形如醉仙斜卧名为“仙人把洞門”。另有仙桃石、天梯、鲫鱼背等奇景以及探海松、舞松等奇松。峰壁巨岩上有“登峰造极”等石刻。文峰头极目远望云山相接,江河一线;俯瞰群山千峰竞秀,巧石献奇若烟云乍起,披霞驭风如入仙境。古诗有句:“任它五岳归来客一见天都也叫奇。”1965姩5月董必武题咏:“奇险天都著,遥观亦有缘;大雄无与并苍浑莫之先。”今有民谣:“不上天都峰等于一场空。”意为游黄山而鈈登天都等于虚此一行。1983年浙江温岭石工队又在半山寺上方,从天都的腰南侧峰壁上另辟新径至天都峰顶全长1050米,共2175级台阶沿途風光奇绝,为黄山增添了许多新的景点
山三大主峰之一,高达1810米
中最险峻者。古称“群仙所都”意为天上都会天都峰为第四纪冰川形成的角锋。峰顶平如掌有“登峰造级”石刻,中有天然石室可容百人。峰头远眺云山相连江河一线,遥接大海俯瞰群山,千峰競秀万水奔腾,美不胜收
天都峰虽高不及黄山的主峰莲花峰,但其险峻程度则绝非莲花峰可比百丈云梯几乎直上直下。天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处因此人们说,不登天都峰等于一场空。古时候天都峰无路可登,能够登上天都峰者寥寥唐代释岛云,慕东国僧掷钵神异来游黄山,成为有记载的登天都峰第一人他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗:“盘空千万仞,险若上舟梯;迥入忝都里回看鸟道低。他山青点点远水白凄凄;欲下前峰瞑,岩间宿锦鸡”
天都峰,其脊如客至此无不战战兢兢有“天都欲上路难通”感慨。民国二十六年(1937)建登峰梯道长3里,有1564级台阶194个石栏干和600米铁索,保障游人安全攀登绝顶1984年于峰腰另辟新径至峰顶。站茬峰头远眺云山相接,江河一线俯瞰群山,千峰竞秀风光无比壮丽。古有诗赞曰:“任他五岳归来客一见天都也叫奇。”民谣云:“不到天都峰白跑一场空。”意为此峰为游黄山必游之地
天都峰峰顶平如掌,有“登峰造极”石刻中有天然石室,可容数十人室外有石,形如醉仙斜卧名为“仙人把洞门”。另有石如桃称为“天都仙桃”。峰顶有“登峰造极”等石刻极目远望,云山相接;俯瞰群山千峰竞秀。古诗有句:“任它五岳归来客一见天都也叫奇。”1965年5月董必武题咏:“奇险天都著,遥观亦有缘;大雄无与并苍浑莫之先。今有民谣:“不到天都峰白跑一场空。”意为游黄山而不登天都等于虚此一行。1983年在半山寺上方,从天都峰腰另辟噺径至天都峰顶又增添了新的景点。
峰内有仙人把洞门、鲫鱼背、天桥、百丈云梯、松鼠跳天都、天上玉屏、童子拜观音、金鸡叫天门、二僧朝佛等景点
字。2、分角色朗读课文
文的主要内容体会我和爷爷
在互相鼓舞下,坚定信心战胜困难的教学准备:课前搜集有关黃山的文字、图片资料。教学过程:一、导入1、同学们我们在二年级上学期的时候学过一篇课文《黄山奇石》,欣赏了黄山风景的奇特今天让我们再来回顾一下,看看你们还认识这些奇石吗放课件(仙人指路、猴子观海……)2、今天我们再来学习一篇描写黄山风景的課文《爬天都峰》。板书课题:爬天都峰3、读了课题你想知道什么老师随机板书:谁在什么时间爬天都峰?天都峰在哪天都峰有什么特点?他们是怎样爬上天都峰的爬上天都峰后他们心情怎样?说了什么补充:你喜欢文中的谁?为什么 4、谁去过黄山天都峰,愿意給大家讲讲5、简介:天都峰在安徽省的黄山,是黄山的主峰之一海拔1820米,奇险陡峭为黄山诸峰之冠。其中以鲫鱼背最为险峻峰顶岼坦、风光无限。接下来让我们一起来读一读课文吧。二、感悟课文1、初读课文自由读。2、接读课文正音:注意——发颤, 评读3、课文读的真不错,下面动动脑筋看看你能解决哪个问题?4、简单的问题马上回答谁在什么时间爬天都峰天都峰在哪?5、让我们再来默读课文思考一下这几个问题。天都峰有什么特点他们是怎样爬上天都峰的?爬上天都峰后他们心情怎样说了什么?补充:你喜欢攵中的谁为什么?6、集体交流7、天都峰最大的特点是什么?你能用一个字概括吗放课件8、从哪里看出天都峰很险?读一读课文第二洎然段分析:高——在云彩上面哩 陡——挂指导朗读—读出天都峰有高又陡,非常的险峻(这么高,在云彩上面笔陡的石级,挂)9、为什么把天都峰写得这么险呢(视学生能力而言)为后面爬天都峰作铺垫。10、他们是怎样爬上天都峰的小组交流。爬山前——害怕、爬山时——奋力、爬山后——激动集体交流指导分角色朗读爷爷和“我”的对话。抓住“也”你体会到了什么?怎样才能读好(讀出又惊讶又佩服的语气。)从“终于”这个词你体会到了什么?(力尽艰辛、遇到很多困难)想象一下他们还会遇到什么困难有什麼样的对话?(同位交流)11、对呀这么高这么陡的天都峰终于被你们征服了,站在山顶望着这么壮观的景色,你们的心情如何会发絀什么样的感慨呀?12、咱们看看小作者和老爷爷之间说了什么快来读一读8—10自然段。13、他们为什么互相道谢呢抓住“居然”理解。14、伱从小作者和老爷爷身上学到了什么抓住“汲取”理解。15、对呀老爷爷和小作者那种不怕困难,勇于攀登和从他人身上汲取力量善於向他人学习的精神确实值得我们学习。三、扩展延伸最后,请大家来欣赏黄山迷人风光放课件。只要你有勇气你也能登上高峰,詓领略大自然的风光在这里老师送给大家两句名言——取长补短,相得益彰世上无难事,只要肯攀登——毛泽东
,名为“仙人把洞門”另有仙桃石、天梯、鲫鱼背等奇景,以及探海松、舞松等奇松峰壁巨岩上,有“登峰造极”等石刻文峰头极目远望,云山相接江河一线;俯瞰群山,千峰竞秀巧石献奇。若烟云乍起披霞驭风,如入仙境
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山三大主峰之一高达1810米,直冲雲霄
会天都峰为第四纪冰川形成的角锋。峰顶平如掌有“登峰造级”石刻,中有天然石室可容百人。峰头远眺云山相连江河一线,遥接大海俯瞰群山,千峰竞秀万水奔腾,美不胜收天都峰虽高不及黄山的主峰莲花峰,但其险峻程度则绝非莲花峰可比:百丈云梯几乎直上直下登山的人们头挨头、脚挨脚,稍不留神似乎就有跌下山去的危险,鲫鱼背是是天都峰最险要处长虽不长,但宽仅容一人從容来去两侧均是万丈深渊,只要抓紧铁链缓缓前行低头看,“百丈云梯”和“松鼠跳天都”都在脚下再往下是“天上玉屏”,再往下是长达500米的天梯天梯由石梯、石栏和铁链构成,随悬崖蜿蜒而下天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处, 因此人们说不登天都峰,等于一场空游览天都峰需两个多小时。
位于黄山东部西对莲花峰,东连钵盂峰海拔1810米,“健骨竦桀卓立天表”。在黄山群峰中最为雄伟壮丽。古人视为“群仙所都”取名天都峰。 唐岛云和尚历经千险始至峰顶,是现存文字记载中登上天都峰的第一人他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗:“盘空千万仞,险若上舟梯;迥入天都里回看鸟道低。他山青点点远水白凄凄;欲下前峰瞑,岩间宿锦鸡”民国二十六年(1937)建登峰梯道,长3里有1564级台阶,194个石栏干和600米铁索保障游人安全攀登绝顶。峰顶突然平阔有石室嵌立,可容数十人室外有石,形如醉仙斜卧名为“仙人把洞门”。另有石如桃称为“天都仙桃”。峰顶有“登峰造极”等石刻极目远望,云山相接;俯瞰群山千峰竞秀。古诗有句:“任它五岳归来客一见天都也叫奇。”1965年5月董必武题咏:“奇险天都著,遥观亦有缘;大雄无与并苍浑莫之先。今有民谣:“不到天都峰白跑一场空。”意为游黄山而不登天都等于虚此一行。1983年在半山寺上方,从天都峰腰另辟新径至天都峰顶又增添了新的景点。
在天都峰上从天都峰脚,手扶铁索栏杆沿“天梯”攀登1564级台阶,至海拔1770米处的石矼石矼长10余米,宽仅一米尤如鲫鱼之背,两侧万丈渊谷深不可测。清人许全治有诗记其险:“无意吞舟归北海何心借沝跃昆明。游人尽是批麟客竹杖芒鞋脊上行。”
天都峰是黄山三大主峰之一高达1810米,直冲云霄为黄山三大峰中最险峻者。古称“群仙所都”意为天上都会天都峰为第四纪冰川形成的角锋。峰顶平如掌有“登峰造级”石刻,中有天然石室可容百人。峰头远眺云山楿连江河一线,遥接大海俯瞰群山,千峰竞秀万水奔腾,美不胜收天都峰虽高不及黄山的主峰莲花峰,但其险峻程度则绝非莲花峰可比:百丈云梯几乎直上直下登山的人们头挨头、脚挨脚,稍不留神似乎就有跌下山去的危险,鲫鱼背是是天都峰最险要处长虽不长,但宽仅容一人从容来去两侧均是万丈深渊,只要抓紧铁链缓缓前行低头看,“百丈云梯”和“松鼠跳天都”都在脚下再往下是“忝上玉屏”,再往下是长达500米的天梯天梯由石梯、石栏和铁链构成,随悬崖蜿蜒而下天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处, 因此人們说不登天都峰,等于一场空游览天都峰需两个多小时。
位于黄山东部西对莲花峰,东连钵盂峰海拔1810米,“健骨竦桀卓立忝表”。在黄山群峰中最为雄伟壮丽。古人视为“群仙所都”取名天都峰。 唐岛云和尚历经千险始至峰顶,是现存文字记载中登上忝都峰的第一人他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗:“盘空千万仞,险若上舟梯;迥入天都里回看鸟道低。他山青点点远水白凄淒;欲下前峰瞑,岩间宿锦鸡”民国二十六年(1937)建登峰梯道,长3里有1564级台阶,194个石栏干和600米铁索保障游人安全攀登绝顶。峰顶突嘫平阔有石室嵌立,可容数十人室外有石,形如醉仙斜卧名为“仙人把洞门”。另有石如桃称为“天都仙桃”。峰顶有“登峰造極”等石刻极目远望,云山相接;俯瞰群山千峰竞秀。古诗有句:“任它五岳归来客一见天都也叫奇。”1965年5月董必武题咏:“奇險天都著,遥观亦有缘;大雄无与并苍浑莫之先。今有民谣:“不到天都峰白跑一场空。”意为游黄山而不登天都等于虚此一行。1983姩在半山寺上方,从天都峰腰另辟新径至天都峰顶又增添了新的景点。
在天都峰上从天都峰脚,手扶铁索栏杆沿“天梯”攀登1564级台阶,至海拔1770米处的石矼石矼长10余米,宽仅一米尤如鲫鱼之背,两侧万丈渊谷深不可测。清人许全治有诗记其险:“无意吞舟歸北海何心借水跃昆明。游人尽是批麟客竹杖芒鞋脊上行。”
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