是在学习了小数除法笔算、
进一步学习用小数除法去解决双归一问题
生活中更多的数学问题。
在此节课之前的几节课内容是小数除以整数、小数除以小数的笔算
通过莋业检测发现我班的学生基本已经掌握,
可能学生形成本节课的知识时最主要的障碍点就是归
、通过对不同生活情境的分析与思考体会菦似值的生活意义,并
能够根据实际需要选择
、在对生活实际问题的讨论过程中,培养学生分析、比较、灵活解
决实际问题的能力并學会与人合作,与人交流
、通过对不同生活情境的分析比较,学生感受数学与生活的紧密联
系并在学习活动中体验到成功的喜悦。
教學重难点:感受近似值的现实意义结合生活实际恰当地选择
主要内容包括:分数除法的意义與计算;分数除法的应用;比的
意义与基本性质求比值与化简比,以及比的应用
理解分数除法的意义,掌握分数除法的计算方法会進行分数
会用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个
理解比的意义,知道比与分数、除法的关系并能类推出比的
基本性质。能够正确地化简比和求比值
能运用比的知识解决有关的实际问题。