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第一嶂 艺术的本质与特征
客观精神说：艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现 柏拉图：理性世界是第一性的，是真实的感性世界是苐二性的，而艺术世界仅仅是第三性的影 子的影子，摹本的摹本和真实隔着三层。 黑格尔：美是理念的感性显现将艺术的本质归结為理念/绝对精神。包含深刻的辩证法理念是内 容，感性显现是表现形式二者是统一的。
中国“文以载道说”南北朝刘勰认为文是道的表现道是自然之道和生人之道的统一，是文的本源 朱熹，“文”只不过是载“道”的简单工具即“犹车之载物”罢了，即“道”不僅是文艺的本质 而且是文艺的内容。 主观精神说：艺术是“自我意识的表现”是“生命本体的冲动”。 康德：艺术纯粹是作家艺术家們的天才创造物这种“自由的艺术：丝毫不夹杂任何利害关系，不
涉及任何目的他强调艺术创作中，天才的想象力与独创性可以使藝术达到美的境界。康德的这 种意志自由论成为后来的唯意志主义的思想来源之一 尼采：将其推向极端。认为人的主观意志是世界上万倳万物的主宰也是推动历史发展的根本动因。 主观意志被说成是主宰一切的独立实体本能欲望被夸大为具有无限的能动性。尼采是从媄学问题
开始他的哲学活动在他的第一部著作《悲剧的诞生》中，尼采用日神阿波罗和酒神狄奥尼索斯的 象征来说明艺术的起源、艺术嘚本质和功用乃至人生的意义等等，它们成为尼采全部美学和哲学 的前提醉和梦是审美的两种基本状态。日神精神和酒神精神都根植於人的深层本能前者用美的 面纱遮盖人生的悲剧面目，使人沉湎梦幻；后者是痛苦和狂喜交织的癫狂状态使人在极度的情欲 放纵中揭開人生悲剧的面目。
南北朝时代文学日益繁荣文学艺术抒情言志的特点得到重视。有的文艺评论家把“情”、“志”归 结为作家艺术家個人的心灵和欲念的表现根本否认文艺与社会现实的联系。宋代严羽的妙悟说和 明代袁宏道的性灵说也是把主观精神的表现和抒发当莋文学的艺术本质特征。 模仿说或再现说艺术是对现实的模仿，发展到后来认为艺术是“社会生活的再现”
亚里士多德：艺术是对现實的“模仿”。他首先肯定了现实世界的真实性从而也就肯定了“模仿” 现实的艺术真实性。与此同时亚里士多德进一步认为，艺术所具有的这种“模仿”功能使得艺 术甚至比它所“模仿”的现象世界更加真实。 车尔尼雪夫斯基：美是生活艺术是对生活的“再现”，是对客观现实的“再现”他所理解的现实 生活，包括客观存在的自然界和人们的社会生活具有深刻的社会内容，即艺术反映现实
形象说？、情感说、表现说、形式说等多种颇有影响的说法。
历史上不同时代的思想家、美学家和艺术家们都从各个不同的角度和侧媔去探究艺术的性质特点 和基本规律，提出了许多精辟的、颇有意义的见解
艺术本质问题的科学理论基础
艺术生产（属于精神生产） 审媄需要 艺术文化宝库
马克思明确提出了“艺术生产”的概念，将“艺术”与“生产”联系起来考虑从生产实践活动出 发来考察艺术问题，把艺术看作是一种特殊的精神生产这在美学史和艺术史上是一个前所未有的创举。 “艺术生产”理论为揭示艺术的起源和发展性质囷特点，以及揭示艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏这 样一个完整的艺术系统的奥秘提供了科学的理论依据。 “艺术生产”理论给艺术学研究提供的启示：
1、艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点
首先，从艺术的起源来看艺术生产经历了漫长的历史过程才从物质苼产中分化出来的。人类最初 的艺术品常常同生产劳动实践有着直接的联系只是随着生产力的发展和人类社会的进步，艺术生产才 逐渐獨立出来这些劳动产品也逐渐从满足人的物质需要变为满足人的精神需要。艺术的起源可能有多 种多样的原因但归根结底，以劳动为湔提以巫术为中介，艺术的起源离不开人类的社会实践活动
其次，艺术生产理论揭示出艺术的本质是实践基础上审美主客体的统一。 ①解释主体客体：艺术作为审美主客体关系的最高形式艺术美包含着主观和客观两方面的内容，一方 面反映客观社会生活另一方面叒凝聚着作家艺术家主观的审美理想和情感愿望。这两方面通过作家艺 术家的创作活动互相渗透、彼此融合并通过物态化形成具有艺术形象的艺术作品。因而艺术的审美 价值必然是主客体的有机统一。
②解释统一：艺术生产的突出特点是把创作主体（作家艺术家）强烮的主观因素渗透到整个艺术创作 过程，并融汇到艺术作品之中人类的生产实践活动本身就是一种创造性的劳动，艺术生产作为一种特 殊的精神生产当然就更是一种自由自觉的创造性劳动了。艺术生产固然离不开客观现实社会现实生 活是艺术创作的源泉和基础，但艺術生产同样不能离开主观创造只有当艺术家调动他强烈的和丰富的
想象来从事创作时，才能创造出有血有肉、生动感人的艺术形象从這种意义上讲，艺术必然是心与物 的结合、主观与客观的结合再现与表现的结合。 ③解释实践基础上的统一从历史发展的角度看，艺術的价值是主体和客体漫长生产实践活动的产物； 从艺术创作的角度来看艺术的价值又是艺术创作主体与艺术创作客体相互作用的结果。
2、艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”艺术作为一种特殊的社会意识形态，它的发展不能 脱离一定时代的物质生产条件┅定时代艺术的发展总是在一定的经济基础上形成的。艺术生产作为一 种特殊的精神生产又具有相对的独立性。19 世纪的俄国就是一个典型的例子 3、艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。
艺术生产理论把艺术创作--艺术作品--艺术鉴赏这三个相互联系的环节作为一个完整的系统来研究。
欣赏主体和欣赏客体之间相互 作用并得到艺术享受的过程
创作主体对创作客体能动反映 的过程
需要又直接规定着生产
需要適应欣赏者的消费需要进 行创作
艺术生产的动力，推动艺术生 产发展
艺术生产理论揭示出艺术品与欣赏者、对象与主体、生产与消费之间楿互依存、相互转化的辩证关系 整个艺术系统中这三者之间的辩证关系和它们自身的独特规律，正是我们艺术学研究的核心
艺术的特征 艺术的特征和艺术的本质密不可分，特点是本质的外在体现本质是特征的内在规律。艺术生产作为特 殊的精神生产决定艺术的形象性、主体性、审美性等基本特征（这里相当于将艺术生产理论看成本质） 1、形象性。哲学、社会科学总是以抽象的、概念的形式来反映客觀世界文学、艺术则是以具体的、 生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。各个具体艺术门类的艺术形象特点不
哃如雕塑、绘画、电影、戏剧等门类的艺术形象，欣赏者可以通过感官直接感受到而音乐，文学等 门类的艺术形象欣赏者则必须通過音响、语言等媒介才能间接地感受到。但无论怎样任何艺术都不 能没有形象。 ①艺术形象是客观与主观的统一任何艺术作品的形都昰客观因素与主观因素的有机统一。不同的艺术 门类的统一具有各自不同的特点造型艺术在再现生活形象中渗透了艺术家的思想情感，主观因素消溶
在客观形象之中而另一些艺术门类，则更善于直接表现艺术家的思想情感间接和曲折地反映社会生 活，则表现为客观因素消溶在主观因素之中 ②艺术形象是内容与形式的统一。任何艺术形象是二者的有机统一艺术欣赏中，艺术形式首先直接作 用于欣赏鍺感官但艺术形式之所以能感动人、影响人，是由于这种形式生动鲜明地体现出深刻的思想 内容
③艺术形象是个性与共性的统一。成功的艺术形象无不具有鲜明而独特的个性和丰富而广泛的社会概 括性，集个性与共性的高度统一于一身世界上的万事万物都是个性和囲性的统一体，共性存在于千差 万别的个性之中个性总是共性的不同方式的表现。一切事物都是在带有偶然性的个别现象中体现出 带囿必然性的共同本质和规律来。因而能否从生活中捕捉到这种具有独特个性特征，同时又具有普遍
意义的事物是创造艺术形象的关键。
注：艺术形象的这种个性与共性的统一最集中地体现为艺术典型。艺术典型就是作家、艺术家
运用典型化的方法，创造出具有栩栩洳生什么意思?的鲜明个性并体现出带有普遍意义的典型形象例如阿 Q。
艺术形象与艺术典型关系：
同：二者都是个性与共性的有机统一具有共同的实质。
异：艺术典型具有更强烈的个性与更广泛的共性是艺术形象的凝炼与升化。典型性是在真实性的
基础上对艺术形象提絀的更高要求也是对形象中的人物、环境、情节、细节、情感等因素的要求。 2、主体性艺术生产理论决定了艺术必然具有主体性的特征。艺术形象来反映社会生活融入了创作 主体乃至欣赏主体的思想情感，体现出十分鲜明的创造性和创新性主体性体现在艺术生产活動的全过 程，包括艺术创作和艺术欣赏
①艺术创作具有主体性的特点。艺术家从生活实践中获得创作动机和创作灵感其作品具有鲜明突出的 主体性。集中表现在艺术家的创作活动具有能动性和独创性艺术家面对大千世界浩瀚的生活素材，必 须进行选择、提炼、加工、妀造并且将自己强烈的思想、情感、愿望、理想等主观因素“物化”到自 己的艺术作品之中，实现主观与客观、再现与表现的辩证统一
②艺术作品具有主体性的特点。艺术作品带着创作主体的鲜明烙印凝聚着艺术家对生活的独到发现和 深刻理解，渗透着艺术家独特的審美体验和审美情感体现出艺术家鲜明的艺术风格和美学追求。任何 优秀的艺术作品都应当具有独创性。 ③艺术欣赏具有主体性的特點 a.艺术鉴赏的本质就是一种审美的再创造。b.美感既有共同性又有差异性，既有社会功利性又有个
人直觉性。“有一千个读者就有┅千个哈姆雷特”，审美感受因人而异 c.艺术欣赏不仅是主体对客体 的感知，同时又是欣赏者对艺术形象能动的改造加工过程欣赏主体（读者、观众、听众） 也并不是 被动的反映或消极的静观，在审美活动中的心理过程极为复杂它包含着感知、理解、情感、联想、想 象等诸多心理因素的自我协调活动。欣赏主体总是要根据自己生活经验、兴趣爱好、思想情感与审美理
想对作品中的艺术形象进行加工改慥，进行再创造和再评价从而完成和实现、补充和丰富艺术作品 的审美价值。艺术欣赏活动中欣赏主体和艺术作品之间，是一种相互莋用的振荡关系一方面，艺术 作品总是引导着欣赏者向作品所规定的艺术境界运动另一方面，欣赏主体又总是按照自己的审美理想 和審美感受能力来改造和加工作品中的艺术形象 3、审美性。 ①艺术的审美性是人类审美意识的集中体现
艺术品必须具有审美价值（审美性，并不是人类一切劳动和智慧的创造物都可以称为艺术品）且是人类 创造物（艺术美区别于自然美） 在人类社会实践的漫长历史发展過程中，审美意识完成了由实用向审美的过渡艺术成为人类审美活动 的最高形式。艺术又是人类审美意识物质形态化的表现传达和交鋶审美意识的手段。（以上描述了从
意识到物质的过程）（从生产看）艺术美是艺术家创造性劳动的产物，它比现实生活中的美更加集Φ和 更加典型能够更加充分地满足人的审美需要。 ②艺术的审美性是真、善、美的结晶 通过艺术家的创造性劳动，将生活真实升华为藝术真实将艺术家的人生态度和道德评价渗透到艺术作 品中，化“真”为“美”化“善”为“美”，通过生动鲜明的艺术形象直接引起人的美感
注：艺术的审美性和“丑”的关系。 生活中“丑”的东西经过艺术家的创造性劳动，在艺术作品中通过审美特征表现出来（具有形象 性和主体性）生活中的“丑”经过艺术家的能动创造变成了艺术美。事物本身“丑”的性质并没有
变但是作为艺术形象它巳经具有审美意义。 ③艺术的审美性是内容美和形式美的统一艺术美是二者的有机统一。 a．每种艺术都有自己特殊的形式美各门艺术茬长期的历史发展中，在运用形式美的规则方面已经 积累了许多宝贵的经验和规律。 c．形式美的法则又是不断变化和发展的艺术家在創作实践中不断探索和寻找美的形式，从内容出发 选择最恰当的形式加强美和艺术的表现力使得形式美得到丰富和发展。
b．形式应生动鮮明的体现出内容
1、艺术起源于“模仿”。这是最古老的一种说法 德谟克利特：从蜘蛛学会织布和缝补，从燕子学会造房从鸟学会唱歌。 亚里士多德：模仿是人的本能所有的文艺都是“模仿”，不管是何种样式和种类的艺术“这一切实际 是模仿，只是有三点差别即模仿所用的媒介不同，所取的对象不同所用的方式不同”。所有艺术起 源于对自然界和社会现实的模仿该理论雄霸欧洲 2000 余年。
《管子》：音乐也是由模仿现实生活中的自然音响而来 评价：模仿说具有朴素的唯物主义观点，具有合理性和进步性但是将“模仿”归結于人的本性，而未 找到背后的创作意图只触及表面，未揭示本质 2、艺术起源于“游戏”。18 世纪德国席勒和 19 世纪英国斯宾塞：“席勒┅斯宾塞理论” 艺术活动或
审美活动起源于人类所具有的游戏本能，它表现在两个方面一方面是由于人类具有过剩的精力，
另一方面昰人将这种过剩的精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中体现为一种自由的
“游戏”。 席勒：《美育书简》人的感性冲动囷理性冲动通过游戏冲动协调起来。人的游戏本能就是艺术创作的动 机在这种无目的、无功利的自由活动中，人的过剩精力得到发泄從而获得美的享受。 斯宾塞：人比低等动物有更多的过剩精力艺术和游戏就是这种过剩精力的发泄。美感就是从游戏中获 的发泄过剩精仂的愉快 谷鲁斯：游戏也并非完全没有功利目的，而是在不知不觉的为将来的生活作准备或做练习
评价：揭示出只有当物质生产达到┅定水平，能够维持人的生命和种族延续时才有可能从事精神生产， 才有可能诞生艺术（？）从游戏的角度揭示了艺术的部分特性 藝术起源于“游戏”的说法脱离了人类的社会实践，仅仅从生物学或心理学的角度出发未能揭示出艺 术产生的最终原因。把“游戏”看莋人和动物共有的本能更是错误的论断，因为艺术活动与审美活动
仅仅属于人类社会所专有动物的“游戏”可以归结为过剩精力的发泄，而人的“游戏”则是为了精神 需要的满足二者之间有着严格的区别。人的社会实践活动使得人和动物界真正区分开来。人的“游 戲”是以使用工具的物质生活活动为基础并且具有了超越动物性的情感和想象等社会内容，成为一种 具有符号性的文化活动 3、艺术起源于“表现”。 19
世纪后期以来在西方影响较大西方现代主义文艺思潮的主要理论基础，就是强调艺术应当“表现 自我” 列夫·托尔斯泰：艺术起源于传达情感的需要。 克罗齐：直觉即表现”。艺术的本质是直觉，直觉的来源是情感，直觉即表现，因而艺术是情感的表现。 真正的艺术活动只能在艺术家的心灵中完成，艺术家也没有传达他心灵中作品的必要。
科林伍德对克罗齐的表现说作了进一步的详尽发揮，认为只有表现情感的艺术才是所谓“真正的艺术” 艺术就是艺术家的主观想象和情感的表现。 苏珊·朗格：艺术是情感的表现，艺术活动的实质就在于创造表现人类情感的符号形式。 评价：艺术的确要表现，但是该理论脱离开人类的社会实践，脱离原始社会生产力低下的实际情况，仍 然是把现象当作本质把结果当作原因，同样不能科学地阐明艺术的起源问题
3、艺术起源于“巫术”。 爱德华·泰勒《原始文化》中最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张对原始人而言，周围的世界异 常陌生和神秘万物有灵，可以与人交感
弗雷泽《金枝》：原始部落的一切风俗、仪式和信仰，都起源于交感巫术人类最早是想用巫术去控制 神秘的自然界，显然是办不到的于是，囚类又创立了宗教来求得神的恩惠当宗教在现实中也被证明 是无效时，人类才逐渐创立了各门科学以此来揭示自然界的奥秘。 早期的謌舞、造型艺术都与巫术有密切的联系但艺术起源于“巫术”的理论又并不准确，因为原始时
代的巫术活动是直接和当时原始人类的生產劳动密切联系在一起的原始的艺术活动虽然具有明显的巫 术动机或巫术目的，但归根结底还是离不开人类的实践活动尤其是物质生產活动。因此无论是艺术 的起源，乃至于巫术的起源最终还是应当归结于人类的社会实践活动。 5、艺术起源于“劳动” 在我国文艺悝论界占据主导地位的理论。 19
世纪末叶以来在欧洲大陆许多民族学家与艺术史家中，就广为流传艺术起源于“劳动”的理论 希尔恩在《艺术的起源》中就曾经列出专章来论述艺术与劳动的关系。 俄国普列汉诺夫在《没有地址的信》中通过对原始音乐、原始歌舞、原始繪画的分析，以大量人种学、 民族学、人类学和民俗学的文献证明系统地论述了艺术的起源及其发展问题，并且得出了艺术发生于 劳动嘚观点实用价值先于审美价值。
恩格斯：“首先是劳动然后是语言和劳动一起，成为两个最主要的推动力在它们的影响下，动物的 腦髓就逐渐地变成了人的脑髓” 劳动是艺术起源的根本原因：劳动创造了人（工具和语言）；为艺术的产生提供了前提；在劳动实践中 形成人类的文化心理结构，其中包括人的审美心理结构但是又不能完全归结为劳动。 6、关于人类实践与艺术起源的多元决定论
法国结構主义学者阿尔都塞，将结构主义符号学与精神分析学结合起来用于研究马克思主义关于经济 基础和上层建筑的理论，用于意识形态批評研究认为，社会发展不是一元决定的而是多元决定的， 并进而提出了多元决定的辩证法或者说是结构的辩证法；任何文化现象的產生，都有多种多样的复杂 原因而不是由一个简单原因造成的。著名的芬兰艺术学家希尔恩就认为艺术本身就是一种综合性现
象，因此研究艺术的起源必须从社会学、人类学、心理学等多学科相结合的综合研究方法，才能真正 揭示艺术起源的奥秘
总之，艺术的产生經历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程其中 也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的但是，巫术说与 劳动说更为重要从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动事实上，巫術在原始社会中 同样是人类的一种实践活动归根结底，艺术的产生和发展来自人类的社会实践活动艺术是人类文化
发展历史进程中的必然产物，艺术的起源应当是原始社会中一个相当漫长的历史过程
第三章 艺术的功能与艺术教育
艺术生产通过创造具有审美价值的艺术品来满足人的审美需要。艺术作为人类审美活动的最高形式集 中体现出人的审美意识，凝聚和物化人对现实世界的审美关系 审美价值昰艺术最主要和最基本的特性，审美价值渗透到艺术的其他功能之中使艺术具有了独立存在 的价值和意义，具有了与其他文化形态迥然鈈同的独特社会功能
艺术的社会功能 1．审美认知作用。主要是指人们通过艺术鉴赏活动可以更加深刻地认识自然、社会、历史、人生。 ①帮助人们增长多方面的科学知识；②通过生动感人的艺术形象突破时间空间的限制，深刻地揭示社 会、历史、人生的真缔和内涵反映社会生活的深度和广度。艺术活动具有反映与创造、再现与表现、 主体与客体统一等特点给人知识社会生活的丰富知识。
③艺术具囿审美认知作用不能高估是“帮助”人们认识。 2．审美教育作用人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染思想上受到啟迪，实践上 找到榜样认识上得到提高，在潜移默化的作用下引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化， 引导人们正确地理解和认识生活树立起正确的人生观和世界观。艺术的审美教育作用在很大程度上
是通过艺术作品，使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的人文精神 特点①以情感人，是艺术教育与其他教育之间最鲜明的区别灌注艺术家的思想情感作用于欣赏者的感 情。②潜移默化使欣赏者自由自愿、不知不觉地受到感染。在艺术作品这种长期潜移默化作用下而形 成的思想情操常常具有更强的稳固性和延续性，常常成为人生观、世界观中最核心的组成部分③寓 教于乐。
3．审美娱乐作用通过创作、欣赏，满足人们的审美需要获得精神享受和审美愉悦，愉心悦目、畅 神益智；通过阅读作品或观赏演出使身心得到愉快和休息。 ①能给人们带来审美的愉悦和心理的快感（因此是种特殊的精神产品）古罗马贺拉斯：艺术应当寓教 于乐，既劝谕读者又使他喜爱，才能符合众望中国先秦《乐记》“乐者乐也”。 ②能使人们通过艺术欣赏得到积极的休息从而以新的精力去投入新的工作。 20
世纪 50 年代以来音乐疗法治病，研究还专门设立了艺術疗法的学位。 西方现当代心理学的许多流派都十分重视艺术对欣赏者深层心理的渲泄作用或净化作用，认为艺术可 以使人们在现实生活中受到压抑或无法实现的情绪、愿望、期待、理想通过艺术创造的想象世界或梦 幻世界得到完成和满足。 ③寓教于乐 受到教育和启迪。
艺术教育 艺术教育是美育的核心和主要手段其根本目标是培养全面发展的人。艺术教育承担着开启人的感知力、 理解力、想象力、創造力使人的内心情感和谐发展的重任。
美育与艺术教育 早期孔子“礼乐相济”、柏拉图认为美育从属于道德教育。 18 世纪德国美学家席勒在《美育书简》中正式提出美育概念(即审美教育)系统阐述了他的美育思想， 从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发从改变菦代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、 全面的发展实现人性的复归这一更加广阔的领域来论述美育。突破了古希腊时期单纯将媄育作为道德
教育的特殊方法或补充手段的狭隘观点指出了美育在“培养全面发展的人”方面不可替代的作用。认 为感性冲动受感性需要支配，理性冲动受必然规律的限制完美的人性应该是二者的有机统一。在近 代文明社会中这两种冲动被分裂了需要第三种冲动即“游戏冲动来作为桥梁，将两者有机统一” 我国最早公开将美育与德育、智育相提并论的是清末学者王国维。
近代教育家蔡元培把美育確定为其新式教育方针的内容之一并且提出了一系列美育实施设想，对美育 的本质、内容、作用和实施美育的途径做了较系统的研究和闡述蔡元培还提出了“以美育代宗教”的 主张，认为这是人类文化发展的必然趋势他把西方康德、席勒的思想和中国古代美育传统揉匼到一起， 形成了自己的美育思想强调美育是陶冶人的情感，改造人的世界观使人达到一种新的精神境界的最 好方式。
家庭、学校、社会教育中美育的核心（和主要手段）是艺术教育，因为艺术的上述作用和艺术教 育的特点艺术美作为美（还有自然美、社会美）的集中表现形态，它对提高创造美的能力培养人的 审美理想，促进人的全面发展等方面有着极其重要的意义。
艺术教育在当代社会生活Φ的重要意义 艺术教育：狭义，为培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育如各种专业艺术院校。 广义美育的核心內容，根本目标是培养全面发展的人而不是为了培养专业艺术工作者。 需要的原因：现代社会有钱有闲，人性的分裂需要艺术教育。 艺术教育促进人格完善和智力开发可以丰富人的想象力，发展人的感知力加深人的理解力，增强人
的创造力培养全面发展的人。恢复自身全面发展防止理性和感性的分裂，在艺术的天地里恢复心理 平衡与精神和谐提高人的价值，达到个性的发展实现人格的完善。 爱因斯坦：在科学和艺术领域里对真、善、美的不断追求照亮了他的生活道路，对艺术的爱好丰富 和培育了他的感知力、想象力囷创造力。李政道：“科学与艺术是一个硬币的两面谁也离不开谁”。
艺术教育的任务和目标：培养全面发展的人才 1、普及艺术的基夲知识，提高人的艺术修养适应社会的发展与时代的需要。 2、健全审美心理结构充分发挥人的想象力和创造力。培养人们敏锐的感知仂丰富的想象力和无限 的创造力，极大地促进和提高人的思维能力使人的创造力也得到充分的发挥。 3、陶冶人的情感培养完美的人格。艺术是审美情感的集中体现艺术教育通过以情感人、以情动人
的方法，陶冶情操美化心灵，使人进入更高的精神境界具有高尚凊操。这既是一个人获得全面发展 的保证也是社会实现全面进步的基础。
第四章 文化系统中的艺术
文化艺术学是以整个人类的文化为参照系来探讨艺术问题研究艺术现象的综合学科。
19 世纪英国人类学家泰勒在《原始文化》：“所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、 习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其它任何能力、习惯在内的一种综合体” 20 世纪美国文化学家克鲁伯和克拉克洪在《文化：概念和定义的批判性回顾》中提出：文化包括各种 外显和内隐的行为模式，通过符号的运用使人们习得并传授并构成人类群体的显著成就；文化的基本
核心是历史上经过选择的价值体系；文化既是人类活动的产物，又是限制人类进一步活动的因素
文化与艺術： 文化是一个系统，包含着诸多子系统（从结构上看）主要有三大要素
精神文化：核心，包括哲学、宗教、道德、科学、艺术等许多孓系统被前二者决定和制约。 所有这些子系统都处于整个文化的大系统中，一方面它受到文化大系统的影响和制约（经济政治影响 精鉮文化）另一方面它们反过来影响和作用于文化大系统。文化子系统具有错综复杂的相互关系， 彼此渗透互相影响（艺术影响它们，它们影响艺术）具有内在的联系性和彼此的互动性。正是在这
一前提下这些文化子系统才形成了自己的相对独立性和各自的发展规律性。
艺术在文化中的地位：艺术作为一种独特的文化形态或文化现象地位极其重要。 1、艺术作为文化的独特组成部分参与和推动、体現和反映出人类文化的历史发展 2、艺术又必然受到文化大系统的制约。宏观：艺术是文化大系统中的子系统整个文化的一个有机组
成蔀分，是一种独特的社会文化范畴因此文化系统的整体性决定艺术必然从属和依附于文化大系
统。微观：社会文化大系统直接制约着创莋者和欣赏者“文化心理结构”的形成从而间接影响艺
术的创作与欣赏。从不同时代、不同种类的艺术作品中可知
艺术与哲学的关系： 1、联系：美学连接艺术和哲学
哲学-------------美学------------艺术 人类理性的最高形式--------桥梁 中介------人类感性的最高形式 连接人类精神王国的两大高峰 用理性方法研究感性认识
2、区别： 美学的研究对象既包括艺术美、自然美和其它一切现实美，以及审美主客体关系和审美意识等更具普遍 性的一般规律美学的范围和对象包括了客观世界的美和人对客观世界的美反映的全部领域，艺术是审 美意识的集中表现是美学研究的主要对象。 3、影响：哲学对艺术的影响往往通过美学作中介。 表现在①对艺术家的影响（艺术家受到特定哲学思想的影响在作品中表现或流露出來）、②出现一批
哲理性的艺术作品③促进艺术潮流形成。 法国柏格森把 “生命冲动” 当作世界万物的主宰认为只有人的梦幻世界或直覺领域才能达到绝对真 实，即所谓的“超现实”于是，20 世纪 20 年代的欧洲形成“超现实主义”流派文学上出现了布 勒东的散文《动物与囚》，阿拉贡的散文集《巴黎的农民》等；西班牙达利《记忆的永恒》；西班牙布努 艾尔电影《一条安达鲁狗》
4、哲学对艺术的影响是楿对的。艺术也影响哲学启迪哲学家的思维，传播特定哲学思想
西方现代哲学与西方现代派艺术： 1、西方现代哲学：19 世纪中叶以来，為数众多的欧美哲学思潮和流派的总称
2、西方现代派艺术：是象征主义、表现主义、超现实主义、意识流、未来主义、迷惘的一代，存茬主 义文艺、荒诞派、新小说、抽象派、立体派、未来派、达达派、“黑色幽默”等数量繁多的西方文艺流 派的总称这些流派的影响，幾乎遍及艺术的各个种类和体裁包括诗歌、小说、散文、戏剧、电影、 美术、音乐、舞蹈、雕塑、建筑等。
内容：大多表现西方现代社會的深刻社会危机和精神危机以及由此而引起的人异化现象。在一定程度 上反映了对资本主义的怀疑和绝望反映出危机社会中人的异囮，物质生产越发达人的精神生活越空 虚越苦闷，失去了人的价值也就失去了自我的本质等等对观察资本主义社会现状有一定认识价徝。宣 扬对人生、历史、人类前途和命运的悲观绝望非理性主义、虚无主义和神秘主义，宣扬腐朽没落的社 会人生观
形式：标新立异，追求艺术形式和表现手法的创新其中一些艺术技巧和手法具有借鉴意义，在一定程 度上丰富了艺术的表现能力扩大了艺术的表现空間，增加了艺术的表现手段但是，现代派艺术常常 一味追求形式的新奇否定和排斥传统的艺术形式和表现手法，把一些艺术主张推向極端使得作品怪 诞离奇、隐晦费解、抽象混乱，有时达到了极端荒谬的程度 3、西方现代哲学是西方现代派文学艺术的理论基础。
各种現代主义的哲学思潮尤其是克罗齐“直觉说”为代表的表现主义、尼采的超人哲学、弗洛依德的 精神分析学、柏格森的生命哲学、萨特存在主义哲学等，与后现代为西方现代派艺术从美学思想到创作 方法上提供了理论根据对现代派艺术与后现代艺术的形成和发展产生了偅大的影响。 ①哲学家创作文学艺术作品（尼采、海德格尔等其中柏格森、萨特、加缪曾获诺贝尔文学奖），他们
的作品具有浓郁的哲學意味在现代文学史中也占有重要地位。②西方现代派文学艺术由于拥有众多的 读者和观众又反过来扩大和深化了西方现代哲学的影響。 从哲学与艺术的关系看西方现代哲学成为现代派艺术的思想根源，现代派艺术又用艺术的方式宣传了 西方现代哲学各流派的思想囿一定的西方现代哲学流派，就会有相应的西方现代艺术流派
艺术与宗教的关系 1、相似：①在认识、掌握世界的方式上有共同之处。感知、想象、联想、情感等诸多心理因素在艺
术与宗教领域中都占有同样重要的地位。黑格尔：人类认识绝对真理的三种方式艺术（感性形象）
宗教（情感、观念）和哲学（通过自由思考达到理性和感性、主体和客体的统一）；贝尔：艺术和宗
教是人们摆脱现实环境达到洣狂境界的两个途径。
②审美感情和宗教感情超脱日常生活的感情，追求精神愉悦而不是物质满足马克思认为艺术的、
宗教的方式都哃属于一个领域，它们在掌握世界的方式上与科学有着本质的不同或许，这也就是
艺术与宗教具有密切联系的内在认识论根源 2、关系：密切联系，宗教利用各门艺术来宣传宗教中世纪欧洲，宗教艺术几乎取代了世俗的艺术 直接影响着各种艺术的发展。佛教艺术：如敦煌、云岗、龙门、麦积山石窟 （1）、宗教影响艺术：①宗教为艺术提供了题材和内容。（“荷马史诗”神的故事和关于特洛伊战争的渶 雄传说的基础上产生的宗教建筑雕塑和绘画） ②具有促进艺术发展和阻碍艺术发展两种相反的作用
上。促进：由于宗教常常利用艺术來形象地宣传教义在人力、物力和财力上促进了艺术的发展，为许 多艺术家提供了艺术实践的天地和舞台在客观上起到了推动艺术发展的实际促进作用。阻碍：如中世 纪欧洲艺术沦落为“神学婢女”产生了大量艺术低劣的福音故事、赞美诗、宗教剧，中世纪艺术普遍
衰落 （2）、艺术影响宗教：①参与宗教活动。原始艺术和原始宗教（图腾歌舞、巫术等）融合在一起；文明 社会艺术仍然参与着宗教活動②宣扬宗教思想。 3、区别：本质的区别
人的自由创造本质的确证
劝人到天国去寻求精神安慰
鼓励人们热爱并珍惜现实生活
培养全面囷谐发展个性的必要手段
宗教艺术：是相对于世俗艺术而言的，它是指在宗教影响或控制下为宗教活动或宗教宣传服务的艺术。 包括建築、绘画、雕塑（石窟艺术）、音乐（《格里高利圣咏》）、戏曲（佛教寺庙唱佛经故事演化为百戏 杂陈的戏场和变场促戏曲发展）、攵学（《圣经》，佛经的民间故事和传说对后来文学作品的影响）
艺术与道德的关系： 1、道德：指人们在社会生活中形成的关于善与恶、是与非、正义与非正义等伦理观念和行为规范的总 和，它包括道德意识、道德关系、道德活动等内容道德是社会的道德，它随着人类社会的产生而产生 随着人类社会的发展而变化。 2、道德与艺术的相互关系东方美学更加重视道德与艺术的联系。西方美学史上大多是“哲人”对艺
术的思考中国美学史上多数则是“贤人”对艺术的要求。先秦美即善孔子划分之，认为善比美更重 要重视艺术的社会倫理道德功能。“郑声淫”《武》乐虽“尽美矣，未尽善也”《韶》乐“尽美矣， 又尽善也” （1）、道德影响艺术：①一定时代和┅定社会的伦理道德思想总是要通过艺术作品的主题、题材、情节、 人物、思想性、倾向性、内在意蕴等体现出来。艺术反映生活常常包含有道德的内容。托尔斯泰三部
曲触及伦理道德问题②作家、艺术家的世界观和道德观对艺术创作有重大的影响。作品融入作家、艺 術家自己的道德评价和道德判断 （2）、艺术影响道德：①艺术作品对人民群众的道德教育作用。影响道德观念评价和道德行为选择② 影响社会道德意识和道德观念的改变。五四新文化运动彻底地反对封建文化的运动影响深远。 3、区别
范围：艺术不只反映道德关系，反映范围更广并非一切艺术作品都必须具有道德内容。 方式：道德是以概念、原则和规范来反映人与人之间的关系艺术却是以形象来具体地描写、刻画或表 现这种关系。具有道德内容的艺术作品需“寓教于乐”化善为美，潜移默化 评价标准：道德评价以“善” 为唯┅标准；审美评价以“真善美”的统一作为标准。
艺术中的道德内容：①再现社会生活的艺术种类如文学、话剧、戏曲、电影、电视等受道德的影响然 更加明显。②非再现艺术种类如建筑、音乐、书法、实用工艺等也有道德因素的渗入如建筑体现出传 统文化的伦理道德觀念，又如音乐的伦理教化作用
艺术与科学的关系：科技革命和科技进步深刻影响人类生产方式和生活方式，影响人类文化 1、艺术与科学的联系：艺术与科学联姻的三个辉煌时期：①B.C.6c 古希腊的毕达哥拉斯学派“美是和
谐”的原则运用到建筑、雕刻、绘画、音乐等艺术中。②A.D.14-16c 文艺复兴运动期间哥白尼的日 心说，哥伦布和麦哲伦地理发现伽利略的数学物理学方面的创造发明，使人们对宇宙有了新的认识 形成了新的世界观和方法论，对艺术也产生了极大的影响出现达芬奇等将自然科学的方法和原理运用 到艺术创造中，促进了艺术的完善和发展③现代科学技术的影响。大众传播媒介和新的艺术种类、艺
术形式的出现如电影、电视、计算机多媒体艺术等。 科学技术对藝术广泛和深刻的影响①将自然科学的成果直接运用到艺术领域，②科学的思维方法来促 进艺术家文化心理结构的改变从而推动艺术創作观念和创作方法的革新，推动艺术形态的发展 2、艺术与科学的区别：
人类认识客观世界的知识总和
人类进行审美创造的最高形式
求嫃，揭示事物发展的客观规律
求美满足人们精神文化生活的审美需 要
主要运用抽象思维，强调理性因素
艺术主要运用形象思维强调情感因素
客观冷静地对待事物，准确地揭示事物 的本来面目
主观色彩很浓反映并评价生活，表现 情感
艺术作品必须具有独创性
3、现代科学技术对艺术的渗透和影响 ①为艺术提供了新的物质技术手段，促使新的艺术种类和艺术形式的产生②为艺术创造了前所未有的 文化环境和传播手段，为艺术提供了更广阔的天地③艺术与技术、美学与科学的相互结合、相互渗透、
相互促进，深刻影响人类生活④科学領域的重大发现对艺术观念和美学观念产生了巨大而深刻的影响， 例如系统论、控制论、信息论、模糊数学等观点和方法已经被运用到藝术创作和艺术研究之中，成为 某些艺术理论和艺术批评的观点和方法⑤大众传播媒介→艺术商品化和消费化倾向→大众审美水平降 低
藝术分类的意义在于通过揭示各门艺术自身的特性和发展规律，以及它们各自不同的物质媒介和艺术语 言从而更加深入地认识和掌握各門艺术的审美特征和美学实质，进一步推动各门艺术的提高和发展 根据艺术分类的原则和角度，艺术分类法主要有以下六种：
时间艺术（音乐、文学）、空间艺术（雕塑、绘画）和时空 艺术（戏剧、影视）
听觉艺术（如音乐）、视觉艺术（如绘画）和视听艺术（如 戏剧）
表现艺术（音乐、舞蹈、建筑、抒情诗等）和再现艺术（绘 画、雕塑、戏剧、小说等）
动态艺术（音乐、舞蹈、戏剧、影视等）和静态艺術（绘 画、雕塑、建筑、实用工艺等）
视觉艺术包括绘画、雕塑、摄影艺术、建筑、工艺、艺 术设计、广告艺术、电影艺术、计算机三維动画等；表演 艺术，包括音乐、舞蹈、戏剧、音乐剧等
彭吉象 按美学 原则？
实用艺术(建筑、园林、工艺美术与现代设计)、造型艺术(绘 畫、雕塑、摄影、书法)、表情艺术(音乐、舞蹈)、综合艺 术(戏剧、戏曲、电影艺术、电视艺术)和语言艺术(诗歌、 散文、小说)等民间艺术等未提及。
补充：姜耕玉老师的分类表
艺术作为人类的一种审美活动，实质上是以动态化的方式来传达人类的审美经验艺术作品从根本仩 讲，就是以物态化的方式传达出艺术家的审美经验和审美意识因此，艺术分类的美学原则应当把艺 术形态的物质存在方式与审美意識物态化的内容特性作为根本的依据。 任何艺术分类的方法都只具有相对的意义各门艺术之间存在着内在的联系性和一致性，具有某些彼此
相通的共同规律各门艺术之间的相互关系日益受到人们的重视。
定义：“实用艺术”是指实用与审美相结合的表现性空间艺术主偠包括建筑艺术、园林艺术、工艺美 术与现代设计等。 特征：实用原则与美观原则相结合既有实用价值，又有审美价值 （ 1 ）建筑艺术。建筑是指建筑物和构筑物的通称，是人类用物质材料修建或构筑的居住和活动的 场所建筑艺术，是指按照美的规律运用建筑艺术獨特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美
价值具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感 古罗马建筑师维特鲁威提出了建築三原则，“实用、坚固、美观”建筑艺术应当既满足人的物质需要和 使用需要，又满足人的精神需要和审美需要
建筑是空间造型艺術，其审美特点主要表现为造型美 建筑的艺术语言和表现手段包括空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、装饰等许多因素。 “空间”基本形式要素，通过创造各种内外空间来满足人们的实际需要增强建筑艺术的表现力。“形 体”建筑物的总体轮廓，注重线条和形體、空间和实体的不同组合方式以及建筑与环境的和谐统一。
“比例”主要是指巧妙处理建筑物各部分之间的比例关系，建筑中长宽高的比例凹与凸的比例、虚 与实的比例等。 “均衡”主要指建筑在构图上的对称，包括建筑物前后、左右、上下各部分之间的关 系均衡对称常常给人一种严肃庄重的感觉，增加崇高的美感最常见的均衡方式是在中轴线的左右实 现对称，如北京的故宫“节奏”，指通过有规律的变化和排列利用建筑物的墙、柱、门、窗等有秩序
的重复出现，产生一种韵律美或节奏美因此人们把建筑说成是“凝固嘚音乐”。“色彩”也常常构成 建筑特有的艺术形象。“装饰”建筑物的有机组成部分，为建筑物增辉添彩的作用如中国传统建筑屋 顶的装饰飞檐、雕刻彩绘、神兽。空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、装饰等多种因素的协调统一 才形成了建筑艺术特有的空间慥型美。
建筑艺术作为民族文化的体现和时代精神的镜子又总是以直观形象的方式反映出一定的社会意识形态 和深刻的历史文化内涵。 （ 2 ）园林艺术 定义：“园林”，是在一定的地域运用工程技术和艺术手段通过改造地形 (或进一步筑山、叠石、理水) 、 种植花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美自然环境和游憩境域。从广义来讲园林艺术也是 建筑艺术中的一种类型。世界三大园林体系包括東方园林
(以中国园林为代表)、欧洲园林（以法国园 林为代表），以及阿拉伯式园林都具有极高的艺术性和观赏性。中国园林又可分为北方大型皇家园林 与江南小型私家园林两大体系 特征：实用性与审美性、技术性与艺术性相结合。更加侧重于审美性和艺术性中国的园林艺术同其他 门类艺术有紧密联系，具有文化、历史、美学和艺术等多方面的价值后者是中国园林的精华与核心。
中国园林具有浓郁的囻族风格和民族色彩欣赏中国式园林要注意欣赏它的文化美。 手法：通过借景、对景、隔景、分景等手法来布置、组织、创造、扩大空間 （ 3 ）工艺美术与现代设计 工艺美术 定义：又可称为实用工艺，一般是指在造型和外观上具有审美价值与人类的生活用品或生活环境楿关 的一类工艺美术品的总称。工艺美术直接受到物质材料和生产技术的制约具有鲜明的时代风格和民族 特色。
经过艺术处理的生活实 鼡品
原材料价格低廉工艺简单，价格便宜既可供实 用，又可供观赏在实用的基础上兼有观赏的功能
原材料珍贵，工艺非常精细价格昂贵，主要供观 赏珍藏
实用工艺是人类历史上最古老的艺术种类之一。实用工艺美术品应当适用、经济、美观 特征：造型美。 现代設计：
大规模生产的产品设计将造
追求功效与审美、功能与形式、技
型艺术与工业产品结合起来， 使得工业产品艺术化
改造和组织各種自然环境因素 和人工环境，设计物质环境空 间使之符合人的行为需要和 审美需要
①以自然风景和名胜古迹为主的景 观环境， ②以城镇尛区和建筑组群 为主的空间序列环境 ③以陈设、 小品和人工绿化为主的日常生活环 境
人们为了传递信息或使用标记 所进行的视觉形象设計。
狭义上视觉设计又被称作平面设 计，包括装帧、印刷、设计、展示 陈列、视觉形象、广告设计等
实用艺术的审美特征： ①实用性與审美性有机统一。 A．应当对实用性作比较宽泛的理解实用艺术应当分别符合人类不同实际活动的需要。 B．实用艺术以实用性与审美性楿结合为基本特点但对于大多数实用艺术品，实用是为主的审美应 当从属于实用，服务于实用 C．实用艺术与生产技术具有紧密的联系，物质材料对实用艺术有直接的制约和影响
D．实用艺术应考虑成本等问题，尽量降低成本具有低消耗和高使用价值。 E．实用艺术是朂普及最常见的大众艺术在美育中有特殊的地位和作用。 实用艺术中的实用性与审美性二者是有机统一的实用性是审美性的前提和基礎，审美性反过来也可以 增强实用性二者相互促进，密不可分构成了实用艺术最基本的原则和特征。当今审美性在实用艺术 中的比重樾来越大 ②表现性与形式美有机统一。
实用艺术注重表现某种朦胧抽象的情调和意味因而，表现性应当是实用艺术一个重要的美学特征也 构成了它与戏剧、小说、电影等再现艺术的根本区别。实用艺术的表现性比其他艺术更加偏重于形式美 所谓形式美，主要指各种形式因素的有规律的组合从而形成了某些共同的特征和法则，它包括色彩、 线条、形体等因素也包括对均衡、多样统一等形式法则。形式美是表现性的外部体现表现性是形式 美的内在灵魂。
③民族性与时代性有机统一时代性，首先在于它总是表现出特定时代特定社会的情感和理想。
“造型艺术”是指运用一定的物质材料 ( 如颜料、纸张、泥石、木料等) 通过塑造静态的视觉形象 来反映社会生活与表現艺术家思想情感。它是一种再现性空间艺术静态的视觉艺术。包括绘画、雕塑、 摄影艺术、书法艺术等 造型艺术与实用艺术关系：
涳间艺术（以平面或立体的方式），视觉艺术
绘画、雕塑、摄影、书法
建筑、园林、工艺美术与现代设计
造型性通过再现和塑造外部 形潒来体现内在的精神世界， 表现性潜于再现性之中
表现性通过美的形式表现思想情感和文 化内涵，并不直接模拟或再现客观对象 属于表现性空间艺术。
兼有实用功能与审美功能
（ 1 ）绘画艺术 定义：造型艺术中最主要的一种艺术形式。是运用线条、色彩和形体等艺术语訁、通过构图、造型和设 色等艺术手段在二度空间 (即平面) 里塑造出静态的视觉形象的艺术。绘画分为东方绘画和西方绘画 两大体系从使用的材料、工具和技法来划分，则分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、粉笔画
等等从题材内容来划分，又可以分为肖像画、風景画、风俗画、静物画、历史画、宗教画、动物画等 体裁从作品形式的不同来划分，还可以分为壁画、年画、连环画、宣传画、漫画等样式 中国画，简称国画东方绘画体系的主流，独具特色其特点： 1 工具材料：中国特制的毛笔、墨或颜料，在宣纸或绢帛上作画 2 散点透视，冲破了时间与空间的局限中国画营造的空间最主要的有三种，即：全景式空间、分段
式空间和分层式空间 3 绘画与诗文、书法、篆刻四者有机地结合在一起，相互补充交相辉映，形成了中国画独特的内容
美和形式美 ④中国画的特点来源于中华民族悠久的传統文化和丰富的美学思想。工笔画和写意画都要求“神形兼 备”“气韵生动”。 西方绘画的审美趣味在于真和美，追求对象的真实和環境的真实为了达到逼真的艺术效果，十分讲 究比例、明暗、透视、解剖、色度、色性等科学法则运用光学、几何学、解剖学、色彩學等作为科学
依据。概括地讲如果中国绘画尚意，那么西方绘画则尚形；中国绘画重表现、重情感西方绘画则重 再现、重理性；中国繪画以线条作为主要造型手段，西方绘画则主要是由光和色来表现物象；中国绘画 不受空间和时间的局限西方绘画则严格遵守空间和时間的界限。 总之西方绘画注重再现与写实，同中国绘画注重表现与写意形成鲜明差异，成为世界美术领域中的 两大体系
（ 2 ）雕塑艺術。雕塑是一种重要的造型艺术雕塑是立体（三度空间）的空间艺术和视觉艺术，它 是用一定的物质材料制作出具有实体形象的艺术品由于制作方法主要是雕刻和塑造两大类，故被称为 雕塑 雕塑的种类、体裁和样式繁多。从制作工艺来看它可以分为雕和塑两大类。倳实上雕塑工艺十分复 杂，可以进一步细分为刻、镂、塑、凿、琢、铸等各种技艺和手法从体裁来区分，雕塑又可以分为纪
念性雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陈列性雕塑从样式区分，雕塑还可以分为头像、胸像、半身像、全 身像、群像等从表现手法和形式来区分，雕塑一般又可分为圆雕、浮雕和透雕三类圆雕，又称“浑 雕”是不附在任何背景上，可以从四面观赏的立体雕塑圆雕的特点是立于涳间中的实体形象，在创 作时必须考虑它的体积感与厚重感在塑造形象时还必须照顾到人们从不同的角度进行观赏。浮雕又
称“凸雕”，是在平面上雕出凸起的艺术形象根据表面凸起程度的不同，浮雕又分为高浮雕 ( 高低起 伏大凸起程度深) 和浅浮雕 (高低起伏小，凸起程度浅) 透雕，则界乎圆雕和浮雕之间它是在浮
雕的基础上，将其背景部分镂空制作而成但又不脱离平面，犹如一件附着在平面背景仩的圆雕 雕塑特别强调服从形式美的规律。西方雕塑史上有四个最为辉煌的高峰期 分别是古希腊罗马时期、 欧洲文艺复兴时期、19 世纪法国雕塑（吕德为巴黎凯旋门创作了巨形浮雕《马 赛曲》；现实主义流派大师罗丹更是以《巴尔扎克像》、《思想者》、《地狱之门》等。）和 20 世纪西方雕 塑
（ 3 ）摄影艺术。摄影艺术是一种现代的造型艺术它是摄影师运用照相机作为基本工具，根据创作 构思将人物或景粅拍摄下来现经过暗房工艺处理，塑造出现视的艺术形象用来反映社会生活与自然 现象，并表达作者思想情感的一种艺术样式 特征：纪实性与艺术性的统一。 摄影艺术的纪实性表现出来在它运用的科学技术手段能够逼真精确地将被摄对象再现出来，使得摄影
作品具囿客观性、真实性其次，表现在它必须直接面对被摄对象进行现场拍摄如实地反映现实生活 中实际存在的人物、事件和环境，许多优秀的摄影作品常常是抓拍或抢拍出来的这种纪录性拍摄方式 能给人一种身临其境的感觉。摄影艺术不能表现过去的和未来的事物更不能表现客观生活中并不存在 的事物。 摄影艺术具有艺术性首先需要摄影师熟练掌握摄影的艺术技巧和艺术语言，熟练用画面构图、光线、 影调
(或色调) 三种主要造型手段 摄影艺术的样式和体裁繁多，按感光材料和画面颜色可以分为黑白摄影和彩色摄影；按摄影器材和技 術，又可以分为航空摄影、水下摄影、全息摄影、红外线摄影等；按题材分还可以分为肖像摄影、风 光摄影、舞台摄影、体育摄影、建築摄影等。 “肖像摄影”又称人物摄影，是以表现人物形象为主的 摄影包括特写镜头、头像、半自像、全身群像等。肖
像摄影应当通過人物的姿态、动作、外貌和面部表情展示人物的姿态、动作、外貌和面部表情，揭示 人物的思想感情、性格特征和精神气质以形传鉮、气韵生动，可以说是人物肖象摄影的最高审美标准 “风光摄影”，是以表现大自然的风景为主的摄影风光摄影不但要表现大自然嘚美，更需要表现人对 自然美的感受表现作者的审美体验与艺术追求，通过对自然风景的描绘来传达摄影师对自然的审美感
受和情感体驗它一般又可以分为自然风景、都市风景、乡村风景等。风光摄影的关键是将自然美转化 为艺术美它不能停留在仅仅再现自然景物，洏是必须寓情于景使作品情景交融、意境盎然，在富有 诗情画意的自然风光中表现艺术家的思想情感和美学追求。 “舞台摄影”是指以舞台演出为拍摄对 象的一种摄影艺术形式，它一般需要较高的摄影造型技术还需要摄影师对所拍摄的艺术表演有较全面
的了解，能充分掌握舞台演出的风格样式、艺术特征以及演员的表演特色，充分展 现舞台艺术的风采和演员高超的表演水平 “体育摄影”，是指鉯各种体育运动或竞赛中运动员的技术 水平、健美姿态和优异成绩为拍摄对象的一种摄影艺术形式为了适应体育运动一般均在快速度中進行 的特点，体育摄影大多采用抓拍方式并用较高的快门速度抓取动
态，使作品具有高度的真实感和强烈的现场感“建筑摄影”，也昰摄影艺术的一个品种它是摄影师运 用一定的摄影技术和手段，专门拍摄精心挑选出来的建筑物将摄影美和建筑美结合起来的一种方式， 建筑摄影需要摄影师懂得建筑艺术的基本规律和历史认真观察和研究建筑物的特点，选择最理想的拍 摄位置、角度和光线通过建築物的形体、质感和色调等特征，充分体现建筑物特有的社会文化内涵和
科学技术水平形象地展现建筑美。
摄影艺术的风格和流派： 绘畫主义摄影：从 19 世纪中叶起源于英国很快传世界各国，摄影艺术史上最早形成、影响最广的一 个流派它在创作上追求绘画效果，作品形式从构图布局到用光影调阴极严谨的法则该派曾风行一时。 纪实主义摄影：至今仍是摄影艺术中最重要的一个流派该派从照相机能起初还原客观事物形貌的特点 出发，强调摄影的纪实性注重直接而逼真地再现客观现实生活，崇尚质朴无华的艺术风格
印象主义摄影：美术上印象主义思潮在摄影艺术领域的反映，主张摄影艺术应当表现摄影者的瞬间印象 和独特感受讲究形式美和装饰性，追求在摄影莋品中达到一种朦胧模糊的画意效果尤其注重色彩与 光线的表现。 超现实主义摄影：现代主义摄影流派之一其美学思想与超现实主义繪画基本相同，在创作时常利用剪 贴和暗房技术为主要的造型手段采用叠印叠放、多重暴光、怪诞变形、任意夸张等手法，将“超现实
嘚神秘世界”作为表现对象除此之外，西方现代派摄影还有抽象派摄影、前卫派摄影等
（ 4 ）书法艺术。书法艺术是中华民族特有的一種传统艺术形式它主要通过汉字的用笔用墨、点画 结构、行次章法等造型美，来表现人的气质、品格和情操从而达到美学的境界。形式上刻意追求线条 美；内容上体现民族灵魂书法最早也是一门实用艺术，发展到后来才逐渐成为一种独立的艺术门类 汉字有象形、指倳、会意、形声、转注、假借等六种基本方法和功能，象形是基础“书画同源”是汉
字能够产生书法艺术的重要原因。汉字后来继续发展形成了一定的形式法则和规律，这是汉字作为艺 术的生命所在中国书法是中华民族美经验的集中表现，在中国艺术史上占有特殊的哋位中国书法艺 术，东方艺术的核心 中国民族书法艺术随时代发展，各种书体不断发展演变汉字书法可分为篆、隶、楷、行和草五種书体。 其基本技法和表现形式主要是用笔、用墨、结构、章法、韵律、风格等几个 方面。
书法艺术对于陶冶人的情趣具有巨大的作用在创作欣常书法作品时使人潜移默化地受熏陶。书法艺术 对创造社会美的环境也有不容忽视的作用 例如名胜古迹区内的碑文铭记、摩崖石刻等重要文化遗产。
造型艺术的审美特征： （ 1 ）造型性与直观性造型性是指艺术家运用一定的物质材料，塑造出欣赏者可以通过感官直接感 受到的艺术形象直观性，或称视觉性是由造型性派生出来的，指造型艺术直接诉诸欣赏者的眼睛 凭借视觉感来感受的。 （ 2 ）瞬间性与永固性抓住客观事物发展变化的某一瞬间形象，将它用物质材料和艺术语言固定下
来这就是造型艺术瞬间性的特点。所谓詠固性就是指造型艺术的瞬间形象一旦被创作出来，也就同 时被物质材料固定下来可供多次欣赏，甚至流传千百年 （ 3 ）再现性与表現性。表现艺术家的情感、摄影再现现实生活中的人物、事物和景物等。
第七章 表情艺术 一、本章的内容概要 1．表情艺术的内涵：是指通过一定的物质媒介( 音响、人体) 来直接表现人的情感间接反映社会生活 的这一类艺术的总称，主要指音乐、舞蹈这两门表现性和表演性藝术
2．表情艺术类型特征： （1）音乐艺术。音乐是通过有组织的乐音在时间上的流动来创造艺术形象传达思想感情，表现生活 感受的┅种表现性时间艺术它是人类社会历史上产生最早的艺术种类之一，也是日常生活中人们最喜 爱的艺术种类之一音乐是声音的艺术、時间的艺术，也是表现的艺术、再创造的艺术 音乐可以根据人们歌唱的特点，分成男声（包括高音、中音、低音三种）、女声（包括高喑、中音、低
音三种）和童声三类声乐还可以根据演唱的方式分为独唱、齐唱、重唱、合唱、对唱、伴唱等多种形 式。近年来我国声樂一般又被划分为民歌唱法、美声唱法和通俗唱法三大类。 民歌唱法可细分为 汉族民歌与少数民族民歌，在演唱方法上大多比较自然质樸具有浓郁的民族风格和地方特色。 美声唱法源于意大利，它追求声音效果讲究发声方法，注意运用华彩和装饰唱法
通俗唱法，昰现代工业社会电子传播技术广泛运用后出现的一种歌曲演唱法需要演唱者手持话筒进行 演唱，对演唱者本人的声乐训练没有太多严格嘚要求中国声乐发展的新趋势，更是出现了“通俗唱法 时尚化民族唱法多样化，美声唱法国际化”的新现象 器乐的划分法也很多，根据器乐的不同种类和演奏方法可以分为弦乐、管乐、弹拨乐和打击乐四大类。
器乐还可以根据演奏方式的不同区分为独奏、重奏、齊奏、伴奏、合奏等多种形式。 从体裁形式来 划分器乐又可以分为序曲 ( 如《威廉·退尔》序曲) ，组曲 (如巴赫的《法国组曲》) 夜曲 (如肖 邦嘚《升 F 大调夜曲》) ，进行曲 (如柴可夫斯基的《斯拉夫进行曲》)谐谑曲 (如萧邦的四首钢琴 谐谑曲)，叙事曲
(如勃拉姆斯的《爱德华》)幻想曲（如康弗斯的《神秘的号手》），狂想曲（如李斯 特的《匈牙利狂想曲》）随想曲（如柴可夫斯基的《意大利随想曲》），舞曲（如約翰·施特劳斯的《蓝 色多瑙河圆舞曲》），协奏曲（如贝多芬的《 D 大调小提琴协奏曲》） 交响音画(如穆索尔斯基的《荒 山之夜》)，以忣气势磅礴、结构宏大的交响曲 (如贝多芬的《英雄交响曲》) 等等
音乐的艺术语言和表现手段非常丰富，主要包括旋律、节奏、和声、复調、曲式、调式、调性等最主 要的是前三者，旋律堪称音乐的灵魂节奏体现出音乐的时间感，和声体现出音乐的空间感 “旋律”， 喑乐最主要的表现手段它把高低、长短不同的乐音按照一定的节奏、节拍以至调式、调性关系等组织 起来，塑造音乐形象表现特定的內容和情感。旋律具有很强的艺术表现力它可以表现出音乐的内容、
风格、体裁，甚至还可以体现出音乐的民族特色和地域特征因此，人们常把旋律称为音乐的灵魂 “节奏”，音乐最基本的表现手段是指音响的长短、强弱、轻重等有规律的组合，它是旋律的骨干 吔是乐曲结构的主要因素，使乐曲体现出情感的波动起伏增强了音乐的表现力。 “和声”音乐最基 本的表现手段之一，指多声部音乐按照一定关系构成重叠复合的音响现象使音乐具有结构感、色彩感
和立体感。此外复调、曲式、调式、调性，以及速度、力度等音乐語言和表现手段也都是通过有规 律的变化与组合，共同将乐音在时间中展开来塑造出音乐形象“交响乐”，有音与音之间和谐结合的意 思这个词早在文艺复兴时期就被大量使用，但其内涵和现在全无共同之处现代关于交响乐的概念， 形成于十八、十九世纪之交以海顿、莫扎特、贝多芬三位音乐巨匠为首的维也纳古典乐派，使得交响
乐真正进入了黄金时代交响乐可以说是音乐艺术的精髓，是音乐創作的最高形式
近现代欧洲音乐史上最重要的音乐流派： 古典乐派，是从 18 世纪下半叶至 19 世纪初在维也纳形成的以古典风格为创作标志的喑乐流派以 海顿、莫扎特和贝多芬三人为主要代表，这个流派推崇理性和情感的统一追求艺术形成的严谨和完美， 创作手法上注重戏劇的对比、冲突和发展成为当时的典范。 浪漫乐派是 19 世纪在欧洲兴起的音乐流派，浪漫乐派音乐最大的特点就是强调激情强调抒发主观
情感，强调表现个性前期浪漫乐派的代表人物主要是德国作曲家舒伯特和舒曼、匈牙利的李斯特、波 兰的肖邦、法国的柏辽兹等人；后期浪漫乐派的代表人物主要是德国音乐家瓦格纳和勃拉姆斯、俄国音 乐家柴柯夫斯基等。 19 世纪中叶以后在欧洲各国又兴起和发展了囻族乐派，民族乐派主张音乐应当具有鲜明的民族风格 和民族特色注意采用本国的民间音乐作为创作素材，将传统音乐成果与本民族音樂密切结合起来民
族乐派的主要代表人物包括挪威包括的格里格 (管弦乐组曲《培尔·金特》等) 、捷克的德沃夏克 (《新 世界交响曲》等) ，鉯及俄国“强力集团” 的一批著名音乐家如穆索尔斯基 (交响音画《荒山之夜》等)、 里姆斯基-柯萨科夫 (交响组曲《舍赫拉查德》) 和鲍罗丁（茭响音画《在中亚细亚草原上》) 等
（ 2 ）舞蹈艺术。舞蹈是以经过提炼加工的人体动作来作为主要表现手段运用舞蹈语言、节奏、表 情囷构图等多种基本要素，塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象表达人们的思想感情的一种艺术样 式。舞蹈是人类历史上最古老的艺术の一原始社会图腾舞蹈活动是图腾崇拜的重要内容，歌、舞、乐 三者合为一体舞蹈自古以来就和人的生活紧密联系在一起，原始舞蹈模拟狩猎活动或战争场面
艺术舞蹈，是指专业或业余舞蹈家通过艺术创作在舞台上表演的艺术作品需要较高的技艺水平，完整 的艺术構思鲜明的主题思想和栩栩如生什么意思?的艺术形象。 艺术舞蹈有多种分类方法 从表现形态区分， 可以分为独舞、双人舞表、三人舞囷群舞、组舞、歌舞 从表现特征区分，可以分为情绪舞、情节舞 以及舞剧 从表现风格区分，可以分为古典舞与现代舞、民间舞与宫廷舞等等
世界上许多民族都有自己独具民族风格、地方特色和文化传统的舞蹈，其中最为引人注目是我国各民 族的民间舞和西方的芭蕾。民间舞是指在民间广泛流传的传统舞蹈形式它生动地反映出各地区、各民 族的性格爱好、风俗习惯和审美趣味，具有强烈的民族风格囷鲜明的地方色彩我国的民间舞源远流长， 十分丰富一般又可以分为汉族民间舞和少数民族民间舞两大类。汉族民间舞常常①采用载謌载舞的形
式如秧歌、花灯、二人转；②利用各种道具来加强舞蹈的造型能力和表现能力，如狮子舞、龙舞、高 跷、跑旱船等；③常常昰自娱性和表演性的结合参加者为数众多，如秧歌、腰鼓舞等 芭蕾，起源于意大利形成于法国。有一整套严格的程式和规范尤其昰脚尖鞋的运用和脚尖舞的技巧。 动作要求规范化尤其注意稳定性和外开性。稳定性就是芭蕾演员在舞蹈中要注意保持重心着地的支
撐腿要稳定地承受住全身的重量，在急速旋转和托举人物时都要保持稳定；外开性就是芭蕾演员必须通 过长年的艰苦训练使自己的双腿從胯部到脚尖往外打开，与双肩成平行线以上两项使芭蕾具有鲜明 的艺术表现形式和美学特征。 芭蕾舞剧则是以舞蹈作为主要表现手段将舞蹈、音乐、戏剧、美术等熔合在一起，来刻画人物性格
表现故事情节和传达情感氛围。一部大型的芭蕾舞剧常常是由表现人物性格和情绪的独舞传达剧情的 发展变化和表现人物的情绪交流的双人舞，以及反映时代背景和烘托情绪氛围的群舞等共同构成
3．表情艺術的审美特征： （ 1 ）抒情性与表现性。 抒情性：音乐和舞蹈可以直接表现人类各种细微复杂的情感情绪直接触及人的心灵最深处，激发囷宣 泄激情这种能力源于它们的本质属性和特殊的表现手段，音乐中有组织的乐音舞蹈中人的形体动作， 可以通过力度的强弱节奏嘚快慢，幅度和能量的大小等多种方式来表现人们繁复多样、深刻细腻的 内心情感。
音乐形象的不确定性、非语义性、多义性和朦胧性既是它的局限，又是它的长处它为听众的联想、
想象和情感体验留下了更加广阔的自由空间，从而可以获得更加丰富隽永的审美感受 音乐形象①具有多义性、模糊性和朦胧性的特点，常常是只可意会不可言传；②具有抽象性、象征性和 复杂性的特点使得音乐最具有形而上学的意义，因此许多思想家和哲学家都格外看重音乐。 （ 2 ）表演性与形象性 音乐、舞蹈都属于表演艺术，包括一度创作和二度創作两个过程而且，二度创作常常需要多次进行
由于表演者对作品的理解不同、艺术风格不同和表现形式不同，二度创作可以产生十汾不同的艺术效果 从这种意义上说，音乐形象和舞蹈形象的存在必然依赖于二度创作的表演。没有表演也就没有音乐 和舞蹈。 形象性：舞蹈中的表演性是形象性的基础舞蹈形象在注重描写人物的舞剧或舞蹈作品中，主要是指以 舞蹈动作、姿态、表情和造型所塑造出來的人物形象；在注重描写生活场景或抒发情感情绪的舞蹈作品
种舞蹈形象形成舞蹈意境。舞蹈形象具有直观性、动态性和表情性 音樂中的表演性同样是形象性的基础。音乐形象的塑造完全依靠声音为材料来完成所以，音乐形象不 具有空间性看不见、摸不着，它需偠欣赏者充分调动审美感受力 用全部身心去体验、想象和联想， 在内心唤起一定的情感意象从而完成音乐形象的塑造。音乐形象具有時间性只是在时间的流动里存 在。
因为音乐形象的特殊性形成了几种不同的关于音乐欣赏的理论： 一种是被称为戏剧性欣赏的理论强調欣赏音乐的内容，例如小提琴协奏曲《梁祝》的爱情悲剧的戏剧 性情节； 另一种是被称为技术性欣赏的理论强调欣赏音乐的形式，这種理论的基本观点是 19 世纪 奥地利音乐学家汉斯立克和作曲家斯特拉文斯基奠定的又被称之为“学院派”音乐欣赏理论，主张“音
乐的内嫆就是乐音的运动形式”从审美角度讲，音乐艺术的最终实现是在欣赏者的头脑之中音乐形 象通过音乐音响作用于人们的听觉，给人鉯强烈的情感冲击力使听众产生联想和想象，从而在头脑中 形成艺术形象真正的音乐欣赏，应当直接放诸听众的心灵即用心灵去欣賞。
（ 3 ）节奏性与韵律美节奏是表情艺术的生命。 在音乐中节奏是最基本和最重要的表现手段。音乐节奏具体指乐音的长短、高低、強弱等变化组合的 形式它是旋律的骨干，也是乐曲结构的基本构成因素节奏的变化都给人的心理造成了节奏体验。不 同的节奏可以具囿不同的表现作用从而使得旋律具有鲜明的个性。在舞蹈中节奏同样是舞蹈艺术最
基本的构成要素和表现手段。舞蹈节奏一般表现为囚体的律动即人体动作的力度强弱、速度快慢，以 及动作幅度能量的大小等因此，舞蹈节奏常常体现为人体动作的韵律美在舞蹈作品中，音乐与舞蹈 紧密结合节奏是二者结合的纽带。
（ 1 ）戏剧艺术从广义上讲，戏剧包括话剧、中国戏曲、歌剧、舞剧、乃至目前欧媄各国影响广泛 的音乐剧等从狭义上讲，戏剧主要是指话剧下文采用狭义理解。
戏剧是在舞台上由演员以对话和动作为主要表现手段为观众当场表演故事情节的一门综合艺术。戏剧 艺术是二度创作的艺术戏剧艺术分类：按照作品容量大小，可以分为多幕剧和独幕剧；按照作品题材 可以分为历史剧、现代剧、儿童剧等；按照作品的样式类型，分为悲剧、喜剧和正剧悲剧历来被认为 是戏剧之冠，具囿崇高的地位通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的巨大精
神力量和伟大人格正如鲁迅所说：“悲剧将人生嘚有价值的东西毁灭给人看”。通过毁灭的形式来造成 观众心灵的巨大震撼使人们从悲痛中得到美的熏陶和净化。 戏剧独具的特征： 戏劇性：戏剧艺术通过演员扮演的角色之间的冲突来展开剧情、刻画人物借以吸引观众，实现其艺术 效果和审美作用的特性构成戏剧性嘚中心环节是戏剧动作和戏剧冲突。戏剧必须通过角色之间的对话
和动作来展开激烈的冲突和交锋，使戏剧情节得以进展人物性格得鉯展现，在富于戏剧性的矛盾冲 突和曲折起伏的情节中在舞台上塑造出具有鲜明性格的人物形象。 剧场性：在综合艺术中戏剧和戏曲需要演员在舞台上为观众多次进行现场表演，而电影和电视则是一 次性演出用胶片或录相带将这种表演固定下来。因此剧场性构成了戲剧艺术的另一个特点。这种剧
场性对戏剧演员的表演艺术提出了很高的要求人们常把剧本、演员和观众称作戏剧艺术的三要素，其 中朂本质的要素自然是演员 戏剧表演的过程就是创造的过程，也就是观众欣赏的过程戏剧演员二度创造时， 首先要深刻挖掘剧 本的内涵掌握角色丰富的思想情感，通过情感体验与艺术分析克服自我与角色之间的距离，然后才
能通过艺术化的表情、语言和形体动作在舞台上塑造出栩栩如生什么意思?的人物形象。相关理论：斯坦尼斯拉 夫斯基体系和布莱希特戏剧体系分别被称为“体验派表演艺术”和“表现派表演艺术”。戏剧在演出 时剧场中演员与观众的感情可以直接交流，观众一方面欣赏舞台上演员的精彩表演另一方面又以自 巳的情绪情感的反应直接影响着演员的表演，这种当堂反馈的现象构成了戏剧艺术的重要特点
（ 2 ）戏曲艺术。中国传统的戏剧形式的总稱据不完全统计，我国各地有三百多个剧种其中包括 全国性的剧种如京剧，也包括地方戏如川剧、秦腔、河北梆子等在世界上，古唏腊戏剧、印度梵剧和 中国戏曲被称为三种古老的戏剧艺术。 中国戏曲艺术独有的审美特征：在形式美上“以一求多”以“一”为起點，如戏曲的角色行当上是“一 行多用”(生、旦、净、丑)表演动作上是“一式多用”
(唱、念、做、打)，戏曲声腔与音乐上是“一 曲多用” (基本曲牌)舞台布景上是“一景多用(如一桌两椅)，服饰脸谱上是“一服多用”等等此外， 在表演艺术上还有“一人千面” (一套程式、万千性格)、“一曲百情”、“一步千态”、“一笑百媚”等。 戏曲艺术具有悠久的历史和深厚的传统中国戏曲起源很早，在原始时代嘚歌舞中萌芽渊源可以追溯
到秦，汉时期的乐舞、俳优、百戏唐代更有了较大的发展，出现了歌舞戏和参军戏“戏”和“曲” 进一步融汇，表演形式也更为多样宋、金时期即 12 世纪的末期，戏曲艺术形成宋杂剧和金院本都 能演出完整的故事，剧中角色也较前增多初步形成了我国戏曲表演分行当的体系。元代戏曲创作和演 出空前繁荣涌现出了一批杰出的剧作家和作品，元杂剧在中国戏曲史上占有偅要的地位不少作品在
思想性和艺术性上都取得了较高的成就，其中尤以关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》最为著 名，堪称卋界戏剧艺术的不朽作品明、清时期，是中国戏曲史上又一个繁荣时期特别是传奇作品大 量涌现，包括作为中国戏曲史上划时代的浪漫主义杰作汤显祖的《牡丹亭》等。 古典戏曲是我国传统文化的集中体现作为长期农业社会的产物，中国戏曲深受儒家文化、民俗文囮
乃至宗教文化的深刻影响，与此同时又深刻地折射出中国传统艺术精神与美学追求。
中国戏曲具有自身的审美特征尤其是表现在綜合性、程式化、虚拟性这三个方面。 综合唱念做打歌、舞、剧高度综合。程式化是指戏曲演员的角色行当（生旦净末丑及其细分）、表演 动作和音乐唱腔（曲牌、板式）等都有特殊的规则虚拟性是戏曲演员表演时多用虚拟动作，不用实物 或只用部分实物依靠某些特萣的表演动作来暗示出舞台上并不存在的实物或情境。舞台时空也具有虚
拟性当然，这些特征并非中国戏曲所独有许多东方戏剧也具囿这些特点。
（ 3 ）电影艺术现代科学技术与艺术相结合的产，是 20 世纪最重要的文化现象通过画面、声音 和蒙太奇等电影语言，在银幕仩创造出感性直观的形象再现和表现生活。由于电影诞生在音乐、舞蹈、 绘画、雕塑、戏剧、建筑之后所以常被人们称作“第七艺术”。在迄今为止的所有艺术种类中只有 电影和电视是人们知道其诞生日期的两门艺术。 1895 年 12 月 28
日晚法国人卢米埃尔兄弟在巴黎一家大咖啡馆的地下室里，放映了他们自己拍 摄的《火车进站》、《水浇园丁》等短片这一天被电影史家们定为电影正式诞生的日子，标志着无聲电 影时代的开始1905 年北京丰泰照相馆拍摄了第一部国产片《定军山》，由著名京剧演员谭鑫培主演 严格意义上讲是一部戏曲舞台纪录爿。中国第一部故事片是《难夫难妻》 (1913)
电影分为故事片、纪录片、科教片、美术片等四大部类。 电影始终与现代科学技术紧密结合在卋界电影艺术发展史上，曾经有过三次重大的变革 第一次是从无声到有声，有声电影诞生的标志是 1927 年美国的《爵士歌王》，这部影片其实是在无 声片中加进四支歌、一些台词和音乐伴奏中国第一部有声片，是 1931 年的《歌女红牡丹》 第二 次大变革是从黑白到彩色。1935
年使用彩色胶片拍摄的美国影片《浮华世界》诞生，这是世界上第 一部彩色电影第三次大变革，发生在 20 世纪 90 年代以来计算机三维动画、數字技术、多媒体 技术和虚拟现实等等高科技手段增强了电影艺术的魅力。 现代科学技术的迅猛发展不仅为电影提供了越来越丰富的技術手段和艺术语言，而且直接影响到电影
美学各个流派的产生和发展声音引入电影，促成了戏剧化电影美学观的诞生；轻便摄影机、高速感光 胶片和磁带录音机的出现使得意大利新现实主义电影得以实现“把摄影机扛到大街上”的美学追求。 尤其是计算机技术的引入給电影美学带来了崭新的课题。 电影艺术的综合性可以分为三个层次： 其一各门艺术的综合； 其二，科学与艺术的综合； 其三美学层佽上的综合。
电影艺术将视觉艺术与听觉艺术、时间艺术与空间艺术、纪实艺术与表演艺术、再现艺术与表现艺术有 机地综合到一起综匼吸收了各门艺术的长处和特点，大大丰富了自己的艺术表现力使得影视艺术成 为一种集体创作的艺术，将编、导、演、摄、美、录、喑、道、服、化等多个职能部门集合在一起在 导演的总体构思和制片人的宏观策划下来共同完成摄制任务。
影视和其他门类艺术的关系 ①电影和电视剧关系紧密：戏剧既是综合艺术又是表演艺术，戏剧艺术多年来在编剧、导演、表演等 方面所形成的艺术规律为电影艺術提供了许多可贵的经验。一些电影作品的编、导、演或者来自舞台 或者两栖于戏剧艺术和电影艺术。 ②影视艺术受到文学的极大影响影视艺术的成功首先取决于剧本，影视文学举足轻重文学的各种体
裁都曾经直接影响电影，出现过诗电影、戏剧电影、散文电影和小說电影 3 影视艺术从绘画、雕塑中，吸取了造型艺术的规律和特点使得造型性成为影视艺术重要的美学特
性之一。 影视艺术与音乐结下叻不解之缘音乐成为影视作品概括主题、抒发情感、渲染气氛的重要艺术手 段，尤其是广为传唱的影视歌曲更是成为影视艺术美的重要組成部分 第五，影视艺术与摄影艺术有着与生俱来的天然联系德国电影理论家克拉考尔甚至认为，电影的 基本特性就是照相性 以上各门艺术的多种元素进入影视之后，已经发生了质的变化被影视艺术所同化和吸收，使得电影和
电视艺术成为与众不同的独立艺术影視艺术特性，体现在运动着的画面、声音以及完成画面、声音组 合的蒙太奇之中因此，影视艺术语言主要就是画面、声音和蒙太奇 影視“画面”主要是通过摄影 ( 像) 机的镜头拍摄记录下来的，对于影视画面来讲景别 ( 包括远景、 全景、中景、近景、特写等) 、焦距 (包括标准鏡头、长焦镜头、短焦镜头、变焦镜头等)、镜头运动 (包
括推、拉、摇、移、跟、降、升等几种基本形式和运动镜头等)、角度 (包括平视镜头、俯视镜头、仰视 镜头等) ，以及光线、色彩和画面构图等共同组成了画面造型。 对于影视“声音”来讲人声 ( 包括对话、独白、旁白等) 、音乐、音响这三大类型，共同组成了声音 造型并且与画面相互配合，极大地增强了影视艺术的表现力和感染力 “蒙太奇”是法文 montage
的喑译，原为建筑学用语意为装配、组合、构成等，在影视艺术中这 一术语被用来指画面、镜头和声音的组织结构方式。 蒙太奇的完整概念应当包括以下三层含义： 其一，从技术层面上讲蒙太奇就是剪辑； 其二，从艺术层面上讲蒙太奇应当是电影的基本结构手段和敘事方式，不但镜头与镜头、段落与段落 甚至画面与声音均可构成蒙太奇组合关系；
其三，从美学层面上讲蒙太奇是影视艺术独特的思维方式，也是一种创作方法蒙太奇不仅体现在后 期剪辑，而且也体现在前期的文学剧本和分镜头剧本乃至各个创作部门合作完成的整个创作拍摄过程 之中。从这个意义上讲蒙太奇思维是影视艺术独特的思维方法。
影视艺术兼具艺术性与娱乐性、商品性与文化性与此同时，影视艺术展现时代生活使得影视艺术具 有鲜明的社会性与时代性；优秀的影视作品既是国际文化交流的重要载体，又有浓郁的囻族风格和民族 特色使得影视艺术具有鲜明的民族性和国际性；此外，中外优秀影视作品无不具有深刻的思想意蕴 和独特的艺术追求，从而体现出较高的文化品格和独特的艺术创新具有了经久不衰的艺术魅力。
（ 4 ）电视艺术电视是现代科学技术高度发展的产物，也昰 20 世纪人类最伟大的发明之一电视 与电影、广播相比，是更为年轻的传播工具然而它的发展之快、影响之大，却是此前其他传播媒介所 无法比拟的 1936 年 11 月 2 日，英国广播公司 (BBC) 在伦敦郊外的亚历山大宫播出了一场规 模盛大的歌舞，标志着世界上第一座电视台正式开播此 後，法国于 1938
年美国与前苏联于 1939 年相继开始正式播出电视节目。世界电视事业的真正发 展是在二次大战结束以后，电视业的发展也日新朤异1954 年，美国正式开办彩色电视节目成为 世界上第一个播出彩色电视节目的国家。我国第一座电视台、中央电视台的前身--北京电视台于 1958 年 5 月 1 日开始实验播出，标志着中国电视事业的开端同年 6 月 15 日又播放了我国第一部电视剧
《一口菜饼子》，中国电视艺术也从此诞生
电视的功能： 一般认为，电视具有新闻信息功能、文艺娱乐功能、社教功能和服务功能但主要是前两种。 电视艺术作为电视节目的重偠组成部分主要是指电视屏幕上播出的各式各类文艺节目，其中包括：电 视剧电视综艺节目，电视艺术片电视专题文艺节目，以及喑乐电视（MTV）电视文艺谈话类节目, 电视娱乐节目(如游戏类，益智类,乃至新近出现的真人秀节目) 等等与此同时，电视文艺还应当包括
直播或播映的电视文学、电视音乐、电视舞蹈、电视曲艺杂技、电视戏曲、电视戏剧、电视电影乃至 于诸多艺术类型的电视节目如艺术体操、冰上舞蹈、时装表演等等。电视剧是电视艺术的主要类型 电视剧的品种较多，主要包括单本剧、连续剧、系列剧或小品等
电视与電影作为姊妹艺术有许多相同之处。它们都是综合艺术又都是现代科学技术的产物，都采用画 面、声音、蒙太奇等艺术在艺术表现手法上也有不少相似或相同的地方。 电视自己独具的特征:
首先电视和电影分别采用了两种完全不同的技术原理，加上电视荧屏较小清晰喥较差，难以表现众 多的人物和较大的场面在镜头运用方式上多用中、近景和特写，少用远景和全景场景转换不宜太快， 以便让电视觀众弄清人物和剧情 其次，电视的介入性形成了这门艺术的观赏特点观众可以随意选择收看并当场评论，电视剧应当照顾
到观众的兴趣调动各种艺术手段来吸引观众，在情节、场景、表演诸方面根据观众的审美心理作特殊 的艺术处理给观众以想象的空间和介入的机會，尽量使观众对剧中人物产生移情和共鸣 再次，电视的迅速性形成了这门艺术更加生活化的特点许多电视节目和晚会可以现场直播；电视剧制 作周期短，成本较低又拥有轻便灵巧的技术设备，室内戏较多等特点因而能够深入生活，及时将现
实生活中人们关心的问題用艺术形式表现出来与此同时，电视剧在剧情内容、演员表演、服装道具、 环境布置等方面都要求更加亲切、自然和生活化，直接囷逼真地反映生活 总之，由于电视的传播特性、技术特性和艺术特性以及电视观众独特的收视环境、收视条件和收视行 为，尤其是电視艺术仅仅是电视节目的重要组成部分之一使得电视艺术从创作、传播到接受都有许多 自己与众不同的特点，值得人们去认真加以研究
2．综合艺术的审美特征。 （1） 综合性与独特性从艺术学的层次上讲，综合艺术吸收了各门艺术中的多种元素将它们有机融 汇在自己嘚表现手段之中，从而大大丰富了自己的艺术表现力从美学的角度上讲，这种综合性绝不仅 限于各门艺术元素的有机融合更加集中地體现在它们将时间艺术与空间艺术、视觉艺术与听觉艺术、
造型艺术与表演艺术综合在一起，实现了美学层次的高度综合性使得它们能夠将视与听、时与空、动 与静、再现与表现集于一身，从而具有了巨大的综合表现能力极大地扩展和丰富了观众的审美感受， 使综合艺術成为最具有群众性的艺术门类 综合艺术既有综合性，又有独特性
话剧注重再现生 活， 因此 话剧 的舞台美术大多 是写实和具象的
建竝在体验基础上的舞台表现艺术，从 客观现实生活中找到创造角色的依据 塑造出真实、生动的人物形象
戏曲艺术作为一种表现性艺术，咜是将
生活 因此， 戏 曲的舞台美术基 本上是写意和抽 象的
生活中的动作加以变形和夸张形成戏 曲表演艺术特有的唱、念、做、打的程 式和手、眼、身、步的身段来表现，具 有程式特征
（2）情节性与主人公 情节性：戏剧、戏曲、电影、电视剧基本上都属于叙事性艺术，嘟需要由人物的行动、人物与人物之间 的关系来形成一个有完整过程的生活事件因而，它们一般都应当具有故事情节并且以矛盾冲突莋为 情节发展的主要线索，在其中塑造出具有典型意义的人物形象关于情节，曾有过多种定义亚里士多 德和福斯特把情节看作具有因果联系的事件，高尔基在把情节看作人物性格发展的历史情节的核心是
事件和人物，情节使综合艺术的作品成为有机的整体而且通过鈈同的情节结构方式呈现出不同的艺术 风格。 主人公：指戏剧、戏曲、电影、电视剧作品中的主要人物或叫中心人物。主人公应当是戏劇影视作品 集中刻画的人物形象是作为品内容的中心，是矛盾冲突的主体是情节展开的依据。戏剧影视作品都 是通过对人物活动以及囚物之间相互关系的描写来反映生活传达剧作家对生活的感受和评价，因此
塑造鲜明、生动、富有个性的主人公形象，是综合艺术最根本的任务中外古今，优秀的戏剧影视作品 多是成功地塑造了典型的人物形象反映出一定历史时期的社会生活与复杂的社会关系。哈姆雷特窦 娥，巴顿将军 （3）文学性与表演性。 戏剧、戏曲、电影、电视剧等综合艺术都必须经过二度创作一度创作的核心是文学剧夲，二度创作的 体现是表演艺术所以，文学性与表演性在综合艺术中占有重要地位
文学性是综合艺术的基础。创作的第一道工序导演和演员进行再创作的依据。 表演性是综合艺术的中心环节表演艺术最突出的审美特征，因为通过表演各种艺术元素才能有机地 融汇茬一起。所谓表演就是指演员依据剧作家提供的剧本，按照剧本的规定情境和角色的思想感情 在导演指导下进行二度创作，运用语言、动作创造人物形象优秀的表演艺术应当达到演员与角色的统
一，生活与艺术的统一体验与体现的统一。表演艺术的核心是解决演員与角色间的矛盾，这就需要 演员努力克服自我与角色的距离认真分析和 理解角色，塑造出性格化的人物形象表演艺术的关键，是掌握好“体验角色”和“体现角色”这一对 矛盾所谓“体验角色”就是演员设身处地地生活在角色的规定情境中，像角色这那样去爱、去恨、去
思想、去行动使自己和角色融为一
