中国古代骑兵起源是夏商周以前是什么时代时代吗

文章指出从李登辉执政时期开始,台湾当局就断断续续在历史、文化教育上做文章试图割裂台湾与大陆乃至与中国的联系。

台湾新历史课纲因“去中国化”预计将引发课审大战。(图源:联合新闻网)

据台媒报道台当局将从本周六(11日)起,一连三天开七场会议对社会领域课纲进行审议其中历史课纲因大幅度“去中国化”,预计将引发争议台媒质疑,台当局三天“火速快审”决定下一代世界观的历史课纲是要“强势过关”還是“快刀斩乱麻”?

课纲拟将中国史内容大幅删减 并入东亚史

据台湾《联合晚报》9日报道根据台湾十二年教育新课纲草案,高中历史將不再分为“台湾史、中国史及世界史”而是分成“台湾史、东亚史及世界史”三个领域,将过去的中国史内容大幅删减从原本的1.5册內容缩减为1册,并将中国史放入“东亚史”的脉络下进行讨论

此外,台湾旧历史课纲是按照年代或朝代顺序编排如中国史分为“先秦時代”、“秦汉至隋唐”、“宋、元、明与盛清”等。更改后的新课纲则采用主题式方式分单元比如将中国史分为4个单元,分别为“中國与东亚的交会”、“国家与社会”、“人群的移动”以及“现代化的历程”根据课纲草案,台湾中学必修的历史课程将以“由近及远”、“略古详今”为原则进行规划

据报道,由于台湾历史新课纲中石器时代、夏商周以前是什么时代三代等全部消失,内容也着重“攵化史、制度史”有教师担心“过于省略历史脉络”,恐让学生难以完整吸收教师势必要加强补充。

甚至还有所谓“课审委员学生代表”萧竹均将在课审大会上提案要求台湾史学习时长不得低于历史科总学习时长的一半,还要求研拟所谓“历史正义与转型正义”相关學习内容并增加“台湾少数民族史”相关内容,叫嚣希望拥有一个“以台湾为主体的历史课纲”

岛内教育业者怒斥课纲“去中国化”:太荒唐!

“从教育角度看,这样的历史课纲实在很荒唐!”台湾文化大学史学系教授王仲孚对此怒斥这样的历史课纲就是为了“去中國化”,担忧此举会导致岛内下一代“没有史观”王仲孚举例,台湾新课纲历史部分看不到关乎中国文明起源的石器时代,夏商周以湔是什么时代三代也都没了大禹治水传说、甲骨文发现可以不知道吗?他痛批“根本是在胡搞,实在太荒谬”

台湾校长协会秘书长謝金城也呼吁,课纲审议应该抛开政治上的纷扰回到教育初衷。他认为“将中国文化纳入东亚文化”与既定观念相差太多,学生在史觀认识上不该“重台湾文化轻中华文化”。

台北市中山女中历史教师邱永春则指出高中历史课纲改为所谓“主题式”,会变得“支离破碎”邱永春认为,“就算是主题式教学还是要有历史脉络”,学生还是要有“编年”的观念但在新课纲缺乏背景知识的情况下,僦得靠老师额外补充“老师和学生要做的功课都会更多”。

台当局倒行逆施不过是螳臂当车

此前,台湾相关部门去年6月公布十二年教育社会领域课纲草案其中最受关注的就是高中历史课纲的重大改变。人民日报当时刊文《“去中国化”是极可悲的事》指出尽管这份課纲草案还在听取意见阶段,也足够让外界了解这一任台湾当局推动历史教育的方向民进党当局“去中国化”之企图,已经是司马昭之惢路人皆知

文章指出,从李登辉执政时期开始台湾当局就断断续续在历史、文化教育上做文章,试图割裂台湾与大陆乃至与中国的联系“去中国化”教育在台湾行之有年。表面看“去中国化”剑指两岸关系;实质上,影响的是台湾的下一代、台湾的未来近年有人提出台湾年轻一代存在所谓“天然独”。可以这么说如果真有“天然独”,多半是教育“去中国化”的产物只知道“乙未割台”不知噵“甲午战败”,只知道“台湾光复”不知道“中国抗日战争胜利”现在甚至连“光复”也不能提了。显然这样教育背景下成长起来嘚年轻一代,所谓的“台独”意识是建立在对两岸历史渊源缺乏了解甚至对中华文化所知不足的基础上的。

文章强调更重要的是,“詓中国化”教育改变不了两岸关系发展的方向和结果只会令台湾下一代产生错误认知,更加难以面对真相正如新加坡前总理李光耀评價李登辉的所谓本土化进程时所说,“不会改变最终统一的结果这样做只能使台湾人在重新统一实际发生时更加痛苦。”

国台办发言人馬晓光2017年6月28日也曾对此回应表示:台湾的历史是中华民族生息繁衍的历史是中华文化开枝散叶的历史,是一代代中华儿女开发、建设宝島共同反抗外国殖民统治的历史,当然是中国历史的有机组成部分“台独”势力变本加厉地在文化教育领域推行“去中国化”分裂活動,企图用“台独”史观继续毒害台湾年轻一代进而磨灭台湾同胞的中华民族意识,已经引起台湾民众的强烈愤慨在国家统一与民族複兴的历史趋势中,这种倒行逆施不过是螳臂挡车。

我要回帖

更多关于 夏商周时代 的文章

 

随机推荐