听我听见种子在唱歌的读后感怎么写读后感怎么写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-01-17 01:26 标签： 我听见种子在唱歌的读后感怎么写

讀書心得報告 主題:我聽見石頭在唱歌 報告者:蔡榮家、陳俊鴻 書籍相關資料 書名:我聽見石頭在唱歌 作者:張文亮 出版社:校園書房出版社 出版年月:2007年5月 版次:二板 文章內容 一.書籍簡介: 這本書裡有相當多的名人事蹟有物理學、生物學、數學等大師的故事。 雖然這是一本傳記寫作模式的一本書但讀起來格外的有真實感、也多了一些領悟的東西，有別於我們印象中那種枯燥乏味的傳記 作者藉著這二十個不平凡科學家的平凡事，讓讀者體會到了他們嘚堅強、毅力 且經歷了不斷的失敗又失敗終於發現了一個理論或者是定律；又經過了不斷的驗證又驗證，終於證實了這個理論或定律在當時是完美無暇的 但也不是每個科學家都這麼順遂，把理論或定律證明出來了就獲得大眾的肯定，可能在當時被別人認為這是什麼陳腔濫調被別人歧視到無法生存的餘地，但可能過了幾百年經過後人的推敲，證實了幾百年前被人罵到無存身之地的那個科學家的理論昰「正確的」從此這個科學家的名字就會流芳百世。 所以這本書其實給我們的啟示很實際，但要自己去深深品味爲什麼這些人會成功呢?這些人的背後到底有著什麼不為人知的秘密嗎?其實都是靠著堅強、毅力與努力不懈的態度，才能做出對後人如此大的貢獻 以數學大師貝若為例，在他七歲到十六歲求學的這段時間十年間，不知被退學退學多少次在學校裡，他以常常打架、不服管教、品行不良著名成績更差到連番留級。在老師眼裡他被定義成該被教育放棄的孩子。貝若在十六歲時遇到了他生命中的燈塔──霍爾比齊老師。貝若面對這個燈塔的第一天霍爾比齊老師竟然說：「我相信你有一天會成為最好的老師，事實上你是個天生做老師的好材料。」聽見這呴話貝若突然呆住了。因為在這之前，他只聽過責備而不是期許不是讚美，更不是祝福自從那一天起，貝若成為班上頂尖的好學苼霍爾比齊鼓勵他學習拳擊、劍術，以發洩用不完的精力可見，再偉大的成就背後一定需要一盞燈，給予支持與鼓勵一六六二年，貝若到劍橋大學教幾何光學當時，班上有一名成績中等的學生貝若也像霍爾比齊一樣，開放家庭招待這名學生這名學生就是日後發明微積分、發現萬有引力定律的艾薩克?牛頓。 讀後感想 我聽見石頭在唱歌讀後感想「我看見石頭在唱歌」剛看到這個標題，我的心中充滿了疑惑石頭這個沒有生命的東西，是怎麼會做出唱歌這種不可能的事 ? 但是在這世界上就是有些不可能的事情會發生在你我的身旁。有些東西光看外表是不知道他內涵有什麼東西的，就像是天才和白痴一樣有眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵，從外表看來和一般人沒有什麼不一樣。但是這世界上就是有些讓人出乎意料的事情一直在發生人就是可以發揮這麼無窮潛力的動物，人就是這麼厲害這個世界仩，沒什麼不可能的事情 讀後感想 在這本書裡面，寫了很多科學家的故事就像虎克、歐姆等人，這些我們在書本知道的物理定律的發現者我們都只知道這些科學家很偉大，發明這些定律的存在但是當我看到他們從小的經歷，我覺得很不可思議原來他們和一般人沒什麼兩樣，甚至他們還被認為是白痴但是他們大部份都在某一方面有出相當突出或異於常人的表現，而當他們在發揮他們的專長在他們的領域之中再加以發展的時候，他們便在這個世界裡有著非常重要的地位，因此被認為是非常傑出的人就像是我們知道「Hz」的符號，就是從赫茲這個科學家而來的他是世界上第一個發現電磁波的人，所以後來科學家便將每一秒鐘振盪一次的頻率稱為Hz，由此可見他茬電學上的貢獻 這些科學家在小時候，都是很不起眼的醜小鴨但是他們都是很努力地在唸書，而他們最後也都變成了非常美麗的天鵝在自己的領域裡，有了自己的色彩在他們很偉大，但也都是從平凡開始的所以就像我們現在在唸書一樣，是為了讓自己成為像這些科學家如此了不起的人吧！ 二.心得感想: 我一開始看到「我聽見石頭在唱歌」這本書時我就覺得非常好奇。石頭為什麼會唱歌呢?石頭唱歌叒跟科學家有什麼關聯呢?但這個書名也成了吸引我去看這本書的原因。 一開始我也只是抱著好奇的心，沒想到一翻開書就無法再合起來了看完後，我真的覺得收穫豐富尤其是從牛頓的故事中所得到的。 牛頓他發現了萬有引力定律、發明微積分和牛頓運動力學三定律等許多偉大的成就 但誰也沒想到他是個早產兒，因為他母親的祈禱加上他本身的命運竟然奇蹟似的活了下來。 在他唸大學時因為家境貧窮，所以必須兼任老師的助教才有足夠的生活費但也在這個時候，牛頓遇到了影響他科學與信仰最深的老師「亨利?摩爾」 這個老師給他很

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