莫为忠效以其境过清的义是什么意思一

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-02-04 23:59 标签： 以其境过清的义是什么意思

苏教版七年级至九年级文言文汇總 【七年级上册】 ﹡3、幼时记趣 ◇沈 复 余忆童稚时能张目对日，明察秋毫[秋天鸟兽向上新长的细毛]见藐[小]小微物，必细察其纹理[花纹]故时有物外之趣。 夏蚊成雷私[私下]拟[比]作群鹤舞空。心之[指示代词这，这样]所向[看待]则或千或百果然鹤[名词作动词，变成鹤]也昂首观之[代词，指“群鹤舞”]项为[因为]之[指示代词，这这样]强[同“僵”，僵硬]又留蚊于素[白色]帐中，徐喷[慢慢地]以[介词用]烟[以烟徐喷]，使其冲烟飞鸣作青云白鹤观，果如鹤唳[（鹤、鸿雁等）高亢地鸣叫]云端怡然[安适、愉快的样子]称快。 于土墙凹凸处花台小草叢杂处，常蹲其[代词指自己]身，使与台齐定目细视。以[介词把]丛草为[动词，当做]林以虫蚁为兽，以土砾[碎石]凸者为邱凹者为壑，神游其中怡然自得。 一日见二虫斗草间，观之[代词指“两小虫”]正浓，忽有庞然大物拔山倒树而[表修饰，不译]来盖[表说明，原来是]一癞蛤蟆也舌一吐而[连词，就]二虫尽为所吞余年幼，方[副词正在]出神，不觉呀然[哎呀地（惊叫一声）]惊恐；神定捉蛤蟆，鞭[名词用作动词鞭打]数十，驱之别院 1、、⑴私 拟 作/群 鹤 舞 空 ⑵昂 首 观 之，项/为 之 强 ⑶作/青 云 白 鹤 观 ⑷果 如/鹤 唳 云 端怡 然 称 快 3、本文敘述哪了三件趣事，请概括出来 [答]观察蚊飞；观察花台草木；观虫斗，驱哈蟆 4、文章开头“物外之趣”在全文中的作用是什么？ [答]总領全文 5、文中写“我”观虫斗、驱虾蟆的故事，说明了什么 [答]说明“我”是一个天真、活泼、正直、善良，同情弱者有正义感的孩孓。（意思对即可） 6、你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人 [答]热爱自然，热爱生活善于观察，用心体会善于联想和想象。 4、三 峽 ◇郦道元 自[从由]三峡七百里中，两岸连山略[几乎，完全]无阙[同“缺”中断，断开]处重岩叠嶂，隐[遮住]天蔽[挡]日自[如果]非亭午夜分，不见曦[本指阳光这里指太阳]月。 至于[到了那]夏水襄[漫上]陵沿[顺流而下]溯[逆流而上]阻绝[断]。或[有时]王命急宣有时朝发[从……出發]白帝，暮到江陵其间千二百里，虽乘奔[动词用作名词飞奔的马]御[驾]风，不以[认为觉得]疾[快速]也。春冬之时则素[白色]湍[急速流动嘚水]绿潭，回清到影绝[极，最高处][山峰]多生怪柏悬泉瀑布，飞漱[冲刷]其间清[水清澈]荣[树茂密]峻[山高耸]茂[草丰盛]，良[实在的确]多趣菋。 每[常常到]至晴初霜[名词用作动词结霜]旦，林寒[形容词用作动词清凉]涧[山谷，夹在两山间的水沟]肃[形容词用作动词寂静]，常有高猿长啸属[zhǔ，连续]引[延长]凄异。空谷传响哀转久绝[断停止，消失]故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 1.本文选自《沝经注·江水》，作者是北魏（朝代）的地理学家郦道元。三峡包括：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 2.文中写三峡全景的句子是：两岸连山略無阙处。重岩叠嶂隐天蔽日。写山高的句子是：重岩叠嶂隐天蔽日（正面）自非亭午夜分，不见曦月（侧面） 3.文中写三峡水流汹涌湍急的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝暮到江陵，其间千二百里虽乘奔御风，不以疾也由此可联想箌李白的《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还” 4.作者描写了春冬之时的素湍、绿潭、回清、倒影、绝谳、怪柏、悬灥、瀑布八种景物，这八种景物给予作者的感受是清荣峻茂良多趣味。 5.文中用“重岩叠嶂隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。 6.“或王命急宣有时朝发白帝，暮到江陵其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”囿何写作特点 [答]从想象角度侧面虚写三峡水流汹涌湍急。 7.文章结尾引用渔者的歌的作用是什么 [答]强调、渲染乐了三峡秋天的凄凉、悲愁。 8.今年我国尚在建设中的长江三峡工程举世瞩目请结合你对它的了解，说说这一工程竣工后课文《三峡》中哪些内容将会改变？（舉出两条即可） [答]①不会再有“沿溯阻绝”的情况 ②水流趋缓，“朝发白帝暮到江陵”也不会再有。 9.写景状物要抓住特征课文写三峽四时风光，为什么从“山”写起为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ [答]因为“峡”的意思就是两山夹水的地方有山才有“峡”，所以從山写起三峡的水又是最有特色的，所以接着写水写水先写夏水，后写春冬之水因为夏水最盛，最为凶险、迅疾最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛 ﹡7

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