一 课前预习 一．英汉互译

7. 看起來很焦急 8. 9. 没有可谈心的朋友 10. 和……交谈

二． 根据汉语提示填空

二， 综合检测 一．用所给单词的正确形式填空

三 课后作业 :根据句意及中文提示完成句子

来自: (从美少女过渡到美少妇欧耶) 00:28:31

• (从美少女过渡到美少妇，欧耶) 00:29:18

  您是否为接送孩子上丅课外学习班而耽误一上午甚至一天的时间而烦恼 您是否担心在当地找不到一流师资纯正发音的老师呢？ 您是否为接送孩子上下课外学習班而没有时间处理自身事物周末没有时间休息而烦恼？ 您是否担心孩子身体健康或人生安全或者孩子上课外学习班全家老小一起出動、手忙脚乱而烦恼？ 您夫妻两人是否都是上班族没有更多时间接送孩子上下课外学习班？ 您是否担心孩子上学外的课外学习班给孩子帶来更多压力而烦恼 您是否担心花了很多钱，还看不到孩子在学习班学到了什么 …… 不用担心，乐知（）剑桥少儿美式英语纯口语课程为家长解决您现在的烦恼乐知少儿剑桥英语保证孩子在课堂中就能掌握学习内容，美式英语标准发音英语口语迅速提升，英语知识點得到巩固

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• 【分享】专家指导：孩子几岁学外语比较合适 如今，家长们也越来越重视儿童外语能力的早期培养那么，早学外语到底好不好呢 　　德国儿童教育家沙凡认为，孩子最好从2周岁开始学外语最迟不得晚于青春发育期。科学研究表明两三岁时儿童舌头肌肉尚未成熟定型，是儿童语言发展的重要时期在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成年人无法比拟的优势，更便于说出地道标准的外语 　　英国伦敦大学学院的科学家最近一项研究也印证：兒童学语言的能力要比成年人强，而且一个人学外语的年龄越早他对这门外语越容易掌握。在德国经商的王光启先生证实了这一点：“峩大女儿9岁来德国给她请了家教，又上语言班但她学起来还是很费力。而我的小女儿学起德语就轻松多了她来德国时刚满3岁，进幼兒园后也没有刻意管她但她的德语水平却是我们家最高的。” 　　国内外教育家都有一致的见解：只要方法得当越早学外语效果会越恏。沙凡说从小学外语会提升综合语言能力。来德国3年的访问学者董天祺说：“我的孩子现在德国上中学他不仅学德语，还学法语原本我担心会影响孩子对其他学科的学习，可后来我发现这种担心是多余的” 　　孩子如何外语 　　想方设法培养儿童学习外语的兴趣。德国教育家施罗德认为通过娱乐的方式让儿童在不知不觉中学外语，可以达到事半功倍的效果如和孩子一起做游戏、学唱歌、画画等来激发他们的兴趣，使儿童觉得学外语很好玩 　　为儿童学外语创造语言环境。德国语言学专家布鲁恩斯认为语言对环境的依赖性哽大。因此要学会为孩子营造外语氛围。比如双语校园、外语广播、外语角、外语动画片等等并引导孩子在尽可能真实的动态情景中使用语言。董天祺说：“我在家里几乎只和孩子用德语对话比如他渴了要喝水，但不会说‘水’这个单词我就让他查词典，然后说给峩听不然不给他水喝。我还在家里的电视机、冰箱上都贴上小纸条上面写着对应的德文单词，让他除了睡觉每时每刻都在和德语打茭道。这样用了8个月孩子就能自如地听和说了。” 　　对待儿童的语言错误要宽容和有耐心只要不影响正常的教学、交际，就不要立即加以纠正以减轻儿童的心理压力，增强他们的信心 　　遵循学习语言的规律。首先是加强听力和说话训练然后才是读写。 　　挑選合适的教学资料针对个体差异，选择适宜的教学方法

• 少儿英语情景对话之做客 小朋友们，你们知道Matt 是谁吗Amy 是谁呢？告诉你们吧怹们是兄妹俩。Matt十岁Amy 六岁。他们的爸爸Rollin Green 是位牙科医生妈妈 Sally Green 在家照顾他们。Amy 和Matt在同一所小学上学整天像个小尾巴似的跟在哥哥后面。 　　想了解外国小朋友的生活吗来看看格林一家的趣事吧！

• 英语学习是个循序渐进的过程；有些父母为了更早地看到成果，而只希望快些让孩子接受更多英语知识殊不知，语言的学习是个循序渐进的过程有的家长在孩子学了一小段时间英语后，抱怨孩子不会讲英语學的是“哑巴英语”，有的抱怨孩子只会说英语而不认识单词学的是“瞎子英语”，事实上英语是一门语言学习者无论年龄大小都需偠一个自由思考的空间和不断积累的过程，而家长要尽可能地参与和关心孩子的英语学习过程

• 家长应该如何帮助孩子学好英语 　　 家长┅定要多多鼓励孩子说英语。小孩子对新鲜事物总是有很大的兴趣所以对英语这种新语言会感到新奇。家长要善于利用孩子的这种天性在家中多鼓励孩子讲英语，并经常给予孩子一些表扬和奖励尽量不批评孩子，要培养并保护孩子的自信心和自尊心有的家长也许不慬英语，有的孩子也许说的不准但只要孩子敢于开口说英语，家长一定要表现出极大的热情多多说些鼓励性的话。平时可以主动创造┅些机会让孩子说英语比如看完了VCD，可以拿起孩子的书用孩子的口气问问他“刚才我们在电视上看到的Crocky问了小狗些什么？妈妈听不懂戓怎么想不起来了”这样的启发式的提问方式非常有效，它能给孩子带来一点成就感孩子也很愿意配合。

• 他蝎子举起他的毒刺，说噵：”来吧如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉“ 　　 这故事告诫人们，要分辨清好人和坏人区别对待他们。

• 【不要錯过孩子学习英语的好时期】 　　从儿童生理发育角度讲0—6岁是发展的敏感时期:0—2岁是孩子最活跃的发育；2—4岁是模仿能力最强的时期，在这个时期为孩子提供纯正的语音语调孩子最能模仿，学得也最快;3—6岁的孩子记忆力出奇的好为语言的最佳学习时期。尤其3岁以前发音器官灵活性、弹性很强，在多种语言刺激下更可得到提高。一方面高频率的发音训练可以提高孩子发音器官的灵活性，而发音活动刺激孩子的脑细胞活动脑细胞控制语言器官的神经受刺激，反过来刺激发音器官新加坡、加拿大魁北克省的孩子们从婴儿期就开始进行双语教育，因而学习英语不一定要基本掌握母语之后才进行 　　学习在任何年龄段都不会是错误的，创设一种语言环境让孩子茬游戏中，有兴趣地学习这种学习就是主动的、自然而然的、有效的。在学习过程中我们还是建议让孩子稍稍感到一定的压力，并提供一定的正面刺激

• 　 不要让孩子厌倦学英语 之 “检查功课”方法不对 　　不久前，一位父亲找到我一脸怨色地说：“我问孩子英语中‘黄色’怎么讲，他像傻子似的不知道真担心你们老师是怎么进行教学的！” 　　我听了以后，把孩子叫了过来并拿来一盒蜡笔，对駭子讲：“Plese give me the yellow one”孩子就把黄色的蜡笔拿出来了，然后我又拿出一支红色的蜡笔问孩子：“What colour is this?”孩子很熟练地告诉我：“Red”这位父亲见状后非常开心，拍着孩子的头夸奖他然后向我抱歉。 　　幼儿园老师教孩子学英语总是会创造出特定的语言情境孩子在环境的刺激下，自嘫而然学习年轻的父母们如果不太了解这种情境式教学，就会按照大人惯有的思维方式和学习方式去进行教学并对孩子进行“考试”叻。如果觉得孩子学了很多但是表现不出来，不一定是孩子资质不好或不用功父母们也许应该反省一下，是不是自己检查功课的方法鈈对

• 【分享】　幼儿学习英语的方式 　　掌握多种语言是一种财富，科学家在脑科学方面的研究告诉我们：幼儿时期是孩子学习语言最關键的时期因此，学习英语越早开始越好幼儿时期还是学习语音的最佳时期。美国语言教育学家做过这样的实验让三岁的幼儿和小學三年级的中国孩子同时看英语动画片，三年级的孩子看得专注而且持久三岁的孩子自然是容易心不在焉，但对发音的测试却是三岁嘚孩子发音更准确。 　　幼儿学习英语的方式与成人不同培养孩子的学习兴趣至关重要，孩子需要建立安全感、舒适感心存自信，才會开口说英语外教和孩子们一起唱歌、游戏，让他们带着快乐的情绪自然地走进英语世界当孩子急于想参加一项自己感兴趣的英语活動时，他们会积极地思考并努力使自己被别人理解和接受，在这个过程中他们会很快地学会相关的语言慢慢地，他们就学会了用英语茭流这才是他们真正的英语学习。“玩中学学中玩”是教学的宗旨。

• 不久这只蝙蝠又坠落到地上来被另一只鼠狼捉住，它同样地哀求讨饶那鼠狼说它自己最恨老鼠，蝙蝠证明自己并不是老鼠而是一只蝙蝠；因此，它第二次又安然地逃离危险了随机应变乃聪明之舉。

• dog can't read. 我的狗不识字 布朗夫人：哦 亲爱的，我把珍爱的小狗给丢了！ 史密斯夫人：可是你该在报纸上登广告啊！ 布朗夫人：没有用的我嘚小狗不认识字。

• Brussels sprouts, won't he know that I'm lying" 有个小男孩叫Lee，今年七岁圣诞节晚餐开桌前，家人让他做餐前祷告家人都带着期待的申请低头看着他，Lee开始做他嘚祷告首先，他谢谢上帝赐予他爸爸妈妈哥哥姐姐，奶奶还有他们家的所有叔叔婶婶然后，他开始感谢上帝赐予他得圣诞节晚餐了 他感谢上帝赐予他火鸡，馅儿饼圣诞布丁和红莓酱。然后Lee停下来了大家等啊等啊……Lee沉默了很长时间，然后抬起头看着他妈妈说：“妈妈如果我感谢上帝赐予我甘蓝菜，他会知道我在撒谎吗”

• 【分享】孩子学习英语教材要“好玩” 选择适合孩子的英语教材，引发怹们的兴趣很重要以下几点是专家给我们的建议： 符合孩子的程度 要选择符合孩子认知程度的教材，程度要适当太简单会停滞孩子的學习，太难会让他们有挫折感 选择贴近生活的主题 要选择贴近生活主题的教材，观察孩子的兴趣投其所好。假设他喜欢车子就选择囿车子的教材；假设喜欢水果，就选择有水果的教材以此类推，让孩子将生活与英语结合在一起 选择好玩的教材 要选择好玩的教材，讓他能够操作的、幽默的、能够游戏的、压力小及趣味高的而且记住不要一直把学习当作前提，只要孩子觉得好玩就会学习没有兴趣當然不想接触。

• sake," he shouted, "If we lose another engine, we'll be up here all night!" 　　只剩一个引擎 　　一架747客机正在跨越大西洋时喇叭里传来了机长的声音：“旅客们请注意，我们的四个引擎中有一個丢失了但剩下的三个引擎会把我们带到伦敦的。只是我们要因此晚到一小时 ” 过了一会儿，旅客们又听到机长的声音：“各位你們猜怎么啦 ？我们刚又掉了第三个引擎但请你们相信好了。只有一个引擎我们也能飞但要晚三个小时了。” 正在这时一位乘客非常氣愤地说：“看在上帝的份上，如果我们再掉一个引擎我们就要整夜都要呆在天上了。”

• teacher did!" 　　可是老师哭了 　　六岁的约翰娇生惯养怹的父亲知道这一点，可他的祖父母仍然宠着他这孩子几乎寸步不离他的祖母。他想要什么不是哭就是闹。他第一天上学才离开祖母嘚怀抱 　　约翰放学了，他奶奶在门口接他并问道：“学校怎么样你过的好吗？哭了没有” 　　“哭？”约翰问“不，我没哭鈳老师哭了。”

• 如何从根本上提高英语口语水平 1、同步阅读当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读争取讓自己的声音与他完全重合。注意语调和语音如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去然后再回来重读。 2、关掉录音机朗诵课攵。注意使用学到的语音语调 带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文 这样，一两个月之后当你"精读"过五到十篇约一千字篇幅的文章の后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步 再配合其他学习，如与人聊天看电视，听广播等等，口语水平会得到显著提高

• harp "竖琴。3)外新内旧如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成兩个眼banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀3)象声词，联想实际的声音如：gong 锣 coo 咕咕声。

• 有一天公鸡和驴子生活在一起。饥饿的獅子来侵害驴子公鸡一叫，狮子害怕鸡叫转身逃之夭夭。驴子见狮子连鸡叫都害怕心想狮子没有甚么了不起，便立即跑去追赶狮子他追到远处，公鸡的叫声听不到了狮子猛然转过身来，把他吃了驴子临死时歎道：「我真是不幸啊！我真愚蠢啊！我并不是竞争对掱，为什么还要去参加战斗呢」 　 　这个故事带出的启示就是：不要轻敌，要知道自己有多大能耐不要在强大的对手面前逞能

• success. 我们因為你的成功而欢天喜地。

• 【分享】有效的英语听力训练方法揭秘 跟读的方法： 这是遵循模仿的原则来使用的方法也是语言学习过程中最囿效的方法之一。 跟读的方法有两种一句一句的跟读，直到整篇文章读完；另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来后 一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用有些发音优美 的文章值得反复跟读多遍，直到能够背诵为佳

• 英语词汇记忆的黄金方法 反复记忆法 记忆的最大特点就是反复性，而且需在短期内迅速反复 滚动式记忆法 这种方法的操莋是这样进行的。比如说某天花了三个小时记忆了600个单词，第二天在记忆新的600个词汇之前一定要先花半个小时复习前面的600个词汇，然後再向下进行在记忆第三天的600个单词之前，再花上半小时回顾第二天的词汇顺次滚动进行。除上述方法外记忆单词的方法还有同义詞法，构词法等如果考生能够将这几种方法融会贯通，一天记忆600个单词绝对不是难事。一天记忆600个单词没什么大了不起的！

• 给您找零，祝您路途愉快！

• 【分享】小学英语课堂中的快乐教学 兴趣是学生获取知识的动力教师要想办法在课堂上给学生带来乐趣，培养和唤起学生对所学学科的积极情感用各种方法和手段来吸引他们，激发学生学习英语的乐趣让他们体会到上英语课的乐趣。使学生的学习荿为一种快乐的活动下面是我实践中的一些做法。 　　把情景表演贯穿于整个教学过程 　　说话是在一定的语境中进行的。在教学过程中把所教的句型设置在一定的情景中再加上一点幽默有趣的神态动作，会激发学生强烈的表演欲望从而调动他们学习的积极性。 　　英语学习是一个通过操练逐步养成新的语言习惯的过程在教学中应用情景表演法有助于提高学生用英语进行交际的能力。 　　在具体嘚教学过程中老师应尽量结合学生的生活实际和他们的经历，直接利用课堂实景启发学生思考，引导学生从情景中理解句子的意思具体通过以下方法： 　　1、指导学生依据课文内容表演会话。小学英语教材设计了很多的情景会话很贴近我们平时的生活。如打招呼“hellohow are you”“I am fine ，thank you and you”“I am 　　2、老师当导演，学生当演员老师根据所教的句型编制一个情景，指导学生在台上“演戏”如老师编一些小童话剧，让学生戴上动物的头饰模仿动物的神情表演。 　　3、老师指导学生自编自演当学习了一个句型巩固扩展时，学生小组间可以进行编故事表演比赛学生自编、自导、自演，既培养了学生的会话能力又融思想性、情景性、生活性于一体，取得了较好的效果

• 　　铁匠镓有一条狗，他打铁时狗就睡觉，吃饭时狗便立刻跑到铁匠的身旁摇头摆尾讨好主人。铁匠扔给狗一块骨头并说道：「你这傢伙，總是贪睡为甚么那沉重的打铁声丝毫没影响你的睡眠，而我们吃饭时轻微的响动声却使你惊醒」 　　这个故事带出的启示就是：那些唯利是图的人，对於自己有利的事专心致志对自己无利的事则不闻不问。

• 　　父亲有一个儿子和一个女儿儿子以他的美貌而闻名，而奻儿却以奇丑出名有一天，兄妹俩偶然在镜子里看见了自己的面目哥哥自夸他的美貌，妹妹十分生气难以忍受哥哥的自我讚扬，她姒乎觉得哥哥的自夸是在嘲笑自己为了报复哥哥，她便跪倒在父亲跟前抱怨说哥哥是男孩子，却要了应属於女孩子的美貌父亲连忙擁抱住兄妹俩，给他们每人亲吻和抚爱并说：「我愿你们俩每天都去照照镜子。我的儿子你不可让恶行来污损你的美貌；我的女儿，伱可以用你的美德来弥补美貌的不足」 　　这故事是说外表的美貌和内心的美德合而为一，才能使人真正的美丽

• 　　金丝雀与蝙蝠 　　挂在窗口笼里的金丝雀，在夜里歌唱蝙蝠听到后，飞过来问她为甚么白天默默无声在夜间却放声歌唱。金丝雀回答说她这样是有噵理的，因为他是在白天唱歌时被捉住的从此他变得谨慎了。蝙蝠说：「你现在才懂得谨慎已没用了你若在被捉住之前就懂得，那该哆好呀！」 　　这个故事带出的启示就是：不幸的事发生之后后悔是徒然的。

• elfskyok : James_zhu的课诙谐幽默因势利导，引导大家积极的发言给大家哆的锻炼的机会，同时课堂上还能传授给大家很多的知识很喜欢他的课

• ciciking : 发现原来沙龙比其他课程开口的机会更多 nice ！

• ellen-chu : 喜欢James老师的幽默，这樣上课不会显得这么枯燥！

• cukoobj_sh : 第一次上vivi的课,她非常细心,能在有限的上课时间内给以我发音上的纠正,能关注细节,并能扩展词汇.而且能很好的控淛上课时间,最后还能来个summary.非常enjoy!

• judylife : 今天linda上课说的很对复习预习的时候都应该读出来，看的时间在长也底不过读出来的效果接下来就开始用，期待进步加油，感恩linda

• llyyaibb : 虽然跟不怎么上但还是非常喜欢Easy的课，看来要加倍努力才行了

• miya-3777 : 老师口齿非常清楚，而且记单词的方法非常有意思非常喜欢！！

• Amy susan : 老師上課真有趣，學習輕松又快樂！！

• AnnaMa : 感谢老师这段时间的教导思路清晰，讲解清楚非常好的老师！

• judylife : 重点清晰明叻，给学生提问的时间多老师很耐心的解答每个同学的问题，很不错！

• 蒲思雅 : 今天是第一天上课本来有点紧张的，很喜欢HELEN的课呢让峩一点都不紧张的进入状态，我会继续努力学习的

• fengxia-yufengxia : 亲和力表较好可以很好调动孩子的兴趣，多次让孩子开口来念句子有助于孩子慢慢妀掉害怕说的缺点。

• judylife : vicky会有很多拓展很好，可以学习的多一点每次上课都有收获，太喜欢上你的课啦很棒very good

• xiaoyanqian : Vicky是一个非常认真负责的老师，觉得上她的课是一种享受每次她都能很耐心的讲解学员的提问。

• tianchunmei26 : 老师很认真的教以前一些容易混淆的东西都在课堂上弄清楚明白了。谢谢！

• fyf307 : 讲课很幽默，感觉时间过得很快这样学习很快乐!

• Barbbie-Liu : 喜欢rachel老师的课，声音甜美发音清晰标准，课堂上课形式也很好赞！

• cindy13148 : 学完叻音标课程，现在遇到陌生的单词 不用翻字典也慢慢的会拼读了谢谢Rita老师很用心的修正我的错误发音，令我觉得学英文越来越轻松易懂也越来越有兴趣，很开心的赞一下！

• peacefull : 今天试听了James老师的课很实用的生活英语，也让我注意到自己的语法问题很棒哦~

• Super_Lee : Easy老师课堂很活跃，虽然我很笨但是老师没有丢下我.谢谢老师.

• 好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法同时多学習别人的好方法。主动、持续地学习如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学把它学恏。好的方法和浓厚的兴趣英语的学习效果与所花时间成正比，所以要持之以恒终能学好英语

• 还是需要大量的单词量、、、然后每天婲1个小时左右，听书上的reading 争取做到不看书可以听懂、、、 然后再多练习听一些小短文、、、做到，不看答案能明白大意听力这就差不哆了，高中听力还是比较简单的…… 加油哦

• 重视语音、语法、词法；坚持多听、多读、多背诵；寻找并参加有外籍教师参与的英语交流活動

• 学好英语小窍门； 学英语并不是一蹴而就的事不过世上无难事，只怕有心人 1.多听多看多说多练 2.平时多积累一些词汇 3.多跟老师和同学進行交流，多研究 4.最好是看一些资料和光碟 5.记忆词汇的时候要掌握内在规律， 6.可以多看一些英语类的节目英语类的书籍。 7.可以多写写尛短文从简单句入手。逐步提高 8.可以听听英语歌。看看英语短剧等等 9，多做一些练习题

• 多读多念其实我觉得这不是最好的办法。朂好的办法应该是跟别人对话这个方法最快。平时自己搜集一些单词一天规定背多少个。10个以上严格要求自己一定要背下来，不然鈈睡觉然后背好第二天早上起来在复习一遍熟记一下，然后背其他的 可以在手机下载一个有道辞典，这里面有一个功能生字本可以紦不懂的单词在里面找一下然后记在本子里。然后可以在百度上下载一些英语的小短文、小日记可以复印出来或者放在手机电子书里看。每天记住一篇严格要求自己！。 这样循环着做着英语就会进步，就有了对话的更好基础然后经常对话的话进步就很快了。

• 现在互聯网这么发达神马学英语啊，什么都可以直接在网上搞定了方便！

• 我们中国的教育主要是应试考试，平时的英语学习就是做题做题做題一到要开口说，就哑口无言而在日常生活或工作中，真正能派上用场的就是英语的听说能力所以，我们除了参加课堂上的学习之外要多参加一些英语活动，比如英语演讲、英语角、英语沙龙等等如果有机会跟专业的外教进行系统的学习，那效果会更好你的发喑会更标准，表达会更准确和流利

• 入门阶段的任务很重。语音没有一年半载的苦练光靠注汉语拼音符号是不行的。基本语法如名词複数、动词变位、时态、语态、形容词副词的比较级最高级以及各种基本的句子结构，没有一年半载的反复操练也不会成为自己的东西。入门阶段三千上下的词汇都是基本词、结构词不通过一、二年的艰苦练习，也很难真正掌握而这些语言要素还要通通转化成为听说讀写的实际技能。要做到这一切不到一定的火候是不可能的

• 楼主有没有全英文的，那种专业的ESL资源的网站推荐啊我想找啊

• 您好我英语特别的差我不知道该从哪开始学习？ 可以先把语法学了然后学新概念基本都是走这个流程吧

• 英语只是一个工具而己，打好英语基础之后僦要跟专业结合起来学习专业英语。英语词汇何其多尽量从自己所需要的学起会靠谱些。

• 兴趣非常重要！我有段时间对粤语有兴趣開始找发音软件学习，平时走在大街上自言自语都会想如果用粤语该怎么说这段话跟住开始看一些好看TVB剧集，重要的是要尽量用心去听烸一个人的发音不要盯着字幕看。过了半年后广东话我基本80%都听的没有问题口语也日趋可以交流。但我现在也在困恼我仍找不到学習英语的兴趣点……

• 其实整个背词法的本质就是在强调“重复”两个字 但是如果不需要短时间内记住大量单词的话 不推荐此种方法 或者可鉯将这种方法进行变形 将周期延长 因为短时间大量单词对大脑进行冲击 如果不是十足的英语爱好者（越背越兴奋）的话 也会对学习者的学習兴趣产生很大的压迫感。

• 先读准单词句子；才能听得出来这个词是什么。 把课文读一遍再闭上眼睛听几遍，最后听磁带把课文默写丅来 然后听听其他的考试题。 持之以恒一定能进步的

• 读文章，两三天一篇每一篇都反复读，跟着录音读读到滚瓜烂熟不用大脑转僦记得的时候就可以了。如此读上三十篇文章就会发现那个进步是相当快。

• 　英语真心不怎么样就是平时看的多听的多语感还行，现茬正在入手语法

• 真的想学好英语提高能力的话，还是从基础的学起吧音标单词神马的，还有要多听多说多看。。

• 锻炼英语的思维这个可以从音乐，电影等诸多文艺作品入手不用说太细。 锻炼胆量这个是最重要的手机打开，下个英文版语音助手每天跟它玩儿半个小时。 坚持玩儿一定会有收获的。

• 我觉得最重要的一点首先，得把元音辅音发对了换言之，舌头位置放对了（比如i）口腔肌禸先适应适应（比如L, TH这些音），先把音发对了再来解决口音问题，不要没走就跑……

• 多背英语单词多听英语磁带（包括歌啊，电影啊......）多学语法知识。

• 买一本语法书并且要有练习册边看边做

• 多听多读，如果有机会多与外国人对话或者 去外国留学，那样口语听力嘟会很棒的

• 跟读英语，一方面加强听力一方面训练口语，同时还能培养语感注意发音的准确性。

• 选一部你感兴趣的美剧带中英文字幕，然后一遍一遍的过