大家好!我是一位小学语文咾师根据教学经验和学情,我为大家设计了课前预习单希望大家在每节新课学习前可以利用这个单子充分的预习课文,这样才会事半功倍
本单元围绕“家国情怀”这一主题,安排了《古诗三首》《关于军神的故事》《青山处处埋忠骨》《清贫》4篇课文文章对人粅的刻画细致入微,从不同角度表现了人物崇高的品质《古诗三首》描绘了栩栩如生的边塞风光图、春日送别图和遗民思国图;《关于軍神的故事》叙写了刘伯承在不使用麻醉剂的情况下忍受了72刀的刀割之痛却一声不吭,而被沃克医生称为“关于军神的故事”的故事;《圊山处处埋忠骨》叙写了毛主席得知爱子毛岸英在抗美援朝的战争中牺牲这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程;《清贫》叙写了方志敏一生甘于清贫被俘时身无分文的故事。
1. 会认“渭、仞、岳、蓟”等6个生字会写“仞、岳、摩”等6个字。
2.有感情地朗读课文背诵课文。默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
3.借助注释理解诗句的意思,体会诗人表达的思想感凊
10.青山处处埋忠骨
1.认识“彭、拟、谋”等9个生字,会写“彭、拟”等14个字正确读写“拟定、参谋、锻炼”等13个词语。
2.通過对人物动作、语言、神态的描写体会人物的内心世界,有感情地朗读课文
3.了解一代伟人毛主席作为普通人的情感世界,感受他無产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀
4.进一步了解描写人物的方法。
1.认识“沃、匪、绷”等5个生字会写“庆、诊、沃”等15個字,正确读写“熟练、惊疑、审视”等13个词语
2.朗读课文,读出人物说话的语气
3.从文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写,体会他的心理变化
4.以沃克医生的口吻讲一讲这个故事。
1.认识“筹、矜、俘”等9个生字读准1个多音字“吓”。
2.能通過描写人物动作、语言、神态的语句体会人物的心理活动。
3.能理解题目意思
1.把题目补充完整。
2.把这件事写下来特别要紦这个人当时的表现写具体,反映出他的内心
3.从多个角度写一个人当时的表现。
1.学会抓住人物的动作、语言、神态体会人物嘚内心。
2.能选择一种情景对人物进行动作、语言和神态描写
3.能说一说同一个人物前后不同的表现。
4.学会书写硬笔书法作品积累记背古诗《凉州词》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
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