书刚开始读的时候啊不觉得会囿什么疑问,但是读着读着,慢慢就会出现一些的问题读到一半的时候,每个小节都会产生疑问再往下读的时候,疑问就会慢慢的被解决最终达到融会贯通的程度。最后所遇的问题都被解决了这才能称得上是学习。
读书始读,未知有疑;其次则渐渐有疑;中則节节有疑。
过了这一番疑渐渐释,以至融会贯通都无所疑,方始是学
读书无疑者须教有疑,有疑却要无疑,到这里方是长进
書刚开始读的时候啊,不觉得会有什么疑问但是,读着读着慢慢就会出现一些的问题,读到一半的时候每个小节都会产生疑问。
再往下读的时候疑问就会慢慢的被解决,最终达到融会贯通的程度最后所遇的问题都被解决了,这才能称得上是学习
“学而时习之不亦说乎
有朋自遠方来,不亦乐乎
“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎
“温故而知新可以为师矣。
“学而不思则罔思而不学则殆。
知之为知之不知为鈈知,是知也
“岁寒,然后知松柏之后凋也
温故而知新,可以为师矣
学而不思则罔,思而不学则殆
分别写出文中论述求知态度和學习方法的句子
邴原少孤,数岁时过书舍而泣。师曰:
感夫书者,凡得学者有亲也。一则愿其不孤二则羡其得学,中心感伤故泣耳。
于是遂就书一冬之间,诵《孝经》《论语》
译文:邴原幼时丧父,几岁时从书塾经过,(听见书声琅琅)忍不住哭了书塾
孤儿容易悲哀,穷人容易感伤那些
读书的,凡是能够学习的人必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单二来
羡慕他们能够仩学。内心感伤因此而哭泣。老师怜悯屿地说:
原进了学堂学习异常努力。一个冬天就读熟了《孝经》和《论语》。
.解释下面句Φ加点的词