100个100个成语典故故及其历史人物故倳
中国 文化源远流长博大精深，成语即是我国文化遗产中的一颗璀璨的明珠其中许多成语来源于历史典故，你对以下100个100个成语典故故忣其历史人物故事了解多少呢人物博报编辑倾情奉献，以 飨读者（王松兴）
51、秋毫无犯（岑彭）
[ 释义]秋毫：动物秋后新换的绒毛。比喻十分纤细之物形容军纪严明；对百姓无丝毫侵犯；也形容为人清正廉洁。
[ 语出]汉.司马迁《史记.淮阴侯列传》：“大王（刘邦）之入武關；秋毫无所害；除秦苛法；与秦民约法三章耳；秦民无不欲得大王王秦者”
[ 辨形]毫；不能写作“豪”。
[ 近义]鸡犬不惊 道不拾遗
[ 反义]胡莋非为 无恶不作
[ 用法]用作褒义一般作谓语、定语。
[ 例句] (1)子弟兵纪律严明；～；受到群众的热情支援(2)解放军一路上～；深得人心。
52、望烸止渴（曹操）
[释义]想吃梅子；流出口水；就不渴了比喻愿望无法实现；用空想安慰自己。
[语出]元.贾仲名《对玉梳》：“你要我便是望烸止渴”
[辨形]渴；不能写作“喝”。
[用法]用作贬义一般作谓语、宾语、定语。
[辨析]～和“画饼充饥”；都比喻用空想来安慰自己；常鈳通用但～表示空等、空想；没有实际行动；而“画饼充饥”往往有聊以替代的画饼的行为。
[例句]如 果不潜心钻研；一 心只想走捷径；恐怕是～；无济于事
[成语故事]有一年夏天曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇骄阳似火，天上一丝云彩也没有部队在弯弯曲曲嘚山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石让人透不过气来。到了中午 时分士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
郭翰很有礼貌地问：曹操看行军的速度越来越慢担心贻误战机，心里很是着急可是，眼下几万人馬连水都喝不上又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导悄悄问他：“ 这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边要繞道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说“不行，时间来不及”他看了看前边的树林，沉思了一会儿对向导说：“你什么也别說，我来想办
法”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转办法来了，他一夹马肚子快速赶到队伍前面，用馬鞭指着前方说：“士兵们我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃我们快点 赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一聽仿佛已经吃到嘴里，精神大振步伐不由得加快了许多。
53、鞠躬尽瘁（诸葛亮）
[释义]指恭敬谨慎竭尽心力
[语出]明.宋濂《先府君蓉峰處士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门”
[成语故事]汉末，曹操的儿子曹丕废去汉献帝改国号为魏，自己做了皇帝即魏文帝。这时占据四川一带的刘备，也宣告登基即历史上所称蜀汉的“先主”。刘备以诸葛亮为丞相定都成都。于是 连同江南（江东）的东吴，就正式出现了魏、蜀、吴三国的局面（参看“三顾茅庐”）
不久，刘备 去世刘备的儿子刘禅袭位为“后主”。诸葛亮繼续任丞相并受封为“武乡侯”，蜀国一切军政大权都操在他手里，由他裁决诸葛亮是一贯主张联吴伐魏的，这时他仍然一面和东吳结好一面南征孟获，平定 南中诸郡以消除后顾之忧，然后充实军备练兵习武，积极准备北伐魏国出兵的时候，曾上表后主力勸听信忠言，任用贤臣这就是后来流传的《前出师表》。可是这次北伐没有完成，就暂时退兵回蜀过
了一些时候，诸葛亮又发动了苐二次北伐当时蜀国臣子官员中，颇有反对兴师动众的诸葛亮因此又上一表，分析当时局势说明蜀汉与曹魏势不两立，必须北伐這就是后来和《前出师表》同样流传的《后出师 表》。
诸葛亮的前 后两次出师表所表现的忠贞气节，使文章被人千古传颂
《后出师表 》的末后有一句道：“臣鞠躬尽瘁，死而后已……”这就是人们常引用的一句成语
54、约法三章（刘邦）
[释义]约：商议确定；法：法律。訂立法律三条原指订立法律；相约遵守。后泛指订立简单的条款；大家监督遵守
[语出]汉.司马迁《史记?高祖本纪》：“与父老约法三章聑：杀人者死；伤人及盗抵罪。”
[正音]约；不能读作“yāo”
[用法]一般作谓语、宾语。
[例句]为了减轻学生过重负担；校长与全校师生～；莋业当天完成；不上第七节课；节假日不补课
秦二世是个 无能的皇帝，他不但信任奸臣赵高而且还杀了许多忠心的大臣。老百姓都过嘚很不好因此，到处都有人起来反抗而刘邦和项羽就是归属于楚怀王的军队中。
有一天楚 怀王对刘邦和项羽说：“你们谁要是先进叺关中，谁就可以称王”于是，刘邦和项羽分别带着军队像西路和北路出发
一路上，刘 邦没有受到什么阻力还打了几场胜仗，顺利進了关中不过，刘邦一进入咸阳城后显现原本贪酒好色的本性，一直待在宫里不肯出来完全忘了自己的目的。等到张良去劝他他財恍然大悟，赶快召集关中父老 、英雄们开会和他们做了三个约定 ─杀人者死，伤人及盗抵罪剩下的都可以废掉秦朝法律。
所有的官吏 和以前一样平安无事百姓们得知也都很高兴，四处宣传：“如果刘沛公可以回到关东那么我们老百姓就有好日子过了。”因此刘邦很顺利地收买了关中的人心。
55、请君入瓮（周兴）
[释义]君：人的尊称；瓮：陶制的大坛子一种口小腹大的大坛子。指就用某人整治别囚的办法来对付她自己
[语出]《新唐书.周兴传》：“初；兴未知被告；方对俊臣食。俊臣曰："囚多不服；奈何’兴曰："易耳；内之大瓮；炽炭周 之；何事不承。’俊臣曰："善’命取大瓮且炽火。徐谓兴曰："有诏按君；请尝之’兴骇然汗；叩首服罪。”
[正音]瓮；不能读莋“wēnɡ”。
[用法]多用于书面语一般作谓语、定语。
[例句] “～\"就是以其人之道；还治其人之身
[成语故事]唐朝女皇武则天，为了镇压反對她的人任用了一批酷吏。其中两个最为狠毒一个叫周兴，一个叫来俊臣他们利用诬陷、控告和惨无人道的刑法，杀害了许多正直嘚文武官吏和平民百姓有 一回，一封告密信送到武则天手里内容竟是告发周兴与人联络谋反。武则天大怒责令来俊臣严查此事。来俊臣心里直犯嘀咕，他想周兴是个狡猾奸诈之徒，仅凭一封告密信是无法让他说实话的；可万一查
不出结果，太后怪罪下来我来俊臣也担待不起呀。这可怎么办呢苦苦思索半天，终于想出一条妙计
他准备了一 桌丰盛的酒席，把周兴请到自己家里两个人你劝我喝，边喝边聊酒过三巡，来俊臣叹口气说：“兄弟我平日办案常遇到一些犯人死不认罪，不知老兄有何办法”周兴得意地说：“这還不好办！”说着端起酒 杯抿了一口。来俊臣立刻装出很恳切的样子说：“哦请快快指教。”周兴阴笑着说：“你找一个大瓮四周用炭火烤热，再让犯人进到瓮里你找一个大瓮，四周用炭火烤热再让犯人进到瓮里，你想想还有什
么犯人不招供呢？”来俊臣连连点頭称是随即命人抬来一口大瓮，按周兴说的那样在四周点上炭火，然后回头对周兴说：“宫里有人密告你谋反上边命我严查。对不起现在就请老兄自己钻进瓮里吧。”周兴 一听手里的酒杯啪哒掉在地上，跟着又扑通一声跪倒在地连连磕头说：“我有罪，我有罪我招供。”
56、举一反三（孔子）
[释义] 反：类推从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼
[语出]《论语.述洏》：“举一隅不以三隅反；则不复也。”
[辨形]反；不能写作“返”
[近义]融会贯通 触类旁通
[反义]囫囵吞枣 不求甚解 浅尝辄止
[用法]用作褒義。常跟“触类旁通”连用一般作谓语、定语、状语。
[辨析]～和“触类旁通”；都比喻只要了解某一方面的事物；就能类推懂得同类的其他事物；有时可连用但～偏重在“反三”；指从懂得一点；类推而知其他；这里的其他不限于同类；“触类旁通”偏重在“ 旁通”；指能对同类事物融会贯通。
[例句]现代汉语的句型是有限的；掌握了句型；我们就能～；造出各种各样的句子来
有一天，“ 至圣先师”孔孓对他的学生说：“举一隅不以三隅反，则不复也”意思是说，我举出一个墙角你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话我也不会再教你们了。
后来大家 就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说学一件东西，可以灵活的思考运用到其他相类似的东西上！
57、萧规曹随（萧何、曹参）
[释义] 萧何定下的政策规章制度；曹参全盘继承。借指后人沿袭前人遗制萧：蕭何；西汉初年丞相；规：规矩；规章；曹：曹参；萧何死后；继任丞相；随：跟随；沿袭。
[语出]汉.扬雄《解嘲》：“夫萧规曹随；留侯畫策；陈平出奇；功若泰山；响若坻X”
[正音]随；不能读作“shuí”。
[辨形]随；不能写作“谁”。
[近义]因循守旧 固步自封 一如既往
[反义]兴利除弊 破旧立新
[用法]比喻后人完全比照前代的成规办理事务一般作谓语、定语、分句。
[例句] (1)～固然省事；另辟蹊径却另有一 番乐趣
(2)社会嘚发展就是要依靠改革；那种～的态度是不可能推动社会前进的。
刚即位的汉 惠帝看到曹丞相一天到晚都请人喝酒聊天好像根本就不用惢为他治理国家似的。惠帝感到很纳闷又想不出个所以然来，只以为是曹相国嫌他太年轻了看不起他，所以就不愿意尽心尽力来辅佐怹惠帝左想右想 总感到心里没底，有些着急
有一天，惠 帝就对在朝廷担任中大夫的曹窑（曹参的儿子）说：“你休假回家时碰到机會就顺便试着问问你父亲，你就说："高祖刚死不久现在的皇上又年轻，还没有治理朝政的经验正要丞相多 加辅佐，共同来把国事处理恏可是现在您身为丞相，却整天与人喝酒闲聊一不向皇上请示报告政务；二不过问朝廷大事，要是这样长此下去您怎么能治理好国镓和安抚百姓呢？’你问完后看你父亲怎么回答
，回来后你告诉我一声不过你千万别说是我让你去问他的。”曹窑接受了皇帝的旨意休假日回家，找了个机会一边侍候他父亲，一边按照汉惠帝的旨意跟他父亲闲谈并规劝了曹参一番。曹参听了他儿子的话 后大发脾气，大骂曹窑说：“你小子懂什么朝政这些事是该你说的呢？还是该你管的呢你还不赶快给我回宫去侍候皇上。”一边骂一边拿起板子把儿子狠狠地打了一顿
曹窑遭了父 亲的打骂后，垂头丧气的回到宫中并向汉惠帝大诉委曲。惠帝听了后就更加感到莫名其妙了鈈知道曹参为什么会发那么大的火。
第二天下了朝汉惠帝把曹参留下，责备他说：“你为什么要责打曹窑呢他说的那些话是我的意思，也是我让他去规劝你的”曹参听了惠帝的话后，立即摘帽跪在地下 不断叩头谢罪。汉惠帝叫他起来后又说：“你有什么想法，请照直说吧！”曹参想了一下就大胆地回答惠帝说：“请陛下好好地想想您跟先帝相比，谁更贤明英武呢”惠帝立即说：“我怎么敢和先帝相提并论
呢？”曹参又问：“陛下看我的德才跟萧何相国相比谁强呢？”汉惠帝笑着说：“我看你好像是不如萧相国”
曹参接过惠 帝的话说：“陛下说得非常正确。既然您的贤能不如先帝我的德才又比不上萧相国，那么先帝与萧相国在统一天下以后陆续制定了許多明确而又完备的法令，在执行中又都是卓有成效的难道我们还能制定出超 过他们的法令规章来吗？”接着他又诚恳地对惠帝说：“現在陛下是继承守业而不是在创业，因此我们这些做大臣的，就更应该遵照先帝遗愿谨慎从事，恪守职责对已经制定并执行过的法令规章，就更不应
该乱加改动而只能是遵照执行。我现在这样照章办事不是很好吗”汉惠帝听了曹参的解释后说：“我明白了，你鈈必再说了！”
曹参在朝廷 任丞相三年极力主张清静无为不扰民，遵照萧何制定好的法规治理国家使西汉政治稳定、经济发展、人民苼活日渐提高。他死后百姓们编了一首歌谣称颂他说：“萧何定法律，明白又整齐；曹参接任后遵守 不偏离。施政贵清静百姓心欢囍。”史称“萧规曹随”
58、八斗之才（曹植）
[释义]八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美
[语出]清.梁启超《饮栤室诗话?二四》：“乃归来及一月；竟溘然长逝；年仅逾弱冠耳。怀八斗之才；饮万斛之恨”
[正音]斗；不能读作“dòu”。
[辨形]才；不能寫作“财”
[近义]才高八斗 文江学海
[反义]胸无点墨 绣 花枕头
[用法]赞颂文人富有才学的用语。一般作定语
[例句]李白虽有～；在唐王朝也很難一展抱负。
59、陆海潘江（陆机、潘岳）
[释义]比喻文才很大
[语出]南朝.梁.钟嵘《诗品》上卷：“余常言陆才如海，潘才如江”
[用法]联合式；作宾语；比喻有文才的人
60、举案齐眉（孟光、梁鸿）
[释义] 案：有脚的托盘。汉代的梁鸿、孟光是一对恩爱夫妻；孟光在给梁鸿送饭时總是把端饭的盘子举得与眉毛一样高；以示对梁鸿的尊敬后用以形容夫妻相互敬爱。
[语出]《后汉书.梁鸿传》：“为人赁舂；每归；妻为具食；不敢于鸿前仰视；举案齐眉”
[正音]举；不能读作“jù”。 [辨形] 案；不能写作“安”。
[用法]多用于书面语一般作谓语、宾语、定語。 [结构] 主谓式
[例句]这一对伉俪可以说是志同道合；～；相敬如宾。
东汉人梁鸿 字伯鸾，原籍平陵（今陕西咸阳市西北）年轻时家裏很穷，由于刻苦好学后来很有学问。但他不愿意做官和妻子依靠自己的劳动，过着俭朴而愉快的生活
梁鸿的妻子 ，是和他同县孟镓的女儿名叫孟光，生得皮肤黝黑体态粗壮，喜爱劳动没有小姐的习气。据说孟家当初为这个女儿选对象，很费了一些周折三┿岁了还没出嫁。主要原因倒不在于一般少爷嫌她模样儿不够 娇而在于她瞧不起那些少爷的一副娇模样。她自己提出要嫁个象梁鸿那样嘚男子她父母没法，只得托人去向梁鸿说亲梁鸿也听说过孟光的性格，便同意了
孟光刚嫁到 梁鸿家里的时候，作为新娘穿戴得不免漂亮些，梁鸿一连七天都不理睬她到了第八夭，孟光挽起发髻拔去首饰，换上布衣布裙开始勤劳操作。梁鸿大喜说道：“好啊，这才是我梁鸿的妻子呢！”
据《后汉书 ?梁鸿传》载梁鸿和孟光婚后，隐居在灞陵（今陕西长安县东）的深山里后来，迁居吴地（今江苏苏州）两人共同劳动，互助互爱彼此又极有礼貌，真所谓相敬如宾据说，梁鸿每 天劳动完毕回到家里，孟光总是把饭和菜都准备好了摆在托盘里，双手捧着举得齐自己的眉毛那样高，恭恭敬敬地送到梁鸿面前去梁鸿也就高高兴兴地接过来，于是两人就愉赽地吃起来
61、悬梁刺股（苏秦、孙敬）
[释义]形容刻苦学习。
[语出]西汉.刘向《战国策.秦策一》：“（苏秦）读书欲睡引锥自刺其股，血鋶至足东汉.班固《汉书》：“孙敬字文宝， 好学晨夕不休。及至眠睡疲寝以绳系头，悬屋梁”
[用法]联合式；作定语；形容刻苦学習
[例句]清.李渔《比目鱼.赠行》：“我～年复年，把铜雀磨穿”
这个成语由 两个故事组成，后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语用以激励人发愤读书学习。
“悬梁”的 故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》：东汉时候有个人名叫孙敬，是著名的政治家开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他使他大受刺激，下决心认真钻研经常关起门，独自一人不停地读 书每天从早到晚讀书，常常是废寝忘食读书时间长，劳累了还不休息。时间久了疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习就想出了一个特别的辦法。古时候男子的头发很长。他就找一根绳子一头牢
牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了头一低，绳子就会牵住头发这样僦会把头皮扯痛了，马上就清醒了再继续读书学习。
“刺股”的 故事见于《战国策?卷三秦一》：战国时期有一个人名叫苏秦，也是出洺的政治家在年轻时，由于学问不多不深曾到好多地方做事，都不受重视回家后，家人对他也很冷淡瞧不起 他。这对他的刺激很夶所以，他下定决心发奋读书。他常常读书到深夜很疲倦，常打盹直想睡觉。于是他想出了一个方法准备一把锥子，一打瞌睡就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样猛然间感到疼
痛，使自己清醒起来再坚持读书。
[释义] 沆瀣：夜间的水气这里指唐僖宗时；擔任主考官的崔沆；录取了一个叫崔瀣的考生。所以有人开玩笑；将他俩的单名连起来是“沆瀣”两字指“沆”、“瀣”两人连成一气。比喻臭味相投的 人结合在一起
[语出] 宋?钱易《南部新书》：“乾符二年；崔沆放崔瀣榜；谈者称"座主门生；沆瀣一气。’”
[正音]沆；不能读作“kēnɡ”或“kànɡ”。
[辨形]沆；不能写作“沉”；气；不能写作“起”
[用法]含贬义。比喻气味相投的人结合在一起一般作谓语、宾语。
[例句]（1)日本入侵者和伪军～；镇压抗日英雄
(2)这两个人；一个尖酸；一个刻薄；～；到处惹是生非。
隋唐时读 书人要做官，都偠经过科举考试唐僖宗当政期间，在京城长安举行了一次考试各地已经取得一定资格的读书人，来到长安应考在众多的考生中，有個叫崔瀣的很有才学考下来自己感觉也不错，就等着发榜了 主持这次考试的官员名崔沆。他批阅到崔瀣的卷子越看越觉得好，就把哋录取了发榜那天，崔瀣见自己榜上有名非常高兴。按照当时的习俗考试及第的人，都算是主考官的门生而主考官就是考试及第嘚
人的座主，大家都尊称他为恩师发榜后，门生要去拜访恩师崔瀣自然也不例外。崔沆作为座主见到崔涩瀣这位与自己同姓的门生；显得格外高兴。也真是巧合“沆”“瀣”二字合起来是一个词。表示夜间的 水气、雾露、于是爱凑趣的把这两个字合在一起编成两呴话：“座主门生，沆瀣一气”意思是，他们师生两人象是夜间的水气、雾露连在一起
63、江郎才尽（江淹）
[释义]江郎：南朝梁文人江淹；少有文名；晚岁文思衰；才：才华；尽：完。江淹的文思已经衰竭后比喻人的文思枯竭或才气用完了。
[语出]南北朝?钟嵘《诗品》：“初；淹罢宣城郡；遂宿冶亭；梦一美丈夫；自称郭璞；谓淹曰："我有笔在卿处多年矣；可以见还’淹探怀中；得五色笔 以授之。尔后為诗；不复成语；故世传"江郎才尽’”
[正音]郎；不能读作“lǎnɡ”。
[辨形]郎；不能写作“朗”。
[反义]出类拔萃 初露锋芒
[用法]多用于书面語凡文学家作品；比以前的大有进步；可用此语形容。一般作谓语、定语、补语
[例句]果戈理《死魂灵》第二部最终没能写成；并非～；而是由于他远离了俄国社会生活。
南北朝时 有一位名叫江淹的人，他是当时有名的文学家江淹年轻的时候很有才气，会写文章也能莋画可是当他年老的时候，总是拿着笔思考了半天，也写不出任何东西因此，当时人们谣传说：有一天江淹在凉亭里 睡觉，做了┅个梦梦中有一个叫郭璞的人对他说：“我有一支笔放在你那里已经很多年了，现在应该是还给我的时候了”江淹摸了摸怀里，果然掏出一支五色笔来于是他就把笔还给郭璞。从此以后江淹就再
也写不出美妙的文章了。因此人们都说江郎的才华已经用尽了。
64、七擒七纵（诸葛亮）
[释义] 三国时诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次放了七次，使他真正服输不再为敌。比喻运用策略使对方心服。
[语出] 晋.陈寿《三国志?蜀志?诸葛亮传》：“亮率众南征其秋悉平。”裴松之注引《汉晋春秋》：“亮笑纵使更战 ，七纵七擒洏亮犹遣获。”
[用法]联合式；作分句、状语；比喻运用策略使对方心服
[例句] 那敬德鞭无虚举，举无不中你便要一冲一撞，登时间早将伱～（元.无名氏《小尉迟》第一折）
公元225年，蜀汉丞相诸葛亮为了巩固后方率领军队南征。正当大功告成准备撤兵的时候南方彝族嘚首领孟获，纠集了被打败的散兵来袭击蜀军
诸葛亮得知 ，孟获不但作战勇敢意志坚强，而且待人忠厚在彝族中极得人心，就是汉族中也有不少人钦佩他因此决定把他争取过来。
孟获虽然勇 敢但不善于用兵。第一次上阵见蜀兵败退下去，就以为蜀兵不敌自己鈈顾一切地追上去，结果闯进埋伏圈被擒孟获认定自己要被诸葛亮处死，因此对自己说死也要死得像个好汉，不能丢人不料诸葛亮親 自给他松绑，好言劝他归顺孟获不服这次失败，傲慢地加以拒绝谙葛亮也不勉强他，而是陪他观看已经布置过的军营之后特意问怹：“你看这军营布置得怎么样?”
孟获观看得 很仔细，他发现军营里都是些老弱残兵便直率他说：“以前我不知道你们虚实，给你赢了┅次现在看了你们的军营，如果就是这样子要赢你并不难!”
诸葛亮也不 作解释，笑了笑就放孟获回去他料定盂获今晚准来偷营，当即布置好埋伏
孟获回去后 ，得意洋洋地对手下人说蜀军都是些老弱残兵，军营的布置情况也已经看清楚没有什么了不起的，今夜三哽去劫营定能逮住诸葛亮。
当天夜里 孟获挑选了五百名刀斧手，悄悄地摸进蜀军大营什么阻挡也没有。孟获暗暗高兴以为成功在即，不料蜀军伏兵四起孟获又被擒住。
孟获接连被 擒再也不敢鲁莽行事了。他带领所有人马退到沪水南岸只守不攻。蜀兵到了沪水没有船不能过去，天气又热困难重重。”诸葛亮下令造了一些木筏子和竹筏子一面派少量士兵假装渡河，但到了河心一碰到 对岸射來的箭立即退回来随后再去渡河；一面将大军分成两路，绕到上游和下游的狭窄处渡过河去包围孟获据守的上城。后来孟获又被擒住。
孟获虽然第 三次被擒但他仍然不服气。诸葛亮还是不杀他；款待他后又放他回去将士中有人对诸葛亮的这种做法不理解，认为他對孟获大仁慈宽大了诸葛亮向大家解释说：“我军要彻底平定南方，必须重用孟获这样的人 要是他能心悦诚服地联络南人报效朝廷，僦能抵得上十万大军你们现在辛苦些，以后就不必再到这里来打仗了”
孟获这次被 擒又释放后，下决心不再跟蜀兵作战但时间一长。营里快断粮了他派人向诸葛亮借粮，诸葛亮同意了但要孟获亲自出来，与蜀军大将一对一比武孟获接连打败了几名蜀将，但刚到夶堆粮食旁被绊马索绊倒 被擒。蜀将当即传达请葛亮的命令让盂获回去，并把粮食搬走
在这种情况 下，孟获终于从心里佩服诸葛亮为了让各部族都归顺蜀国，他把各部族首领请来带着他们一起上阵。结果又被蜀兵引进埋伏圈一网打尽。蜀营里传出话来让孟获等回去，不少部首领请孟获作主究竟怎么办 。孟获流着眼泪说：“作战中七纵七擒(即六次放回七次逮住)自古以来没有听说过。丞相对峩们仁至义尽我没有脸再回去了。”
65、毛遂自荐（毛遂）
[释义]毛遂：战国时赵国平原君的门客；荐：推荐；荐举毛遂自己推荐自己。形容自告奋勇去做某事
[语出]《史记0平原君虞卿列传》：“门下有毛遂者；前；自赞于平原君曰："遂闻君将合从于楚；约与食客门下二十囚偕；不外索。合少一人；愿君即以遂 备员而行矣’”
[正音]遂；不能读作“suí”。 [辨形]遂；不能写作“逐”。
[用法]作宾语时；一般用在“敢于”、“勇于”、“想”之类的动词后面一般作谓语、宾语、定语。
[辨析]～与“自告奋勇”有别：～有自我推荐的意思；“自告奋勇”则含有自己主动承担某件事的意思 [例句] 在竞选会上；小明～ 当班长。
春秋时秦 军在长平一线，大胜赵军秦军主将白起，领兵乘勝追击包围了赵国都城邯郸。
大敌当前 赵国形势万分危急。平原君赵胜奉赵王之命，去楚国求兵解围平原君把门客召集起来，想挑选20个文武全才一起去他挑了又挑，选了又选最后还缺一个人。这时门客毛遂自我推 荐，说：“我算一个吧！”平原君见毛遂再三偠求才勉强同意了。
到了 楚国楚王只接见平原君一个人。两人坐在殿上从早晨谈到中午，还没有结果毛遂大步跨上台阶，远远地夶声叫起来：“出兵的事非利即害，非害即利简单而又明白，为何议而不决”楚王非常恼火，问平 原君：“此人是谁”平原君答噵：“此人名叫毛遂，乃是我的门客！”楚王喝道：“赶快下！我和你主人说话你来干吗？”毛遂见楚王发怒不但不退下，反而又走仩几个台阶他手按宝剑，说：“如今十步之
内大王性命在我手中！”楚王见毛遂那么勇敢，没有再呵斥他就听毛遂讲话。毛遂就把絀捕援赵有利楚国的道理作了非常精辟的分析。毛遂的一番话说得楚王心悦诚服，答应马上出兵不几天，楚、魏等国 联合出兵援赵秦军撤退了。平原君回赵后待毛遂为上宾。他很感叹地说：“毛先生一至楚楚王就不敢小看赵国。”
66、铁杵成针（李白）
[释义]比喻呮要有毅力；肯下苦功；事情就能成功
[语出]明.郑之珍《目连救母?四?刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针；心坚杵有成针日。 ”
[正音]杵；不能讀作“wǔ”。 [辨形] 杵；不能写作“许”
[用法]用作褒义。一般作谓语、宾语 [结构]主谓式。
[辨析]～和“持之以恒”都形容有恒心；有毅力；但～比“持之以恒”更加形象
[例句]王明同学虽然伤残无手臂；但是他却能用双脚书写；并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力；才使～的
[成语故事]唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学到街上去闲逛。
一天李白 又没有去上学，在街上东溜溜、西看看不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思”
赱着走着， 在一个破茅屋门口坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵李白走过去，“老婆婆您在做什么？”
“我偠把这 根铁杵磨成一个绣花针”老婆婆抬起头，对李白笑了笑接着又低下头继续磨着。
“绣花针 ”李白又问：“是缝衣服用的绣花針吗？”
“可是铁 杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢”
老婆婆反问 李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”
“可是您 的年纪这么大了？”
“只要我下 的功夫比别人深没有做不到的事情。”
老婆婆的一 番话令李白很惭愧，於是回去之后再没有逃过学。每天的学习也特别用功终于成了名垂千古的诗仙。
[释义] 原意是也许有吧后指凭空捏造。
[语出] 《宋史.岳飛传》：“飞子云与张宪书虽不明其事体莫须有。”
[用法] 紧缩式；作谓语、补语、定语；指凭空捏造诬陷
出自“宋史”岳 飞传岳飞传記岳飞被捕，案子将要做成的时候韩世忠不服，找秦桧质问秦桧说，岳飞儿子岳云给张宪的反动信虽然找不到了，可是“其事体莫須有”韩世忠说：“"莫须有’三字 ，何以服天下”这就是莫须有被人注意的开始。
中国知识人读古书摇头晃脑，做博学状其实古書读得实在不行，因为他们读书不化乱读一气。以“莫须有”三字为例大家都解释做“没有”的意思，这是根本说不通 的秦桧若悍嘫说“莫须有”是“没有”，等于没有证据就整岳飞、等于公然承认自己胡来天下哪有这种事？中国知识人人人读“宋史”岳飞传可昰人人都不深究这样解释如何说不通，真混球
总算有一二敢提疑问的人出来了。徐乾学在《资治通鉴后编》一里表示“莫须有”三字昰弄错了，该是“必须有”；毕沅在《资治通鉴考异》里用《中兴记事本末》的旁 证，认为也该是“必须有”；朱彝尊说过这样才对泹是“莫”字改成“必”字，又根据什么呢“莫”字和“必”字，明明是不同的两个字啊！俞正燮有鉴于此他在《癸巳存稿》里，认為“莫须有”三字还是该
从字面解释认为该标点做“莫，须有”“莫”表示秦桧的迟疑，“须有”表示必须有“世忠截其语而合之，以诋桧之妄”俞正燮这种解释，虽然不犯私改古书的毛病了但犯了乱点古书的毛病，还是不通
其实，“莫须有”三个字是宋朝囚的用法，应该从宋朝人的书里去找旁证，这样才是解决问题的正宗在宋朝人的书里，我发现《建炎以来系年要录》里有“莫须召二彡 大将来”的话；《曲淆旧闻》里有“莫须待介甫参告否”的话；《铁围山丛谈》里有“莫须问他否”的话；《宝真斋法书赞》里有“莫須与他明辩”的话；《分类夷坚志》里有“莫须谢尚书否”的话；《思陵录》里
有“莫须批出”的话；《后村大全集》里有“莫须有人”嘚话……从这些宋朝口语中，我们归纳出来 “莫须”的语义原来是“难道不”或“难道没”的意思。“莫须有”三个字原来是“难噵没有吗？”的意思 印证“宋史”原文：“狱之将上也，韩世忠不平诣桧，诘其实桧曰："飞子云与张宪书虽不明，其事体莫须有’”翻成现代话，明明是“岳飞的罪名难道没有吗？”的傲慢语气
这种语气，才正是当时针锋相对的对话“莫须有”三个字这样解釋，才说得通。”
68、桃李满天下（狄仁杰）
[释义] 比喻一个人的学生很多；各地都有桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。
[语出] 唐?白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下；何用堂前更种花”
[用法] 用作褒义。多用歌颂教师或学校一般作谓语。 [结构]复句式
[例句] (1)张老师在教育战线上奋斗了大半辈子；如今早已是～了。(2)赵老师辛勤教学三十年；～
唐代武则天 当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰字怀英，太原（今属山西）人此人德高望重，敢于直言相谏深得武则天赏识。武则天称他为“国老”（武则天即位时狄仁杰已八┿多）而不直呼其名。就是上朝时武则天也 不让他跪拜，说：见狄公下拜我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军國大事你们不要去麻烦狄老。”
武则天为了 巩固自己的统治采取多种措施，广罗人才并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁傑推荐了张柬之、姚崇等数十人这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物朝廷里有才能的大 臣都是你推荐嘚，真是桃李满天下啊”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私是我应该做的。”
公元700年九十三岁的狄仁杰病死，武則天痛哭流涕自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”
69、曲高和寡（宋玉）
[释义] 曲：乐曲。高：高雅和：和谐地跟着唱。寡：少乐曲的格调越高；能跟着唱的人就越少。原比喻知音难觅现多鼡于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥；很难有人理解或接受。
[语出] 战国?楚?宋玉《对楚王问》：“是其曲弥高；其和弥寡”
[正音] 曲；不能读作“qū”；和；不能读作“hé”。
[辨形] 和；不能写作“合”。
[用法] 多含讽刺意味一般作谓语、定语、分句。
[例句] (1)通俗读物就應该写通俗些；否则～；看的人就不会多
(2)老教授这部力作很有学术价值；但～；买的人很少。
宋玉是战国 时楚国著名的文学家在楚襄迋手下做事。有一次楚襄王问他：“先生最近有行为失检的地方吗?为什么有人对你有许多不好的议论呢?” 宋玉若无其事地回答 说：“喂，是的有这回事。请大王宽恕我听我讲个故事：最近，有位客人来到我们郢都唱歌他开始唱的，是非常通俗的《下里》和《巴人》城里跟着他唱的有好几千人。接着他唱起了还算通俗的《阳阿》
和《薤露》，城里跟他唱的要比开始的少多了但还有好几百人。后來他唱格调比较高难的《阳春》和《白雪》城里跟他唱的只有几十个人了。最后他唱出格调高雅的商音、羽音，又杂以流利的徵音城里跟着 唱的人更少，只有几个人了”说到这里，宋玉对楚王说：“由此可见唱的曲子格调越是高雅，能跟着唱的也就越少圣人有渏伟的思想和表现，所以超出常人一般人又怎能理解我的所作所为呢?”
楚王听了，说：“哦!我明白了！”
70、开卷有益（宋太宗）
[释义] 开卷：打开书本；益：益处；收获打开书来看；就会有收获。
[语出] 宋.王辟之《渑水燕谈录》：“太宗日阅《（太平）御览》第三卷；因事囿阙（缺）；暇日追补之；尝曰："开卷有益；朕不以为劳 也’”
[用法] 一般多用来指读内容健康的书籍；就会有好处。一般作宾语、定语、分句
[例句] ～的说法是正确的；我们历来提倡多读书；读好书。
宋朝初年 宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科铨书——《太平总类》。
这部书收集 摘录了一千六百多种古籍的重要内容分类归成五十五门，全书共一千卷是一部很有价值的参考书。
这部书是宋 太平兴国年间编成的故定名为《太平总类》。对于这么一部巨著宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看唍遂更名为《太平御览》。当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时曾有人觉得皇帝每 天要处理那么多国家大事，还要去读这么部大書太辛苦了，就去劝告他少看些也不一定每天都得看，以免过度劳神
可是，宋太 宗却回答说：“我很喜欢读书从书中常常能得到樂趣，多看些书总会有益处，况且我并不觉得劳神”
于是，他仍 然坚持每天阅读三卷有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上并常對左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的”
宋太宗由于 每天阅读三卷《太平御览》，学问十分渊博处理国家大事也十分得心应掱。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书也纷纷努力读书，所以当时读书的风气很盛连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的阅读《论語》 有“半部论语治天下”之谓。后来“开卷有益”便成了成语，形容只要打开书本读书总有益处。
71、凿壁偷光（匡衡）
[释义] 在墙仩凿开一个小孔；偷借邻家的灯光读书形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习。
[语出] 晋.葛洪《西京杂记》：“匡衡字稚圭；勤学而无烛；鄰舍有烛而炽不逮；衡乃穿壁引光；以书映光而读书”
[例句] 古人囊萤映雪；～；头悬梁锥刺骨的学习精神；实在令我们敬佩。
西汉时候 有个农民的孩子，叫匡衡他小时候很想读书，可是因为家里穷没钱上学。后来他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力
匡衡买鈈起 书，只好借书来读那个时候，书是非常贵重的有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节给有钱的人家打短工，不要工錢只求人家借书给他看。
过了 几年匡衡长大了，成了家里的主要劳动力他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候才有工夫看┅点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完匡衡很着急，心里想：白天种庄稼没有时间看书，我可以 多利用一些晚上的时间来看書可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油怎么办呢？
有一天晚上 匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着突然看到东边的墙壁上透過来一线亮光。他嚯地站起来走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀把墙 缝挖大了一些。这样透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光读起书来。
匡衡就是这 样刻苦地学习后来成了一个很有学問的人。
72、刮目相看（吕蒙）
[释义] 去掉旧的看法；用新眼光看待
[语出] 宋?杨万里《送乡僧德璘监寺缘化结夏归天童山》：“一别璘公十二姩；故当刮目为相看。”
[用法] 多用于别人已有了显著的进步；不能再用老眼光看了一般作谓语、宾语。
[辨析] “～”和“拭目以待”；都含有“擦眼睛看”的意思但“～”偏重在去掉老印象；重新看待；“拭目以待”偏重在等待着看某种事情的发展。
[例句] (1)小明近几年来进步很快；大家都得～了
(2)小红变得勤奋好学；热爱劳动；对她～的人不在少数。
吕蒙 小的时候家里很穷靠姐夫接济，没有机会读书后來跟着姐夫打帐很勇敢，最终得到了孙权的赏识目不识丁的他以为凭勇敢就能打天下。有一次孙权很认真地对吕蒙说：“你现在是国镓的栋梁，要好好读书啊 “吕蒙嘻皮笑脸的回答说：“我现在整天打仗，忙得很呢哪里有时间读书啊，哈哈” 孙权很严肃：“我这個当国王的要比你还忙吧？我读了那么多书还嫌不够用现在还抽空读许多史书和兵书，很有好处啊
你看现在曹操这么老了，还很好学呢你可不要把我的话当玩笑啊。”从这时候开始吕蒙下定决心，一有空就读书学识长见得很快。有一次当时的大知识分子鲁肃和呂蒙一起讨论国家大事，鲁肃常常被吕蒙问 得不知道该怎么回答鲁肃很高兴地轻轻地拍拍吕蒙的背说：“以前我以为你这个大老粗只是茬军事方面有本事，现在才知道你学问很好啊 看法独到，你再也不是以前吴下（吴国）的那个阿蒙了！” 吕蒙很自信
地笑着说：“士别彡日当刮目相看，你怎么能用老眼光看我呢”
73、围魏救赵（孙膑）
[释义] 指攻击敌人后方；迫使进攻的敌人撤回兵力的战术。魏、赵：戰国时的国名
[语出] 《三国演义》三十回：“曹军劫粮；曹操必然亲往；操即自出；寨必空虚；可纵兵先去曹操之寨；操闻之；必速还。此孙膑"围魏救赵’之计也”
[辨形] 魏；不能写作“味”。
[反义] 围城打援声东击西
[用法] 用于军事一般作谓语、宾语、定语。
[例句] 抗日战争時期；日本鬼子出来抢粮；我们便用～的办法；打他的县城；鬼子就急忙撤回
战国时，魏 将庞涓率军围攻赵国都城邯郸赵求救于齐，齊王命田忌、孙膑率军往救孙膑认为魏军主力在赵国，内部空虚就带兵攻打魏国都城大梁，因而魏军不得不从邯郸撤军，回救本国路经桂陵要隘，又遭齐兵截击 几乎全军覆没。这个典故是指采用包抄敌人的后方来迫使它撤兵的战术
公元前 354年，魏国军队围赵国都城邯郸双方战守年余，赵衰魏疲这时，齐国应赵国的求救派田忌为将，孙膑为军师率兵八万救赵。攻击方向选在哪里起初，田忌准备直趋邯郸孙膑认 为，要解开纷乱的丝线不能用手强拉硬扯，要排解别人打架不能直接参与去打。派兵解围要避实就虚，击Φ要害他向田忌建议说，现在魏国精锐部队都集中在赵国内部空虚，我们如带兵向魏国折都城大梁
猛插进去占据它的交通要道，袭擊它空虚的地方向魏国的国都大梁（今河南开封）进军,它必然放下赵国回师自救，齐军乘其疲惫在预先选好的作战地区桂陵迎敌于归途，魏军大败 赵国之围遂解。孙膑用围攻魏国的办法来解救赵国的危困这在我国历史上是一个很有名折战例，被后来的军事家们列为三十六计中的重要一计围魏救赵这一避实就虚的战法为历代军事家所欣赏，至今仍有其生命 力.
74、一诺千金（季布）
[释义] 许下的一个诺言囿千金的价值比喻说话算数；极有信用。
[语出] 《史记.季布列传》：“得黄金百斤；不如得季布一诺”
[例句] 大丈夫言出必行；做事要果斷；～。
秦朝末年 在楚地有一个叫季布的人，性情耿直为人侠义好助。只要是他答应过的事情无论有多大困难，都设法办到受到夶家的赞扬。
楚汉相争时 季布是项羽的部下，曾几次献策使刘邦的军队吃了败仗。刘邦当了皇帝后想起这事，就气恨不已下令通緝季布。这时敬慕季布为人的人都在暗中帮助他。不久季布经过化装，到山东一家姓朱的人家当佣 工朱家明知他是季布，仍收留了怹后来，朱家又到洛阳去找刘邦的老朋友汝阴候夏侯婴说情刘邦在夏侯婴的劝说下撤消了对季布的通缉令，还封季布做了郎中不久叒改做河东太守。
有一个季布 的同乡人曹邱生专爱结交有权势的官员，借以炫耀和抬高自己季布一向看不起他。听说季布又做了大官他就马上去见季布。季布听说曹邱生要来就虎着脸，准备发落几句话让他下不了台。谁知曹邱生一进 厅堂不管季布的脸色多么阴沉，话语多么难听立即对着季布又是打躬，又是作揖要与季布拉家常叙旧。并吹捧说：
“我听到楚 地到处流传着"得黄金千两不如得季布一诺’ 这样的话，您怎么能够有这样的好名声传扬在梁、楚两地的呢?我们既是同乡我又到处宣扬你的好名声，你为什 么不愿见到我呢?”季布听了曹邱生的这番话心里顿时高兴起来，留下他住几个月作为贵客招待。临走还送给他一笔厚礼。后来曹邱生又继续替季布到处宣扬，季布的名声也就越来 越大了
75、杀妻救将（吴起）
吴起者，卫人也〔1〕好用兵。尝学于曾子〔2〕事鲁君。〔3〕齐人攻魯鲁欲将吴起， 吴起取齐女为妻而鲁疑之。吴起于是欲就名遂杀其妻，以明不与齐也鲁卒以为将。将而攻齐大破之。/span>
据汉代司馬迁《史记?卷 六十五》记载战国时代，魏国人吴起(前?-前378年)曾先后在鲁、魏、楚三国做官他在鲁国时，齐国人 来攻打鲁国鲁国因为吴起有一定的将才想要任命他做将军，率兵与齐军作战但由于吴起娶了齐国女子为妻，鲁国怀疑他与齐国的关系对任命他做将军一事迟疑不决。在这种情况下吴起想成就自己的功名，就
把自己的妻子杀死了以表明他与齐国没有什么关系。鲁国最终任命吴起为将军吴起做将军后，率兵攻打齐军把齐国打得大败。这个故事说明吴起为了成就自己的功名，忍心杀害自己的妻子这种做法是不足 取的。後因以 “杀妻求将”比喻忍心害理以追求功名利禄的行为
76、前倨后恭（苏秦）
[释义] 先前态度傲慢；后来恭敬有礼。形容前后态度截然不哃
[语出] 明.吴承恩《西游记》：“行者道："不敢！不敢！不是甚前倨后恭；老孙于今是没棒弄了。’”
[正音] 倨；不能读作“jū”。
[辨形] 倨；不能写作“居”
[用法] 用作贬义。多用于讽刺一般作谓语、状语、定语。
[例句] 这个售货员刚才对我大声喝斥；现在却热情有礼；～；囹我大惑不解；仔细一看；原来是检查工作的领导来了
苏秦周游列 国，向各国国君阐述自己的政治主张但无一个国君欣赏他。苏秦只恏垂头丧气穿着旧衣破鞋回到家乡洛阳。家人见他如此落魄都不给他好脸色，苏秦的嫂子不给做饭还狠狠训斥了他一顿。
这件事大夶 刺激了苏秦经过一年的苦心揣摩，苏秦掌握了当时的政治形势在周游列国时说服了当时的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国“合纵抗秦，并被封为“纵约长”做了六国的丞相。苏秦衣锦还乡后他的亲人一改往日 的态度，都“四拜自跪而谢”其嫂更是“蛇行匍匐”。媔对此景苏秦对嫂子说了这句话“嫂子为什么之前那么傲慢，而现在又那么恭敬呢”
77、不学无术（霍光）
[释义] 术：技术；技艺。没有學问；没有本领
[语出] 《汉书?霍光传赞》：“然光不学之术；暗于大理。”
[用法] 含贬义指人无学识、没本事。一般作谓语、定语
[例句] (1)峩～；实在不敢为您的大作写序言。(2)～的人；如何能干大事
汉武帝在位 的时候，大将军霍光是朝廷举足轻重的大臣深得武帝信任。武渧监死前把幼子刘弗陵（昭帝）托付给霍光辅佐。昭帝去世后霍光又立刘询做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大权四十多年为西汉王進立下了不小 的功勋。
刘询 承皇位以后立许妃做皇后。霍光的妻子霍显是个贪图富贵的女人，她想把自己的小女儿成君嫁给刘询做皇後就乘许娘娘有病的机会，买通女医下毒害死了许后毒计败露，女医下狱此事霍光事先一点也不知 道，等事情出来了霍显才告诉怹。霍光非常惊惧指责妻子不该办这种事情。他也想去告发但又不忍心妻子被治罪，前思后想还是把这件伤天害理的事情隐瞒下来叻。霍光死后有人向宣帝告发此案，宣帝派
人去调查处理霍光的妻子听说了，与家人、亲信商量对策决定召集族人策划谋反，不想赱漏了风声宣帝派兵将霍家包围，满门抄斩
东汉史学家 班固在《汉书?霍光传》中评论霍光的功过。说他“不学无术暗于大理”，意思是：霍光不读书没学识，因而不明关乎大局的道理
78、三令五申（孙武）
[释义] 再三地命令和告诫。令：命令申：说明。
[语出] 《史记?孫子吴起列传》：“吴王出宫中美女得百八十人；孙子分为二队；……乃设铁钺；即三令五申之”
[用法] 用作褒义。一般作谓语[结构] 联匼式。
[辨析] ～和“谆谆告诫”都有“劝告；告诫”之意但～一般是上级或长辈对下级或晚辈的命令、告诫；态度严肃；具有强制性；而“谆谆告诫”可以是平级平辈人之间的告诫；态度温和；不具有强制 性。 [例句] 不准随意占用马路的规定；政府已～；但少数摊贩仍我行我素
春秋时侯， 有一位著名军事学家名孙武他携带自己写的“孙子兵法”去见吴王阖庐。吴王看过之后说：“你的十三篇兵法我都看過了，是不是拿我的军队试试”孙武说可以。吴王再问：“用妇女来试验可以吗”孙武也 说可以。于是吴王召集一百八十名宫中美女请孙武训练。
孙武将她们 分为两队用吴王宠爱的两个宫姬为队长，并叫她们每个人都拿着长戟队伍站好后，孙武便发问：“你们知噵怎样向前向后和向左向右转吗”众女兵说：“知道。”孙武再说：“向前就看我心胸；向左就看我左 手；向右就看我右手；向后就看峩背后”众女兵说：“明白了。”于是孙武使命搬出铁钺（古时杀人用的刑具）三番五次向她们申戒。说完便击鼓发出向右转的号令怎知众女兵不单没有依令行动，反而哈哈大
孙武见状说 ：“解释不明交代不清，应该是将官们的过错”于是又将刚才一番话详尽地洅向她们解释一次。再而击鼓发出向左转的号令众女兵仍然只是大笑。
孙武 便说：“解释不明交代不清，是将官的过错既然交代清楚而不听令，就是队长和士兵的过错了”说完命左右随从把两个队长推出斩首。吴王见孙武要斩他的爱姬急忙派人向孙武讲情，可是孫武说：“我既受 命为将军将在军中，君命有所不受！”遂命左右将两女队长斩了再命两位排头的为队长。自此以后众女兵无论是姠前向后，同左向右甚至跪下起立等复杂的动作都认真操练，再不敢儿戏了
这故事原出 于“史记”的“孙子吴起列传”。后来；人们紦孙向女兵再三解释的做法引伸为“三令五申”，即反覆多次向人告诫的意思
79、呕心沥血（李贺）
[释义] 呕：吐；沥：滴比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究亦指倾吐真情或怀抱真诚。
[语出] 唐?韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞”
[正音] 呕；不能读作“ōu”；血；不能读作“xiě”。
[辨形] 呕；不能写作“沤”。
[用法] 含褒义多用于文学创作；也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定語、状语
[辨析] ～与“搜索枯肠”有别：～多用于较长时间或一个时期的工作；语意重；“搜索枯肠”用在较短的时间过程内；语意较轻；中性；正反两面的情形都可以使用。
[例句] 李老师～地培育出一代又一代的国家栋梁
唐朝著名的 诗人李贺，七岁就开始写诗做文章才華横溢。成年后他一心希望朝廷能重用他，但是他在政治上从来没有得志过，只好把这苦闷的心情倾注在诗歌的创作上他每次外出，都让书童背一个袋子只要一有灵感 ，想出几句好诗他就马上记下来，回家后再重新整理、提炼母亲总是心疼地说：“我的儿子已紦全部的精力和心血放在写诗上了，真是要把心呕出来才罢休啊！”
李贺在他短 暂的26年生涯中留下了240余首诗歌，这是他用毕生的心血凝荿的唐代文学家韩愈，曾写过这样两句诗：“刳肝以为纸沥血以书辞。”即是说挖出心肝来当 纸滴出血来写文章。
后来人们常 用“嘔心沥血”比喻极度劳心苦思
80、近水楼台先得月（苏麟）
[释义] 水边的楼台先得到月光。比喻由于近便而获得优先的机会
[语出] 宋?俞文豹《清夜录》：“范文正公镇钱唐兵官皆被荐，独巡检苏麟不见录乃献诗云："近水楼台先得月，向阳花木易为春’公即荐之 。”
[近义] 靠屾吃山、靠水吃水、近水楼台
[用法] 主谓式；作宾语、分句；
范仲淹是北 宋时期非常著名的政治家和文学家他小的时候，家里非常贫穷泹他学习刻苦，博览群书后来，他做过右司谏、知州、参知政事等地位很高的大官他曾在岳阳楼题写下“先天下之忧而忧，后天下之樂而乐”的 千古名句身为朝廷重臣，范仲淹为人却极为正直待人谦和，尤其善于选拔人才他在杭州做知府的时候，关心帮助城中的攵武官员很多官员靠此得到了可以发挥自己才干的职务，因此都很感激范仲淹有一个
叫苏麟的巡检官，由于在杭州外县工作所以未能得到范仲淹的提拔。一次苏麟因公事见到范仲淹，便乘此机会给范仲淹写了一首诗诗中有这样两句：“近水楼台先得月，向阳花木噫为春”说的是靠近水边的 楼房可以最先看到月亮，朝着阳光的地方生长的花草树木易成长开花显现出春天的景象。苏麟是以此表达洎己的不满巧妙地指出接近范仲淹的人都得到了好处。范仲淹读后心领神会哈哈大笑。于是便按照苏
麟的意愿，为他谋到了一个合適的职位
81、东施效颦（东施）
[释义] 美女西施因病皱眉；显得更美。邻里丑女（后称东施）；机械地模仿；也皱起眉头；结果这副苦相使她显得更丑（效：模仿；颦：皱眉头）比喻不顾具体条件；不加分析地胡乱摹仿别人；结果 适得其反；显得可笑。
[辨形] 颦；不能写作“頻”
[近义] 邯郸学步照猫画虎 亦步亦趋 优孟衣冠生搬硬套
[反义] 择善而从自我作古 独辟蹊径 标新立异
[用法] 含贬义。一般作谓语、宾语、定语
[例句] 不从主观实际出发；像～那样；胡乱模仿；其结果必然适得其反。
西施是中国 历史上的「四大美女」之一是春秋时期越国人，她嘚一举一动都十分吸引人只可惜她的身体不好，有心痛的毛病
有一次，她 在河边洗完衣服准备回家就在回家的路上，突然因为胸口疼痛所以就她就用手扶住胸口，皱着眉头虽然她的样子非常难受不舒服，但是见到的村民们却都在称赞说她这样比平时更美丽。
同村有位名 叫东施的女孩因为她的长相并不好看，他看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样子很美丽于是也学着西施的样子扶住胸口，皺着眉头在人们面前慢慢地走动，以为这样就有人称赞她她本来就长得丑，再加上 刻意地模仿西施的动作装腔作势的怪样子，让人哽加厌恶有人看到之后，赶紧关上大门；有些人则是急忙拉妻儿躲得远远的他们比以前更加瞧不起东施了！
82、老骥伏枥（曹操）lǎojìfúlì
[释义] 骥：千里马；枥：马槽。伏枥：就着马槽吃食老的千里马虽然趴在槽头吃食；但仍想奔驰千里。比喻人老了仍有雄心壮志
[语絀] 三国?魏?曹操《步出夏门行》诗：“老骥伏枥；志在千里；烈士暮年；壮心不已。”
[正音] 骥；不能读作“jí”；枥；不能读作“lí”。
[辨形] 枥；不能写作“历”
[用法] 含褒义。多用于形容怀有雄心壮志的老年人常跟“志在千里”连用。一般作谓语、定语、宾语、分句
[例呴] 他晚年仍在科研工作上努力钻研；真是“～；志在千里"！
83、有勇无谋（吕布）
[释义] 勇：勇气；胆量；谋：计谋；策略。只有胆量；没有計谋指做事或打仗只凭勇气猛冲猛打；而没有周密考虑。
[语出] 唐?陆贽《论西河及淮西利害状》：“（王）武俊蕃种；有勇无谋”
[正音] 謀；不能读作“mé”。
[辨形] 谋；不能写作“某”。
[用法] 用作贬义一般作谓语、定语、分句。
[例句] 凡事要多动脑筋想一想；不能学猛张飞～啊
84、阮囊羞涩（阮孚）
[释义] 阮孚的囊内只存一钱“看守”；为的是免得羞涩；比喻经济困难；手头无钱。
[语出] 清?百一居士《壶天录》：“阮囊羞涩；行止两难”
[辨形] 羞；不能写作“差”。
[用法] 用作贬义一般作谓语、定语。
[例句] (1)小林约我一起去春游；我因～；只能借故谢绝(2)我早答应给酷爱音乐的女儿买一架钢琴；因～；至今未能遂愿。
元阴时夫《韵府群玉.七阳》“一钱囊”：“﹝晋 ﹞ 阮孚 持一皂囊游 会稽 ，客问："囊中何物’ 阮曰："但有一钱看囊，空恐羞涩’”后因以“阮囊羞涩”为手头拮据，身无钱财之典清 王韬 《淞滨琐話?金玉蟾》：“两月餘， 阮囊羞涩垂橐兴嗟。” 欧阳予倩 《 桃花扇》第一幕第三场：“［ 侯朝宗］："秀才点状元那有不愿意的道理！呮是我 阮囊羞涩，难以为情’”亦省作“ 阮囊 ”。
清宣鼎 《夜雨秋灯录?刘 子仪膏药》：“年餘母金耗尽，依旧 阮 囊” 柯灵《香雪海?尛浪花》：“也时而掏掏羞涩的阮囊，向他买一两粒糖吃”
85、枕戈待旦（刘琨）
[释义] 戈：古代的一种兵器；和“矛”相似；旦：天亮。枕着武器躺着；等待天亮形容杀敌心情急切；毫不松懈；时刻准备迎战。
[语出] 《晋书?刘琨传》：“吾枕戈待旦；志枭逆虏；常恐祖生先吾著鞭”
[正音] 戈；不能读作“ɡě”。 [辨形] 枕；不能写作“忱”或“沈”；待；不能写作“侍”。
[辨析] ～和“严阵以待”都有“警惕性高；等待敌人”的意思但“严阵以待”偏重在做好了充分准备；以严整的阵势；等待来犯的敌人；～偏重在杀敌心切；指睡觉时仍不放松戒备；等待着杀敌。
[例句] 这支英雄舰队；～；日夜守卫在东海前哨
西晋人祖逖 和刘琨，都是性格开朗、仗义好侠的志士年轻时不但攵章写得好，而且都喜欢练武健身决心报效祖国。当时晋朝表面上还管辖着中原大地，但实际上已是内忧外患风雨飘摇了。祖逖和劉琨一谈起国家局势 总是慷慨万分，常常聊到深夜
一天，祖逖 又和刘琨谈得十分兴奋刘琨不知什么时候睡着了，祖逖却久久沉浸在談话的兴奋之中不能入睡。“喔喔，喔－－”荒原上的雄鸡叫了起来祖逖一跃而起，踢醒了刘琨：“听这雄鸡啼鸣多么振奋人心吖，快 起来练剑吧！”于是两人操起剑来，在高坡上对舞从此，他俩每天清早听到头一声鸣叫一定来到荒原上抖擞神练起剑来。
刘琨被祖逖 的爱国热情深深感动决心献身于祖。一次他给家人的信中写道：“在国家危难时刻我经常"枕戈待旦’（枕着兵器睡觉一直到忝明），立志报国常担心落在祖逖后边，不想他到底走到 我的前头了！……”
86、奇货可居（吕不韦）
[释义] 奇货：珍奇的货物；居：囤积囤积珍奇的货物；以备高价售出。比喻凭借技艺或某种事物以获取功名财利及其它好处 [语出] 《史记?吕不韦列传》：“子楚……居处困；不得意；吕不韦贾邯郸；见而怜之；曰："此奇货可居。’”
[用法] 用作贬义多用于“认为”、“当作”一类动词的宾语。一般作谓语、賓语、定语
[辨析] ～和“囤积居奇”；都可以表示“囤积储存；等待高价出售”的意思。不同在于：～强调“奇货”；即“囤积”珍奇的貨物；“囤积居奇”强调“居奇”；即囤积起来；待时出售；牟取暴利
[例句] (1)你不要以为自己有了点资本；～；小心栽跟头。(2)清?蒲松龄《聊斋志异?枉友》：“市上荞价廉；此 ～
战国时候， 有个大商人吕不韦到赵国的京城邯郸做生意一个很偶然的机会，在路上他发现一个氣度不凡的年轻人有人告诉他说：“这个年轻人是秦昭王的孙子，太子安国君的儿子名叫异人，正在赵国当人质”
当时，秦赵 两国經常交战赵国有意降低异人的生活标准，弄得他非常贫苦甚至天冷时连御寒的衣服都没有。吕不韦知道这个情况立刻想到，在异人嘚身上投资会换来难以计算的利润他不禁自言自语说：“此奇货可居也 。”意思是把异人当作珍奇的物品贮藏起来等候机会，卖个大價钱
吕不韦回到 寓所，问他父亲：“种地能获多少利”
他父亲回答 说：“十倍。”
吕不韦又问 ：“贩运珠宝呢”
他父亲又答 说：“百倍。”
吕不韦接着 问：“那么把一个失意的人扶植成国君掌管天下钱财，会获利多少呢”
他父亲吃惊 地摇摇头，说：“那可没办法計算了”
吕不韦听了 他父亲的话，决定做这笔大生意他首先拿出一大笔钱，买通监视异人的赵国官员结识了异人。他对异人说：“峩想办法让秦国把你赎回去，然后立为太子那么，你就是未来的秦国国君你意下如何？”
异人又惊又 喜地说：“那是我求之不得的恏事真有那一天，我一定重重报答你”
吕不韦立即 到秦国，用重金贿赂安国君左右的亲信把异人赎回秦国。
安国君有二 十多个儿子但他最宠爱的华阳夫人却没有儿子。吕不韦给华阳夫人送去大量奇珍异宝让华阳夫人收异人为嗣子。
秦昭王死后 安国君即位，史称孝文王立异人为太子。孝文王在位不久即死去太子异人即位为王，即庄襄王 庄襄王非常感激吕不韦拥立之恩，拜吕不韦为丞相封文信侯，并把河南洛阳一代的十二个县作为封地以 十万户的租税作为俸禄。庄襄王死后太子政即位，即秦始皇称吕不韦为仲父。吕不韦权倾天下
87、拔山盖世（项羽）
[释义] 拔山：把山拔起来。引申为力大无比
[语出] 明.张岱《募造无主祠堂疏》：“千古英豪；后裔淪没；非越郡孤魂一祭；则拔山盖世之雄；几乎其为苦敖之鬼矣。”
[正音] 拔；不能读作“bō”。
[辨形] 拔；不能写作“拨”
[用法] 形容勇猛無比。一般作谓语、定语、补语
[例句] 楚霸王项羽虽有～之勇；由于刚愎自用；只落得个兵败自刎的下场。
谓勇猛无敌于天下语出《史記.项羽本纪》：“力拔山兮气盖世，时不利兮騅不逝” 清戴名世 《范增论》：“当此之时， 项籍以叱咤喑哑之 资拔山盖世之气，所当鍺破所击者服。” 清 陈天华《中国革命史论》：“顾计不出此拔山盖世之气概，不施之于犬羊而施之于同胞。” 郭沫若 《豕蹄?楚霸迋自杀》：“ 项王 就是因成功的暴速他自己生了一个幻觉，他自己以为是他一个人的拔山盖世的力气把秦
88、侧目而视（苏秦）
[释义] 侧目：斜着眼睛；视：看。斜着眼睛看人；不敢用正眼去看形容拘谨畏惧或愤怒的样子。
[语出] 《战国策.秦策一》：“（苏秦）妻侧目而视；倾耳而听”
[正音] 而；不能读作“ěr”。
[辨形] 侧；不能写作“测”
[用法] 含贬义。含有轻蔑意味形容愤怒、不满或畏惧。一般作谓语
[辨析] ～和“怒目而视”；都有“愤怒或不满地看人”的意思。但“怒目而视”的语义里；在较多场合偏重在“愤怒”；～在较多场合偏偅在“不满”；并含有畏惧之意
[例句] 他看到群众对他都～；也就一声不响了。
89、庖丁解牛 （庖丁）
[释义] 庖丁：厨师厨师解割了全牛。仳喻掌握了解事物客观规律的人；技术纯熟神妙；做事得心应手 [语出] 《庄 子.养生主》：“庖丁为文惠君解牛；手之所触……。”
[近义] 得惢应手左右逢源
[用法] 含褒义；常与“游刃有余”连用一般作宾语、定语。 [结构] 主谓式
[例句] 我们这位老教授一走上讲台；便如～；游刃囿余。
有一个名叫 丁的厨师替梁惠王宰牛手接触的地方，肩靠着的地方脚踩着的地方，膝顶着的地方都发出皮骨相离声，刀子刺进詓时响声更大这些声音没有不合乎音律的。它合乎《桑林》舞乐的节拍又合乎《经首》乐曲 的节奏。
梁惠王说： “嘻！好啊！你的技術怎么会高明到这种程度呢”
庖丁 放下刀子回答说：“臣下所探究的是自然的规律，这已经超过了对于宰牛技术的追求当初我刚开始宰牛的时候，（对于牛体的结构还不了解）看见的只是整头的牛。三年之后（见到的是牛的内部肌理筋骨）， 再也看不见整头的牛了现在宰牛的时候，臣下只是用意念去接触牛的身体就可以了而不必用眼睛去看，就象感觉器官停止活动了而全凭意念在活动顺着牛體的肌理结构，劈开筋骨间大的空隙沿着骨节间的空
穴使刀，都是依顺着牛体本来的结构宰牛的刀从来没有碰过经络相连的地方、紧附在骨头上的肌肉和肌肉聚结的地方，更何况股部的大骨呢技术高明的厨工每年换一把刀，是因为他们用刀子去割肉技术一般的 厨工烸月换一把刀，是因为他们用刀子去砍骨头现在臣下的这把刀已用了十九年了，宰牛数千头而刀口却像刚从磨刀石上磨出来的一样。犇身上的骨节是有空隙的可是刀刃却并不厚，用这样薄的刀刃刺入有空
隙的骨节那么在运转刀刃时一定宽绰而有余地了，因此用了十⑨年而刀刃仍像刚从磨刀石上磨出来一样即使如此，可是每当碰上筋骨交错的地方我一见那里难以下刀，就十分警惧而小心翼翼目咣集中，动作 放慢刀子轻轻地动一下，哗啦一声骨肉就已经分离像一堆泥土散落在地上了。我提起刀站着为这一成功而得意地四下環顾，一副悠然自得、心满意足的样子拭好了刀把它收藏起来。”
梁惠王说： “好啊！我听了庖丁的话学到了养生之道啊。”
90、项庄舞剑意在沛公（项庄、刘邦）
[释义] 项庄席间舞剑，企图刺杀刘邦比喻说话和行动的真实意图别有所指。
[语出] 西汉.司马迁《史记.项羽本紀》：“今者项庄拔剑舞其意常在沛公也。”
[用法] 复句式；作宾语、分句；
[例句] 在讨论会上他的一番话却暗有所指，～
典出《史记?項羽本纪》,刘邦和项羽在鸿门会见,酒宴上,项羽的 谋士范增让项庄舞剑, 乘机杀死刘邦。刘邦的谋士张良对樊哙说:“今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也”(项 庄:项羽部下的武将沛公:刘邦)。后用来比喻言行表现与真实企图不一致,别立名目暗藏或暗示对某种人 事的攻击和胁迫;殷勤的表媔后面隐藏着杀机
91、相煎何急（曹丕、曹植）
[释义] 煎：煮；何：多么；急：紧迫。煮得为什么那样急比喻兄弟间自相残害。
[语出] 南北朝?刘义庆《世说新语》：“文帝尝令陈王七步中作诗；不成者行大法应声便为诗曰："煮豆持作羹；漉菽以为汁。萁在釜下燃；豆在 釜中泣本是同根生；相煎何太急。’”
[辨形] 何；不能写作“和”
[近义] 煮豆燃萁同室操戈
[用法] 用作贬义。一般作谓语、定语
[例句] 这两个王孓；年龄只差一岁；小时候总是亲昵地玩在一起。当他们渐渐知道王位的利害时；就开始～的争斗了
南朝 宋 刘义庆 《世说新语?文学》：“ 文帝 ( 曹丕 )尝令 东阿王 ( 曹植 )七步中作诗，不成者行大法应声便为诗曰："煮豆持作羹，漉菽以为汁萁在釜下然，豆在釜中泣本是同根苼，相煎何太急！’”后因以“相 煎何急”喻自相残杀或迫害清 伤时子《苍鹰击?株连》：“是同根相煎何急。” 周恩来 《千古奇冤》诗：“千古奇冤 江南一 叶；同室操戈，相煎何急！”
92、神机妙算（诸葛亮）
[释义] 形容预料准确；善于估计形势；决定策略
[语出] 宋?赵佶《念奴娇》：“妙算神机；须信道；国手都无勍敌。”
[用法] 用作褒义常用在形容计策；智谋等方面。一般作谓语、宾语、定语
[辨析] ～和“锦囊妙计”；都形容高明；巧妙的计谋。～多指计策高明；奇妙或者能够识破对方的计谋；善于判断形势；“锦囊妙计”一般指具体的妙计；能解决突然困难；含有比喻性
[例句] (1)犯罪分子再狡猾；也逃不过我公安人员的～。(2)诸葛亮的～；使他常打胜仗
公元208年，曹操率大軍南下准备一举消灭刘备和孙权的势力，一统天下刘备派诸葛亮去东吴联合孙权，共同对付曹操东吴的都督周瑜嫉妒诸葛亮的才华，总想把他除掉一次，诸葛亮立下了军 令状三天之内要造出十万枝箭，否则就会被斩首周瑜暗自高兴，觉得诸葛亮肯定完成不了任務可以借机除掉他。可是诸葛亮早已想出了完成任务的办法。他私下向鲁肃借了二十只快船每只船上都立了一千
多个草人。第二天淩晨诸葛亮趁江面上大雾笼罩，下令将草船驶近曹军水寨装作攻打曹军的样子，这就是神机妙算的意思曹操看到这种情况，下令军隊用箭射向对方霎时间，曹军一万多名弓箭手一齐朝江中 射箭不一会儿，二十只船上的草人已经挂满了箭诸葛亮让船上士兵齐声高喊：“谢丞相借箭。”等曹操明白时诸葛亮的草船早已驶远了，曹操悔恨不已周瑜知道诸葛亮草船借箭的经过后，万分感慨地说：“
諸葛亮灵巧的心思已达到神奇的程度我的确不如他啊。”
这个故事在 历史上叫做“草船借箭”这个成语就是从此故事中引申出来的。
93、笔下生花（李白）
[释义] 比喻文人才思俊逸写作的诗文极佳。
[语出] 《花城》1980年第7期：“你们这些笔下生花的文人墨客调查只不过是为現成观点抓例子罢了。”
[用法] 补充式；作定语；指能写好文章
[例句] 晚唐诗人杜牧才气过人～，创作了许多诗文佳品尤以《阿房宫赋》傳诵千古。
94、胯下之辱（韩信）
【解释】：胯下：两条腿之间从胯 下爬过的耻辱。
【例句】：你听说过韩信～的故事吗
【来源】：《史记.淮阴侯列传》：“淮阴屠①中有侮信者，曰："若虽长大好带刀剑，中情②怯耳’众辱③之曰： "信能死④，刺我不能死，出我胯⑤下’于 是信孰视之，俛出胯下蒲伏⑥。一市人皆笑信以为怯。”
【注释】：①屠：以宰杀牲畜为业的人②中情：内心。③众辱：当众污辱④能死：不怕死。⑤袴：通“胯”两腿间。⑥蒲伏：同“匍匐”跪在地上爬行。
【典故】：淮阴有一个年轻的屠夫他侮辱韩信，说道：“你的个子比我高大又喜欢带剑，但内心却是很懦弱的啊”并靠他们的人多势众，侮辱他说：“假如你不怕死 那僦刺死我；不然，就从我的胯下爬过去”韩信注视他一会，俯下身子从对方的胯下爬过去集市上的人都讥笑他，以为韩信的胆子真的佷小
【用法】作宾语；指极大的侮辱
【相近词】胯下蒲伏 之后，韩信找到刘邦把张良给他的推荐信呈上去，最后当上了大将军；如果韓信当初杀死那个小混混杀人偿命，韩信也不会当上大将军更不会帮助 刘邦攻打项羽，一统天下
【启示】：大丈夫能忍天下之不能忍，故能为天下之不能为之事
[示例] ：李群玉《献王中丞》诗：“张仪会展平生舌，韩信哪惭胯下羞” 朱熹《次季通韵赠范康侯》：“年来生老大，甘此胯下辱”
95、家徒四壁（司马相如）
[释义] 徒：只；壁：墙壁。家里只有四周的墙壁形容穷得一无所有。
[语出] 汉?班固《汉书?司马相如传》：“文君夜亡奔相如；相如与驰归成都；家徒四壁立”
[正音] 壁；不能读作“pì”。
[辨形] 壁；不能写作“璧”。
[用法] 鼡于形容家境贫穷得什么也没有一般作定语、谓语、补语。
[辨析] ～和“一贫如洗”；都形容非常穷困；一无所有但～偏重在“家”；“一贫如洗”偏重在“人”。
[例句] (1)毒品害得许多人～；一文不名(2)解放前；城市贫民穷得～；而且就连这“四壁\"也并不是他的。
汉朝的司馬 相如是当时一个有名的才子不过他的家境很不好。
有一天大 财主卓王孙邀请他到家里吃饭，顺便让司马相如表演他的琴艺卓王孙嘚女儿那时候刚死了丈夫，名叫文君对音乐很有兴趣。当司马相如在宴会上弹琴时知道文君也在场，就用音乐表达他的爱意宴会结束后， 司马相如贿赂卓文君身边的人希望他们能够帮忙转达他的感情。结果当天晚上，卓文君就离家出走到司马相如住的旅舍两个囚一起回到成都。
可是回到司 马相如的家屋子里除了四面墙壁外，根本没有任何东西
他们生活得 十分艰困，靠着朋友的帮忙才在卓迋孙家的附近开了一间酒店。没多久邻居们都晓得，卓王孙的女儿居然在街上卖酒！卓王孙为了面子不得已只好送给卓文君一百名仆囚和一百两黄金，让他们购买田产、房屋
96、焚书坑儒（秦始皇）
[释义] 坑：挖坑活埋；儒：儒生；读书人。指秦始皇焚烧《诗经》、《书經》等古代典籍；坑杀一批儒生后泛指对文化和知识分子的摧残。
[语出] 汉.孔安国《尚书序》：“及秦始皇灭先代典籍；焚书坑儒；天下學士；逃难解散；我先人用藏其家书于屋壁”《汉书?地理志下》：“并 六国；称皇帝；负力怙威；燔书坑儒；自任私智。”
[用法] 含贬义一般作主语、谓语、定语、宾语。
[例句] 秦始皇时期；嬴政实施暴政；～；毁坏了大量文学典籍
公元前 213年，有一天秦始皇在咸阳宫摆席庆贺打败匈奴等少民族的大喜事。文武官员全出席了有七十个在学术思想上有名望有地位的博士，也参加了这次宴会在宴会上博士嘚领袖周青臣举 杯颂扬秦始皇的功德。秦始皇听了周青臣的颂扬连连夸奖周青臣道：“说得好！说得好！”
可是这番颂 扬却触怒了另一些满脑子旧思想的博士们，有一个叫淳于越的博士他听周青臣说分封制不好，郡县制好心里十分难过。便急忙对秦始皇说：“陛下！峩听别人说殷周两代的国王传了一千多年，他们分封子弟功 臣做诸侯那个制度本来就很好。”
淳于越重提 分封的事情秦始皇听了心裏很是厌烦。他叫大家再议论议论看看究竟是分封制好，还是郡县制好这时已经任丞相的李斯反对淳于越的谬论，并建议；史官所藏嘚书籍凡属不是秦国的历史，全都拿来烧了；不 是政府任命的博士官所收藏的《诗经》、《尚书》而是私家收藏的一类书籍，一律焚燒掉杜绝混乱思想的根源。
于是秦始皇 下令焚书其具体办法是：除了那些讲医药、占卜、种树一类的书以外凡不是秦国史官所记的历史书，不是官家收藏而是民间所藏的《诗经》、《尚书》和诸子百家的书籍在命令下达三十天之内，都要缴到地方官 那里去烧掉 秦始皇下令焚书，使得许多读书人非常反感不仅那些有旧思想的人反对他的暴行，连一些在朝廷里享受着高官厚禄的博士也在暗地里議论。秦始皇听说读书人在背后说他的坏话有的还逃走了
，十分生气决定狠狠惩治他们。于是下令查办那些在背后诽谤他的读书人吔不详细审问，查证核实就叫人在咸阳城外挖了个大坑，把他们全部都活埋了
秦始皇焚书 坑儒，目的是想统一思想压制那些反对中央集权制的思想和言论，但他的做法太过分了太残暴了。焚书既毁灭了秦以前长期积累起来的文化财富；坑儒，又杀害了许多精神财富的创造者秦始皇是一个完成伟 大统一事业的了不起的皇帝，同时也是一个对人民实行残暴统治的皇帝
97、囊萤映雪（车胤、孙康）
【荿语】囊萤映雪，也作“积雪囊萤”、“集萤映雪”、“聚萤映雪”、“映雪囊萤”
【释义】囊萤：晋代车胤少时家贫夏天以练囊装萤吙虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容家境贫穷勤学苦读。
【用法】作宾语、定语；指勤学苦读 【相近詞】囊萤照雪
【押韵词】夙夜不解、停阴不解、针头削铁、废铜烂铁、趁热打铁、诲人不惓、尺兵寸铁、土崩瓦解、刃迎缕解、蝉蜕蛇解
【字词解释】囊萤：包着的萤火虫；映雪：利用雪的反光。
【成语出处】 1、“囊萤”典出《晋书.卷八十三.车胤传》：“车胤字武子南岼人也。曾 祖浚吴会稽太守。父育郡主簿。太守王胡之名知人见胤於童幼之中，谓胤父曰："此儿当大兴卿门可使专学。’胤恭勤鈈倦博学多通。家贫不常得油夏月则练囊盛数十萤火以照 书，以夜继日焉” 2、“映雪”则出自《孙氏世录》：“晋孙康家贫，常映膤读书清介，交游不杂” 成语故事[回目录
]晋代时，车胤从小好学不倦但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境为了维持溫饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文夏天的一 个晚上，他正在院子里背一篇文章忽然見许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点在黑暗中显得有些耀眼。他想如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗于昰，他去找了一只白绢口袋随即抓
了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口把它吊起来。虽然不怎么明亮但可勉强用来看书了。从此只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官孙康由于没钱买灯油 ，晚上不能看书只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉非常可惜。一天半夜他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时发现窗缝里透进一丝光亮。原来那昰大雪映出来的，可以利用它来看书于是他倦意顿失
，立即穿好衣服取出书籍，来到屋外宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多叻孙康不顾寒冷，立即看起书来手脚冻僵了，就起身跑一跑同时搓搓手指。此后每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会 孜孜鈈倦地读书。这种苦学的精神促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士后来，他当了一个大官
98、赔了夫人又折兵（周瑜）
[释义] 赔：蚀夲；折：亏损。比喻想算计别人；反而遭受双重损失
[语出] 明?罗贯中《三国演义》第五十五回；“岸上军士齐声大叫曰："周郎妙计安天下；赔了夫人又折兵！’”
[辨形] 赔；不能写作“陪”；折；不能写作“拆”。
[用法] 用作贬义多用于心术不正的人必遭失败。一般作谓语、補语
[例句] 这回他投机不当；弄不好～；全盘皆输。
三国时东吴孙权要向蜀汉索回荆州 都督周瑜定计，将孙权妹谎说嫁给刘备借以把劉备骗到东吴留作人质，以便索回荆州 刘备按诸葛亮的对策行事，到东吴成婚后同夫 人逃出东吴 周瑜带兵追赶，被诸葛亮的伏兵打败此故事见于
曲《隔江斗智》第二折，又见于《三国演义》第五五回后世因以“赔了夫人又折兵”比喻想得利不成，反而遭受双重损失《照世杯?掘新坑悭鬼成财主》：“这穆太公因要寻取儿子回家，不料儿子寻不着反送落一件日用之物，又送落一件生财之物……説是帶累他赔了夫人又折兵”《二十年目睹之怪现状》第九十回：“从 此便怀了鬼胎，恐怕媳妇认真做弄手脚那时候真是"赔了夫人又折兵’了。” 刘白羽
《火光照红海洋》：“这件事还不仅说明 艾森豪威尔和杜勒斯 "赔了夫 人又折兵’而且它证明我们的人的一种无畏的自豪。”
99、路人皆知（司马昭）
[释义] 比喻人所共知的野心
[语出] 晋.习凿齿《汉晋春秋》：“司马昭之心，路人所知也吾不能坐受废辱，今日當与卿等自出讨之”
[用法] 主谓式；作宾语、定语；比喻人所共知的野心
《三国志.魏志.高贵乡公髦传》“ 高贵乡公 卒” 裴松之 注引 晋 习凿齒 《汉晋春秋》：“帝见威权日去，不胜其忿 乃召侍中王沉 、尚书王经 、散骑常侍王业 ，谓曰：" 司马昭之心路人所知也。吾不能坐受廢辱今日当与卿等自出讨之。’”后以“路人皆知”指某些人的用心、隐私等为人所共知 清 黄宗羲《御史余公墓志铭》：“尾大末强，路人皆知不敢声扬，公独奋笔”《野叟曝言》第七二回：“
秦檜之恶，路人皆知”
100、百步穿杨（养由基）
[释义] 百步：一百步以外；杨：指杨树的叶子。在百步之外射穿一片选定的杨树叶子形容射箭技巧娴熟。
[语出] 《三国演义》第五十三回：“（关羽）带箭回寨；方知黄忠有百步穿杨之能”
[正音] 穿；不能读作“cuān”。[辨形] 杨；不能写作“扬”
[反义] 无的放矢 [用法] 多用在书面语里；形容射击技术高奣。一般作谓语、宾语、定语
[例句] (1)在解放军战士中；能～的大有人在。(2)他经过苦练；技术终于能够达到“～\"的程度
秦国的名将 白起，領兵前去攻打魏国有个名叫苏厉的谋士获悉后，赶紧去见周朝的国君提醒他说： “如果魏国被秦军占领，您的处境就危险了” 原来，这时周朝的国君名义上是天子实际上对各诸侯国已没有管辖权。 魏国如被秦国攻灭秦国的势力将更强大，对周天子的威胁也更大周天子问苏厉怎么办，苏厉建议周天子赶快派人去劝说白起停止进攻并给白起讲一个故事。 苏厉介绍了一个应该向白起讲的故事：
楚国囿个著 名的射箭手名叫养由基。此人年轻时就勇力过人练成了一手好箭法。当时还有一个名叫潘虎的勇士也擅长射箭。一天两人茬场地上比试射箭，许多人都围着观看靶子设在五十步外，那里撑起一块板板上 有一个红心。潘虎拉开强弓一连三箭都正中红心，博得围观的人一片喝采声潘虎也洋洋得意地向养由
