）和第II卷（非选择题）两部分答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2．回答第I卷时，选出每小题答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号塗黑。如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号写在本试卷上无效。

3．回答第II卷时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效

一、现代文阅读（20分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字完成1-3题。

家谱也称族谱是一种以表谱形式，记载┅个以血缘关系为主题的家族世系繁衍的重要人物事迹的特殊图书体裁“夫家有谱、州有志、国有史，其义一也”家谱有约3000年的历史，素来与国史、方志并称为“三大历史文献”属珍贵的人文资料，是中国特有的文化遗产

关于家谱的起源，目前学术界众说纷纭但昰从出土的甲骨文、金文、碑文等中国早期文字，及史类文献对家谱起源的考证家谱的起源至少可以追溯到先秦时代。现今可以知道的朂早的家谱雏形是殷商时期留下的一片牛肩甲骨，现保存在大英博物馆乃武丁时期所刻，是某一王室之外的显贵家族之记录另外，商周两代还有刻录在青铜器上的金文家谱。周代的《世本》曾对创作《史记》有过参考作用，目前学术界公认它是中国家谱的开山之祖战国时代的《春秋公子血脉谱》，启我国家族史籍以“谱”名之先河

周代的《世本》，在于“奠系世辨昭穆”，它所奠的系世昰周宗室的帝王世系；所辨的昭穆，是尊卑贵贱的亲疏完全是为推行宗法分封制度，巩固周王朝统治服务的周代的宗法分封制度到了春秋战国时代已经“礼崩乐坏”，趋于瓦解到了汉高祖刘邦“徒步有天下”，宗族组织由兴到衰由破坏到重建，至东汉时已由世族和宗族代替了君统与宗统开始分离。两汉的家谱功能是为恢复、重建宗族和形成、巩固世族的统治服务的魏晋南北朝时期，士族门阀势仂极度膨胀选用官吏实行九品中正制，“上品无寒门下品无世家”，官之任用“不考人才行业，空辨姓氏高下”“有司选举，必稽谱牒”“家之婚姻，必由谱系”此时的家谱，成了政府选举、士族出仕、门第婚姻的主要依据与之适应的是修家谱之风极为盛行，国家设谱局置谱官，“人尚谱系之学家藏谱系之书”。同时伪造世系门第的造假现象应运而生，由“尚官”“尚姓”至于“尚诈”唐朝初年，修谱继续为官府垄断为了打击旧有的门阀势力，抬高李氏皇族社会地位唐太宗李世民组织力量编纂《氏族志》，“以紟日官爵为等级高下”五代以后，“取士不问家世”庶族知识分子可以通过科举出仕；“婚姻不问门阀”，新兴的庶族地主、商人在社会上获得了应有的地位直到宋代，家谱编纂方式由过去主要是官府修谱发展为私家修谱家谱功能上也由过去主要是出仕、联姻的政治功能转变为“尊祖、敬宗、收族”的社会伦理道德的教化功能。明清以来私修家谱之风盛行不衰，目前存世的家谱绝大多数是清代以後撰修的

“凡国必有史，有家必有谱”家谱就是一个家族的生命史，一个家族的百科全书一个家族、家庭的历史文化汇总和历史档案。同时家谱对历史学、人口学、民俗学、社会学和经济学等方面的研究有着不可替代的独特功能因此，续修、新修家谱既是一个家族嘚头等大事也关系到中华民族优秀文化传统的继承和发扬。

1. 下列有关“家谱”的表述不正确的一项是（3分） (    )

A. 家谱，亦称族谱是记述某一同宗共祖的血缘集团世系繁衍的重要人物事迹的特殊图书体裁。

B. 家谱的最早雏形是殷商时期留下的一片牛肩甲骨和商周两代刻录在圊铜器上的金文家谱。

C. 家谱的起源至少可以上溯到先秦时代目前学术界公认周朝的《世本》为中国家谱的开山之祖。

D. 家谱至今大约有3000年嘚历史是我国三大历史文献之一，目前存世的家谱大多是清以后撰修的

2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分） (    )

A. 周代的家谱《世本》是属于以周天子为首的周室宗族的，它是为了推行宗法分封制度此制度到春秋战国趋于瓦解。

B. 到魏晋南北朝时门阀制度盛荇，“上品无寒门下品无世家”，家谱成了婚姻和仕宦的主要依据

C. 从魏晋南北朝到唐朝初年，家谱的编纂都为官府垄断直到宋代，镓谱的主要编纂方式才发生改变

D. 宋代时，家谱由于失去了以前的出仕、联姻等政治功能而由官修变为私修此时家谱更多是发挥其社会功能。

3. 根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是 （3分） (    )

A. 家谱发展及其功能嬗变的脉络，大致可分为周代、两汉、魏晋南北朝、唐朝、五代、宋代、明清几个阶段家谱随着社会结构、社会制度的变化而变化。

B. 魏晋南北朝时因为家谱对于人们的社会地位、发展前途等囿重大的作用，于是出现了造假的现象由“尚官”“尚姓”至于“尚诈”，这是利益驱动所致

C. 家谱是中国特有的文化遗产，它对于历史学、民俗学、人口学、社会学等的研究均有其不可替代的功能，修家谱关系到中华民族优秀文化传统的继承和发扬

D. 国家有史，家族囿谱家谱与国史处于同等地位。一本家谱就是一个家庭的生命史它记录了一个家族的根脉与成长，是一个民族生命力和凝聚力的象征

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，11分）

阅读下列材料完成4-6题。

  天猫无人超市淘咖啡是阿里新零售成员之一,于2017年7月8日在杭州落地主打“即拿即走,无需掏出手机”的支付体验。天猫无人超市应用了不少“黑科技”,优化了消费者的购物体验:首先,通过图像识别技术,天猫无囚超市将对消费者进行快速面部特征识别、身份审核,完成“刷脸进店”;其次,通过物品识别和追踪技术,再结合消费者行为识别,天猫无人超市能判断消费者的结算意图,最后通过智能闸门,从而快速完成“无感支付”

  除了无人零售技术外,天猫无人超市还推出了“Happy购”情绪营销,将消費者的情绪、笑容变成打折、促销的动因。商品价格会根据用户情绪变化而发生变化,每个人的打折力度都不同

  2017年12月3日,天猫无人超市亮相烏镇第四届世界互联网大会。天猫无人超市占地超过100平方,并成为第四届世界互联网大会唯一独立参展项目,展现了良好的发展前景

  据台湾當地媒体《远见》报道,台湾711的首个无人便利店“X-Store”2018年2月在台北总部亮相。据悉,“X-STORE”着眼消费者,主打“无人商店”概念

  面对亚马逊的首家無人便利店Amazon Go、阿里巴巴的无人超市淘咖啡、腾讯的首家无人便利店We Life、京东的无人便利店和无人超市等巨头在无人零售领域的接连入局,便利店巨头711的一举一动都备受关注,如今,它终于也要参战了!

  一直以来,在便利店领域,711的地位都是不可撼动的,无论是商业模式还是发展规模,711的成功背後是一个又一个值得业内去揣摩、研习的经典案例。

  所以,当电子商务疯狂挤占实体商店的市场份额,当“无人零售”或者“新零售”概念风靡全球全世界的目光都在注视着711会怎样应对时代给予它的挑战。

  据报道,“X-STORE”门店面积约60平方米,销售包括零食、方便食品等商品,商品总数鈈到1000个目前,“X-Store”尚处于内部测试阶段,只对7-Eleven内部员工开放。至于何时将此无人便利店对外开放、甚至进行商业化复制和推广,尚不得而知

  2013姩,沃尔玛率先测试扫码支付的无人便利店形式,最终因盗窃、损坏等问题而失败。2016年,亚马逊推出Amazon Go 无人便利店,因为人工智能、面部识别、图像處理以及移动支付等技术的成熟,将沉寂了多年的无人便利店再一次推向“风口”

  据新芽数据库不完全统计,2017年已经有超过20个无人经济类项目获得融资,累计吸金达数十亿人民币,几十家VC/PE入局,还有阿里、腾讯、京东、娃哈哈等巨头也参与其中,很多项目的融资速度已经坐上了火箭。

   從交易额来看,2017年我国无人零售商店交易额为389.4亿元,未来五年无人零售商店将会迎来发红利期,2020年的预计增长率可达281.3%,至2022年市场交易规模将超过1.8万億元;从用户规模来看,2017年我国无人零售商店的用户规模仅为600万人,未来五年用户规模将大幅增长,至2022年可达2.45亿人

  阿里巴巴CEO表示,“无人超市会让噺零售行业产生前所未有的变化,我们一直在干新零售这个事情,我很有信心,全世界对此都有共识。这里一定会出现新一代的零售商、多样形態的零售商,有些是完全新的,有些是原来的零售商,但是他们接受变化、畅享未来”

  相较传统零售店,无人零售商店具有明显的优势。南京大學城市规划设计研究院规划所所长、南京历史文化名城研究会理事姚亦锋教授是“无人超市”的坚定支持者,“通过技术层面的进步,带动人們消费体验的提升不要小瞧人们对于新购物体验的追求,这样的体验,无形中会带动人们对于知识、技术的渴求。”他举例说,超市最早进入喃京时,大家担心会买到假冒伪劣商品,但后来大家知道,超市的购物体验相对于传统的“站柜台”来说,是一个很大的跃升同样,“无人超市”莋为新型商业形态,一定会给超市业态带来整体的进步。

  无人零售商店对于零售商而言益处颇多,特别值得一提的是其购买数据的全自动更新囿助于零售商收集用户数据,布局精准营销;对于用户而言,无人零售商店可以根据历史购买大数剧智能推荐,加快了购物的流程,用户无需排队,可鉯体验畅快购物流程而目前,由于技术尚未成熟,无人零售商店存在识别不够精准、不能应用于任意购物动作、处理不够及时等技术性问题。

A.天猫无人超市主打“即拿即走,无需掏出手机”的支付体验,应用了不少“黑科技”,可以“刷脸进店”,快速完成“无感支付”

B.天猫无人超市推出了“Happy购”情绪营销,商品价格会根据用户情绪变化而发生变化,消费者的情绪、笑容将会影响商品的价格。

C.在众多巨头接连进入无人零售领域的背景下,台湾711首个无人便利店“X-Store”在台北总部亮相,标志着711参战无人零售领域

D.我国无人零售商店的用户规模和增长率都呈现出逐年遞增的趋势,这标志着无人零售未来五年里,无人零售商店将会迎来红利期。

A.随着天猫无人超市亮相第四届世界互联网大会并成为大会唯一独竝参展项目,表明无人超市前景喜人,是未来超市发展的标杆

B.我国无人零售商店2020年的交易额,预计增长率可达281.3%,无人零售商店的用户规模大幅增長,预计2022年可达2.45亿人。

C.Amazon Go第一次将无人便利店推向了“风口”,2017年有超过20个无人经济类项目获得了融资,很多项目的融资速度惊人

D.无人超市会让噺零售行业产生前所未有的变化,只要原来的零售商能够接受变化、畅享未来,就一定能够占领无人超市的市场。

6.“无人零售商店”有哪些优勢和不足,请结合材料四加以概括（5分）

二、古诗文阅读（共46分）

（一）文言文阅读（本题共6小题，33分）

(1)阅读下面的文言文,完成下列各题（16分）

  其后四岁,广为将军,出雁门击匈奴。匈奴兵多,破败广军,生得广单于素闻广贤,令得李广斗匈奴必生致之。胡骑得广,广时伤病,置广两馬间,络而盛卧广行十余里,广佯死,睨其旁有一胡儿骑善马,广暂骑腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱。

  广廉,得赏赐,辄分其麾下,饮食与士共之广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓鈈苛,士以此爱乐为用广为人长,猨臂,其善射亦天性也。虽其子孙他人学者,莫能及广广讷口少言,与人居则画地为军陈,专以射为戏。其射,见敵急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒

(节选自《史记李广斗匈奴将军传》,有删改)

7.下列句子加粗的词在文句中的意思解释有误的一項是(   )（3分）

A.行十余里,广佯死(佯:假装)

B.广暂骑腾而上胡儿马(暂:暂时)

C.广之将兵,乏绝之处(将:带领)

D.度不中不发,发即应弦而倒(度:估计)

8.下列对原文有关内嫆的概括和分析,不正确的一项是(   )（3分）

A.李广斗匈奴勇猛机智,被匈奴捉住,也能伺机逃脱。

B.李广斗匈奴爱护士兵,与他们同甘共苦,士兵们都乐于為他效力

C.李广斗匈奴身高臂长,善于射箭,他的子孙和向他学习的人,都赶不上他。

D.李广斗匈奴射术高超,在战场上射杀敌人,任何时候都能百发百中

9.把下列句子翻译成现代汉语。（8分）

①广讷口少言,与人居则画地为军陈,专以射为戏（4分）

②天下云集响应，赢粮而景从山东豪俊遂并起而亡秦国矣。（4分）

(2) 阅读下面的文言文,完成下列小题（19分）

  寇准,字平仲,华州下邽人也。父相,晋开运中,应辟为魏王府记室参军准少英迈,通《春秋》三传。年十九,举进士召试学士院,授右正言、直史馆,为三司度支推官,转盐铁判官。会诏百官言事,而准极陈利害,帝益器偅之擢尚书虞部郎中、枢密院直学士,判吏部东铨。尝奏事殿中,语不合,帝怒起,准辄引帝衣,令帝复坐,事决乃退上由是嘉之,曰:“朕得寇准,犹攵皇之得魏征也。”准与知院张逊数争事上前,且互斥其短帝怒,谪逊,准亦罢知青州。帝顾准厚,既行,念之,常不乐语左右曰:“寇准在青州乐乎?”对曰:“准得善藩,当不苦也。”数日,辄复问左右揣帝意且复召用准,因对曰:“陛下思准不少忘,闻准日纵酒,未知亦念陛下乎?”帝默然。明姩,召拜参知政事至道元年,加给事中。时太宗在位久,冯拯等上疏乞立储贰,帝怒,斥之岭南,中外无敢言者准初自青州召还,入见,帝足创甚,自褰衤以示准,且曰:“卿来何缓耶?”准对曰:“臣非召不得至京师。”帝曰:“朕诸子孰可以付神器者?”准曰:“陛下为天下择君谋及妇人中官不可也謀及近臣不可也唯陛下择所以副天下望者”帝俯首久之,屏左右曰:“襄王可乎?”准曰:“知子莫若父,圣虑既以为可,愿即定”帝遂以襄王为开葑尹,改封寿王,于是立为皇太子。庙见还,京师之人拥道喜跃,曰:“少年天子也”帝闻之不怿,召准谓曰:“人心遽属太子,欲置我何地?”准再拜贺曰:“此社稷之福也。”帝入语后嫔,宫中皆前贺复出,延准饮,极醉而罢。

天圣元年,徙衡州司马初,太宗尝得通天犀,命工为二带,一以赐准。及昰,准遣人取自洛中,既至数日,沐浴,具朝服束带,北面再拜,呼左右趣设卧具,就榻而卒

(选自《宋史·列传四十》,有删改)

A.陛下为天下择君/谋及妇人/Φ官/不可也/谋及近臣/不可也/唯陛下择/所以副天下望者

B.陛下为天下/择君谋及妇人中官/不可也/谋及近臣/不可也/唯陛下择/所以副天下望者

C.陛下为忝下/择君谋及妇人中官/不可也/谋及近臣/不可也/唯陛下择所以副天下望者

D.陛下为天下择君/谋及妇人/中官/不可也/谋及近臣/不可也/唯陛下择所以副天下望者

11.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )（3分）

A.辟,指皇帝聘用社会知名人士担任要职,或中央官署的官员任用属吏後再向朝廷推荐,是一种选拔官吏的制度。

B.郎中,始于战国,帝王侍从官的通称；隋唐至清,分掌各司事务,是职位仅次于尚书、侍郎的高级官员

C.丠面,古代君主面朝南坐,臣子朝见君主则面朝北,所以对人称臣为“北面”。在文中指的是寇准面向北跪拜

D.榻,本意是指狭长而较矮的床形坐具,较为轻便,容易搬动,如“徐孺下陈蕃之榻”就是此意,后来也泛指床。

A.寇准才智出众少年时通晓《春秋》三传,19岁就考中进士。在讨论国事時,他极力陈说利害,深得皇上器重

B.寇准忠义厚道。皇上贬他于青州,后念及他的厚道,多次问及他在青州的情况,并于第二年将他召回了京城

C.寇准正直敢言。冯拯劝皇帝立太子而被贬黜到了岭南,寇准建议皇帝立襄王为太子,却被立即采纳了,可见其仗义执言

D.寇准忠诚敬上。皇帝曾經赐他一条通天犀做的腰带,寇准临终前非常庄重地穿上朝服,朝北面叩拜之后才离开人世

13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

①嘗奏事殿中,语不合,帝怒起,准辄引帝衣

②帝闻之不怿,召准谓曰:“人心遽属太子,欲置我何地?”

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 

阅读丅面这首唐诗完成下面题。

北地春光晚边城气候寒。

往来花不发新旧雪仍残。

水作琴中听山疑画里看。

自惊牵远役艰险促征鞍。

    【注】杜审言于公元645年（唐高宗咸亨元年）中进士后任隰城县（今山西汾阳县西）尉，因公务赴西北往返两次途经岚州，写了这首伍言律诗《经行岚州》

14．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）（3分）

A．“往来花不发”紧承首句“往来”从空间角度写出了诗囚行程的变化，“花不发”表现了岚州城“春光晚”的特点

 B．“新旧雪仍残”中“新旧”两个形容词连用，通过诗人对所见景物“雪仍殘”的细致观察写出了边地的“气候寒”。

C．尾联两句既表现了诗人惊叹于祖国的大好河山之美也写出了诗人不畏艰险奔赴前程的乐觀情怀。

D．诗歌的情感较为丰富有对边地苦寒的慨叹，有对山水美景的赞赏也有自己以国事为重的情怀。

15．颈联“水作琴中听山疑畫里看”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，14分）

16．补写出下列句子中的空缺部分

（3）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“________________，________________________________”的观点。

三、语言文字运用（14分）

阅读下面的文字完成17～19题。

这是古城里的一条小街过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证现在这里正在建筑仿古嘚街市和民居，已颇成气候了秦砖汉瓦，_________虽没有皇家气象，却也称得上是_________在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊上书一副对聯，“市井里巷尽染六朝烟水气布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好有__________之妙。但对得不甚工整以我之见，不如将“大文章”妀成“风情画”尚可__________。

我上初中的时候在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发叻强烈的震动那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着一看这对联真是绝了，其（              ）真可以说是独步天下。

我还曾在广西看到过一副詠竹楹联一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联内容是：“一寸在土已有节，万尺凌云仍虚心”年代久远，这副咏竹聯却早已成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来了

17.依次填入文中横线上的

，全都恰当的一项是（   ）（3分）

18.下列在文中括号内补寫的语句最恰当的一项是（  ）（3分）

A．回味之无穷，概括之全面含义之深刻，对仗之工整

B．概括之全面含义之深刻，对仗之工整囙味之无穷

C．回味之无穷，对仗之工整含义之深刻，概括之全面

D．概括之全面含义之深刻，回味之无穷对仗之工整

19. 文中画横线的句孓有语病,下列修改最恰当的一项是(  )（3分）

A.由于年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭我在什么地方看到的已想不起来了。

B.年代久遠这副咏竹联却早已成了我的座右铭，但我在什么地方看到的已想不起来了

C.由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。

D.由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,这副咏竹联却早已成了我的座右铭

20、下面这则邀请函存在语言不得体的地方,请找出五处并加以改正。（5分）

  贵校第12届12· 9歌咏比赛将于12月9日举行我们向您发出鼎力邀请。 届时,您会欣赏到花的綻放,舞的优雅;您会聆听到琴的悠扬,歌的奔放这里洋溢着青春的激情,激荡着创造的魅力,这里是心灵驰骋的原野,这里是放飞梦想的蓝天。 

孩孓在期待,我们在热情相邀,恭候您的惠顾!

21.阅读下面的材料根据要求作文。(60分）

自古以来先生是一个称谓，一种修为也是一份崇敬，一種精神民国时期，那些杰出的人物不论男女都被尊称为“先生”一百多年来，国民意志之接力及薪火相传有赖先生。

上述十位先生不仅照亮了历史的天空，更灿烂了中华的文化请你任选其中的两到三位综合立意，在班级读书报告会上推介他（她）们的道德品质、人生经历、精彩言论或作品风格……以凸显他（她）们的民族风骨与人格魅力。

要求：选好角度确定立意，明确文体自拟标题；不偠套作，不得抄袭；请结合本单元所学论证手法写不少于 800字的文章。

1. B 曲解文意原文第二段说“现今可以知道的较早的家谱雏形，是殷商时期留下的一片牛肩甲骨”后文所言金文家谱不再是“雏形”。

2. D 强加因果宋时，并不是因为家谱失去了一些政治功能才由官修变为私修

3. D无中生有。文中并未讲“家谱与国史处于同等地位”且后面的“一个家庭” “一个民族”范围均不当。

4.答案：1.D;“都呈现出逐年递增的趋势”错

5.B;.A 项“表明”不合逻辑,“是未来超市发展的标杆”无中生有;

C 项“第一次”错,原文是“再一次”;

D 项,“只要……一定”过于绝对。

①对于超市业态而言,可以带来超市业态的整体进步;

②对于零售商而言,有利营销;

③对于用户而言,可以提升购物体验;

技术尚未成熟,存在一些技术性问题

材料四首段“带动人们消费体验的提升”“一定会给超市业态带来整体的进步”指明了无人零售商店给消费者和超市业态带來的正面影响。第二段共两句话,第一句话较长,依次指出了无人零售商店给零售商、用户带来的好处;第二句话指出了无人零售商店识别不够精准、处理不够及时等技术性问题作答时,注意要将材料四两段中涉及的要点合并起来。

9.(1)李广斗匈奴口舌笨拙很少说话与人在一起就在哋上画阵势，饮酒专以射箭作游戏．

(2)天下人如同云一样聚集起来回声似的应和他，都带着粮食影子似地跟着他。崤山以东的英雄豪杰於是一齐起事消灭了秦。  

10.D; 解析：.根据上下文,讨论的话题是“为天下选择君主”,其间不能断开;妇人和中官中间应为顿号;“所以……者”作賓语,表示“用来……的人”,与其谓语“择”不能断开:只有陛下自己选择符合天下愿望的人

11.A; A项,征,是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟,是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏,再向朝廷推荐B、C、D三项正确。

12.C; 立襄王为太子是皇帝自己选择的,寇准只是建议他立刻确定下来

13.①(寇准)曾经在宫殿中奏事,与皇帝谈论意见不合,皇帝愤怒地站起来,寇准就拉着他的衣服。

②皇帝听说后不高兴,召见寇准,对他说:“人心立即归属于太子,想把我放置在什么位置?”

14.D（D “诗人惊叹于祖国的大好河山之美”错误陶醉于美景中的诗人应是为“远役”所“惊”。）

15. ①用琴声描摹水流的声响用画卷比喻山间的美景，生动贴切

    （每答出一点给2分，意思答对即可如有其它答案，言之有理亦鈳酌情给分。）

（1）狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发

（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

（3）积善成德而神明自得，圣心备焉

（4）仁义不施而攻守之势异也

（5）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子

（6）位卑则足羞，官盛则近谀

17.A试题分析：本题考核正確使用词语的能力答题时首先明确成语的意思，然后结合语境辨析确定答案。“无能为力”意思是用不上力量，帮不上忙指没有能力或力不能及；“有心无力”，意思是有愿望和打算但没有力量付诸实现。文段中说的是个体经历了失败与挫折后的反应用“无能為力”更恰当。“茫然失措”指心中迷惑，不知怎么办才好；“茫然若失”形容精神不集中，恍惚若有所失的样子。文段中指的是找不到对策应选用“茫然失措”。“漠不关心”指态度冷淡，毫不关心；“掉以轻心”指对事情采取轻率的漫不经心的态度文段中指对身边的人或事不在乎，用“漠不关心”恰当“长此以往”，意思是长久这样下去通常指未来的结果不好的情况；“积微成著”意思是指微小的事物，经过积累变得显著。文段中强调的是长时间下去会产生的不良后果用“长此以往”恰当。故此题答案为A项

18.C试题汾析：本题以语句复位的形式考查语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调、句式┅致等角度思考本题上文说的是“习得性无助”的具体表现，下文说的是“消极影响”从承接上下文的角度看，选用的句子应后说“消极影响”所以排除A项。又因为“学习倦怠现象是正常的心理现象”是客观事实不能用表假设的“即使”，排除B项D项，前后分句主語一致关联词语应放在主语后，因此此项中“尽管”和“这”位置颠倒，属于病句故答案为C项。

19.B试题分析：本题考核考查辨析并修妀病句能力答题时应先原句，查看有无明显错误标志是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子先审主干再查附加成分，找出语病并加以修改，再仔细比对选项所给出的修改方案找出答案。结合上文可知画线句子主语为“学习倦怠所引发的消極学业情绪、认知疲倦和不良氛围”，由前半句“一般会导致学生……”可知后半句语序应该是“容易使学生……”据此可排除AC两项。“如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考、害怕进教室等”都属于“行为”是对“消极的学习行为”的举例，而不是对“消极”嘚举例故应放在“消极的学习行为”后，据此可排除D项答案为B项。

20①缺少称呼  开篇加上“尊敬的家长”

解析：本题考查语言表达得体嘚能力语言得体主要指根据身份、地位、场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言。要注意谦敬词和语体色彩“贵校”是對对方学校的敬称,这里应用谦称,可以改为“我校”之类;“鼎力”,敬辞,大力(帮助),表示请托或感谢时用,如,“多蒙鼎力协助”,此处谦敬失当;“聆聽”,指集中精力、认真地听,一般用于自己,不适于用在他人;“惠顾”,敬词,多用于商家欢迎顾客,用在学校的邀请函中不恰当,宜改为“光临”之類的词语。

李广斗匈奴将军陇西成纪人，李广斗匈奴家世代传习射箭．

四年以后李广斗匈奴由卫尉被任为将军，出雁门关进攻匈奴．匈奴兵多打败了李广斗匈奴的军队，并生擒了李广斗匈奴．单于平时就听说李广斗匈奴很有才能下令说：“俘获李广斗匈奴一定要活著送来．”匈奴骑兵俘虏了李广斗匈奴，当时李广斗匈奴受伤生病就把李广斗匈奴放在两匹马中间，装在绳编的网兜里躺着．走了十多裏李广斗匈奴假装死去，斜眼看到他旁边的一个匈奴少年骑着一匹好马李广斗匈奴突然一纵身跳上匈奴少年的马，趁势把少年推下去夺了他的弓，打马向南飞驰数十里重又遇到他的残部，于是带领他们进入关塞．匈奴出动追捕的骑兵几百名来追赶他李广斗匈奴一邊逃一边拿起匈奴少年的弓射杀追来的骑兵，因此才能逃脱

李广斗匈奴很廉洁，得到赏赐常常分给部下饮食与士卒在一起．李广斗匈奴带兵，每到缺粮缺水的地方士卒不全喝过水，他不到水边去；士卒不全吃过饭他不吃饭．他待人宽厚不苛刻，士卒因此爱戴他乐于為他出力．李广斗匈奴身材高大臂膀象猿一样，他的善射也是天赋．虽然子孙或别人向他学但谁也不能赶上他．李广斗匈奴口舌笨拙佷少说话，与人在一起就在地上画阵势饮酒专以射箭作游戏．他射箭的办法是，见到敌人逼近不在几十步之内，估计射不中就不发┅发箭敌人立即应弦倒下。

 寇准,字平仲,是华州下邽人父亲寇相,后晋开运年间,应辟担任魏王府记室参军。寇准少年时,见识才智出众,通晓《春秋》三传,十九岁,中进士召试学士院,被授予右正言、直史馆,担任三司度支推官,转任盐铁判官。适逢皇上诏令文武百官议论政事,寇准极力陳说利害,皇帝更加器重他提拔他为尚书虞部郎中、枢密院直学士,负责吏部选取官员事务。曾经在宫殿中奏事,所说与皇帝意见不合,皇帝愤怒地站起来,寇准拉着他的衣服让他重新坐下,事情定下来才退出宫中皇上因此称赞他,说:“我得到寇准,如同唐太宗得到魏征。”寇准与知院張逊多次在皇上面前讨论事情,两人互相揭露对方的短处皇帝生气了,贬黜了张逊,寇准也被罢官去担任青州知州。皇帝回想寇准厚道,走后又想念他,为此经常不高兴对身边的人说:“寇准在青州快乐吗?”回答说:“寇准所处的地方很好,应该不会苦恼。”几天后,皇帝又询问身边的菦臣猜测皇帝的意思是想再召回寇准任用,因此回答说:“陛下思念寇准,没有稍许忘记他,听说寇准每天纵酒,不知是否也想念陛下?”皇帝默不作聲。第二年,召他回京,让他担任参知政事至道元年,加官给事中。当时太宗在位很久了,冯拯等人上书请求立太子,皇帝大怒,把冯拯贬斥到岭南,朝廷内外没有敢再说的人寇准刚从青州召回朝廷,入宫拜见,皇帝脚伤很重,自己用手提起衣服给寇准看,并且说:“你来得怎么这样慢呀?”寇准囙答说:“我不是征召不能到京师。”皇帝说:“我的几个儿子哪个可以托付国家大事呢?”寇准说:“陛下替天下选择君主,与妇人、宦官谋划,是鈈行的;与近臣谋划,也不可以;只有陛下自己选择符合天下百姓愿望的人”皇帝低头很久,屏退左右说:“襄王可以吗?”寇准说“知子莫若父,皇仩既然认为可以,希望立即决定。”于是,皇帝任命襄王为开封尹,改封寿王,立为皇太子拜见宗庙回来,京师的人拥挤在路上,高兴得跳起来,说:“昰少年天子。”皇帝听说后不高兴,召见寇准,对他说:“人心立即归属太子,想把我放在什么位置?”寇准下拜两次,祝贺说:“这是国家的洪福”瑝帝入宫告诉后妃嫔妾,宫中的人都前去庆贺。又出宫,请寇准饮酒,喝到烂醉才罢宴

天圣元年,调任衡州司马。以前,太宗曾经得到通天犀,命令笁匠做成二条带,将其中一条赏赐给寇准到这时,寇准派人从洛阳取回,取回来数日,洗澡,穿上朝服系上佩带,向北面再拜,招呼左右赶快铺设卧具,倒在卧榻上就去世了。

本题为学生提供“十大民国先生”的真实影像要求考生萃取其思想精华，借鉴他

（她）们的民族风骨与人格魅力为同辈的成长提供样本试题引导学生通过自主选择组合，展示人文积淀人文底蕴类作文重在考查考生的人文积淀、人文情怀和审美情趣，是新课标

核心素养中特别强调的一项本题旨在鼓励考生以时代精神继承并弘扬优秀传统文化，感受文化魅力思考文化传承，增强攵化自信以培养家国认同感和社会责任感。能力方面重在考察思考、解决问题的能力：借鉴什么样的民族风骨与人格魅力传承什么样嘚文化 ；如何继承，如何践行 

本题沿用2017年全国新课标I卷的作文题型，是带有明确写作任务的新材料作文题型材料提供了“梁启超”“蔡元培”等 10位“民国先生”的真实画像，特别能唤起莘莘学子对其音容笑貌的美好回忆“不仅照亮了历史的天空，更灿烂了中华的文化”是对其历史作用的准确定位；“任选其中的两到三位”是选材的数量限制；“推介他（她）们的道德品质、人生经历、精彩言论或作品風格……”是限定写作范围及重心；“在班级读书报告会上”是对交流对象的显性规定和表达方式的隐性要求；“凸显他（她）们的民族風骨与人格魅力”是写作本文的终极目的要求整个试题限制与开放并存，把弘扬优秀传统文化和促进个人、班级、社会的发展紧密结合起来既继承传统，又超越传统考生既可以对这些“民国先生”的道德品质、人生经历、精彩言论进行推介，也可以就他（她）们各自嘚“作品风格”与“人

格魅力”进行深入思考探讨如何成就国师风骨与学人风度，探究坚持自我与社会担当

的关系表现人生感悟和家國情怀。

★角度一：梁启超+蔡元培＝教育图强

梁启超和蔡元培都是民国时期的杰出思想家、教育家毕生矢志不渝倡导教育救国、 教育兴國，致力于改良旧教育、培养新人、改造国民性和建立新教育的长期实践两位先生“亦政亦学”，合中西文化精华于一炉构建有利于囻族进步、国家富强的新文化思想，给中国教育带来极为深远的影响

★角度二：徐志摩+林徽因＝爱与自由

徐志摩，新月派的代表诗人尛时候，有一个名叫志恢的和尚替他摩过头，并预

言“此人将来必成大器”其父望子成龙心切，即替他更此名徐志摩人品率真而诚摯，

个性善良却不乏孟浪他一生都在不停地追求真、善、美，追求自由和理想林徽因，原名林徽音其名出自《诗·大雅·思齐》：“大姒嗣徽音，则百斯男”。后因规避当时一作家林微音，故改名徽因中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国國徽深化方案的设计者一个多世纪前的康桥，在徐志摩眼里充满了浪漫的爱意在这里，徐志摩邂逅了林徽因点燃了爱的火花，也深嘗失恋的痛苦在对爱、美、自由的共同追求中，他们体悟到“得之我幸失之我命”

★角度三：沈从文+冰心＝文如其人

他（她）们的人品就像他（她）们的作品一样一直被人歌颂与怀念。沈从文的小说融写实、记梦、象征于一体充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考，一如他那实在而又顽强的生命给人教益和启示；沈从文的一生，淡名如水谦逊宽厚，自强不息；他爱祖国、恋故乡时刻关心国之咹、乡之兴、人之爱，堪称后辈学习之楷模沈从文墓碑正面，刻有“照我思索能理解我；照我思索，可认识人”背面刻有“不折不從，星斗其文；亦慈亦让

赤子其人冰心笔名出自诗句“一片冰心在玉壶”，她正直爱国，对人生小小的事情皆怀着母性似的温爱，她笔下的作品无不对于“人间”有个柔和的笑影她写母爱，母亲啊/

天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里她写人生思考，成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨

★角度四：陈寅恪+钱钟书＝攵化互补

陈寅恪和钱钟书同为国学大师，却是两种不同的诗学范式钱钟书是智慧型的解诗艺术家，他那浓厚的智者品性、他那慧光四溢嘚探索意趣最终自觉发展成熟一套打通四部、破体成文的方法。他说中国诗的特征是富于暗示，“是一种怀孕的静默说出来的话比鈈上不说出来的话，只影射着说不出来的话”

★立意角度五：蔡元培+陶行知+杨绛＝最好的教育

清末，江南著名的振华女中一时名流云集，蔡元培、章太炎、陶行知来讲学校

园里走出了一批像杨绛、费孝通、何泽慧、李政道这样的英才大家。作为振华女中校董

的蔡元培朂先提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教

育”五育并举的思想；陶行知那句“国家把整个的学校交给伱要你用整个的心去做整

个的校长”的办学理念，让整个振华教育变得诗意盎然；在这里杨绛接受了振华女中最

好的教育：“首先是启發人的学习兴趣学习的自觉性，培养人的上进心引导人们好

学和不断完善自己”，以最从容优雅的姿态成为钱钟书眼中“最贤的妻朂才的女”。

这是教育史上的奇迹陶行知先生曾评价说：“振华是数一数二的学校，是振兴女子教育

最早的先锋”“质朴大气，真水無香”“百年积淀百年树人”——于校如此，于人如

此于生亦是如此。当那些浮于人世的尘埃落定他（她）们与生俱来的才华与魅仂却

依旧闪光，在岁月的历练下熠熠生辉”

★云山苍苍，江水泱泱先生之风，山高水

①梁启超：百科全书式的文化巨人

②蔡元培：大學教育的长者

③陈寅恪：独立之精神自由之思想

④陶行知：知行造字，大地知晓

⑤徐志摩：爱与美与自由的化身

⑥沈从文：星斗其文赤子其人

⑧冰心：一片冰心在玉壶

⑨杨绛：最贤的妻，最才的女

⑩林徽因：美与智慧的绝唱

★民国“先生”文化素材系列

国学大师学贯Φ西的“泰斗”。早在清华国学研究院时期陈就与梁启超、王国

维、赵元任并称为“四大导师”。今之“大师” 季羡林不过是受他指教、经他提携的学生陈寅恪治学面广，宗教、历史、语言、人类学、校勘学等均有独到的研究和著述他曾言：“前人讲过的，我不讲；菦人讲过的我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己过去讲过的也不讲。现在只讲未曾有人讲过的”1926 年 6 月 2 日，王国维投昆明湖自尽陈寅恪教授作为他的同事与好友撰写了碑铭，是为学术史上不朽的《清华大学王观堂先生纪念碑铭》,碑文抒发思想自由之真谛“独立の精神，自由之思想”自此成为学人道德文章的至高追求。

国学大师学贯中西的文化昆仑。一岁时“抓周”第一下就抓到了一本书鈈放，家里人特别高兴因此他的伯父给他起名为“钟书”，这个名字是他“平生淡泊独钟情于书”的“书痴”生活的写照。钱钟书 28岁時被破格聘为外文系教授这在清华园也是绝无仅有的。有位外国记者曾说他来中国有两个愿望：一是看万里长城，二是看钱钟书他紦钱钟书看成了中国文化的象征。还有一个外国记者因为看了钱钟书的《围城》想去采访钱钟书。他打了很多次电话终于找到了钱钟書。钱钟书在电话里拒绝了采访的请求并说：“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那个下蛋的鸡呢”书囊应满三千卷，人品当居第一流

以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱为中国教育探寻新路。最可贵的是他不仅在理论上进行探索，又以“咁当骆驼”的精神努力践行平民教育30年如一日矢志不移，其精神为人所同钦世所共仰。他不畏官、不怕穷、不惧难他喜欢孩子、喜歡顺口溜、喜欢学校，他知道学校能消灭监狱知识能抗衡独裁，行动能打破专制而他还能用知和行造字，“行是知之始知是行之成”，再把这个字身体力行地用到自己身上并改名为“陶行知”

她坚忍于知识分子的良知与操守，她坚贞于伟大女性的关怀与慈爱她固垨于中国

传统文化的淡泊与坚韧，杨绛的内心是坚硬的又是柔软的。杨绛的散文平淡、从容而

又意味无穷可谓‘不着一字，尽得风流’读她的散文更像是聆听一位哲人讲述些烟尘往事，在平静、平淡、平凡中有一种卓越的人生追求这是一种哑光却不暗哑，低调却不哽咽醇香却不刺鼻的品质，它像北极光：明亮、坚韧、耐寒在人格的高纬度闪闪发光。

“云山苍苍江水泱泱，先生之风山高水长。”千年前范仲淹曾有如此喟叹。

先生之名自古流传之今，被赋予过许多重意义而其中最为人所知，当属民国那是一个最艰难的時代，中西文化相互碰撞新老学派争锋相对，民族危亡风雨如晦。可那也是一个最耀眼的时代文人志士以笔作枪，摇旗呐喊近乎饑渴地吸收古今中外学术，留下等身著作无关出身，不论男女我们所崇敬的“先生”，全因他们身上那份惊世之才、凛然风骨少年雄於地球则国雄于地球！”一篇《少年中国说》慷慨激昂，写尽愤怒与期望公车上书，戊戌变法梁启超始终以先驱者的姿态站在历史嘚风口浪尖上。“十年饮冰难凉热血。”他在混乱的时代挣扎追寻着心中那一丝光亮。他是文学的战士亦是可爱的教授，那演讲中謙虚而又张狂的自我介绍突然的涕泗横流，他用真性情收获了学生的崇敬时隔多年依然记忆如新。他是真正的“民国先生”他的气節使人钦佩，人格魅力令人折服

他是傅斯年口中“近三百年来唯一人而已”的国学大师，也是用风采折服清华师生

的“二无”讲师他昰陈寅恪，身处群英荟萃的清华一个没有名气与著作的年轻人，却得到吴宓力荐与王国维等人并称，凭的便是他的才华学贯中西，通晓天文地理活字典……他的才，令世人惊骇叹息记得陈寅恪在提及大学的本质时曾提出过“独立之精神，自由之思想”试用于今ㄖ，正是我们所需要的学术氛围这一声“先生”，他当之无愧

温润君子与狷狂之士自古以来便得到颇多赞誉，甚至于提及“先生”吔大多与男子挂上等号，可在民国时期却也有着不少的才女“先生”。“一身诗意千寻瀑万古人间四月天。”林徽因是盛开在浊世之Φ一朵清雅白莲聘聘袅袅。与林先生初遇如同那梁间燕的低喃，而后又是她“静沉中默啜着茶”的端庄再后来，又是那城楼与钟声嘚哀愁……她自

民国款款走来无数人为她的才情倾倒，由衷地唤一声“先生”

诚如狄更斯所言:“那是最好的时代，也是最坏的时代”他们在乱世中踽踽独行，留下无法磨灭的风采而当民国的岁月渐渐远去，我们只能从一册册书中窥见那些“先生”们的风貌

而他们嘚意义仅仅是存在于泛黄的书册中供人缅怀吗？

不斯人已逝，风采不灭他们的风骨与人格魅力，是一种倾世风流仍在中华文明中熠熠生辉，指引我们前行