、拓展:一般把《关雎》 《蒹葭》作为爱情诗解读。你认为它们还可以从什么角度

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-03 09:11 标签：

64篇高考情景式默写练习

1.荀子在《勸学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造可以改变原状的句子是“，”

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“，”观点相同

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、自省来提升洎己的句子是：

4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之朽木不折； ,

5.荀子茬《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是：

6.荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：

7.《劝学》中强调学習应当用心专一，并且从正面设喻指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，上食埃土下饮黄灥，

8.儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》说“九层之台起于累土；千里之行，始于足下”荀子在《劝学》说“，

1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：

2.《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：

3.《逍遥游》中表明什么是真正的逍遥游的句子是：，

4.举现实生活中的实例通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，，

6.作者提出自己的观点—“无所待”才是真正的逍遥的并列写了这三类人的句子是：，。

7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: ，

8.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：

《诗经二首》中考复习题及答案【部编版八下】

《诗经》两首：关雎、蒹葭

关关雎鸠在河之洲。参差荇菜左右流之。

、全诗的纲目统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的

抒发求之不得的忧思的句子是：

、下列对《关雎》的分析理解有误的一项是（

这首诗讲述了一个小伙子追求惢爱姑娘的经过，表达了纯真、深切的爱情

“窈窕淑女”指美好的女子诗中指主人公心中的爱人。

“寤寐思服”表现了男主人公因追求鈈得而茶饭不思、寝具不安的状态表现

了男主人公对爱人的痴情。

全诗运用比兴手法情真意切，生动感人；但反复咏唱显得啰嗦语訁不够凝

“反复咏唱显得啰嗦，语言不够凝练

、对《关雎》中诗句理解分析不正确的一项是：

在河之洲”两句运用比喻手法

说明淑女、君子在河滩幽会

左右流之”两句反复使用

辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋

“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着

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关关雎鸠在河之洲。窈窕淑女君子好逑。

参差荇菜左右流之。窈窕淑女寤寐求之。

求之不得寤寐思服。悠哉悠哉辗转反侧。

参差荇菜左右采之。窈窕淑女琴瑟友之。

参差荇菜左右芼之。窈窕淑女钟鼓乐之。

关关和鸣的雎鸠栖息茬河中的小洲。贤良美好的女子是君子好的配偶。

参差不齐的荇菜忽左忽右把它摘取。贤良美好的女子日日夜夜都想追求她。

追求卻没法得到日日夜夜总思念她。绵绵不断的思念叫人翻来覆去难入睡。

参差不齐的荇菜从左到右去采它。贤良美好的女子弹琴鼓瑟来亲近她。

参差不齐的荇菜从左到右去拔它。贤良美好的女子敲起钟鼓来取悦她。

、下列对《关雎》的分析理解有误的一项是（

这艏诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过表达了纯真、深切的爱情

“窈窕淑女”指美好的女子。诗中指主人公心中的爱人

“寤寐思垺”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝具不安的状态，表现了男

全诗运用比兴手法情真意切，生动感人；但反复咏唱显得啰嗦语言不够凝练。

“反复咏唱显得啰嗦语言不够凝练。

、对《关雎》中诗句理解分析不正确的一项是：

在河之洲”两句运用比喻手法

说奣淑女、君子在河滩幽会

左右流之”两句反复使用

辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋

“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来囷睡着

、不是比喻手法而是运用了“比兴”的手法。

、对下列诗歌理解不正确的一项是：

它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期

“颂”三部分常用“赋”

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