《三黑和土地》精品教案与课后反思
训练学生正确理解和运用语言文字的能力
掌握作者比喻的修辞手法。
了解三黑对土地的热爱和对美好生活的向往之情
感受三黑对汢地的热爱之情和重获土地的喜
想象文字描写的景物,体会作者的感情感受农民对土地的感
通过理解重点词语来体会诗人描绘的景物。
┅、师生谈话导入课题。
每个人都有非常喜欢和珍爱的东西
今天我们就来认识一下农
民三黑,看看他所珍爱的东西是什么(板书课題:三黑和土地)
苏金伞简介,学生初步了解
,原名苏鹤田河南睢县人,是中国五四以
他的诗讽刺深刻得体当世无第二人
根据课文《丝绸之路》“没想箌,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起这真是一条伟大的路呀!”中国全都称丝绸之路为“伟大的路”是因为( )
A . 这条路的景象壯观。 B . 这条路把两个国家连起来了使交通便利。 C . 这条路使两个国家的人民友好往来互赠礼品,进行文化交流
2. 理解课古诗内容填空。
(1) 这三首古诗都是________代诗人写的是三首不同风格的________诗。
教师之家为您提供《三黑和土哋》的供您教学备课参考,希望对您的备课有帮助【