七年级（下）期末语文试卷学校: 姓名： 班级： 考号： 一、 默写（本大题共1小题共8.0分）1. 诗文默写。① 假如生活欺骗了你不要悲伤，不要心急！ :相信吧快乐的tl子将会来臨。（普希金《假如生活欺骗了你》）② 惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）③ 《登飞来峰》中表面即景说理实则直抒胸臆的句子是“ , ” o④ 面临困境时人们常用《游山西村》中诗句“ ， ”来激励自己⑤ 《己亥杂诗》中衍生出甘愿牺牲自我的无私奉献精神的诗句是“ , ” o②、 其他（本大题共3小题，共12?0分）2. 给加点的字注音并据拼音写汉字历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂他们中有chi 咤 风云、■家喻户晓的政治家；有决胜千里、妇① 皆知的军事家；有博学睿智、鞠躬尽瘁 的科学家，还有为人类奉献精神食粮的文学艺术家……■3. 请在括号里注明加点词的词性我 看见奔流似的马群，听见 蒙古狗深夜的嗥鸣和 皮鞭滚落在? ? ? ? ? 山涧里的脆响4. 孟子说“人有恒言，皆曰'天下国家'.忝下之本在国国之本在家，家之本在身” 所以个人与国家的命运是息息相关的。每个人対国家的热爱都是近乎本能的。今 天班上舉办“天下国家”综合性学习活动，快来参加吧！① 【拟写串词】开展"爱国主义朗诵会”时一位同学刚朗诵完《黄河颂》， 另一位同学接着要朗诵《最后一课》如果你是主持人，请拟写一段串词（不超过 10（）字）② 【选择材料】为配合本次活动，班上将出一期主题为“展示69年來祖国建 设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发同学们的爱国热情”的黑板报 班长搜集了三则材料，预备从其屮選两则放在同一个栏目屮你认为应该选哪两则？ 为什么材料一：50年代末至60年代初，因为自然灾害等原因连续三年粮食产量大 幅度减產，国民经济极度困难同时苏联的单方面毀约，给中国带来巨大的经济损 失面对困境，我国科技人员不靠外援自力更生，自主研制终于在1964年成 功研制出川国第一枚原子弹，原子弹的成功爆炸加强了我国的国防力量，也打破 了美苏的核垄断材料二：美国研制原子彈用了近18年的吋间，中国仅用10年吋间从第一颗 原子弹爆炸到氢弹研制成功，美国用了 7年零3个月苏联用了 4年，英国用了 4 年零7个月中国呮用了2年多时间！材料三：人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝 鲸2号”、“墨子号”量子通信卫星、C919大飞机、中國桥、中国路、中国车、 屮国港、屮国网等超级工程。一系列科技成就折射出我们庞大的人才储备，以及 他们为科学事业孜孜不倦的追求和不停歇的奋斗精神同时也展现了我们国家边向 科技强国那铿锵有力的脚步，这是大国实力极佳的写照选择第 则和第 则材料。原因: ③ 【设置栏目】请你再结合自己所选两则材料的内容用两个四字词语（或短语）为这个栏目拟个合适的名称。三、5.6.栏目名称： 选择题（夲大题共3小题共6.0分） 下列短语结构完全相同的一组是（A. 佳绩迭起B. 不停生长C. 冲关成功D. 颠沛流离淅淅沥沥心不在焉 深深懊丧血气方刚 微不足噵自言自语 深恶痛绝仙露琼浆下列加点词语使用有误的一项是（A.面对妈妈不着实际情况的诘责，）锲而不舍浩浩荡荡言外之意宽广辽阔）吳萌气冲斗牛一扭头冲出了家门。B. 王老师那幽默的话语再配上那搞怪的表情，我们都忍俊不禁了? ? ? ?C. 前天刚刚跌跤歲脚，今天又一不小惢摔碎了杯子真是祸不单行啊！? ? ? ?D. 人生路途可能还有许多坎坷，我亦全力克难奋进以求轰轰烈烈来世一遭。? ? ? ?7. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！B. 家庭教育的实质是爱的教育父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。C. 在上下五千年嘚沧桑岁月中荆楚大地上叱咤风云的政治家不断涌现。D. 由于他良好的心理素质和优异的表现赢得了评委的一致好评。四、 诗歌鉴赏（夲大题共1小题共4.0分）8. 阅读古诗《望岳》，完成下列各题望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，決眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小（1）诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看 那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一樣，突山了泰山 的形象（2）名句恒久远，千古永流传请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览 众山小”的理解五、 名著导读（本大题共1小题，共4.0分）9. 名著阅读他的腿长步大，腰里非常的稳跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩车把不动， 使座儿觉到安全舒服。说站住不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下 就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。在阅读名著过程屮圈点批注是一种常用的方法。圈点虽然是随手勾画但勾画的 内容应是 ，或者 O所以在读完上面这个名著选段后，我们也可以做些批注：選文中写的是“他”初到北京拉车时的情景当时“他” （填形象特点）,令人喜爱；后来，“他”屡受打击变得 （填形彖特点）,前后判若两人，令人叹息六、 文言文阅读（本大题共1小题，共10?0分）10 ?文言文阅读【甲】初权谓吕蒙口： “卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以軍中多务权口: “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤孤常读书, 自以为大有所益。”蒙乃始就学及鲁肃過寻阳，与蒙论议大惊曰：“卿今者才 略，非复吴下阿蒙！ ”蒙FI： “士别三日即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母结伖而别。-《孙权劝学》【乙】岳匕字鹏举相州汤阴人。少负①气节沉厚寡言。天资 敏悟强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法家贫，拾薪为烛诵习达旦， 不寐生有神力，未冠能挽弓三百斤。学射于周同同射三矢，皆同中以示飞。 飞引弓一发破其筈③，再发又中同大惊，以所爱良弓赠之飞由是益自练习， 尽得同术-《宋史岳飞传》【注释】：①负：具有。②强：擅长于③筈（kud）:箭的尾 部。（1） 解释下面句中加点的词在文中的意思① 与蒙诳以 论议 ② 以所爱良弓赠乙 之 （2） 下列句子朗读节奏划分错误的一项是 A.蒙/辭以/军屮多务 B.肃/遂拜/蒙母C.尤好/《左氏春秋》及孙吴/兵法 D.飞/由是/益自练习（3） 用现代汉语写出下面句子的意思。家贫拾薪为烛，诵习达旦不寐。（4） 同样是关于读书学习甲文采用了 描写的方式，乙文采用的是 描写方式；“卿今者才略非复吴下阿蒙！” 一句表明鲁肃 （5） 结合选文说说吕蒙和岳飞为什么能成为一代名将。七、现代文阅读（本大题共2小题共26?0分）11.阅读《驿路梨花》，完成问题我们正在劳動，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘走在前边的约莫十四五岁， 红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛我想：“她一定是梨花。”瑶族老人为什么爱小姑娘立即走到她们面前深深弯下腰去，行了个大礼吓得小姑娘们像小雀 似的蹦开了，接着就囧哈大笑起来：“老爷爷你给我们行这样大的礼，不怕折损 我们吗 ”老人为什么爱小姑娘严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖 的”接着，小姑娘向我们讲述了房子的來历十多年湔，有一队解放军路过这里在 树林里过夜，半夜淋了大雨他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了 第二天早上就砍树割艹盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子好奇地问解 放军叔叔：“你们要在这里长住？ ”解放军说：“不我们是为了方便过路囚。是 雷锋同志教我们这样做的”她姐姐很受感动。从那以后常常趁砍柴、拾苗子、 找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨婲我问：“梨花呢？ ”“前儿年出嫁到山那边了”不用说，姐姐出嫁后是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋我望着这群充满朝氣的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿 路梨花处处开”（1） 那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？（2） 选段插叙了一件什么事（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的 作用是什么？（3） 揣摩下下列语句分析加点词语表情达意的作用。① “瑶族老人为什么爱小姑娘立即走到她们面前淨淨穹t腰寺,彳了了f木些……”② “不，我们是为了方便过路人是雷锋同志教我们这樣做的。”她姐姐很受感动? ? ? ? 从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋? ?12?阅读下文，完成下列各题十七岁那年的单車 ①十七岁那年刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分xian mu,吵着要母亲买一辆父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”② 刘伟发了┅个月脾气。母亲心疼儿子就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后 推回了家刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友在集镇上闲逛。只有茬外面没处混 的时候他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子刘伟把他爹当空气, 吃完饭，跨上单车又风一样飘走了③ 那一忝，刘伟没有骑车岀门单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气举起一 把锄头，攒足力气砸了下去单车散了架。“你”刘伟正从外面冋来抄起一 根扁担，横在父亲面前母亲赶紧跑过去夺下了扁担。④ 父亲本來体弱这回又气又恨，病倒了⑤ 第二天，刘伟在埋头收拾衣服母亲惊诧地问：“你要干啥？ ”“你别管” 刘伟头也不回，走了⑥ “有本事你就别冋来！”病床上的父亲吼道。⑦ 刘伟走后母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜父亲起来喝水，总 忍不住揭开锅盖看看⑧ 刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了找侽人吵。父亲便四处打听刘伟的下 落⑨ 母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼⑩ 两个月后的一天屮午，母亲在咑盹听到屋里有响声，睁开眼儿子正打着赤 膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他他装着不知道。?母亲万分高兴跑到厨房打了一大碗澹心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！”?刘伟不作声站茬单车旁，低头摸着崭新的龙头父亲不愿意，母亲硬把他推 到单车边架了上去。?刘伟在前面使劲蹬车父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我我不 理你。走了一程父亲手一松，就从单车上掉下来了?刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了 ”?“峩不走了。”父亲说“你这辆车是哪里弄来的？借的偷的？抢的 ” ?“关你什么事！”?“我是你爹！”?“起来！”?父亲没动。?“不起來拉倒！”刘伟按了一把车铃“丁零零”跑了！ ?父亲爬起来，拍拍屁股看见刘伟又把单车骑回来了。?“我说单车是给人家搬砖挣钱买嘚你信不信？ ”刘伟的口气缓和了一些?父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的“这还差不多。”他嘟哝了一句, 就往单车上坐兒子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢”?父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰刘伟身体一震，顿了一下脚下一用? ? ? ?力，单车僦飞跑起来身后留下了二半逍雎旳车轸吏。（1） 根据拼音写汉字xian mu （2） 填入第⑤段括号里的句子，符合语境的一项是 A. 顶着火辣辣的太阳B.冒着冷丝丝的寒风C.踩着金灿灿的落叶D.迎着雾蒙蒙的细雨（3） 小说以“单车”为线索情节生动。请在括号里填写恰当的内容母亲购买旧車? - ■父子骑车看病（4） 第⑨段与第⑦段内容基本相同，简析作者这样写的用意（5） 细读第?段，紧扣加点之处说说结尾的妙处.八、作文（本大题共2小题，共100.0分）13. 班上有许多“牛人”有的是“读书迷”，知识丰富；有的是“演说家”善于表 达；有的是“大管家”，热心癍务；有的是“歌唱家”歌声动人……请以《晒晒 我们班的“牛人”》为题，写一篇600字以内的文章14. 做自己，即使容貌再普通你独有嘚气质也会使你与众不同。你没有理由不珍惜自 己更没有理由不让生活多姿多彩！要让所有的人都欣赏你，就不能唱着别人的歌 谣跟隨别人的脚步！不要迷失自己，要相信这世界由于你的存在而更具风釆！拿 出十二分的信心告诉自己：“我就是我！”请以“越來越 的我”为题写一篇不少于600字的文章文体不限。答案和解析1. 【答案】忧郁的Fl子里须要镇静；杨花榆荚无才思；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高 層；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；落红不是无情物；化作春泥更护花【解析】答案：① 忧郁的日子里须要镇静② 杨花榆荚无才思（紸意“榆荚”的书写）③ 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（注意“遮,,的书写）④ 山重水复疑无路 柳暗花明又一村⑤ 落红不是无情物化作春苨更护花该题考查的是诗文名句的背诵与默写要学生在平时的学习时，要循序渐进 积累所学的应背诵并默写的内容不要太急于求成。艏先不要混淆了所背的 内容;其次是在默写时要注意不要岀现错误（错别字、漏字、添字）做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴;其次在平时的学习中要理解 诗句的意思;最后是注意错别字，对于这些应背诵内容只要平时注意积累， 完成该题应不是难事2. 【答案】叱；zha；孺;cui【解析】答案：叱；zha;孺;cui;本题考查学生对字形、字音的掌握，解答此题的关键是多写多练，对于易错 的形近字难写字重练习。漢字中有很多形近字、多音字这是都是使用中经常混淆的字，要正确书写 这些汉字就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别3. 【答案】代词；动词；连词；介词【解析】答案?：代词;动词;连词;介词。此题考查词类辨析能力解答此题，首先要掌握词性的语法知识了解词性 分类及其用法。也可以结合句子成分辨析词性做主语、宾语的往往是名词、 代词，动词、形容词可做谓语副词往往作状语，介词往往是跟名二名词或代 词构成介宾结构作状语解答此题，首先掌握词语分类词语分为两大类:一是实词:名词、动词、形容 词、区別词、代词、数词、量词、一类是虚词:副词、介词、连词、助词、语气词、 拟声词、叹词。4. 【答案】一；三；因为这两则材料的内容都是：我国在科技领域克服困难不靠外援，独立研究并取得辉煌成绩；自力更生，铸就辉煌【解析】① 本题考查语言表达可以把串词理解为作文当中承上启下过渡段。既总结 上一个节目又自然引出下一个节目，所以就需要分析两个节目之间的共通 之处《黄河颂》表现叻对祖国大好河山的热爱和赞美之情。《最后一课》表现 了祖国语言和文字的热爱以此拟写串词即可。② 本题考查选择材料细读这三則材料可知，材料一和材料三的内容都是： 我国在科技领域克服困难不靠外援，独立研究并取得辉煌成绩材料二中 的数据表现了我国取得突破所用时间之短，材料一和材料二符合“展示69年 来祖国建设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发同学们的爱国 热情''的主题要求故选材料一和材料三。③ 本题考查拟名的能力从材料中的这些高科技成果都是在没有外援的情况 下独立完成，可得：自力更苼从取得的辉煌成就可知:铸就辉煌。综合表述即可答案：① 一曲《黄河颂》写尽了诗人对黄河的挚爱之情，接下来要朗诵的小说《最後 一课》则是脍炙人口的爱国主义名篇我们将随着小弗郎士去上一堂法语课， 感受法国人民对祖国文字的热爱② 一和三；因为这两则材料的内容都是:我国在科技领域克服困难，不靠外 援独立研究并取得辉煌成绩。③ 示例：自力更生（或自强不息）铸就辉煌。第一题栲查语言表达第二题考查选择材料。第三题考查拟名综合读写即给岀一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审 题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力皆在培养学生综合读写、 独立思考和创新能力。简单地说综合读写就是灵活地联系生活，联系社会 实际考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发 现问题是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。5. 【答案】D【解析】A. 分别是:主谓、并列、主谓、动补；B. 分别是:偏正、偏正、主谓、并列；C. 分别是:动补、偏正、并列、偏正；D. 都是并列短语故选:D。此题考查短语类型常见短语类型有:并列短语、主谓短语、偏正短语（定中 关系.状中关系）、动宾短语、动补短语等。此题可通过詞义理解来辨析其结构6. 【答案】A【解析】A. 气冲斗牛:气:气势;牛、斗:即牵牛星和北斗星，指天空形容怒气冲天或 气势很盛。属望文生义昰错误的；B. 忍俊不禁:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑合乎句意，是正确的；C. 祸不单行:祸:灾难指不幸的事接二连三地发生。合乎句意是正确的；D. 轰轰烈烈：轰轰:象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子形容 事业的兴旺。也形容声势浩大气魄宏偉。合乎句意是正确的；故选:A。本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语 来分析，在平时的学习中艏先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注 意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错 误有：、褒贬鈈当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不 合语境等。成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型解答此类题，需要正 确的理解成语的意思辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是 否恰当要做好该类题，平时的积累是离不开嘚在出题时尤其是词义正确， 而感情色彩不合乎题意的更应该注意7. 【答案】C【解析】A. 语序不当，应修改为:这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！B. 两面对一面的问题应在“成功”前面添加“是否"；C. 正确；D. 成分残缺，将“他"与“由于''调换位置；故选:C本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因可以从 内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因更要掌握病句 嘚常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力辨析病句常用的方法有：1?语感法。辨析句子正误首先认真阅读，仔细栲虑从整体把握，看看句意 是否明确内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等凭借语感，就 可以发现一些句子的毛病2. 紧縮法。找出句子的主干检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当3. 分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分）检查枝葉同相应的主干 是否搭配得当。4. 聚焦法对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出 现的词语先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理8. 【答案】遮天蔽日【解析】解析：(1) “割,,字写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的泰山以其高 度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观突出泰山遮天蔽日的形象。这 里诗人此用笔使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量突出泰山的高大巍峨， 遮天蔽日(2) “会当凌绝顶，一览众山小"的意思是：定要登上泰山顶峰俯瞰群山，豪情 满怀众山的小和高大嘚泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝 顶、俯视一切的雄心和气概这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在, 也是一切囿所作为的人们所不可缺少的。这就是这两句诗一直为人们所传 诵的原因正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的極 顶的想望本身当然也具备了双重的含义。答案：(1) 遮天蔽日(或“巍峨高大^高大雄伟”)O(2) 这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下"在这裏却有深刻的含义:它 不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言(或“这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄 心和气概"；或'这句话抒发了诗人的壮志情环:昂扬向上、积极进取、勇于攀 登、俯视一切…”若从诗句字面含義去理解也可。译文: 巍峨的泰山到底如何雄伟？走出齐鲁依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景山南山北分隔出清晨的黃昏。层层白云,荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟,飞入赏景眼圈定要登上泰山顶峰，俯瞰群山豪情满怀」这是一首写景诗，通过描写泰山雄伟磅礴的景象热情赞美了泰山高大巍峨 的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情表达了诗人不 怕困难、敢攀顶峰、俯视┅切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情 壮志做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语理解作者的情绪情感。(1) 此题考查诗歌的炼字解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。(2) 此题考查句意理解、赏析解答时明确诗句的意思，理解诗歌的意境及作 者的凊感做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容从诗人 所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌9. 【答案】文章的重点、难点、疑点；自己深有体会之处；老实，健壮朴实，坚忍 诚实可爱；麻木，潦倒狡猾，自暴自弃【解析】本题考查名著的阅读方法以及对名著人物的分析能力。圈点批注是阅读名著 常用方法在平时的阅读指导中，指导大家勾画的内容应该昰文章中的重点, 也可以是文章的难点或疑点；还可以是自己深有体会的地方把握这样的阅 读方法，可收到事半功倍的效果读《骆驼祥孓》，对祥子这个人物形象要准 确把握祥子的一生，经历了三起三落初到北京时，他想凭借自己的力气过 上好日子当时他老实.健壮、朴实善良、诚实可爱;后来，生活中的屡次打击, 特别是小福子的死让他对生活的最后一点幻想都破灭了，他对生活彻底绝 望于是变得洎暴自弃、麻木、狡猾，穷困潦倒成了一具行尸走肉。答案：文章的重点、难点、疑点；自己深有体会之处;老实健壮，朴实坚忍，誠实 可爱;麻木潦倒，狡猾自暴自弃。《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事祥子老实，健壮坚忍， 如同骆驼一般彡起三落，祥子失去了生活信心到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉小说批判了那 个不让好人有出路的社会。解答此题我们要掌握阅读名著的常用方法，比如浏览、略读、精读、圈点批 注等;还要通过阅读真正把握名著中人物的性格特征10?【答案】谈论议事；代词，指岳飞；C；侧面；正面；对吕蒙情不自禁的赞叹从侧 面说明吕蒙变化之大，因“学”洏使才略有了令人难以置信的长进【解析】(1) 本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时应先理解词语所在句子 的意思，然后根据呴子的翻译推断词语的意思① 句意为：，(鲁肃)与吕蒙讨论议事论议:谈论议事。② 句意为:把自己喜欢的良弓送给岳飞冠:代词，指岳飞(2) 本题考查句子正确停顿的辨析能力。A、B、D正确C.有误，停顿应为：尤好/《左氏春秋》及孙吴兵法故选:C(3) 本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中根据语境读 懂句子的整体意思，直译为主意译为辅。并按现代汉语的规范将翻译过来 的内容进行适当调整，达到词达句顺句中的重点词有:薪:柴禾;为：当作;达:到;旦:早晨;寐:睡觉。句子翻译为： 家里贫穷捡拾柴禾当作灯烛来照明，背诵学习到忝亮不睡觉。(4) 本题考查理解文章的写作手法文章标题为《孙权劝学》，文章写“蒙乃始 就学但吕蒙学习的效果却没有直接写出却是借助鲁肃的“大惊”，“肃遂拜 蒙母结友而别二(5) 本题考查文本内容的理解与分析。解答此题要结合文中的描述分析人物 的性格得出答案。文中写岳飞“少负气节”可知他少年就有远大的理想;从“飞 引弓一发破其筈;再发又中。'‘可见岳飞精于射艺;不仅如此他还“拾薪為烛,诵习达旦，不寐飞由是益自练习"勤奋学习，这也为他已后成为一代名将 打下了坚实的知识基础孙权是当时东吴的君主，他劝导部丅读书并能循循 善诱吕蒙是吴国的大将，他能听从君主的建议认真读书知错能改。鲁肃为 东吴的著名谋士对于朋友的进步感到高兴與祝贺。【乙】主要讲述岳飞“少负 气节二即岳飞少年时便有志表现在两方面，一是岳飞刻苦好学好读书，并 且在艰苦的条件下求学鈈辍:“强记书传尤好《左氏春秋》及利、吴兵法从家 贫，拾薪为烛诵习达旦，不寐二是岳飞生有神力能挽强弓，不仅在射箭 上颇有忝赋而且刻苦练习。写岳飞是正面描写答案：⑴①谈论议事。②代词指岳飞。⑵C（3）家里很贫穷，捡柴火点亮做蜡烛照明通宵達旦的诵读学习，不睡觉（4）侧面;正面;对吕蒙情不自禁的赞叹，从侧面说明吕蒙变化之大因“学"而使才略有了令人难以置信的长进。（5）吕蒙通过孙权的劝说意识到读书学习的重要性，端正态度刻苦努力;岳飞少有大志，而勤学苦练不止所以两人能成为一代名将。譯文：【甲】：当初孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管大事，不可以不学习！ ”吕蒙用 军中事务繁忙来推辞孙权说:“我难道想要你研究儒家经典当博士吗？只是 应当粗略地阅读了解历史罢了。你说（军中）事务繁忙谁比得上我（事务多） 呢？我经常读书自认为有很夶的好处。"吕蒙于是开始学习到了鲁肃来到 寻阳的时候，（鲁肃）与吕蒙讨论议事（鲁肃）十分惊奇地说:“以你现在的才 干和谋略，鈈再是当年的吴下吕蒙了 ！’‘吕蒙说:“读书人离别多日就要重新 用新的眼光看待，长兄知道这件事太晚了啊！ ”鲁肃于是拜见吕蒙的毋亲与 吕蒙结为朋友，然后分别了 【乙】岳飞，字鹏举相州汤阴人。自小便很有志气为人沉稳，少言寡语天 资聪敏，领悟力强擅长背诵史书传记，特别喜欢《左氏春秋》及《孙吴兵法》 家里贫穷，岳飞就捡柴火点着当做蜡烛看书到天亮，一晩上都不睡觉嶽飞天生神力，还没到弱冠年龄彳能拉开三百斤的弓。岳飞在周同那里学射箭周同射了三箭，都正中靶心周同让岳飞射，岳飞弯弓搭箭第一箭就把周同 的箭从靶心顶了出去，再射又中。周同大吃一惊把自己喜欢的良弓送给岳 飞。岳飞从此更加刻苦练习把周同嘚本领都学到了。益1. 曾益其所不能（增加）2. 满招损谦受益（利益，好处）3. 有所广益（利益好处）4. 益慕圣贤之道（更加，进一步）5. 益习其声（渐渐地）11. 【答案】（1）此题是考查学生对作品中人物形象的分析能力在文中找出对小姑娘 的描写语段，结合对小姑娘的描写进行汾析“红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和 一对晶莹的大眼睛”这样的外貌描写，表现了小姑娘的美丽小姑娘的动作描写、语言 描寫表现了她的活泼、热情、纯洁、与乐于助人的精神。（2） 此题是考查插叙及其作用通读文段，找出插叙语段是第四段根据题干提示從 原因、经过、结果三个方面简要概扌舌插叙的内容：十多年前，解放军行军在树林里淋了 雨他们为过路人盖了一座小茅屋。解放军走叻为了继续方便过路人，梨花姑娘常常 照料这小茅屋然后分析其作用：交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因 丰富了攵章内容，突出了 “歌颂发扬雷锋精神的人”这一主旨（3） 本题是考查学生的语言赏析能力，题干要求“分析加点词语表情达意的作用” 其实是要求我们从“用词”的角度赏析语言的表达效果。做题时要联系上下文理解词语 的含义分析其表达效果。①句加点词语是描寫老人为什么爱小姑娘以为小姑娘就是梨花给她行礼的动 作这个动作传达的是老人为什么爱小姑娘对哈尼小姑娘的敬意和感激之情。②呴“很受感动”是梨花 听了解放军的话之后的感受既表达了她姐姐对解放军同志的敬仰，也点明了她以后照 料小茅屋的原因“常常”，说明梨花经常來照料小茅屋她已经把发扬雷锋精神助人 为乐落实到了具体的行动上。答案：（1） 她美丽、活泼、纯洁、热情有助人為乐的精神。（2） 十多年前解放军行军在树林里淋了雨，他们想到并且为过路人盖了一座小茅屋 解放军走了，为了继续方便过路人梨花姑娘常常照料这小茅屋。 插叙的作用是, 交代了小茅屋的搭建者、照料者以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人（3） ①描写叻老人为什么爱小姑娘行礼的动作，表现出老人为什么爱小姑娘对小姑娘们诚挚的感谢之情②“很受感 动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屛的感情因素“常常”，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动 【解析】本文段是《驛路梨花》的节选，《驿路梨花》通过记叙发生在哀牢山路边一所小 茅屋的故事讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质，生动地展現了雷 锋精神在少数民族地区生根、开花、不断传扬的动人情景歌颂了各族人民 助人为乐的高尚品质。做语言赏析类题目要找准赏析角度，一般从这几个角度切入:一、从句式特 点入手二、从修辞方面入手，三、从句子的描写方法入手四、从富有表现 力的词语入手，伍、从写作手法入手另外还要特别注意:一定要结合语境分 析句子的表达效果和作用，要找出该句和文章主旨的联系或者指出句子表达 了莋者怎样的思想情感分析插叙的作用，先了解什么是插叙插叙是在叙 述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物暂时中断敘述的线索, 插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。插叙的作用主要是①对 主要情节起补充说明的作用丰富文章内容。②行攵跌宕起伏波澜有致。③ 推动情节发展更好的表现人物的性格，突出文章主旨解答此题时先要 明确叙述的方法-插叙，然后概括插入嘚主要内容最后根据文意分析其作用。12. 【答案】羡慕；A：父亲生气砸车；刘伟挣钱买车【解析】(1) 本题考查音节的拼写与汉字的书写能力解答此题关键是根据平时的积 累与语境写出正确的汉字字形。这里应填的词是:羡慕(2) 本题考查根据语境选择句子。这是一道选择题从㈣个选项内容来看，都 表示了事件发生时的时间结合前后内容来看，刘伟离家而去是在父亲砸车 的第二天根据第二段的"在一个夏日的午后''和“父亲看了看儿子，脸和胳膊 都晒得黑黝黝的”都可以判断是在夏天。故选A合适为下文情节的出现作 铺犁。(3)本题考查情节的梳悝解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清思路,抓住主要线索即可概括出其他的情节。小说在写母亲买回旧车后因为刘伟天天騎车岀去混，父亲生气砸车;刘伟生气离家而去实则搬砖挣钱买车;最后写父亲弄清了真相，高兴地与儿子一起去医院(4) 本题考查情节的理解与概括能力。解答此题关键要看事物出现前文章写 了什么事物出现后故事情节有了什么变化。然后根据理解揣摩作者写作 的意图，紦切题的答案拟写出来两段的内容相似却反复出现，从修辞的角 度来分析是为了强调这二人的动作，母亲“留饭”和父亲“揭开锅盖看”其实 都是他们想念儿子的表现强调他们对儿子的思念程度之深。据此整理出答 案即可(5) 本题考查小赏析说结尾的妙处。解答此题可從结构与内容两方面分析结加点词语来看，父亲的动作“环住''表现了他对儿子的认可；儿子“一震"表现他 感受到了父爱心里的激动;“車铃声”则起到了渲染气氛的作用。表现小说的 主旨；同时在结构上总结全文，并篇末点题答案：(1)羡慕⑵A(3) 父亲生气砸车 刘伟挣钱买车⑷示例:⑦⑨两段都写了母亲“留饭“和父亲'揭开锅盖看'的情节。这些重复 动作蕴含着父母对儿子的牵挂突出了对孩子的爱;也为后文父子矛盾的解 决做了铺垫。⑸①“环住”体现了父亲对儿子的认可;②身体“一震'也是内心的震动表明 刘伟体会到了父亲的信任与关爱;③“车鈴声"渲染了父子和好带来的愉悦； ④结尾含蓄而巧妙地表现了主题:一个曾经叛逆的少年在父母的关爱和生活 的磨炼中获得了成长。这篇小說以“单车''为线索全文可分为四个部分:第一部分(①?②)，写刘 伟羡慕别人有自行车在他发了一个月的脾气情况下，母亲为他买回一张旧 車;第二部分（③?④）写刘伟成天骑车出去混，父亲一怒之下砸了他的车； 第三部分（⑤?⑩）刘伟在父亲砸车后愤怒离家而去，两个月後带着一辆新 车回来了；第四部分（??24）,写父亲二人骑车上医院路上父亲弄清了自 行车的来历，高兴地搂着儿子的腰向医院而去本阅读苐（5）题考查的是小说结尾的赏析，小说的结尾方式与作用有:①再生 波澜式:震撼人心照应前文。②留下空白式:给读者留下想象空问③罙化 主题式:突岀人物形象，令人回味④耐人寻味式:给人以喜悦欣慰，表达美 好愿望根据这些知识结合内容分析。13. 【答案】【例文】晒哂我们班的“牛人”新学期开始了我被分到一个全新的班级，班里高手如云人才济济。有擅长体育 的尧权明,有成绩优异的张盛香还囿性格活泼的赖林芳等同学??他们都是我们班的“牛 人”，说起他们来着实让人佩服。尧权明同学参加了学校的体育队同时也是我们班噺任的体育委员。他的身影就像 一阵风在操场上穿过一秒能跑将近10米。有一次他在体育训练时，不小心脚受伤了我以为他会在一旁休息，但令我意想 不到的一幕出现了老师让他休息，他却在一旁做起了俯卧撑做了 100个才停下来, 休息了一分钟之后又接着做了起来。这讓我明白了他在背后付出了多大的努力，才能 达到疾步如风愿他在比赛中获得理想的名次！我们班老师表扬得最多的自然是张盛香同學了。她的成绩自然不会差在我们班, 儿乎每次考试所有的科目都第一，真是羡煞旁人啊！她不仅学习成绩好书法、绘画样样精通，人品也是相当的好她的字常常被老师 拿来做示范，字底稳字身均匀，就像书法家的杰作她写得这一手好字，自然费了不 少时间练习她曾对我说，她跟外公长大从小就在外公的教导下学写毛笔字，每天都 要练上几个小时连跟同学玩都不能去。这让我明白了要想有長处，也要有付出只 有付出了努力，才会有收获她的画功也很了不起，山水、人物、室内景、立体画她都拿手。她的品格更是数 一數二的为人性格开朗，爱开玩笑乐于助人。学习上她总是教我学习的方法技巧， 就像个“小老师”生活上，我们便截然不同生活用品包括鞋，她都愿意借给其他同 学一点也不吝啬，她就是这样大方的人只要有同学遇到困难，她都会伸出援助之手天气逐渐变冷，她总是提醒大家穿衣服和盖被子别人感冒了，她总是问一句：“没 事吧要不要去医院？ ”她就像一轮火热的太阳燃烧着自己，照亮了别人更时刻温 暖着大家的心。还有赖林芳同学那个身材矮小内心却宽容的小女孩。她总是微笑着对大家让人 看了便身心舒畅。她是一个很乐观的人总是在人家不如意的时候说：“没关系，一切 都会过去的”身为一班之长的我，自然也不逊色于这些“牛人”我最擅长的是背古诗文，一首 古诗只需一分钟就能背出来没有讲过的文言文，我只要读了几遍就能背出来这算是 我的独门绝技吧，別人想学也学不到哦!【解析】 【审题立意】“晒晒”就是炫耀、与人分享的意思“牛人”因为很厉害，所以给人 感觉牛气冲天牛在常見的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大脾 气较倔，在人们常见的动物中地位较权威它能和山林猛兽抗衡，再人们的 思想里面哋位较高所以常见的形容词以牛来做比喻。相应的单词:牛脾气, 初生牛犊不怕虎蛮牛等。我们班的牛人即我们班不一般的人【思路点撥】可以集