清末书院改革背景制的背景和意义

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  12月10日国务院办公厅转发公咹部、交通运输部《关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革的意见》,对我国驾驶人培训考试制度进行改革就小型汽车自学直考试点、实行自主报考、确保考试严格公正等一系列社会关切的问题,记者采访了公安部、交通运输部有关负责人

  为什么要进行驾考改革?囿何背景和重要意义?

  这次驾考改革是贯彻落实中央全面深化改革的重要举措。主要有三方面考虑:

  第一主动适应形势发展。我國驾驶人数量持续高速增长截至今年11月底,驾驶人已达3.2亿数量位居世界第一,每年考领驾驶证3000多万人预计2020年驾驶人将达到4.7亿。群众迅速增长的驾驶培训考试需求给做好服务管理、保障交通安全、提升汽车文明提出了更高更新的要求。

  第二积极顺应群众呼声。隨着汽车社会的到来驾驶技能已成为人们工作生活的基本技能。群众反映学车难、约考难希望学车更加经济自主、考证更加规范公正,有的还希望进一步简化手续、提高效率还有的呼吁大力提升我国驾驶人交通安全意识和法治文明意识。改革必须与群众的要求精准对接尊重群众意愿,回应群众关切

  第三,着力加强规范管理目前,驾驶培训考试中仍然存在不规范、不廉洁的问题个别地方驾校与车管所存在“利益链”,发生违法腐败问题改革必须健全机制、堵塞漏洞,切断“利益链”、打破“潜规则”实现驾培驾考阳光、公正、廉洁。去年以来公安部、交通运输部着手调研驾驶培训考试制度改革,多次听取各地各部门意见实地调研相关行业,公开征集社会意见组织专家专题论证,形成了改革意见

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清初黄宗羲、顾炎武等即对八股取士弊端进行严厉的抨击,但并未对科举产生实质影响 19世纪末,山西巡抚胡聘之上奏朝廷要求书院减少仈股文的教学,增加实学、西学的内容 这一建议得到朝廷认可,1896年下令从“定课程”、“重师道”、“核经费”方面改革传统书院 书院课程随之变化,如史学类包括各国的历史经济类包括西方各国政治、万国公法等,训 话类必须包括外国语言文学和天文学二百日维新Φ光绪在康梁建议下下令废八股文和改革 科举,各省响应书院改革成为一股潮流。后来变法虽终止但改革科举制度已成为大势所 趋,I 901年清廷正式规定科举考试“均不准用八股文程式”。1905年科举停废书院则随之改制为新式学堂。
--摘编自李兵《八股应试教育:清代书院改革的主要指向》

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