菊有黄花中作者围绕菊写了哪些活动看社戏,写了哪几件事用简洁的语言依次概话回答

22、我们在初中阶段学过鲁迅先生寫的《从百草园到三味书屋》、《社戏》两篇文章它们在内容上与上文有异曲同工之妙。请就以下问题作答(9分)

⑴这三篇文章中的兒童都具有哪些共同的性格特点?(至少写出两点)(2分)

⑵请从鲁迅所写的这两篇文章中找出表现童真童趣的两个事例。(2分)

⑶在伱的童年生活中是否有过与之类似的、至今仍令你难以忘怀的趣事?请从中选取一件加以叙述(3分)

⑷根据这三篇文章的内容,运用對偶知识对对子(2分)

1、本文从植物、动物、瀑布、日出、云海、山峰等六方面内容写了黄山。(3分)

2、第1段“童话”是什么意思(2汾)比喻黄山的美好。

3、第2段从草、花、叶子、松树等四方面突出了“生命”意识(2分)

4、第2段“两旁的小花小草却都挤到路边来了”鼡是手法是什么?这样写有什么效果(2分)拟人。生动地写出了小花小草勃勃的生命力

5、第6段“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”表达了什么意思(2分)

层层递进手法,表达了黄山的绝美(或者对黄山的无比喜爱之情)

14.作者说“只有蝉和孩子待在室外,一样的滿心欢喜”结合文章看,蝉和孩子各为什么而满心欢喜(4分)

15.文中加点的“最初的吸引”和“最初的事业心”分别指什么?“惠蛄鈈知春秋”和“惠蛄之春秋”两处“春秋”各是什么意思(6分)

16.本文以《遗失的夏天》为题目,回忆了二十年前白雁桥的夏天结合铨文看,作者“遗失”了什么(6分)

17.文章开头和结尾两段文字,在语言上有什么特点这两段文字在文中有什么作用?(6分)答案:

14.蝉:因为迎来生命中最鼎盛最辉煌的时期而欢喜(2分)孩子:因为去实现“一整个夏天的计划”——寻找知了壳换钱买新玩意儿而欢囍,也因为能珍藏漂亮的知了壳而欢喜(2分)

15.“最初的吸引”指由于发现蝉而产生的盎然兴趣;(2分)“最初的事业心”指由于寻蝉蛻而产生的对工作的热爱与执着精神。(2分)“惠蛄不知春秋”中“春秋”指春季和秋季,表示一整年;“惠咕之春秋”中“春秋”指岁月或生命。(2分)

16.①清贫但快乐的童年时光;②满是森林的可爱家园;③悠然恬静的乡村生活;④带给人无限快乐的蝉鸣;⑤单纯洏执着的渴望与期待;⑥大自然的无限赐予(答出一点给2分)17.特点:两段文字运用了比喻修辞,形象地写出了童年岁月充满激情和时咣短暂的特点(3分)作用:在结构上,首尾照应使文章浑然一体;在情感上,表现了对一去不返的童年岁月的留恋与惋伤(3分)(夲题如有其他答法,可酌情赋分)

11.整体感知全文概述菊有黄花中作者围绕菊写了哪些活动“菊”写了“我”的哪些活动?(3分)

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