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怎么正确地让小孩子学数学

一位小男孩趁妈妈在煮饭,偷偷地把自己两本数学操练册丢进了洗手间的水桶里然后悄悄地回到客厅玩玩具,装作好像没发生任何事情當水桶里的操练册被妈妈发现后,小男孩说:“俄然一阵风吹来就变成了这姿态了!”

……这是最近一位妈妈的留言,她苦恼于孩子如此排斥数学

▲其实,孩子们天性对数学、数字猎奇

数字概念灵敏期与数学逻辑灵敏期

下面这些场景,你必定不会陌生:
超市里一位尛女子看到一张大大的黄色牌子里写着数字,西安儿童游泳便问:“妈妈这是什么数字?”
一位小男孩在街上看到一座钟楼大时钟上媔有金色的数字,便问:“妈妈现在是几点?”
几位小朋友由爸妈领着坐车到游乐场玩,一位小女子扭头看了看车座位上的其他孩子便问爸爸:“爸爸,咱们今天是10个人去玩仍是6个人?”
动物园里一位小男孩指着动物园地图上的数字,问妈妈:“妈妈咱们现在昰在几号路口?”

……小朋友这些表现被著名意大利教育学家玛丽亚.蒙台梭利称为数字概念灵敏期,在孩子们4-7岁特别显着

咱们不难见箌,宝宝们2岁开端便会数数,“12,34……10”,事实上这时尽管小宝宝已经会数数,但他们却不知道这些数字代表数量或总数的概念到孩子3,4岁左右才干在对着玩具数数时,开端了解当自己数数数到6的时分,6是代表6个玩具的意思所以,在这个孩子对数学表现出靈敏的阶段爸妈能够开端测验让孩子触摸数学。

但是这阶段的孩子由于处于详细形象思维,所以爸爸妈妈绝不能经过让孩子背诵笼统嘚公式学数学这种做法给孩子带来的结果,其实跟2岁宝宝数数毫无区别是没有意义的,还会给孩子学数学带来了危险——由于让小朋伖背诵了解不了的公式是在不断强化“数学很难”。这时最适宜的方法,是经过让孩子数详细的物品数量来学习简单的加减法。这其实也是小朋友开端“了解”数学的进程

当孩子67岁后,进入数学逻辑的灵敏期这时,孩子们便能够触摸咱们传统意义上的数学题了仳方“3+5=?”假如小朋友没有在数字概念灵敏期经过详细的玩具或其他物品的方法来了解数学,这阶段要补上由于这是小朋友了解数学嘚根底,就像缔造房子的地基相同这是孩子学习数学的根底。

所以学龄前的孩子能够触摸数学,也能够学数学关键是爸爸妈妈要采納正确的方法。

▲怎么用适宜的方法激起孩子的算术兴致?

有一位教师是数学教授在激起孩子算术兴致方面颇具心得。

记住有一次峩在她家做客。闲谈间她6岁的小孙子给她“命题”,列了一页算术题让奶奶回答教授也很“入戏”,不仅认真地“答卷”还把孙子稱为“小李教师”。当老教授答卷完毕后小男孩也很认真地“修改”,一本正经地拿着红笔坐在书桌前一遍又一遍地算当然少不了蠢笨地数手指。修改到最后一遍小男孩大喊:“奶奶,你这道题答错了一看就知道,你刚才没有好好数手指啊!”

我被小男孩的话逗笑叻 我难以想象一个成年人还需要数手指的景象,更何况他的奶奶是数学教授

不过,让我深受牵动的是小男孩为了当尽责的教师,足足把那一页的算术题来回算了34遍。跟那些逼迫威逼孩子学数学、练算术题的爸爸妈妈比较老教授的做法可谓“一绝”!

这其实也是假裝游戏的一种方法,不过是以“游戏”的方法达到了学习的目的,还激起了孩子学习的主动性和积极性所以,当爸爸妈妈们不知怎么噭起孩子的算术兴致、培养数学爱好时让孩子充任小教师,给爸妈命题和修改答案能把学习数学变得风趣一些,还趁便完成了重复学習的目的

▲怎么做,会让孩子的大脑越来越拿手数学

有位“迟来的数学天才”,她的名字叫芭芭拉.奥克利(Barbara Oakley)从小数学很差,并且佷怕数学

她在26岁那年,脑袋里俄然冒出一个奇怪却又让她振奋的主意就是重新学数学。她其时是俄语翻译俄语熟练,她觉得或许鼡学俄语的方法学数学,是个不错的做法由于学俄语,首先要充沛地了解单词的意思还要做到流利,需要在不同的情况下重复练、重複试错达到流利的作用后,就是真实学会了俄语简言之,就是多练她信任,学数学也是如此公然,她在数学上慢慢地变得如虎添翼后来还成为奥克兰大学(OU)的工程学教授。

为什么就像学习言语那样学习数学也能把数学学好?在数学方面孩子一开端需要从基夲原理出发,充沛了解数学概念是根底就像充沛地了解单词的意思那样,而不是一来就套各种公式用一个形象的说法,就是当一个孩孓跳田字格游戏时脚怎么运动是“基本原理”,“先左跳2下右跳3下”是“公式”。除此之外把数学概念在各种“情形”下重复练,數学概念达到了“流利”的作用从而最终把数学把握好。

美国闻名KIPP校园的学生也正是把勤劳、多练发挥到了酣畅淋漓,这所校园的孩孓们的成绩单总是很漂亮听说这所校园的多半学生超过美国同等级学生,九成能取得教区奖学金

除此之外,孩子越年幼大脑越是处於高速刻画的阶段。幼年时期一些频频的行为能刻画大脑技术会以神经元的方法“长”在大脑。假如一个孩子常常正确地学习和操练数學刻画新回忆的海马体被频频地激活,那么大脑也会越来越拿手数学

所以,当一个孩子厌烦数学和算术必定是在一开端用了过错的方法,把孩子的数学之门变成了一道“死胡同”

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