贵阳学院学报过完年什么时候开学学

以八年级语文阅读能力的测试为依据,描述初中语文阅读能力结构的要素内容和学生阅读能力的水平特征经过验证性因素分析,证实了阅读能力结构由认读感知、推理解释、评价鉴赏、质疑探究和拓展应用这五种能力构成,是一个二阶五因素的模型构成,其拟合度参数值符合标准,测试卷具有较好的内部一致性。學生在五个阅读能力表现中,最好的是"推理解释",其次为"认读感知",再次是"质疑探究"能力,又次是"评价鉴赏"能力,最差的是"拓展应用"能力(本文共计7頁)

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