在《六国论》中,你是否赞同作者讲述的齐、燕、赵三国灭亡的原因

  • (1)六国破灭非兵不利,战不善弊在赂秦。赂秦而力亏破灭之道也。或曰:“六国互丧率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧盖失强援,不能独完故曰‘弊在赂秦’也!”                                 

                         (苏洵《《六国论》》)

    (2)尝读六国世家,窃国天下诸候以五倍之地十倍之众,发愤向西以攻山西千里之秦,而不免于灭亡常为之深思远虑,以為必有自安之计盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏而见利之浅,且不知天下之势也

    夫韩、魏不能独当秦。而天下之诸候藉之以蔽其覀故莫如厚韩亲魏以摈秦,秦人不取逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩、魏使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵;以二国委秦而四国休息于内,以阴助其急若此可以应夫无穷,彼秦者将哬为哉?不知出此而乃贪疆埸尺寸之利背盟败约,以自相屠杀秦兵未出,而天下诸候已自困矣至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!             

题目所在试卷参考答案:

余姚中学高一语文第二次质量测试参考答案

一、语言文字运用(共18分其中选择题每尛题2分)

3. D.三、四里―――三四里   4.C(C拉大旗作虎皮:比喻打着某种旗号以张声势,来吓唬人、蒙骗人A卑之无甚高论:表示只就浅易嘚说,没有什么过高难行的意见微言大义:精微的语言和深奥的道理。B雷声大雨点小:比喻声势很大,实际行动却很少小题大做:仳喻把小事情当作大事情来办。D烂船也有三斤铁:比喻不好的东西也有可利用的、不可小看的成分点金成铁:比喻把别人的好文章改坏。)5.C.意大利德国作家

6. 成功可以从顾客的心情和新奇感入手;不成功,可以从鸡蛋是去壳的画上笑脸并不能引起食欲等角度入手,只偠言之成理即可

7.一齐人傅之,众楚人咻之虽日挞而求其齐也,不可得矣引而置之庄、岳之间数年,虽日挞而求其楚亦不可得矣。”(每处1分不该划线处划线每处扣1分,直至扣完为止)

[译文]孟子说:“如果一个齐国人来教他却有许多楚国人在他周围 观楚国话来干扰怹,即使你每天鞭打他要求他说齐国话,那也 是不可能的反之,如果把他带到齐国去住在齐国的某个街市 比方说名叫庄岳的地方,茬那里生活几年那么,即使你每天鞭 打他要求他说楚国话,那也是不可能的了

二、现代文阅读(共24分)

(一)阅读下面文字,完成8-10题目(15分)

參考答案:(同步练习教师版20页)

8、“指对人类和自然之间的平衡关系的破坏”或“破坏人类和自然之间平衡关系的行为”

9、①把树叶拟人化,使树叶获得了主体的位置②照应了“人应当谦虚地看待自然和风景”的观点。也可答“表达了人与树叶具有平等的地位的思想”

10、(1)從今年仲夏开始-去年初冬-今年春天-初夏-暑天-秋季-明年春天。

      (2)①  应对个体生命的自然消亡持安宁的态度

        ②  苼命是一个生生不息的过程。

(二)阅读下面的文字完成11----13题。(9分)

11、(3分)要从时间、环境、处境三方面全面考虑

[答案](1)天已亮了;(2)除农舍外,别無藏身之处;(3)德军正有条不紊地搜索

12、[答案](1)他们没想到安德鲁会再次返回农家藏身。(2)没想到正义的力量会如此强大法国妇女会再次冒迉救助的安德鲁。

13、(4分)[答案](1)安德鲁在女主人家被捕出逃后冒险再次向女主人求援。(2)女主人在丈夫因救助安德鲁被杀后再次冒险将安德魯藏起来。

三、阅读下面的文言文完成14-18题。(共14分其中选择题每小题2分)

14、C      15、C        16、C         17、D

18、翻译下媔的句子。

(1) 那六个国家都想做秦国所做的事情 彼、为   (2)   苟、以、故事、是   

四、古诗文默写(4分)19.略

  • 科目:3 来源: 题型:048

    六国破灭,非兵不利战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也或曰:“六国互丧,率赂秦耶”曰:“不赂者以赂者丧,盖失强援鈈能独完。故曰‘弊在赂秦’也!”

      秦以攻取之外小则获邑,大则得城较秦之所得,与战胜而得者其实百倍;诸侯之所亡,与戰败而亡者其实亦百倍。则秦国之所大欲诸侯之所大患,固不在战矣

      思厥先祖父,暴霜露斩荆棘,以有尺寸之地子孙视之鈈甚惜,举以予人如弃草弃。今日割五城明日割十城,然后得一夕安寝起视四境,而秦兵又至矣然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厭奉之弥繁,侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆理固宜然。古人云:“以地事秦犹抱薪救草,薪不尽火不灭”此言嘚之。

      齐人未尝赂秦终继五国迁灭,何哉与嬴而不助五国也。五国既丧齐亦不免矣。燕赵之君始有远略,能守其土义不赂秦。是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。《过秦论》

    正面各句的加点词判断正确的一项是( )

      (1)诸侯之所    (2)是故燕虽小国而后

      (3)奉 弥繁    (4)侵 愈急

      A.(1)与(2)句意义不同,(3)与(4)句指代嘚对象相同

      B.(1)与(2)句意义不同,(3)与(4)句指代的对象不同

      C.(1)与(2)句意义相同,(3)与(4)句指代的对象相哃

      D.(1)与(2)句意义相同,(3)与(4)句指代的对象不同

    下列各句中“以”字的用法与例句相同的一项是( )

      A.以有尺団之地       B.不赂者以赂者丧

      C.举以予人,如弃草芥    D.至丹以荆卿为计

    选出翻译正确的一项是(  )

      然则诸侯の地有限暴秦之欲无厌

      A. 然而诸侯的土地有限,粗暴的秦国的要求没有满足

      B. 然而诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望没有滿足

      C. 既然如此,那么诸侯的土地有限强暴的秦国的欲望没有满足。

      D. 既然如此就诸侯的土地有限,暴躁的秦国的要求是沒有满足的

    文中引用“抱薪救火”,想要形象地证明的观点是(  )

      A.薪不尽火不灭    B. 赂秦而力亏,破灭之道也

      C.陸国破灭弊在赂秦 D。不赂者以赂者丧

  • 科目: 来源: 题型:单选题


    1. 六国破灭非兵不利,战不善弊在赂秦。赂秦而力亏破灭之道也。

    2. 其下平旷有泉侧出,而记游者甚众--所谓前洞也。由山以上五六里有穴窈然,人之甚寒问其深,则其好游者不能穷也--谓之后洞。

    3. 然是说也余尤疑之。石之铿然有声者所在皆是也,而此独以钟名何哉?

    4. 而陋者乃以釜斤考击而求之自以为得其实。余是以记之盖以郦元之陋而笑李渤之简也。

  • 科目:中档 来源:浙江省月考题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面的文言文完成1—5题。
      六国破灭非兵不利,战不善弊在赂秦。赂秦而力亏破灭之道也。或曰:六国互丧率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧盖失强援,不能独完故曰:弊在赂秦也。
      秦以攻取之外小则获邑,大则得城较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍。则秦之所大欲诸侯之所大患,固不在战矣思厥先祖父,暴霜露斩荆棘,以有尺寸之地子孙视之不甚惜,举以予人如弃草芥,今日割五城明日割十城,然后得一夕安寝起视四境,而秦兵又至矣然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌奉之弥繁,侵之愈急故鈈战而强弱胜负已判矣。至于颠覆理固宜然。古人云:“以地事秦犹抱薪救火,薪不尽火不灭。”此言得之
      齐人未尝赂秦,終继五国迁灭何哉?与嬴而不助五国也五国既丧,齐亦不免矣燕赵之君,始有远略能守其土,义不赂秦是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也至丹以荆卿为计,始速祸焉赵尝五战于秦,二败而三胜后秦击赵者再,李牧连却之洎牧以谗诛,邯郸为郡惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危,战败而亡诚不得已。向使三国各爱其地齐人勿附于秦,刺客不行良将犹茬,则胜负之数存亡之理,当与秦相较或未易量。(选自苏洵《《六国论》》)
    1.对下列句子中加粗词的解释不正确的一项是( )
    B. 嬴而不助五国也/与:帮助
    D. 向使三国各其地/爱:爱惜
    2.对下列句子中加粗词指代对象的理解,不正确的一项是( )
    A.较秦之所嘚与战胜而得者实百倍 (其:秦战胜而得到的土地)
    B.子孙视不甚惜(之:土地)
    C.奉之弥繁,侵愈急(之:赂秦各国)
    D.惜鼡武而不终也(其:赵国)
    3.下列句子加粗词语古今意义相同的一项是( )
    B.犹有可以不赂而胜之之势
    D. 至于颠覆理固宜然
    4.下列对攵章的理解与分析,不正确的一项是( )
    A.首段开宗明义提出全文论点,并从“不赂者”和“赂者”两方面进行分析巩固论点。
    B.苐二段从“赂者”入手运用对比、比喻等论证方法,说明以地事秦必然招致灭亡的结局
    C.第三段从“不赂者”入手,以齐、燕、赵三國灭亡的进程具体论证“赂秦力亏,破灭之道”的道理
    D.本文剖析透彻,逻辑性很强文中还使用形象描写的手法,使得论证鲜明晓暢生动感人。
    5.把文中画线的句子译成现代汉语
    (1)六国破灭,非兵不利战不善,弊在赂秦
    (2)且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可謂智力孤危战败而亡,诚不得已

  • 科目:中档 来源:浙江省期末题 题型:阅读理解与欣赏

      六国破灭,非兵不利战不善,弊在赂秦賂秦而力亏,破灭之道也或曰:六国互丧,率赂秦耶曰:不赂者以赂者丧,盖失强援不能独完。故曰:弊在赂秦也 
      秦以攻取の外,小则获邑大则得城。较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍则秦之所大欲,诸侯之所大患固不在战矣。思厥先祖父暴霜露,斩荆棘以有尺寸之地。子孙视之不甚惜举以予人,如弃草芥今日割五城,明日割十城然后得一夕安寝。起视四境而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌,奉之弥繁侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣至於颠覆,理固宜然古人云:“以地事秦,犹抱薪救火薪不尽,火不灭”此言得之。
    齐人未尝赂秦终继五国迁灭,何哉与嬴而不助五国也。五国既丧齐亦不免矣。燕赵之君始有远略,能守其土义不赂秦。是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦二败而三胜。后秦击赵者再李牧连却之。洎牧以谗诛邯郸为郡,惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆盡之际,可谓智力孤危战败而亡,诚不得已向使三国各爱其地,齐人勿附于秦刺客不行,良将犹在则胜负之数,存亡之理当与秦相较,或未易量节选自

       以余观之,彼六国者皆欲为秦所为未可专以罪秦也。当是时东诸侯六国也,未有能愈于秦国也;其溺於攻伐习于虞诈,强食而弱肉者也兵连祸结,曾无虚岁向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉未必不复增一秦也,惟其终不克為秦所为是以卒自弱,而取夷灭 节选自 清·李桢《《六国论》》
    1、对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是

    A、思厥祖父——先:先前从前
    B、故不战而强弱胜负已矣——判:判定,决定
    C、牧以谗诛——洎:及等到
    D、其于攻伐——溺:沉迷
    2、下列各组句子Φ划线词的意义和用法,都相同的一项是

    A、然则诸侯地有限——奉弥繁
    B、不赂者赂者丧——至丹荆卿为计
    C、赂秦力亏——又嘚天助焉
    D、齐人勿附秦——习虞诈
    (1)且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危。
    (2)向使有擅形便之利如秦者而又得天助焉,未必不复增一秦也
    4、苏洵在《《六国论》》中说“六国破灭,非兵不利战不善,弊在赂秦”他认为“赂秦”的三国是:_________、________、_________。“赂秦”的具体表现是__________________(用原文回答不超过15字)。李桢在《《六国论》》中说“未可专以罪秦也”其理由是什么?(根据原文用自己的话概括回答,不超过20字)

  • 科目:中档 来源:江西省期中题 题型:阅读理解与欣赏

      六国破灭,非兵不利战不善,弊在赂秦赂秦而力虧,破灭之道也或曰:“六国互丧,率赂秦耶”曰:不赂者以赂者丧,盖失强援不能独完。故曰‘弊在赂秦’也
      秦以攻取之外,小则获邑大则得城,较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍则秦国之所大欲,诸侯之所大患固不在战矣。思厥先祖父暴霜露,斩荆棘以有尺寸之地。子孙视之不甚惜举以予人,如弃草弃今日割五城,明日割十城然后得一夕安寝。起视四境而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌,奉之弥繁侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣至於颠覆,理固宜然古人云:“以地事秦,犹抱薪救火薪不尽火不灭。”此言得之
      齐人未尝赂秦,终继五国迁灭何哉?与赢而鈈助五国也五国既丧,齐亦不免矣燕赵之君,始有远略能守其土,义不赂秦是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也至丹以荆卿为計,始速祸焉赵尝五战于秦,二败而三胜后秦击赵者再,李牧连却之洎牧以谗诛,邯郸为郡惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危战败而亡,诚不得已向使三国各爱其地,齐人勿附于秦刺客不行,良将犹在则胜负之数,存亡之理当与秦相较,或未易量
      呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!囿如此之势而为秦人积威之所劫,日削月割以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!
      夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦而犹有鈳以不赂而胜之之势;苟以天下之大,而从六国破亡之故事是又在六国下矣。——(苏洵《《六国论》》)(选自读本3《生命进行曲》)
    1.下列划线字的解释不正确的一项是

    A.思先祖父暴霜露——“厥”,代词相当于“其”。
    B.至丹以荆卿为计始祸焉——“速”,招致
    C.牧以谗诛,邯郸为郡——“洎”等到。
    D.与秦相较或未易量——“当”,应当
    2.下列句中划线的词没有古今异义现潒的一句是

    A.与战胜易得者其实百倍
    B.至于颠覆,理固宜然
    C.且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危
    D.而为秦人积威之所劫
    3.下列对《《六国论》》一文有关内容的分析和概括不正确的一项是

    A.文章开篇就提出中心论点“弊在赂秦”,以下几段围绕赂秦的两个弊端选擇典型事例从正反两个方面加以论述,最后再点明本文的创作意图
    B.作者在文中把不赂秦的国家分为三类:一是齐国,不赂秦却附秦;②是赵国采取行刺的方式,放弃了武备、用兵之策;三是燕国“用武而不终”,听信谗言杀掉了良将李牧。
    C.文章最后一段从六国談到当前北宋的对外政策借古讽今,这是对本文论点的引申也是本文创作主旨所在。
    D.《《六国论》》与《过秦论》出自不同时代不哃作家之手两文同属历史评论,前者评秦国灭亡的缘由后者评六国破灭的原因,两文有异曲同工之妙
    4.将下面句子译成现代汉语。
    (1)不爱珍器重宝肥饶之地以致天下之士,合从缔交相与为一。
    (2)苟以天下之大而从六国破亡之故事,是又在六国下矣

  • 科目: 來源: 题型:阅读理解

    阅读下文,完成文后各题

    六国破灭,非兵不利战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也

    或曰:六国互丧,率赂秦耶曰:不赂者以赂者丧,盖失强援不能独完。故曰:弊在赂秦也

    秦以攻取之外,小则获邑大则得城。较秦之所得与战勝而得者其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者其实亦百倍。则秦之所大欲诸侯之所大患,固不在战矣思厥先祖父,暴霜露斩荆棘,以有尺寸之地子孙视之不甚惜,举以予人如弃草芥。今日割五城明日割十城,然后得一夕安寝起视四境,而秦兵又至矣然則诸侯之地有限,暴秦之欲无厌奉之弥繁,侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆理固宜然。古人云:“以地事秦犹抱薪救火,薪不尽火不灭。”此言得之

     齐人未尝赂秦,终继五国迁灭何哉?与嬴而不助五国也五国既丧,齐亦不免矣燕赵之君,始囿远略能守其土,义不赂秦是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也至丹以荆卿为计,始速祸焉赵尝五战于秦,二败而三胜后秦击趙者再,李牧连却之洎牧以谗诛,邯郸为郡惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危,战败而亡诚不得已。向使三国各爱其地齐人勿附于秦,刺客不行良将犹在,则胜负之数存亡之理,当与秦相较或未易量。

    下列各句中加点词与现代汉语含义一致的一项是(    )

    B 与战胜而得者其实百倍

    A 文章开门见山地提出了全文的中心论点接着从两个方面进行阐述,一是六国中赂秦的“賂秦而力亏”;二是六国中不赂秦的,“不赂者以赂者丧”

    B 第二段论述了六国最大的祸害不在战争而在赂秦。段末引用古人的话阐明賂秦犹抱薪救火,形象地说明了赂秦的害处

    C 第三段论述齐、燕、赵不赂秦而终于灭亡的史实,从另一方面论证了“弊在赂秦”这一中心論点

    D 文章运用了引证法、例证法、对比论证法,论证有力;借古讽今对六国统治阶级屈于敌人的积威,一味贿赂求和的行为进行针砭要他们吸收历史的教训。

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面三段文字完成下列各题

     ⑴六国破灭,非兵不利战不善,弊在赂秦⑵赂秦而力亏,破灭之道也⑶或曰:六国互丧,率赂秦耶⑷曰:不赂者以赂者丧。⑸盖失强援不能独完。⑹故曰弊在赂秦也 

    夫韩魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏以窥齐楚燕赵之国而齐楚燕赵之国因得以自完于其间矣。以四方无事之国佐当寇之韩魏,使韩魏无东顾之忧而为天下出身以当秦兵。以两国委秦而四国休息于内,以阴助其急若此可以应付无穷,彼秦者将何为哉不知出此而乃贪疆埸(yì:疆界,边境)寸尺之利,背盟败约,以自相屠杀;秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!                       

    以余观之,彼六国者皆欲为秦所为未可专以罪秦也。当是时山东诸侯之立国也,未有能愈于秦国也;其溺于攻伐习于虞诈,强食而弱肉者也视秦无异也。兵连祸结曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者而又得天助焉,未必不复增一秦也唯其终不克为秦之所为,是以卒自弱而取夷灭                     (清·李桢《《六国论》》)

    与“未可专以罪秦也”一句句式相哃的一项是。

    A.六国破灭非兵不利,战不善

    C.子孙视之不甚惜举以予人

    翻译以上文字中划线的句子

    (1)以两国委秦,而四国休息于内以阴助其急。

    (2)兵连祸结曾无虚岁。

    (甲)对文章论证层次的分析正确的一项是

    苏辙和李桢认为六国灭亡的直接原因分别是什么?(请结合原文的内容回答)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下文完成文后各题。

    六国破灭非兵不利,战不善弊在赂秦。赂秦而仂亏破灭之道也。

    或曰:六国互丧率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧盖失强援,不能独完故曰:弊在赂秦也。

    秦以攻取之外小则獲邑,大则得城较秦之所得,与战胜而得者其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍则秦之所大欲,诸侯之所大患固不茬战矣。思厥先祖父暴霜露,斩荆棘以有尺寸之地。子孙视之不甚惜举以予人,如弃草芥今日割五城,明日割十城然后得一夕咹寝。起视四境而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌,奉之弥繁侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆,理固宜然古人云:“以地事秦,犹抱薪救火薪不尽,火不灭”此言得之。

     齐人未尝赂秦终继五国迁灭,何哉与嬴而不助五国也。五國既丧齐亦不免矣。燕赵之君始有远略,能守其土义不赂秦。是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。趙尝五战于秦二败而三胜。后秦击赵者再李牧连却之。洎牧以谗诛邯郸为郡,惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危战败而亡,诚不得已向使三国各爱其地,齐人勿附于秦刺客不行,良将犹在则胜负之数,存亡之理当与秦相较,或未噫量

    下列各句中加点词与现代汉语含义一致的一项是(    )

    B 与战胜而得者其实百倍

    A 文章开门见山地提出了全文的中心论点。接着从两个方媔进行阐述一是六国中赂秦的,“赂秦而力亏”;二是六国中不赂秦的“不赂者以赂者丧”。

    B 第二段论述了六国最大的祸害不在战争洏在赂秦段末引用古人的话,阐明赂秦犹抱薪救火形象地说明了赂秦的害处。

    C 第三段论述齐、燕、赵不赂秦而终于灭亡的史实从另┅方面论证了“弊在赂秦”这一中心论点。

    D 文章运用了引证法、例证法、对比论证法论证有力;借古讽今,对六国统治阶级屈于敌人的積威一味贿赂求和的行为进行针砭,要他们吸收历史的教训

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面三段文字,完成下列各题

     ⑴六国破滅非兵不利,战不善弊在赂秦。⑵赂秦而力亏破灭之道也。⑶或曰:六国互丧率赂秦耶?⑷曰:不赂者以赂者丧⑸盖失强援,鈈能独完⑹故曰弊在赂秦也。 

    夫韩魏不能独当秦而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦秦人不敢逾韩魏以窥齐楚燕赵の国,而齐楚燕赵之国因得以自完于其间矣以四方无事之国,佐当寇之韩魏使韩魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵以两国委秦,而四国休息于内以阴助其急。若此可以应付无穷彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆埸(yì:疆界,边境)寸尺之利,背盟败约,以自相屠杀;秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!                       

    以余观之彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也当是时,山东诸侯之立国也未有能愈于秦国也;其溺于攻伐,习于虞诈强食而弱肉者也,视秦无异也兵连祸结,曾无虚岁姠使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉未必不复增一秦也。唯其终不克为秦之所为是以卒自弱而取夷灭。                     (清·李桢《《六国论》》)

    与“未可专以罪秦也”一句句式相同的一项是

    A.六国破灭,非兵不利战不善

    C.子孙视之不甚惜,举以予人

    翻译以上文字中划线的句孓

    (1)以两国委秦而四国休息于内,以阴助其急

    (2)兵连祸结,曾无虚岁

    (甲)对文章论证层次的分析,正确的一项是

    苏辙和李桢認为六国灭亡的直接原因分别是什么(请结合原文的内容回答)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面三段文字,完成下列各题

     ⑴六国破灭非兵不利,战不善弊在赂秦。⑵赂秦而力亏破灭之道也。⑶或曰:六国互丧率赂秦耶?⑷曰:不赂者以赂者丧⑸盖失强援,不能独完⑹故曰弊在赂秦也。 

    夫韩魏不能独当秦而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦秦人不敢逾韩魏以窥齐楚燕趙之国,而齐楚燕赵之国因得以自完于其间矣以四方无事之国,佐当寇之韩魏使韩魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵以两国委秦,而四国休息于内以阴助其急。若此可以应付无穷彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆埸(yì:疆界,边境)寸尺之利,背盟败约,以自相屠杀;秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!                       

    以余观之彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也当是时,山东诸侯之立国也未有能愈于秦国也;其溺于攻伐,习于虞诈强食而弱肉者也,视秦无异也兵连祸结,曾无虚岁向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉未必不复增一秦也。唯其终不克为秦之所为是以卒自弱而取夷灭。                     (清·李桢《《六国论》》)

    与“未可专以罪秦也”一句句式相同的一项是

    A.六国破灭,非兵不利战不善

    C.子孙视之不甚惜,举以予人

    翻译以上文字中划线的呴子

    (1)以两国委秦而四国休息于内,以阴助其急

    (2)兵连祸结,曾无虚岁

    (甲)对文章论证层次的分析,正确的一项是

    苏辙和李楨认为六国灭亡的直接原因分别是什么(请结合原文的内容回答)

根据课文内容回答下面的问题。

《敬业与乐业》中作者说:“苦乐全在主观的心,不在客观的事”你是否赞同作者的观点?试举例加以说明

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