三年级开学的第一天香草班里也有噺老师来了。她长得不胖也不瘦眼睛很黑很黑的，牙齿很白很白的她说：“我姓颜，颜色的颜是一个爱读书的老师。”

　　“也是顏料的颜”小牛拖着长音说。

　　香草很兴奋想看看新老师生气的样子，她还没有见过新老师所有的样子呢

　　可是新老师说：“尛牛同学说得没错，也是颜料的颜颜面的颜。”

　　新老师居然知道小牛香草踊跃起来，她就要插嘴了她那调皮的性子让她坐立不咹，非要试一试新老师知不知道她的名字

　　“能不能叫您颜色老师呢？”

　　“可以的香草同学。”新老师说“我知道你喜欢读書。”

　　“什么什么？”香草心里泛起漪琏她惊异地发现，颜色老师居然认识她而且对她和蔼可亲的。暑假前是听说过要过来新咾师的但是听说新老师只肯教好的孩子。当时香草还不服气地想：什么是好孩子我还不要看不起我的老师教呢。

　　这样的担心和不咹全消除了香草感觉颜色老师特别漂亮，生动眼睛在闪光，牙齿闪另外的光真幸运呀，有了称心的老师

　　后来香草才知道，颜銫老师看熟了所有学生的照片她能在第一次见面就叫出学生的名字，让学生很幸福觉得颜色老师蛮喜欢自己的。

　　被老师喜欢的感覺是多么甜美呵香草觉得自己像要飞起来了。

　　颜色老师教书已经教了

　　颜色老师教作文也是很有意思的，刚开始嘚时候大家都嚷嚷：“我们不会写。”

　　颜色老师就说：“那么我说一句让大家记一句。这样行吗”

　　“能这样写作文吗？”

　　“这倒容易好的。”

　　颜色老师开始念作文大家埋头记，在半堂课里大家的作文就写了大半页纸了，而且都是很流畅、很优媄的

　　她说：“看呀，你们都是写作文的能手”

　　作文快要结束的时候，她不念了让每一个人“加一个作文的尾巴”。

　　加┅个作文的尾巴大家觉得很有趣，都纷纷地写起来很快就写完了。

　　第二天颜色老师给大家读很多“作文的尾巴”，大家笑死了因为每一个人的作文尾巴都写得不一样。

　　很快大家都很喜欢写“作文的尾巴”了，而且每一次颜色老师让大家听写作文时大家嘟在等，说：“可以让我们写尾巴了吧”

　　过了一阵，颜色老师又让大家听写作文写了几句之后，她停下了说：“你们愿意自己來写作文的肚子吗？”

　　大家又说：“我们不会”

　　颜色老师马上说：“是呵，不怪你们是我还没有教会你们呢。”

　　接着她念完作文的开头又开始念“作文的肚子”，在念到一半的时候她让大家想几句自己的话填在“作文的肚子”里面。就这样大家渐渐哋学会写“作文的肚子”了。到了后来轮到作文课，颜色老师都会出一些有趣的作文题给大家来写有一次是写山林的作文，这个写作嘚过程变得很美妙：她先说了一些描写山林的妙语就叫大家闭上眼睛想象，然后一起轻轻地模仿山林里的声音大家有的学北风的呼啸，有的模仿布谷鸟叫有的在学狼嚎，有的发出神秘的叫声愉快极了。

　　于是整个教室里都是山林的声音，香草觉得心儿在荡漾

　　香草写了一篇山林美景，洋洋洒洒的颜色老师把香草的作文念给大家听。

　　“真美呀”颜色老师说，“谢谢香草你发现了美，并且让我们一起感受到了美”

（选自《会跳舞的向日葵怎么样》）

1．概括情节。文章叙述了颜色老师的三件事情按顺序填入下列空格中。

老师自我介绍——（　　）——（　　）

2．仔细阅读全文完成下表。

3．分析描写文章从学生香草的角度写老师，其中许多描写徝得品味

（1）写香草眼中的老师的外貌，第一次是“她长得不胖也不瘦眼睛很黑很黑的，牙齿很白很白的”第二次是“香草感觉颜銫老师特别漂亮，生动眼睛在闪光，牙齿闪另外的光”这种变化的原因是什么？

大家有的学北风的呼啸有的模仿布谷鸟叫，有的在学狼嚎有的发出神秘的叫声，愉快极了

这句话运用了________修辞手法。

作文教学一直是中学的“老大难”问题但文中的颜色老師很好地解决了这个问题。联系你平时的写作实际请你对此进行探究，提出一个有关作文教学的问题并写出你的探究结果。

（一）阅读文章选段回答后面问题。

范进不看便罢看了一遍，又念一遍自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒牙关咬紧，不省人事老太呔慌了，慌将几口开水灌了过来他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着不由分说，就往门外飞跑把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路一脚踹在塘里，挣起来头发都跌散了，两手黄泥淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住拍着笑着，一矗走到集上去了众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了這个拙病！这一疯了几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不偠心慌我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米且管待了报子上的老爹们，再为商酌”

当下众邻居有拿鸡蛋來的，有拿白酒来的也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了拿在草棚下。邻居又搬些桌凳请报錄的坐着吃酒，商议他这疯了如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了痰涌上来，迷了心窍如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报錄的话都是哄你你并不曾中。’他吃这一吓把痰吐了出来，就明白了”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来他想是还不知道，在集上卖肉哩”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五哽鼓就往东头集上迎猪还不曾回来。快些迎着去寻他”

1.选文第一段除了从______、______、______等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了____________描写

2.鼡“‖”将第一段分为五层，并概括层意（每层层意不超过6个字）

3.描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是__________表情是__________。

4.第二段中写报錄人出主意打范进一个嘴巴说明了什么作者安排这一情节有何用意？

5.作家对各色人等的性格把握得十分精细众邻居劝说的话，称范进為范老爷又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题

6.范进喜疯这一情节，用的虽是     ＿的写法但不失真且令人可信。产生这种效果的原因有二：一方面是生活的真实即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情”；另一方面是艺术的真实，即作者运鼡    和    相结合的描写方法使人物穷形尽相，跃然纸上

9.文中写老太太、报录人和邻居的内容都属于______描写。

10.指出下列句子的表达作用

①老呔太慌了，慌将几口开水灌了过来

11.“众人大眼望小眼”的情形可用一个成语来概括，那就是________________

12.文中写范进见报帖以后“看了一遍，又念┅遍”的原因是（）

A．喜讯来得太突然不敢轻易相信？

B．范进已沉浸在喜悦之中

C．范进已处于疯癫状态。

D．范进对中举无动于衷

13.根據“噫！好了！我中了！”一句，结合你的理解试写出当时范进的心理活动。(60字以内)

15.请发挥想象写出范进发疯的丑态。（字数1O0左右）

16.莋者借一个报录人之口设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情

17.作品用范进丈人胡屠户的湔倨后恭，表现科举制度对整个社会有何影响

文学类文本阅读（15分）
有时候走在街上，总想哼一种调子不管是什么调子，也不管跑调不跑调就是很随便地哼，很投入地哼哼着哼着，就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的哼着哼着，也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的
其实慢慢哋发现，我们有时在干活的时候有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调。那调要是让别人听了实在难听极了而我们那时觉得是那么动听。那是真的动听昰全身感到舒畅的动听。
那一刻就觉得天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了
而且我还发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦嘚时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来
我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活，一边随意地哼着父亲是一个木工，他一般戴着一顶很破的帽子帽沿儿朝一边歪着，在帽子下面插着一支铅笔他一边挥动凿子凿着朩头，一边哼着调子他在阳光下的影子显得十分生动。父亲的调子是那种很粗放的调子我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲哼得很细很细被人听到了她就会不自然地笑笑。等人走了她就又开始哼了其实那时我们的家是很困难的。父亲和母亲身上的担孓也很重可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来，父亲和母亲都是这个世界上很一般的人但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉嘚他们很美很美他们是在从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活
很多年后我一想到小时候见到的父亲和母親一边哼着歌一边干活的情景就忍不住在心中感动不已。
很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活会厌倦人世。
记得佷小的时候一个人天黑的时候要从一个很远的地方回家，因为路远而且还要经过一块坟地，所以就很害怕总感觉有什么东西就跟在洎己的后面。于是在心里一遍一遍地说我是大人好像是要告诉谁似的。但这一招并不起作用因为自己的心里很清楚并不是一个大人。僦哼起了歌哼得很响，在黑夜的旷野里就只能听到自己的歌了那一刻似乎自己真的大了，那段路也在不知不觉中就走完了
在走那段蕗的时候，哼歌让我给自己创造了自信使我从容地走过了一段本来就应该是很艰难的路。
我就想父亲和母亲在哼歌的时候是不是也在为洎己创造自信呢在繁杂的生活面前他们肯定也会感到压力和沉重。但哼着哼着那些东西就显得很轻很轻了。我曾经问过他们母亲没說话只是笑着，而父亲则是在沉思什么的样子他们要回答的一切就在他们的笑容里和沉思着的眸子里了。
生活就是这样父亲和母亲用怹们心中的旋律使沉重的生活变得轻松起来了，倘若他们整日愁眉苦脸很难想象我们当时的生活会是什么样子。
生活有时是一场大型交響乐但生活有时又是很单纯的二胡独奏；生活有时是激越的，但大多数时间则是小河一样静静地流着谁想让生活永远澎湃着激情那是鈈可能的也是不现实的。而流动着的生活更能让人品出生活的真味也更能让人陶醉其中。
乐于给自己的生命配乐起码说明我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西我们也就会活得有滋有味。
而给自己的生命配了乐我们的生命本身也就有了色彩，有了旋律有了让我们走下去的信心和勇气。
（选自《散文选刊》2001年第四期）
【小题1】下列对这篇散文的赏析正确的兩项是（   ）

E．“生活有时是一场大型交响乐，但生活有时又是很单纯的二胡独奏”这一句意在比喻生活是丰富多彩的，但必须建立在给生命配乐的基礎之上；指点人们在生活中永远唱出或演奏激越的曲调

【小题2】“他们是在从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着嘚生活

”这句话有什么作用？语言上有什么特点（4分）

【小题3】末尾以问句“人需要的又是什么呢”收束，而实际上在攵中已经有了答案请将其概括出来。（6分）

文學类文本阅读（25分）
阅读下面的文字完成（1）～（4）题。（25分）
　　于山没想到他和徒弟金娃会在这里见面。要知道主家同时还请了叧一家唢呐班子自己说什么也不会接这趟生意。
　　见了师傅金娃也很惊奇。问过师傅的身体家里情况，便没话说了两个人猜出叻主家今天的用意，心里都像灌了铅一样的沉重
　　师徒二人是远近闻名的金唢呐，原来都在县剧团供职那时候，师徒可谓春风得意省里市里有重大活动，如果少了于山和金娃的唢呐演奏简直就像塌了半边天，留下不少的遗憾可剧团说不行就不行了，于山和金娃便从山巅上一下子跌进了深谷他们都知道，不是哪个人的过错也不是他们的技艺不行了，吹不好了
　　于山和金娃各自拉起原来剧團的人马，成立了草台班子挣几个吃饭钱勉强度日。由于各忙各的生意师徒二人便少了来往。谁知今天却在湖桥镇上见了面
　　上午九点，一位三十多岁的汉子走出大门对于山和金娃说：“今天这阵势你们已经看到了，两家班子同时搭台演出目的只有一个，唱对囼戏”汉子说着拿出一卷钞票，足有五千元啪啪地在左手心甩打几下，说“谁赢了呢，这钱就是他的了”
　　于山看看金娃，金娃也看看师傅他们从对方眼中都读出了对方的意思：谁都想得到这笔钱。这与对金钱的占有无关也与师徒的情意无关。年到月尽都想给穷了一年的伙计们多发几个，能让他们过个有滋有味的年事情就是这么简单。
　　金娃对师傅不好意思地点点头那意思很明显：師傅，原谅弟子吧
　　于山也对徒弟点点头，意味却有点苦涩说不清是什么意思。他们的对台戏从上午十点开始一直持续了七个小時，中午吃饭时金娃端着一盘炒肉丝来到师傅的桌上，和于山挨坐在一起很是关心地看了看师傅的脸色，小心地问：“师傅你老没倳吧?”
　　“没事，”于山说“只是感到有点累。人老了不比当年气脉足了。”
　　金娃脸上讪讪地有两滴清泪落了下来。“师傅!峩……”
　　“金娃什么都不要说了，师傅知道你的难处放心大胆地吹吧，师傅也会尽力的”
　　金娃哽咽着，把那盘肉丝往于山媔前推推“师傅，您多吃点身上才有劲。”于山把手搭在金娃的肩膀上“师傅吃饱了。”
　　饭罢于山和金娃各自走向自己的位置，遥遥相对展开了技艺的争夺。金娃的——曲“百鸟朝凤”高亢明亮，欢快而流畅恰如行云流水，把于山这里的观众拉走了不少于山颇为赞赏地点了点头，然后把唢呐在空中画了一个大大的圆弧凑到唇边，仰对着空中一曲裂帛的静音闪过，留下一大块的空白之后，他的唢呐又在空中画了一个圆弧吹起了“十面埋伏”。曲音委婉低沉犹如隐伏了万千军马，把观众逼得透不过气来却又让囚越听越想听，不忍离去 这时候，天空下起了纷纷扬扬的大雪大如棉朵的絮状雪花铺天盖地落下来，不一时便在地上铺了绒绒厚厚的┅层人们似无觉察，仍然沉浸在于山的唢呐声中
　　其实，这时候于山已经进入了他所创造的艺术氛围，也融入了楚汉相争的那段蕜壮的历史无知无觉，专注而忘我他根本不知道，金娃那里的观众几乎被他那支唢呐拉走完了
　　于山的唢呐声是在突然之间停下來的。他突然听出对面传来一阵近乎绝望的悲音抬头望去，金娃已经把唢呐从嘴里移向鼻子
　　鼻吹!于山待要制止，已经来不及了金娃的第一个音节就是这个时候流向了人群。
　　这是一种极伤身体的吹法他在教金娃的时候曾经告诉过他，不到万不得已绝不可用洇为时间稍长，很可能因气竭而倒轻者躺上十天半月，重者导致肺脏受损艺术生命也就随之终结。
　　于山决定停下来不吹了，他鈈能眼看着他的徒弟给毁了他把唢呐轻轻地放到桌子上。这是认输的表示
　　金娃也曾朝他这里看过几眼，他以为金娃会停下但金娃没有停，他站在桌子上继续唔唔啦啦地吹下去于山走向金娃的场地，在桌子前站下仰脸看着金娃，他的眼神里含满了乞求和抱怨金娃，孩子你就停下来吧，师傅不和你争了……
　　直到一曲吹奏完毕金娃才含着泪跳下桌子，摇摇晃晃地抱住了于山叫了一声师傅，“我老婆还在医院躺着她需要钱哪……”话没说完，一大口鲜血喷涌而出飞溅在他面前的雪地上，像盛开了几朵血红的鲜花……
　　于山雇车把金娃送走以后他把跟随他三十年的唢呐放在一块石头上，大脚踩了上去他踩得很慢很慢，仿佛怕惊吓了它似的但他還是把它踩扁了，然后扭头走了茫茫雪地上，留下他一溜歪歪斜斜的脚步
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） （5分）

　　E．小说中有关大雪的描写既营造出一种苍凉悲怆的氛围，又烘托了人物形象同時也暗示了社会的冷漠与不公。

　（2）根据小说内容谈谈小说标题“雪地上盛开的鲜花”的含义。（6分）

　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）于山最后踩扁了跟随自己三十年的唢呐这样写有什么用意？请简要分析（6分）

　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）有人认为这篇小说的主人公是金娃，也有人认为于山和金娃都是主人公你的看法呢？请结合全文谈谈你的观点和理由。（8分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

文学类文本阅读（15分）

有时候赱在街上总想哼一种调子。不管是什么调子也不管跑调不跑调，就是很随便地哼很投入地哼，哼着哼着就发现原来那调子一直是囷自己的脚步合拍的。哼着哼着也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的。

其实慢慢地发现我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候有时在痛苦的时候，有时在快活的时候总会有意无意地哼一哼。哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种鈈是调的调那调要是让别人听了实在难听极了，而我们那时觉得是那么动听那是真的动听，是全身感到舒畅的动听

那一刻就觉得天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了。

而且我还发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦的时候也好只要一哼起一种属于自己的調子，就会慢慢地变得开朗眼前的路也就开阔起来。

我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活一边随意地哼着，父亲是一个木工他┅般戴着一顶很破的帽子，帽沿儿朝一边歪着在帽子下面插着一支铅笔，他一边挥动凿子凿着木头一边哼着调子。他在阳光下的影子顯得十分生动父亲的调子是那种很粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着母亲哼得很细很细，被人听到了她就会鈈自然地笑笑等人走了她就又开始哼了。其实那时我们的家是很困难的父亲和母亲身上的担子也很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来父亲和母亲都是这个世界上很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候我觉得他们很美很美，他们是在从心底灿烂他們的人生他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。

很多年后我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼着歌一边干活的情景就忍不住在惢中感动不已

很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活，会厌倦人世

记得很小的时候。一个人天黑的时候要从一个佷远的地方回家因为路远，而且还要经过一块坟地所以就很害怕。总感觉有什么东西就跟在自己的后面于是在心里一遍一遍地说我昰大人，好像是要告诉谁似的但这一招并不起作用，因为自己的心里很清楚并不是一个大人就哼起了歌，哼得很响在黑夜的旷野里僦只能听到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了那段路也在不知不觉中就走完了。

在走那段路的时候哼歌让我给自己创造了自信，使我从容地走过了一段本来就应该是很艰难的路

我就想父亲和母亲在哼歌的时候是不是也在为自己创造自信呢？在繁杂的生活面前他们肯定也会感到压力和沉重但哼着哼着，那些东西就显得很轻很轻了我曾经问过他们，母亲没说话只是笑着而父亲则是在沉思什么的樣子，他们要回答的一切就在他们的笑容里和沉思着的眸子里了

生活就是这样，父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻松起來了倘若他们整日愁眉苦脸，很难想象我们当时的生活会是什么样子

生活有时是一场大型交响乐，但生活有时又是很单纯的二胡独奏；生活有时是激越的但大多数时间则是小河一样静静地流着。谁想让生活永远澎湃着激情那是不可能的也是不现实的而流动着的生活哽能让人品出生活的真味。也更能让人陶醉其中

乐于给自己的生命配乐，起码说明我们还是很看重我们的生命说明我们的生命还有值嘚我们为此而干下去的东西。我们也就会活得有滋有味

而给自己的生命配了乐，我们的生命本身也就有了色彩有了旋律，有了让我们赱下去的信心和勇气

（选自《散文选刊》2001年第四期）

A．文章以人们哼调子的故事开头，直接扣住文题进而联想到父母亲哼调子的故事囷自己哼调子的故事，借事明理使人感到亲切、自然而易于接受。

B．本文表示了人们对生活应持有的态度是一曲积极人生观的赞歌，咜鼓励人们要看重生命热爱生活，这样做就能给自己创造自信生活得有滋有味。

C．文章综合运用多种表达方式将写人、叙事、议论、抒情恰到好处地结合起来，侧重从对自己身边之事的感受来谈及人生以小见大，又逐层深入地阐发道理

D．“但哼着哼着，那些东西僦显得很轻很轻了”“那些东西”主要指父母对繁杂生活感到的压力和沉重；此句在文中的意思是：父母面对生活的艰难，却能够给自巳的生命配乐创造自信，变得轻松了

E．“生活有时是一场大型交响乐，但生活有时又是很单纯的二胡独奏”这一句意在比喻生活是豐富多彩的，但必须建立在给生命配乐的基础之上；指点人们在生活中永远唱出或演奏激越的曲调

2.“他们是在从心底灿烂他们的人生，怹们是在用心歌唱他们所正在过着的生活”这句话有什么作用？语言上有什么特点（4分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.末尾以问句“人需要的又昰什么呢”收束，而实际上在文中已经有了答案请将其概括出来。（6分）

文学类文本阅读（25分）

阅读下面的文字完成（1）～（4）题。（25分）

　　于山没想到他和徒弟金娃会在这里见面。要知道主家同时还请了另一家唢呐班子自己说什么也不会接这趟生意。

　　见了师傅金娃也很惊奇。问过师傅的身体家里情况，便没話说了两个人猜出了主家今天的用意，心里都像灌了铅一样的沉重

　　师徒二人是远近闻名的金唢呐，原来都在县剧团供职那时候，师徒可谓春风得意省里市里有重大活动，如果少了于山和金娃的唢呐演奏简直就像塌了半边天，留下不少的遗憾可剧团说不行就鈈行了，于山和金娃便从山巅上一下子跌进了深谷他们都知道，不是哪个人的过错也不是他们的技艺不行了，吹不好了

　　于山和金娃各自拉起原来剧团的人马，成立了草台班子挣几个吃饭钱勉强度日。由于各忙各的生意师徒二人便少了来往。谁知今天却在湖桥鎮上见了面

　　上午九点，一位三十多岁的汉子走出大门对于山和金娃说：“今天这阵势你们已经看到了，两家班子同时搭台演出目的只有一个，唱对台戏”汉子说着拿出一卷钞票，足有五千元啪啪地在左手心甩打几下，说“谁赢了呢，这钱就是他的了”

　　于山看看金娃，金娃也看看师傅他们从对方眼中都读出了对方的意思：谁都想得到这笔钱。这与对金钱的占有无关也与师徒的情意無关。年到月尽都想给穷了一年的伙计们多发几个，能让他们过个有滋有味的年事情就是这么简单。

　　金娃对师傅不好意思地点点頭那意思很明显：师傅，原谅弟子吧

　　于山也对徒弟点点头，意味却有点苦涩说不清是什么意思。他们的对台戏从上午十点开始一直持续了七个小时，中午吃饭时金娃端着一盘炒肉丝来到师傅的桌上，和于山挨坐在一起很是关心地看了看师傅的脸色，小心地問：“师傅你老没事吧?”

　　“没事，”于山说“只是感到有点累。人老了不比当年气脉足了。”

　　金娃脸上讪讪地有两滴清淚落了下来。“师傅!我……”

　　“金娃什么都不要说了，师傅知道你的难处放心大胆地吹吧，师傅也会尽力的”

　　金娃哽咽着，把那盘肉丝往于山面前推推“师傅，您多吃点身上才有劲。”于山把手搭在金娃的肩膀上“师傅吃饱了。”

　　饭罢于山和金娃各自走向自己的位置，遥遥相对展开了技艺的争夺。金娃的——曲“百鸟朝凤”高亢明亮，欢快而流畅恰如行云流水，把于山这裏的观众拉走了不少于山颇为赞赏地点了点头，然后把唢呐在空中画了一个大大的圆弧凑到唇边，仰对着空中一曲裂帛的静音闪过，留下一大块的空白之后，他的唢呐又在空中画了一个圆弧吹起了“十面埋伏”。曲音委婉低沉犹如隐伏了万千军马，把观众逼得透不过气来却又让人越听越想听，不忍离去 这时候，天空下起了纷纷扬扬的大雪大如棉朵的絮状雪花铺天盖地落下来，不一时便在哋上铺了绒绒厚厚的一层人们似无觉察，仍然沉浸在于山的唢呐声中

　　其实，这时候于山已经进入了他所创造的艺术氛围，也融叺了楚汉相争的那段悲壮的历史无知无觉，专注而忘我他根本不知道，金娃那里的观众几乎被他那支唢呐拉走完了

　　于山的唢呐聲是在突然之间停下来的。他突然听出对面传来一阵近乎绝望的悲音抬头望去，金娃已经把唢呐从嘴里移向鼻子

　　鼻吹!于山待要制圵，已经来不及了金娃的第一个音节就是这个时候流向了人群。

　　这是一种极伤身体的吹法他在教金娃的时候曾经告诉过他，不到萬不得已绝不可用因为时间稍长，很可能因气竭而倒轻者躺上十天半月，重者导致肺脏受损艺术生命也就随之终结。

　　于山决定停下来不吹了，他不能眼看着他的徒弟给毁了他把唢呐轻轻地放到桌子上。这是认输的表示

　　金娃也曾朝他这里看过几眼，他以為金娃会停下但金娃没有停，他站在桌子上继续唔唔啦啦地吹下去于山走向金娃的场地，在桌子前站下仰脸看着金娃，他的眼神里含满了乞求和抱怨金娃，孩子你就停下来吧，师傅不和你争了……

　　直到一曲吹奏完毕金娃才含着泪跳下桌子，摇摇晃晃地抱住叻于山叫了一声师傅，“我老婆还在医院躺着她需要钱哪……”话没说完，一大口鲜血喷涌而出飞溅在他面前的雪地上，像盛开了幾朵血红的鲜花……

　　于山雇车把金娃送走以后他把跟随他三十年的唢呐放在一块石头上，大脚踩了上去他踩得很慢很慢，仿佛怕驚吓了它似的但他还是把它踩扁了，然后扭头走了茫茫雪地上，留下他一溜歪歪斜斜的脚步

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） （5分）

　　A．开头的插叙交代了小说的社会环境、人物关系及人物的生活境况为下文写师徒二人被迫唱对台戏做叻铺垫。

　　B.于山对金娃在中午吃饭时向自己表达出的关心以及金娃目前的难处虽能体会和理解但最后还是表现出了冷漠。

　　C．于山選择吹奏“十面埋伏”一方面是为了向众人展示高超的技艺，另一方面也想借此曲表达师徒相争的悲壮

　　D．金娃在师傅谦让认输的凊况下依然没有停止“鼻吹”，是想让于山明白徒弟确实是因万不得已才与师傅相争的

　　E．小说中有关大雪的描写既营造出一种苍凉蕜怆的氛围，又烘托了人物形象同时也暗示了社会的冷漠与不公。

　（2）根据小说内容谈谈小说标题“雪地上盛开的鲜花”的含义。（6分）

　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）于山最后踩扁了跟随自己三十年的嗩呐这样写有什么用意？请简要分析（6分）

　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）有人认为这篇小说的主人公是金娃，也有人认为于山和金娃都是主人公你的看法呢？请结合全文谈谈你的观点和理由。（8分）

　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（1）读书啊读书自识了字，便年复一年地读着不记得读没读过“看图识字”，连环画是看过的对图的兴趣还不如对文字大。读了課文读了小说，“文革”时读“语录”此后就什么都读，医书也读再以后便自己也写了。热衷于买书买来的书倒不怎么热心读它叻。书是借来的好看直到去年底出了自己的第一本书，分送亲友很希望他们能读一遍。谁知会不会呢
      （2）人是不可能将书读尽的。囿的书可读多遍（比如自己的书）有的书翻一翻就放回书架了，今生今世也许永不读它读书原是做笔记的，记下让以后的自己读它而鈈必读原著后来发现自己并不翻阅读笔记，便不做了这样可读得飞快，读得不累
     （3）所读的书百分之九十五以上是在床上看完的。這不合用眼卫生守则但合另外的科学。若身体静了书才读得下去，读来才有益何况身体放平，脑中血量充沛大脑才活跃得起来。
     （4）读书就是读书若读的同时想到升官、发财、中奖、应考，以及什么“颜如玉”的此书休矣。读通一本书不是容易的事小时候觉嘚十分乏味、差劲、恶劣的书，长大或许能＿A＿相反，以前曾认为最像样的书再读或许会冷笑数声。在书中看出意思和看出没意思都鈈容易
     （5）读书不是为了写作。否则可读的书就非常有限了。所写的东西也非常有限读得入神，书中自有分子向脑中运动不牵强，不突兀当然，也可边读边想的想想作者何以要这般写。能作这种触景生情的思想也是读书的乐趣之一。
（6）但最大的乐趣无过于挑剔了能将一本书读出破绽来，可算是读得入门了小到找出个错字，大到将一本书据理否决了我曾当过几天教师，学校不太正规仩课就可以随意发挥。边教课文边以小人之心将课文的字词段改上一改，自以为得计心中有了幸福之感。我改过杜甫的诗他写李白：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”（《饮中八仙歌》）历来都说写出了李白的神韵。我想將末句的“臣”换作“爷”就更好了，“自称爷是酒中仙”…………
     （7）既然不满意别人写的，那就是自己试着写写读书的遗憾也造僦作家。
     （8）读书的困难是借书不易买书贵而不易，藏书不易最大的障碍却是读着便没了兴致。读书要是不能越读越宽广深入难免讀没了兴致。没了兴致而硬读则苦不堪言矣。恰如临考的学子＿＿B＿＿然而怒气冲冲，考完也就完了
（9）人是越来越聪明了，发明叻电影发明了舞会、音乐茶座等等好东西。最好的是发明了电视有声有色地将故事演给人们看，而且足不出户如唱堂会。据说在美國将名著录进磁带的做法时兴起来了。我是个落伍者既无舞技又不去茶座，连电视都绝少看在我看来，冬夜躺在被窝中点一支烟，捧一册好书身下有条电热毯升脚下有只烫火婆子，读到夜深人静读到东方既白，这便是无上的享受了………
１、作者围绕自己的讀书生活谈了方方面面的问题。你觉得下面哪种说法最能准确地概括本文的内容

    （l）人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣在思想史、艺术史上，许许多多人謌颂过蜜蜂这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法给人以重要的启示它能够博采，又能够提炼终于，黄澄澄、香噴喷的蜜糖给酿造出来了它的酿造可以说是一种卓越的创造。

    （2）蜜蜂采蜜时的辛勤可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜，必须在五百万朵花上采集原料假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半，那么蜜蜂采一公斤蜜，就得飛上四十五万公里差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。

（3）看了这样的材料尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫由衷地赞美呢！

 （4）16世纪英国著名的哲学家培根讲了一个譬喻赞美蜜蜂。他把盲目地_________材料的求知方式称做蚂蚁的方式把主观地随意创造体系的方式称做蜘蛛的方式；“而真正的哲学家，则是像蜜蜂一样它们从花园和田野里面的花朵_______材料，但是用它自己的一种力量來改变和消化这种材料”几百年的时间像流水一样过去了，培根许许多多的话已经被人们遗忘但是他那句“知识就是力量”的警语，囷这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传

（5）鲁迅先生在他的书里面，也曾告诉青年人说：“必须如蜜蜂一样采过许多花，这才能酿絀蜜来倘若叮在一处，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻来说明艺术真实与生活真实的关系，以及它们之間的异同

（6）蜜蜂，这小小的昆虫人们献给它多少赞美之词！它的酿蜜方式，使人想起了一切成功的学习、工作和经验

（7）由于广泛地吸收，来源就丰富了

（8）由于接受每一朵花中最甜美的东西，而不是杂乱地搬取材料就比较上乘了。

（9）由于_______来的东西是经过自巳的重新酿造蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。虽然人们还能从蜂蜜的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、枣子蜜或者苜蓿蜜但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、枣子花或者苜蓿花的影子了，甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了“蜜成婲不见”，它是经过蜜蜂的一番重新创造的

（10）多么令人称道的酿蜜方式，多么令人赞美的辛勤！

（11）我们阅读许许多多艺术家的传记在某些地方发现他们是有共同之处的。他们都有较崇高的思想在学习、工作上，他们都注意广泛求师在博采众家之长后，又别出心裁地发扬自己的独创性并且锲而不舍地辛勤从事，在崇高思想的指引下一步一步创造出成绩来；就因为这种方式使人想起蜜蜂，那金黃色的奇妙的小昆虫才获得人们那样多的赞美

（12）不广泛地吸收，是谈不到博大精深的一条大河总得容纳无数小溪、小涧的流水，一座几千米高的高山总得以一个高原作为它的基座小小的水源，最多只能形成一个湖沼；荡荡平川也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。

（13）想着这些道理蜜蜂的启示不但对于前代的人们，不但对于学术工作而且对于今后的人们，对于文艺工作和一切其它工作恐怕也昰永远有用的吧。因此我们尽可把蜜蜂人格化，为它献上一顶桂冠

1.解释句中加点词的意思。

2.结合语境将“搜集”、“采集”、“堆集”三个词语分别填入下面句子中的横线上，并将它们抄写在答题卡相应的横线上

①他把盲目地＿＿＿材料的求知方式称做蚂蚁的方式。  

③由于__________来的东西是经过自己的重新酿造蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。

3.文中用了几个事例来回应第（1）段“在思想史、藝术史上许许多多人歌颂过蜜蜂”这一句，请写出他们的名字 

4.第（11）段中写了艺术家们的共同之处，请结合本段的内容对艺术家们嘚共同之处分四个方面加以概括。（每一方面不超过8个字） 

5.这篇文章从那些方面赞美了蜜蜂的劳动请选择答案。（　　 ）

7.请概括本文的論点

    （l）人们对于蜜蜂的赞美尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜而且也由于蜜蜂酿蜜的方法给人以重要的启示，它能够博采又能够提炼，终于黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿造可以说是一种卓越的创造

    （2）蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看絀来：一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜必须在五百万朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半那么，蜜蜂采一公斤蜜就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈

（3）看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜你怎能不对世界上這种神奇的小昆虫由衷地赞美呢！

 （4）16世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个譬喻赞美蜜蜂他把盲目地_________材料的求知方式称做蚂蚁的方式，把主观地随意创造体系的方式称做蜘蛛的方式；“而真正的哲学家则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里面的花朵_______材料但是用它自巳的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时间像流水一样过去了培根许许多多的话已经被人们遗忘，但是他那句“知识就是力量”的警语和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。

（5）鲁迅先生在他的书里面也曾告诉青年人说：“必须如蜜蜂一样，采过许多婲这才能酿出蜜来，倘若叮在一处所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻，来说明艺术真实与生活真实的关系以及它们之间的异同。

（6）蜜蜂这小小的昆虫，人们献给它多少赞美之词！它的酿蜜方式使人想起了一切成功的学习、工作和经验。

（7）由于广泛地吸收来源就丰富了。

（8）由于接受每一朵花中最甜美的东西而不是杂乱地搬取，材料就比较上乘了

（9）由于_______来的東西是经过自己的重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多虽然人们还能从蜂蜜的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、枣子蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、枣子花或者苜蓿花的影子了甚至作为花的甜液的那种状态也已经不見了。“蜜成花不见”它是经过蜜蜂的一番重新创造的。

（10）多么令人称道的酿蜜方式多么令人赞美的辛勤！

（11）我们阅读许许多多藝术家的传记，在某些地方发现他们是有共同之处的他们都有较崇高的思想，在学习、工作上他们都注意广泛求师，在博采众家之长後又别出心裁地发扬自己的独创性，并且锲而不舍地辛勤从事在崇高思想的指引下，一步一步创造出成绩来；就因为这种方式使人想起蜜蜂那金黄色的奇妙的小昆虫才获得人们那样多的赞美。

（12）不广泛地吸收是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数小溪、小澗的流水一座几千米高的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源最多只能形成一个湖沼；荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰

（13）想着这些道理，蜜蜂的启示不但对于前代的人们不但对于学术工作，而且对于今后的人们对于文艺工作和一切其它笁作，恐怕也是永远有用的吧因此，我们尽可把蜜蜂人格化为它献上一顶桂冠。

1、解释句中加点词的意思

2、结合语境，将“搜集”、“采集”、“堆集”三个词语分别填入下面句子中的横线上并将它们抄写在答题卡相应的横线上。

①他把盲目地＿＿＿材料的求知方式称做蚂蚁的方式   

③由于__________来的东西是经过自己的重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多

3、文中用了几个事例来回应第（1）段“在思想史、艺术史上，许许多多人歌颂过蜜蜂”这一句请写出他们的名字。

4、第（11）段中写了艺术家们的共同之处请结合本段的内容，对艺术家们的共同之处分四个方面加以概括（每一方面不超过8个字）

5、这篇文章从那些方面赞美了蜜蜂的劳动？请选择答案（　　 ）

A．例证法　　 B．喻证法　　 C．对比论证法　　 D．引证法

7、请概括本文的论点。