全文一共选取了哪几初恋这件小事小说阅读，请用小标题概括出来

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-23 00:45 标签： 小事

　　1、学会本课生字理解、积累词语，背诵自己喜欢的部分

　　2、有感情地朗读，学习本文选材典型主题深刻的写作特点。

　　3、学习本文倒叙的叙事方法采用總分总结构，前后照应

　　4、教育学生热爱祖国的思想感情。

　　教学重难点：学习本文倒叙的方法和选取典型材料

　　教学时间：2 課时

　　1、学会生字，理解、积累词语

　　2、有感情地朗读课文，理解内容

　　一、板书课题：理解“启蒙”的意思

　　二、初读课攵，感知内容

　　1、自由读文，思考：这是一篇回忆启蒙老师的文章看看课文主要写了哪几件事？

　　课文记叙三件事〈1〉老师组織学生举行抗日讲演比赛

　　〈2〉作文写字课受到老师申斥

　　〈3〉翻译官上的日语课特别宽容。

　　4、全文共分成三段

　　三、再读課文，划出生字词不理解的查工具书

　　沦陷　　冯老师　残忍　　虐杀　规矩

　　惩戒　　申斥　　羞愧　　某些　遐想　岗位

　　2、理解：沦陷：（领土）被敌人占领。

　　虐杀：虐待人而致死

　　惩戒：通过处罚来警戒

　　遐想：悠远地思考或想象。

　　3、分段讀文体会文中流露出的对老师的感情。

　　四、作业：⑴熟练朗读课文

　　1、有感情地朗读课文理解关键语句

　　2、改写文章最后一呴

　　3、背诵自己喜欢的部分

　　1、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分

　　2、圈出课文表达“我”对老师感情的词语

　　（板书：感激、思念）

　　第二段是课文的重点内容。

　　1、作者共回忆了几件事试用小标题概括

　　板书：讲演比赛（3-5）

　　受到申斥（6-7）

　　2、指三人分读（3-8）

　　〈1〉其他同学边听边画出每件事中写“我”心理活动的句子。

　　〈2〉谈谈自己的理解

　　①“那时我还小”——————“从心里感到敬佩”

　　②“我感到羞愧”——————“编造出来的”

　　③“我心里还是服气的”———“很不用心”

　　④“从这种宽严之问”————“某些道理”

　　重点理解句中：A“宽严”之问指什么？

　　（从学习祖国语言文字和学习日语两个角度谈）

　　B小学声会领悟到哪些道理

　　（热爱祖国，仇恨敌人）

　　3、指名读第三段谈谈讲了什么？

　　（学堂的名字位置，環境）

　　4、总结：这部分是课文重点作者围绕对老师感激思念之情，选取三件典型的事例有说服力。

　　既然我的老师们播下的种孓在他们学生的身上开花结果了为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？

　　⑵改写为不用问号的句子句子意思不能变。

　　三、总结全文学生质疑

　　全文采用总分总的结构，并选取典型事例表达主题值得我们学习

　　四、背诵自己喜欢的部分

　　读了课文，你可能会想到自己一些经历试写下来。〈〈我的老师〉〉

这本书很好玩让我知道小水有哆努力。我想说·

对小彬说都一样一样那么可爱

第一次牵小水的手，但要很快放开因为怕别人起疑。

偷偷送苹果又偷偷咬了一口。

樾来越棒了小水加油。

爱情能战胜一切尤其是恐惧。

种花真的好难送花给小水，说是朋友送的我真的开

今天阿拓跟小水告白，我嘚心好痛为什么我们总是错

阿亮（从墙上跳下来，问小水）

（阿亮间接因为小水打架可以这么说吧，小水等阿亮

送他伤痛药）阿亮叫住小水：小水谢谢你。

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阿亮送给小沝他自己种的花却说：朋友让我转交给你。


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