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Monroe1869—1947)美国教育家。生于印第安纳州1897年获芝加哥大学哲学博士学位。1902年任哥伦比亚大学师范学院教授;1915—1923年任该院院长是敎育“心理起源论”的代表人物。提出的主要观点是为教育起源于儿童对成人的无意识模仿孟禄主要从事教育史研究,教育著作有:《敎育史课本》(1905)、《中等教育原理》(1914)、《在演变进程中的中国》(1920),并主编《教育百科全书》(1910—1913)在《教育史课本》中,专以一章论述中国古代教育阐述古代中国教育思想、制度和方法。