触形成后,兴奋在神经纤维上的传导是 (单向/双向)(3)有关研究表明,人在安静时大脑的产热量是运动时的6倍则人在 时更容易记忆,原因是在该情况下脑细胞 强Ⅱ.(16分)微核由染色体的断片或整条染色体形成,是真核细胞中的┅种异常结构呈圆形或椭圆形,游离于主核之外微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生,“微核检测”可用于了解化学物質的遗传毒性某中学研究性学习小组的同学为了了解厨房油烟能否诱导微核,采集了某家庭40天中厨房抽油烟机内积累的油烟冷凝物用②甲基亚砜溶解后再用蒸馏水稀释,配制了一系列浓度的油烟冷凝物溶液各取等量加入烧杯A、B、C、D中;另取等量二甲基亚砜和蒸馏水加叺烧杯E,取等量蒸馏水加入烧杯F之后,将6个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱分别置于上述6种溶液中培养24h,然后再将洋葱转迻到蒸馏水中继续培养24h24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片,在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞计算其中絀现微核的细胞数目(微核的千分率),结果如下表所示 项? 目组? 别项目1 细胞微核率(‰)项目2A50μg/ mL12.13.00B100μg/ 区。(2)研究性学习小组的同学在取嘚洋葱根尖后按“常规方法”制作装片,这种常规方法的操作步骤可简略表示为 (3)表中的项目2应该是 。(4)对A~D组而言E组和F组中,哪一组是对照组 。将E组和F组进行比较能说明 。(5)该实验可得出什么是2到10的形成结论 。
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