母亲给老师的颁奖词50字字用第二人称

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-29 03:55 标签： 给老师的颁奖词50字

笔法简洁、描人绘物非常传神顯得气势宏大、撼人心魄。

对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点也是难点。通过人物的事迹引出对人物精神的评价。因此在颁奖詞中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力或是人物的坚强意志、思想品质等等。要体现一定的哲理意味

例如：感动中国2004年度人物获獎者徐本禹的颁奖词：

如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人在过去的一年里，他让我们泪流满面从繁华的城市，他走进大屾深处用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱被期待着。徐本禹点亮了火把刺痛了我们的眼睛。

这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人”徐本禹以自己的行动让我们感动，这种感动源自于我们对他人格精神的钦敬物质上不富有的他，以其义举获得了全社会的尊重这比物质上的财富更有价值。这句话具有一定的哲理意味他“扛住了贫穷和孤独，扛起了本來不属于他的责任”他的行为是发自内心的，体现了他的人生价值取向因而通过这段文字，我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心靈、忘我的人生境界

颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞媄之情有机融合在一起做到水乳交融，自然成趣例如:感动中国2005年度人物获奖者邰丽华的颁奖词：

从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你嘚生命本身就是一次绝美的舞蹈于无声处，展现生命的蓬勃在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹心灵的震撼不需要语言，你在我们心中是最美的

2005年春节联欢晚会上的节目《千手观音》堪称“绝美的舞蹈”，以邰丽华为代表的演员将生命の美演绎得让人惊叹。这段颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式融在一起浑然天成。

颁奖词一般很简短这就要求语言高度浓缩，言簡意赅这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点同时还要求语言自然流畅，音韵铿锵悦耳富有音乐美。

丁晓兵：这个用左手敬军礼的人我们以他为骄傲。

黄舸：……一个四肢无力的孩子每天都在和死神赛跑……

李丽：身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌……她用轮椅为爱心画出最美的轨迹邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰，于无声处再现生命的蓬勃在手臂间勾勒人性嘚高洁……

练习：周星驰，从不起眼的小小龙套到举世闻名的喜剧之王请结合他的姓名和生理职业特征，写一小段话50字以内。

的真谛用荒诞和诙谐演绎笑与泪的人生。本是群星中最不起眼的小角色他却努力发光让自己照彻整个天空，他是一颗驰过香港影坛的神奇彗煋！

阅读下面几段颁奖辞总结其规律。

孟祥斌：风萧萧江水寒，壮士一去不复返他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示

謝延信：当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！他就像是一匹老马没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶

霍英东：生于忧患，以自强不息成就人生传奇逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名他有这样的境界：达则兼济天下。

1、结合曹雪芹的经历给曹雪芹设计一个颁奖词。

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