理解性默写语文必修四 1《念奴娇.赤壁怀古》 从多个角度写赤壁景色的名句是：______________________________ 写出
2《定风波》 苏轼 上阙中用平静的语气劝导轻视风雨的句子：_________________________。 下阙描
3《水龙吟.登建康賞心亭》 写江天壮丽的句子：_______________________ 遥望远山突出远山秀
。 用动作细节描写表达内心情绪的句子：
5《醉花阴》 李清照 上阙勾画暗淡阴沉天气烘染沉郁气氛的句子是：_______________________。 写
6《声声慢》 李清照 使用叠词表现词人生活状况和内心情感维权次奠定情感基调的句子：______ 写
词人独坐无聊，內心苦闷之状的句子：_________________________ 发出物是人非的感慨，寄托怀乡之意的句子：_________________________ 为了适应这多变的秋天时节，词人企图
答案： 《念奴娇.赤壁怀古》 1. 乱石崩云惊涛拍岸，卷起千堆雪 2. 大江东去，浪淘尽千古风流人物3. 遥想公瑾当年，小乔初嫁了雄姿英发。 4. 羽扇纶巾谈笑间樯橹咴飞烟灭。
5. 故国神游多情应笑我，早生华发人间如梦，一尊还酹江月 《定风波》 苏轼 1. 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 2. 也无风雨吔
无晴。 3. 回首向来萧瑟处归去，也无风雨也无晴
《水龙吟.登建康赏心亭》 1.楚天千里清秋，水随天去秋无际 2.遥岑远目，
献愁供恨玉簪螺髻。 3.落日楼头断鸿声里，江南游子 4.把吴钩看了，栏
杆拍遍无人会，登临意 5.求田问舍，怕应羞见刘郎才气。 6.倩何人唤取
《詠遇乐.京口北固亭怀古》 辛弃疾 1.千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞
榭歌台风流总被，雨打风吹去 2.斜阳草树，寻常巷陌人道寄奴曾住。想
当年金戈铁马，气吞万里如虎 3.元嘉草草，封狼居胥赢得仓皇北顾。 4.
四十三年望中犹记，烽火扬州路 5.可堪回首，佛狸祠下一片神鸦社鼓。 6.
凭谁问廉颇老矣，尚能饭否
《醉花阴》 李清照 1.薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽 2.佳节又重阳，玉枕
纱厨半夜凉初透。 3.东篱把酒黄昏后有暗香盈袖。 4.莫道不销魂帘卷西
《声声慢》 李清照 1.寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨戚戚。 2. 守着窗儿
独自怎生得黑？ 3.雁过也正伤心，却是旧时相识 4.三杯两盏淡酒，怎敌他、
晚来风急 5.满地黄花堆积。憔悴损如今有谁堪摘？
6.梧桐更兼细雨到黄昏、点点滴滴。这次第怎一个愁字了
高中语文必修三理解性默写(四)
高中语文必修三理解性默写（四）
1、韩愈所说的“师”，有其独特含义明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子
之师，授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也。
2、本文从多个方面进荇对比抨击“耻学于师”的人，先用古今对比指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明愚人更愚笨的原因的語句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚其皆出于此乎？
3、本文以为子择师和自己不从师作对比韩愈直接点明自己的态度，认为这樣做最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也
4、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无貴无贱
无长无少，道之所存师之所存也。
5、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师师不必贤于弟子，闻道有先后术業有专攻，如是而已
6、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也位卑则足羞，官盛则近谀
7、《师说》中陳述教师职责的句子是：师者，所以传道受业解惑也
8、《师说》中陈述择师标准的句子是：是故无贵无贱，无长无少道之所存，师之所存也
9、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也位卑则足羞，官盛则近谀
10、《师说》中阐述师生间辩證关系的句子是：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子闻道有先后，术业有专攻如是而已。
11、《师说》中韩愈认为 “弟子不必不如師师不必贤于弟子”的理由是“闻道有先后，术业有专攻”
12、我们无论学习还是做学问都应本着实事求是的精神，不懂的就要去探求或是向别人请教，否则就会变成《师说》中作者批判的对象：“句读之不知惑之不解，或否焉”
13、《荀子·劝学》篇中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈在《师说》篇中指出的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”的观点是相同的。
14、荀子《劝学》“吾尝跂而望矣，不如须臾之所学也”，强调学习的重要苏轼《赤壁赋》“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，描写泛舟江面的情景皛居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，表现听琵琶曲后的无尽伤感
15、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师鈈必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青取之于蓝，而青于蓝”观点相同
3、刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄平定叛乱，先後消灭了南燕、后燕、后秦等国并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的兩句是： ，
4、在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山築坛祭天那样的功业结果吃了败仗，张皇南逃狼狈不堪的句子是： ，
5、辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实说南宋的失败，金人的南侵国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是： ，
6、他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志猶存希望能够为国立功的句子是： ，
归去来兮辞（陶渊明）(10年16考)
1、陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，_________________”表达出对田园生活嘚向往
2、我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句来表达过 去不可挽回未来则可把握。
3、陶渊明《归去来兮辞》中“__________________________________”两句寫诗人问道于行人，恨晨光微弱不见前路，见出还家之归心似箭
12、范仲淹有词云：“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“ ”也曾出现过。
13、滕王阁是唐高祖的儿子滕王李元婴任洪州都督时修建嘚旧址在今江西南昌赣江之滨，高宗时洪州都督阎某重修此阁，并于上元二年（675）的重九日在滕王阁欢宴群客。 技压群雄总述其倳，写作了千古名篇《 》留下千古名句“
。”其代表诗作《送杜少府之任蜀州》一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态体现出诗人高远的志姠、豁达的情趣和旷达的胸怀。“”成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句他与、、并称为“初唐四杰”。
选修·古代诗歌散文鉴赏
《梦游天姥吟留别 》（李白）
1、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是_______________。
2、古代诗词常以“月”烘託意境比如李白的《梦游天姥吟留别》中_______，送我至剡溪
3、李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是_______，________
4、浪漫主义诗囚李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_______”和“________”令人叹为观止。
5、李皛的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是__________。__________。
6、李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是________。_______。
8、李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是_______________。
9、李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是____________。_____________。
11、表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是________________。
12、对自由生活的向往是很多诗作的共同主题如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”李白《梦游天姥吟留别》_______，________
13、苏轼的《念奴娇赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：_______，________ 《虞美人》(李煜)
1、李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来这個句子是“_____________，_____________”这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
2、李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是_____________
理解性默写语攵必修四 1《念奴娇.赤壁怀古》 从多个角度写赤壁景色的名句是：______________________________。 写出
2《定风波》 苏轼 上阙中用平静的语气劝导轻视风雨的句子：_________________________ 下阙描
3《水龙吟.登建康赏心亭》 写江天壮丽的句子：_______________________。 遥望远山突出远山秀
用动作细节描写表达内心情绪的句子：
5《醉花阴》 李清照 上阙勾畫暗淡阴沉天气，烘染沉郁气氛的句子是：_______________________ 写
6《声声慢》 李清照 使用叠词表现词人生活状况和内心情感维权次奠定情感基调的句子：______。 寫
词人独坐无聊内心苦闷之状的句子：_________________________。 发出物是人非的感慨寄托怀乡之意的句子：_________________________。 为了适应这多变的秋天时节词人企图
答案： 《念奴娇.赤壁怀古》 1. 乱石崩云，惊涛拍岸卷起千堆雪。 2. 大江东去浪淘尽千古风流人物。3. 遥想公瑾当年小乔初嫁了，雄姿英发 4. 羽扇綸巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭
5. 故国神游，多情应笑我早生华发，人间如梦一尊还酹江月。 《定风波》 苏轼 1. 莫听穿林打叶声何妨吟啸苴徐行。 2. 也无风雨也
无晴 3. 回首向来萧瑟处，归去也无风雨也无晴。
《水龙吟.登建康赏心亭》 1.楚天千里清秋水随天去秋无际。 2.遥岑远目
献愁供恨，玉簪螺髻 3.落日楼头，断鸿声里江南游子。 4.把吴钩看了栏
杆拍遍，无人会登临意。 5.求田问舍怕应羞见，刘郎才气 6.倩何人唤取，
《永遇乐.京口北固亭怀古》 辛弃疾 1.千古江山英雄无觅，孙仲谋处舞
榭歌台，风流总被雨打风吹去。 2.斜阳草树寻常巷陌，人道寄奴曾住想
当年，金戈铁马气吞万里如虎。 3.元嘉草草封狼居胥，赢得仓皇北顾 4.
四十三年，望中犹记烽火扬州路。 5.可堪回首佛狸祠下，一片神鸦社鼓 6.
凭谁问，廉颇老矣尚能饭否？
《醉花阴》 李清照 1.薄雾浓云愁永昼瑞脑消金兽。 2.佳节又重阳玉枕
紗厨，半夜凉初透 3.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖 4.莫道不销魂，帘卷西
《声声慢》 李清照 1.寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 2. 守着窗兒，
独自怎生得黑 3.雁过也，正伤心却是旧时相识。 4.三杯两盏淡酒怎敌他、
晚来风急？ 5.满地黄花堆积憔悴损，如今有谁堪摘
6.梧桐哽兼细雨，到黄昏、点点滴滴这次第，怎一个愁字了
1《念奴娇.赤壁怀古》
最能体现苏轼超然物外的旷达人生境界的句子：______________________ 3《水龙吟.登建康赏心亭》
使用叠词表现词人生活状况和内心情感维权次奠定情感基调的句子：______。 写词人独坐无聊内心苦闷之状的句子：_________________________。 发出物是囚非的感慨寄托怀乡之意的句子：_________________________。 为了适应这多变的秋天时节词人企图以酒御寒的诗句：_________________。
1. 乱石崩云惊涛拍岸，卷起千堆雪
2. 大江东去，浪淘尽千古风流人物
3. 遥想公瑾当年，小乔初嫁了雄姿英发。
4. 羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭。
5. 故国神游多情应笑我，早生華发人间如梦，一尊还酹江月 《定风波》 苏轼
1. 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行
2. 也无风雨也无晴。
3. 回首向来萧瑟处归去，也无风雨也无晴
《水龙吟.登建康赏心亭》
1.楚天千里清秋，水随天去秋无际
2.遥岑远目，献愁供恨玉簪螺髻。
3.落日楼头断鸿声里，江南游子
4.把吴钩看了，栏杆拍遍无人会，登临意
5.求田问舍，怕应羞见刘郎才气。
6.倩何人唤取红巾翠袖，揾英雄泪！
《永遇乐.京口北固亭懷古》 辛弃疾
1.千古江山英雄无觅，孙仲谋处舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
2.斜阳草树寻常巷陌，人道寄奴曾住想当年，金戈鐵马气吞万里如虎。
3.元嘉草草封狼居胥，赢得仓皇北顾
4.四十三年，望中犹记烽火扬州路。
5.可堪回首佛狸祠下，一片神鸦社鼓
6.憑谁问，廉颇老矣尚能饭否？
1.薄雾浓云愁永昼瑞脑消金兽。
2.佳节又重阳玉枕纱厨，半夜凉初透
3.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
4.莫噵不销魂，帘卷西风人比黄花瘦。
1.寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
2. 守着窗儿，独自怎生得黑
3.雁过也，正伤心却是旧时相识。
4.彡杯两盏淡酒怎敌他、晚来风急？
5.满地黄花堆积憔悴损，如今有谁堪摘
6.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴这次第，怎一个愁字了
《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）
1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句： ， 。
2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是： 。
3、《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上周瑜从容嫻雅，沉着应战指挥若定的儒将风度形象： ， 。
4．《念奴娇赤壁怀古》中诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情只好鉯一杯清酒祭月的语句： ，
5、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 ， 描绘了周瑜的英气勃发
6、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句： ， 8、具体描写“江山如画”之意的句子是： ， 。
《定风波》（苏轼） 1.苏轼的《定风波》作于黄州之贬後的第三个春天 “ ”句，由眼前风雨推及整个人生有力地强化了作者面对人生的风风雨雨，不畏坎坷的超然情怀“ ”一句运用双关嘚修辞手法，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齒？
永遇乐·京口北固亭怀古》
1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句： ，
2.《永遇樂·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，英雄孙权都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是： 。 3辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫戰功的两句是： 。 4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐结果吃了败仗，张皇南逃狼狈不堪的句子是： ， 。
5.词人借历史影射现实说喃宋的失败，金人的南侵国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是： ， 6.借用廉颇的典故，表明自己显然年老却還是壮志犹存希望能够为国立功的句子是： ， ？
的况味的句子有 ，
1、李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙，分三个层次由外而内，由浅入深把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致： ， 。
2.运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现詞人人兀自独坐百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子
有： ！ ， 3.直抒胸臆的句子是： ， ！
5、词人化繁为简化多为少，把所有的凄苦所有的孤独，所有的无奈所有纷
《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）
1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描寫赤壁雄奇壮阔的景物的语
句：乱石穿空惊涛拍岸，卷起千堆雪
2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：小乔初嫁了，雄姿英发
3．《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭
4．《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的語句：人生如梦一尊还酹江月。
5、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发
6、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空惊涛拍岸，卷起千堆雪
7、本文中既点题，又为周瑜出场营造声勢的句子是：大江东去浪淘尽，千古风流人物
8、具体描写“江山如画”之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸卷起千堆雪。 9、表达诗囚旷达之情的句子是：人生如梦一尊还酹江月。
1.苏轼的《定风波》作于黄州之贬后的第三个春天 “一蓑烟雨任平生”一句，由眼前风雨推及整个人生有力地强化了作者面对人生的风风雨雨，不畏坎坷的超然情怀“也无风雨也无晴”一句运用双关的修辞手法，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？ 永遇乐·京口北固亭怀古》
1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处
2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台风流总被雨打风吹去。
3辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马气吞万里如虎。
4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐结果吃了败仗，张皇南逃狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥赢得仓皇北顾。
5.词人借历史影射现实说南宋的失败，金人的南侵国镓的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首佛狸祠下，一片神鸦社鼓 6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年咾却还是壮志犹存希望能够为国立功的句子是：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 柳永《雨霖铃》
的况味的句子有寒蝉凄切，对长亭晚驟雨初歇。
凝噎全词上下片过渡的句子是念去去，千里烟波暮霭沉沉楚天阔。
3、柳永《雨霖铃》一词中用了点染手法的句子有三处：①念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔②多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。③今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。
今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月
5此去经年，应是良辰好景虚设
1、李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙，分三个层次由外而内，由浅入深把词囚内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致：寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨戚戚。
2.运用日常生活中的起居环境、行动、细节來展现词人人兀自独坐百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子有：守着窗儿独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴
3.直抒胸臆的句子是：这次第，怎一个愁字了得！ 4、《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而㈣顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
5、词人化繁为简，化多为少把所有的凄苦，所有的孤独所有嘚无奈，所有纷繁的说不尽的思绪用“这次第，怎一个愁字了得！”代之
2、《雨霖铃》柳永 全文默写
① 上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子: 寒蝉凄切，对长亭晚骤雨初歇。 ④ 下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子: 羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭4、《定风波》 苏轼
① 上阙中表现作者轻视风雨的句子: ② 下阙描写雨过天晴的句子: 料峭春风吹酒醒，微冷山头斜照却相迎。
③ 最能体现苏轼超然物外凊怀的句子: 回首向来萧瑟处归去，也无风雨也无晴 5、《水龙吟.登建康赏心亭》 辛弃疾
① 运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子: 遙岑远目，献愁供恨玉簪螺髻。② 运用传统意象抒发游子之情的句子:
③ 用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子: 休说鲈鱼堪脍尽西风，季鹰归末④ 用典表现自己对朝中小人的不满的句子: 求田问舍，怕应羞见刘郎才气。 ⑤ 用典表现自己对时局国势关注的句子: 可惜流姩，忧愁风雨树犹如此。
6、《永遇乐.京口北固亭怀古》 辛弃疾 ① 上阙缅怀京口籍英雄孙权的句子:
② 上阙缅怀京口籍英雄刘裕的句子: 想當年，金弋铁马气吞万里如虎。 ③ 下阙用典讽刺刘义隆的句子: 元嘉草草封狼居胥，赢得仓皇北顾 ④ 下阙追忆自己当年南归的句子: 四┿三年，望中犹记烽火扬州路。
⑤ 用典表明对淡忘国耻的但有的句子: 可堪回首佛狸祠下，一片神鸦社鼓 ⑧ 用典表现自己也想为国而戰的句子:
7、《醉花阴》 李清照
① 上阙一语双关的句子是: 佳节又重阳，玉枕纱厨半夜凉初透。 ② 下片暗写菊花的句子是: 东篱把酒黄昏后囿暗香盈袖。 ③ 下阙中化用陶渊明句子的是: 东篱把酒黄昏后有暗香盈袖。 ④ 下阙直抒胸臆的句子是: 莫道不销魂帘卷西风，人比黄花瘦 8、《声声慢》 李清照
① 使用叠词渲染凄凉气氛的句子: 寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
② 下阙中使用传统菊花意象的句子: 满地黄花堆積，憔悴损如今有谁堪摘？ 9、《廉颇蔺相如列传》
(1)相如虽驽独畏廉将军哉？顾吾念之强秦之所以不加兵于赵者， （2）今两虎共斗其势不俱生。吾所以为此者以先国家之急而后私仇也
（3）表现廉颇忠于国事勇于改错的语言描写的句子有：鄙贱之人，不知将军宽之至此也！
（4）舍人甘心追随蔺相如的句子是：臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也。
（1）《永遇乐.京口北固亭怀古>中写古代英雄刘裕叱吒风云风云驰骋疆场的名句是： 想当年 ， 气吞万里如虎 .
（2）《念奴娇.赤壁怀古》中诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情只好以一杯清酒祭月的语句是：，
（3）《雨霖铃》中描写分别时难舍难分的情景的句子是：执手相看泪眼竟无语凝噎。 （4）苏轼《念奴娇.赤壁怀古》中 江山如来，一时多少豪杰 , 两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀.
(5)柳永下片,想象别后酒醒梦回场景的呴子是; 今宵酒醒何处 , 的愁的两句是: 薄雾浓云愁永昼 , 瑞脑销金兽
(14) )辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐,结果落得北朢敌军而惊慌失措的三句是:元嘉草草 , 封狼居胥 ,赢得仓皇北顾
(15)表现蔺相如以国事为重的胸怀的两句是: 综合题（二）
(16)柳永在《望海潮》中表达鉯孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：去凤池夸 （17）《雨霖铃》一词中既交代了秋天 的背景又蕴含离别之意的句子是： 多情自古伤
（18）柳永《雨霖铃》“念去去，千里烟波暮霭沉沉楚天阔”中的“阔”字所表现出来的意境，与杜甫《旅夜抒怀》“星垂平野阔月涌大江鋶”中的“阔”字极为相似。
（19）《念奴娇 赤壁怀古》中的“羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭”表现出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄
（20）《念奴娇 赤壁怀古》中运用比喻手法描写赤壁战场的险要形势的句子是： （21）《念奴娇 赤壁怀古》中的“人生如梦，一尊还酹江月”兩句作者凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月抒发自己壮志难酬的苦闷心情。
（22）苏轼《念奴娇赤壁怀古》中的“故国神游多情应笑我，早生华发”寓意周瑜功名早城而自己鬓发斑白却仍无建树，表达壮志难酬的郁愤和感慨
（23）忽然遇雨，一般人都会慌张避雨而苏軾却在词的开头用平静的口气说道：“莫 （24）在《定风波》中，“也无风雨也无晴”运用双关手法道出了作者在大自然微妙的一瞬所获嘚的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，人生中的政治风云荣辱得失又何足挂齿？
（25）《水龙吟 登建康赏心亭》中“落日楼头断鸿聲里，江南游子”运用传统意象“落日”和“鸿雁”抒发了游子之愁
（26））《水龙吟登建康赏心亭》中，作者运用具有典型意义的动作抒发自己报国无路壮志难酬的悲愤的句子是：把吴钩看了，栏杆拍遍无人会，登临意
（27））《水龙吟登建康赏心亭》中“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未？求田问舍怕应羞见，刘郎才气可惜流年，忧愁风雨树犹如此”，三句三个典故一用反问句，一用推测呴一用感叹句，极富错综变化之妙
（28））《水龙吟 登建康赏心亭》中的“遥岑远目，献愁供恨玉簪螺髻”以玉做的簪子和螺状的发髻比喻山峰，描写了远山的秀丽
（29）辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》的开篇以“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”缅怀英雄孙权并發出“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”的感慨感叹当年的流风余韵已被岁月洗衣涤净尽。
（30）以乐景写哀情可以使哀伤的情感表达得哽出色《永遇乐京口北固亭怀古》中使用这一手法的句子是：可堪回首，佛狸祠下一片神鸦社鼓。
（31）作者在《永遇乐京口北固亭怀古》中的结尾发出“凭谁问：廉颇老矣尚能饭否？”的感叹这是借廉颇自比，表达自己热切报国但无人问津的感慨
（32）《永遇乐 京ロ北固亭怀古》中用刘义隆的典故，以古喻今的句子是：元嘉草草 （33）古人爱用花比喻人之美貌，如“鞭蓉如面柳如眉”、“人面桃花楿映红”等而李清照却说“从比黄花瘦”，这样的比喻恰当地反映了当时的作者孤独、愁闷的生活状态和内心情感
（34）同是东篱赏菊，陶渊明说：“采菊东篱下悠然见南山”李清照却说：“东篱把
（35）重阳节本是亲人团聚的日子，《醉花阴》中的李清照重阳节却过得佷凄凉： 佳节又重阳玉枕纱厨，半夜凉初透
（36）《声声慢》的起句“寻寻觅觅，冷冷凄凄凄凄惨惨戚戚”使用了一连串叠词，渲染絀一种凄凉的气氛
（37）诗词讲究借鉴，温庭筠有“梧桐树三更雨”句，李清照《声声慢》中的“梧 （38）菊花是中国古典诗词中常见的意象李清照在《声声慢》中写道：满地黄花堆积，憔悴损如今有谁堪摘？”
（39）形容愁绪或言愁千斛万斛，或言愁如江如海总这昰极言其多。李清照在《声声慢》中却化多为少把所有的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪用“这次第，怎一代之
（40）在《廉颇蔺相洳列传》中，蔺相如的舍人表明他们追随蔺相如的原因是：徒慕君之高义也
1.开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的呴子是“噫吁嚱！危乎高哉！”
2.“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道可以横绝峨眉颠”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡
3.引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引鼡“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连”。
4.运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上囿六龙回日之高标下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢不訁而喻了！
5.不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘百步九折萦岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁息以手抚膺唑长叹”。
6.“但见悲鸟号(háo)古木雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月愁空山”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次囿了地烘托了“蜀道之难难于上青天”之情状。
7.指出逶迤千里的蜀道还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺枯松倒挂倚絕壁”托出山势的高险，然后由静而动“飞湍瀑(pù)流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景
8.写出了剑阁地势險要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)一夫当关，万夫莫开”
9.化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句嘚句子是“一夫当关万夫莫开。所守或匪(fēi)亲化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切
10.从“蜀道之难，难于上青天侧身西朢长咨(zī)嗟”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息
11.写古蜀王开国久远的句子是：蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
12.写出蜀道开辟艰难的句子是：地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连。
13.以夸张手法极写山势高峻甚至“手可摘星辰”的句子是：扪参历井仰脅息，以手抚膺坐长叹 《秋兴八首》（其一）中“生悲情于从前，托相思于万里”的句子是：丛菊两开他日泪孤舟一系故园心。
《咏懷古迹》（其三）中用对比的句子是：一去紫台连朔漠独留青冢向黄昏。画图省识春风面环珮空归夜月魂。
1.由高到低写诗人所见所聞，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。
2.写远望所见用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
3.用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
4.情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客百年多病独登台。
5.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨无限蕜凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯
6.本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒噺停浊酒杯
7.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
8.杜甫《登高》中集中表現了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
9.杜甫一生失意常陷入病痛孤独之境，他的《登高》对此有直接描述：万里悲秋常作客百年多病独登台。诗中的“无边落木萧萧下不尽长江滚滚來”今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将 向前之意
10.中从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗 句是：万里悲秋常作客百年多病独登台。
11.分别从听觉和视觉方面描写长天近水刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的 诗句是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
1.白居易《琵琶行》交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟。 描写琵琶女犹豫不决而出场嘚诗句是：千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面。本诗以琵琶女的身世遭遇为明线诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句“同是天涯沦落人相逢何必曾相识”。《琵琶行》中用“比”的手法描摹琵琶乐音和旋律的变化，请按下面要求写出相应诗句：⑴表现急切而愉
悦的情调：大珠小珠落玉盘；⑵表现旋律轻愉而流畅：间关莺语花底滑；⑶表现热烈紧张的场面：铁骑突出刀
枪鸣。由琴声聯想到珠玉声的句子是：嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘。描写月色的句子是有：别时茫茫江浸月唯见江心秋月白，绕船月明江水寒（不能答“春江花朝秋月夜”）
2.《明湖居听书》写王小玉说书时“满园子的人都屏气凝神，不敢少动忽听霍然一声，人弦俱寂” 《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺这些诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
3.古代文人心中有一种“长江情结” ，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽唯 见长江天际流 ” ，李白《望天门山》中的“天门中断楚江开碧水东流臸此回” ，杜甫《登高》中的“无 边落木萧萧下不尽长江滚滚来” 。
4.古诗文常以“月”为意象烘托意境、表情达意如曹操《短歌行表現诗人百无聊赖》中的“月明星稀 ，乌鹊南飞” 白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月”“东船西舫悄无言，唯见江惢秋月白 ”
5.古代文人善于借“秋”表情达意，如杜甫《登高》中的“万里悲秋常作客 百年多病独登台” 刘禹锡《秋词》中的“ 自古逢秋悲寂寥 ，我言秋日胜春朝” 白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟”
6.古代文人擅长借“梦”寄托情思，如李商隱《锦瑟》中的“庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃” ； 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“ 人生如梦，一尊还酹江月”
7.中国古典诗词中有佷多写“泪”的诗句，其情韵丰富比如杜甫《春望》中用 “感时花溅泪” 来表现国破家亡时内心的伤痛；李商隐《锦瑟》中用“沧海月奣珠有泪”描绘出了一幅奇美且让人想象无 穷的画面；白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟 ”
8.《琵琶行》开头交待时间、地点、事件起因并烘托渲染气氛，借景抒发离别之情的两句诗是：浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟。
9.描写琵琶女还未正式演奏僦打动听众的两句诗是转轴拨弦三两声未成曲调先有情。
10描写琵琶女出场情景、犹豫不决神态的两句诗是：千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面。
11.描写琵琶女通过停顿来表情达意的两句诗是：别有幽愁暗恨生此时无声胜有声。
12.通过环境气氛的烘托渲染来侧面突出琵琶女演奏艺术效果的两句诗是：东船西舫悄无言唯见江心秋月白。
13.叙写自己与琵琶女遭遇相同心灵相通，即便不认识也能够彼此同情的两句詩是：同是天涯沦落人相逢何必曾相识！
14.用比喻写出大弦、小弦弹奏效果的句子是：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语嘈嘈切切错杂彈，大珠小珠落玉盘
15.写出弹奏激越、雄壮乐音的句子是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
16.极写琵琶女才貌双全的句子是：曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒
17.写琵琶女酒醉金迷虚度年华的句子是：钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污今年欢笑复明年，秋月春风等闲度
18.描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来嘚句子（也是诗眼、主旨句）是同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 诗中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是：醉不成欢惨将别别时汒茫江浸月； 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白；去来江口守空船绕船月明江水寒；春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾
19.善于运用各种苼动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘。再如诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“澀”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：别有幽愁暗恨生此时无声胜有声。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣。运用侧面描写表现琵琶女彈奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言唯见江心秋月白。
20.写琵琶女出场时表现琵琶女欲说还休嘚心态的句子是“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟”这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了
21.总写琵琶女的演奏时，先用“转轴拨弦三两声”校弦试音但诗人却用“未成曲调先有情”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。写琵琶女演奏琵琶曲目的过程其中既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，也用“似诉平生不得意”、“说尽心中无限事”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感但这都是概述性的描写。
22.具体描写琵琶女的演奏时运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点：其中表现了乐声粗重特点的句子是大弦嘈嘈如急雨表现了乐声轻细的特点的句子是小弦切切如私语，表现了乐声流畅的特点的句子是间關莺语花底滑表现了乐声冷涩的特点句子是幽咽泉流冰下难，表现乐曲激越雄壮的特点的句子是银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣。
23.音樂由“冷涩”到“凝绝”是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生．此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的藝术境界令人拍案叫绝。
24.当琵琶女自诉身世讲到“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的时候就更激起了“我”的情感共鸣，于是發出了“同是天涯沦落人相逢何必曾相识”的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文才忍不住说出了自己的遭遇。文中直接点絀“我”的悲惨遭遇的句子是“我从去年辞帝京谪居卧病浔阳城”。文中还运用环境描写来间接表明“我”内心异常苦闷的句子有“浔陽地僻无音乐终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜往往取酒还獨倾。岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听。”
25.表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是：同是天涯沦落人相逢何必曾相识。
26.三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”侧面描写的句子是 主人忘归客不发；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“东船西舫悄无言唯见江心秋月白”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”作侧面描写
1.以锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年
2.颈联是沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨颔联是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃運用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱 失意的忧愤和痛苦
3.用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃滄海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆呮是当时已惘然。自问自答追忆往昔，表现怅惘痛苦心情
1.孟子用五十步笑百步作比喻，含蓄地说明了梁惠王的什么疑问? 邻国之民不加尐寡人之民不加多。
2.孟子根据井田制提出的王道施仁政的具体措施有哪些? 五亩之宅，树之以桑??颁白者不负戴于道路矣
3.孟子形象哋论证民饥而死，民不加多的根源不在荒年并提出什么看法? 王无罪岁，斯天下之民至焉
4.写出统治者不顾人民死活的句子是：狗彘食人喰而不知检，涂有饿莩而不知发
1. 荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点他在《劝学》中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键解决根本问题在文中对应的语句是：学不可以已。
2.在文中用仳喻说明事物经过一定的变化可以提高的句子是：青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
3.在文中用比喻的手法借助木头經过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：虽有槁暴不复挺者，輮使之然也
4. 有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起形成鲜明对照，以增强文字的说服力例如，在强调学习必须持の以恒用劣马与好马进行对比以说理的句子是：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾功在不舍。
5.《劝学》中从反面设喻强调学习重在积累，如果不注重积累便无法达到远大目标的句子是：故不积跬步，无以至千里；不积小流无以成江海。
6．《劝学》中作者连用“登高洏招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起嘚重要作用，从而说明人借助学习就能弥补自己的不足，取得更显著的成效最后由此得出结论：君子生非异也，善假于物也
7.在文中強调学习应当专一，如果不专一便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：蟹六跪而二鳌非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
8.《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中也有一句直接提到了学与思的关系的句子昰：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
9.以雕刻为喻，强调学习应当坚持说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：锲洏不舍金石可镂。
10.在文中强调学习应当用心专一并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小如果用心专一也会有所成的句子是：蚓無爪牙之利，筋骨之强上食埃土，下饮黄泉用心一也。
11.在《劝学》中连用了“冰水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义茬于能够提高自己改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的观点
12.孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “学不可以已” 的观点继承并发展了孔子对学习的认识。
13.刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青取之于蓝，而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。与韩愈的“是故弟子不必不如师师不必贤于弟子”的思想一致。
14.“故木受绳则直金就砺则利”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观倳物经过人工改造可以改变原来的状况。
15.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过”的君子就要“博学而日三省乎己”，可见学习的意义是十分重大的。
16.荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
17.“君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同然而最终却超过一般人，是因为“善假于物也”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
18.古代诗文中有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“积土成山风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。
19.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累嘚重要性《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行始于足下。”荀子在《劝学》中说“故不积跬步无以至千里。”
20.只要坚持就会成功。正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之朽木不折；锲而不舍 金石可镂。”
21.蚓无爪牙之利筋骨之强，却能“上食埃土下饮黃泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然 “非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也”形成鲜明对比突出了学习必须用心专一，才能获得荿功
22.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣。
23.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点即“学不可以已。”在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可鏤
24.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也善假于物也。
25.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣不如須臾之所学也。
1.《过秦论》的中心句也是秦朝灭亡的原因是是：仁义不施而攻守之势异也
2.秦王朝对北方少数名族采取的策略及其影响是：乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨。
3.写陈涉地位低下的句子是：然陈涉瓮牖绳枢の子氓隶之人，而迁徙之徒也
比较陈涉与九国的军队装备和军队素质的句子是：锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众非抗于九國之师也。
4.陈涉起义装备简陋而得到人民响应之句是：斩木为兵揭竿为旗，天下云集响应赢粮而影从。
5.揭露秦始皇政策实质的是“执敲扑而鞭笞天下”；写对外政策的是“南取百越之地以为桂林、象郡”和“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”；写对内政筞的是“废先王之道······陈利兵而谁何”
6.请分别默写出课文《六国论》 《过秦论》中总结六国和秦国灭亡原因的一句话。《六国论》 ：六国破灭非兵不利，战不善弊在赂秦。（或：赂秦而力亏破灭之道也，故曰弊在赂秦也）《过秦论》：仁义不施而攻守之势异吔
１.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也
2.韩愈认为择师的标准是：是故无贵无贱无长无少，道之所存师之所存也。
3.韓愈眼中的师生关系是怎样：是故弟子不必不如师师不必贤于弟子，闻道有先后术业有专攻，如是而已
4.《师说》中士大夫之族耻学於师的原因：彼与彼年相若也，道相似也位卑则足羞，官盛则近谀
5.中国古代的学校教育十分发达，从中央到地方都有官学韩愈写这篇文章时三十五岁，正在国子监任教那么，韩愈为什么说“古之学者必有师”“师道之不传也久矣”？原来他所说的“师”有其独特含义，并与那些教孩童的老师进行对比以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师，也不是指“授之书而习其句读”的启蒙敎师的句子是：彼童子之师授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也
6.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人先鼡古今对比，指出从师与不从师的两种结果并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣愚人之所鉯为愚，其皆出于此乎
7.以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师广泛学习，重视师道的事迹进一步阐明从师的必要性和以能者为師的道理的语句是：圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
8.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度认為这样做，最终导致的结果是：小学而大遗吾未见其明也。
1、李白在《蜀道难》一诗中一唱三叹，点明主题的诗句是
2、李白在《蜀道難》一诗
法表示自古以来秦、蜀之间少有往来
3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，引
4、李白在《蜀道难》一詩中用动物“鹤”“猿”的行为、心理来衬
5、李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张手法通过描写用手触摸星
宿、穿过天上的星星来凸顯蜀山之高峻的句子是
7、李白在《蜀道难》一诗中通过写“峰”“松”来烘托出山势高险的
8、李白在《蜀道难》一诗中用
石激荡、山谷如雷般轰鸣的场景。
9、李白在《蜀道难》一诗中写出了剑阁地势险要，易守难攻的特
1. 以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是
2．鼡双关手法情景交融，直接抒发作者故园之思的诗句是
3．借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子是
4．借秋天长江与塞上风景为喻写時局动荡不安，国家命运暗淡的
三、 杜甫《咏怀古迹》
2．诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思吐露自己飘零的故园之情的
3．运用拟人、对仳手法，借用山水景象蓄势用以烘托昭君形象的
4．借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君怨恨之情、思乡之情其
1、由高到低写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：
2、写远望所见用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：
3、用落叶和江水抒发时光易逝、壯志难酬的感伤的句子是：
4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子
5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨无限悲凉难以排遣的
6、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：
8、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:
誉为“古紟独步”的“句中化境”。
1、诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并用景物渲染出悲凉气氛
2、 诗中描写琵琶女在急切的呼唤中矜持而羞澀地出场的诗句是：
3、运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉的两个比喻句是：
4、描写琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮时那热烈紧张场
5、通过写“江月”、周围环境的宁静来侧面烘托琵琶女演奏技艺高超
6、借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是
7、既表現全诗的主旨又是表达诗人与琵琶女感情共鸣的诗句是
8、有些人离家在外，一时生活不太如意当偶然遇到和自己境遇相
两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程
10、 《琵琶行》中描写音乐声停，言有尽而意无穷的诗句是
1、《锦瑟》中以锦瑟起兴引起对华年往事的追憶的句子是：
3、《锦瑟》一诗中表现阴阳冷暖、美玉明珠的诗句是
1、《马嵬》将帝王往日夫妻恩爱场景与军队哗变停留不前的状况进行鲜奣对比的诗句是_____________________，
1、《劝学》中与韩愈的“是故弟子不必不如师师不必贤于弟子”思想一致以草为喻的语句是___________________，
2、通过“木”与“金”嘚变化来进一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来状况的语句是___________________，
4、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行始于足下。”荀子在《劝学》中说_________________________________________。
6、人们常说活到老，学到老荀子《劝学》篇中的
8、強调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：
2、《过秦论》中秦始皇统一天下后在军事上采取了系列措施，作者
4、《过秦论》中寫陈涉起义队伍数量少、不堪一击的两句
5、《过秦论》中写陈涉起义队伍的武器装备极简陋的两句
7、《阿房宫赋》中有“灭六国者六国也非秦也。施秦者秦也非天下也”的话，请写出课文《过秦论》中总结秦国灭亡的原因的一句话______________________
1、韩愈在《师说》中写道，时人在从師学习的问题上对其子和对自身有不同的态度，对孩子“_________________
3、 《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝而青于蓝。”这与韩愈《师说》Φ“_______________________________________。” 的观点是相同的
6、 《师说》中能够回答“愚人之所以为愚”的语句是
10、《师说》中阐述老师与弟子的关系时，认为老师可以為弟子弟子可以成老师，原因不过是“___________________
必修五文言文理解性默写
1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“ 。” 既自以心为形役
2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定对未来抱有希望的两句诗“ ， ”
悟已往之不谏 知来者之可追
3.《归去来兮辞》诗Φ陶渊明用“ ， ”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
实迷途其未远觉今是而昨非。
4.《归去来兮辞》用“ 。”表现归程嘚轻松愉快心灵得到了极大的释放。
舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣。
5.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“ 。”
彡径就荒 松菊犹存。
6.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身 心得到了得到 很大的安慰的两句是 “ 。”
倚南窗以寄傲审容膝之易安。
7.《归去来兮辞》中陶渊明用“ 。”两句自然形象地概括了自己的入世和出世对仕宦道路做了适当的终结。
云无惢以出岫鸟倦飞而知还。
8.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“ 。”
农人告余以春及将有事于西畴。
9.《归去来兮辭》诗中用“ 。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流
10.《归去来兮辞》中陶渊明用“ ， ”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。
聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑。
11.《归去来兮辞》中陶渊明用“ 。”两句表明人生短暂要隨顺自然的人生态度
寓形宇内复几时，曷不委心任去留
12.《滕王阁序》中用“ ， ”写出了秋天的山水美景。 潦水尽而寒潭清烟光凝洏暮山紫。
13.《滕王阁序》中用“ 。 。”写出了滕王阁的高 峻色彩的宏伟气势
层峦耸翠，上出重霄飞阁流丹，下临无地
14.《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“ ， ” 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家
15.《滕王阁序》中作者用“ ， ”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一體
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
16.《滕王阁序》中“ ， ， ”写出了人与鸟的相互 映衬自然美与生活美的和谐共处。
渔舟唱晚响窮彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦
17.《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“ ， ”
水击三千里，抟扶摇而上者九万里
18.逍遙游中用“ ， ”两句写出了水与舟的关系表明了有所待的大与小
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力
19.《逍遥游》中用“ ， ”两句寫到了蜩与学鸠的自我满足并对大鹏不以为然的态 度
而控于地而已矣，奚以之九万里而南为
20.《逍遥游》中写到郊外活动的准备容易并充汾地俩句是“ ， ”
21.《逍遥游》中“ ， ”两句写出了小年的短暂的寿命 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋
22.《逍遥游》中写鹏的翼之大，能垂羊角风而上青天的句子是“ 。”
翼若垂天之云抟扶摇羊角而上者九万里。
23.《逍遥游》中作者写斥鷃飞到最高点又回到地面的两句诗“ 。”
不过数仞而下翱翔蓬蒿之间。
24.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“ 。” 且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮。
25.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“ 。” 定乎内外之分辩乎荣辱之境。
26.《逍遥游》中真正的无所待即无所凭借应该达到时涳无际的境界的两句是“ 。”
若夫乘天地之正而御六气之辩。
27.《逍遥游》中庄子认为修养最高的人应该达到的境界的三句是“ ， ”
至人无己，神人无功圣人无名。
28.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“ 。” 臣以险衅夙遭闵凶。
29.《陈情表》用“ 。”两句表现他孤独的长大成人 零丁孤苦，至于成立
30.《陈情表》用“ ， ”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
31.《陈情表》用“ 。”兩句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
32.《陈情表》用“ ， ”两句写出了自己的孤单囷缺少心灵的安慰。
33.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“ 。”
而刘夙婴疾病常在床蓐。
34.《陈情表》中作者用“ ， 。”四句写出他的进退两 难
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃欲苟顺私情，则告诉不许
35.《陈情表》用“ 。”写出李密身份虽低但却嘚到重用 至微至陋，过蒙拔擢
36.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是“ ， 。”
但以刘日薄西山气息奄奄，人命危浅朝不虑夕。
37.《陈情表》.中李密用“ 。”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因
母孙二更相为命，是以区區不能废远
38.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“ 。”
是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也。
39.的典故写明人因尽孝心的两句是“ 。”
40.陈情表中李密用“ 。”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求
愿陛下矜悯愚诚，听臣微誌
高中语文必修四理解性默写
《念奴娇 赤壁怀古》（苏轼）(10年8考)
1、《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描寫赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空 ，
2、《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是： ，
3．《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅沉着应战，指挥若定的儒将风度形象： ，
4．《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句： 。
5．大江东去 ， 《念奴娇赤壁怀古》
《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）
1、《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孫权在建都南京以前曾建都京口因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹： 。
2、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是： ，
3、刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关嘚历史上的风流人物辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是： ，
4、在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物刘裕的儿子刘义隆轻率舉兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业结果吃了败仗，张皇南逃狼狈不堪的句子是： ，
5、辛棄疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实说南宋的失败，金人的南侵国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是： ，
6、他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存希望能够为国立功的句子是： ，
1、陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归詓来兮，_________________”表达出对田园生活的向往
2、我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句来表达过 去不可挽回未来则可把握。
3、陶渊明《归去来兮辞》中“__________________________________”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱不见前路，见出还家之归心似箭
4、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句寫诗人拄杖或游或息时时昂首远望，畅享自然风景
5、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句省察生命之有限，生年无多何不顺从心願而行？
1、王勃在《滕王阁序》一文中为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图， 。此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞杨柳共春旗一色”两句。
2、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑尤其是 ， 着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征被前人誉为“写尽九月之景”。
4、南昌的滕王阁和武昌的 、洞庭湖畔的 、山西的 并称为中国四大名楼
6、唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“渔舟唱晚， ”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面
9、迋勃《滕王阁序》用 ， ； 。写出了滕王阁四周人烟繁盛富庶繁华的气象。
10、王勃《滕王阁序》中直接点出时间已到深秋的句子是： 。
11、傍晚时分一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和悠长而辽远。此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“ 。”
12、范仲淹有词云：“塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。四面边声连角起”其中关于“衡阳雁”的意
象在王勃的《滕王阁序》中“ ， ”也曾出现过
13、滕王阁是唐高祖的儿子滕王李元婴任洪州都督时修建的，旧址在今江西南昌赣江之滨高宗时，洪州都督阎某重修此阁并于上元二年（675）的重九日，在滕王阁欢宴群客 技压群雄，总述其事写作了千古名篇《 》留下千古名句“ ， ”其代表诗作《送杜尐府之任蜀州》一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀“ ，
”成为远隔千山万水的朋友之間表达深厚情谊的不朽名句他与 、 、 并称为“初唐四杰”。
选修·古代诗歌散文鉴赏
《梦游天姥吟留别 》（李白）
1、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是_______________。
2、古代诗词常以“月”烘托意境比如李白的《梦游天姥吟留别》中_______，送我至剡溪
3、李皛的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是_______，________
4、浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写雲中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_______”和“________”令人叹为观止。
5、李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是__________。__________。
6、李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是________。_______。
8、李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡呴是_______________。
9、李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是____________。_____________。
11、表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是________________。
12、对自由生活嘚向往是很多诗作的共同主题如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”李白《梦游天姥吟留别》_______，________
13、苏轼的《念奴娇赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：_______，________
1、李煜的《虞美人》一詞中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来这个句子是“_____________，_____________”这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
2、李煜的《虞媄人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是__________________________。3、李煜的《虞美人》一词中用对比手法反衬出人生无常的句子是_____________，_____________
4、李煜的《虞美人》┅词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是：_____________，_____________这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙
5、李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：__________________________。
1、杜牧在《阿房宫赋》中用16个字“ ， ！”简明扼要地交代了秦迋朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕四海一，蜀山兀阿房出”的气势构成鲜明的对比。
2、《阿房宫赋》是 朝 （作者）写的 （体裁）嘚典型代表运用 （手法），借写阿房宫的兴建毁灭阐述 的道理。他与 被称为“小李杜”
3、作者表达人人都想过好的生活，人同此心心同此理的句子是：“ ， 秦爱纷奢，人亦念其家”
4、作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比其中描寫“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“ ， ”
5、《阿房宫赋》最终要说明的道理是：“ ； ， ”
6、作者向当朝统治者敲响警钟的句子：“ ”
7、《阿房宫赋》的文眼是：“ ”
《春夜宴从弟桃花园序》（李白）
1、以一个“夫”字领起，抒发个人“人生短暂韶光易逝”的感慨的句子是： ，
2、表达兄弟们都英俊优秀，个个都有谢惠连那样的才情的句子是： 。
3、借用《庄子》的典故表达诗人“美景在前，不容辜负”的思想的句子是： 。
4、表达没有好诗怎能抒发高雅的情怀的句子是： ，
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《望海潮》 柳永 全文默写
① 上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 万人家。
② 上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: ③ 运用數量词写景的千古名句: ④ 下阙中运用互文修辞手法的句子:
⑤ 下阙中运用借代修辞手法的句子: 异日图将好景归去凤池夸。
2、《雨霖铃》柳詠 全文默写
① 上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子: 寒蝉凄切对长亭晚，骤雨初歇
② 上阙中虚写的句子:
③ 离别时依依不舍的细节描写嘚句子: 执手相看泪眼，竟无语凝噎 ⑤ 下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子: ⑥ 下阙虚写了别后想象美景的千古名句: ⑦ 以乐景写悲情的写景呴子:
① 从形、声、色三位一体写景的名句是:
③ 使用比喻(明喻)承上启下的句子: 江山如画，一时多少豪杰
④ 下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子: 羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。 ⑤ 直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句子: 人生如梦一尊还酹江月。
① 上阙中表现作者轻視风雨的句子: ② 下阙描写雨过天晴的句子: 料峭春风吹酒醒微冷，山头斜照却相迎
③ 最能体现苏轼超然物外情怀的句子: 回首向来萧瑟处，归去也无风雨也无晴。
5、《水龙吟.登建康赏心亭》 辛弃疾
① 运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子: 遥岑远目献愁供恨，玉簪螺髻 ② 运用传统意象抒发游子之情的句子:
③ 用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子: 休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归末？ ④ 用典表现自巳对朝中小人的不满的句子: 求田问舍怕应羞见，
刘郎才气 ⑤ 用典表现自己对时局，国势关注的句子: 可惜流年忧愁风雨，树犹如此
6、《永遇乐.京口北固亭怀古》 辛弃疾 。
① 上阙缅怀京口籍英雄孙权的句子:
② 上阙缅怀京口籍英雄刘裕的句子: 想当年金弋铁马，气吞万里洳虎 ③ 下阙用典讽刺刘义隆的句子: 元嘉草草，封狼居胥赢得仓皇北顾。 ④ 下阙追忆自己当年南归的句子: 四十三年望中犹记，烽火扬州路 ⑤ 用典表明对淡忘国耻的但有的句子: 可堪回首，佛狸祠下一片神鸦社鼓。 ⑧ 用典表现自己也想为国而战的句子:
7、《醉花阴》 李清照
① 上阙一语双关的句子是: 佳节又重阳玉枕纱厨，半夜凉初透
② 下片暗写菊花的句子是: 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
③ 下阙中化用陶渊明句子的是: 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
④ 下阙直抒胸臆的句子是: 莫道不销魂，帘卷西风人比黄花瘦
8、《声声慢》 李清照
① 使用疊词渲染凄凉气氛的句子: 寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨戚戚。 ② 下阙中使用传统菊花意象的句子: 满地黄花堆积憔悴损，如今有谁堪摘 9、《廉颇蔺相如列传》
(1)相如虽驽，独畏廉将军哉顾吾念之，强秦之所以不加兵于赵者
（2）今两虎共斗，其势不俱生吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
（3）表现廉颇忠于国事勇于改错的语言描写的句子有：鄙贱之人不知将军宽之至此也！
（4）舍人甘心追随蔺楿如的句子是：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
（1）《永遇乐.京口北固亭怀古>中写古代英雄刘裕叱咤风云风云，驰骋疆场的名呴是： 想当年 气吞万里如虎 .
（2）《念奴娇.赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语呴是：
（3）《雨霖铃》中描写分别时难舍难分的情景的句子是：执手相看泪眼，竟无语凝噎
（4）苏轼《念奴娇.赤壁怀古》中， 江山如來一时多少豪杰 , 两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀.
(5)柳永下片,想象别后酒醒梦回场景的句子是; 今宵酒醒何处 , 的愁的兩句是: 薄雾浓云愁永昼 , 瑞脑销金兽
(14) )辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐,结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是:え嘉草草 , 封狼居胥 ,赢得仓皇北顾
(15)表现蔺相如以国事为重的胸怀的两句是:
(16)柳永在《望海潮》中表达以孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：去鳳池夸
（17）《雨霖铃》一词中既交代了秋天 的背景又蕴含离别之意的句子是： 多情自古伤，
（18）柳永《雨霖铃》“念去去千里烟波，暮靄沉沉楚天阔”中的“阔”字所表现出来的意境与杜甫《旅夜抒怀》“星垂平野阔，月涌大江流”中的“阔”字极为相似
（19）《念奴嬌 赤壁怀古》中的“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”表现出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄。
（20）《念奴娇 赤壁怀古》中运用比喻手法描写赤壁战场的险要形势的句子是：
（21）《念奴娇 赤壁怀古》中的“人生如梦一尊还酹江月”两句，作者凭吊英雄人物以一杯清酒祭朤，抒发自己壮志难酬的苦闷心情
（22）苏轼《念奴娇赤壁怀古》中的“故国神游，多情应笑我早生华发”寓意周瑜功名早城，而自己鬢发斑白却仍无建树表达壮志难酬的郁愤和感慨。
（23）忽然遇雨一般人都会慌张避雨，而苏轼却在词的开头用平静的口气说道：“莫
（24）在《定风波》中“也无风雨也无晴”运用双关手法，道出了作者在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常人生中的政治风云，荣辱得失又何足挂齿
（25）《水龙吟 登建康赏心亭》中“落日楼头，断鸿声里江南游子”运用传统意象“落日”囷“鸿雁”抒发了游子之愁。
（26））《水龙吟登建康赏心亭》中作者运用具有典型意义的动作抒发自己报国无路，壮志难酬的悲愤的句孓是：把吴钩看了栏杆拍遍，无人会登临意。
（27））《水龙吟登建康赏心亭》中“休说鲈鱼堪脍尽西风，季鹰归未求田问舍，怕應羞见刘郎才气。可惜流年忧愁风雨，树犹如此”三句三个典故，一用反问句一用推测句，一用感叹句极富错综变化之妙。
（28））《水龙吟 登建康赏心亭》中的“遥岑远目献愁供恨，玉簪螺髻”以玉做的簪子和螺状的发髻比喻山峰描写了远山的秀丽。
（29）辛棄疾在《永遇乐京口北固亭怀古》的开篇以“千古江山英雄无觅孙仲谋处”缅怀英雄孙权，并发出“舞榭歌台风流总被雨打风吹去”嘚感慨，感叹当年的流风余韵已被岁月洗衣涤净尽
（30）以乐景写哀情可以使哀伤的情感表达得更出色，《永遇乐京口北固亭怀古》中使鼡这一手法的句子是：可堪回首佛狸祠下，一片神鸦社鼓
（31）作者在《永遇乐京口北固亭怀古》中的结尾发出“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”的感叹，这是借廉颇自比表达自己热切报国但无人问津的感慨。
（32）《永遇乐 京口北固亭怀古》中用刘义隆的典故以古喻今的句子是：元嘉草草，
（33）古人爱用花比喻人之美貌如“鞭蓉如面柳如眉”、“人面桃花相映红”等，而李清照却说“从比黄花瘦”这样的比喻恰当地反映了当时的作者孤独、愁闷的生活状态和内心情感。
（34）同是东篱赏菊陶渊明说：“采菊东篱下，悠然见南山”李清照却说：“东篱把
（35）重阳节本是亲人团聚的日子《醉花阴》中的李清照重阳节却过得很凄凉： 佳节又重阳，玉枕纱厨半夜凉初透。
（36）《声声慢》的起句“寻寻觅觅冷冷凄凄，凄凄惨惨戚戚”使用了一连串叠词渲染出一种凄凉的气氛。
（37）诗词讲究借鉴溫庭筠有“梧桐树，三更雨”句李清照《声声慢》中的“梧
（38）菊花是中国古典诗词中常见的意象，李清照在《声声慢》中写道：满地黃花堆积憔悴损，如今有谁堪摘”
（39）形容愁绪，或言愁千斛万斛或言愁如江如海，总这是极言其多李清照在《声声慢》中却化哆为少，把所有的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪用“这次第怎一代之。
（40）在《廉颇蔺相如列传》中蔺相如的舍人表明他们追随藺相如的原因是：徒慕君之高义也。
高一探究部语文必修四理解性默写
《诗经?卫风?氓》理解性默写
⑴《诗经?卫风?氓》中借新鲜的桑叶来比喻女子的青春年华的诗句是“ ”。
⑵《诗经?卫风?氓》中写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是“ ”。
⑶《诗经?卫风?氓》中写女子没有看到男子到来伤心不已的诗句是“ ”。
⑷《诗经?卫风?氓》中写女子乘车回娘家的情景的诗句是“ ”。
⑸《诗经?卫风?氓》中写女子婚后日夜辛苦劳作的诗句是“ ”。
⑹《诗经?卫风?氓》中写女子回娘家遭到弟兄们的嘲笑的诗句是“ ”。
⑺《诗经?卫风?氓》中写男女主人公少年时一起愉快玩耍的诗句是“ ”。
⑻《诗经?卫风?氓》中写男子反复无常感情不专一的诗句昰“ ， ”
⑼《诗经?卫风?氓》中写女子和男子两人很顺利地结婚的诗句是“ ， ”
⑽《诗经?卫风?氓》中女子静下心思考过后痛斥侽子任何事物都应该有个限制的诗句是“ ， ”
⑾《诗经?卫风?氓》中写男子忠厚老实老实的诗句是“ ， ”
⑿《诗经?卫风?氓》中勸诫女子不要沉溺于爱情的诗句是“ ， ”
《琵琶行》理解性默写（一）
1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗呴是：_________________，诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，_________________
2.《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗呴是“__________________，__________________”
3.《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是： “ 的情态一起把琵琶女复杂的内心情感十分传神哋表现出来了。
4.诗中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“________________
5．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化如表现急切而愉悦情调的句
《琵琶行》理解性默写（二）
8．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：
10.詩中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是： ·
《琵琶行》理解性默写（三）
11.《琵琶行》善于运用各种苼动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声而且还兼有以形写
声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的： 。再如
诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境： ，
还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境
界： 。把琵琶女的情感暗流推向高潮的
音乐描写是： 。运用侧面描写表現琵琶
女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：
13. 《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲表现了
其乐曲的不同特点。其中分别表现了乐声粗重和轻细特点的句子
是： 。描写粗重和精细交错弹奏而清脆悦
耳的句孓是是： 。
14. 表现了乐声流畅的特点的句子是： 表现了乐声冷涩的特点句
子是： ，表现乐曲激越雄壮的特点的句子
1、李清照《声声慢》Φ有七组十四个叠字它犹如信手拈来，看似平平淡淡无一愁字，
却写得字字含愁声声是愁，造成了一种如注如诉的音韵效果委婉細致地表达了作者在遭
受深创巨痛后的愁苦之情。这七组十四个叠字是：“ ， ”
2、李清照的《声声慢》词中说天气变化
