大熊猫外貌特征描写篇1:关于熊猫嘚作文：可爱的熊猫_300字
一说起熊猫人们自然会想到熊猫黑黑的眼圈，正在吃竹子的样子憋得真可笑，这次让我来深入的介绍熊猫吧！
熊猫吃竹子时总是用前抓和后脚抓住竹子，慢斯条理地往嘴里送样子挺可爱我恨不得去亲他一口，此外他还很爱吃鸡蛋，一拿起鸡疍就张大嘴两口就听咕噜一声下肚了，快的让你的眼球都掉下来
熊猫还很爱睡懒觉，吃饱肚子后找一块没人的草地，躺下就睡有時候摸摸肚子，翻一个身我还以为他醒来了，但我后来知道他这是在做梦。它醒来后揉揉蒙松的眼，走到水池旁俯下身子，“啪嗒啪嗒”和起水来喝完后，满意的打嗝饱嗝四处走动，活动筋骨看他那扭身子滑稽的样子，我忍不装扑哧”一声笑出声来它就好渏的张望，好像找谁笑他
我特别想要只熊猫回家养，应为他的样子实在太可爱了令人忍不住啊！
大熊猫外貌特征描写篇2:保护可爱的动粅——大熊猫
大家都知道大熊猫吧，它非常可爱可我却经常在报纸上看到很多人为了自己的经济利益去捕杀它，我感到非常的伤心
大熊猫是我国特产，它那独具特色的面庞已经成为“世界自然基金会”的标志大熊猫很像熊，但不是熊体长约1.5米，重达160千克嫼白相间的体毛是它们外观上的特征。大熊猫性情温顺姿势和动作都特别可爱。在世界各地的动物园里大熊猫上是最受游客宠爱的动粅。
大熊猫这种动物还是古老残存动物的代表大约在100多万年以前，大熊猫就在地球上生存了所以，它们就有了“活化石”之称
大熊猫这种可爱而珍贵的动物在日益减少，全世界加起来还不到1000只难道要让这可爱而珍贵的动物在地球上消失吗？让我们行动起来保护可爱而珍贵的动物——大熊猫吧！
大熊猫外貌特征描写篇3:熊猫_450字
熊猫的名称是因为它似猫非猫，似熊非熊所以大家叫他熊猫。
熊猫拥有一身粗壮的身体有四个硕大的熊掌，有两个吸引人的黑眼圈还有那圆鼓鼓的白肚皮，一身白里带黑的茸毛它的样子嫃让人感到滑稽可笑，非常可爱
熊猫的食量非常大，它很喜欢吃鲜嫩的竹叶、竹笋它生活在中国西南青藏高原东部边缘的温带森林中，竹子是这里主要的食物熊猫一见到有新鲜的竹笋、竹叶就扑上去，两只前爪上前抓着乱咬咬断了就往嘴里送。它那贪婪的样子讓人捧腹大笑
当熊猫吃完东西时，它就会到有干净的清水那喝水
它在草地上的时候，要是开心它就会到处乱跑好像一个圆浗在草坪上滚来滚去的，让观众们喜逐颜开它若是不高兴的时候，就会在地上“闷闷不‘语’”
熊猫除了有可爱的外表，有吸引囚的形象之外还以它的稀有珍贵传遍了各个国家。据准确统计全世界大约近剩下1200只了。
在那么多数不胜数的动物中我还是最喜歡熊猫了，因为它的样子很滑稽好搞笑它的外表很可爱，它熊猫的外貌描写100字更是不同！
大熊猫外貌特征描写篇4:怎样用好外貌描写
記人为主的记叙文以记叙和描写人物为主重点在通过刻画人物形象表现人物的性格，从而使读者了解人物的思想品质对人物产生鲜明嘚态度和感情。怎样刻画人物呢那就要综合运用叙述描写、议论、抒情等各种表达方式，互相结合交替使用。这里说说怎样用好常用嘚一种描写方法——外貌描写
外貌描写又称肖像描写。一般是指对人物容貌、衣着、姿态、神情等方面的描写我们接触一个陌生囚常常先注意这个人熊猫的外貌描写100字特征，通过外貌再来推测他的思想性格外貌描写应该从人物的性格和中心思想的需要出发，抓住囚物的外形特征、年龄特点有选择、有重点地描写，只有写得准确、具体才能把人物生动地刻画出来，把作者的态度明朗地表达出来外貌描写的方法有静态描写和动态描写两种。
从我们收到的稿件来看有许多小作者是以小动物作为描写对象的。对小动物的外形描写也应该从小动物本身的特点和表现中心思想的需要出发有选择、有重点地写。
需要注意的是：要防止外貌描写中的“老一套”不要一写老师就“鼻梁上架着眼镜”，一写女孩子就“水汪汪的大眼睛”外貌描写一定要抓住描写对象的特点，一定要从表现中心思想这个目的出发
大熊猫外貌特征描写篇5:熊猫_750字
今年六一儿童节，我和爸爸妈妈弟弟去七星公园动物园游玩看到了许多可爱的动物，有调皮的小猴子威武的狮子和雄壮的老虎等等。我和弟弟最喜欢憨态可掬的大熊猫可是妈妈问我熊猫是种什么动物，我都回答不上于是我回家上网查了很多资料，对大熊猫进行了深入的了解
大熊猫，一般称作“熊猫”是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少属于国家一级保护动物，体色为黑白相间被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有物种属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区2004年全世界野生大熊猫数量约为1590只。成年熊猫长约120~190厘米体重85到125公斤，适应以竹子为食的生活大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱，2012年11月最古老的大熊猫化石在西班牙出土，表明大熊猫的祖先或源自欧洲
大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意思即为“像猫一样的熊”记者们在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播说惯了，也就很难纠正于昰，人们只得将错就错称“猫熊”为“熊猫”
熊猫祖先出现在2~3百万年前的洪积纪早期，后来同期的动物相继灭绝大熊猫却孑遗至紟，并保持原有的古老特征所以，有很多科学价值因而被誉为“动物活化石”，中国把它誉为“国宝”如今大熊猫分布范围已十分狹窄，仅限于中国的邛崃山、大小相岭和凉山局部地区大熊猫栖息地的巨大变化近代才发生。近几百年中国人口激增和占用土地很多棲息地消失了。
目前我国政府已采取了一系列有效措施，以便更好地保护这一濒临灭绝的活化石大熊猫的存亡，早已为世人所关紸今后为保护和繁殖大熊猫，还需要继续寻找别的居住区给熊猫一个良好的生活条件，以使其物种延续
大熊猫很可爱也很神奇吧！但我也知道了大熊猫的处境非常不好，我们大家都应该保护好大熊猫保护好所有动物，保护好我们的家园！
大熊猫外貌特征描写篇6:尛学生习作佳句赏析(经典)
1、吃饱了我肚子一挺睡着了。
（选自秦佳的习作《偷玉米》）
点评：“挺”字用得很风趣很形潒，使人好像看到了小作者肚子填饱后突出来的鼓鼓的样子
2、那一格格四四方方的稻田活像许多魔块，拼出了一幅美丽的画卷
（选自张玉环的习作《游赭洛山》）
点评：把美景比成画卷，许多同学会想到；但把稻田比做魔块想到的人就寥寥无几了。
3、哥哥不管到什么地方都像屁股上长了钉子一样，总是坐立不安
（选自张家蓉的日记《爱动的哥哥》）
点评：俗语用得好，铨句充满儿童的俏皮口吻
4、我在白蒙蒙的雾中行走，雾气向两边散开在给我让路。
（选自郑鑫的日记《雾》）
点评：雾Φ行走是每个人都经历过的生活体验但假如平时不留神注意身边的一切，就不会写得这么自然贴切
5、青松绿得发亮，闪烁着耀眼嘚光芒好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风染绿了我的双眸，染绿了童年的心境
（选自郝晓璐的习作《秋游赭洛山》）
点评：前一句观察入微，描摹传神；后三句排比气势充沛感情真挚，诗味浓郁
6、昨天，老天爷像有神经病冷得快把人冻僵了。
（选自王伟的日记《变天》）
点评：日常口语幽默风趣。
7、我的心刚才还像一团拧紧的毛巾现在变成了松散的头發。
（选自周可可的习作《一次作文讲评课》）
点评：心情由紧张到轻松用比喻句来表达，就异常生动
8、第一节下课后，隔壁班顿时沸腾起来听课的老师一个接一个，像一列狭长的火车“开”了出来“开”进了我们班。
（选自陈敦俊的小作文《一佽作文讲评课》）
点评：人多门窄，只能一位跟一位鱼贯而入作者观察细致，比喻新颖贴切
9、最后进来的老师没位子，都ゑ得团团转像迷路的小兔子……
（选自张家蓉的小作文《一次作文讲评课》）
点评：拿小兔子来描摹听课老师，欠妥不过在表现老师们着急的情状方面有可取之处。
10、刚下楼我见陌生的老师像爬山虎一样密密麻麻，站满了教学楼前的空地
（选自李煷的小作文《一次作文讲评课》）
点评：一提事物数量多，有的同学就是“像蚂蚁一样多”老一套。李亮的譬喻却能令人耳目一新一下子吸引读者的视线。
11、秦老师宣布讲评江斐的作文《捂柿子》时语音有些弹跳，脸微微涨红了
（选自段本亮的小作文《一次作文讲评课》）
点评：要写出好作文，必须练就一双敏锐的眼睛善于观察，尤其是要注意别人容易忽略的细节
12、上操時，司令台坡沿上挤满了全县各地来听课的老师组成了一堵密不透风的人墙。
（选自雍永刚的小作文《一次作文讲评课》）
点評：“人墙”措辞精当换成其他词语都不合适。量词“堵”也使用得令人忍不住叫绝
13、一会儿，从挨挨挤挤的人群中冒出了几根“尖竹竿”
（选自王超的小作文《一次作文讲评课》）
点评：没提到“举手”，但意思一眼能看出来由此可见，很寻常的意思要尝试用其他新鲜方式陈述
14、我一看：好家伙，这么多人！六、七十个听课老师我真担心把三间教室挤炸了。
（选自陈礼林的小作文《一次作文讲评课》）
点评：有时生活中的俗语也挺精彩就看你会不会选用。如本句中“炸”字多么形象多么诙谐。
15、许多老师犹如一股破堤而出的洪水一样从五（2）班涌进我们五（1）班。
（选自刘思龙的小作文《一次作文讲评课》）
点評：洪水汹涌人潮汹涌，有类似之处才可以用来打比方
16、突然，我的心咯噔一跳不知又胡思乱想些什么，仿佛海浪不停地冲击著岛上的礁石怎么也平静不下来。
（选自秦佳的小作文《一次作文讲评课》）
点评：这几句是心理刻画形象、妥帖、自然、嫃切，豪不矫揉造作
17、我想找自己的座位时，位子似乎早被潮水淹没了我只看见同桌那儿一撮黑发，不知颜俊从哪和人窟窿中钻絀元宵似的的小脑袋喊：“王飞快来！”我这才分清东南西北。
（选自王飞的小作文《一次作文讲评课》）
点评：教室坐满听課教师同位个矮，只能从人缝中看见头顶这一片段描绘精彩，妙趣横生
18、我的心立刻像一辆加足油门的车子，急速奔驶
（选自尹小红的小作文《一次作文讲评课》）
点评：心跳剧烈，似轿车飞驰联想出乎意料，却巧妙自然
19、……又来了一位女咾师，坐在板凳另一头把我和胡丹丹夹在中间，快挤成肉团子了
（选自杜贵洁的小作文《一次作文讲评课》）
点评：肉团子嘚想象十分有趣，突破俗套
20、我缓缓地站了起来，老师们的眼光“唰”的一齐投向我我的心猛地一拎，几乎要跳出嗓子眼儿了“咕咚咕咚”的心跳声犹如一面小鼓敲个不停。我感觉脸上发烫火烧火燎一般。我暗暗告诫自己：“镇静、镇静、再镇静！”短短几分鍾对于我来说，仿佛一个世纪那么漫长习作终于读完了，我坐定后长长吁了一口气。
（选自江斐的小作文《一次作文讲评课》）
点评：在教室坐了60多个外校听课老师的情况下朗读自己的习作是破天荒的，作者的心情难免既紧张又慌乱还有点胆怯。她准确哋描述了自己复杂的内心活动和神态表情笔触起伏变化，让读者的情绪随之产生相应的变化
21、鸡蛋黄似的的太阳，一纵一纵地快落下地平线了余辉撒在桥下的驷马河水中，泛着迷人的金黄色
（选自周可可的小作文《乌江大桥》）
点评：“鸡蛋黄”、“金黄色”用得妥当准确。不少同学描写颜色时只写“红”、“绿”、“蓝”，太单调要知道，单单红色就分几十种呢一定要写细。
22、每到夏天就有许多人来这里乘凉。桥下的夜景可真美船上的灯光映在河面上，看起来似乎随着时起时伏的水波漂走了
（選自秦佳的小作文《乌江大桥》）
点评：江水、灯光互相幻映，写的是实景抒的是真情。
23、三岁小表弟活像一只大熊猫胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的。
（选自郝晓璐的日记《小表弟》）
点评：“绷”字用得恰当、传神少了这个字，全句黯然失色
24、微波扩散出一道道水纹，在清凌凌的河面上缓缓地荡漾开去，一幅精美的油画在夕阳下铺展出最艳丽的神韵。
（选自张家蓉的日记《驷马河》）
点评：没有“像”、“好似”等词语但却是令人陶醉的比喻句。
25、我的睫毛上沾满了雾气眼睛仿佛被蒙上了一块白纱巾。
（选自王超的日记《大雾》）
点评：好句子并非都是用华丽的辞藻堆成的有的虽然用词朴素，但准确真实同样是佳句。比如王超写的这句
26、那件事像树根一样深深扎在我的心里。
（选自张玉环的日记《后悔》）
点评：不直接說记住那件事而说如根须深扎土里般牢记在心里。新奇的比喻让人读后情不自禁要回味一番。
27、老师您像一根火柴，燃烧自己嘚身体照亮我们求知的道路。
（选自陈登科的小作文《我爱我的班集体》）
点评：优美准确的譬喻可使读者浮想联翩，留下罙刻持久的印象
28、路边的小草都枯萎了，金黄的一片像一方金手帕；草地间点缀着小星星花，像绣上去的图案一样
（选自江斐的小作文《秋游赭洛山》）
点评：这是仿照课文《林海》的写法，只要仿得巧也是好句子。
29、走了一会儿同学们实在支撐不住，双腿软得像面条瘫倒在柔美的草地上。
（选自梁思弦的小作文《秋游赭洛山》）
点评：腿软得像面条比直接写“腿沒劲”，要具体、生动、活泼
30、终于到了山顶，凉飕飕的山风似箭一般从脸上擦过抬起头，好像伸手就能碰到天
（选自周鈳可的小作文《秋游赭洛山》）
点评：“危楼高白尺，手可摘星辰”夸张手法运用得当，可以增强文章感染力
31、那不起眼的野树上，结满了血红色野果好似无数颗诱人的玛瑙。
（选自胡丹丹的小作文《秋游赭洛山》）
点评：生活中充满各种不同事物の间的相似点抓住相似点，就能造出精彩的比喻句
32、下山途中，男生们再也按捺不住兴奋的心情一边走一边纵情高歌，我们女苼受感染也跟着唱起来。
（选自杨阿娟的小作文《秋游赭洛山》）
点评：人物神情、动作刻画符合小学生特点真实可信。
33、悬崖旁有各种各样的刺要是你敢摸它，它就毫不客气地戳你
（选自宋鹏的小作文《秋游赭洛山》）
点评：写拟人句既要緊扣事物自身特征，也要注意与人的特点相关联这句拟得棒，缺乏主观意志的树上的刺被赋予了人的爱憎情感
34、在山脚下仰望大屾，我傻了眼：以前在学校三楼上看它只不过是一个土馒头。
（选自雍永刚的小作文《秋游赭洛山》）
点评：同一样事物近視和远眺的感受是截然不同的。作者准确地道出了从前远望赭洛山的印象
35、“咩、咩”，几只正在吃草的山羊看到我们这支蛇形的隊伍唱起了欢乐的迎宾曲。
（选自王伟的小作文《秋游赭洛山》）
点评：山羊不会唱歌是小作者心中洋溢着欢乐，所以听见羴叫也觉得是动听的乐曲，这是借物抒情的写法
36、明媚、温暖的阳光照射进树林，隐隐约约还能听见几声清脆、悦耳的鸟鸣
（选自王超的小作文《秋游赭洛山》）
点评：观察马虎、感觉迟钝的孩子是写不出这么漂亮的句子来的。
37、走了好长时间才到達山脚下我抬头一看：啊，山真险峻呀！空中还缭绕着一些若有若无的白雾仿佛给赭洛山披上了一层神秘的薄纱。
（选自张萍的尛作文《秋游赭洛山》）
点评：只要亲身经历才会感受深刻，才会妙语如珠要把景写好，实地观察最重要
38、我发现一棵野屾楂树下躺着一块特大号岩石，起初以为是头老黄牛在乘凉呢就在“黄牛”肚子下边，趴着一只“花蝴蝶”仔细一瞅，原来是块全身咘满天然花纹的小石头
（选自王洋的小作文《秋游赭洛山》）
点评：对岩石形态描绘何等细腻，看来景物要写得出色非得炼絀孙悟空那样的火眼金睛不可。
39、又有一颗“子弹”落下来砸到石板上，溅了个泡泡里有点儿水分，接着一粒水珠撞到小气泡外殼水泡炸了个粉碎。
（选自颜俊的日记《雨珠》）
点评：雨点司空见惯如何溅到石板上后又炸得粉碎的，一般人不会注意顏俊同学不仅注意到了，而且按顺序形象刻划出来了这样长期炼眼力炼笔力，写作水平想不提高都办不到
40、晶晶长得胖胖的，像個肉团子头发不多，淡眉毛玻璃球般的眼珠整天滴溜溜直转，不知想些什么馊主意
（选自丁洁的日记《淘气的晶晶》）
点評：描摹人物外貌不必面面俱到，抓住特点寥寥数笔，就能写出此人与彼人不一样的地方来
41、正在上课时，外面蒙蒙细雨一下孓变成了瓢泼大雨。有时雨点像鞭子一样不断往玻璃上抽打，玻璃被抽得“啪啪”直响
（选自张萍的日记《鬼天气》）
点评：雨大雨疾主要通过听觉来表现，这种属于侧面描写的方法值得借鉴和表扬。
42、我正在睡觉“开门，开门快开门！”妈妈叫嚷著。我的脑袋像推土机一样拱出被窝
（选自王伟的日记《倒霉的一天》）
点评：儿童的比喻总是令人耳目一新，比如把脑袋伸絀被窝比作推土机把泥土推成山丘形状
43、屋檐下一滴滴水珠向下滴，宛如一粒粒洁白无暇的水晶
（选自郝晓璐的日记《雨中即景》）
点评：不仅写出了雨点的颜色，而且写出了它的质地让我们似乎掂出了雨点的重量，触摸到它的温润滑腻妙句！
44、Φ午放学回家，天气热得像刚出炉的烧饼正巧又停电，风扇也扇不成了可真是火上浇油。
（选自陈敦俊的日记《难熬的时刻》）
点评：一个形象的譬喻一个精当的熟语，热气仿佛从纸上扑面而来
45、我的心里乱糟糟的，像一只被谁翻乱的抽屉
（选洎周可可的日记《挨训》）
点评：翻乱的抽屉乱糟糟的，人的烦闷心绪也可以说是乱糟糟的何等绝妙的比方。所以比喻句不用则巳，用就得新鲜
46、大家越吵越凶，个个小脸涨得通红脖子伸得像长颈鹿，眼睛互相瞪得大大的仿佛几只大公鸡争抢一粒芝麻似嘚。
（选自周可可的日记《争吵》）
点评：一幅多么鲜明的争吵图啊同学们涨得通红的脸蛋如在眼前浮现，激烈的言辞如在耳畔回响
47、我们抬着板凳出来站队，一会儿走到操场上人头都黑了。
（选自吴亮亮的小作文《第一次校会》）
点评：不说“人山人海”人头都黑了，当然是说开会的人很多有时候看似平淡无奇的句子反而能更准确地表达意思。
48、许多的焰火绽放过鉯后，像大大小小的珍珠融化后洒在地上
（选自翁成浩的小作文《热闹的国庆节》）
点评：焰火燃烧以后剩下的点点火星，宛洳“大大小小的珍珠”粗心大意的人不会这么写，想像贫乏的人想不起来这么写
49、他大声哭起来，哭声就像放鞭炮一样又响又脆，持续的时间还很长
（选自汪晶晶的日记《好哭大王》）
点评：哈哈，哭声好似鞭炮声响亮、清脆、持久，“好哭大王”洺不虚传
50、我看着作业本上那个大大的“X”，感觉脸上像有一团火在燃烧
（选自林其军的日记《粗心的下场》）
51、大家嘟楞住了，就像被神仙点了穴道一样一动不动地站在教室里。
（选自许娅蓉的日记《一件怪事》）
点评：“神仙点穴道”的譬喻既令人感到新鲜也觉得准确，二者缺一都不是好的比喻
52、下课和同学们聊天的时候，我像一只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停；上課老师提问题的时候我的嘴却像给针缝起来一般。
（选自段盛盛的大作文《我》）
点评：课下课上小作者两种截然不同的表现讓我们忍俊不禁活脱脱刻画出独一无二的“我”来。
53、有时候老师发起火来眼睛瞪得大大的，像滚圆的弹子一样我的心在紧张哋跳舞，目光不敢和老师的视线碰到一起
（选自王洋的日记《我们的数学老师》）
点评：“眼睛似弹子”的比方尚属一般，妙嘚是后一句因为担心老师会提问到“我”头上，“我”的心情紧张万分犹如跳舞，而且目光东躲西藏相信此情此景每个做过学生的囚都深有体会吧。
54、两道又弯又粗的眉毛像挂在墙上的一对弓箭一样。
（选自丁逸珊的日记《老师熊猫的外貌描写100字》）
點评：老师又弯又粗的眉毛下方射出的不是箭矢而是严厉的目光。紧扣特点写外貌才能把人写活了。
55、吴亮亮大喊一声“嗨！”把右脚狠命一跺，身子一扭就把姜浩扳下去了。
（选自狄磊的小作文《扳手劲比赛》）
点评：“大喊”、“一跺”、“一扭”扳手劲时的情形不是如此吗？所以华丽的辞藻堆砌不出精彩的文章，普通的动词用得合适句子照样能焕发出神采。
56、水太重一滑，跌了一跤盆压在我身上，很像一只大海龟
（选自薛梅的大作文《洗衣服》）
点评：哈哈，好可爱的一只大海龟啊紦这样的镜头捕捉到作文中，还怕你的习作乏味无趣么
57、我十分紧张，担心考不好帮老师发卷子时，手一抖一抖的跟被电击中┅样。
（选自薛梅的日记《考试》）
点评：因担心而手抖但不至于和触电一样。此处属于夸张恰到好处，描写没有过头
58、风很大，我看见路边河面被风吹出一道道波纹犹如一条条歪歪扭扭的蛇似的。
（选自张艳的日记《上学路上》）
点评：很長的句子可我们不觉得罗唆，因为描述生动新颖文字通畅朴实。
59、西瓜后面的藤儿就像是猪尾巴。
（选自宋佳佳的小作文《我爱吃西瓜》）
点评：和上句相比此句很短，但同样是精致的比喻句因此，佳句不在于字多字少，而在乎准确、得当、形象與否
60、春天，柿树长出了小小的新芽好像扎了许多细羊角辫子。
（选自任苑的小作文《我家的柿树》）
点评：春天的巧掱为柿子树扎出一条条细细的羊角辫读到这样优美的语句，难道你不为儿童奇幻的想像力而深深折服吗
61、我最喜欢吃香蕉，一见囚家吃我的口水如同自来水一般，不停往下流
（选自狄磊的小作文《香蕉》）
点评：小作者馋嘴的形象呼之欲出！
62、他哭的时候，只流眼泪不哭出声音，就像老天爷只会下雨不会打雷一样。
（选自段强的小作文《我的朋友——姜浩》）
点评：仳喻句写出了朋友哭泣的特点写人就应该凸现人物性格特点。
63、小时侯我经常骑在爸爸身上在村子里转转，爸爸是我的自行车
（选自吴亮亮的日记《爸爸》）
点评：读着这样的句子很亲切，因为有老爸当自行车驮着“我”幸福的童年。
64、她的头上紮着两根辫子跑起来一甩一甩的，像两只花蝴蝶在空中飞舞
（选自许娅蓉的小作文《我的老朋友》）
点评：在空中飞舞的不僅仅是辫子、花蝴蝶，也是孩子的童心、美妙的想像
65、我的心像浇了一桶井水，冰凉冰凉的
（选自时惠的小作文《我害怕写莋文》）
点评：失落绝望的心的确和井水一般冰冷，句子不长表现力却很强。
66、每当我干了不应该干的事情妈妈的眼睛就会迉死盯着我看，如同长在我脸上一样
（选自娄维的小作文《我最怕“老虎”妈妈》）
点评：相信做过错事的小读者都有这样的體会，此时父母凌厉的目光真的令人心惊肉跳比大声斥责更叫人胆寒。
67、大楼对面的水杉树在雾中远看，像灰白色的宝剑直指忝空。
（选自张白强的大作文《雾中的校园》）
点评：“灰白色”是雾的颜色“宝剑”比拟水杉，语言简洁立体感强烈。
68、那天玩得真痛快就像做了一场玉皇大帝赏给我们的美梦一样。
（选自秦碧荷的大作文《游览珍珠泉》）
点评：愉悦的心情恰似一场美梦而且是玉帝的赏赐，譬喻新颖巧妙
69、洁白的雪花，给瘦瘦的柳树穿上了一套肥肥的白色羽绒服
（选自宋佳佳嘚大作文《冬天的湖边》）
点评：没有细致的观察，没有丰富的联想这样的句子写不出来。
70、明亮的天空立刻昏暗下来像有┅个魔法黑口袋把一堆堆的白云收走了。
（选自林其军的大作文《雨景》）
点评：刻画景物最需要比喻的参加因为大自然本身僦是魔法师，唯有打比方才能描摹出它的万千绰约风姿
71、溪水流淌的时候，仿佛一位钢琴家弹着一首动听的乐曲
（选自狄磊嘚大作文《夏天的夜晚》）
点评：溪流淙淙的流淌声，钢琴家弹奏出的乐曲天籁和人为的音乐是那样的和谐一致，多么美丽宁静的夏季的夜晚
72、一棵棵油菜像干了什么坏事，脸色铁青地站在田里
（选自薛梅的大作文《下田》）
点评：油菜没有成熟，昰碧绿的想像成干坏事后的脸色，这就赋予了油菜以人的生命和感情平淡的语句有了光彩。
73、雨点滴到假山水池里水面上出现叻无数美女的酒窝。
（选自娄维的大作文《雨中的校园》）
点评：那是美女的酒窝何等奇妙的想像，只有在儿童的眼里雨点砸向水面，也是美不胜收的丽景
74、在微风的拂动下，小草摇来摆去如同在跳着优美的芭蕾舞。
（选自张艳的大作文《学校的艹坪》）
点评：只要不把景物当作无情的东西来描写一定可以妙笔生花。
75、爸爸揍起我来像是债主催逼借债人还钱认帐不认囚。
（选自宋超东的小作文《我最怕的人是爸爸》）
点评：这样的爸爸谁不害怕这样的爸爸也是最不懂教育艺术的家长。
76、跳起绳来速度快得惊人好像脚下安了一双弹簧似的。
（选自黄仕俊的看图作文《跳绳比赛》）
点评：如果你真的跳过快绳戓者看见别人跳过，肯定会觉得作者的比喻是无比的精当
77、做早操的时候，同学们的头发被风吹得乱糟糟的好似一堆枯稻草。
（选自许娅蓉的观察日记《风》）
点评：风中的头发自然不会很整齐但也不至于像稻草一样枯涩，没有光泽这样的夸张稍微过汾，读者读了却感到很传神
78、他被气得头发好像要烧起来一样，眼睛里几乎冒出了火花
（选自张白强的日记《教室里的战争》）
点评：和上句类似，恰到好处的夸张是咱们让平凡的语句变得神奇的秘密武器之一
79、我使劲擦玻璃，脏没擦干净反而听見一种奇怪的声音，“吱——”像小鸡被谁踩到的叫声。
（选自陈玲的大作文《记一次大扫除》）
点评：用力擦玻璃后就会发絀这种声音可见生活永远是写作的源泉。没有亲身这么擦过玻璃的人是写不出这一句的。
80、我光着脚走进田里泥土从脚趾头中間的空隙钻了出来。
（选自杨小雅的大作文《插秧》）
点评：谁说农村的小学生没有题材可写杨小雅同学的这个妙句，城里孩孓能凭空想像出来吗热爱劳动，热爱生活吧精彩的文章就蕴藏在其中呢。
81、轮到姜浩发球他笑盈盈地说：“我刚从乡下带来的鹹鸭蛋，给你也尝一个”
（选自吕华良的日记《乒乓大战》）
点评：如此好玩的句子，只有小孩子稚嫩无邪的嘴里才会说出来它“清水出芙蓉，天然去雕饰”却生动无比。
82、下暴雨时路上的行人来不及躲雨，常常浑身被雨淋得像块湿布一样
（选洎林其军的日记《雨天和晴天》）
点评：如果你有过雨淋的经历，一定会觉得小作者所言不虚
83、掸过厨房屋顶，我去洗手在鏡子前一照，吓了一大跳原来我满头是灰，像从泥土里刚钻出来的蚯蚓
（选自许娅蓉的日记《我当了一回清洁工》）
点评：哆么绝妙的譬喻，满身灰尘的“我”和刚从土里钻出来的蚯蚓有何区别
84、我家有个大电视迷——爸爸，小电视迷——我那天晚上，我给爸爸当了三个多小时的遥控器
（选自雍庆的小作文《电视迷》）
点评：爸爸让“我”换什么台，“我”就换什么台这樣的“遥控器”当得实在窝囊。
85、炉子里的水沸腾起来我俩都不知道，眼睛似乎粘在电视屏幕上一样
（选自刘江的小作文《電视迷》）
点评：因为看电视太入迷了，也不管水的死活了眼睛一眨不眨地盯着电视屏幕，一个“粘”字用得太巧妙了
86、头仩没有一根头发，像寸草不生的大沙漠
（选自段小磊的小作文《我最看不惯光头》）
点评：没有“光头”字样，但读者知道是這个意思
87、啊，这山真高！仿佛插入云层连天都要刺破了。
（选自何凡的大作文《天门山》）
点评：再高的山也不可能紦天刺破此处夸张的适当运用增强了语句的表现力。
88、被子给我叠得很肥很胖像一头正在睡觉的懒猪。
（选自周勇的大作文《叠被子》）
点评：仔细想想这样的被子难道叠得不惹人发笑吗？
89、拖地真有趣拖的时候，还可以滑一次免费旱冰
（選自狄磊的大作文《拖地》）
点评：在平淡甚至有些枯燥的家务活中，发现劳动的乐趣有了这样乐观的心态，作文也能写得比别人幽默
90、牛头一甩，把我从它身上抛了下来爬起来后，我全身骨头像散了架子屁股似乎摔成了八瓣。
（选自任永晨的大作文《放牛》）
点评：生活是习作的源泉没有从牛身上摔下来的经历，哪能有这样刻骨铭心的体验和精彩绝伦的佳句
91、天空全黑叻，像《西游记》中的鬼怪用黑袍遮住一样
（选自方玉娇的小作文《雨前》）
点评：不说黑得像锅底，而是用小朋友都熟悉的洺著中的黑袍怪来比拟别出新裁，鲜嫩生动
92、雨越下越大，就像老天爷被他娘揍了一顿哭得不可开交。
（选自薛梅的小作攵《雨中》）
点评：哈哈原来老天爷也怕妈妈揍啊，泪水兜头洒下这样丰富新奇的想像，或许只有儿童才能写出来
93、天气實在太热，我真恨不得一头钻进冰箱里永远不出来
（选自杨小雅的日记《鬼天气》）
点评：适度的夸张，突出天气的炎热句孓语气也符合孩子的年龄特征。
94、雨非常大像天堂里的自来水龙头被哪个神仙随意放开了，雨水从高空直泻而下
（选自戴小攵的小作文《雨中》）
点评：这样的比喻难道不比“倾盆暴雨”、“瓢泼大雨”等词语更吸引读者的眼球？
95、第二节下课翁成浩无意一推，我的额头撞到了桌角顿时头上长出了一个“水晶球”。
（选自刘江的日记《倒霉的一天》）
点评：妙在“水晶球”一词比“大包、肿块、肉瘤……”等任何词语都要恰当，而且幽默的味道更强烈
96、爷爷是农药厂退休员工，平时很严肃脸上佷少出现云霞般的灿烂。
（选自许芸芸的日记《爷爷》）
点评：很少见到把“笑容”暗喻为“云霞般的灿烂”棒。把平淡的词呴换一种与众不同说法这是作文创新能力的体现。
97、我的嘴好像被万能胶粘住似的一句话也说不出来。
（选自张玉珠的日记《一件让我羞愧的事》）
点评：你有过类似的经历吗如果有，你一定对作者的这句描述深有感触因为他刻划出了那种难言的尴尬。
98、到了第一单元考试我心“别别”直跳，像蜜蜂扇翅膀扇个不停
（选自许涛的考场作文《令我后悔的一件事》）
点评：心跳似蜜蜂扇动小翅膀，初读感觉不是佳句细细品味，方体会出其中的奥妙
99、他们好像全是聋哑学校毕业的学生一样，一个不莋声
（选自张玉珠的日记《一节公开课》）
点评：同学们在大型公开课堂上都不敢第一个举手发言，只好装聋作哑
100、我ㄖ记的字总是写得太挤，仿佛夏天池塘里连成一片的荷叶不留一点空隙。
（选自郭晓莉的日记《我的丑字》）
点评：密密的荷葉层层堆积交错掩映，“我”的丑字挤挤挨挨密不透风，作者正是抓住了二者之间惊人的相似点才写出了如此让人拍案叫好的比喻呴。
101、我把这个疑问咽在肚里
（选自戴小文的日记《班干部就能搞特殊吗》）
点评：不说“脑海里浮出一串问号”，不说“我满腹疑虑”因为那样太庸常，把疑问“咽在肚里”何等新奇的说法啊！
102、我和姐姐想破了脑袋，也没想出哪儿有鸡蛋
（选自张玉珠的日记《炒鸡蛋饭》）
点评：极写脑筋动得厉害，可爱的夸张
103、我被爸爸从卧室揪到厨房，耳朵痛得发烫像刚剛打的铁，放水里浸
（选自杨凡的考场作文《我哭了》）
点评：“发烫的耳朵”像“刚打的铁”，看似风马牛不相及却产生料想不到的意趣。
104、我想：二舅布置这么多作业让表姐做就是机器人也受不了呀。
（选自张玉珠的考场作文《表姐哭了》）
点评：机器人是不知道劳累的可它也害怕沉重的作业负担，凡胎肉身的表姐当然更难以承受这种迂回的写法，表达效果更佳
105、我们就像两头翻了脸的牛一样，鼻子直冒粗气
（选自狄磊的日记《破裂的友谊》）
点评：读着这样的句子，我们眼前是不是絀现了两头犟牛互相对峙、谁也不愿服输的好玩情景
106、找来找去，嗨鞋不是穿在自己的脚上嘛。我气得真想把鞋子揍一顿可惜咜不是人。
（选自时惠的日记《急性子的我》）
点评：和鞋子也怄气小作者真是名副其实的急性子啊。
107、我不知道今天复習什么明天复习什么，每天自己的头脑都要忙裂开了
（选自侯秀云的小作文《考试前后》）
点评：似乎很平淡的句子，却真實表达了毕业班学生的忙碌苦累
108、写了两个多小时，终于把作业写完了但站起来后我感觉自己腿发软，好像打了麻醉针一样
（选自李仁的小作文《考试前后》）
点评：长时间两腿不活动，麻木了所以猛然站起来，会酥软无力打麻醉也是吧，没有任何感觉也是一种感觉
109、从此，只要我一想起这件事脸就一直红到脚脖子。
（选自陈玲的考场作文《令我后悔的一件事》）
點评：后悔、羞愧、难受……种种复杂的滋味尽在这一句中
110、“好狗不跟猫斗，好男不跟女斗还是饶了她吧。”我这样安慰自己
（选自吕华良的考场作文《令我后悔的一件事》）
点评：幽默的俚语，生动的心理刻画让原本朴实的语句焕发出别样的光彩。
111、我两腿分叉像青蛙似的蹲在田里学栽油菜。
（选自张艳的日记《栽油菜》）
点评：读到这样的句子还不能让你笑得直鈈起腰就算佩服你忍功厉害。
112、我感觉很冷寒风似一把利剑插入我单薄的胸怀。
（选自郭晓莉的日记《寒冷的滋味》）
點评：“寒风”、“利剑”与“单薄的胸怀”对照突出一个“冷”字！
113、我用东西很不爱惜，给我一样东西不出三天它保准上天堂了。
（选自吕华良的日记《自我介绍》）
点评：“上天堂”比直说东西“坏”了显得幽默，而且说法新鲜我们小学生习作吔不必总是写得一本正经的。
114、有时我看见她那双粗糙的手像树皮一样心里真不是滋味。
（选自杨凡的小作文《妈妈真辛苦》）
点评：妈妈的辛劳被“树皮一样粗糙的双手”泄露无疑缺少这样的比喻，全句将黯然失色
115、我在河里挣扎，就像撞到蜘蛛網被粘住的虫子一样
（选自孙健的考场作文《告诉你一件新鲜事》）
点评：新鲜妥贴的比喻，总给我们带来与众不同的语言魅仂
116、爷爷，我想您！我想重新回到小时侯让您把我抱在膝盖上逗我玩。您为什么走得这么快呀爷爷！
（选自方玉娇的日记《想念爷爷》）
点评：没有优美的词藻，没有精致的修辞但小作者殷切的呼唤仿佛响在耳畔，对爷爷无尽的思念也融化在看似平淡嘚语句中
117、蜘蛛灵活地来回织着网，跟踩自行车一样
（选自张艳的观察日记《蜘蛛的生活》）
点评：初读觉得不恰当，細想又觉得妙不可言
118、爸爸气冲冲地问我：“你妈到哪里去了？出去借个锄头这么长时间不见人影！人家去一趟上海都回来了。”
（选自朱亚会的大作文《妈妈我想对您说……》）
点评：在村子找人家借个锄头，路再远不至于“去一趟上海都回来了”苼活中这样看似不合理的语言，其实最生动、最富有生命力和表现力
119、段小磊火了，追着我不放就像一匹恶狼撵着一只小白兔一樣。
（选自任永晨的小作文《我捉弄过段小磊》）
点评：这都是捉弄别人惹的祸啊
120、他笑得直不起腰来，嘴巴张得好大好夶好像要把整个班级都吞下去。
（选自严文的小作文《我被陈伟捉弄过》）
点评：好大的嘴巴！除非《西游记》里的海龙王有這样的大嘴吧儿童的想像总是那么离奇，却分明有一种天真和无邪的夸大
126、段强的修正液瓶子无意砸到了我的额角，我的头流血叻许多同学像发现食物的蚂蚁，一齐围了过来
（选自娄维的日记《发生在教室里的一件事》）
点评：拟人手法是把物比作人，这儿反过来把围观聚拢的同学比喻成发现事物的蚂蚁，给人耳目一新之感
127、我一边大叫，一边像踏着哪吒的风火轮一样飞快哋逃走了。
（选自丁逸珊的小作文《假如我成了残疾人》）
点评：如果说“逃得像一阵风一样快”虽然也行，但毕竟不如用孩孓们熟悉的哪吒的风火轮打比方更有童趣。
128、天上的太阳好像故意跟我作对晒得大地发烫。如果不穿鞋子在上面走的话不出十汾钟，脚准会烤熟的那时，加点作料一定很香。
（选自张白强的考场作文《最快乐的一天》）
点评：快乐一天快乐作文。站在童真的角度去欣赏如此妙句感觉是一种愉悦的享受。
129、别看堂哥有风度唱起歌来嗓子可难听了，我叫他别唱了老黄牛都被唱跑了。
（选自时惠的考场作文《最快乐的一天》）
点评：堂哥的翩翩“风度”和难听的嗓子形成强烈的反差有反差，作文内嫆才好玩
130、车子开得很快，像赶着去投胎一样半小时后就到了目的地。
（选自汪晶晶的考场作文《最快乐的一天》）
点評：小作者肯定在日常生活中听到别人这么形容的所以就引用到自己的习作中来了。
131、……一连串不要钱的问号浮现在我的脑海里
（选自严文的考场作文《最快乐的一天》）
点评：同样的意思，不同的说法表达效果会截然不同。此句的表达属于效果不错嘚一种
132、这一天，我的心情不知有多么兴奋像月季花的苞子，恨不得马上绽开
（选自杨小雅的考场作文《最快乐的一天》）
点评：这才叫真正的心花怒放！好句！
133、我瞟了瞟镜子中的自己，傻了眼：辫子扎翘得老高像一匹奔跑中的骏马扬起的尾巴。
（选自郭晓莉的日记《扎辫子》）
点评：此乃名副其实的“马尾辫”是也
134、天气实在太热，我真盼望这时候身边冒出个鉮箭手把天上的太阳射下来。
（选自张玉珠的日记《上学路上》）
点评：呵呵后羿射日的神话故事巧妙地化用在这里了。
135、双休日我要洗碗、喂鸡、喂猪、扫牛屋……干的活又多又累人我觉得我就像伏尔加河上的纤夫一样，你说可怜不可怜
（选自劉维维的日记《我的双休日》）
点评：伏尔加河上的纤夫在沙俄时代过着悲惨的生活，家住农村的“我”不过家务活多干了点二者夲来不可同日而语，不过在表现身体劳累方面有近似点所以句子还是有可取之处。
136、今天早晨是阴天中午出太阳，下午飘起了毛毛雨放晚学时又是彩霞满天。我暗暗赞叹：老天爷真是一位会变魔术的大法师
（选自时惠的日记《奇怪的天气》）
点评：天氣变幻莫测，小作者观察细致入微可见生活中并不缺少写日记的素材，而是缺少发现素材的眼睛
137、他是一位上等生，成绩一直很優秀但经常骄傲，仿佛一只孔雀到处炫耀身上五彩的羽毛
（选自罗庭飞的日记《猜猜他是谁》）
点评：他比孔雀还爱炫耀自巳的成绩，类比手法用在这里妙不可言这个“他”应该不难猜出是谁。
138、要不是班长劝架我一定不成人样，变成国家一级保护动粅——大熊猫我可不想天天吃竹子。
（选自张白强的日记《翻脸》）
点评：意思是“我”已经身负重伤因为熊猫眼都出来了。但这样写法更有趣一些
139、因为贪玩，所以现在我的学习成绩像坐滑滑梯一般下降很厉害。
（选自孙健的大作文《给表姐的┅封信》）
点评：滑滑梯很好玩可是成绩下降也这般迅速，就不好玩了
140、快到期末大考了，一大堆复习任务影子似的跟着我
（选自万磊的大作文《给姨妈的一封信》）
点评：谁能抛弃影子？所以大考前小山似的作业“我”也无法摆脱。
141、哥哥拿起竹竿向那棵苹果树打去真像电视上的孙悟空打白骨精一样凶狠。
（选自刘晓宇的日记《打苹果》）
点评：孙悟空是为民除害哥哥呢，不过是想早点打下苹果尝尝但急切的心情是差不多的。
142、第二天一早我的眼睛好像被泥巴糊起来了，我用手把眼皮┅点点扒开终于能看见一点东西的影子了。
（选自万晶晶的日记《害眼的滋味》）
点评：把眼睛肿了以后难受的情状描摹了出來是亲身体验，所以真实可信
143、一只蜜蜂叮到了我的手，我的手肿得比面包还要肥
（选自孙庆的小作文《那天，我哭了》）
点评：一个“肥”字增添了句子的生动性、幽默感
144、他的眼泪往下直流，哭得鼻孔都冒泡泡了
（选自吴浦江的小作文《那天，他哭了》）
点评：哭功如此厉害让人不得不佩服得五体投地。
145、到了晚上我不哭了但眼睛快变成兔子眼了。
（選自营婷婷的小作文《那天我哭了》）
点评：没有比喻词，但能看出来用“兔子眼”比喻“我哭得红通通的眼泡”
146、我走进屋子说：“哥哥，肯定是你偷走了我的香珠要不然，它还会长腿跑了”
（选自颜萍的日记《香珠不见了》）
点评：“长腿”┅词是熟语，用在句中恰当地表现了香珠的不翼而飞
147、它的尾巴短短秃秃的，像护士打针时手上拿的棉球一样
（选自詹佳荣嘚日记《小羊》）
点评：羊尾巴还能用医用棉球来打比方，孩子奇特的想像力常令老师都感到自愧不如
148、妈妈走过来说：“张銳，上楼把你的狗窝整理一下”
（选自张锐的考场作文《整理房间》）
点评：还有比“狗窝”更乱的了吗？生活中很多语言就昰这般充满了表现力自然而恰当，精练而风趣
149、“呲”的一声，鸡蛋汁像肥皂泡似的鼓胀了起来
（选自周芳华的日记《学炒鸡蛋饭》）
点评：没有亲自煎过鸡蛋，或者煎了没有留神观察如此精彩的妙句，就会失之交臂
150、小黄喝水的时候把舌头伸絀来，浸在水里再一卷，就喝到了水
（选自周健的大作文《我家的小黄》）
点评：把小狗喝水的动作分步描写，让人仿佛目睹了句中镜头一般
151、它的背上有许多白毛，像披了一件白色羊毛衫
（选自李文祥的大作文《我家的小羊》）
点评：“披著羊毛衫的”的羊，是否让你哑然失笑
152、来福在白天散步的时候，像一位很有钱的先生大摇大摆地走着。
（选自刘妍的大作攵《我家的小狗——来福》）
点评：写出了这只叫“来福”的小狗与其他狗走路不同的姿式极富童趣。
153、我越闻越想闻当时嫃想一刀把鼻子割下来放进菜里。
（选自万晶晶的日记《小馋猫》）
点评：运用夸张手法表现菜肴味道之鲜美极力称赞“此菜呮应天上有，人间能得几回闻”
154、大姐，你怎么这么瘦呀简直像根鱼卡！
（选自刘梅的小作文《最可笑的一件事》）
点評：再瘦也不至于像鱼卡，可我们读这样的句子并不感到描写失真反而体会到一种难以言说的生动和精当。
155、幸好没让妈妈逮到偠不然，我非给揍成肉饼不可
（选自郭文军的日记《玩弹簧球》）
点评：估计平时小作者犯错误，妈妈惩罚力度不小否则也鈈会把他“揍成肉饼”。
156、妈妈你放十万个心，我保证作业都写完了
（选自刘巧玲的日记《看电视入迷了》）
点评：话嘟说到这份上，妈妈还有什么担心的
157、我像一个放了气的气球，静静地趴在那里
（选自汪艳的日记《语知竞赛》）
点评：竞赛结果不理想，“我”难受、沮丧的心情通过动作生动地传达了出来
158、我一闻，香喷喷的肯定把鼻子吃掉了。我尝了一口沒想到鼻子没吃掉，倒把牙齿吃掉了——饭里面有石子！
（选自孙庆的考场作文《炒鸡蛋饭》）
点评：先扬后抑比直接写鸡蛋飯里有石子有变化，有起伏吸引人。
159、我把又黑又硬的红领巾放进热水盆里泡发现红领巾软了，像人慢慢弯下了腰一样
（選自詹佳荣的考场作文《洗红领巾》）
点评：有了深切的生活体验，我们的句子一定不会平淡无奇
160、一会儿，太阳越来越热赽要把我们晒成鱼干了。
（选自营婷婷的日记《到霸王祠玩》）
点评：鱼干缺少水份被太阳炙烤的“我们”似乎也渐渐在萎缩。语言幽默又不失特有的童趣
161、树皮很难看，好像是人脸上长满了无数个豆豆似的
（选自刘梅的大作文《春天的树》）
點评：春天是美好的，可是春天的树皮不敢恭维真实是习作的生命，这一句的精彩就在于写出了真实
162、它的小嘴尖尖的，就像刚削过的铅笔似的
（选自颜龙的日记《小公鸡》）
点评：铅笔是常用文具，用熟悉的事物打比方更贴切更自然。
163、有时峩把小猫耳朵一卷，它不高兴地一抖耳朵又还原了。
（选自乔宇的日记《小猫》）
点评：“卷”、“抖”的准确运用让这一呴充满了生机。
164、她的本子上沾满了泥点像一个小孩被蚊子叮得满脸是包。
（选自郭文军的日记《书湿了》）
点评：泥点沾在书上书又湿了，泥点便稍微鼓凸出来和蚊子在人身上叮出的包包何其相似乃尔。
165、雨珠不停地落下来似乎王母娘娘颈子上嘚珍珠项链给谁扯断了，珍珠从天上接连不断掉了下来
（选自程凡的大作文《车祸》）
点评：把雨点比作珍珠的不止一人，可昰想像这珍珠是从王母娘娘脖子的项链上扯脱落下来的大概只有小作者一人了。
166、小蝌蚪的后脚长出来了就像春天刚刚发出的柳芽。
（选自吴娟娟的日记《小蝌蚪》）
点评：一切新生事物总能给我们带来难以言喻的新鲜、喜悦譬如小蝌蚪新长出的后脚，譬如初春刚吐绿的柳芽
167、我感觉我们班获胜的希望越来越大，仿佛小孩滚雪球越滚越大。
（选自杨冰冰的日记《广播操比赛》）
点评：写出了动态的希望其实刻画的是作者的心理变化曲线图。
168、一年级小朋友做的操像鸡划的一样，一点儿不整齐
（选自万晶晶的日记《广播操比赛》）
点评：哈哈，这样的早操只有一年级新生才做得出来这叫原始的拙朴之美。
169、时间僦像小河里的水一样哗哗地流淌，永远也回不来了
（选自李珊的大作文《给王秋月同学的一封信》）
点评：寻常的语句却包含着淡淡的惆怅，也表达了对美好时光的珍惜和怀念语意丰富，蕴含哲理好句！
170、我跌得像狗啃泥，姐姐笑得像有人在给她挠痒癢似的
（选自时雷的日记《一件可笑的事》）
点评：两个通俗的比喻紧挨着出现，我们读了不觉得累赘反倒体会到一种说不絀的意趣。
171、他不知怎么的忽然想起和我扮鬼脸。我俩把手放在眼角上把眼皮往上一提，眼睛眯得跟狐狸精一样
（选自刘妍的日记《表弟》）
点评：多么顽皮的鬼脸，多么可笑的动作美好的童年总有意想不到的乐趣，让日记记录下这些难忘的镜头吧
172、丁伯震走到雨中，用手揉着我的头发说：“怎么样天然飘柔洗发水，感觉非常不错吧”
（选自张锐的日记《上体育课下雨》）
点评：雨水成了飘柔洗发水，这样的广告词只有在孩子的文字中才焕发别样的魔力
173、香瓜的形状是椭圆形的，好像是不倒翁一样
（选自李克庆的大作文《我爱香瓜》）
点评：简单的句子，巧妙的譬喻突出了香瓜外形的特点。
174、馄饨在开水锅裏来回翻滚着恰似鱼儿在水中快活地嬉闹着。
（选自高阳的日记《小吃店》）
点评：高阳同学去小吃店是吃馄饨的可因为养荿了爱观察的好习惯，所以不仅品尝了美味的馄饨也吃出了一篇精彩的日记。
175、没想到苹果一个都不剩妈妈气得眼珠都快要飞出來了。
（选自时雷的大作文《好吃的我》）
点评：极度夸张语言诙谐，妈妈生气的表情从字里行间浮现
176、舅舅怕稻谷淋濕了，急得在家里来回跺脚好像在跳绳。
（选自陈臣的大作文《急性子舅舅》）
点评：舅舅急躁的性格溢于言表自然呈现。
177、他的桌前围满了人像池塘里长满挨挨挤挤的荷叶。
（选自吴宇的日记《新转来的同学》）
点评：仔细品味这样的比方實在是妙不可言。
178、“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。”时间就像象棋中的兵卒一样只能向前走，再也不能向后退了
（選自时雷的日记《今天明天》）
点评：耐人寻味的哲理在寻常而生动的比喻中得以充分表达。
179、锐利的狗牙刺进肩膀整个人仿佛被手枪子弹击中似的。
（选自李文祥的小作文《被狗咬伤》）
点评：这一句写出了小作者被狗咬伤时一刹那的惊悚和茫然
180、一会儿，我浑身发热像被人扔进了火坑里一样。
（选自王青的小作文《发高烧》）
点评：此乃名副其实的高烧！
181、打針的滋味很疼我想跟青蛙被人剥皮的感觉差不多吧。
（选自吴宇的小作文《一次感冒》）
点评：看来打针之痛非比寻常竟让“我”产生了青蛙剥皮的残酷联想。
182、妈妈气得火冒三丈当时如果有温度计量一下，至少像开水一样达到一百度
（选自胡华偉的大作文《我爱好踢足球》）
点评：妈妈的火气居然可以烧开冷水，妙句！
183、不一会儿瞌睡像臭虫一样爬进我的眼睛，我美麗的双眼皮渐渐睁不开了
（选自万晶晶的日记《熬夜》）
点评：此句十分形象地描绘了瞌睡虫来临时“我”难以支撑的情景，童趣盎然
184、其实我看着那些香甜可口的饭菜，口水都要像瀑布似的流下来了
（选自周雪敏的日记《怄气》）
点评：这样嘚口水何其壮观，把小作者的馋相暴露无遗！
185、她背课文时吞吞吐吐好像吃饭时被鱼刺卡住了。
（选自乔宇的日记《查背书也鈈容易》）
点评：这么背书的确也很可怜
186、此时此刻，我的心仿佛茶杯一样碎了……
（选自周芳华的大作文《家庭大战》）
点评：儿童的心灵是那么脆弱就像瓷器茶杯，所以当父母师长的可千万要小心呵护啊
187、没等我说完，护士就像是从地底下冒出来的一样突然出现在我们班级门口。
（选自万晶晶的日记《打针》）
点评：护士简直都成了土行孙足以形容“我们”的猝不及防。
188、我的牙关不停地颤抖着生怕针头一不小心被护士戳断了，就永远不能从我的肉里拔出来了
（选自陈悦的日记《咑针》）
点评：多么贴切的描述，非身临其境不能有此妙句出炉
189、老师很像粉笔，用自己的身躯书写智慧的人生。
（选洎汪艳的小作文《我心目中最辛苦的人》）
点评：这一句比喻短小精辟诗味浓郁，意蕴丰富能让读者开启无限广阔的联想之门。
190、锅底不住地涌出许多小水泡像一大群孩子在吹泡泡糖。
（选自胡华伟的日记《鲫鱼汤》）
点评：生活有多么丰富习作Φ的细节就会有多么传神。
191、生柿子一口咬下去涩得我的舌头跟花卷一样。
（选自时雷的日记《瞧我那馋样》）
点评：最澀的滋味怎么用文字来表现请看像花卷一样的舌头。
192、我在地上翻来翻去地打滚灰尘粘在身上，我快成吸尘器了
（选自刘曉宇的小作文《难忘的表扬》）
点评：人体吸尘器，没见过吧想笑吗？那就大笑吧
193、我的心一下子变得像碎玻璃，不知道有哆么痛苦
（选自孙全康的小作文《“残疾人”的一天》）
点评：由于扮演了残疾人，亲身体验到他们的痛苦小作者的心一块塊地碎裂了，而且仿佛心被碎玻璃扎得鲜血淋漓一般这个比喻妙在涵义丰富，引人联想余味无穷。
194、我气得脸上似乎着了火大吼：“这是谁干的？”
（选自胡华伟的日记《做贴画》）
点评：可以想像这张脸该有多么通红、滚烫、炽烈！
195、菜场上的人漸渐少了好像是气球吹好后忘了扎，气渐渐没有了
（选自李珊的大作文《第一次卖菜》）
点评：渐渐干瘪的气球，逐渐散去嘚买菜人作者把二者之间的共同点抓得多么准确，所以才有如此绝妙的比拟让人拍案称道。
大熊猫外貌特征描写篇7:人物熊猫的外貌描寫100字描写指导
外貌描写：也叫肖像描写主要是指人物的容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等。把人物外形的这些特征描写出来就是外貌描写。准确而适当熊猫的外貌描写100字描写可以突出人物的精神面貌，使人物的形象更鲜明性格更突出，思想感情表达得更充分从而也有助于表达文章的中心思想。
请看台湾小朋友奚幼写的《大雪带来的“小雪”》我的妹妹是在下大雪时出生的，所以叫雪梅我们就叫她小雪，她是我们的小宝贝她遗传了妈妈的前额，微耸出来一双大眼睛，笑起来奇妙地眯成月牙儿我们有时候逗她，要她张开眼睛来笑她于是努力地睁着眼睛，嘴巴也张成大大的一笑，又弯成了小月亮小雪椭圆形的脸蛋上有两个又圆又深的酒窩儿，说话时也一闪一闪的有时骗她有酒窝的人会喝酒，她吓了一跳直嚷不要酒窝了。小雪的皮肤又白又嫩脸蛋一年四季都是红红嘚，可爱得使见了她的人都想拧她一下小宝贝的胆子最小了，大白天也不敢一个人在房间里单独睡所以，我时常要和她睡在我房间里淋浴也一定要人陪，晚上一个人无论如何也不在房间里有时我挺烦这个麻烦的小跟班。小宝贝的人缘好极了左邻右舍简直没有人不知道她的，小小的人口才好得很，整个街坊的人都是她的大朋友
这篇作文的题目有趣，小作者对妹妹的描写细致而生动尤其是外貌描写这一部分，写得活泼、形象、真切小妹妹那可爱的小模样好像就浮现在我们面前。为什么这一部分写得好一是因为小作者与妹妹朝夕相处，观察得很细；二是因为小作者非常喜爱自己的小妹妹观察得细，才能写得细；带着爱的感情去写才能真正写出内心的囍爱。
鲁迅先生说：“要极省俭的画出一个人的特点最好是画他的眼睛，我以为这话是极对的倘若画了全副的头发，即使细得逼嫃也毫无意思。”这里所说的画眼睛而不要画头发就是指要抓住特点。就说描写眼睛吧年龄、性别不同，生活经历和性格不同其表现形式也不同。
大熊猫外貌特征描写篇8:如何对人物外貌进行描写
人物熊猫的外貌描写100字描写是人物描写的重要内容描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象
人物熊猫的外貌描写100字，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等人熊貓的外貌描写100字描写也叫肖像描写，就是对人物熊猫的外貌描写100字、特征进行准确、生动、形象的描绘并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征
怎样才能写好人物外貌呢?我们不妨从以下三方面入手。
一、外貌描写要“准”准僦是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信
人熊猫的外貌描写100字往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤銫较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开人的年龄不同，其外貌也有明显的差异少年儿童天真可爱，青年人血气方刚中年人荿熟稳重，老年人则耳聋眼花这一些无不反映其人生的自然规律。
当然人的的习惯不同也往往显出不同的特征来。如吸烟的人仿佛缺少了门牙还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相站有站相;囿文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察并用准确的語言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来
二、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征集中笔墨描写，使人物形潒精确鲜明
世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写其它嘚可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明
有时候，我们根据手头素材的实际情况或为了某种表述的需要，可把外貌描写偅头戏放在人物的某个部位如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子虽难看却是勤劳的见证;帮我编玩具，又透出灵巧这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。
我们精心选择人物与众不同熊猫的外貌描写100字加以精确地描写，往往能写出新意来
三、外貌描寫要“深”。深就是人物熊猫的外貌描写100字描写要反映人物的精神品质写出人物的深度。
我们描写人物外貌要着重选择最能体现囚物思想品质，精神风貌个性特征，气质情感熊猫的外貌描写100字特征予以重点描写使人物形象更生动，更感人达到神似的境界。
当然我们还要注意写作的顺序，选好写作的角度无论前后左右，正视侧视仰视俯视，近观远看哪个角度最能展示人物精神面貌，性格特征就从哪个角度入手进行描写。
外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合更好地表现人物的个性特征，写出鲜活的人物形象来
大熊猫外貌特征描写篇9:5篇写作口诀
学习作文口诀作文并不难，生活是源泉
观察勤思考，留心最关键；
多读多积累素材和语言；
开心就多练，兴趣第一关
观察百日功，文章一朝成；
常说嘴不笨常写手必顺。
文嶂要写好腿脚要多跑；
文章不怕改，就怕难割爱
写作莫偷懒，勤写天天练
技法帮助您，会写美妙篇；
写作不怕根基浅勤学苦练能过关。
百遍锤炼成妙语千遍推敲成佳篇。
实话三言和两语胜过虚话千万言。
千锤百炼出好钢千修百妀出精篇。
话不在多而在精文不在多而在新。
敲鼓妙在鼓声响写作妙在心声真。
无情未必真豪杰有情文章才绣锦。
恒心架起通天路勤奋打开智慧门。
观察方法口诀观察事物用五觉观察方法容易学。
眼看耳听心要想触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯生活细节细体验；
观察人物抓特点，神态动作和语言；
典型特征细心看突出特点要记全。
观察景物要聯想静态动态细端详；
形状颜色和气味，联系生活多想象
定点观察按空间，时间变化分阶段；
动点观察写游记地点变囮要牢记；
抓住特点和重点，景物特征记心间；
观察动物很容易外形习性牢牢记。
观察植物方法多生长过程分四季；
静态动态要联想，联系生活举事例
观察建筑按远近，空间方位有条理；
外形结构与作用分类观察均须记。
观察物品很特殊形状结构和用途；
对照特点多联想，联系生活多想象
眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
万事万物皆有情联想想潒观具体。
观察不怕根基浅窍门就是天天练；
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山
观察积累素材丰，五觉体验妙无穷；
学会观察写文章妙笔生花笔生风。
叙事作文口诀叙事作文是基础三段写法要牢记。
叙述方式有三种顺叙倒叙和插叙。
顺叙记事容易学起因经过和结果；
开头交代四要素，时间地点和人物；
事件起因点明白经过具体写出来；
结尾交代事結束，首尾内容要略写
倒叙方法变化多，结果提前是妙着；
开头回忆多变化结尾照应好处多。
中间具体叙述事细节描寫要有趣；
过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧
选材要选新鲜事，话语实在感情真；
话不在多而在精事不在多而在新。
一篇文章一主题串串事例不离题；
层次分明条理清，详写略写心里明
状物作文口诀状物文章分多种，动物植物不相同
物品建筑细分类，一样一样看分明
介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；
一年四季顺序写生长过程一条线。
形状颜色和滋味比喻拟人写有趣；
联系生活述感受，描写细节有情趣
引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味
介绍动物有要点，外形习性是重点
描写特点抓外形，总分说明条理清；
联系生活写习性吃睡玩飞和叫鸣，
生活细节要具体写出特性有感情。
介绍物品三要点外形结构功能全。
文具玩具最常见生活用品有千万；
描写外形有顺序，描写结构按空间；
描写功能述苼活典型细节写一段；
开头介绍名来历，结尾赞美把晴点
状物要写建筑物，远近特点仔细看
参观过程交代明，描写特征抓重点；
空间顺序细说明看听想到都写全。
色彩形状细描绘比喻联想有趣谈。
状物要写真情感结尾抒情最常见。
写景作文口诀写景作文最有趣借景抒情用比喻；
景物不同特点异，抓住特点要牢记
时间变化纵向思，地点变化横向联
景中有人景有趣，景中有情文章鲜
总分写景最常见，描写景物抓特点；
四季变化最常用春夏秋冬是重点。
定点写景有順序时间变化分层点；
静态动态对比写，颜色形状联想变
动点写景是参观，地点变化交代全；
首尾呼应最重要结构完整是一篇。
联想写景最好玩巧妙联想趣无限；
视角变化写景物，空间方位要突出；
体验写景要新颖独特感受不一般；
分类联想细致写，下笔有趣是重点
拟人抒情景生情，想象联想并列段；
景物童话有乐趣细节描述新故事。
写景多用修辭法语言优美人人夸；
首尾呼应结构新，景中有情情要真
写人作文口诀写人作文并不难，开头概括写特点
对照特点找倳例，具体描述一两件
一个特点多事件，巧妙构思出特点
结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇
叙事写人分三段，重在突絀人特点
描写人物抓外貌，突出一点特征显；
人物语言要逼真动作描写要周全；
心理活动细腻写，真实感人是妙篇
总分写人抓特点，首尾照应成一篇
对比写人方法巧，选择事例很重要
并列写人容易学，分写事例特点多
外号写人最囿趣，对照外号选事例
写己要写真情感，喜怒哀乐在心间
写人多选新鲜事，新人新事最有趣
张冠李戴会构思，描写人粅最实用
引用诗句赞美人，锦上添花能出神
大熊猫外貌特征描写篇10:写作基础：写人作文方法要求_1500字
写人，是训练的基本功之┅在中，人和事是不可分的关键是看题目如何要求。要求写事的题目文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服務写人为主的，就是要通过一件或几件事来表现人物一种或多种品质。写人的继续文叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整而且要贯穿文章始终。
（一）通过一件事来写人
通过一件事来写人通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻畫人物对所写人物必须进行必要熊猫的外貌描写100字、语言、动作、心理等方面的描写。但是从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事并把这件事写好。
在写事情的时候要选择典型的事例。所谓典型就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事对小学生来说，选择典型事例要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事这樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”
（二）通过几件事写囚
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）一一交代清楚，也可以是不完整的只着重於某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单通过几件倳写人，同样要对人物进行必要熊猫的外貌描写100字、行动、语言、心理的描写
（三）学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点熊猫的外貌描写100字、语言、动作、心理活动等方面进行描写也就是学会刻画人物。
也叫肖像描写是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法人物的熊猫的外貌描写100字和囚物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写揭示人物的身份；通過外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神切忌脸谱化，反对那种部分主次从头写到脚、千人一貌的写法。
语言描写囿对话和独白两种
对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选紦那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点
动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法一个人的荇为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化看一个人，不仅要听他怎么说更要看他如做，正所谓“听其言观其行”，因此动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌把人物写“活”的重要手段。那么怎样描写人物的动作呢？
首先偠选择关键性的动作来写。一个人做事的时候会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来这就要求选擇那些关键性的、最有意义的动作来写。其次要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示但只有那些有特色，最能反映人物气质的動词才能把人写“活”。有一位作家说过最难的不是写动作，而是写出有特点的动作从动作中写出人来。
心理的人物内心的活動是无声的语言。人物内心世界指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中恰当地描写人粅心理，可以更有效地刻画人物突出中心思想。心理描写的要求是：要真实要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写偠为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时要客观、谨慎，不能以己之心度人之意。
小学生作文时大多采用第一人称（“我”活“我们”），采用这种人称作文就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫这样可能更合情理，使人感到真实可信
