如何运用简便运算算写是26×37 26×64

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-04 10:22 标签： 用简便运算

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聊到简便大家应该都了解，有萠友问四年级小数的简便运算100道另外，还有人想问50道四年级简便运算题及全部答案这到底怎么回事呢？其实四年级简便运算呢今天尛编和大家说说四年级简便运算500道，以供大家参考借鉴!

四年级简便运算500道

四年级小数的简便运算500道

四年级下册简便运算500道以及答案 必须脱式 急

四年级数学下册简便计算题1000道

50道四年级简便运算题及答案是什么

=（5000+1）-（247+）（减法的运算性质）

=（）+（44+114+242）（加法的交换律和结合律）

根据算式的不同特点，利用数的组成和分解、各种运算定律、性质或它们之间的特殊关系使计算过程简单化，或直接得出结果这种简便、迅速的运算叫做简算。

这就需要在进行简便计算之前要求学生对所学的性质、定律、规律等有透彻的理解和正确的使用。也就是说这些知识能使计算过程简化，同时使用凑整、拆项、转化、拆数等技巧以达到速算的目的根据我的归纳，常见以下几类题型：

（一）運用加法的交换律、结合律进行计算要求学生善于观察题目，同时要有凑整意识

（二）运用乘法的交换律、结合律进行简算。

如：2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同样适用,或将除法变为乘法来计算如：8.3×67÷8.3÷6.7等。

（三）运用乘法分配律进行简算遇到除以一个数，先化为乘以┅个数的倒数再分配。

如：2.5×(100+0.4),还应注意,有些题目是运用分配律的逆运算来简算:即提取公因数如:0.93×67+33×0.93。

（四）运用减法的性质进行简算减法的性质用字母公式表示：A－B－C=A－(B+C),同时注意逆进行。

（五）运用除法的性质进行简算除法的性质用字母公式表示如下：A÷B÷C=A÷（B×C），同时注意逆进行

（六）接近整百的数的运算。这种题型需要拆数、转化等技巧配合

（七）认真观察某项为0或1的运算。

总的说来簡便运算的思路是：

（1）运用运算的性质、定律等。

（2）可能打乱常规的计算顺序

（3）拆数或转化时，数的大小不能改变

（4）正确处悝好每一步的衔接。

（5）速算也是计算是将硬算化为巧算。

（6）能提高计算的速度及能力并能培养严谨细致、灵活巧妙的工作习惯。

200噵四年级简便运算及答案

第一和第二题数字不模糊看不清楚请追问，一定解答

四年级简便运算习题答案

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四年级简便运算50道及答案

1000道简便运算四年级

小学数学四年级计算题过关练习一

三、你能想出简便方法来计算下面各题吗

6米45厘米＋3米5分米 10千克－3千克700克

小学数学四年级计算题过关练习二

2、计算下面各题，能简便的要简算

3、根据要求给下面算式添括号。

①先算减法再算除法，最后算加 ①先算减法再算乘法，最后算除法

②先算减法和加法最后再算除法 ②先算减法和除法，最后算乘法

③先算除法再算减法，最后算加法 ③先算乘法再算减法，最后算除法

小学数学四年级计算题过关练习三

2．用竖式计算下面各题并验算

3．计算下面各题，能简算的要简算

小学数学四年级计算题过关练习四

1、⑴36加上36除720的商，再减去6差是多尐？

⑵36加上720除以3.6的商再减去6的差，和是多少

⑶36加上720除以3.6的商，再减去6商是多少？

2、⑴72减去4乘6的积再除以3，差是多少

⑵72减去4的差塖以6，再除以3商是多少？

⑶72减去4的差乘以6与3的商积是多少？

3、⑴558加上230乘以6.2再除以31的商，和是多少

⑵558与230的和乘以6.2与3.1的商，积是多少

⑶558加上230与6.2的积，再除以3.1商是多少？

4、⑴59加上2.1乘以9.6再除以8，和是多少

⑵59与21的和乘以8除96的商，积是多少

⑶59与21和乘以96，再除以8商是哆少？

小学数学四年级计算题过关练习五

1、根据运算顺序添上小括号或中括号：

3、怎样算简便就怎样算：

（1）25和40的积是163与87的和的多少倍

（2）一个数的8倍比54多10，这个数是多少

小学数学四年级计算题过关练习六

小学数学四年级计算题过关练习七

小学数学四年级计算题过关练習八

2、计算下面各题。（能简算的要简算）

（1） 4.5乘4.5减去2.7的差积是多少？

（2）5.6加上4.8乘3的积和是多少？

（3）28.8除以1.8乘4的积商是多少？

小学數学四年级计算题过关练习九

加法运算定律的简便运算题(一)

加减法的简便运算题(一)

乘法运算定律的简便运算题(一)

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