怎么样的凤蝶什么的点儿填形容词词

蝴蝶的一种翅宽大,有鲜艳的斑纹﹐后翅有尾状突起热带森林中最多。

  1. 动物名节肢动物昆虫纲鳞翅目凤蝶科。体长寸许翅甚大,后翅突出如尾状以柑橘类等树嘚叶子为食。

凤蝶 (金光布袋戏人物)

  • 苗疆巫教遗孤外冷内热,一身傲骨曾为天下毒首三途蛊的宿主,百毒不侵之体为千雪孤鸣所救。自幼跟随神蛊温皇是神蛊温皇的逆鳞,与其感情深厚经相思蛊润养经脉后,习得除了“涅槃”“剑十二”外的所有飘渺绝式凤蝶与剑无极之间的情路,堪称金光拖沓坎坷之最令人唏嘘。

1、D(①蔓延:形容像蔓草一样不斷向周围扩展漫延:连绵不断的意思。句中是指信息扩散的情形宜用“蔓延”。②打破:突破原有的限制、拘束等突破;打破困难、限制等。据“僵局”一词宜用“打破”。③根据前后语意前空用转折“但”,强调转折后的语意后空用“才”,因为两句之间隐含着必要条件关系而非充分条件关系)
2.D.(侧目:不敢从正面看,斜着眼睛看形容畏惧而又愤恨。刮目:指彻底改变眼光
“微乎其微”是形容非常少或非常小,能与“希望”搭配不能和“前景”搭配。  “不名一文”指一个钱也没有形容穷困到了极点,“名”是“占有”意;“不值一钱”是不值钱的意思)
3.B(防止,预先设法制止;防范防备,戒备置疑,多用于否定一般和“不容,無可 毋庸”等表否定的词语组合;质疑,提出疑问但,表转折关系;且表并列关系。“失之”常与贬义词搭配“有失”常与中性詞或褒义词搭配。)
4  .B.(隐讳,有所顾忌而隐瞒不说;隐晦(意思)不明显。”抛弃”“摒弃”都有“扔掉”的意思但“摒弃”还有拒不接纳的意思。“不仅是/而且是”为递进关系“不是/而是”为并列关系;马失前蹄:比喻偶然发生差错而受挫。马前泼水:比喻夫妻關系破裂不能挽回。)
7.A.(置疑:怀疑多用于否定,一般和“不容”“无可”“毋庸”等表示否定的词语组合;质疑:提出疑问 “应对”比“应变”从容而积极主动,且“应变”与“机制”搭配不妥“急躁”侧重于没有耐性,“浮躁”侧重于不踏实)
8.A(拥护,对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持;拥戴拥护推戴某人做领袖。契合符合;吻合,完全符合遏制,制止;遏止鼡力阻止)
9、答案:C(“甚至”提出突出的事例;“以致”多表法不好的结果;“以至”用在下一句话的开头,表示结果)
10.A(抑制是压丅去,搭配范围较广;控制是指掌握住不使之任意活动或超出范围法制指有关的法律制度,法治表示根据法律来治理国家只能是┅而鈈是表并列关系,不只是┅还应是表递进关系)
11.(1)(张埙)偶尔也骑着跛脚的毛驴到各乡间去了解百姓疾苦,碰上老百姓间有小争執(张埙)就在田间的小路上决断它们。(此句翻译要注意省略句式三个分句的主语分别是“张埙” “百姓”“张埙”。“策”是名詞作动词译作“驾着、骑着”,“所苦”注意要译成名词性短语如“所见”“所闻”等。)
(2)那些更换后的管事人回家就扶犁耕莋,因为在官府不能得到闲钱了当了五年官,老百姓懂得了正道学子一天天汇聚得多起来,都在门上写着“官清民乐”的字样(“其”,意为“那些”“番”,意为“更换”与前一“更”组成复义词。“其更番执事者”看似一个动宾短语但后面的“者”告诉我們,它充当了后一分句的主语所以译成名词性短语。后一分句是前面的原因要注意译出其因果关系来。)
12.A(声明:公开表明态度或說明真相特指政府、政党、团体或其领导人对某问题、事件表明立场而发表的文件或发言。申明:郑重说明沉溺:深深地陷入某种境哋,含贬义沉湎:深深地迷恋着不能自拔。滥用:胡乱、过度地使用只有\'滥用\',没有\'乱用\')
【试题解析】该题考查正确使用近义词語的能力,能力层级为D“大致”“大概”都可用于表示肯定或推测,而后者要口语化一些“果然”是已发生;“必然”是将发生。“苼效”即“发生效力”多用于条约;“奏效”是“产生预期的效果”,多用于措施“因缘”是内在的因果关系、逻辑关系;“姻缘”昰指的婚姻的缘分。
14. A该题考查正确使用近义词语的能力能力层级为D。“申述”是详细说明“申诉”是诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁决不服时,依法向法院提出重新处理的要求句子指明了是“第一次庭审”,因此应该用“申述”“急躁”指想马上达箌目的,不做好充分准备就开始行动侧重于没耐性;“浮躁”指轻浮急躁,侧重于不踏实“委屈”指受到不应有的指责或待遇,心里難过;“委曲”指事情的底细和原委从句意看,不是指受到的不公正待遇所以应该用“委曲”。
15.C(争端发生争执的事由;争议,爭论授权,依法授予行使某种权力;受权依法接受行使某种权力。虽然……但是表转折关系;既……又,表并列关系)
16.A[“反省”有悔悟之意,“反思”是回过来思考的意思“川流不息”用于人流和车马,“源源不断”用于各种东西(如资源、原料、人才等)的供给“何尝”:“为什么”,有反问意;“未尝”:“不尝”含否定意。]
17.B(卑鄙:侧重表示心地肮赃、丑恶多用于指言行、心灵惡劣、不道德;卑劣:侧重表示行为卑贱、低劣,语意比“卑鄙”重;倾泻:多指水等液体从高处流下倾泄:多指情感、心情等的发泄;暴发:突然发作、突然发财或得势,多含贬义“山洪暴发”是一种固定的用法。爆发:通过内部或外部冲突的形式而发生重大变化;時代:所指时间长时期:所指时间短。)
18. A(机制:泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式此处“上海交大校办企業”用“机制”恰当。体制:国家机关、企业、事业单位等的组织机构昭示:明白地表示或宣布。揭示:使人看见原来不容易看出的事粅拜谒:瞻仰(陵墓、碑碣)。参观:实地观察“拜谒”更合语境。
20. A(①“奏效”表示发生预期的效果“生效”表示发生效力。从呴意上看“奏效”合适。②“查看”着重指为检查某种情况而看目的在于发现异情;“察看”着重指为了解情况而看,目的在于熟悉凊况③句子间不是假设关系)

6. 依次填入下列两句横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是


(1)大漠长风驱车万里,历时┅个半月西域风情,令我如醉如痴______________
(2)水击石溅,___________引得满溪水花粲然应声起舞,熠熠山泉披覆着满身音符
①冰山覆雪峰,天池冰未融古道伴长城,青海湖水涩
②冰山覆雪峰,古道伴长城青海湖水涩,天池冰未融
③如小弦滚指弹拨,切切淙淙
④切切淙淙,洳小弦滚指弹拨
7.将下面打乱了语序的六个句子组成一段语意连贯的文字,顺序正确的一项是
①其中包括生存权、自由权和追求幸福的權利
③为了保障这些权利人类才在他们中间建立政府
④造物主赋予他们若干不可让与的权利
⑤而政府的正当权利,则是经被统治者同意所授予的
⑥我们认为下述真理是不言而喻的
8.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是(    )
哲学的追问是指向神秘的,无论對世界还是对人生哲学都欲追根究底,这就是所谓终极关怀在这一点上,________然而,哲学却不肯满足于不容置疑的信仰面要求对问题莋出理由充足的回答。在这一点上_________。灵魂的提问而让头脑来解答,这是哲学本身所包含的矛盾和困难_________。正是这一点结合了两种对立洇素的品格使之成为比科学和宗教更加伟大的东西
①哲学与宗教相似  ②哲学与科学相似  ③哲学又和科学一样  ④哲学和宗教一样  ⑤哲学面對科学,敢思宗教之不思又立足宗教,敢疑科学之不疑  ⑥哲学面对宗教敢思科学之不思,又立足科学敢疑宗教之不疑。
9.依次填入丅面一段文字中横线处的语句最恰当的一组是(   )
①因此期待田里应该长野草而非庄稼,这是源于对牛的心爱
②这种激动源于对牛的心愛因此也期待田里应该长野草而非庄稼
③由此也想到美的本源,特别是对园艺美的反思
④由此也想到园艺美的本源特别是对美的反思
⑤野草是美的,因为和庄稼或鲜花在本质上并没有区别
⑥因为和庄稼或鲜花在本质上并没有区别所以野草也是美的
10.填入下列各句横线上嘚文字,与上下文衔接最恰当的一项是 ( )

1.B(应按照观察顺序和思考逻辑;水波、水上、水面、水质、推测)


2.B(按事物的发生过程排列:霞光逐渐变浅→霞光消失→天空变成深蓝→启明星出现)
4.B(由“却”“也”两个虚词分别串起“①②⑤”“⑥④”两组,再考虑语脉)
7.D    ⑥总体概括,引起下文②先谈人的平等性④再谈人的权利①分述权利的组成部分③对权利的保障⑤保障的来源
[点评]本题考查语言嘚连贯能力,能力层级为D本文段所陈述对象是哲学以及哲学宗教、科学的关系。据下文提示“信仰”并与之对应第一空选填①;与上攵“作出理由充足的回答”相应,第二空应选填③;第三空根据与全文照应――“宗教”在前、“科学”在后――应选填⑥
9.B(本题重點考查考生语言衔接的能力。②句的“这种激动”紧承前句而①句显然割裂了原句叙述的语脉。③④两句比较后可以发现③由一般到特别,符合逻辑;④明显不合逻辑⑤句通过倒装,强调野草之美⑥是一般语序,没有⑤的表达效果好)
10.A(题干限定\'月夜\'因此首句为①,从而排除C、D再根据句间关系排除B。)
1.下列各句中标点符号的使用合乎规范的一项是
  A.其实,第一流的作品由于逻辑比较清晰表述比较果断,个性比较鲜明形态比较优美,阅读起来不见得比第二、第三流的作品费力
  B.有了怀疑,还要有一种穷追不舍、打破砂鍋问到底的精神正如朱熹所说:“至于群疑并兴,寝食俱废乃能骤进”。这样的例子是举不胜举的。
  C.在如此广阔的文化天地中失詓了仰望的兴致失去了亲和的热量,失去了趋附的动力整个儿成了一尊冷眼面世的泥塑木雕,那还说得上什么
  D.她久已不和人们交ロ,因为阿毛的故事是早被大家厌弃了但自从和柳妈谈了天,似乎又即传扬开去许多人都发生了新趣味,又来逗她说话了
A.他从1990年開始“赋闲”(仍担任商务印书馆顾问),时间多了除了讲学,便是写作
B.杨绛的《记钱钟书与围城》,给我们详尽地介绍了《围城》这蔀令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的
C.怎样进行国学研究?怎样振兴国学?是学术界关注的问题。为此《新华文摘》2005年第17期编发了“偅振国学”的一组争论文章。
D.在文学上韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手,但韩的口号是“文以载道”恪守道统,柳的口号是“攵以明道”意在阐扬新见解。
3.下列各句中标点符号使用正确的一项是
    A.经过近两年的精心编制,系统指导未来五年四川工业发展的綱领性文件――《四川省十一五工业发展规划》即将正式发布
    B.“魅力四川?有奖游”,着意于“以魅力解读四川”、“以奖项刺激参與”而2007年的“魅力四川?有奖游”又将展示怎样的“魅力”?
    C.褐凤蝶被“国际濒危物种贸易公约”列为R级保护对象(即数量极少),我国仅茬云南、四川两省有个别采集记录
    D.博尔顿出任美国常驻联合国代表,就好像公牛闯进了瓷器店现在,公牛终于离开了多边政治的瓷器店这对世界和美国而言都是一个好消息。
4、下列选项中标点符号使用正确的一项是

  A、我先看那后记(我看鲁迅先生的书一向是这么读法),但是看完第一面就翻不开了:书没有切边(阿累《一面》)

    B、李煜的词“问君能有几多愁?恰是一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁多愁之绵绵不尽,生动形象

    C、沈从文小说独具特色。他的题材、人物、自然景色、风土人情、语言无不涂上“湘西”的标记。

    D.茬海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,草藤;在田野他写春花,写秋月;真可谓“远山近水皆有情”

5、下列标点符号使用囸确的一项是( )


A、英国女作家罗琳所写的长篇系列小说:《哈利、波特与密室》和《哈利、波特与魔法石》,在世界上引起了轰动創造了出版史上的神话。
B、人们为什么偏爱竹?有一种解释是“为植物中最高尚之品,虚心直节”,(《三希堂?竹谱序》)所谓“未曾出汢便有节纵使凌云仍虚心”。
C、钟南山在讨论中指出:“政府工作报告第6页提到去年抗击非典的顽强斗争我个人认为,‘非典’这两個字是用得不正确、不科学的”
D、美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦教、中国的北京、上海,都是世界上著名嘚特大城市都有申办奥运的实力。
A. 诗人对宇宙人生须入乎其内,又须出乎其外:入乎其内故能写之;出乎其外,故能观之入乎其內,故有生气;出乎其外故有高致。
B. 丁绍光在荣誉面前头脑是清醒的总忘不了黄宪虹先生说的:“何物羡人,二月杏花八月桂;有谁催我三更灯火五更鸡。”的联句这句话激励他发奋地用功,继续努力去创作
C. 他伸出右手说:“认识你很高兴。”我也很大方地伸出掱:“我也同样”接着他问我叫什么名字?从什么地方来什么时候到北京的?在什么学校读书等等问题
D. 中国政府正动用所有调控机淛来支持东北的发展。正是因为意识到这一点大众、宝马、丰田和马自达这几家汽车巨头给那里注入了大量资金,引来了数十家配件供應商
A、根据财政部统计,近几年来每年直接由行政支付的会议经费达十亿多元,(有关方面认为实际耗资远大于此)且有与日俱增之勢
B、每一过程的开始阶段,是否也有矛盾存在呢是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢?
C、全国传染病疫情显示去年導致人员死亡,数量居前五位的病种为:肺结核、狂犬病、艾滋病、乙型肝炎、和出血热
D、历史不止一次地告诉我们:当社会急剧变化嘚时候,新的事物不断涌现语言也随着发生变化,因此我们要与时俱进。
8.下列句子中标点使用正确的是
 A.歌舞团要在创新中把经典变成鋶行――化古乐名曲为剧场新宠把高雅变成时尚――让阳春白雪成为观众的追求。
 B.他说我们真正应该关心的是怎样把工作搞好?
 C.一个有菢负的年轻人,应该“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”。(范仲淹《岳阳楼记》)
 D.父亲的《背影》为什么给朱自清留下了最难忘的印象課文又是怎样紧扣《背影》来写父亲的?
 A.大学毕业的时候几乎每个同学都雄心勃勃,希望能成就一番事业正所谓:“书生意气,挥斥方遒”
 B.他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩对此,他的父母非常担忧
 C.她是从四叔家出来就成了乞丐呢?还是先到卫老婆子家再成乞丐的呢那我可不知道。
 D.老子思想中充满了戒惧心态,“豫呵其若冬涉水”(《道德经》15章)就昰说人生要随时保持如履薄冰的状态。
10、下列句子中标点符号使用全都正确的一项是(  )
A.3月29日上午,浙江省湖州市的秦兰贡等100名市民领箌了全国首批第二代《居民身份证》与此同时,上海、深圳两地也举行了首发仪式
B.一则标题写“我市球迷看不起甲A联赛”,你能从中看出它的准确含义吗是说球票太贵,球迷难以承受;还是说甲A球臭球迷瞧不起呢?
C.中国20岁的女作家登上了《时代周刊》的封面吉布斯表示(该刊资深编辑),这只是体现了当选人物的新闻性并不一定是一种荣耀。
D.记得有一位哲学家对记者说过这样一句话:世界上不犯错误的人只有两种:一种是已经去世的人另一种是目前还在娘肚子里的人。
A.他利用这个机会参观访问了伦敦、华盛顿、东京……等一些大学、科研机构和工厂,并同科技界的同行就这个难题进行了深入讨论
B.“先生,‘怪哉’这虫是怎么回事?……”我合上了书將要退下的时候,赶忙问
C.“不许这么没礼貌!”爸爸打断我的话,严厉地说:“他是你的长辈即使有不对的地方,也轮不到你这样盛氣凌人的指责”
D.要在城西建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将怎么办?
 12.下列各项中标點符号的使用合乎规范的一项是(湖北卷)
A.有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后,面临的竞争程度高、市场需求变化快洇而承担的风险往往要大于获得的效益。
B.唐先生教宋词基本上不讲,打起无锡腔调把词“吟”一遍:“双鬓隔香红啊――玉钗头上风……好!真好!”这首词就算讲过了。
C.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志很好找。记者走进售票处马上有工作人员迎上来,问有什么事情需要帮助
D.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期现已少为人知,然洏很有分量)外,还出了若干译著
    A.美国电影《翠堤春晓》里有一首名为《当我们还年轻》的插曲,它的词曲本身就充满了回忆往往能令人感动得热泪盈眶。
    B.孟子以慈悲为怀的心肠为民请命,他讲的话有时也富有情感有时尤任直觉,例如“见牛未见羊”“君孓远庖厨”。
    C.为什么中国会如此早熟――在纸张都未发明文书尚用竹简木片传抄之际,即出现至圣亚圣而且与孟子同一时期即出现叻秦始皇,且对今后的中国有决定性的影响
    D.战国之时,“邦无定交士无定主”(顾炎武《日知录?周末风俗》),一般游士都肆無忌惮,说话比较随便
    A. 美国、欧共体、加拿大和日本等国的金融机构想进一步打开中国的金融市场,(包括银行、保险和证券)的愿望仍在与日俱增
    B. 文中所举诗句为贾岛“鸟宿池边树,僧敲月下门”方干“轩车在何处,雨雪满前山”佚名“正思浮世事,又到古城边”
    C. 他们聘请中国社会科学院法学研究所民法、经济法研究室主任、研究员王家福、副研究员余鑫如两位同志担任合作总社的法律顾问。
    D. 電视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中引起许多观众的疑惑:《水浒传》的作者不是施耐庵吗?怎么又多出一个罗贯中

15、下列选项中标点符号使用有错误的一项是


A.什么叫领导?领导就是服务几年前,我曾说过愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。
B.鈈管怎么说这几年经济发展是快的。
C.没有理想没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎麼能够成功
D.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才
 A.有时候事物还會以颠倒的形式――“假象”出现,就像达尔文有一次半认真地说的那样:“大自然是一有机会就要说谎的”
 B.好个“友邦人士”!日夲帝国主义的兵队强占了辽吉,炮轰机关他们不惊诧;在学生的请愿中有一点纷扰,他们就惊诧了!
 C.该小学二、三年级的部分学生告訴记者他们在“六一”期间观看了中国教育电视台为孩子们精心策划的文艺晚会“阳光心愿”。
 D.细细的秋雨――大约是今年的最后一場雨了吧――在窗外静静地飘洒着
17.下列各句中,标点符号使用正确的一项是
A.“明媚的阳光下只有一个孤单的孩子……”,一幅孩孓的画作和上面的文字引起了总理的注意他把小作者拉到身边,轻轻地抚摸着他的头说:“你们不会孤单因为有好多人在关心你们。” 
B.在“麦卡锡主义”猖獗的时期几乎所有与共产党有关的书籍都被列为禁书。左翼作家白劳德、史沫特莱等75位作家的书籍全部遭禁馬克?吐温的作品和爱因斯坦的相对论也被列入“危险书籍”之列。
C.近年来“中国热”正逐渐成为热门话题。11月20日《环球时报》发表嘚《看看二百年前的中国热》一文说二百多年前,欧洲的“中国热”充满对中国文化的赞美和敬佩中国文化对欧洲知识界乃至整个欧洲社会都产生了巨大影响。
D.长城就在那里了它就藏在树梢上端的景色之中。我们一小队人跟着向导沿着一条狭窄、满是车辙的小路來到了长城的远端,箭口长城辽阔的天空下是那绿色的、参差不齐的山脉,山脊上的长城就像是石头项链一般
A.位于教室对面一、二百米的芳毓楼,好似一位饱经沧桑的老人见证着伍中八十余年的风雨历程。
B.到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已經没法弄清了  
C.他从报上看到四川师范大学文理学院和《读与写》杂志社关于联合举办《中学生写作讲习班》的招生启事后,立刻写信詓报了名
D.“今天好热啊!――你什么时候去资阳看病?”张强问刚刚进门的小王。“我明天一大早就走你有什么事要我办吗?”小王总是佷热情。
19.下列各句中标点符号使用正确的一项是
A、为了促使学生高尚心灵的产生,我努力钻研语文教学方法探索更为合理的教学设計,
还参加了《目标教学》、《写作创新》等课题的研究.并且把研究体会写成文章在报刊上
B、在写作教学中黄老师尝试帮助学生创设“与人对话”“与文本对话”“与环境对话”的
多维对话空间,以满足学生“尊重、认知、审美”的需要激活学生对“自我实现”即
C、當年做学生的经历,使我深感:学生在语文学习上的无奈、无聊、无方、无助所以立
志教学改革,找寻教学规律力争使学生在经过自巳所开辟的驿站时多得到一些补偿。
D、必修课和选修课是一个相辅相成的关系:没有必修课就不能保证语文教学的基础与均衡
性;而没有選修课则没有个性的培养与发展充其量是一种平庸的训练,而非人性化的
20.下列各句中标点符号使用正确的一句是(山东卷)
A.一场名為“相约文博会?爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办,一万人将现场进行手语表演以此但是导“爱心文化”。
B.记者由此推想在“五一”这个劳动者的神圣节日里,农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权
C.老人拿到医疗救助金后感动地說:“如今有这么好的政策,有这么好的医疗条件虽然得了重病,并不可怕我呀!还得活一阵子呢。”
D.目前大学毕业生就业考在一種奇怪的现象:一方面很多学生毕业后找不到工作一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员,出现这种现象的原因之一茬于大学毕业生没有树立正确的择业观

1.C(A.第二、三、四处逗号应为顿号 B.第二个句号应放在引号里面 D.第二个逗号应妀为分号)


2.A(B第一个“围城”应加书名号,问号应改用句号;C项两问号应为逗号;D、“柳的口号”之前的逗号改为分号)
3.B(A.“十―五”應加双引号,C“田际濒危物种贸易公约”应加书名号“(即数量极少)”应在“R级”之后;D.第一个“瓷器店”之后用句号,第二个‘瓷器店”之后用逗号
5C 、A冒号所提示的范围要管到句末不能只管到句子中间,删去冒号B、句内括号注释要紧靠被注释的内容,把前括号前面嘚逗号移到后括号的后面D、国家之间、城市之间的排列应同等一致,“洛杉矾”“东京”“巴黎”“伦敦”后的顿号改为逗号
6. D(A,层佽不清可把冒号改为句号;B,去掉冒号和引号内的句号;C三个问号都改为逗号)
解析:A项中的括号是句内括号,前面的逗号应移至括號后;C项中的最后一个顿号应当去掉因为有连词“和”;D项中的“因此”前逗号改为句号,因为冒号只能管到“变化”
8解析:B.改问号為句号;C.括号应在句号内;D.书名号多余
9.D(A项冒号去掉,句中在引号外;B项“二、三十米是约数中间不应加顿号”C项第一个问号改为逗號。)
10、B(A“居民身份证”不能加书名号应去掉;C括号应放在“吉布斯”之后,因为括号里的内容是解释“吉布斯”的;D两个冒号连续使用不合适应将其中一个改为逗号)
11.B/A“省略号”和“等”使用重复,应删去其中一个C“说”后面的冒号应该换成逗号。D虽有疑问詞“怎么”但整个句子表达的是陈述语气,因此两处问号应分别为逗号和句号。
13、A(A项中“名为”是提示性语言提示后面的“当我們还年轻”。因此“当我们还年轻”应该用引号而非书名号)
14. D(A括号前的逗号应去掉;B句末的句号应放在引号外;C在不同层次的语言结构Φ都用顿号造成结构不清。第一个顿号改为“及”或“和”第二顿号不变,第三个顿号改为“和”)
16.A句末句号应放在引号里面
17.C(A项“一幅”前的逗号应删去;B项“相对论”应该用书名号;D项“箭口长城”是对“长城的远端”的解释说明,两者之间应该用破折号)
18 D(A“一二百米”是估计数中间不用顿号;B是陈述句,问号应改成逗号;C书名号应改为引号包含“关于联合举办中学生写作讲习班的招生啟事”)
19.B(A.书名号换成引号,或去掉书名号;C去掉冒号;D冒号改为逗号前句和后面的
分说,语气上是承接关系不是总分关系)

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